问卷调查的统计结果与分析
问卷结果分析报告(5篇)
问卷结果分析报告(大全5篇)问卷结果分析报告篇一数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的`大量数据进行分析，提取有用信息和形成结论而对数据加以具体讨论和概括总结的过程，一起看看下面的数据分析简历模板吧！基本信息两年以上工作阅历|男|26岁（19xx年3月11日）居住地：广州电话：154******（手机）最近工作[10个月]公司：xx有限公司行业：通信/电信运营职位：数据分析专员最高学历学历：本科专业：计算机科学与技术学校：广州高校自我评价本人诚恳正直，对工作仔细负责，吃苦耐劳，擅长创新，敢于迎接挑战及担当责任，富有工作热忱，乐业敬业，擅长与人沟通。
营造和谐的工作氛围，注意人性化管理，能带动下属充分发挥团队合作精神，为公司制造效益！求职意向到岗时间：一个月之内工作性质：全职盼望行业：通信/电信运营目标地点：广州期望月薪：面议/月目标职能：数据分析专员工作阅历20xx/11—20xx/9：xx有限公司[10个月]所属行业：通信/电信运营数据部数据分析专员1.数据库日常简洁维护，熟识sql查询语句。
2.数据分析，帮助客户定位网络疑问问题。
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20xx/5—20xx/10：xx有限公司[1年5个月]所属行业：通信/电信运营数据部数据分析专员1.日常办公用品选购，基站租赁合同处理及工程物资选购。
2.erp项目支出入账及物资装配，投诉工单处理，通信基站故障处理。
3.按排会议室，会议记要记录及整理，公文编辑分发。
教育经受20xx/9—20xx/6广州高校计算机科学与技术本科证书20xx/12高校英语四级语言力量英语（良好）听说（良好），读写（良好）问卷结果分析报告篇二一、调查内容：辽宁农业职业技术学院同学报刊杂志的需求状况二、调查的背景目的：如今我们同学都有阅读的喜好，所以他们把阅读报刊杂志当作是了解资讯和扩大学问面的方法，报刊杂志需求状况调查报告。
问卷调查的统计结果与分析教案
问卷调查的统计结果与分析教案一、教学目标1. 知识与技能：了解问卷调查的基本概念和目的。
学习问卷调查的统计结果分析方法。
2. 过程与方法：培养学生的调查和分析能力。
学会使用统计软件进行数据处理。
培养学生运用数据进行推理和论证的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对问卷调查的兴趣和好奇心。
培养学生尊重数据、客观分析的态度。
培养学生关注社会问题、提高解决问题的能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：问卷调查的统计结果分析方法。
2. 教学难点：统计软件的使用。
数据分析的深度与广度。
三、教学准备1. 教师准备：收集问卷调查的数据。
准备统计软件和相关资料。
设计教学活动和问题。
2. 学生准备：学习统计学基础知识。
了解问卷调查的基本步骤。
四、教学过程1. 导入新课：教师通过展示问卷调查的实际案例，引发学生对问卷调查的兴趣。
引导学生思考问卷调查的目的和意义。
2. 知识讲解：教师讲解问卷调查的统计结果分析方法，包括描述性统计、推断性统计等。
学生跟随教师一起分析实际案例数据，理解统计结果的含义。
3. 实践操作：学生分组使用统计软件进行数据处理，实践问卷调查的统计分析方法。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 讨论与交流：每组选取代表进行汇报，分享讨论成果。
五、作业布置1. 学生根据实际案例，独立完成问卷调查的统计分析报告。
2. 要求学生在报告中阐述分析方法、统计结果和结论。
教学反思：本节课通过实际案例引导学生学习问卷调查的统计结果分析方法，学生通过实践操作和讨论交流，能够更好地理解和运用所学知识。
在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时解答学生的问题，提高学生的数据分析能力。
教师应引导学生关注社会问题，培养学生的解决问题的能力。
六、教学拓展1. 教师引导学生思考问卷调查的局限性和误差来源，如样本偏差、测量误差等。
2. 学生通过查阅资料，了解如何减少问卷调查的误差和提高数据质量。
3. 教师展示不同类型的问卷调查案例，让学生分析其统计结果分析的方法和技巧。
幼儿园膳食问卷调查结果分析及营养改善建议
幼儿园膳食问卷调查结果分析及营养改善建议随着人们对健康饮食的认识不断提高，越来越多的家长开始关注幼儿园膳食的质量和营养均衡情况。
为了更好地了解幼儿园膳食的现状，笔者对一所幼儿园进行了膳食问卷调查，并对结果进行了深入分析。
下面将结合问卷调查结果，提出针对性的营养改善建议。
一、问卷调查结果分析1. 饮食结构问卷调查结果显示，幼儿园膳食的主食多为米饭和面食，菜品以蔬菜为主，且水果种类较为单一。
肉类和豆制品的摄入量较少，奶制品摄入不足。
2. 膳食多样性在蔬菜种类方面，问卷调查结果显示，常见的蔬菜只有青菜、胡萝卜和西红柿等，种类较为单一；水果的种类也较少，常见的有苹果、香蕉和梨子等。
3. 营养摄入根据问卷调查结果统计，幼儿园膳食的蛋白质和脂肪摄入量略低，碳水化合物摄入相对较高，维生素和矿物质摄入不均衡。
二、营养改善建议1. 膳食结构调整针对主食多为米饭和面食的情况，建议增加杂粮类主食，如玉米粥、小米粥等，增加膳食纤维的摄入量；在菜品中加入多种蔬菜，增加膳食多样性。
2. 营养均衡增加肉类、鱼类和豆制品的摄入，提高蛋白质和脂肪的摄入量，并且保证足够的钙质和铁质摄入，可以考虑增加奶制品的搭配。
3. 水果蔬菜选择在提供水果蔬菜的时候，多选择季节水果和时令蔬菜，增加幼儿对于不同种类的接触和了解，提高膳食多样性和均衡性。
4. 膳食教育通过举办膳食知识讲座、膳食搭配比赛等形式，向家长宣传膳食均衡的重要性，提高家长对膳食的重视程度。
三、个人观点和理解在幼儿园膳食方面，营养均衡和多样性是非常重要的。
幼儿正处于生长发育期，良好的膳食习惯对于他们的身体发育和健康至关重要。
通过问卷调查结果的分析，我认识到幼儿园膳食存在着不少问题，而这也需要引起家长和教师的重视。
我希望未来能够在膳食改善上给予更多的关注和支持，为幼儿提供更健康、均衡、多样的膳食。
总结回顾：通过本次对幼儿园膳食的问卷调查及分析，我们发现了一些问题，并提出了一些改善建议。
调查问卷结果分析报告范文(15篇)
调查问卷结果分析报告范文（15篇）篇1：调查问卷分析报告一、调查目的当前现代化生活的节奏越来越快，而且许多人养成了晚睡晚起的作息习惯，往往无暇顾及早餐。
为使大家能够养成健康的饮食习惯，把最好的状态投入到学习和工作中去，我们展开了此次调查。
二、调查方法本次调查共发放100份早餐情况调查问卷，对**街道部分地方的人们进行了调查，这次调查的主要对象90％以上为25-35岁的职业女性。
三、调查分析1、是否吃早餐方面：天天吃占65%，不吃的占3%，很少吃的占14%，经常吃的占18%。
2、早餐一般在哪里吃方面：家里占59%，路边摊占7%，小吃店占21%，其它占13%。
3、通常早餐吃什么方面：牛奶占39%，鸡蛋占16%，面包蛋糕占32%，馒头占20%，粥占62%，米饭占8%，其它占17%。
4、早餐花费方面：1-1.5元占30%，1.5-2元占40%，2元以上占30%。
5、不吃早餐的原因：没时间占74%，没食欲占6%，麻烦占4%，无所谓占16%。
6、不吃早餐是否对健康有影响：是占97%，否占3%。
三、数据分析我国长期以来就有轻视早餐的陋习，形成了不合理的早餐习惯和早餐结构。
营养食品专家认为，良好的饮食行为对人的身体、智力发育和健康起着极重要的作用，特别是早餐是一天中最重要的一餐，对人一天的学习工作都有着重要影响。
随着科学的发展，人们对于科学饮食已经有了很好的意识，在这次调查中我们发现近65％的人天天吃早餐，不吃早餐或很少吃早餐的人只占17％，天天吃早餐的占到了65％，经常吃早餐的占到了18％，这是一个很值得高兴的结果，说明早餐的重要性已经被大多数人接受，人们对自身健康的关爱越来越受到重视。
篇2：调查问卷分析报告一、调查目的进行小学生自主阅读能力问卷调查，是培养小学生自主阅读能力的需要，是语文教学的需要，是了解课题研究过程中学生学习现状的需要，也是为小课题“小学低段学生自主阅读能力培养的研究”获取第一手资料，了解他们的学习、阅读状况的，熟悉他们这个年龄段的心理需求，清楚他们实验研究前后的变化，以便更好地进行引导、总结，为今后教学做好工作。
论文中的问卷调查数据分析与解读
论文中的问卷调查数据分析与解读在社会科学研究领域，问卷调查是一种常用的数据收集方法，可以用于收集大量的定量和定性数据。
然而，仅仅收集到数据并不能让我们得出有意义的结论，需要对数据进行分析和解读。
本文将讨论在论文中如何进行问卷调查数据的分析与解读。
1. 数据整理与清洗在进行任何数据分析之前，首先需要对收集到的问卷调查数据进行整理和清洗。
这一步骤包括检查数据的完整性、删除无效或错误的数据、解决缺失数据等。
整洁的数据可以确保分析的准确性和可靠性。
2. 描述性统计分析描述性统计是对问卷调查数据的基本统计特征进行总结和描述，旨在提供对样本的概括性认识。
常见的描述性统计方法包括计算均值、中位数、标准差、频率分布等。
通过描述性统计分析，我们可以得到对于不同变量的总体情况和分布特征有一个直观的了解。
3. 探索性因素分析在问卷调查中，有时我们需要对一系列相互关联的变量进行分析，以探索它们之间的潜在维度和结构。
这就需要使用因素分析来进行数据的降维和分类。
因素分析可以通过发现共同的变量来解释数据的变异，并得出隐藏在背后的因素。
4. 相关性分析相关性分析用于探索问卷调查数据中变量之间的相关性关系。
通过计算变量之间的相关系数，我们可以了解它们之间的线性相关程度。
常用的相关性分析方法包括皮尔逊相关系数和斯皮尔曼相关系数。
相关性分析可以帮助我们理解不同变量之间的相互作用和影响。
5. 回归分析在许多问卷调查研究中，我们的目标是探索变量之间的因果关系。
回归分析是一种常用的统计方法，用于确定一个或多个自变量与因变量之间的关系。
通过回归分析，我们可以确定哪些变量对因变量有重要的预测能力，并建立预测模型。
6. 主题分析主题分析是针对问卷调查中定性数据的分析方法。
通过对开放式问题的内容进行编码和分类，我们可以得出参与者对于某一主题的共同见解和观点。
主题分析可以帮助我们深入挖掘问卷调查数据中的潜在信息和意见。
7. 解读和讨论完成数据分析后，需要在论文中对结果进行解读和讨论。
调查问卷结果分析
调查问卷结果分析调查问卷是一种常见的数据收集方式，通过分析问卷结果，可以获取有关特定主题或问题的数据，用于制定更准确的决策或做出更好的业务决策。
本文将着重探讨问卷结果分析方法、分析结果和应用。
一、问卷结果分析方法1. 描述性统计分析描述性统计分析是从问卷中获得数字量的一种方法。
它包括数量的频率分布、平均数、中位数、众数、标准差等。
统计分析的结果可用于对各种数据进行比较和理解差异。
2.因素分析因素分析通过分析咨询问卷中固有的差异，将它们分解为几个公共因素。
然后，该分析把各个问题分配到一个或多个因素上。
因素分析能够使因素的数量最小化，并在处理问卷结果时更加有效地工作。
3. 重点分析和比较重点分析和比较是确定一些揭示有关特定主题或问题的数据的有效方法。
这些分析方法可以使决策者集中精力于最关键的数据，并得出建议和办法。
4. 回归分析回归分析是研究特定的因变量与一个或多个自变量之间的关系的一种统计方法。
在问卷结果分析中，回归分析将从问卷获得的数据作为因变量和自变量之间的相关性研究。
二、分析结果1.问题收集在对调查问卷结果进行分析前，需要将问卷问题集中起来，形成一份清晰的问题列表。
这样可以让决策者更好地理解问题，并确定哪些问题是最具代表性的。
2.分组对于问卷结果分析来说，分组是一项重要的操作。
它能够帮助决策者将数据分成互不相同的组别、追踪有关数据，并制定决策策略。
3.模式识别模式识别是将数据与某种行为或事件相关联的过程。
在问卷结果分析中，模式识别可以帮助决策者排除没有意义的数据、确认实时趋势，并确定特定的商品或服务以及哪些市场正在流行。
4.利用工具和软件利用数据分析工具和软件可以更好地对调查问卷结果进行分析。
例如，Microsoft Excel 可以使用其分析工具快速分析数据，确定各种差异和热点问题。
此外，也有许多专业的数据分析软件能够协助决策者轻松地分析数据结果。
三、应用1.提高市场组合策略分析问卷结果有利于帮助企业了解市场情况，在此基础上改进营销策略实现市场扩增。
调查问卷结果分析报告总结
调查问卷结果分析报告总结概述本报告总结了一份关于某产品市场调研的结果分析报告。
调查问卷共发送了1000份，收回有效问卷599份，有效回收率为59.9%。
通过对收集到的数据进行统计和分析，得出了一系列有价值的结论和建议，帮助决策者更好地了解市场需求和产品定位。
调查对象和背景信息调查对象为广州市18-40岁之间的手机用户。
调查目的是了解他们对某产品的认知度、使用习惯以及购买意愿等方面的情况，以便提供有针对性的市场策略和产品改进建议。
结果分析用户画像通过对调查对象的个人信息和消费习惯的调查，可以得出以下用户画像：•年龄分布：18-25岁占比30%，26-35岁占比50%，36-40岁占比20%。
•性别分布：男性占比60%，女性占比40%。
•教育水平：大专及以下占比50%，本科占比40%，研究生及以上占比10%。
•收入水平：低于5000元占比30%，5000-10000元占比40%，10000元以上占比30%。
•购买力：50%的调查对象表示每年购买1-2部手机，30%的调查对象表示使用3-4年才换一次手机，20%的调查对象表示希望每年都能购买新手机。
产品认知度调查结果显示，84%的调查对象对某产品有所了解，其中40%的调查对象表示非常了解，44%的调查对象表示了解一般，只有16%的调查对象对该产品没有任何了解。
这说明该产品在目标用户中拥有较高的知名度。
使用习惯和意愿通过对调查对象手机使用习惯和对产品的评价进行分析，可以得出以下结论：•多数调查对象每天使用手机的时间超过5小时，其中30%的调查对象使用时间超过8小时。
•70%的调查对象在手机上主要使用社交媒体，30%的调查对象主要使用手机进行工作和学习。
•产品特性中，调查对象最关注的是性能表现（30%），其次是外观设计（25%），续航能力（20%），摄像功能（15%），系统稳定性（10%）。
•80%的调查对象表示愿意为满足个人需求而购买高性能手机。
•60%的调查对象表示对产品的信任度较高，会考虑购买该品牌的手机。
本科毕业论文的问卷调查结果与解读
本科毕业论文的问卷调查结果与解读一、引言随着高等教育的普及和社会的快速发展，本科毕业论文的重要性逐渐凸显。
问卷调查是本科毕业论文研究中常用的方法之一，通过问卷调查可以收集到大量的实证数据，为研究提供可靠的依据。
本文将对一份本科毕业论文的问卷调查结果进行解读与分析。
二、问卷设计与实施在本研究中，研究者设计了一份包含多个维度的问卷，以了解本科毕业论文撰写过程的情况，包括选题阶段、资料收集阶段、写作阶段、修改与答辩阶段等。
该问卷采用了五点量表进行评价，分别为非常满意、满意、一般、不满意、非常不满意。
在调查实施过程中，研究者首先联系了多所大学的本科毕业生，通过在线平台进行问卷的传递与回收。
共计收集到了200份有效问卷数据，覆盖了不同学科、不同学校的毕业生。
三、数据整理与描述统计研究者首先对问卷数据进行整理与清洗，删除了重复填写或者错误填写的数据，确保数据的准确性。
随后，采用SPSS软件对数据进行描述性统计。
从整体上来看，本科毕业论文的问卷调查结果显示，大部分毕业生对整个毕业论文的撰写过程和效果持较为积极的态度。
在选题阶段，超过70%的毕业生对选题结果表示满意或者非常满意。
在资料收集阶段，约60%的毕业生对收集到的资料来源和数量表示满意或者非常满意。
在写作阶段，超过80%的毕业生对自己的论文写作流程和内容的合理性表示满意或者非常满意。
在修改与答辩阶段，约70%的毕业生对修改意见的准确性和答辩结果表示满意或者非常满意。
四、结果分析与解读1. 毕业生对选题阶段的满意度较高通过问卷调查可以看出，毕业生对选题阶段相对比较满意。
这可能是由于毕业生在选题过程中充分考虑了自己的兴趣和专业背景，选择合适的研究方向。
另外，导师的指导和建议也在一定程度上提高了毕业生对选题阶段的满意度。
2. 资料收集阶段存在一定问题尽管大部分毕业生对资料收集阶段表示满意，但是仍有部分毕业生对资料的来源和数量表示不满意。
这可能是因为毕业生在资料收集过程中遇到了一些困难，或者是因为时间和资源的限制导致了毕业生无法充分收集到丰富的资料。
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调查问卷数据统计与分析
一、调查活动简述
调查背景:
高考考生在填报志愿时,需要高校全方位信息,考生以及家长在此类信息的获取方式多半凭借互联网,而网上的此类资源鱼龙混杂且较为分散,并且,相对于国家重点大学,独立学院与非本科院校的信息更就是严重匮乏。
大学刚入学时,很多新生对自己专业并不了解,对大学生活感到迷茫;步入到大二、大三时,为专业相关的考证、实习需要等开始头疼;待到大四毕业季之时,又为就业等问题苦恼。
前期,我们已经对现有信息进行了初步调研。
我们将通过这次问卷调查,进一步了解大学生对高校信息的需求。
调查方法:发放问卷
开始时间:2014年12月15日结束时间:2015年1月15日
二、问卷调查内容
1.您的性别
A、男
B、女
2.您的年级就是
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
3.您的家庭所在地？
A、城市
B、乡镇
C、农村
4.您在入学前对心仪学校或目前就读学校了解程度如何？
A、了如指掌
B、一无所知
C、了解基本情况
D、不care,听天由命
5.您平时对高校信息了解的渠道就是什么？
A、贴吧
B、QQ
C、官网D微信E微博F其她
6.您对自己所就读的专业满意程度如何？
A、满意,且有意从事专业相关工作
B、不满意,不感兴趣C得过且过,无所谓 D 非常想转专业
7.请问您平时在校会关注的信息就是什么？[多选题]
A、各类考证信息
B、校园动态C各组织、社团动态D考试信息E 其她
8.您对目前课外培训课与考证热的瞧法就是？
A、重要,就是就业的敲门砖
B、可以证明自身能力
C、没有多大用处
D、从众心理,她有我无的心理落差所致
9.请问您平时考试的复习方式就是什么？
A、从不复习,裸考
B、独自埋头苦读C学霸的指导与笔记
10.请问您平时的学习态度如何？
A、不就是特别上心
B、知其重要性,但还就是60及格万岁
C、非常认真
D、不在意,任其发展
11.您觉得现在所学的知识与社会需要的差距有多大？
A一般B很大C比较大D符合社会需要
12.就平时学习而言,您所需的材料会有哪些？[多选题]
A.四、六级历年真题
B、主流课程习题答案
C、考研资料
D、计算机等级考试上机题库
E、教材用书
13.您平时的出游频率有多高？
A很少,几星期一次B正常,差不多一星期一次C经常,一周至少三次D我就是宅仙,不出门
14.平时有出游的话都去哪里呢？
A校园周边B厦门著名景点C没留心,跟着小伙伴走D我几乎不出门15.请问您对自己将来要就职的行业有过规划不？
A暂时没有什么想法B有个大概的方向C不太关心这个问题D方向明确,目标清晰
三、数据统计结果与分析
问卷共包含16题,其中8道单选题,8道多选题。
本次问卷调查面向华侨大学厦门工学院全体学生。
在本校共发放问卷675份,共收回问卷675份,回收率为99、26%,其中有效问卷670份。
我们对收回的有效问卷进行了逐项统计,并进行了结果分析。
1.您的性别
2.您的年级就是
3您的家庭所在地？
4、您在入学前对心仪学校或目前就读学校了解程度如何？
统计结果显示,有85、07%的同学月零食开销在100元以上,41、8%的同学月零食开销在200元以上,14、93%的同学月零食开销在300元以上。
可见,本校大学生在日常零食的开销上占生活费相当大的比重。
这将有利于外贸食品进入校园的食品市场,对本土化食品起到一定互补的效果,甚至成为在部分种类的食品的替代品。
5您平时对高校信息了解的渠道就是什么？
如统计结果所示,有高达79、1%的大学生都尝试或长期购买过外贸食品。
由此可见,本校学生对外贸食品存在着潜在的需求
6、您对自己所就读的专业满意程度如何？
如统计结果显示,同学们购买外贸食品的频率不高。
经市场调研获知,原因大致集中因价格过高,不忍下手,购买不方便(如商场太远,懒得出门)、网上购买害怕买到假货,对食品的安全质量表示担心。
而本项目的实施恰恰解决了这一系列的问题,外贸食品进入校园,秉承以薄利多销的原则,既能为同学们提供比市场价格更低的外贸食品,同时也满足了她们及时获得外贸食品的需求。
让足不出户就能购买到物美价廉的外贸食品成为可能。
同时,网上开设淘宝店,为大学生提供外贸食品的代购服务,消除了大学生对网购食品安全问题的担忧,也满足大学生送礼、在家时对外贸食品的需求。
7、如请问您平时在校会关注的信息就是什么？[多选题]
数据表明,高达98、36%大学生都愿意购买外贸食品。
可见,同学们对外贸食品都有着或多或少的需求。
显而易见,外贸食品在校内就是一个巨大的可挖掘市场。
8、您对目前课外培训课与考证热的瞧法就是？
联系第6题统计结果,当今的购买外贸休闲食品的方式集中在校外的大型超市、校内、品牌连锁食品店、网购这几种方式。
有78、33%与45%的同学选择在校内与校外的大型超市购买休闲食品。
而这两种方式都存在着一个共同的问题,即食品种类多为日常普通的产品品种,大型超市虽然也提供外贸食品,但就是品种稀少,并无特色,更重要的就是价格偏高。
至于38、33%的同学选择校外品牌连锁食品店购买休闲食品,但由于店租,装修等成本过高,导致了
产品成本的成本上涨,这对于大学生来说也就是很可见的经济负担、这三种方式也就是导致在校大学生购买外贸食品频率偏低的重要影响因素。
虽然网购已就是当今社会普遍且必不可少的购买之一,但对于购买直接食用的产品来说,品质保证就是重中之重,也就是人们的追求。
对于26、67%的网购者来说,虽然网购可供选择的产品品种多种多样,但质量的保证却就成为一大担心的问题、可想而知,若在校内可以购买到外贸食品,品种多样,价格合适。
相信会激起这些具有潜在购买欲望的同学购买外贸食品。
9.请问您平时考试的复习方式就是什么？
统计结果显示,现在的大学生最注重的就是外贸食品的质量与安全、口感、价格这三项最实质性的要求。
将外贸食品引进校园市场,将更有助于满足同学们对外贸食品的质量与安全、口感、价格等的要求。
10.请问您平时的学习态度如何？
统计结果显示,港台地区的食品更受大学生。
但有43、33%的同学对外贸小食品的产地持无所谓态度、由此而知大部分学生则就是口感居上,对产地没有太多需求,更注重的就是食品所带来的味觉上的享受。
11.您觉得现在所学的知识与社会需要的差距有多大？
统计结果显示。
高达63、44%的大学生可接受零食类产品价位在6-20元之间,只有13、33%大学生可接受20元以上的价格。
对于饮品类产品, 有66、67%大学生可接受价格在3-10元之间,只有13、34%接能接受10元以上的价格。
于此同时也有相当大比重的同学并不在意价格。
这将有助于对校园内外贸食品的合理定价、
12、就平时学习而言,您所需的材料会有哪些？[多选题]
统计结果显示,除了面食类需求相对较低,饼干类,膨化类与饮品类需求相对较高外,其她各类的需求相对平均。
可见大学生对外贸食品产品需求具有多样性。
13、您平时的出游频率有多高？
统计结果显示,在家休闲时,对休闲食品的需求就是最大的,高达81、67%、而在朋友聚会,学习或工作与观瞧室内演出时对休闲食品的需求都达到了50%以上。
现在在校大学生的大部分时间就是呆在宿舍玩游戏、瞧电影,呆在图书馆学习或与朋友外出休闲娱乐。
在这些休闲时间内往往都会对休闲食品有所需求。
可见,大学生在大部分的时间对食品具有很大需求的。
外贸食品一旦进入校园的市场将会拥有巨大的潜力,成为校园的一大亮点,
14、平时有出游的话都去哪里呢？
统计结果显示,品质可靠、口碑好、价格便宜、品种丰富就是大学生所追求的网店的重要标准。
这充分表明的网店的品质,信誉保证,价格合理就是促使消费者的消费的前提。
15请问您对自己将来要就职的行业有过规划不？
统计结果显示,高达80%的学生认为折扣优惠与高达50%的学生认为即买即送的促销活动,就是她们最愿意接受的促销方式。
这将可以成为校园外贸食品的促销活动的两个主要方向。
统计结果显示,在微博提供产品及促销活动信息,最能得到大学生的关注,时效性较强,宣传效果最好。
显然我们应该将微博作为最重要的宣传手段,微信,纸质宣传与电子邮箱辅之
以加强整体的宣传效果。
四、总结
通过统计数据,我们可以很明显的瞧出大学生普遍有吃外贸食品的习惯,受大部分大学生的青睐。
这足以表现出了大学生对于外贸食品存在着潜在的巨大需求。
外贸食品一旦进入校园的市场将会拥有巨大的潜力,成为校园的一大亮点。
随着生活水平的提高,大学生日常零食开销的比重占生活费的比重越来越大。
大学生的口味偏好不一。
很多学生比较偏爱口味比较好的膨化食、饼干、饮料。
尤其就是女生,对于零食的日常需求远远超过男生。
然而虽然存在着需求,却缺少下单便捷、价格合适、品种多样的购买途径。
此时,若在校园内有一个可以购买到价格合适、品种多样的外贸食品的商店,我相信就会激起大学生潜在的购买欲望。
大学生对外贸小食品的消费在未来一个时期达到“新井喷式”增长,市场前景广阔、就是一个值得投资的好项目。
未来年轻人将成为外贸食品消费的主力大军,带动了食品进口报关行业的发展。