最新中考文言文断句练习
中考语文文言断句训练试题
中考语文文言断句训练试题一、课堂练1.XXX预御筵，醉伏XXX以枣投XXX便取XXX，正中面。
帝动色。
XXX：“陛下投臣以赤心，臣敢不报以战栗！”2.XXX，武后时酷吏也，与XXX论狱，诬徐党逆人，奏成其罪。
XXX出之。
无何文备为人所告有功讯之在宽。
或曰：“XXX时将陷公于死，今公反欲出之，XXX？”XXX：“汝所言者，私忿也；我所守者，公法也。
安可以私害公？”3.XXX六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。
遂负土累石塞其隘为愚池。
4.XXX奉使高丽，武人XXX副焉。
所得礼弊，及诸赠遗，XXX皆不关意。
XXX虑船漏，以士衡之物籍船底，己物置其上。
无何，遇大风，船几覆，舟人请减所载，仓忙不暇拣择信手拈出弃之中流。
舟始定，盖皆余英物也。
5.某与邻，俱贾食者也。
某以槐故，利兼于邻。
XXX作鴞鸣者，每伺宵晦，辄登树鴞鸣，凡侧于树，若小若大，莫不XXX以为鬼物之在XXX。
不日而至也。
6.XXX忧愁幽思而作《离骚》。
离骚者犹离忧也。
夫天者人之始也，父母者人之本也。
7.愚池之东为愚堂，其南为愚池，之中为愚岛。
嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
8.人穷则反本，故劳苦倦极未尝不呼天也，疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
XXX直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
二、综合练1.夜幕降临，寒风瑟瑟。
XXX独自走在回家的路上。
突然，他听到了一声尖叫。
他赶紧跑向声音传来的地方，发现一个老太太跌倒在地，手臂受伤。
XXX立即拨打了120急救电话，并用自己的衣服为老太太擦拭伤口。
最终，救护车赶到并将老太太送往医院。
2.XXX的父亲是一名农民。
他每天早早地起床干活，直到天黑才回家。
尽管生活很艰辛，但他从未放弃过对生活的希望。
他总是鼓励XXX要好好研究，将来可以改变自己和家人的命运。
3.XXX的班主任是一位非常负责任的老师。
她经常鼓励学生们勤奋研究，树立正确的人生观和价值观。
在她的帮助下，XXX的成绩有了很大的提高，也变得更加自信和乐观。
文言文断句专题练习答案
文言文断句专题练习答案1.过江诸人，每至美日，辄相邀新亭，藉卉饮宴。
周侯中坐而叹曰："风景不殊，正自有山河之异！"皆相视流泪。
唯王丞相愀然变色曰："当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！"2.晋明帝数岁，坐元帝膝上。
有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕，明帝问何以致泣，具以东度意告之。
因问明帝："汝意长安何如日远？"答曰："日远。
不闻人从日边来，居然可知。
"元帝异之。
明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。
乃答曰："日近。
"元帝失色曰："尔何故异昨日之言邪？"答曰："举目见日，不见长安。
"3.孔融被收，中外惶怖。
时融儿大者九岁，小者八岁，二儿故琢钉戏，了无遽容。
融为使者曰："冀罪止于身，二儿可得全否？"儿徐进曰："大人岂见覆巢之下复有完卵乎？"寻亦收至。
4.桓公北征，经金城，见前为琅邪时种柳，皆已十围，慨然曰："木犹如此，人何以堪！"攀枝执条，泫然流泪。
5.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰："白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰："撒盐空中差可拟。
"兄女曰："未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
6.陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。
"友人便怒，曰："非人哉！与人期行，相委而去。
"元方曰："君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
"友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7.楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰："数人饮之不足，一人饮之有余。
中考语文复习专题文言文划分句子节奏【含答案】
文言文划分句子节奏一、文言语句的朗读停顿：以下八种情况注意停顿。
1、主谓（宾）之间要停顿（燕雀/安知/鸿鹄之志）①主谓之间要停顿如：禽兽之变诈/几何哉（这里“禽兽之变诈”是主语，“几何哉”是谓语，中间要停顿）又如：可爱者/甚蕃其一/犬坐于前②谓语宾语之间要停顿如：衔/远山，吞/长江（这里“衔”和“吞”是谓语中心语，“远山”和“长江”是宾语中间要停顿）又如：刻/唐贤今人诗赋/于其上2、两个单音节之间要停顿如：可/以一战率/妻/子邑人/来此绝境3、句首虚词。
总领性词语之间之后可停顿如：至于/负者/歌/于途，行者/休/于树这里至于总领后面几个分句，所以至于后面要停顿，否则不能显示它的总领作用如：盖/大苏泛赤壁云故/君子有不战4、关联词之后转折连词之前可停顿如：故/君子有不战，战/必胜矣先帝\创业未半\而中道崩殂5、“也”用在句子中做语气词，其后要停顿如：余闻之也久此句子朗读时的节奏是：余闻之也/久若误将“也”看着谓语前面的的副词状语时，就容易误读为：余闻之/也久6、较复杂的定语、状语、补语无论是前置还是后置应停顿。
如：受任\于败军之际，奉命\于危难之间这里“受任”“ 奉命”都是谓语中心语，“于败军之际”“ 于危难之间”都是补语，他们之间要停顿。
7、并列短语之间。
如：山肴\野蔌太守归\而宾客从也8、在转折连词“而”前，一般要停顿如：后狼止\而前狼又至人不知\而不愠先帝\创业未半\而中道崩殂二、中考题例例1、下列语句中，朗读停顿正确的一项是（）A.自|吾氏三世|居是乡B.而|乡邻|之生日蹙C.今其|室十无一焉D.非死|则徙尔(05年中考题)分析：A句中，“自”是一个介词，明显不能独立，后面必须跟上宾语，才能表示一个确切的意思。
“自吾氏三世”才是一个意义单位。
所以A句的划分是错的。
再看B句，“而”是一个转折连词，属虚词范畴无实义，因此它也不能独立。
再说“乡邻之生”是一个偏正词组，应看作一个整体，不能拆开。
C句的“今其室”也是一个偏正词组，表示一个相对独立的意义，中间不能拆开。
最新中考文言文断句练习题+文言文练习题
最新中考文言文断句练习题+文言文练习题文言文在中考语文中一直占据着重要的地位，而断句和文言文的理解与练习则是提升文言文能力的关键。
以下为大家精心准备了一系列最新的中考文言文断句练习题和文言文练习题，希望能对同学们的复习备考有所帮助。
一、文言文断句练习题（一）阅读下面的文言文，完成断句。
“学者有四失教者必知之人之学也或失则多或失则寡或失则易或失则止此四者心之莫同也知其心然后能救其失也教也者长善而救其失者也”（二）给下面这段文言文断句。
“夫学者所以求益耳见人读数十卷书便自高大凌忽长者轻慢同列人疾之如仇敌恶之如鸱枭如此以学自损不如无学也”（三）请为以下文言文断句。
“孟子曰爱人不亲反其仁治人不治反其智礼人不答反其敬行有不得者皆反求诸己其身正而天下归之”二、文言文练习题（一）阅读下面的文言文，回答问题。
《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、解释下列加点的词。
（1）水尤清冽尤：＿____（2）日光下澈澈：＿____（3）佁然不动佁然：＿____（4）悄怆幽邃悄怆：＿____2、翻译下列句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
3、作者在文中的感情前后有什么变化？为什么会有这样的变化？（二）阅读下面的文言文，完成后面的题目。
《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
最新中考文言文断句练习题+文言文练习题
最新中考文言文断句练习题+文言文练习题中考的小伙伴们，咱们一起来瞅瞅文言文断句和练习这两块“硬骨头”！不知道你们有没有过这样的经历，读文言文的时候，就感觉那些句子跟缠在一起的毛线团似的，怎么都理不顺。
我就记得有一次，我在课堂上讲文言文，有个同学一脸懵地问我：“老师，这文言文咋读得磕磕绊绊的，断句更是一头雾水。
”我笑着说：“别着急，咱们一步步来。
”先来说说文言文断句。
这可是有不少小窍门的。
比如说，根据句子的语法结构来断句。
像主谓之间要断开，动宾之间也得分开。
举个例子，“吾日三省吾身”，“吾”是主语，“日三省吾身”是谓语，那就在“吾”后面断开。
还有呢，根据虚词来断句。
像“夫、盖、若夫、至若”这些开头的词，往往前面要断开。
“也、矣、焉、乎”这些结尾的词，后面一般也得断开。
比如“其真无马邪”，“邪”是语气词，在这后面就得断一下。
咱们再来做做几道断句练习题试试手。
“故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身行拂乱其所为”，这一句该怎么断呢？接下来是文言文练习题。
文言文的理解和翻译可是重点哟！比如说，“虽乘奔御风，不以疾也”，这里的“奔”是指飞奔的马，可别理解错啦。
给大家一道翻译题：“阡陌交通，鸡犬相闻。
”这可不能简单地翻译成“小路交通，鸡狗能听到”，得翻译成“田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音能相互听见”。
做文言文练习题的时候，一定要仔细，一个字一个字地琢磨。
就像上次我给学生布置了一篇文言文阅读，有个同学把“朝服衣冠”的“服”理解成了“服务”，结果整个句子都翻译得乱七八糟。
中考的文言文虽然有难度，但只要咱们多练习，掌握好方法，就一定能攻克它！就像登山一样，虽然过程辛苦，但当我们站在山顶俯瞰风景的时候，就会觉得一切都是值得的。
小伙伴们，加油！相信你们在中考的考场上，面对文言文的时候，都能胸有成竹，游刃有余！。
划分文言文节奏练习题
划分文言文节奏练习题一、判断句节奏划分1. 知之为知之，不知为不知，是知也。
2. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？3. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
4. 人不知而不愠，不亦君子乎？5. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？二、省略句节奏划分1. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
2. 民为贵，社稷次之，君为轻。
3. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4. 择其善者而从之，其不善者而改之。
5. 三人行，必有我师焉。
三、对仗句节奏划分1. 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
2. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
3. 海内存知己，天涯若比邻。
4. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
四、排比句节奏划分1. 盖闻：天地之大德，生而无有，养而无伤，循而无违，通而无阻。
2. 是故：谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
3. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
5. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？五、复杂句节奏划分1. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
3. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4. 鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也；鸡鸣而起，孳孳为利者，跖之徒也。
5. 鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
六、宾语前置句节奏划分1. 何以解忧，唯有杜康。
2. 不患寡而患不均，不患贫而患不安。
3. 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。
4. 无耻之耻，无勇之勇，是知也。
5. 微斯人，吾谁与归？七、定语后置句节奏划分1. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
2. 马之千里者，一食或尽粟一石。
3. 人之生也柔弱，其死也坚强。
4. 道可道，非常道；名可名，非常名。
文言文断句练习题
文言文断句练习题一、基础断句1. 齐人有一妻一妾而处室者2. 夫以勇者之气而自卑者3. 君子之交淡如水4. 学而时习之，不亦说乎5. 知之为知之，不知为不知，是知也二、进阶断句1. 孔子东游见两小儿辩斗2. 夫妻反目而相诟病者有之矣3. 鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也4. 马之千里者，一食或尽粟一石5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈三、高级断句1. 鸡鸣狗盗之徒不足为虑也2. 世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有3. 人生自古谁无死留取丹心照汗青4. 吾观自古贤达人功成不退而身死名灭者多矣5. 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物四、综合练习1. 路漫漫其修远兮吾将上下而求索2. 举世皆浊我独清众人皆醉我独醒3. 盛年不重来一日难再晨及时当勉励岁月不待人4. 大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦5. 君子成人之美不成人之恶小人反是请同学们认真练习，掌握文言文断句技巧，提高阅读文言文的能力。
五、名篇节选断句1. 庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰儵鱼出游从容惠子曰子非鱼安知鱼之乐2. 孟子见梁惠王王立于沼上顾鸿雁麋鹿曰贤者亦乐此乎3. 韩非子曰圣人无常师孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃4. 《史记》载，项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重5. 《资治通鉴》云，唐太宗谓群臣曰，以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失六、诗词断句1. 海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾2. 月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船3. 会当凌绝顶一览众山小4. 春眠不觉晓处处闻啼鸟夜来风雨声花落知多少5. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天七、成语典故断句1. 狐假虎威虎不知其为狐所借也2. 画蛇添足者虚有其表也3. 指鹿为马者混淆是非也4. 亡羊补牢犹未晚也5. 杯弓蛇影心疑生暗鬼也八、历史事件断句1. 赤壁之战周瑜用火攻大破曹操军2. 淝水之战谢安指挥若定击败苻坚百万之众3. 安史之乱唐玄宗避难四川太子李亨即位灵武4. 陈桥兵变赵匡胤黄袍加身建立宋朝5. 靖康之变金兵南侵掳徽钦二帝史称靖康之变这些练习题涵盖了不同类型和难度的文言文断句，适合学生进行系统的练习和提升。
完整word版)初中文言文断句练习及答案
完整word版)初中文言文断句练习及答案___）___见善绻，北面而问焉。
___，天子也；善绻，布衣也。
___此其甚也？___得道之士也，得道之人不可骄也。
尧论其德行达智而___，故北面而问焉。
此之谓至公。
非至公，其孰能礼贤？___）忠臣之事君也，莫先于谏。
下能言之，上能听之，则王道光矣。
谏于未形者，上也；谏于已彰者，次也；谏于既行者，下也。
违而不谏，则非忠臣夫。
谏始于顺辞，中于抗议，终于死节，以___，以宁社稷。
《书》云：“木从绳则正，后从谏则圣。
”（取材于《忠经·忠谏章第十五》，汉·马融撰）___）昔年过洛见___，___既东封，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。
及召对，自言不能。
上问临行，有人作诗送___。
___：“___有一首诗，云：‘更休落魄耽杯酒，且___狂爱作诗。
今日捉将官里去，这回断送老头皮。
’”上大笑，放还山。
（取材于___《东坡志林》）___）孽摇之虚，有鸟焉。
一身而___，得食则八头皆争呀然而相衔洒血，飞毛。
食不得入咽，而___皆伤。
___观而笑之曰：“而胡不思九口之食，同归于一腹乎？而奚其争也？”——《郁离子·九头鸟》___）___有警鼓，与百姓为戒。
饮酒醉过而击之也，民大惊。
使人止之，曰：“吾醉而与左右戏击之也。
”民皆罢居。
数月有警击鼓，而民不赴。
乃更令明号，而民信之。
（取材于《韩非子·外储说左上篇》）西一）___精巧，先称平众木轻重，然后造构，乃无锱铢相负揭。
台虽高峻，常随风摇动，而终无倾倒之理。
___登台，惧其势危，别以大材扶持之。
楼即颓坏。
（___）量栋宇之任，视___能举。
挥其杖，曰：“斧！”彼执斧者，奔而右顾而指曰：“锯！”彼执锯者，趋而左。
（朝二）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
___之治水，凿龙门决大河而放之海。
___也，盖亦有溃冒冲突可畏之患。
能前知其当然，事至不惧而___为之图，是以得至于成功。
___）弹棋，二人对局，黑白各六枚，先列棋相当，下呼上击之。
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中考文言文断句练习
1.给画线句子断句，共断7处。
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学/ 如日出之阳/ 壮而好学/ 如日中之光/ 老而好学/ 如炳烛之明/ 炳烛之明/ 孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
2. 给画线句子断句，共断7处。
高凤，字文通，家以农亩为业。
妻尝之田/ 曝麦于庭/ 令凤护鸡/ 时天暴雨/ 凤持竿诵经/ 不觉潦水流麦/ 妻还怪问/ 乃省。
3. 给画线句子断句，共断8处。
叶廷珪云：余幼嗜学，四十余年未尝释卷，食以饴口，怠以为枕。
士大夫家有异书/ 无不借/ 借无不读/ 读无不终篇而后止/ 常恨无资/ 不能尽传写/ 间作数十大册，择其可用者手抄之，名曰《海录》。
4 给画线句子断句，共断8处。
任末年十四时，学无常师，负笈不远险阻。
每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下/ 编茅为庵/ 削荆为笔/ 克树汁为墨/ 夜则映星望月/ 暗则缕麻蒿以自照/ 观书有合意者/ 题其衣裳/ 以记其事。
门徒悦其勤学，更以静衣易之。
临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”
5. 给画线句子断句，共断8处。
王充少孤，乡里称孝。
后到京师，受业太学，师事班彪。
好博览而不守章句/家贫无书/ 常游洛阳市肆/ 阅所卖书/ 一见辄能诵忆/ 日久/ 逐博通众流百家之言/ 后归乡里/ 屏居教授。
6. 给画线句子断句，共断7处。
钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。
在西洛时/ 尝语僚属/ 言平生惟好读书/ 坐则读经史/ 卧则读小说/ 上厕则阅小辞/ 盖未尝顷刻释卷也/ 谢希深亦言：宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，亦笃学如此。
余因谓希深曰：“余平生所做文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。
”盖惟此尤可以属思尔。
7. 给画线句子断句，共断6处。
学者之问也，不独欲闻其说，又必欲知其方；不独欲知其方，又必欲为其事。
而以既问于师/ 又辩诸友/ 为当时学者之实务/ 盖学以学为人也/ 问以问所学也/ 既为人则不得不学/ 既学之则不容不问。
8. 给画线句子断句，共断8处。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
然玉之为物/ 有不变之常德/ 虽不琢以为器/ 而犹不害为玉也/ 人之性/ 因物则迁/ 不学/ 则舍君子而为小人/ 可不念哉？
9. 给画线句子断句，共断7处。
李存审出于寒微/ 常戒诸子曰/ 尔父少提一剑去乡里/ 四十年间/ 位及将相/ 其间出万死获一生者非一/ 破骨出镞①者凡百馀/因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹②生于膏粱③，当知尔父起家如此也。
”子孙皆诺。
注释：①镞：箭头②尔曹：你们③膏粱：精美的食物，指富贵生活，比喻富贵人家
10. 给画线句子断句，共断8处。
陶公少时/ 作鱼梁吏/ 尝以一坩鲊饷母/ 母封鲊付吏/ 反书责侃曰/ 汝为吏/ 以官物见饷/ 非唯不益/ 乃增吾忧也。
”
11. 给画线句子断句，共断7处。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志/ 非宁静无以致远/夫学须静也/ 才须学也/ 非学无以广才/ 非志无以成学/ 淫慢则不能励精/ 险躁则
不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐①，将复何及！
注释：①穷庐，亦可解为空虚的心灵。
12. 给画线句子断句，共断8处。
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。
”遂行市旁/孟子又嬉为贾人炫卖之事/ 母曰/ 此又非所以处吾子也/ 复徙居学宫之旁/ 孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事/ 其母曰/ 此可以处吾子矣/ 遂居焉。
13.给画线句子断句，共断8处。
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰："汝还，顾反为汝杀彘①。
妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰："特与婴儿戏耳。
" 曾子曰："婴儿非与戏耳/ 婴儿非有知也/ 待父母而学者也/ 听父母之教/ 今子欺之/ 是教子欺也/ 母欺子/ 子而不信其母/非所以成教也。
”遂烹彘也。
注释：①彘：猪。
14. 给画线句子断句，共断6处。
子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。
”孔子曰：“吾非此之问也。
徒请以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”子路曰/ 南山有竹/ 不揉①自直/ 斩而用之/ 达于犀革/ 以此言之/ 何学之有？”孔子曰：“括②而羽之，镞③而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。
”
注释：①揉：用人工使竹木之类变形。
②括：箭的末端。
③镞：箭头。
15.给画线句子断句，共断6处。
子墨子怒耕柱子，耕柱子曰：“我毋俞于人乎﹖”子墨子曰/ 我将上太行/ 驾骥与羊/ 子将谁驱/ 耕柱子曰/ 将驱骥也/ 子墨子曰/ 何故驱骥也/ 耕柱子曰：“骥足以责。
”子墨子曰：“我亦以子为足以责。
”
16. 给画线句子断句，共断8处。
（陈）万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。
语至夜半，咸睡，头触屏风。
万年大怒，欲杖之，曰/ 乃公教戒汝/ 汝反睡/ 不听吾言/ 何也/ 咸叩头谢曰/ 具晓所言/ 大要教咸谄也/ 万年乃不复言。
注释：①陈万年：汉宣帝时任御史大夫。
他好结交权势，对皇后的家人更是卑躬屈膝。
17. 给画线句子断句，共断7处。
予观弈于友人所。
一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。
顷之/ 客请与予对局/ 予颇易之/ 甫下数子/ 客已得先手/ 局将半/ 予思益苦/ 而客之智尚有余。
竟局数之，客胜予十三子。
予赧甚，不能出一言。
后有招予观弈者，终日默坐而已。
18.给画线句子断句，共断7处。
王荆公介甫，退处金陵。
一日/ 幅巾杖屦/ 独游山寺/ 遇数客盛谈文史/ 词辩纷然/ 公坐其下/ 人莫之顾/ 有一人徐问公曰：“亦之书否？”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。
”众人惶恐，惭俯而去。
19.给画线句子断句，共断8处。
（颜）回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问/ 弟子孰
为好学/ 孔子对曰/ 有颜回者好学/ 不迁怒/ 不贰过/ 不幸短命死矣/ 今也则亡/ 未闻好学者也。
20. 给画线句子断句，共断8处。
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。
”曾子不受/ 反/ 复往/ 又不受/ 使者曰/ 先生非求于人/ 人则献之/ 奚为不受/ 曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。
孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。
”。