初二语文基础知识复习
第三单元《唐诗五首》 八年级语文上册基础知识专项复习
2021-2022学年部编版八年级语文上册基础知识专项训练第三单元《唐诗五首》★字词积累1．（原创）给下列词语中的加点字注音。
东皋．徙．倚驱犊．采薇．黄鹄．费祎．崔颢．萋萋．都．护燕．然2．（原创）解释句中加点的词。
（1）薄．暮（2）徙倚．．（3）晴川．．．．（4）历历（5）征蓬．．．．（6）问边（7）仍怜．故乡水（8）水面初．平（9）暖树．．★朗读节奏3．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（）A．东皋/薄暮/望B．昔人/已乘/黄鹤去C．万里/送行/舟D．孤山/寺北/贾亭西★句子理解4．写出下列诗句的意思。
（1）东皋薄暮望（2）晴川历历汉阳树（3）大漠孤烟直（4）月下飞天镜（5）水面初平云脚低★文学常识5．填空。
（1）《野望》的作者王绩，字，唐代诗人。
贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，故自号“”。
（2）《黄鹤楼》的作者，汴州（今河南开封）人，唐代诗人。
李白对此诗曾有“”的感叹。
（3）《使至塞上》的作者王维，字，号摩诘居士，唐朝诗人，尤善五言，多咏山水田园，与合称“王孟”，有“”之称。
书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。
苏轼评价其诗画：“味摩诘之诗，；观摩诘之画，。
”（4）《渡荆门送别》的作者李白，字，号，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“”，与并称为“李杜”。
（5）《钱塘湖春行》的作者白居易，字，晚年号，唐代诗人，有“”之称，著有《白氏长庆集》。
★名句积累6．按要求填写诗句。
（1）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：，。
（2）崔颢《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫茫的感慨的诗句是：，。
诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦的思乡之情的诗句是：？。
（3）王维《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：，。
抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名是：，。
（4）李白《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是：，。
表现了奇特大胆的想象的诗句是：，。
初二语文知识点梳理
初二语文知识点梳理
初二语文知识点梳理可以包括以下内容：
1. 词语辨析：学习词语的正确用法和辨析，如近义词、反义词的区别，词语的语义变化等。
2. 句子成分：了解句子的基本成分，如主语、谓语、宾语、状语等的分类和含义。
3. 修辞手法：了解一些修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以丰富文章表达的效果。
4. 语法知识：学习语法知识，如基本语法规则、时态、语态、单复数等。
5. 阅读理解：学习阅读理解的技巧，如找准关键词、推理判断、概括归纳等。
6. 文学常识：了解一些文学常识，如诗歌、散文、小说的特点，名著作品的作者和内容等。
7. 写作技巧：学习写作技巧，如写作思路的拓展，段落结构的安排，逻辑推理的表达等。
8. 古文阅读：学习古代文学作品的阅读与理解，了解诗经、楚辞、唐诗等的特点和内涵。
9. 文字修饰：学习文字的修饰，如标点符号的使用，字体的选择等。
10. 文化常识：学习一些传统文化常识，如中国古代的礼仪习俗，历史文化名人的生平等。
以上只是初二语文知识点的一部分，具体还要根据教材和学校的要求来确定。
初二期中考试语文复习计划
初二期中考试语文复习计划____字第一部分：基础知识巩固在语文复习计划中，首先要巩固和回顾自己所学的基础知识。
这一部分主要包括语文的拼音、词语解释、词语辨析等基础知识的学习。
可以通过背单词、背课文、做题等方式进行。
1. 拼音学习：复习并巩固基础音节的拼音规则，包括声母、韵母和音调的掌握。
可以通过朗读练习、听写等方式进行。
2. 词语解释：复习并掌握常见词语的解释，包括词义、词性、用法等。
可以通过课文解析、词语搭配练习等方式进行。
3. 词语辨析：复习并理解常见词语的辨析，包括近义词和反义词的区别。
可以通过词语辨析填空、句子改错等方式进行。
第二部分：阅读理解提高阅读理解是语文考试中的一个重要部分，所以在复习计划中要重点加强阅读理解的练习。
这一部分主要包括阅读文章、理解文章内容、把握文章结构和语言表达等方面的能力。
1. 阅读文章：选择一些文学作品、新闻报道、科普文章等进行阅读，注意把握文章的主题、标题、开头结尾等。
2. 理解文章内容：通过阅读文章，理解并准确把握文章的内容，包括作者观点、情感表达等。
3. 把握文章结构：分析文章的结构，包括开头、主体和结尾的构成，以及段落之间的关系。
4. 语言表达：注意文章的语言表达方式，包括修辞手法、比喻、夸张、设问等。
第三部分：写作能力培养写作能力在语文考试中占有重要的比重，所以在复习计划中要重点培养自己的写作能力。
这一部分主要包括作文写作、写作素材积累等方面。
1. 作文写作：多练习作文写作，注意培养清晰的思维逻辑、丰富的语言表达能力和准确的文字组织能力。
2. 写作素材积累：积累和总结一些好的写作素材，包括词语、句子、段落等，以备写作时使用。
第四部分：经典课文学习在语文的复习计划中，经典课文的学习是非常重要的一部分。
通过学习和理解经典课文，可以提高自己的语文素养，培养自己的文学修养。
这一部分主要包括经典课文的背诵、默写、理解等练习。
1. 背诵经典课文：选择一些经典课文进行背诵，注意掌握课文的内容、词语的用法和语言表达方式。
初二语文课本知识点
初二语文课本知识点事实上，语文学科同〔其它〕学科一样，有自身的学问系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。
下面是我给大家整理的一些初二语文的学问点，希望对大家有所关怀。
〔八年级〕下册〔语文学问〕点归纳第一部分二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种〔说明文〕类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。
社会环境描写--交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分三种感_彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/进展/_/结局)环境(自然环境/社会环境。
)〔议论文〕三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、规律顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、〔散文〕。
四种论证〔方法〕：举例论证、道理论证、比方论证、对比论证。
〔句子〕的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、进展、_、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用②表挖苦或否认③表特定称谓④表强调或着重指出第四部分五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
破折号的五种用法：①表解释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种规律顺序：①总←→分②现象←→本质③缘由←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要〔记叙文〕六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、详情描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳动⑥表思索正在进行六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。
八年级语文各单元知识点
八年级语文各单元知识点
在八年级语文学习中，我们会学习到很多知识点。
这些知识点是我们学好语文的基础，在平时的学习中也是必须要掌握的。
下面就为大家整理了八年级语文各单元知识点。
1. 修辞和修辞手法
修辞是指用语言达到一定的艺术效果的手法，而修辞手法则是运用修辞的方法达到艺术效果的手段。
八年级语文学习中，我们需要掌握比喻、拟人、设问、排比等常用的修辞手法。
2. 诗歌欣赏
诗歌欣赏是对诗歌内容、形式及意义的领悟和理解，是提高语文素养的重要途径。
我们需要学习到古诗、近现代诗歌的欣赏方法和技巧，并能够深入理解诗歌中的意蕴和情感。
3. 文言文阅读
阅读文言文是提高语文理解能力、综合素质的一种重要方法。
我们需要掌握文言文的基本语法、词汇和常用的句式，能够准确地理解和翻译文言文的文章。
4. 议论文写作
议论文是辩论或争论某一问题的文章，包括立论、论据、反驳和结论四个部分。
我们需要懂得如何对不同主题进行分析、如何论证和阐述自己的观点、以及如何反驳和回应其他人的观点。
5. 小说阅读
小说阅读是培养我们文学鉴赏能力的一种途径。
我们需要能够分析小说的结构、角色、情节，理解小说的主题和寓意，并写出精彩的读后感和评论。
6. 语文综合运用
语文综合运用是将我们所学的语文知识应用到实际生活、学习中的能力。
包括口头表达、写作、阅读理解、听力理解等方面。
以上就是八年级语文各单元知识点的简要介绍，希望对大家的语文学习有所帮助。
在日常学习中，我们要加强对这些知识点的复习和掌握，不断提升我们的语文能力。
八下语文一二三单元知识重点
八下语文一二三单元知识重点
1.文学常识：了解本单元涉及的作家、作品及其背景，掌握
相关的文学常识。
2.重点字词：掌握本单元出现的重点字词的读音、含义及用
法，包括多音字、形近字等。
3.词语解释：理解本单元课文中的重要词语，包括成语、俗
语等，并能够正确运用。
4.句子理解：理解本单元课文中的重要句子，包括修辞手
法、表达方式等，并能够进行赏析。
5.段落分析：掌握本单元课文的结构和段落大意，能够概括
文章的中心思想和主要内容。
6.写作技巧：了解本单元课文所采用的写作技巧和方法，包
括记叙、描写、议论等，并能够运用这些技巧和方法进行写作。
7.文学鉴赏：培养学生对文学作品的鉴赏能力，包括对作品
的主题、人物形象、语言风格等方面的评价和欣赏。
初二上学期语文必背知识点
初二上学期语文必背知识点初二上学期语文必背学问点一、第一单元：战斗记忆1、〔记叙文〕六要素的学问：人物、时间、地点，大事发生的缘由、经过和结果。
2、新闻的特点和结构。
3、把握小说中刻画人物形象描写的〔方法〕。
4、揣摩文中重点词语、语句的含义和用法。
其次单元：爱的旋律1、了解表达、描写等表达方式，揣摩记叙文的语言特点。
2、把握典型事例真实、生动、传神的表现人物的性格，重点研读买《山海经》部分，理解重点〔句子〕的含义。
3、学习《阿长与山海经》一文中欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握〔文章〕中蕴含的思想感情。
2、熟读课文，把握每一个生字词和文学常识。
《背影》1、整体感知课文内容，品尝揣摩语言，并写出对重点语言的理解。
2、学习描写人物的方法，特殊是动作描写和肖像描写，体会的思想感情，获得人生的启示。
〔说明文〕学问点：一、说明的方法说明事物的方法许多，常见的有下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表、引资料等等。
1.下定义，是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。
下定义能精确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
2.分类别，是根据肯定标准对事物或事理进行分类，加以说明，使之眉目清晰。
3.举例子，是利用列举实例的方法把比较冗杂的事物或抽象的事理解说得详细明白。
4.作比较，说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而鲜亮的印象。
事物的特征也往往在比较中显现出来。
5.打比方，是利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特点，增添说明的形象性和生动性。
6。
列数字，有些事物便于从数量上说明特征，用一些数字来说明，往往可以使读者了解得更精确、更详细。
7.画图表，用图表说明事物，往往能够弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物或事理解说得更直接、更详细。
8.引资料，资料的范围很广，可以是经典著作、名家〔名言〕、公式定律、〔典故〕〔谚语〕等。
初二知识归纳总结
初二知识归纳总结初中二年级是学生们承接初一知识的基础，为进一步学习打下坚实的基础。
本文将对初二各学科所学的知识进行归纳总结，并为学生们提供适合的学习方法和技巧，帮助他们更好地掌握这些知识。
一、语文1. 语文基础知识初二语文知识的学习主要包括词语理解、语法知识和阅读理解等方面。
学生们需要掌握常见词语的词义和用法，学习正确使用语法知识来表达自己的意思。
在阅读理解方面，提高阅读速度和理解能力是关键。
2. 作文写作技巧初二的作文写作要求更高，学生们要能够正确运用所学的语言知识和写作技巧。
写作时要注意结构的合理和条理清晰，语言的准确性和表达的连贯性。
同时，了解一些常用的写作模板和表达方法也是提高作文水平的关键。
二、数学1. 数学基本概念初二数学的学习主要涉及到数与式、代数式的化简、解方程、图形的认识、平面图形的性质等。
学生们需要掌握数学运算的基本规则，理解各种数学概念的含义和作用，并能够用数学语言准确地描述和解释问题。
2. 解题技巧与方法初二数学学习的关键在于解题技巧的掌握和应用。
学生们应该培养一定的逻辑思维能力，学会分析问题、抽象问题，并运用所学的数学知识来解决实际问题。
同时，掌握一些常用的解题方法和技巧也是必不可少的。
三、英语1. 基础语法知识初二英语学习的基础是语法知识的掌握。
学生们需要理解常用的英语语法规则，特别是时态、动词的用法、名词和代词的变化规则等。
这些基础知识是学习英语的基础，也是进一步提高英语水平的关键。
2. 听、说、读、写能力初二英语学习的目标是提高听、说、读、写的综合能力。
学生们应该多听多说，培养语感和语音准确性；多读多写，增加词汇量和语法运用能力。
同时，观看英文影视剧、参加英语角等活动也是提高英语综合能力的有效途径。
四、科学1. 科学知识体系初二科学学习的重点是构建科学知识体系。
学生们需要通过学习物质的组成、性质和变化来了解物质世界的基本规律；通过学习生物的基本结构和功能来了解生命的奥秘；通过学习地球科学来认识地球的形成和演变等。
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1一、积累与运用（33分）1.下列加点字的注音，全部正确．．的一项是( ) (2分)A.迸．溅(bèng) 花穗．(suì) 钦．佩(qīn) 扣人心弦．(xián)B.玷．污(zhān) 带挈．(qì) 宽宥．(yòu) 海市蜃．楼(shèn)C.汲．取(jí) 模．样(mó) 中．看(zhōng) 无懈．可击(xiè)D.殉．职(xùn) 亵．渎(xiè) 阔绰(cuò) 争妍．斗艳(yán)2.下列各句中，加点词语使用正确．．的一项是( )(2分)A.许多孩子刚摆脱尿布就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品，其热衷程度令人叹为观止．．．．。
B.有什么困难尽管告诉我，我一定鼎力相助．．．．。
C. 近日，清华、北大对高考状元的争夺可谓剑拔弩张．．．．，高校招生人士坦言，学校此举也是被逼上梁山。
D.2014年十大流行语揭晓，“顶层设计”“打虎拍蝇”“你懂的”等脱颖而出．．．．。
3.下列各句中，标点符号使用正确的．．．一句是( ) (2分)A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。
B.今年是第16个全国爱耳日，专家建议远离耳鸣要注意：减少噪音接触，避免挖耳朵，不要长期戴耳机，这些都是保护耳朵必要的注意事项。
C.“今年是扬州建城2500周年，”丁永祥说：“我想以《东关街人文风情图》献礼城庆。
”D.经过连续多年打造，《扬州的夏日》活动品牌得到进一步确立，并成为扬城夏季旅游的一个知名节庆活动。
4.下列各句中，没有语病的一项是( ) (2分)A.网络热词“任性”出现在了李克强总理的政府工作报告中，广泛引起社会舆论的共鸣。
B.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
C.由于建成了公共自行车运行系统，为扬州市民“绿色出行”提供了便利条件。
D.中俄两国今年分别举办纪念抗日战争和反法西斯战争胜利70周年活动，目的是总结历史，缅怀先烈，维护和平，警示未来。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误．．．的一项是( ) (3分)A.《白杨礼赞》《散步》都是优美的状物抒情的散文。
前者主要运用象征手法，后者主要采用景物描写，都表达了作者积极向上的健康情怀。
B.本学期“精彩演讲”单元，爱因斯坦的真挚，左拉的精辟，公刘的幽默，郭沫若的激情，深深打动了每一个读者。
C.最能广泛地反映生活的文学体裁是小说，我们从鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》中，看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
D.《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》，文体即题目所说的“说”“铭”“序”，其中“铭”这种文体一般是用韵的。
6.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）八年级已经悄然接近尾声。
在初中这两年里，你收获了什么？答案jiǒng（）异：有些人心无旁wù（）地学习，收获了足以慰藉心灵的优异成绩和积极向上的心态；而有些人始终对生活抱着吹毛求cī（）的态度，那么，他收获的可能只是无限的nì（）烦和抱怨……7.默写。
（每空1分，共9分）①巢成雏长大，▲。
（葛天民《迎燕》）②▲，各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）③浊酒一杯家万里，▲。
（范仲淹《渔家傲》）④春蚕到死丝方尽，▲。
（李商隐《无题》）⑤▲，绿柳才黄半未匀。
（杨巨源《城东早春》）⑥抽刀断水水更流，▲。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）⑦▲，到处是青青的野草。
（臧克家《有的人》）⑧刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：▲、▲。
2一、积累运用（31分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A.鸿鹄．（hú）震．（zhèn）怒嫉．（jí）妒强．（qiǎng ）聒不舍B.星宿．（xiù）钦．（qīng ）佩香醇．（chún）气喘吁．吁（ hū）C.惊诧．（chà）唠．叨（ lāo ）摒．（bìng）弃面面相觑．（ jù）D.贮．(chǔ)藏臆度．（ dù）枯瘠．（jí）拈．（ niān ）轻怕重2. 下面句子中的标点符号，使用正确的一项是 ( )（2分）A. 运动过程中汗水滴入眼镜会有灼热刺痛感，脸上会留下白色印迹，这些都是“咸汗”所致（汗水盐分偏高）。
B. 阅读应当成为我们的生活哲学与时代精神，正如古人所说“耕读传家久，诗书继世长。
”C. 画家凝视着街上每一个人的脸孔，男的、女的、年少的、苍老的、忧愁的、喜悦的……D. 《全国医疗卫生服务体系规划纲要（2015-2020）》经国务院印发实施，其中要求按照每千服务人口不少于1名的标准配备乡村医生。
3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）（2分）A．个别领导干部工作浮夸敷衍，喜欢做表面文章，对人民群众的生命财产安全漠不关心．．．．。
B．玉不琢不成器．．．．．．，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。
C．老师讲课生动有趣，牢牢抓住了学生的注意力，同学们个个听得入神，不停唯唯连声．．．．。
D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青．．．．，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.扬州连续4年的文科高考状元都是女生，是因为女性在语言应用、细心程度和记忆准确性等方面比男生更具优势形成的。
B.今年是抗日战争胜利七十周年，我国将举行隆重的阅兵仪式来纪念这一历史事件。
C.通过瘦西湖端午诗会和个园投壶等游戏活动，使我们丰富了对传统文化的认识。
D.航空口岸开放后，扬州不仅挤进全球化的经济“大盘”之内，更跨过长江，融入长三角。
5．下列文学常识及课文内容理解不正确的是（）（2分）A.散文诗，是散文和诗相结合而产生的一种新文体。
而象征式散文诗就是通过物象与心意在某象征物中若即若离的吻合来暗示诗意。
如高尔基的《海燕》。
B.《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，文章以一位酒店小伙计的口吻，不动声色地讲述着孔乙己的凄惨遭遇，以众人对他的同情烘托和加强了小说的悲剧效果。
C.《沙漠里的奇怪现象》是一篇运用自然科学道理解释说明沙漠里几种奇怪现象的说明文，文章由现象到本质，由表及里诠释了“魔鬼的海”和“鸣沙”的原理。
D.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；《范进中举》是一部章回体长篇讽刺小说。
它们的作者分别是明朝的宋濂和清朝的吴敬梓。
6.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）山水是自然最生动、最完美的体现。
那yì立万年的大山，多像静mù庄重的仁者。
仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤liàn自己的仁爱之心;那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗zhuó自己的理智和机敏。
7.默写。
(9分(1) 俱怀逸兴壮思飞，。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(2)，各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)(3)诗家清景在新春，。
（杨巨源《城东早春》）(4)浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）(5)，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(6)，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）(7)千里马常有，。
（韩愈《马说》）(8)杰出科学家钱学森临终前仍关注培养杰出人才问题的“世纪之问”，体现了作为一代科学大师“，”的崇高人格和奉献精神(用李商隐《无题》中的名句回答)。
3一、积累运用(共34分)1.下列加点字的注音，全都正确．．．．的一组是（2分）（）A.狭隘．（ài) 秀颀（qí) 分泌．(bì) 强．聒不舍(qiǎng)B.宽宥．(yòu) 恐吓．(xià) 驾驭．(yù) 忍俊不禁．(jīn)C.重荷．(hè) 矢．志 (shǐ) 桑梓．(zǐ) 汪洋万顷．(qǐng)D.俯瞰．(kàn) 阐．释(chǎn) 瞥．见（pēi）不省．人事 (xǐng)2.下列各句中，标点符号使用全都正确．．．．的一项是（2分）（）A.国家将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日；将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
B.全世界都关注到，中国政府正以“壮士断腕”的勇气和“零容忍”的态度，坚决惩治腐败分子，推动社会改革。
C.“今年的扬马你参加了吗？”办公室里的小王笑着说，“那是必须的！”D.江都区2015年高中招生方案有无调整？指标名额如何分配？已成了老百姓关注的焦点话题。
3.下列各句中，加点的成语使用正确．．的一项是（2分）（）A.6月1日晚，一艘南京至重庆的客轮在湖北监利水域沉没。
重庆市领导闻讯后立即出发，下车伊始．．．．便赶赴事发现场。
B.我们一行人走进宜兴灵谷洞，只见洞中怪石嶙峋，灯光迷离闪烁，像是走进了一个光怪陆．．．离．的世界。
C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报浙大，又想报南大，总是见异思迁．．．．。
D.《我是歌手》播出以来，叫好声一片，它成了2015年炙手可热．．．．的电视节目之一。
4.下面各句中，没有语病．．．．的一句是（2分）（）A.经扬州市委市政府研究决定，将2015年9月29日定为扬州建城2500周年的城庆日。
B.城庆系列活动共有80多项左右，贯穿2015年全年。
C.政府将一系列开展“乡贤恳亲大会”“老老少少看扬城”等活动。
D.我们相信这样的活动一定会激发市民热爱扬城、支持城庆的自觉性和主动性。
5.下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确．．．．．的一项是（3分）（）A.鲁迅在《孔乙己》中塑造的孔乙己，吴敬梓在《范进中举》中塑造的范进都是深受封建科举制度毒害的知识分子，作家对他们所寄予的都是无尽的嘲讽和辛辣的批判。
B.《变色龙》是俄国短篇小说家契诃夫的一篇小说，运用夸张手法，抓住军大衣、手指头等细节描写传神刻画了见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的警官形象。
C.“铭”是一种文体，多用来警戒自己或称述功德。
《陋室铭》中的作者刘禹锡给他的陋室作铭，是要借陋室表达一种不慕荣利、安贫乐道的情怀。
D.《有的人》是臧克家为纪念鲁迅而写，表达了对鲁迅的爱戴和怀念。
全诗运用对比手法，每一节都是先反后正。
语言朴素，但含义丰富而深刻。
6.根据拼音写汉字。
（用正楷依次写在田字格内，4分）江都引江河畔，柔媚的杨柳在风中婆suō起舞，五彩斑lán的花儿们在争妍斗艳。
足球场上芳草如茵，年轻人的激情在那里尽情挥sǎ；健身器材旁身影跃动，老人和孩子的笑声自由bèng溅，这里就是江都新建的体育休闲公园，一个健身设施齐全、人文环境优美的好去处。