小学语文顺口溜“识汉字”

小学语文顺口溜“识汉字”，太有才了！你的孩子觉得汉字的记忆困难吗？你的孩子觉得形近字之间区分复杂吗？

调查结果显示，99%的小学生，都认为复杂的汉字记忆非常困难，形近字之间

的区分更是让孩子一头雾水。

原因在于：记忆过程太过枯燥！

在我从事教育工作的十几年里，我始终坚持用正确的学习方法来引导孩子学习，

对于语文汉字的记忆，我也会把比较难区分，比较难书写的汉字编成顺口溜，

我的学生们都觉得这种灵活的方式记汉字，比死记硬背强太多！

下面，我将整理出的部分小学汉字顺口溜分享给各位家长，希望能帮助你的孩

子正确记忆。

学习是一个长期积累知识的过程，正确掌握各科学习方法显得尤其重要！很多孩子学习成绩不好、记忆力不佳都是因为没有掌握正确的学习方法而造成的。

小学汉字顺口溜

小学汉字”顺口溜” 1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。 2、燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。 3、烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓 4、瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。 5、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。 6、进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。 7、加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。 8、遇“雨”歌山字遇鱼雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。9、连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。 10、添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。 11、坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。 12、插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。 13、搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。 14、坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。

儿歌、顺口溜识记同音字和形近字

儿歌、顺口溜识记同音字和形近字我们祖国的汉字十分神奇,几个简单的笔画就可组成有灵气的汉字。关于汉字的构造规律,古代人把汉字分为象形、指事、会意和形声四种汉字造字法。其中大部分汉字是形声字,而且有些字非常相像,这些被称为形近字。学生们在平时的学习中,经常容易把形近字和同音字混淆。为此,我们可以启发学生用一些形近字和同音字编儿歌或顺口溜,通过诵读儿歌或顺口溜的形式来熟记汉字。一、形近字辨析 1.“兔”和“免” “兔”与“免”,作对比,有点无点各有理。“兔”字为啥多一点?点儿就是“兔”标记。“免”字无点啥道理?是“免”点就要免去。加点“免”字不高兴,去点“兔”儿要生气。小朋友,细区别,白兔不免夸奖你。 2. 辩、辨、瓣、辫辩论要用言，辨别加撇点，花瓣、豆瓣都用瓜，女孩用丝扎小辫 3.间、问间、间，小日回家大门关。问、问，小口敲门别开门。 4. 针、钉针里有钉，钉里有针，修凳用钉不用针，补衣用针不用钉。 5.左、右左下工，右下口。 6. 噪、躁、澡、燥乱喊乱叫有噪音，乱发脾气是急躁，身子脏了要洗澡，天不下雨地干燥。 7.衷、衰、哀 “口”中有竖读作“衷”zhōng，“口”中有横读作“衰”shuāi，“口”中横竖都没有，就把此字读作“哀”āi。 8. 渴、喝渴时需水一口喝, 有水方解渴, 用口始能喝. 9. 间、闯、闪、闭、闲日字进门挤时间，马字进门闯大祸，人字进门一闪过，关字进门闭上嘴，木字进门有空闲。 10. 戌、戍、戊横‘戌’点‘戍’‘戊’里空 11. 己、巳、已 ‘己’开‘巳’闭‘已’居中。 12. “臣、藏、卧”与“颐、姬、熙” 奸臣藏在卧车里，想去京城看大戏。颐和园演《蔡文姬》，熙熙攘攘人拥挤。 13. 挠、烧、浇、绕、饶身上痒,用手挠;做饭菜,火来烧;花要水,快来浇;织锦缎,把丝绕;有粮食,才富饶。二、同音字辨析 1.“长”和“常” 同音字,“长”和“常”,字形字义不一样。长度长短和长远,各有所长比特长,都要用到这个“长”。“常”字用处也很广,时常反常和常识,常青经常都用“常”。 2.叮、钉、盯、订、厅有口细叮咛，有金墙上钉，有眼盯着看，有言可订正，有厂进大厅，该用哪个字，仔细要分清。 3. 秒、吵、炒、抄、钞、妙有禾时分秒；有口真吵闹；有火炒菜香；有手抄文章；有金钞票多；有女真奇妙。 4. 青、清、情、请、晴、睛

识字教学方法都有哪些

识字教学方法都有哪些常见的有五种方法：图解识字法、猜谜语识字法、编儿歌和顺口溜识字法、编故事识字法及部件识字法等。 1.图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近，学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。让孩子们模仿古人造字：画画大山的“山”是什么样？说说“田”怎样写，大家造字、说字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字。 2.猜谜识字法顾名思义，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的逻辑思维能力。如：“一口咬掉手尾巴”（告）；“一点一横，叉叉顶门。”（文）等，根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。 3.编儿歌和顺口溜识字法此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子

大，敢把大王压”（全）；“两个小儿土上坐”（坐）；“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。如学“爱”字念：“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头，上小下大要记牢（尖）；小朋友们要坐直，身体不正就要歪（歪）；大口妈妈等小口，小口要回家（回）……”。 4.编故事识字法编故事识字法，就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来，帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的，如果发挥想象，把几个部件巧妙地联系起来，让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事，这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气，又给识字增添了趣味性。如：“灭”字（发生火灾时，用水去浇灭）；“游”字（有一个戴着泳帽的小孩子正在方形的泳池里游泳）；“左”字（左边的人在认真工作）；“右”字（右边的人在大口吃东西）。这样一想，这些字就会深深地印在脑子里，学生的想象力和创造力在这一刻也得到了发展。 5.部件识字法所谓部件识字法，即是利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。如，记忆请、情、清，利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”，再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关，又理解了字义，“请”，人要用嘴，所以就有一个言字旁；情，与

顺口溜“识汉字

顺口溜“识汉字 1．泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞：有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有手来拥抱，用刀来把木板刨，草头在上是花苞。 2．燥、操、澡、噪、躁：用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。 3．烧、浇、绕、晓、挠：有火才能“烧”，有水才能“浇” 用丝来“缠绕”，有日见分“晓”。 4．瓣、辫、辩、辨：花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。5．清、请、晴、情、倩、晴、蜻、精：有水方说清，有言去邀请；有目是眼睛，有心情意浓；丽人留倩影，日出天气晴；有虫是蜻蜓，有米人精神。 6．进“门”歌：木字进门正清“闲”，日字进门坐中“间”；马字进门往里“闯”，才字进门紧“闭”眼；耳字进门听新“闻”，兑字进门“阅”报刊；心字进门说烦“闷”，市字进门“闹”喧天；口字进门“问”为啥？一字进门上门“闩”。7．加“水”歌：酉字加水“酒”味香，工字加水变成“江”；目字加水眼流“泪”，皮字加水起“波”浪；主字加水要“注”意，先字加水“洗”衣裳；寅字加水能“演”唱，也字加水成“池”塘；少字加水变“沙”漠，羊字加水成“海”洋。8．遇“雨”歌：山字遇雨“雪”花飘，包字遇雨下冰“雹”；田字遇雨“雷”声吼，辰字遇雨“震”九霄；相字遇雨变成“霜”，务字遇雨“雾”茫茫；每字遇雨粮“霉”烂，林子遇雨甘“霖”降。9．连“心”歌：田在心上“思”想好，士在心上斗“志”高，秋在心上真发“愁”，奴在心上“怒”火烧，咸在心上谈“感”想，原在心上说“愿”望，亡在心上爱“忘”事，非在心上要“悲”伤。

二年级记字顺口溜

语文顺口溜“识汉字” 1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。 2、燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。 3、烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓 4、瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。 5、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。 6、进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。 7、加“水”歌（you）酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。 8、遇“雨”歌山字遇鱼雪花飘，包字遇雨下冰雹，

田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。 9、连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。 10、添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。 11、坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。 12、插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。 13、搭“木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。 14、坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。

小学语文基础知识学习：句子

小学语文基础知识学习：句子今天，学习方法网小编为大家精心整理了小学语文基础知识句子学习，供大家参考学习！句子 1、陈述句：用于告诉别人一件事或一个道理，表示陈述语气的句子，一般语调平和，句尾一般用句号。例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。 2、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词"呢、吗、呀、么等等";句尾用问号。例：(1)这本书是你的吗？(2)你吃过午饭了吗？(3)他在做什么呢？ 3、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。例：(1)不许随便乱走！(2)请把那本书给我。 4、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。例：(1)春天的景色真美呀！(2)种子的力量竟然有这么大！

小学语文基本顺口溜(口诀) 1、一声平、二声扬、三声拐弯四声降！ 2、有a别放过，没a找o、e,i、u并列标在后，这样标调准没错！ 3、j、q、x遇到ü ，两个小点坐飞机！ 4、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，基本成分主谓宾，连带成分定状补，定语必在主宾前，谓前是状谓后补，六种关系辨分明，分析正误自有数！ 5、缩句时，着了的地得、前面成分全去舍，留下主干就没错！一、词语 (一)固定结构 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎

红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫 2、AABB 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往 3、AABC

趣味识字五法

趣味识字五法作者：徐小燕来源：《作文成功之路·中旬刊》 2014年第12期江苏省张家港市乐余中心小学徐小燕《语文课程标准》明确指出：“识字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。” 笔者在低年级识字教学实践中，尝试运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，以此来提高教学效率。一、趣味“儿歌”识字 “王先生，白先生，两人坐在石头上。”小时候，老师在教“碧”字时，教会我们这个儿歌，从此，“碧”字便铭刻在心。儿歌朗朗上口，易学好记，比起传统的加一加、减一减、换一换的识字方法，儿歌识字深受儿童喜爱。儿歌识字法不仅激发了学生的学习兴趣，更培养了自主学习的意识和能力，引导学生掌握识字的方法。因为汉字大都是合体字，哪怕是一个从没见过的字，也可以将它拆分成几个部件，在构成上找识记规律及方法。比如教“牵”这个字时，我先引导观察该字南“一、人、一、牛”组成，然后给学生看牛郎图，启发学生编个儿歌来记住“牵”字。同学们思路大开，有的编：“一个人手里拿着绳，后面牵着一头牛。”有的编：“一人在上，一牛在下，中间隔着秃宝盖。”在编儿歌的过程中，学生开发了思维，他们表示，通过这种方式识记的字，遗忘率也很低。自编儿歌成了学生识字时的热门方法，如：学“椅”时，编个儿歌顺口溜：“一把木椅真奇怪”。学“篮、蓝”时，编了两句儿歌：“竹字头，是篮子，砍下竹子编竹篮；草字头，是蓝色，植物花草颜色美”。学“照”时，又说：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。”放手让学生自己去编故事，尽管自编的内容不一定对称，不一定押韵，但是能提高学习汉字的兴趣，激发学生去动脑认记，识记效果明显，那识字的目的也就达到了。二、趣味“故事”识字低年级学生年龄小，注意力时间短。要想在整个识字过程中保持学生学习的兴趣，可抓住学生喜欢听故事这一特性，把所要完成的识字教学寓于生动故事之中。记得在教学“灭”字时，给学生讲我经历过的一件事情：一天，我在炒菜时，因为火势太旺，锅里居然起火了。伴着“滋滋滋”的声音，火苗子迅速往上窜。我吓得手足无措。怎么办呢？（教室里鸦雀无声，看来，小朋友们都替我捏了一把汗。）这时，我急中生智，赶紧抄起锅盖，“啪”的一声盖在锅子上。哈哈，火苗一下子就没了，火灭了。（孩子们高兴地拍起了手）于是，我在黑板上演示：用“一”样东西把“火”盖住，就可以“灭火”。这就是一个——“灭”。从此，班上无一学生忘记这个“灭”字。在我的影响下，学生有时也会自编故事来帮助识记生字。如学“呆”字，他们会说：“一个人张着‘口’，像木头一样一动不动，原来他在发‘呆’。”再如学“破”字时，有学生也说了自己的亲身经历：“有一次，和小朋友赛跑时，一不小心摔了一跤，被路上的小‘石’子划‘破’了‘皮’。”根据构字特点去编故事，不仅充分发挥了学生想象，更间接地揭示了字的造字原理和音、形、义的关系，岂不是一举两得？

(完整版)部编版一年级语文上册必须掌握的量词大全及顺口溜

一年级必须掌握的量词大全一把：菜力、剪力、铲子、锁、钥匙、茶壸、酒壸一部：书、字典、著作、电影、汽车一场: 雨、雪、病、大战一场: 电影、球赛、演出、歌剧、话剧一滴: 眼泪、汗水、血、水、油一顶: 帽子、蚊帐、轿子一束: 花一朵: 花云一副: 手套、眼镜、手镯、球拍、扑克牌、麻将牌一个: 人、孩子、杯子、盘子、碟子、瓶子、水果、玩具、太阳、月亮、鸡蛋、馒头、饺子、国家、省、市、县、区、乡、村、故事一根: 竹竿、甘蔗、油条、冰混儿、葱、绳子、电线、头发一间: 房子、屋子一件: 行李、衣服、事儿一棵: 树、草、白菜、黄瓜一颗: 珍珠、宝石、星星、牙齿、种子、心一口: 大钟、大锅、大缸、井一块: 糖、橡皮、石头、砖、肉、钱一粒: 种子、米一辆: 汽车、马车、自行车、摩托车、三轮车一匹: 马、布、绸缎

一片 :云、心意、树叶一扇：门、窗户一双：鞋、袜子、手一所：学校、医院一套：衣服、西装、家具、餐具、医疗设备一条：裤子、腰带、毛巾、手绢儿、绳子、辫子、鱼、香烟一头：牛、驴、骡子、骆驼一张：纸、相片、唱片、脸、床、桌子、大饼一只：鸡、鸭、鸟、老鼠、兔子、猫、狗、羊、老虎、昆虫、小船、成双物品之一（鞋、袜子、手套儿、袖子、手、脚、眼睛、耳朵）一座：工厂、石碑反义词对子歌黑对白，里对外。高对低，粗对细。远对近，古对今。明对暗，早对晚。有对无，出对入。宽对窄，买对卖。南对北，首对尾。西对东，始对终。干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。咸对淡，苦对甜。天对地，稠对稀。旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。强对弱，对对错。开对关，硬对软。深对浅，加对减。负对正，降对升。

拼音顺口溜

汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀: 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i 嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü 23个声母口诀：右下半圆b b b 右上半圆p p p 两个门洞m m m 像根拐杖f f f 左下半圆d d d 伞柄朝下t t t 一个门洞n n n 一根小棒l l l 9字加弯ɡ ɡ ɡ 一挺机枪k k k 一把椅子h h h i字加弯j j j 左上半圆q q q 一个大叉x x x z加椅子zh zh zh c加椅子ch ch ch s加椅子sh sh sh 小树发芽r r r 像个2字z z z 像个半圆c c c 半个8字s s s 像个树杈y y y 屋顶相连w w w 声调歌：一声高高平又平，二声就像上山坡，

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。书写儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。两拼音节拼读儿歌：前音轻短后音重，两音相连猛一碰三拼音节拼读儿歌：声（母）轻介（母-指中间的i u ）快韵母响，三音连读很顺当 ü省两点规则：小ü小ü有礼貌，见到阿姨（y），马上就摘帽。小ü见了j q x，去掉两点还是ü。声母与整体认读音节区别儿歌： z c s （zh ch sh r ）是声母，发音轻短要记住， zi ci si （zhi chi shi ri ）是音节，汉字注音它帮忙。练习读准平舌音（z c s）与翘舌音（zh ch sh r）：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能分得清，请你试一试。 y、w 与i u ü 开头的韵母相拼规则： i u ü 是小弟，从来不能排第一，想成音节找w 、y。大w 只能领小u 、大y 能找i 或ü ，i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。复韵母这样读：复韵母真有趣，两个单韵母在一起。前重后轻连着发，一口读出就是它。复韵母标调儿歌：有ɑ 就标ɑ，没ɑ 找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽，轻声不用标调号，小朋友们要记牢。

小学语文基本顺口溜

小学语文基本顺口溜 (口诀) 1、一声平、二声扬、三声拐弯四声降! 2、有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错! 3、j、q、x遇到ü，两个小点坐飞机! 4、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚，基本成分主谓宾，连带成分定状补，定语必在主宾前，谓前是状谓后补，六种关系辨分明，分析正误自有数! 5、缩句时，着了的地得、前面成分全去舍，留下主干就没错! 一、词语 (一)固定结构 1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫

2、AABB 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往 3、AABC 栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 4、ABAC 人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 5、又A又B 又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆

6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去 7、不A不B 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 (二)带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙 (三)带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红

识字顺口溜

顺口溜识汉字泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓。瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，

心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。遇“雨”歌山字遇鱼雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，

中国历史上册要点顺口溜完全版

历史期中复习要点随口背一百七十万年前，云南元谋人出现。北京人在周口店，七十二十万年前打制石器有火炭。直立行走不一般，山顶洞人不简单就在3万年以前磨制石器能钻孔。骨针项链爱好看。黄河流域是半坡，长江流域河姆渡。7000年前河姆渡磨制石器有进步。骨耜农具种水稻，干栏房子猪纹陶。6000年前是半坡，种植养殖种类多。鱼纹彩陶装粟米，地穴房屋会制衣。人文始祖炎黄帝，禅让制度尧舜禹。黄帝炎帝战蚩尤仓颉造字有追求。汉人前身华夏族，大禹治水天下福。夏禹之后世袭制，国家产生奴隶制。

夏朝经历400年，商汤灭桀建殷商。盘庚迁殷（是安阳）。原始社会到末期我国已有青铜器殷墟出土青铜器。安阳还有古文字（甲骨文），牛羊兽骨和龟甲象形指会造汉字。青铜器皿六步造。制作方法很奇妙制模雕纹和翻制焙烧浇注加工好司母戊鼎在商朝，四羊方尊艺术高。青铜时代夏商周，春秋战国铁牛耕。牧野之战周灭商，定都镐京周武王。分封制度安天下，服从调遣把贡上。封地国君称诸侯。周王号令天下随，普天之下周王土，幽王褒姒被虐走。春秋战国是东周，诸侯争霸战不休。齐桓晋文楚庄王，穆公吴越五霸王。

齐桓首霸靠管仲，尊王攘夷先最凶齐楚燕韩赵魏秦，齐在东边最西秦，楚在长江燕最北，秦国落后不犟嘴。战国特点乱与变，铁器牛耕已广泛。成都岷江都江堰，秦国李冰来修建。步兵骑兵代车兵，桂陵之战有名称围魏救赵是孙膑。马陵道上又称雄长平之战实在惨秦埋赵军四十万六国联合叫合纵，破坏联合叫连横。秦国落后求变法，孝公求才商鞅现。356年公元前，承认土地私有权。重农抑商奖生产，废除贵族世袭权立功将士得良田。迁都咸阳推县制，一人犯法诛连制。多打粮食多织布，秦国实力大发展，统一中国在眼前。

识字顺口溜

秋：秋天枫叶红似火。烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。夕：夕阳下山半个多。归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。）灯：小丁丁，开电灯。（大家对于这句儿歌不会太生）郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。（既记住了结构，又讲到了写法。）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。识字2 这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。希望大家都来动动脑子。礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。狂：犬旁加王就发狂。州：川字中间三滴水，神州大地山河美。识字3 尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？尾：尸头下毛是尾巴。匹：左方框，小儿藏。桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。歪：不正就是歪。识字4 准：两点水，一个人，一个主字多一横。莫：草字头，日中央，一个大字在下方。脚：月亮去掉单耳旁。两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。”联系这个字很好记。）瞄：射击要用眼睛瞄。喵：口旁加苗是猫叫。猫：犬旁加苗是小猫。锚：金旁加苗是铁锚。尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头. (指导写字) 1秋游师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。凉：北京只有两点水。追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。 2 2008北京句：一撇横折钩，口字在里头。此：一些去掉二。汇：三点水，左方框。亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。京：一点一横长，口与小在下方。赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。

汉字书写口诀集锦

多姿的点小点点，真好看，头儿尖，尾儿圆。如瓜子，如露珠，想写好，必多练。平稳的横起收重，行笔轻，平稳之中有不平。长和短，略上斜，左低右高显平衡。挺拔的竖横如梁，竖如柱，梁柱稳，房坚固。悬针下边尖，垂露收笔圆。腰杆挺得直，精神才饱满。潇洒的撇如兰叶，似象牙，短平斜，多变化。长短弯曲要多想，斜度准确撇漂亮。舒展的捺写捺画，要记准，起笔轻，行笔稳。一波三折曲线美，倾斜平缓应区分。尖锐的提落笔重，右上去，小尾巴，要尖利，如佩剑，如踢球，写好它，不犹豫。团结的折小笔画，组成折，连接处，想焊接。棱角明，刚如铁。把笔画，搞团结。锋利的钩铁画银钩大家族，形态多变记牢固，出钩要求方向准，锋利果断莫踌躇。偏厂儿历起笔横画需略短，竖撇行笔要舒展包子头短撇写来直而尖，横折钩要一笔成十字旁古横画稍长一点点，竖画写在横中央利刀旁刊短竖短来竖钩长，两树中间留空当单人旁什首撇需要直而尖，书画起笔撇中段，整体要窄不要宽。区字框匠起笔横画需略短，竖折一笔就完成京字头变手臂轻轻一顿点，长横位于中下方两点水冻首笔首笔右点次点提，两笔中间留空隙言字旁记首笔右点横折提，点横中间有距离，右点和竖需对齐私字儿台先撇折后长点，站好位置很重要双耳旁防双耳在左笔需紧，双耳在又要稍大，大小比例掌握好，中间竖画为垂露。力字旁加一气呵成横折钩，笔用中锋记得清，下笔有力收笔稳，横画稍短要居中。又字旁观整体竖挺立得稳，横撇起首勿急躁，写捺需要显气势，行到末尾水平收工字旁功起笔横画需略短，短竖认真写中间，三笔上提短而尖

提土旁块短横左低向右昂，竖画书写穿中央，斜提形儿尖又尖山字旁峰中间竖长两边短，竖提写出应连贯，山在坐瘦且紧，山在上下宽而扁。夕字旁名一撇短横撇长，点儿写在撇中央。提手旁抓先短横后竖钩，短横五分竖靠右，斜提———————— 草字头艺长横三分取两点，竖、撇过点要横穿，两边看好要对称，整体形态呈扁宽大字旁天首笔横画略平，撇捺需要舒展口字旁占起笔短竖需右倾，横折短斜要短小，短横在下封住口，上宽下窄倒梯形。国字框先行竖而直，次笔横折钩，先进入后关门，横画收笔在钩尖。双人旁行首撇短来次撇长，竖在中间且无长。反犬旁犯首笔撇，稍倾斜，弯钩穿过首撇腰，短撇写在最下方。子字旁孔子做旁时横变提，三笔即可书写成，弯钩弧形来运笔。折文儿处首撇形略短，横撇次中长，撇笔出得远，左右支稳当。门字框间首笔右点居左上，左竖书写直而长，横折横-------- 食字部饥首笔书写一斜撇，横钩横短钩内倾，竖提起笔对交点，提峰上行尖又尖广字部庆点如滴水需饱满，写横收笔圆且润，写撇起笔先顿笔，弧度优美又挺拔。三点水汗两个右点一斜提，两点稍近提略低，提峰书写尖又利。竖心旁怡左点稍大要竖点，右点较小勿写低，竖在中间长而直，右点与竖连一起。宝盖儿宅首点书写要居中，左点横沟要相接走之儿辽落笔测点需高扬，横折折撇取斜势，平捺一波要三折，捺尖出峰直稍长。马字旁驻横着短小又端庄，竖折折钩需稳当，马左做旁横变提，提峰要尖斜向上。绞丝旁红两个横折有长短，撇折夹角略不同，提画出峰要不平，错落有致三画成。日字旁早两竖平行不宜宽，中间短横右留空，三横间距要均匀，整体形态窄而长。

小学识字顺口溜

1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞: 有水冒气泡,有火放鞭炮, 有足才能跑,有友穿长袍, 有食能吃饱,有月是同胞, 有手来拥抱,用刀来把木板刨, 草头在上是花苞。 2、燥、操、澡、噪、躁: 用水来洗澡,伸手来做操, 噪音惹人恼,有火能干燥牌气暴躁直跺脚。 3、烧、浇、绕、晓、挠有火才能“烧”,有水才能“浇” 用丝来缠“绕”，有日见分“晓”。 4、瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜,发丝来把小拌扎能言善语把理辩,竖撇辨字笑开颜。 5、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精: 有水方说清,有言去邀请，有目是眼睛, 有心情意浓，丽人留倩影,日出天气晴有虫是蜻蜓,有米人精神。 6、进“门”歌: 木字进门正清“闲”,日字进门坐中“间”马字进门往里“闯”,才字进门紧“闭” 眼耳字进门听新“闻”,兑字进门“阅”报刊心字进门说烦“闷”,市字进门“闹”喧天口字进门“问”为啥?一字进门上门“闩” 7、加“水”歌酉字加水“酒”味香,工字加水变成“江目字加水眼流“泪”,皮字加水起“波”浪主字加水要“注”意,先字加水“洗”衣裳寅字加水能“演”唱,也字加水成“池”塘; 少字加水变“沙”漠,羊字加水成海 8、遇“雨”歌: 山字遇雨“雪”花飘,包字遇雨下冰“雹”田字遇雨“雷”声吼,辰字遇雨“震”九霄相字遇雨变成“霜”,务字遇雨“雾”茫茫每字遇雨粮“霉”烂,林子遇雨甘“霖“降9、连“心”歌田在心上“思”想好,士在心上斗“志”高秋在心上真发“愁”,一奴在心上“怒”火烧咸在心上谈“感”想,原在心上说“愿”望亡在心上爱“忘”事,非在心上要“悲”伤10、添“火”歌土字添火垒成“灶”,尧字添火把饭“烧”因字添火炊“烟”起,少字添火“炒”菜肴;

字族韵文-根据一族字编顺口溜

字族韵文-根据一族字编顺口溜字族韵文-根据一族字编顺口溜汉字根据部件（更多的指的是偏旁部首）的不同，分成了若干个部，如：“口”字部、“木”字部、“日”部、“月”字部等；这些不同的部件根据不同的造字【六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借】原理又可组成不同的汉字。简言之，这就是字理。就是把汉字按相同的部件归类，然后编成短小精巧、结构工整、朗朗上口的韵文。根据字理识字，速度快，好记易懂。例如：“青”字，是一个派生能力强的母体字；加上不同偏旁所派生的子体字如清、晴、请、睛等，集成一个字族；根据这一字族编写成文情并茂的诗文就叫字族文，或字族韵文。《小青蛙》河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你保护小青蛙，它是庄稼好卫兵。“门”部字 “一”字进门把门“闩”， “人”字进门“闪”一闪， “心”字进门“闷”得慌，

“木”字进门享清“闲”， “马”字进门“闯”天下， “日”字进门在中“间”， “口”字进门“问”问题， “市”字进门“闹”意见， …… “尧”字歌用火烧，用水浇，足旁节日踩高跷。有羽翘，有日晓，食旁祖国很富饶。绞丝绕，提手挠，人存侥幸很不好。像这样的字族还有“青、也、直、田、方……” 字族韵文关键是看这个字族中的字放在一组文字中所表现出来的知识性、思想性、趣味性，字的运用。看下面数例字族韵文便可略见分晓。皮--啵菠玻跛被坡破婆披皮字朋友多有土堆成坡有水波连波碰石擦破皮跛足也爬坡披衣床上坐被子多暖和透过玻璃窗夕阳染山河

外婆来看我带来甜菠萝青--清请情蜻晴精静菁山村天气晴河水清小青蛙大眼睛蹦蹦跳真精神荷花开草菁菁黄蜻蜓慢慢飞点点水立红菱这个景很精彩小朋友请安静留住它不容易环保事情记心中佥--脸签检剑俭捡鉴验险小学生八注意小学生勤洗脸过马路防危险生活上当勤俭做习题要检验看见纸片弯腰捡游戏莫动刀和剑别人长处要借鉴募捐灾区把名签皇--凰徨煌惶蝗公鸡和蝗虫日出天辉煌庄稼更茁壮两只小蝗虫吃饱比漂亮一只比孔雀一只比凤凰一只称皇后一只称大王公鸡走过来蝗虫心惶惶公鸡不彷徨两只全吃光兆--挑佻眺跳逃桃姚小猴偷桃

小学语文各阶段教学重点

小学语文各阶段教学重点为扎实地推进我富加片区的语文教学工作，接受上级安排，我认真阅读了《小学语文课程标准》，《课标》中指出语文教学要致力于学生语文素养的形成与发展。那么什么是语文素养呢我们在小学阶段应从那些方面去培养学生的语文素养呢下面我把我整理的材料和想法与大家一起分享一下。一、什么是语文素养语文素养是一种以语文知识为基础，语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。可见语文素养的基础是语文知识，核心是语文能力。我们平时的教学在抓好基础知识的同时，要重视培养学生的语文能力。二、我们在各段语文教学中如何抓住重点培养学生的语文素养（一）对低年级学生的指导重点 1.重视“听”的能力的培养倾“听”是一种能力，一种素质，一种思维习惯，一节课无论老师教的有多好，只有学生听进去了，才是有效的。学生是否会听课，决定了他以后整个学习生涯的成败。教师上课时一定要关注孩子是否在听，听明白没有。让学生学会听课。 2.重视“认“的能力培养教师要善于借助形象物学习汉语拼音和简单的汉字。识字写字是第一学段的教学重点，教师还要教给学生识字的方法，如编儿歌和顺口溜识字法，部件识字法：利用已学过的熟字部件，通过“加一加、减一减、换一换“换掉字的偏旁，帮助学生识字。利用形声字的声旁和形旁识记字等。另还要鼓励学生在生活中识字，以备大量识字，早日独立阅读。

3.培养良好的写字习惯学会写字的正确姿势（一拳一寸一尺）和基本方法：如简单笔画的运笔，描红的方法，观察字形特点的方法等。 4.重视朗读能力的培养朗读是培养学生语感的最佳方式，一二年级学生刚开始学习朗读，教师要善于变换方式激发学生的朗读兴趣，教给学生正确的朗读方法，使学生养成朗读的习惯。 5.学会按一定顺序观察图画和简单事物的方法。 6.通过先想后说的方法，说、写完整的话，通顺的话，规范的话。 7.学会简单的预习方法。先借助拼音识字，借助工具书扩词，把课文读通，不懂的问题能打问号，循序渐进地培养孩子的质疑能力。低年级学生要学会“敢问”，教师要唤起学生的主体意识，鼓励他们克服不良心理障碍，把自己学习中不懂或不清楚的问题大胆提出来，也就是不懂就问。（二）对中年级学生的指导重点 1.重视学生理解能力的培养。小学语文中段的教学，着重是进行段的训练。通过对段的理解，段的练习，逐步过渡到篇的训练，要理解段，必先理解词句。教师要教给学生一些理解词句的方法，比如：联系上下文读读想想来理解；通过演示动作来理解；引导学生展开想象来理解；抓住关键词来理解；联系生活实际来理解等。 2.重视默读能力的培养。课标上对三四年级课外阅读量的要求是不少于40万字。要让学生大量阅读，必须培养其默读能力。默读要做到“三不”和“三到”。既不出声，不动唇，不手指，眼到，心到，手到。

14首小学语文识字顺口溜汇总

14首小学语文识字顺口溜，记熟它，形近字考试不丢分！多数小学生都认为复杂的汉字记忆非常困难，形近字之间的区分更是让孩子一头雾水。原因在于：记忆过程太过枯燥！今天，给大家推荐部分小学语文识字顺口溜！分享给各位老师、家长，希望能帮助孩子正确记忆！ 01 泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。 02 燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。 03 烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓。 04 瓣、辫、辩、辨

花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。 05 清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。 06 进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。 07 加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。 08

遇“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。 09 连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。 10 添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。 11 坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。

汉字识字顺口溜

汉字识字顺口溜 1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有水冒气泡，有火放鞭炮，有足才能跑，有友穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。 2、燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。 3、烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓

4、瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。 5、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。 6、进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。

7、加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。 8、遇“雨”歌山字遇鱼雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。 9、连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，

土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。 11、坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。 12、插“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，

小学语文多音字速记顺口溜大全

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小学语文多音字速记顺口溜大全导读：本文是关于小学语文多音字速记顺口溜大全，希望能帮助到您！小学语文多音字速记顺口溜大全 1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。 2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。 3、喝：武松大喝(hè)一声："快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。"博得众食客一阵喝(hè)彩。 4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急，又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。 5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。 6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(li áng)要量(liàng)力而行。 7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。 8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。 9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝：小明参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。 11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。 12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊："我和(hú)了。" 13、省：湖北副省(shěng)王某要是能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职，还把母亲气得不省(xǐng)人事了。 14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。 15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。 16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。 17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hāng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。 18、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。 19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。 20、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。 21、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。