湘教版最新三年级下册美术《生日快乐》教案
三年级下册美术教案 - 第二课 生日快乐 ︳湘美版
三年级下册美术教案 - 第二课生日快乐︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
2. 培养学生运用水彩画表现生日场景的能力。
3. 培养学生分享快乐、关爱他人的情感。
二、教学内容1. 生日庆祝活动的基本知识。
2. 水彩画的绘画技巧。
3. 生日快乐主题的绘画创作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握水彩画的绘画技巧，创作一幅生日快乐的画作。
2. 教学难点：如何引导学生运用水彩画表现出生日快乐的氛围。
四、教学准备1. 教师准备：水彩画教材、绘画工具、生日场景图片等。
2. 学生准备：水彩画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示生日场景图片，引导学生谈论生日庆祝活动，激发学生的学习兴趣。
2. 新课讲解：教师讲解生日庆祝活动的基本知识，包括生日蛋糕、礼物、贺卡等。
同时，介绍水彩画的绘画技巧，如色彩的搭配、画笔的使用等。
3. 示范与指导：教师示范如何用水彩画表现生日快乐的氛围，引导学生注意画面的构图、色彩搭配和细节描绘。
4. 练习：学生根据教师的要求，用水彩画创作一幅生日快乐的画作。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价：学生完成画作后，进行展示和评价。
教师点评学生的作品，给予鼓励和指导。
6. 总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调水彩画的绘画技巧和生日快乐主题的表现。
六、作业布置1. 学生回家后，与家长分享本节课的学习内容，让家长了解孩子在课堂上的表现。
2. 家长协助孩子准备下次课所需的绘画材料。
七、教学反思通过本节课的教学，教师应总结自己在教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
同时，关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以提高教学效果。
八、板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的教学重点。
可以采用以下板书设计：生日快乐1. 生日庆祝活动的基本知识2. 水彩画的绘画技巧3. 生日快乐主题的绘画创作九、教学延伸鼓励学生在课后参加生日庆祝活动，观察生日场景，用水彩画记录下美好的瞬间。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》20-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》20-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二单元的教学内容。
本节课主要让学生通过观察、分析和实践，掌握生日蛋糕的制作方法，培养学生的创新意识和动手能力。
教材内容丰富，包括生日蛋糕的图片、制作步骤和创作提示，为学生提供了丰富的学习资源。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画和手工制作基础，对生日蛋糕有一定的了解。
但他们需要进一步学习如何观察和分析生日蛋糕的元素，以及如何将这些元素运用到自己的创作中。
此外，学生们的创新意识和团队合作能力也需要得到培养。
三. 教学目标1.让学生了解生日蛋糕的相关知识，学会观察和分析生日蛋糕的元素。
2.培养学生动手制作生日蛋糕的能力，提高他们的创新意识。
3.培养学生的团队合作能力，增强他们的集体荣誉感。
4.提高学生对美术学科的兴趣，培养他们的审美能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握生日蛋糕的制作方法，培养他们的创新意识和动手能力。
2.教学难点：如何引导学生观察和分析生日蛋糕的元素，并将这些元素运用到自己的创作中。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察生日蛋糕的图片，分析其元素和特点。
2.实践法：让学生动手制作生日蛋糕，培养他们的动手能力。
3.合作法：分组进行制作，培养学生的团队合作能力。
4.引导法：教师引导学生思考和分析，激发他们的创新意识。
六. 教学准备1.教材：湘美版三年级美术下册第二单元《生日快乐》。
2.教具：生日蛋糕图片、制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
3.学具：学生自带彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
4.教室环境：布置成一个生日派对现场，增加氛围。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师带领学生唱生日歌，为学生营造一个快乐的生日派对氛围。
然后引导学生谈论关于生日的话题，引出本节课的主题《生日快乐》。
2.呈现（10分钟）教师展示生日蛋糕的图片，让学生观察并分析生日蛋糕的元素，如蜡烛、生日帽、礼物等。
三年级下册美术教案-《生日快乐》湘美版
三年级下册美术教案－《生日快乐》湘美版一、教学目标1. 让学生了解生日快乐的主题，培养学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 通过绘画、手工等形式，培养学生的美术技能和创造力。
3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 生日快乐的主题意义2. 绘画、手工等美术技能的培养3. 团队合作精神的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解生日快乐的主题，培养学生的美术技能和创造力。
2. 教学难点：如何引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合，培养学生的团队协作能力。
四、教学准备1. 教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解生日快乐的主题，引导学生了解生日的重要性和意义，激发学生对生活的热爱和感恩之心。
2. 新课内容学习：教师通过示范和讲解，教授学生绘画、手工等美术技能，引导学生将生日快乐的主题与美术创作相结合。
3. 实践操作：学生根据教师的要求，进行绘画、手工等美术创作，培养学生的美术技能和创造力。
4. 小组合作：学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导，提高学生的美术素养。
六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 教师要注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
3. 教师要不断学习和提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务。
以上是对《生日快乐》湘美版三年级下册美术教案的初步设想，具体实施时还需根据学生的实际情况进行调整。
在教学过程中，教师要注重培养学生的美术技能和创造力，同时关注学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
通过本节课的学习，希望学生能够更好地理解生日快乐的主题，培养对生活的热爱和感恩之心。
重点关注的细节是“教学过程”中的“实践操作”环节。
这个环节是学生将理论知识运用到实际操作中的重要步骤，也是培养学生美术技能和创造力的重要环节。
三年级美术下册《生日快乐》教案、教学设计
5.创意拓展：运用所学知识，尝试制作其他类型的贺卡，如节日贺卡、感谢卡等，拓展学生的创作思路。
作业评价：
1.作业提交后，组织学生进行自评、互评，培养他们的评价能力和审美观念。
2.知识讲解，技能训练
（1）教师简要介绍生日贺卡的制作方法，强调本节课的重点和难点。
（2）示范绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等，让学生直观地了解制作过程。
（3）学生跟随教师进行实践操作，教师巡回指导，针对学生的个体差异进行个别辅导。
3.小组合作，实践探究
（1）将学生分成若干小组，鼓励他们相互讨论、交流，分享创作想法。
4.实践操作：学生自主完成生日贺卡的制作，提高实践操作能力。
5.展示评价：组织学生展示自己的作品，进行自评、互评，培养审美能力。
（三）情感态度与价值观
1.关爱他人：学会为他人庆祝生日，传递关爱与祝福。
2.尊重差异：尊重每个人的生日习俗，理解不同的文化背景。
3.培养感恩：懂得感恩父母、老师、同学对自己的关爱与帮助。
（一）教学重难点
1.重点：学会运用基本的美术元素，如线条、形状、色彩等，创作出富有创意的生日贺卡。
2.难点：如何引导学生将情感融入作品，使贺卡具有独特的个性和祝福意义。
（二）教学设想
1.创设情境，导入新课
教师通过讲述一个关于生日的温馨故事，引导学生进入情境，激发他们的学习兴趣。同时，提出问题，让学生思考如何为故事中的主人公制作一张特别的生日贺卡。
三年级美术下册《生日快乐》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解生日的含义，知道生日是一个特殊的日子，代表着成长和祝福。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》7-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》7-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二课的教学内容。
本节课的主要内容是让学生通过观察和分析不同的生日蛋糕图片，了解和掌握蛋糕的制作方法和技巧，并运用想象力和创造力设计一款自己喜欢的生日蛋糕。
教材中提供了丰富的蛋糕图片和制作方法，以及一些简单的绘画技巧，旨在帮助学生更好地完成作品。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础和审美能力，他们对手工制作和绘画活动充满兴趣。
然而，学生在细节处理和创意表达方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和帮助。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握蛋糕的制作方法和技巧。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.提高学生的审美能力和动手能力。
4.培养学生合作学习的意识和习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握蛋糕的制作方法和技巧，并能够独立完成一款自己喜欢的生日蛋糕。
2.教学难点：学生在蛋糕细节处理和创意表达方面的能力。
五. 教学方法1.观察分析法：通过观察和分析不同的蛋糕图片，让学生了解蛋糕的制作方法和技巧。
2.示范教学法：教师通过示范，讲解蛋糕的制作步骤和绘画技巧。
3.小组合作法：学生分组合作，共同完成蛋糕制作和设计。
4.创意表达法：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计独特的生日蛋糕。
六. 教学准备1.教师准备：蛋糕图片、制作材料和工具、绘画材料。
2.学生准备：绘画材料、合作小组准备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们最喜欢的生日礼物是什么？”引导学生思考和讨论。
然后展示一些精美的蛋糕图片，引发学生对蛋糕的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现教材中的蛋糕图片，引导学生观察和分析蛋糕的制作方法和技巧。
同时，教师讲解蛋糕的制作步骤和绘画技巧。
3.操练（10分钟）学生分组合作，开始制作蛋糕。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决制作过程中的困难。
三年级下册美术教案-第2课 生日快乐 湘美版
三年级下册美术教案-第2课生日快乐湘美版教学目标通过学习本节课，学生能够：1.了解生日的意义，学习生日歌的歌词；2.用色彩表现祝福和喜悦的情感；3.提高绘画技能，学习用线条和形状描绘形象。
教学准备1.PPT演示；2.彩色卡纸、毛笔、彩笔等绘画材料；3.合适的生日歌曲。
教学内容与过程导入（5分钟）1.引出课题：今天我们要学习的是第二课，生日快乐。
2.导入知识：请学生表演唱生日歌。
知识点1：生日的意义 (10分钟)1.学习生日的意义：老师给出一个简单的解释，让学生理解生日的意义。
2.学生二人一组，让学生彼此交流自己的生日，并用自己的话来解释这个意义。
知识点2：用色彩表现祝福和喜悦的情感 (25分钟)1.演示画板：老师展示画板，给出不同场景下对生日的不同表达方式（比如生日派对、生日蛋糕等）。
2.绘画实践：学生绘制他们心目中的生日场景，并在上面使用色彩表现出对生日的祝福和喜悦情感。
3.分享作品：鼓励同学们分享自己的作品，一起欣赏和分享创意。
知识点3：提高绘画技能，用线和形状描绘形象 (25分钟)1.示范绘画：将茶杯和盘子的轮廓放在黑板上，让学生观察。
2.学习线条和图形的绘制：从简单的线条和形状开始，让学生逐渐学习如何描绘形象（茶杯、盘子、生日蜡烛、文字等）。
3.实践绘画：学生绘制自己的生日画作，并在上面描绘形象。
总结与扩展（5分钟）1.展示作品：让同学们展示自己的绘画作品并分享它们。
2.总结内容：请学生总结课堂上的所学习的新知识和技巧，回顾自己的收获并仔细地思考下一步如何更好地练习绘画。
教学评估1.观察学生的学习态度和行为表现；2.评估学生绘画作品的质量和创造力；3.评估学生是否理解和掌握了课程最重要的内容。
小结通过本节课的学习，学生们了解到了生日的意义，表达了对生日的祝福和喜悦，提高了绘画技能并掌握了用线和形状描绘形象的方法。
这些知识和技巧将为学生今后的绘画和生活中的表达提供帮助和指导。
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》3-湘美版
三年级美术下册教学设计《2. 生日快乐》3-湘美版一. 教材分析《生日快乐》是湘美版三年级美术下册第二课的内容。
本课主要让学生通过观察、分析和实践，掌握绘画生日蛋糕的基本技巧，培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
教材中提供了生日蛋糕的图片和绘画步骤，便于学生参考学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的绘画基础，对色彩和形状有一定的认识。
他们在生活中也见过各种各样的生日蛋糕，对生日蛋糕有一定的了解。
但部分学生可能对绘画细节处理不够精细，需要老师在教学中进行指导和启发。
三. 教学目标1.让学生掌握生日蛋糕的绘画步骤和技巧。
2.培养学生的观察能力、想象能力和动手能力。
3.提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美观念。
四. 教学重难点1.教学重点：掌握生日蛋糕的绘画步骤和技巧。
2.教学难点：如何处理生日蛋糕的细节，使之更加逼真和有创意。
五. 教学方法1.演示法：老师现场演示生日蛋糕的绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧。
2.引导法：老师引导学生观察、分析和讨论，培养学生的观察力和想象力。
3.实践法：学生动手绘画，老师巡回指导，提高学生的动手能力。
六. 教学准备1.教学PPT：包括生日蛋糕的图片、绘画步骤等。
2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画工具。
3.生日蛋糕的实物或图片素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示各种生日蛋糕的图片，引导学生关注生日蛋糕的形状、色彩和细节。
让学生分享自己对生日蛋糕的认识和喜好。
2.呈现（5分钟）老师展示生日蛋糕的绘画步骤，边讲解边示范。
让学生注意观察蛋糕的层次感、色彩搭配和细节处理。
3.操练（10分钟）学生动手绘画生日蛋糕，老师巡回指导。
针对不同学生的绘画水平，给予个别化的指导和建议。
4.巩固（10分钟）学生相互展示作品，进行评价。
老师总结学生的优点和不足，再次强调绘画生日蛋糕的技巧。
5.拓展（5分钟）鼓励学生发挥创意，在蛋糕上添加自己的设计元素，如卡通人物、花朵等。
三年级美术下册教案-2.生日快乐12-湘美版
三年级美术下册教案2. 生日快乐12湘美版教学目标：1. 让学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
2. 引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
3. 培养学生分享、合作的精神，增进同学之间的友谊。
教学内容：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
教学重点与难点：1. 教学重点：引导学生描绘生日快乐的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 教学难点：如何运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的氛围，以及如何让学生理解并表达出对生日的喜悦之情。
教具与学具准备：1. 教具：生日快乐的图片、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：图画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 引入：通过讲述生日庆祝的习俗和文化，激发学生对生日快乐主题的兴趣。
2. 示范：展示生日快乐的图片，引导学生观察并描述生日快乐的场景。
3. 练习：学生根据观察到的生日快乐场景，运用绘画、剪贴等手法进行创作。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，同学之间互相评价，教师给予鼓励和建议。
板书设计：1. 生日庆祝的习俗和文化。
2. 生日快乐的场景描绘。
3. 绘画、剪贴等表现手法。
作业设计：1. 让学生运用绘画、剪贴等手法表现自己过生日的场景，培养学生的审美观和创造力。
2. 学生可以与家长一起完成作业，增进亲子关系。
课后反思：1. 教学过程中，是否充分激发了学生对生日快乐主题的兴趣？2. 学生是否能够运用绘画、剪贴等手法表现出生日快乐的场景？3. 学生是否能够理解并表达出对生日的喜悦之情？4. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进？通过本节课的教学，使学生了解生日庆祝的习俗和文化，培养学生的生活情趣。
同时，引导学生运用绘画、剪贴等手法表现生日快乐的场景，提高学生的审美观和创造力。
在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，给予学生足够的创作空间。
同时，教师要做好教学反思，不断改进教学方法，提高教学质量。
第二课《生日快乐》(教案)2023-2024学年美术三年级下册
教案第二课《生日快乐》教学目标：知识与技能：让学生了解和掌握制作贺卡的基本方法和步骤，能够运用剪、贴、画等手段制作一张富有创意的生日贺卡。
过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生动手操作能力和创新意识，提高审美情趣。
情感、态度和价值观：培养学生关爱他人、尊重他人的情感，激发学生对美术学习的兴趣。
教学内容：本节课以生日贺卡制作为主题，通过学习贺卡的制作方法和步骤，让学生掌握基本的制作技巧，培养学生的动手操作能力和创新意识。
教学重点与难点：重点：贺卡的制作方法和步骤。
难点：如何运用剪、贴、画等手段制作一张富有创意的生日贺卡。
教具与学具准备：教具：课件、示范作品、制作材料（彩纸、卡纸、剪刀、胶水、画笔等）。
学具：彩纸、卡纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程：一、导入新课1. 谈话导入：教师与学生交流，询问学生是否喜欢过生日，为什么？3. 教师出示课件，展示各种生日贺卡，引导学生欣赏并感受贺卡的美。
二、学习新课1. 教师引导学生观察贺卡的结构和组成部分，让学生了解贺卡的基本构成。
2. 教师讲解贺卡的制作方法和步骤，边讲解边示范。
3. 学生跟随教师一起制作贺卡，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 学生完成贺卡制作后，教师组织学生进行作品展示，互相交流学习。
三、课堂小结2. 学生分享自己在本节课中的收获和感受。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生对美术学习的兴趣。
板书设计：第二课《生日快乐》一、导入：询问学生是否喜欢过生日，为什么？二、学习：贺卡的制作方法和步骤1. 观察贺卡的结构和组成部分2. 讲解贺卡的制作方法和步骤3. 学生跟随教师一起制作贺卡4. 作品展示与交流作业设计：1. 根据本节课所学，制作一张生日贺卡，要求富有创意，表达对生日人的祝福。
2. 课后与家人分享自己的作品，讲述制作过程和创意来源。
课后反思：重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，因为它直接关系到学生的学习效果和教学目标的实现。
湘教版《生日快乐》教案
湘教版《生日快乐》教案第一章：课程概述1.1 课程目标让学生通过学习本章内容，了解生日的庆祝方式，学会制作生日卡片和礼物，表达对身边人的祝福和关爱。
1.2 教学内容本章将介绍生日的庆祝方式、制作生日卡片和礼物的技巧，以及如何表达对他人的祝福和关爱。
第二章：生日的庆祝方式2.1 生日派对介绍生日派对的组织方式、场地布置、活动安排等。
2.2 生日聚餐介绍生日聚餐的筹备、菜单选择、用餐礼仪等。
2.3 生日惊喜介绍如何为他人策划生日惊喜，包括场地选择、活动安排、礼物准备等。
第三章：制作生日卡片和礼物3.1 制作生日卡片介绍制作生日卡片的材料、工具和步骤，包括设计、绘画、剪贴等。
3.2 制作生日礼物介绍制作生日礼物的材料、工具和步骤，包括手工制作、采购礼物等。
第四章：表达对他人的祝福和关爱4.1 祝福语的选择介绍祝福语的种类、表达方式和适合的场合。
4.2 祝福的行动介绍如何通过行动表达对他人的关爱，包括送礼物、写信、拥抱等。
5.2 课程拓展提出课程拓展的建议，包括深入了解不同文化背景下的生日庆祝方式，探索更多制作生日卡片和礼物的创意，以及关注身边人的需求，用心表达关爱。
第六章：生日派对的组织与实施6.1 场地选择介绍选择生日派对场地的注意事项，如容纳人数、场地布置、交通便利性等。
6.2 邀请嘉宾6.3 活动安排介绍生日派对的活动安排，如游戏、表演、切蛋糕等，以及如何确保活动顺利进行。
6.4 餐饮准备讲解生日派对的餐饮准备，包括菜单选择、食物制作和饮料准备。
第七章：生日聚餐的筹备与礼仪7.1 餐厅选择介绍选择生日聚餐餐厅的注意事项，如菜品口味、环境氛围、服务水平等。
7.2 预订餐厅讲解如何预订餐厅，包括预订时间、人数和特殊要求。
7.3 聚餐礼仪介绍生日聚餐的礼仪规范，如着装要求、用餐举止、祝酒词等。
7.4 礼物互换讲解生日聚餐中礼物互换的环节，包括礼物选择、包装和赠送方式。
第八章：生日惊喜的策划与实施8.1 场地与活动策划介绍策划生日惊喜的场地选择和活动安排，如户外活动、室内派对等。
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《生日快乐》教案
教学目标：
1、通过听、唱、舞蹈、诗歌欣赏等艺术活动，让学生在过生日的快乐中关注自我、关注他人，感受亲情。
2、学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，让学生一起制作“生日大餐”，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享的快乐。
教学重难点：学生能够理解亲情的重要性，能够真正的进行到教学活动中去。
教学过程：
第一课时
一、导入：创设情景，组织导入：以《生日歌》为背景音乐。
师生问好。
问：小朋友，这首歌你们熟悉吗？是什么歌呢？让我们一起来唱一唱。
1、说一说自己的生日。
（请3—4单独说，其余小朋友说给同桌听）
2、还有谁会为你快乐？（感受亲人的关怀）
二、读读：
1、欣赏、学习配乐诗《生日》（有没有其他方式祝贺生日呢？（生自由说）老师这里有一首小诗要介绍给大家。
）
2、出示《生日》；师配乐范读；师生齐读；问：这首诗告诉了我们什么？
三、讨论：
1、爸爸妈妈都知道我们小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸妈妈的生日呢？
2、如果你过生日，你想吃到怎样的食品？今天，我们来为爸爸妈妈做一桌生日大餐，我们用橡皮泥来制作：课件演示：菜、点心、水果、蛋糕。
3、师出示两盘鱼（一大一小），学生比较优劣，结论：要大、满、艳。
四、制作：今天，我们采用小组合作的方式进行作业。
（背景音乐：《生日歌》伴奏）
五、评价：作品介绍、评价：教室中央置一圆桌，将学生作品全部放在桌子：评小厨师。
六、生日：请客人老师也来品尝我们的菜。
大家同唱生日歌为父母过生日。
七、拓展：今天，我们一起开了生日patty，老师问小朋友，你们知道祖国妈妈的生日吗？我们生活无比幸福，一起跳起来，唱起来：《娃哈哈》。
生日礼物
1、引发学生的爱心，学习关爱他人，乐于与他人分享幸福与快乐。
2、利用生活中的废旧材料，学习对纸的撕、粘、贴及简单的打结方法等，在活动中体验创作与交流的乐趣。
第二课时
一、导入：
1、制作生日礼物盒。
引导学生观看书中图片，探索制作方法并交流。
把旧画报纸或挂历纸、报纸、粘贴纸等，撕或剪成块状，粘贴在盒子外边，并用皱纹纸条学打十字交叉结，把废旧盒装饰成漂亮的礼物盒。
2、礼物送给谁？引导学生在送礼物中学习接受爱与传递爱，体会与人分享的快乐。
将礼物装进礼物盒，可以是写一句话、表示一个心愿或画一件漂亮的礼物送给妈妈。
二、评价：自评、互评，并与教师随机评价相结合。
三、延伸：举办集体生日会：集体表演、歌唱、舞蹈、美术装饰为一体的综合性活动。
四、拓展：
1、做生日大餐。
学习使用揉、搓、压、捏等泥塑基本技法，利用当地的泥塑材质，让学生一起制作生日大餐，在集体的艺术创作活动中，感受与人合作和分享成果的快乐。
2、生日礼物发送的情景表演。
3、对他人生日的设想。
4、一起朗诵诗《生日》。