天津与世界PPT
天津及世界四下
XX与世界四年级下册教学目标1.知道引滦入津中发生的动人故事及引滦入津工程给XX人带来的效益.2.了解XX危改之前的居民居住状况及给生活带来的种种困难，知道XX世纪危改工程浩大，艰巨以及危改给津城人民生产生活带来的好处和变化。
3.知道XX地铁发展速度很快，地铁的发展给整个城市注入了新的活力。
4.了解XX过去垃圾处理靠填埋，不仅占用大量的土地资源，而且对空气、土壤、水源等生态环境造成污染，严重危害人们的身体健康。
现在运用科技手段用垃圾发电。
5.通过学习使学生认识到污水处理的重要性。
6.知道国术是中国传统体育项目，在XX具有悠久历史。
了解津门国术的发展。
了解津门武术大师霍元甲的故事，学习他爱国习武的精神；了解津门现代武术的发展，学习武术健儿刻苦练功，为国争光的故事。
7.知道足篮球运动的起源，了解足篮球运动是从XX走向全国的历史。
8.使学生知道奥运五环的含义；知道奥林匹克与XX的情缘。
9.了解西方国家习惯将友好城市称为“姐妹城市”或“双胞胎城市”，中文习惯称为“友好城市”。
了解世界上第一对国际友好城市的来历。
10.知道XX与亚洲地区的友好城市工作开始于1973年。
了解XX先后与亚洲6个国家8个城市缔结了友好城市关系。
11.将热爱生活、热爱家乡和爱国主义教育，市情、国情教育，地理、历史、文化解教育等有机融合，从而加深学生对家乡和祖国的认识。
12.了XX的发展变化与世界文明、人类进步事业息息相关。
13.丰富和发展学生的知识、经验、能力和情感，为进一步培养学生的社会责任感，形成正确的价值观，成为具有参与现代生活能力的社会主义合格公民奠定基础。
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天津与世界汇报材料
天津与世界汇报材料一、引言天津作为中国的重要城市之一，不仅在国内发展迅速，也在国际舞台上扮演着重要角色。
本文旨在汇报天津与世界的关系和交流合作情况，以及展示天津在经济、文化、科技等领域的发展成果。
二、天津与世界的关系1. 天津的地理位置和交通优势天津位于中国东北沿海地区，毗邻首都北京，拥有丰富的自然资源和便利的交通网络。
天津港是中国北方最大的综合性港口，与世界各大港口保持着密切的贸易联系。
2. 天津的对外贸易和外资吸引力天津是中国重要的对外贸易城市之一，拥有丰富的贸易资源和市场潜力。
近年来，天津积极吸引外资，建设了多个经济开发区和自由贸易试验区，为外商提供了良好的投资环境。
3. 天津与国际组织的合作天津积极参与国际组织，如联合国、世界贸易组织等，为推动全球合作和发展贡献力量。
天津还担任了多个国际会议和论坛的举办地，提升了城市的国际影响力。
三、天津的国际交流与合作1. 经贸合作天津与世界各国开展了广泛的经贸合作，与亚洲、欧洲、美洲、非洲等地区的国家和地区建立了良好的贸易关系。
天津的出口商品涵盖了机械、电子、化工、食品等多个领域。
2. 文化交流天津积极开展文化交流活动，与世界各地的城市签订了友好城市协议，加强了文化交流和人员往来。
天津还举办了多个国际文化节和艺术展览，展示了天津独特的文化魅力。
3. 科技合作天津与世界各国的科研机构和企业开展了广泛的科技合作，共同推进科技创新和技术交流。
天津的高新技术产业园区吸引了许多国际知名企业和创新团队的入驻，推动了科技成果的转化和应用。
四、天津的发展成果展示1. 经济发展成果天津的经济发展迅速，GDP稳步增长，人均收入逐年提高。
天津的制造业、金融业、物流业等产业蓬勃发展，为城市的经济繁荣做出了重要贡献。
2. 城市建设成果天津在城市建设方面取得了显著成果，城市规划和建筑设计充满现代化和创新性。
天津的滨海新区、生态城等重点项目成为城市的新地标，提升了城市的形象和品质。
天津与世界(下)
天津与世界六年级（下）第一课红旗插上天津城教学目标：1、了解平津战役的背景、过程及我党所做的工作。
2、理解我们今天的幸福生活来之不易。
3、对学生进行爱国主义教育。
教学重点：平津战役的过程。
教具准备：图片教学过程：一、平津战役前期我党所做的工作。
1、地下党绘制天津城防图。
①绘制地图②隐蔽地图③转送地图2、兵工厂的工人、技术人员所做的工作。
①工人制造“哑巴雷”打“蘑菇战”。
②工厂、学校、高级技术人员、大学教师拒绝南迁。
二、平津战役的经过。
1、平津战役的时间：1948年11月29日2、战略思想：集中优势兵力打歼灭战3、平津战役的具体过程。
①劝降陈长捷②发起总攻③会师金汤桥④攻克敌天津警备司令部⑤解放军进驻天津市区。
三、缅怀先烈，寄托哀思。
第二课永远的怀念教学目标：1、了解平津战役纪念馆建造的目的、展馆的情况。
2、知道平津战役纪念馆展出的物品。
3、使学生缅怀先烈，受的爱国主义教育。
教学重点：知道平津战役纪念馆展馆情况和缅怀先烈的教育。
教具准备：图片教学过程：一、介绍平津战役纪念馆建馆的目的。
二、平津战役纪念馆展馆组成。
1、平津战役纪念馆由以胜利为主体的纪念广场、纪念主体建筑和多维演示馆三部分组成。
2、纪念馆主体建筑包括序厅、战役决策厅、战役实施厅、人民支前厅、伟大胜利厅、英烈业绩厅。
3、分别介绍各厅情况。
三、介绍另一个纪念馆——周邓纪念馆情况。
四、总结纪念馆可以让我们缅怀先烈的业绩，受的教育。
第三课奇才李叔同教学目标：1、了解李叔同（弘一法师）一生的业绩。
2、知道李叔同给我们留下的宝贵的精神财富。
3、学习李叔同为天津骄傲。
教学重点：了解李叔同一生做出的贡献。
教具准备：图片教学过程：一、李叔同是我国新文化运动的先驱，近代著名艺术家、教育家、思想家，也是近代的佛教高僧。
二、幼年李叔同受到良好教育。
三、李叔同16岁考入天津文昌宫辅仁书院，博得“李双行”的美誉。
刊印过《李庐印普》和《甘林小辑》。
18岁考入天津现学，并加入城南文社。
天津与世界_四年级(下)
第一课滔滔滦河水汩汩润津门第一课时教学目标:1、通过本课学习使学生知道天津地势,缺水原因。
2、了解引滦工程的好处。
3、了解引滦工程施工人员付出的艰辛。
教学重难点:使学生了解淡水资源的紧张,以及引滦工程的艰辛,教育他们珍爱水源,节约用水。
教学准备:天津城区图,引滦工程路线图教学过程:一、导入:1、出示小资料介绍淡水资源紧缺的事实。
2、老师介绍:天津市沿海城市,由于人为破坏,加上自然气候影响,天津从一个水资源丰富的城市,变成一个缺水城市。
二、出示天津城区图了解天津水历史1、学生读资料。
2、对于水资源匮乏,说说自己的想法三、看图:1、简介:引滦水利枢纽工程、正在施工的潘家口水库、大黑汀水库、引水隧道、整修后的黎河、渔樵水库专用输水明渠2、重点介绍:引滦水利枢纽工程:这是国家实行南水北调的一大工程,不仅解决了我们天津缺乏淡水资源的问题,也造福了百姓。
四、学生读自己收集的资料五、小组讨论感受并发言。
六、教师总结。
第二课时教学目标:1、通过本课学习使学生知道天津地势,缺水原因。
2、了解引滦工程的好处。
3、了解引滦工程施工人员付出的艰辛。
教学重难点:使学生了解淡水资源的紧张,以及引滦工程的艰辛,教育他们珍爱水源,节约用水。
教学准备:天津城区图,引滦工程路线图教学过程:一、复习上节课知识二、了解引滦工程的施工人员工作情况及几个激动人心的故事1、解放军战士风餐露宿,连长唐宝为救战士,光荣牺牲。
2、唐喜良多次负伤最终牺牲在工作第一线。
3、很多解放军战士在施工中严重负伤,但仍坚持。
三、引导学生饮水思源,节约用水,出示南水北调示意图。
1、请学生代表上台,指认引滦工程路线。
2、分组讨论在工程进行中,还可能遇到什么困难?四、在节约用水方面,打算今后怎么做?学生发表自己的决心。
五、了解海水淡化的知识。
六、教师总结。
第二课世纪危改造福人民第一课时教学目标:1、了解93年以前天津市区房屋建造情况。
2、了解什么是危漏平房。
3、了解天津市危改工程及落实情况。
天津PPT简介-天津旅游PPT-天津PPT模板
建造时使用了20多吨水晶石与玛瑙， 4000多件古瓷器，300多尊历代石雕造像等， 被人们称为一座价值连城的“中国古瓷博物 馆”。
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旅游景点
5、静园
静园融西班牙式和日式风格于一体， 是天津租界时期庭院式私人宅邸的典型 代表。曾为北洋政府驻日公使陆宗舆宅 邸，后末代皇帝溥仪携皇后婉容、淑妃 文绣于此居住。
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特色美食
耳朵眼炸糕
耳朵眼炸糕是中国天津市的一种传 统特色名点，也是天津三绝食品之 一，该菜品始创于清朝光绪年间 （1900年），旧时因店铺紧靠耳朵 眼胡同而得名。耳朵眼炸糕用糯米 作皮面，红小豆、赤白砂糖炒制成 馅，以香油炸制而成。成品外型呈 扁球状，淡金黄色，馅心黑红细腻， 是津门特产。
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渤海明珠
天津是中国北方最大的港口城市、国际性综合交通枢纽 、国际消费中心城市、国家物流枢纽、 全国先进制造研发基地 、北方国际航运核心区 、金融创新运营示范区 、改革开放先行区 、首批 沿海开放城市、亚太区域海洋仪器检测评价中心。
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历史渊源
PART
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历史渊源
天津始于隋朝大运河的开通。在南运河和北运河的交汇处、现 在的金钢桥三岔河口地方，史称“三会海口”，是天津最早的发祥 地。 唐朝中叶以后，天津成为南方粮、绸北运的水陆码头。金代在 直沽设“直沽寨”，元朝设“海津镇”，是军事重镇和漕粮转运中心。 明建文二年（公元1400年），朱棣率兵经直沽渡河南下夺取政 权，1403年改元永乐。天津作为军事重地，于永乐二年（公元 1404年）正式设卫，翌年设天津左卫，转年又增设天津右卫。 清顺治九年（公元1652年）三卫合一，归并于天津卫。 从明朝永乐二年（公元1404年）正式建卫到公元2018年，天津 建城已有614周年。
天津与世界
天津与世界《说说红十字》一、教材分析《说说“红十字”》是地方课程《天津与世界》五年级下册第七课。
教材采用“天天”和“津津”对话的形式，通过一问一答向小学生介绍了红十字运动的基本知识和我市红十字活动的基本情况。
全文分为五部分：一是红十字会的由来。
二是国际红十字会的组织和标志。
三是中国红十字会。
四是天津红十字会。
五是活动—我心中的“红十字”。
二、设计思路为完成以上目标，我在设计时充分考虑到以下三点：1、指导搜集有关资料。
课前准备过程中，引导学生利用现代教育技术手段查找、收集有关红十字的资料，培养学生收集信息的能力。
2、倡导合作，培养合作意识。
新课程改革倡导学生自主、合作、探究的学习方式，在整个教学过程中关注学生自主参与，合作学习，大胆交流，培养学生的合作精神和创新意识。
3、多种方式评价，促进学生发展。
兴趣是最好的老师，恰当、及时的评价，富有一定的激励作用，有助于提高学生的学习兴趣。
从而达到良好的学习效果。
因此，本节课将采取多种评价方式：教师评、小组评、自我评等方式促进学生的发展。
三、具体课时设计教学内容：《说说“红十字”》教学目标：1、知道红十字会运动的起源。
2、初步了解红十字会的性质。
3、认识红十字标志。
4、知道红红十字会开展的主要工作，愿意参加红十字青少年活动。
教学重点：了解天津红十字会建会以来的主要工作和其主要业务工作。
教学难点：继承和发扬红十字人道、博爱、奉献的精神。
课前准备：1、教师准备有关“红十字”的课件。
2、歌曲《让世界充满爱》。
3、指导学生查找、收集、摘录有关“红十字”的资料。
教学过程：一、激趣导入，引出课题：师：这节课我们一起来说说“红十字”。
（出示课题）你们了解红十字会吗？“红十字”看似很远，其实它就在我们的身边。
下面结合短片来了解一下红十字会。
（课件一：汶川地震我校师生捐款。
课件二：天津宝丽金捐助我乡许辛庄小学。
）请学生谈谈观看后的感受。
师：小结“红十字”会是一个人道主义团体，它努力防止和减轻处于一切困难之中的人们的痛苦。
三年级天津与世界
第一课我们的家乡——天津教学目标：通过对天津的地理位置、区县组成、名胜古迹等的认识和了解，培养学生热爱家乡的美好情感，产生“我是天津人”的自豪感。
教学过程：一、激趣导入天津是我们的家乡。
天津是一座有着600 多年历史的文化名城，是充满活力的现代化国际港口城市、中国北方经济中心，是美丽繁华世界闻名的大都市。
今天，我们就一起去了解一下这个美丽的城市——我们的家乡“天津”。
二、认识天津1、天津的地理位置：游戏“找天津”2、天津的区县组成：小知识“话说区名”三、了解天津1、小组交流汇报把课前收集家乡的风景名胜的图片和资料在小组内进行交流。
2、推荐组内交流最佳的同学在全班进行汇报，介绍天津的风景名胜周恩来故居位于南开区二纬路南开中学内的周恩来纪念馆，以十分丰富的展品展示了周恩来青少年时期学习、生活和投身革命的历史，是较为翔实的周恩来青年时代史料纪念馆。
古文化街天津古文化街位于海河之畔，全长600 多米。
街上有天后宫等古建筑，天后宫是我国北方罕见的“妈祖庙”，是天津人祭海的地方。
古文化街上有一百多家店铺，全部是仿清建筑，经销各式各样的文物、工艺品、笔墨纸砚和其它文化用品。
其中最著名的有泥人张彩塑、杨柳青年画等。
广东会馆天津广东会馆现为天津戏剧博物馆，地处南开区南门内大街。
广东会馆的建筑非常精美，是天津乃至全国同类建筑中保存较为完好的。
广东会馆的主建筑是戏楼，设计和建造得非常精巧，梅兰芳当年曾在此演出过。
独乐寺独乐寺位于天津蓟县城西门内。
始建于唐代，寺内的观音阁和山门重建于辽统和二年，是国内现存最古老的木结构建筑之一。
相传这里是唐朝“安史之乱”安禄山反叛起兵之地。
因安禄山喜独乐，不愿与天下人同乐，故此起名叫“独乐寺”。
盘山盘山风景名胜区，位于天津市蓟县西北15 公里处，又因她雄踞北京之东，故有“京东第一山”之誉。
相传东汉末年，名士田畴不受献帝封赏，隐居于此，因此人称田盘山，简称盘山。
盘山风光秀美，以“上盘之松、下盘之水”闻名，奇石、怪松和清澈的泉水吸引众多游客。
六年级--天津与世界--下
第一课红旗插上天津城【教学目标】认识解放天津的意义，了解我们的革命者和伟大的人民在天津解放过程中所表现出来的勇担重担、机智勇敢、不畏牺牲的精神。
【教学重点】了解解放天津的全过程，以及重点事件。
【教学难点】天津解放的意义【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、导入新课同学们，我们现在的生活幸福不幸福？这幸福的生活是怎么来的呢？对，他是经过我们老一辈革命家不懈奋斗的成果。
二、讲新课1、出示课件1949年1月15日是一个天津人民永远不能忘记的伟大的日子。
这一天，鲜艳的五星红旗插上了我们的天津城。
我们的天津解放啦!平津战役（中国大陆称作平津战役，台湾称作平津会战）是国共内战“三大战役”之一，1948年11月29日开始，1949年1月31日结束，共64天。
林彪、罗荣桓、聂荣臻、刘亚楼指挥中国人民解放军东北野战军和华北军区部队进攻，以伤亡3.9万人的代价，消灭及改编中华民国国民革命军3个兵团，13个军50个师52.1万人，控制北平、天津及华北大片地区。
2、讲故事(1)、城防图纸的故事(2)、哑巴地雷的故事(3)、国共双方的上级指示(4)、解放天津战三、深入探究(1)、课件出示：毛泽东为中央军委起草的《关于平津战役的作战方针》、1949年1月6日平津前线司令部给陈长捷等敌军指挥官的信(2)、讲解激烈的平津战役(3)、会师金汤桥(4)、我军的全面胜利四、总结天津解放了，从此揭开天津历史崭新的一页，无数革命先烈用鲜血和生命换来今天的胜利成果，我们将永远怀念他们。
五、缅怀先烈(1)、教师发起倡议(2)、同学畅所欲言(3)、寄托哀思(4)、我们永远不能忘记为解放天津牺牲的解放军战士！让我们给烈士们送上一束鲜花，寄托我们的哀思。
六、教师小结七、作业除去刚才的纪念方式，我们还可以怎样纪念我们的革命先烈呢？请同学们选择自己喜欢的方式，也可以查找资料，了解了解我们的市政府是如何做的。
执教日期：课后随笔：第二课永远的怀念【教学目标】了解平津纪念馆的建馆意义；了解历史，缅怀先烈。
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四、教学方向 以后继续培养学生，让学生通过了解家乡的自 然资源、历史风貌、风俗文化和经济建设等自然、 社会、人文知识，将热爱生活、热爱家乡和爱国主 义教育，市情、国情教育，地理、历史、文化教育 和人文素质的培养等有机结合，使学生加深对家乡 和祖国的认识，了解天津的发展变化与世界文明、 人类进步事业息息相关，为加快学生社会化进程， 进一步培养社会责任感，形成基本的价值观，成长 为具有参与现代生活能力的社会主义合格公民奠定 基础。
通过帮助学生了解自己的家园环境、 民风民俗等社会人文知识，将热爱生活、 热爱家乡和爱国主义教育，市情、国情教 育，地理、历史、文化教育和人文素质的 培养等有机融合，加深对家乡和国家的认 识，丰富和发展学生的知识、经验、能力 和情感，为加快学生社会化进程，进一步 培养他们的社会责任感，使其形成基本的 价值观，成长为具有参与现代生活能力的 社会主义合格公民奠定基础。
一、
教材情况基本分析 《天津与世界》是一本地方性教材，介 绍天津的家园环境、民风民情等社会人文 知识，使学生热爱生活、热爱家乡。让学 生加深对家乡和国家的认识，丰富和发展 学生的知识、经验、能力和情感，为加快 学生社会化进程，进一步培养他们的社会 责任感，使其形成基本的价值观。
二、教学想法
三、教学做法
பைடு நூலகம்
培养学生，让学生通过了解家乡的自然 资源、历史风貌、风俗文化和经济建设等自 然、社会、人文知识，将热爱生活、热爱家 乡和爱国主义教育，市情、国情教育，地理、 历史、文化教育和人文素质的培养等有机结 合，使学生加深对家乡和祖国的认识，明了 天津的发展变化与世界文明、人类进步事业 息息相关，为加快学生社会化进程，进一步 培养社会责任感，形成基本的价值观，成长 为具有参与现代生活能力的社会主义合格公 民奠定基础。具体的做法是：
1、重学生与周围环境积极的相互作用，而不是 把他们封闭在教室里，局限在书本上。带领学生走出 去看花灯、看杂技、看风光；听快板、听相声、听时 调；了解天津的百年公交、百年邮政的发展历程…… 2、重视为学生主体性的发展创造良好的课程环 境。学生自己设计、观察、探索、操作以及独立思考， 学生的学习不是单纯的依赖教师的讲解，而是在教师 的指导下，通过自己自主的活动而非教师给予的现成 结论去获得知识。 3、教师充分考虑本地区、本班学生生活的特殊 情况，没有照本宣科或按部就班地教学，而允许与学 生现实生活密切相关的活动能够灵活、及时地进入教 材和教学过程，补充本教材的主题活动，允许教师生 成符合生活实际的主题来拓展教材。
4、在教学过程中我们以引导儿童获得经验、形 成体验，养成良好的品德意识和行为习惯，培养探 究精神和正确生活态度为主要目标，而非以记忆知 识为主要目标，且强调这些目标的实现不只是通过 教师直接的教学去完成，还通过设计儿童的实践活 动来实现，符合儿童心智发展特点。 5、以活动作为教与学的重要方式。教师充分考 虑学生的认知水平、语言思维特征以及生活经历和 行动能力等特点，以适合他们直接体验的、感兴趣 的、有意义的自主活动的内容为主，突出设计了各 种活动形式，如游戏、讨论、交流、欣赏、练习、 参观访问、操作实践、调查研究等探究性活动、体 验性活动、交往性活动和操作性活动等。同时注意 把讲授控制在适宜的程度，不以直接讲授知识为课 程实施的主要方式。
天津与世界学科 汇报材料
吴仲君
尊敬的各位专家： 大家好！ 我是王庄军民小学的一名教师，担任三年级语 文学科和天津与世界学科的教学工作，天津与世界 这门学科比较枯燥，与语文、数学学科的教学有所 不同。在教学中，我不断学习，大胆创新，勇于探 索，激发学生的学习本学科的学习兴趣；另外，我 还收集了一些图片制作成幻灯片，让他们直观的、 有兴趣的进行学习，从而较好地完成本学科的教学 工作。下面我就从以下几方面进行汇报：