初三化学常见仪器及基本操作
初中化学实验常见仪器的基本操作大全
初中化学实验常见仪器的基本操作大全1.容量瓶：使用前应先清洗干净，用蒸馏水冲洗至干净无杂质，然后在干净的容量瓶内加入要测量的溶液，使溶液的 meniscus 与刻度线平行。
2.量筒：先洗净量筒再用蒸馏水冲洗干净，然后将溶液俯身注入，观察底部凹陷圆环的高度，使液面平行于圆环的顶缘。
3.试管：使用前应先用烧杯或烧瓶洗净，后用酒精洗净，完全晾干。
操作时将试管倾斜，将试剂滴在试管内壁上，避免损坏试管底部。
4.烧杯：使用前应先清洗，干净无残留物。
烧杯中加入要加热的溶液或固体，放在三脚架上加热。
5.漏斗：使用前应先洗净，然后将要过滤的溶液慢慢倾倒进漏斗内，注意不要超过漏斗的容积限制，过滤后收集滤液。
6.砂芯漏斗：使用前应先洗净，然后将砂芯漏斗放在三脚架上，并将滤纸折叠成适合漏斗的形状放在砂芯漏斗内，再将要过滤的溶液慢慢倒入滤纸上。
7.蒸馏器：使用前应查询所需温度和蒸馏液的沸点。
在装填好的蒸馏器上加热，使得所需蒸馏液蒸发，然后冷凝在冷凝管中，最后滴入集液瓶中。
8.电子天平：使用前应打开电子天平的电源，等到示数稳定后即可放置待测物品于天平上进行称量。
9.燃烧碱管：使用前应将塞子插在燃烧管上，将锡蜡均匀涂在燃烧管孔中，将放大镜放在孔的正前方，并将燃烧管点燃，待火焰变成太阳形状后，插入被试物，观察化学反应的现象。
10.数显电灯泡：使用前应先连好电路，然后接电。
接通电源后，调节电阻大小使得电流通过数显电灯泡，观察其亮度变化。
11.试纸：使用前应先取出试纸，在要测试的溶液中蘸取一定量的试纸，观察颜色变化，并与标准色进行对比，以确定溶液的性质。
12.分子模型：完成分子模型的组装后，可通过旋转、移动等方式展示分子的空间构型更好地理解分子间的结构和化学反应。
这些仪器及其操作是化学实验中常见的，熟练的掌握和正确的使用仪器可以保证实验的准确性和安全性。
初中化学常见仪器及实验基本操作
初中化学常见仪器及实验基本操作二、化学实验基本操作（一）药品的存放药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在贮气瓶中或随用随制。
（二）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。
（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量一般按最少量，液体1~2mL ，固体盖满试管底。
（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一横：使试管平放（有的教材说一斜）；二送：用药匙将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。
②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。
（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。
②操作目的：以免打破容器。
3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。
（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。
（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。
④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。
（三）托盘天平的使用称量前：游码移零，调节天平平衡。
称量时：两盘垫纸，左物右码。
称量后：砝码回盒，游码回零。
注意：易潮解的药品，要放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）里称量。
（四）连接仪器装置① 玻璃管和胶管、胶塞连接——管口沾水，转动慢插。
② 在容器口塞胶塞——转动塞入（五）检查装置的气密性导管一端浸入水里，两手紧贴容器外壁，管口冒气，为气密性良好。
（六）物质的加热1．酒精灯的使用注意事项（1）两检：①检查灯芯；②检查有无酒精。
初中化学常用的仪器及基本操作
初中化学常用的仪器及基本操作一、常见的仪器1、反应容器：直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙；间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶。
2、存放仪器：广口瓶（固体）；细口瓶（液体）；集气瓶（气体）。
3、加热仪器：酒精灯4、计量仪器：托盘天平（称质量）；量筒（量体积）5、分离仪器：漏斗6、取用仪器：镊子（块状或较大颗粒固体）；药匙（粉末状或小颗粒固体）；胶头滴管（少量液体）7、支持仪器：试管夹、铁架台（铁夹、铁圈）、坩埚钳8、其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽等二、基本操作：1．药品的取用（1）取用原则：①“三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；②节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1~2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。
（2）取用方法：①固体药品的取用：取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：将试管平放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：将试管横放，把药品放入试管口后，再把试管缓缓地竖立起来；②液体药品的取用：滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。
取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。
倾倒液体时要注意以下几点：a．瓶塞要倒放；b．试管要倾斜且试剂瓶口紧挨着试管口；c．试剂瓶上的标签要朝着手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）2．物质的加热（1）酒精灯的使用：①酒精灯是化学实验中常用的加热工具，使用时应注意“两查、三禁、一不可”。
“两查”是先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或烧焦，需要剪去少许使其平整，再检查灯里的酒精量。
向灯里添加酒精时，不能超过酒精容积的2/3。
“三禁”是绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾，禁止用嘴吹灭酒精灯。
中考化学常见实验仪器及实验基本操作
中考化学常见实验仪器及实验基本操作常用仪器使用方法用于化学反应的主要仪器01容器①可直接加热的仪器蒸发皿、燃烧匙、试管。
导致试管破损的原因有：用焰心加热；加热时试管外壁有水；加热固体时试管口没有向下；制取氧气（用排水法收集）结束时，没有先将导管移出水槽再熄灭酒精灯；没有预热；试管本身的质量问题；连接仪器时放在桌子上按、压等外力损坏；加热熔点较低的物质。
②可间接加热的仪器烧杯、烧瓶、锥形瓶（需加垫石棉网，使受热均匀，防止仪器受热不均炸裂）。
③不可加热的仪器量筒、漏斗、集气瓶。
用于量取液体体积02量筒精确度为0.1毫升，使用注意事项如下：①量取液体时，量筒必须放在水平桌面上，先倾倒，再改用胶头滴管滴加至所需刻度；②视线要与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平，俯视会导致实际值偏小，仰视会导致实际值偏大。
称量仪器03电子天平精确度为0.1克，使用注意事项如下：易潮解或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
加热仪器04酒精灯使用注意事项如下：①酒精灯使用前要检查酒精的量以及灯芯是否平整或是否烧焦，使用后要及时盖上灯帽，防止酒精挥发或灯芯受潮。
②不可向燃着的酒精灯内添加酒精，酒精不足时应使用漏斗添加。
③不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯。
④熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄，要盖两次，防止下次使用时灯帽无法打开。
⑤酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
⑥酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，所以要用酒精灯的外焰加热物体。
⑦酒精灯在燃烧时若不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧，应及时用沙子盖灭或湿抹布盖灭。
用来夹取物体05夹持器铁夹、试管夹，使用注意事项如下：①夹持试管时应靠近试管口中上部；②试管夹使用时不要把拇指按在短柄上；③夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。
06分离物质及加液的仪器漏斗、长颈漏斗、胶头滴管，使用注意事项如下：①漏斗在用于过滤时，应使其下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。
初中化学实验仪器的使用和基本操作
初中化学实验仪器的使用和基本操作一、常见仪器的使用方法及注意事项1、试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用，还可以用于收集少量气体。
加热前要注意保持外壁干燥，加热后不能骤冷，防止炸裂。
2、试管夹：用于夹持试管。
使用时，从试管的底部往上套，夹在试管的中上部，手要握住长柄。
3、玻璃棒：⑴配制溶液和蒸发溶液时用于搅拌，搅拌时尽量不要碰击容器壁。
⑵过滤操作时用于引流。
⑶移取固体。
⑷蘸取少量的液体。
4、酒精灯：用于加热。
⑴使用前要检查灯芯是否平整，灯内是否有酒精（少于1/4时应添加），添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
⑵使用时要注意：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；③使用时要用火焰的外焰加热，玻璃容器的底部不能跟灯芯接触。
④用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；⑤万一碰倒酒精灯在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布盖灭。
5、烧杯：用作溶解物质、配制溶液、加热液体和较大量试剂的反应容器，在常温和加热时使用。
加热时要垫石棉网，使受热均匀。
6、铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热、制取气体等实验操作中。
7、胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体。
使用时要注意保持橡胶头在上，不要平放或倒置，滴加时要悬空垂直放在容器的正上方，不要伸入容器中接触反应容器的内壁。
8、量筒：用于量取一定体积的液体。
不能加热，不能用来量取热的溶液，不能用作反应容器。
量取液体时，量筒应放平，视线要与量筒内凹液面的最低处保持相平。
9、集气瓶：用于收集和贮存气体，并可以作为气体和其它物质的反应容器。
10、还应了解和认识的仪器：水槽、蒸发皿、长颈漏斗、分液漏斗、普通漏斗、锥形瓶、燃烧匙、研钵、橡皮塞、导管、坩埚钳、石棉网、托盘天平等。
二、化学实验基本操作1、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中，气体收集在集气瓶中。
见光易分解的物质（如AgNO3等）应存放在棕色的试剂瓶中，盛放碱性物质（如NaOH、Na2CO3等溶液）的试剂瓶必须要用橡胶塞、软木塞。
常用化学仪器使用和化学实验基本操作
3.液体药品的取用 1取用很少量液体时可用胶头滴管吸取&
2取用较多量液体时可用直接倾注法：取用细口瓶里 的药液时;先拿下瓶塞;倒放在桌上;然后拿起瓶子标 签应对着手心瓶口要紧挨着试管口;使液体缓缓地倒 入试管&注意防止残留在瓶口的药液流下来;腐蚀标 签&
一般往大口容器或
容量瓶、漏斗里倾
注液体时;应用玻
4.下层液体下口放出;上层液体从上口倒出
如何检漏？
在容量瓶内装入少量水;塞紧瓶塞;用右手食 指顶住瓶塞;另一只手五指托住容量瓶底;将
其倒立瓶口朝下;观察容量瓶是否漏水&将 瓶正放;瓶塞旋转半周后;再次倒立;检查是
否漏水;若两次操作都不漏水;即表明容量瓶 不漏水 &
将滴定管旋塞关闭;注满水;把它固定在滴
缺点 温度无法达到100℃以上
注意事项
1. 水浴的液面应高于受热物的液面
2. 试管底部不能接触烧杯底部
水浴装置
3. 水浴分一般水浴、使用温度计控制 温度的水浴、沸水浴等
中学化学实验中;有哪些实验要用水浴加热？
1. 硝酸钾溶解度的测定 2. 苯的硝化反应 3. 银镜反应 4. 乙酸乙酯的水解 5. 糖类的水解 6. 酚醛树脂的制备
主要用途
蒸馏或分馏
温度计
冷凝管
尾接管
蒸馏烧瓶
锥形瓶
注意事项
1. 装液量不超过蒸馏烧瓶容积的2/3
2. 加碎瓷片或沸石防止暴沸
3. 蒸馏时温度计水银球位置支管口处
4.冷却水流向：下进上出
玻璃棒斜靠在三层 滤纸一边;液面要 低于滤纸边缘
漏斗下端紧贴烧 杯内壁
4用于加热的仪器
酒精灯、酒精喷灯、水浴装置
长颈漏斗
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作
常用化学仪器的使用和化学实验基本操作化学仪器是化学实验中经常使用的工具，能够帮助化学研究人员进行分析、测试和合成。
本文将介绍一些常见的化学仪器的使用方法以及化学实验的基本操作。
一、常见化学仪器的使用方法1.烧杯：烧杯是一种常见的实验容器，用于容纳少量的液体或固体试剂。
使用烧杯时，首先将试剂加入烧杯中，然后可以在热板上加热烧杯，或进行混合、搅拌等操作。
2.热板：热板是一种能够提供高温的仪器，常用于加热试剂。
使用热板时，首先将试剂放置在胶合板或玻璃板上，然后调节热板温度，使其逐渐升温。
3.显微镜：显微镜是一种用于观察微小物体的仪器。
使用显微镜时，首先将待观察的样品放置在显微镜玻璃片上，然后调节放大倍数和焦距，最后通过镜头观察样品。
4.分光光度计：分光光度计用于测量化学物质的光学性质。
使用分光光度计时，首先将待测样品注入样品池中，然后选择恰当的波长，最后读取透过率或吸光度数值。
5.pH计：pH计用于测量溶液的酸碱性。
使用pH计时，首先将pH电极插入待测溶液中，然后等待数秒，直到pH计读数稳定，最后记录酸碱度数值。
6.电子天平：电子天平用于测量物体的质量。
使用电子天平时，首先将待测样品放置在平台上，将天平置于水平位置，然后等待数秒，直到读数稳定即可。
7.恒温槽：恒温槽用于在一定温度下保存试剂或进行实验。
使用恒温槽时，首先将试剂装入试管或容器中，然后将其放入恒温槽中，调节槽内温度至所需温度。
8.微量移液器：微量移液器用于准确分配和转移微量液体。
使用微量移液器时，首先选择合适的容量和型号，然后吸取或排放液体，最后轻轻旋转控制按钮转移液体。
二、化学实验的基本操作1.实验前准备：首先，检查所需试剂和仪器是否准备就绪。
然后，穿戴适当的实验服、手套和护目镜，确保工作区域整洁并配备足够的通风设备。
2.实验操作：按照实验步骤和要求依次进行，注意记录关键步骤和观察结果。
在操作过程中，尽可能避免直接接触试剂或分析设备，使用合适的工具和仪器进行操作。
初中化学实验常用仪器和基本操作
初中化学实验常用仪器和基本操作
一、常用仪器
1、烧杯：烧杯又称为量杯，主要用于量取溶液，可根据需要选用分毫量烧杯、毫升量烧杯或升量烧杯，是实验中重要的量取容器，也可用于热量测定、分解和溶解实验。
2、量筒：用于测定溶液的体积或容量，可根据需要选用毫升量筒、分毫量筒和升量筒，具有规定容量的刻度，方便把容量转换为体积或量取溶液。
3、电子天平：用来称取微量物质，精确度较高，一般用于重量测定及称取物质的重量，一般用于量取烧杯中溶液的重量。
4、烧瓶：烧瓶指的是容量大、壁厚、支撑力强的大型烧杯，一般用于反应的加热及称取溶液。
它由烧瓶本体和烧瓶底座组成，能抵抗高温和波动性压力。
5、坩埚：又叫熔料锅，用于实验室中的熔融，玻璃熔融和熔融体积测定等实验中。
它的外表是由底座和坩埚本体组成，坩埚本体内部有一个熔料板，熔料板上有刻度，它的外表如同一个小桶。
6、烧杯台：叉状支架，用于放置烧杯，主要用于测定热量或测定示踪物质，烧杯台在实验中用于定位烧杯，防止烧杯在实验过程中滑动或翻倒。
7、烤箱：它是用来烘烤、蒸煮实验样品的仪器，可用于水分测定、溶解度测定等实验。
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鸿文教育精品小班课程辅导讲义讲义编号2016年暑假教学内容1、什么是化学？2、请你描述什么是化学变化？再请你判断一下这些是化学变化吗？木已成舟花香四溢蜡炬成灰滴水成冰火上浇油铁杵成针积沙成塔百炼成钢火树银花死灰复燃3、请填空：（附：（1）物质的变化物理变化：没有生成其他物质的变化。
水变成水蒸气、湿衣服凉干等。
化学变化：变化中有新物质生成的变化。
钢铁生锈、食物腐败等。
物理变化和化学变化的本质区别是：物理变化没有新物质生成，而化学变化生成了新物质。
化学变化中往往伴随着发光、发热、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。
这些现象有助于我们判断有没有发生化学变化，但不是判断依据。
化学变化判断的唯一依据就是：化学变化的本质，即生成了新物质。
发生了物理变化不一定有化学变化，但发生了化学变化则一定有物理变化的存在。
例如：蜡烛燃烧——燃烧生成新物质，是化学变化，而蜡烛因为温度升高而熔化是物理变化。
（2）物质的性质物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质称之为物理性质。
这些性质能被人的感官感知或仪器测出。
如物质的颜色、味道、状态、熔点、沸点、密度等。
化学性质：就是物质在化学变化中表现出来的性质。
如：铁在潮湿的空气中能生锈，镁带在空气中能被点燃等。
（3）性质与变化的区别物质的性质是在变化过程中表现出来的本身固有的属性，而变化则是一个过程，性质决定变化，变化又体现了性质，物质的变化和性质是两个不同的概念。
）化学学科学习方法化学是一门以实验为基础的自然学科：实验题比重在中考不断增加，掌握基本的实验技能与实验方法是学习化学的关键之一，同时综合想一想运用知识的能力也至关重要。
化学的思维方式：化学研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。
结构决定性质，性质决定用途。
化学学习的基本方法：要学会观察：对实验的观察、对试题的观察。
要学会记忆：化学式、化学方程式、基本概念、基本理论，化学需要记忆的东西很多，但不要死记硬背，要学会在理解的基础上记忆。
要学会提问：不仅要善于向别人问，更要善于对自己问。
尤其在复习阶段，这种自问有助于了解自己知识点的掌握情况，进行自我检测，帮助回忆，查缺补漏。
要认真做题：认真仔细的做练习题是非常关键的，有很多知识光靠记忆是不够的，还应该不断的理解和掌握。
如何更好的掌握知识点呢？就应该勤加练习，通过解题锻炼自己的逻辑思维能力。
要学会做笔记：“好记性不如烂笔头。
”再聪明的人学习的时候都应该养成做笔记的好习惯。
如何科学的做笔记？笔记内容应该有侧重点，这就需要课前预习，做到对新课有一定的了解，才能使笔记更有帮助。
如何用好笔记？笔记是一堂课的精华积聚，及时的整理和复习，才能让其发挥最大的作用。
4.默写21种常见元素符号二、知识梳理1、化学仪器：请说出它们的名称——2、常见的实验仪器化学实验常用仪器及使用：分类名称图形主要用途使用时的注意事项用于加热的仪器试管①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置①加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷；②加热时，试管夹或铁夹应夹在试管的中上部；③加热固体时，试管口部要略向下倾斜；④加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3，且管口应与桌面成45o角，试管口不能对着自己或别人蒸发皿用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶①可耐高温，能直接用火加热；②热的蒸发皿应避免骤冷及被溅上水，以防炸裂；③蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3，注意及时搅拌烧杯用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，也可用于加热①加热时，应擦干试管外壁并放在石棉网上，以使其均匀受热；②溶解固体时，要轻轻搅拌燃烧匙少量固体燃烧反应器可以直接加热；硫磺等物燃烧实验应在匙底垫少许石棉或细砂加热仪器酒精灯用于加热①添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不能少于1/3；②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；③用酒精灯的外焰给物质加热；④不加热时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭盛放物质的仪器集气瓶①用作收集或贮存少量气体；②用于有关气体的化学反应①不能用于加热；②做物质在气体里燃烧的实验时，如有高温固体物质生成，应预先在瓶底铺一薄层细沙或装入少量的水胶头滴管（滴瓶）用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品①滴液时，滴管应悬空放在容器口上方，不要接触容器壁，以免沾污滴管或造成试剂污染；②胶头滴管用过后应立即洗净，再去吸取其他药品；③取液后的滴管应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头计量仪器托盘天平用于粗略称量物质的质量，一般只能称准至0.1g①称量前，将游码拨到标尺“0”处，调节螺母调节零点；②称量时，左盘放称量物，右盘放砝码，不能称量热物质；③称量物需放在纸、表面皿或烧杯中量筒度量液体体积，一般只能称准至0.1ml①不能加热；②不能用作反应容器；③根据量取液体体积的多少，选择适合的量筒；④读数时，量筒必须放平，视线应与液体凹液面的最低处保持水平漏斗漏斗用于过滤或向小口容器里加液体过滤时要放在三角架或铁架台的铁圈上长颈漏斗用于注入液体长颈漏斗的下端管口要插入液面下，形成液封避免气体从长颈漏斗逸出夹持仪器铁架台（含铁夹、铁圈）固定和放置各种仪器铁圈、铁夹方向应与铁架台底盘同侧；铁夹夹在试管中上部试管夹夹持试管进行简单的加热实验夹在试管中上部；从试管底部套入、取出；拇指不要按在试管夹的短柄上坩埚钳夹持坩埚加热或夹持热的蒸发皿等尖端向上平放在实验台上；温度高时应放在石棉网上辅助仪器水槽排水集气水不要加满，防止实验时有水溢出药匙取用固体药品每次用完及时用纸擦干净玻璃棒搅拌液体、引流、蘸取液体搅拌时切勿撞击器壁，以免碰破容器。
注意随时洗涤、擦净3、基本实验操作（1）取用液体①倾倒法：细口瓶的瓶塞倒放，标签对手心，瓶口紧挨试管口；或者用玻璃棒引流。
②使用胶头滴管：竖直在试管口上方。
（2）取固体粉末用药匙（大小头）或纸槽：将试管平放，把盛有药品的药匙或纸槽伸入试管，然后竖直，使药品落下。
（3）取块状固体用镊子夹取：先放在平方的试管口，然后慢慢竖起试管，使固体滑落到试管底部。
（4）加热时用酒精灯的外焰加热。
⑴向酒精灯里添加酒精时，不能超过其容积的2/3；⑵用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；⑶绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精和用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免失火。
酒精灯失火处理措施：用湿抹布铺盖可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等；必须垫石棉网间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等。
（5）加热液体时，试管中液体的量不超过容积的三分之一，试管与桌面成45°角度。
在试管中加热固体时，试管口要略朝下倾斜。
先预热再集中加热。
（6）量筒在读数时，视线与凹液面的最低处保持水平。
（7）天平使用：一般精确到0.1克。
左物右码，固体使用称量纸⑴称量前先把游码放在零刻度处，检查天平是否平衡；⑵称量时称量物放在左盘，砝码放在右盘；⑶称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处；⑷干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解或有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量。
（8）溶解实验时用玻璃棒逆时针方向搅拌，注意玻璃棒不要碰击烧杯内壁。
（9）、药品的使用原则①认清药品名称，注意防毒、防腐蚀。
药品不得用手拿，更不能品尝药品。
不能直接闻气体的气味，闻气味的正确方法是：煽气入鼻。
②节约药品，若无用量说明，一般液体取1~2 mL，粉末状固体只需盖满试管底部即可。
③用剩的药品，要即放入指定容器，不能放入原试剂瓶。
（10）过滤：把不溶解于液体的物质跟液体分离的方法。
（固液分离）操作要点：“一贴二低三靠”滤纸紧贴漏斗内壁；滤纸低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘；烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠三层滤纸、漏斗尖嘴靠烧杯内壁。
（11）蒸发：加热使液体沸腾转变为气体。
（除去水）操作要点：控制总量，缓慢加热，不断搅拌，发挥余热。
蒸发皿中盛放液体的量不超过容积的三分之二。
蒸发时用玻璃棒不断搅拌滤液。
等到蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
（12）仪器的装备：实验装置的安排顺序从下到上，从左到右；（13）仪器的洗涤少量水注入仪器中，经振荡或毛刷轻轻刷洗，再用清水冲洗几次即可。
如果内壁有油脂，可使用热纯碱或洗衣粉洗涤。
玻璃仪器洗涤干净的标准是：水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。
（14）常见事故的处理①浓硫酸溅到皮肤上，应先用布拭去，再用大量的水冲洗，并涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液；②浓碱液溅到皮肤上，用较多的水冲洗后，涂抹硼酸溶液；大量碱液洒到桌上，要加适量醋酸中和；③酒精灯不慎碰倒起火，用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。
附：条件允许的话，可以观看视频三、例题精讲例1、下列实验操作中正确的是氢氧化钠200gA、闻气体气味B、加热液体C熄灭酒精灯D、称量氢氧化钠答案：A举一反三：1.下列实验操作正确的是（）。
液体加热A B C D2．以下实验操作正确的是（）3、下列实验操作错误的是（）A . 加入固体粉末B．读取液体体积C．加热液体物质D．倾倒液体物质例2、正确的操作能保证化学实验的顺利进行。
下列操作正确．．的是（）A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量B．蒸发操作中，待蒸发皿中出现大量固体时停止加热C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原试剂瓶D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数举一反三：1．下列实验操作符合操作规范的是（）A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D．过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘例3、试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。
图中试管的朝向与实验项目不相对应的是（）A B C DA．加热液体B．洗净后的试管的放置方法C．用胶头滴管滴加稀盐酸????? ????? D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气举一反三：1、将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是（）A、过滤B、沉淀C、吸附D、蒸馏例4、可直接在火焰上加热的实验仪器是（）A B C D举一反三：1、下列仪器中，不能用酒精灯加热的是（）A、试管B、烧杯C、集气瓶D、燃烧匙四、课堂练习1、实验完毕，仪器中的废物应倒在( )A、下水道中B、废液缸中C、实验室外D、墙角落里2、下列做法正确的是( )A、用手取Zn粒B、把鼻孔凑到集气瓶口闻原气味C、品尝NaCl味道D、用镊子夹石灰石3、下列关于药品的取用，正确的是( )A、取粉末状药品，应用药匙B、取块状固体药品，应用坩埚钳C、多取的药品，应放回原瓶D、实验时，未说明用量，固体药品应取一药匙4、使用天平称量前，先把游码放在刻度尺的零处，若发现指针偏右，为调节平衡，可采取的措施是( )①左边螺母向左调②右边螺母向左调③左边螺母向右调④右边螺母向右调A、①②B、③④C、①③D、②④5、准确量取80ml的液体，应选用的仪器是( )A、100mL量筒B、50mL量筒C、50mL量筒和滴管D、100mL量筒和胶头滴管6、下列操作中，仪器间不应接触的是( )A、使用胶头滴管时，尖嘴与试管内壁B、过滤时倾倒液体的烧杯与玻璃棒C、过滤时，漏斗下端与烧杯内壁D、倾倒液体时，试剂瓶口与试管口7、下列往试管中倾倒液体，正确的是( )A、瓶塞正放于桌上B、试管与桌面垂直C、标签向着手心D、瓶口稍离开试管口8、使用托盘天平的操作，正确的是( )A、把称量物接放在托盘上。