预防未成年人犯罪普法讲课稿
预防未成年人犯罪法制宣传讲座(通用8篇)
预防未成年人犯罪法制宣传讲座(通用8篇)【篇一】预防未成年人犯罪法制宣传讲座同学们：今天，我要和大家一起来研究和探讨一下如何预防未成年人犯罪的有关问题，希望通过本次的讲座，使同学们更加清楚地认识如何预防自我犯罪，做一名遵纪守法的好少年，使自己在人生的道路上健康成长，将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。
今天，我要讲三个问题，一是针对《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的有关法律问题给大家作一下简要解释，使大家明确本人及其监护人应该如何遵纪守法。
第二，我向大家通报一下，今年－月份某县未成年人违法犯罪的情况，并分析一下犯罪的原因，使大家引以为戒。
第三，我要向同学们提出一点希望和要求，希望大家立场成材。
党的十五大提出了依法治国的战略决策，十六大又提出了依法治国与依德治国的有机结合，这就是说，只有依靠法律，依靠崇高品德的人才能治理好国家。
实际上我们每一个人，每时每刻都生活在法制的氛围中，如我们每天的上课下课，每天的购买物品等等都是由法来决定的，所有能够判断的各种行为的条件只有法，那么，究竟什么是法？首先我们要清楚法的概念。
法：是体现统治阶级的意志，由国家判定或认可，受国家强制力保证执行的行为准则的总称。
自建国以来，我国不断地完善社会主义制度，各种法律法规相继出台。
尤其改革开放以来，我国完善了各种法律法规，教育法律法规也基本得到了完善，先后出台了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国学位条例》，又于年月日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，于年月日起实施。
这部法律的颁布，预示着我国把对未成年人的保护纳入到法制化的轨道，今天我讲第一个问题就是针对这部法律对未成年人不良行为的预防和大家进行探讨。
第十四条规定：未成年人的父母或者监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：⒈旷课，夜不归宿（偷钱，在游戏厅，网吧过夜现象）。
预防未成年人犯罪法制宣传讲座
预防未成年人犯罪法制宣传讲座尊敬的各位老师、家长、同学们：大家好！今天，我来给大家做一场有关预防未成年人犯罪法制宣传讲座。
随着社会的不断发展，未成年人犯罪问题越来越突出。
未成年人犯罪不仅仅对社会治安造成了极大的威胁，同时也危害了未成年人的健康成长。
因此，在此，我想和大家探讨如何预防未成年人犯罪，保护未成年人健康成长。
首先，家庭教育是预防未成年人犯罪的关键。
父母是孩子的第一任老师，为人父母者应该注重孩子的教育，带领孩子树立正确的道德观。
建立家庭文明的基础，推崇健康的家庭关系会使孩子树立起良好的人际交往能力和心态。
同时，在日常生活中，父母要教育孩子诚实守信，不能抄袭、考试作弊等行为，这是未成年人成长中必要的品德。
其次，在学校中构建健康的学习氛围，培养学生的自信心和自我掌控力也是预防未成年人犯罪的重要方法。
学校教育，是在家庭教育的基础上，进一步强化了孩子的综合素质教育。
学校应该组织全员参与的大讨论，开展主题班会，宣传法律和社会大众对未成年人犯罪问题的态度，启发孩子对社会的认识。
同时，学校也应该提供更多健康的校园文化和活动，让孩子们养成好的生活习惯，以防止他们在课余时间走向犯罪的歧途。
再次，社会大众应该树立社会安全意识，通过教育、宣传和行动等各种方式，提升未成年人对社会安全问题的认识。
社会上应该建立健全的未成年人保护机制，构建一个安全有序的社会环境。
对于未成年人所犯的轻微犯罪行为，要有适当的宽容和宽恕，引导他们回到正轨上来。
对于涉及未成年人的犯罪问题，我们应该秉持“宽严适度”的原则，尽可能避免对未成年人做出过度严厉的处罚。
最后，让我们再次提醒大家，未成年人犯罪是极其危险的行为，我们每个人都有责任和义务为预防未成年人犯罪出一份力。
我们有信心，通过大家的共同努力，我们一定能有效预防未成年人犯罪，保护未成年人的健康成长。
谢谢大家！。
预防未成年人违法犯罪讲课稿
预防未成年人违法犯罪讲课稿[Introduction]感谢各位领导、老师和同学们的到场，我今天非常荣幸能够在这里向大家讲授有关预防未成年人违法犯罪的课程。
如今社会上发生的一起起未成年人违法犯罪案件不禁让我们深思，并意识到预防工作的重要性。
通过今天的讲授，我希望能够提高大家对未成年人违法犯罪问题的认识，共同努力为社会的安宁和未来的发展筑起坚实的基石。
[Body]I. 为什么要关注预防未成年人违法犯罪？（a）未成年人违法犯罪对社会的影响未成年人的犯罪行为不仅对受害人造成伤害，也对整个社会带来严重的影响。
其一，未成年人作为社会的一部分，其犯罪行为对社会治安造成直接威胁。
其二，未成年人犯罪行为的发生反映了家庭教育、学校教育和社会环境的问题，对社会的整体稳定产生负面影响。
（b）预防未成年人违法犯罪的重要性有效预防未成年人违法犯罪是维护社会安全的重要途径。
通过提高对未成年人的法律意识、培养正确的价值观和道德观以及加强家庭、教育和社会的协同努力，有助于预防未成年人的违法犯罪行为。
早期的预防工作不仅可以保护孩子们的成长环境，也有助于建设更和谐、稳定的社会。
II. 未成年人违法犯罪的主要原因（a）受教育环境的影响教育环境是塑造未成年人价值观和行为准则的重要因素之一。
一些家庭和学校的教育方式不当，缺乏对未成年人的正确引导和教育，会导致他们产生违法犯罪的冲动。
（b）社会环境的影响社会环境的不良因素也是未成年人违法犯罪的一大原因。
一方面，社会的不公平现象、道德滑坡和经济压力等问题容易让未成年人产生挫折感和逆反心理，进而走上违法的道路。
另一方面，犯罪团伙和不良分子的引诱和影响也对未成年人的行为起到促进作用。
III. 如何预防未成年人违法犯罪？（a）加强家庭教育家庭教育是预防未成年人违法犯罪的基础。
家庭应承担起培养孩子良好价值观和行为习惯的责任，关注孩子的情感需求，提供温暖与关爱，建立良好的亲子关系，鼓励孩子积极参与正面的社会活动。
预防未成年人犯罪法国旗下讲话
预防未成年人犯罪法国旗下讲话尊敬的法国国旗下的各位领导、各位防止未成年人犯罪工作的专家学者和广大同志们：大家好！我很荣幸能在这个庄重的场合，就预防未成年人犯罪这一重要议题，与大家一起交流探讨。
未成年人是国家的未来和希望，保护未成年人的健康成长，是国家和社会义不容辞的责任。
我们必须共同努力，采取有效措施，预防未成年人犯罪，保障他们的合法权益。
一、加强法律法规的建设预防未成年人犯罪的首要任务，是建设一套完善的法律法规体系。
这套体系应该从预防、教育、法制和惩治等多个方面，充分照顾到未成年人的特点和需求。
首先，我们需要建立和完善一系列旨在预防未成年人犯罪的法律法规。
这些法律法规应当明确未成年人的权利与义务，明确社会和家庭对未成年人的责任和义务，保障未成年人的基本权益，并规定相应的预防与救助措施。
此外，我们还应该制定相关的家庭教育法规，鼓励父母和家庭对未成年人进行正确的教育和引导。
其次，我们要加强对未成年人犯罪行为的法律追究。
对于涉及未成年人的犯罪行为，我们要依法追究责任，同时也要根据未成年人的年龄、身心发展状况等特点，判断其行为的可疑性和危险性，并采取相应的预防和救助措施。
我们需要建立健全有关未成年人犯罪的司法流程，加强检察机关、法院和公安机关之间的沟通协调，确保未成年人犯罪案件能够得到及时、公正的审判和判决。
二、加强对未成年人的教育和引导教育是预防未成年人犯罪最有效的手段之一。
我们需要着力加强对未成年人的教育和引导，帮助他们认识到犯罪的危害和后果，树立正确的价值观和人生观。
首先，学校教育是教育和引导未成年人的重要途径。
我们要加强学校的法制教育和道德教育，培养学生的法律意识和责任意识，引导他们树立正确的人生观和价值观，增强自我保护的能力。
其次，家庭教育也是非常重要的。
家庭是未成年人成长和教育的第一学校，父母是孩子最好的老师。
我们要加强对家长的引导和教育，提高他们的教育水平和教育质量，帮助他们正确引导孩子，防止孩子走上犯罪的道路。
预防未成年人犯罪法法制宣传讲稿
预防未成年人犯罪法法制宣传讲稿亲爱的朋友们：大家好！今天，我们来一起学习和了解一下《预防未成年人犯罪法》。
未成年人是祖国的未来、民族的希望。
然而，在现实生活中，我们也看到一些未成年人因为种种原因走上了犯罪的道路，这不仅给他们自己的人生带来了极大的伤害，也给家庭和社会带来了沉重的负担。
因此，预防未成年人犯罪，是全社会共同的责任，也是我们今天相聚在这里的重要原因。
首先，我们要明白什么是未成年人犯罪。
未成年人犯罪，是指已满14 周岁不满 18 周岁的未成年人实施的犯罪行为。
常见的未成年人犯罪类型包括盗窃、抢劫、故意伤害、聚众斗殴、寻衅滋事等。
那么，为什么未成年人会犯罪呢？这其中的原因是多方面的。
家庭环境的影响至关重要。
一个缺乏关爱、教育不当、父母关系紧张或者存在家庭暴力的家庭，往往容易让孩子产生心理问题，从而走上犯罪的道路。
比如，有些家长过于溺爱孩子，导致孩子任性、自私，缺乏规则意识；而有些家长则对孩子过于严厉，甚至打骂孩子，使孩子产生逆反心理。
学校教育的缺失也是一个重要因素。
学校如果只注重知识的传授，而忽视了品德教育和法制教育，那么学生就可能缺乏正确的价值观和法律意识。
此外，校园欺凌现象如果得不到及时有效的处理，也可能让一些孩子为了保护自己或者报复他人而犯罪。
社会环境的不良影响同样不可忽视。
网络上的不良信息、影视作品中的暴力镜头、社会上的不良风气等，都可能对未成年人的心理产生负面影响，让他们模仿错误的行为。
那么，如何预防未成年人犯罪呢？家庭方面，家长要营造一个温馨、和谐的家庭氛围，给孩子足够的关爱和正确的引导。
要注重培养孩子的良好品德和行为习惯，教育孩子要诚实守信、尊老爱幼、遵守规则。
同时，家长也要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
学校要加强对学生的品德教育、法制教育和心理健康教育。
开设专门的课程，让学生了解法律知识，增强法律意识。
建立心理咨询室，及时发现和解决学生的心理问题。
还要加强校园管理，杜绝校园欺凌现象的发生。
未成年人保护法讲稿（5篇范文）
未成年人保护法讲稿（5篇范文）第一篇：未成年人保护法讲稿未成年人保护法讲稿同学们、老师们：大家好。
我是XXX司法局XX司法所的司法干警XX。
今天非常荣幸有这次机会来贵校上一堂法制课。
今天我讲课的主要内容是《未成年人保护法》相关内容。
中小学生是祖国的未来和希望，为你们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。
教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。
让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
同时中小学生也是一个特殊群体，特殊之处即在于你们在社会中处于弱势地位。
你们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。
如去年6月26日，3名刚满及未满16周岁的青少年，连夜敲开仙居某中学十几间男生宿舍的门，以暴力、胁迫等手段对初一、初二年级的男生实施抢劫，最终触犯了法律，仙居县检察院对他们提起了公诉。
近日，3人因抢劫罪被判处有期徒刑并处罚金。
其中，乐乐、阿波和小雨都属于人们眼中的“差生”。
乐乐读初中后，迷恋上了网络，家长为此把他转了两次学，但乐乐最后还是以辍学告终。
小雨非常贪玩，一次社会上的朋友邀他到宁波玩，他就逃课玩了一个多月，回来后受到处分也辍学了。
小波勉强读完了初中，就不愿再读书了。
据调查，这些失去老师关爱的闲散青少年，已经成了少年犯的主要“来源”。
孩子的健康成长需要家庭、社会、学校相互配合，任何一个方面出了问题，都有可能把孩子推离正确的轨道。
另一方面，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人，对小学生考虑得不够。
这两方面原因导致了对小学生的保护重视不够。
在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、真与假、善与恶、美与丑，人性中的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人，尚未形成固定人生观、世界观的小学生所受影响更大。
预防未成年人犯罪法法制宣传讲稿
预防未成年人犯罪法法制宣传讲稿随着社会的发展，未成年人犯罪的情况也越来越严重。
为了保护和关心未成年人，我们应该及时地宣传和普及有关未成年人犯罪预防的法律法规。
通过宣传和普及，能够有效地预防和降低未成年人犯罪的发生率，为未成年人提供更好的成长环境。
一、未成年人犯罪的危害未成年人犯罪的危害是显而易见的，它不仅对受害人造成了伤害，也对未成年犯罪者自身产生了极大的影响。
未成年人犯罪可能导致未成年人的成长受到限制，甚至影响到他们的未来发展。
同时，未成年人犯罪也会对社会造成一定的不稳定因素，甚至会对社会的安全和稳定带来一定的威胁。
因此，预防未成年人犯罪就显得十分重要。
二、预防未成年人犯罪的法律法规1、《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑法》中明确规定了未成年人犯罪的行为和处罚。
根据该法，未满16周岁但在14周岁以上的未成年人，犯罪行为不构成犯罪的，可以不予追究；犯罪行为构成犯罪的，应当依法追究刑事责任。
而对于满16周岁但未满18周岁的未成年人，犯罪行为构成犯罪的，应当依照法律予以追究刑事责任。
因此，未成年人犯罪的行为和处罚在《中华人民共和国刑法》中有明确的规定。
2、《未成年人禁止接触和自制危险品规定》《未成年人禁止接触和自制危险品规定》是根据《未成年人保护法》制定的，主要是为了保护未成年人的安全和健康。
该规定规定了未成年人禁止接触和自制危险品的范围和标准。
在该规定中，所谓危险品包括易燃易爆、毒性、放射性、腐蚀、爆裂等性质的物品和其他危险物品。
同时，该规定还对于未成年人接触危险品的惩罚和责任做了明确规定，以保护未成年人的安全和健康。
三、宣传讲解预防未成年人犯罪的法律法规为了使更多的人了解和掌握有关未成年人犯罪预防的法律法规，我们应该积极开展宣传活动，普及相关法律知识。
具体而言，可以采取以下措施：1、学校宣传教育学校是未成年人主要的学习和成长场所，也是帮助未成年人了解和掌握有关法律知识的重要场所。
因此，在学校中开展有关未成年人犯罪预防的宣传活动，是十分必要的。
预防未成年犯罪法制知识讲座
预防未成年犯罪法制知识讲座嗨，大家好！今天咱们来聊聊一个特别重要的事儿——预防未成年犯罪的法制知识讲座。
我想先跟大家讲个小故事。
我有个朋友在社区工作，有一次他跟我说，社区里有个小孩叫小明。
小明呢，本来是个挺机灵的孩子，可就因为交了一些不好的朋友，开始跟着他们做一些小偷小摸的事儿。
小明的爸妈忙工作，没怎么注意到孩子的变化。
等发现的时候，已经有些晚了。
小明就像一艘在大海里失去方向的小船，被那些不良的风气和所谓的“朋友”带偏了。
咱们都知道，未成年人就像刚发芽的小树苗，脆弱又充满希望。
他们需要阳光、雨露，更需要正确的引导和保护。
那法制知识呢，就像是小树苗周围的栅栏，给他们划出一个安全的成长范围。
我就问大家了，要是花园里的花没有园丁修剪，没有围栏保护，会变成什么样？那肯定是乱长一气，有些花可能就被杂草挤得没地方长了，甚至还可能被破坏。
未成年人也一样啊。
没有法律知识的约束和引导，他们很容易就走上歪路。
有一次我参加一个学校的活动，和一群孩子聊天。
我问他们知不知道什么是犯罪，有个孩子说：“打人很严重就是犯罪吧。
”我就笑着跟他们说：“这只是一部分哦。
犯罪就像一个大怪兽，它有好多张面孔呢。
比如说，偷东西，哪怕是拿了同学一块橡皮没经过同意，这也是不对的行为；还有在网上乱骂人，传播不好的东西，这也可能是违法的行为呢。
”孩子们听了都瞪大了眼睛，他们没想到原来这么多平常不注意的事儿可能是违法的。
再来说说家庭的作用吧。
我认识一个家庭，爸爸妈妈特别重视孩子的法制教育。
他们会和孩子一起看法制节目，还会在日常生活中给孩子讲一些法律小故事。
这个家庭的孩子，就特别懂事，他知道什么能做，什么不能做。
他就像一只知道哪里有危险的小鹿，在森林里能健康地成长。
我就想问问那些家长们，你们有没有像这个家庭一样，用心地给孩子灌输法制知识呢？可别觉得这是学校的事儿，家庭才是孩子的第一课堂啊。
学校呢，也承担着巨大的责任。
我到过一个学校，他们请了警察叔叔来给孩子们做讲座。
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学习法律知识增强法制观念积极有效预防未成年人犯罪为了贯彻中共xx县委依法治县领导小组办公室关于在全县开展平安创建“大宣讲、大排查、大调解、大评比”活动的通知，我们在这里为大家上一堂法制课。
谢谢同学们热情的掌声。
看到同学们能够在学校里安心的学习、健康的成长，我们很高兴。
但还有极少数未成年人，他们没有能够在学校里学习，而是在监狱服刑或者被关押在看守所，他们正在接受强制教育管理，为他们的罪过付出代价，正在洗刷他们的罪孽。
我每当看到这一种情况时很是觉得痛心。
犯罪的未成年人，接受审判时总是说：我法律意识淡薄不懂法，现在很后悔，请求法官原谅我，给我轻判。
由此，我把这一堂法制课题目定为：学习法律知识增强法制观念积极有效预防未成年人犯罪报告组成部分一、学习法律知识增强法制观念。
二、预防犯罪方法。
三、结束语。
一、学习法律知识增强法制观念也是一堂内容严肃的课。
准备这个课程的时候。
想起了我在2007年办理的一起未成年人盗窃案件。
案件的张某，至今是我记忆犹新。
2个案例。
张某盗窃、伤害案件案件来源：2007年，法律援助中心指派，法官党进学。
会见。
张特点：犯罪时年满16岁，未满18周岁，聪明，看外表很乖，说话思路清晰，长相可爱。
犯罪过程：大荔县交警大队附近网吧，盗窃电脑主机一台。
吃住网吧。
买好尼龙丝，把电脑主机掉下去。
然后自己出去拿走主机，藏在农田里。
掩盖起来。
又返回网吧信息，上网。
店主发现，追查报案，审问，交代作案过程。
价值2000余元。
大荔县关中地区数额较大1000元以上，追究刑事责任。
盗窃原因，犯罪动机：他在网吧玩一种游戏叫劲舞团，游戏中的人物穿的衣服越好，越看上去有钱，也能好找对象，因为他手中没钱，还想让游戏上的人物穿上好衣服，就能升级快，级别高别人羡慕，自己也满足虚荣心，就产生了盗窃网吧主机卖钱的想法。
据我了解，还有地下城、穿越火线等游戏。
吸毒的危害叫他看，他吓了一跳。
辩护过程：1、皮肤病，全身发红，报告看守所，法官，买药给他敷上，治疗他的皮肤病。
刑罚残酷性-------举例看守所照片，建议组织同学们去监狱、看守所参观学习。
2、张的态度：认罪好，学手艺，劳动，再不敢做违法、犯罪的事。
可爱、可怜。
不可恨。
2、情节较轻，认罪态度较好，判处8个月，宣告缓刑，释放了。
再犯伤害案件，6个月以后1、六个月以后，有一个40多岁的男子，我办公室，手里拿一份儿刑事起诉书，就我给他写一个，上诉状。
我拿了一看，被告人是张某，来人就是张某的父亲。
2、同学没听出来了没有？就是上面我说的那个盗窃犯张某。
偷主机的那个张某这次他犯的罪是故意伤害罪。
2008年在大荔县一运司门口发生了一起打架斗殴恶性事件，一个男的，打死在地运司门口。
具体的打浆过程，我在这里就不说了。
本案的这个张某据他交代，他说别人把那个人打倒以后。
他用砖块儿，在那个人的腿上砸了一下。
没有其他犯罪行为我一看这一次给张母判了十年有期徒刑。
张某的父亲不服判决，为儿子上诉，拿着判决书才到律师事务所要求写上诉状上诉。
告诉中他又请律师到看守所让张母签字按手印。
2、到了看守所：看守所张某说：人家把那人打到了，我只是拿砖头知道腿上砸了一下没有，打他也没有其他犯罪行为。
给我判十年年太高了。
我要求上诉。
我顺便问了他一句上次不是说出去好好做人，找份工作养活自己吗？这个时候，他无语啦。
我让他签完字交给他的父亲，二审在渭南市中级人民法院审理。
我没有参加这个案件的辩护。
我对这个张某已经彻底失望了。
3、叫我爸花钱把我弄出去，不就是花点钱，我说你家里没有钱。
他说：教我爸去借，我出来好挣钱给人家还。
我:吸取的教训：？谁回答，吸取什么教训不能满足于听故事，从中吸取教训，规范自己的言行，少犯错误，做到不犯罪。
1、好逸恶劳。
张某之书字之所以犯错，就是他在上学阶段不去上学，而是在社会上，混，劳动务工，不去学习去了不该去的网吧？我们国家古人有一句话叫，饿死不做贼。
为什么呢，就是因为做贼犯罪他要付出更高的代价。
2、张母你不听从父母的教诲。
父母拿他没办法对他的管教采取放任的办法。
3、犯盗窃最一次受到刑事处分。
没有认识到犯罪的危害性。
没有真正的悔罪、认罪，不回罪、不认罪就会发生更严重的刑事犯罪。
，这个案件的情况我们可以看出，犯罪性质在进一步的上升。
进一步的恶化，从实施一般的盗窃罪，发展到致人死亡的严重的故意伤害罪刑事犯罪。
4、第一次犯罪缓刑释放后，没有回家，与县城里边的混混混在一起，从一个人犯罪，发展到与他人合伙犯罪。
犯罪的人数增加了后果更严重了。
5、张梦的父母父母亲第三放弃教育，也有不可推卸的责任。
第一次犯罪以后仍然没有？张母加强保护、教育6、每一次开庭，为未成年人出庭辩护的时候，我总在强调，贯彻对未成年人以教育为主、惩罚为辅的原则，贯彻教育、感化、挽救的方针，一个原则，一条方针。
对未成年人量刑要减轻、减轻、再减轻，看到未成年人年龄很小，身心发出发育还没有成熟，同情未成年人。
我们未成年人也要总从自我做起。
珍惜幸福的生活，要做到不犯罪。
7、，做错事的时候，你的父母可以不停地原谅你，老师也可以一次一次的原谅你。
但到了社会上，不会一次一次的原谅你。
必须为自己的行为承担相应的后果。
学校里你可以反复的去找答案，校里，题算错了可以再算一遍身子十遍八遍，错了可以再来算十遍20遍都没有问题。
社会上不会给你给你这个机会。
违法与犯罪违法是指违反法律法规行政法规的行为。
犯罪行为是指，触犯刑事法律并且应该受到刑事追究的行为。
违法不一定犯罪，犯罪一定是违法了。
犯罪的危害程度重。
法律后果也要严重案例二王某：管事的、犯罪了。
田某：受欺侮的。
薛某：要打田某的。
王某，男，1997年8月26日出生，犯罪时间是2011年12月28日，犯罪时的实际年龄是14周岁两个月又17天，在法律上他属于限制刑事行为能力人，14周岁不满16周岁的人犯严重刑事犯罪的要负刑事责任，杀人、放火、投毒、抢劫、强奸、决水、爆炸，致人重伤严重刑事犯，应当承担刑事责任。
某初级中学1年纪学生。
王某的犯罪过程：2011年12月28日的这一天晚上8点左右，天已经黑了。
学校刚放学，王某放学路上走到卖电动车的邻居的网吧门口逗留了一会，返回到学校，等再过来的时候，就碰见受害人薛某早就在这里，旁边还围了4、5个同学，被害人就指着其中一个田某说：你不是寻老子的事哩。
田某就说：我不信你的事。
田某就说：寻事咋哩？受害人薛某就踢了这个田某一脚，并且说：你不是寻老子的事哩？老子现在就在这儿，你今寻来！王某就说：你是寻啥事？田某就说：我不寻他事了。
王某就到另外一个同学跟前说：你跟田某一块回去。
田某就跟着这个同学往回走。
受害人薛某就撵上去，还说：你不是寻老子的事哩。
还打了田某一拳。
王某就继续说：你俩先回去。
受害人薛某就说：你今敢回去？！老子就在这，你敢回去。
王某就和另外两个同学拉着薛某，不让打田某。
田某这时就走开了。
薛某挣开拉他的同学，又追赶上去打田某。
田某说：我不寻你的事，叫我先回去。
薛某就说：你给我道歉。
田某就道了歉。
薛某说：你不是寻老子的事，你来！王某就说：已经道歉了，叫人家回去。
薛某这时又打了田某两拳，踢了一脚。
田某到砖堆跟前拾了一块砖，准备砸薛某，其他同学就夺了砖，挡住田某。
薛某就说：你砸，往死里砸，老子把你的事寻定了。
王某就给薛某说：你想打田某，咋了，你现在打不成，放假了打。
薛某说：不行，今必须打。
王某就大声问：谁拿刀子？接着，王某就从一个同学手里要了刀子，拿了刀子叫薛某回去，薛某说：他不回去。
薛某还推了王某一下，说：给你，你今捅，看你能捅个啥！薛某这时就把衣服揭起来，露出肚子，说：今给你捅，看你能捅个啥！王某就用刀子捅上去。
薛某被捅以来，就叫另外一个同学（薛某一伙）说：走，回，走了一段路，就倒地上了。
一个同学就问王某，说：捅了没有？王某就说：好像捅了。
王某叫其他同学过去看一下，这个同学就说，谁用手机照一下，另外一个同学用手机一照，说：肠子出来了。
王某过去一看，确实是，就叫一个同学叫医生来，一会没有来，又叫另外一个同学去叫，还没有来，王某就急了，自己就去了，半路上碰见叫医生的两个同学，就问：医生咋咧，回答：医生不管。
王某就赶紧叫打120，受害人的父母亲一会也来了，王某就赶紧回去了。
薛某死亡的原因是被他人用锐器刺中腹部致肠系膜动、静脉横断失血休克死亡。
我接受王某父亲委托以后，去到看守所会见王某。
平常会见的时候很顺利地就可以安排会见。
但今天我要求会见，好长时间他们也不准许。
我就找他们所长反应情况。
最后得到了批准会见，等到见到王某的时候，王某左脸发红，有手指红印，我一看就知道有人打他啦。
王某就哭着给我说我被人打了，某某打了他三个耳光，还有人在他肚子上踢了两脚。
有一个姓雷的骟了他左右耳光四个。
会见完被告人王某以后。
我把这一情况反应给看守所所长。
最后看守所，经诊断王某左耳膜穿孔，看守所为王某做耳膜修复手术，承担医疗费5000元。
王某被判处有期徒刑4年零6个月，赔偿死者家属14万余元。
未成年人心理、行为特点。
1、王某捅伤人以后，很害怕，幼稚的说好像捅了。
表现出他捅伤人后后悔，内心希望没有捅伤。
2、薛某被捅伤后，还在硬撑着，抱着肚子叫他的同伙走、回。
表现出他不愿意在人面前服软吃亏，因为他前面是强者、打人的，很害怕丢面子。
3、两个“强者”王某、薛某，一个被捅死了，一个因捅死别人而坐牢了。
那个被打的弱者、服软的田某却保全了自己，没有受到伤害。
这个案件我们应该吸取的教训：1、非法持有管制刀具。
不能折叠的或带锁的刀具都是管制刀具。
如果没有携带管制刀具，当天也不会发生这样的命案。
2、哥们义气。
保护同学没有采取合法的方法。
3、王某放学以后不是回家，而是在网吧附近逗留，同学之间发生纠纷城墙厚度。
4、王某在这个案件中还有一个错误就是出于哥们义气，他跟田某关系好，就保护田某，就为田某两肋插刀，最后就犯罪入狱。
5、受害人这一方故意找茬，也使矛盾纠纷进一步升级。
对另外一个同学不依不饶，别人已经道歉了，还不放手。
接连追赶着殴打不停手。
王某拿出刀子时候，薛某还不退却，不知道灾难将要发生，还扶起衣服挑衅王某，看你敢捅不捅。
这时候王某就没有退路了。
王某就想，他如果不戳它就被人看不起。
她出了就造成严重的后果。
自己也就坐牢了6、未成年人对行为的后果认识不清，刑罚的严酷性认识不足。
对刑事处罚没有认识，不知道犯罪以后要入狱接受审判，他把人捅伤了，还侥幸地说好像捅了，不知道刑罚的严酷性。
不知道监狱是什么样子，吃不饱，睡不好，接受教育的地方。
7、犯罪后关起来后悔、受罪，人生污点，终生档案保存。
二、预防犯罪方法。
1、第一加强法律知识学习，通过学习，明辨是非，知善知恶，知荣知耻，知道什么事情可以做，什麽事情不可以做。
2、作为青少年应该远离毒品，远离网吧，不参与赌博。
，不浏览带有色情画面的刊物。
3、你身边做起，不与不三不四的人交往。