巧学高中物理 动力学叠加系统

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高中物理叠加体问题例解

高中物理叠加体问题例解

高中物理叠加体问题例解高中物理叠加体问题例解【知识准备】一、对力的几点认识1.关于力的概念.力是物体对物体的相互作用.这一定义体现了力的物质性和相互性.力是矢量.2.力的效果(1)力的静力学效应:力能使物体发生形变.(2)力的动力学效应:a.瞬时效应:使物体产生加速度F=mab.时间积累效应:产生冲量I=Ft,使物体的动量发生变化Ft=△pc.空间积累效应:做功W=Fs,使物体的动能发生变化△E k=W3.物体受力分析的基本方法(1)确定研究对象(隔离体、整体).(2)按照次序画受力图,先主动力、后被动力,先场力、后接触力.(3)只分析性质力,不分析效果力,合力与分力不能同时分析.(4)结合物体的运动状态:是静止还是运动,是直线运动还是曲线运动.如物体做曲线运动时,在某点所受合外力的方向一定指向轨迹弧线内侧的某个方向.二、中学物理中常见的几种力三、力和运动的关系1.F=0时,加速度a =0.静止或匀速直线运动F=恒量:F与v在一条直线上——匀变速直线运动F与v不在一条直线上——曲线运动(如平抛运动)2.特殊力:F大小恒定,方向与v始终垂直——匀速圆周运动F=-kx——简谐振动【叠加体问题分析】1、运用牛顿运动定律和运动学知识处理叠加体间相对运动以及各物体的运动问题,解决此类问题关键是判定物体间相对运动,从而判定摩擦力方向,计算各物体的加速度大小,特别要弄清楚各物体运动过程分几个阶段,必要时画出各物体运动的示意图,将抽象问题变具体。

2、运用动量和能量知识处理叠加体问题,解决此类问题应注意物体相对运动,注意系统各阶段遵循规律,通常涉及摩擦力做功与运动学知识解决物体受力运动的问题。

3、结合电场或磁场知识综合分析叠加体问题,此类问题综合性较强,几乎涉及力学、电磁学的主干知识,分析此类问题要认真审题,抓住解题的突破点,要建立空间想象能力。

4、利用v-t图象,从速度、位移的角度分析物体的运动物理过程,从而解决实际问题。

高中物理 叠加体模型

高中物理 叠加体模型

多对象问题——连接体、叠加体问题连接体:两个或两个以上由连接装置(绳、杆、弹簧)组成的系统。

两个或两个以上的物体重叠在一起,构成的物体系统叫叠加体;叠加体与连接体的不同之处是除了有弹力作用外,还常常有内部摩擦力。

解决多对象问题方法:口诀:一定对象二画力;三看状态四分析。

定对象:明确研究对象(质点、结点、物体还是整体)画力:几何中心画受力图,按重-弹-摩顺序分析,防止错力、多力、漏力。

看状态:检查受力分析能否使物体题目要求的运动状态。

(运动状态改变时,受力往往也会改变)分析:根据各力关系,选择合适方法求解。

核心方法:整体法和隔离法。

(求外力用隔离法,解决内力用隔离法)解题纽带:分析接触面的速度、受力和位移关系入手,灵活处理。

连接体问题还会涉及到关联速度问题,延绳子(杆)方向的分速度相等。

注意事项:叠加体在竖直方向上有加速度时,会发生超重失重现象。

不要当成平衡问题处理。

除了整体法和隔离法解决多对象问题外,还可以灵活运用换元法、矢量合成、分解加速度、vt图像法。

平衡状态的多对象问题例1: 如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜。

A的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是()A. A、B之间一定存在摩擦力作用B. 木块A可能受三个力作用C. 木块A一定受四个力作用D. 木块B受到地面的摩擦力作用方向向右例2: 如图所示,有5 000个质量均为m的小球,将它们用长度相等的轻绳依次连接,再将其左端用细绳固定在天花板上,右端施加一水平力使全部小球静止.若连接天花板的细绳与水平方向的夹角为45°.则第2011个小球与2012个小球之间的轻绳与水平方向的夹角α的正切值等于()A. 29895000 B.20115000C. 20112089 D.20892011例3: 如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B上,现同时用大小为F1和F2、方向相反的水平力分别推木块A和斜劈B,它们均静止不动,则()A.F1、F2一定等大反向B.木块A、斜劈B间一定存在摩擦力C.斜劈B与地面间一定存在摩擦力D.地面对斜劈B的支持力的大小一定等于(M+m)g例4: 如图,质量为m B 的滑块B 置于水平地面上,质量为m A 的滑块A 在一水平力F 作用下紧靠滑块B (A 、B 接触面竖直)。

高考物理中叠加体问题如何解决?

高考物理中叠加体问题如何解决?

高考物理中叠加体问题如何解决?
高频考点:叠加体问题
1.水平面上滑块-滑板常出现在选择题和计算题中;
2.牛顿运动定律在滑块-滑板类问题中的应用实质是牛顿运动定律与运动学公式的综合应用,着重于考查学生分析问题,运用知识的能力,考查难度稍大;
3.解决该类题目,叠加物体的速度由不等达到相等,或者由相等变为不等是一个关键临界状态;
4.以临界点为界,通过相互间摩擦力的变化分析,判断临界状态前后两叠加物体的加速度是否相等,并根据判断结果将过程分为前、后两个子过程来研究,用隔离法分别研究两物体.
5.在处理斜面上的叠加体问题中,通常涉及两种分解方法的选择:
①当某物体所受各力均在水平和竖直方向上时,选择分解加速度到水平和竖直方向;
②一般情况下斜面支持力和摩擦力在垂直斜面和沿斜面方向上,此时选择分析其他力到这两个方向上.。

大物场强叠加原理课件

大物场强叠加原理课件

非线性叠加原理
非线性叠加原理是指当多个场同 时存在时,总的场强不能简单地 由各个场的场强线性叠加得到。
在非线性叠加原理中,各个场之 间的相互作用会产生非线性的效 应,导致总场强的大小和方向产
生变化。
非线性叠加原理在某些特殊情况 下会出现,如量子力学中的波函
数叠加等。
叠加原理的数学证明
叠加原理的数学证明需要用到 线性代数的知识,特别是向量 和矩阵的运算。
5. 使用尺子测量线圈的直径和高度,记录 数据。
05
06
6. 分析实验数据,得出结论。
THANKS
感谢观看
REPORTING
电磁学
原子物理
在电磁学中,电场和磁场都可以视为 场源,它们的场可以叠加。例如,在 静电场和静磁场中,多个电荷和电流 产生的场可以叠加。
在原子物理中,多个电子同时存在于 原子核周围,它们的运动状态和相互 作用也可以用场叠加原理来描述。
光学
在光学中,光波的传播也可以视为一 种场的传播。多个光源发出的光波可 以在空间中叠加,形成干涉和衍射现 象。
通过证明向量场的可加性,可 以推导出叠加原理的数学表达 式。
在证明过程中,需要用到向量 的加法、数乘以及向量的模长 等基本概念和性质。
PART 04
大物场强叠加原理的实例 分析
REPORTING
单个电荷的电场
总结词:基础模型
详细描述:单个电荷的电场散布是学习场强叠加原理的基础模型。通过研究单个电荷的电场,可以理解场强、电场线等基本 概念。
PART 03
大物场强叠加原理的数学 表达
REPORTING
线性叠加原理
线性叠加原理是物理学中一个基本的 原理,它表明在多个场同时存在的条 件下,总的场强可以由各个场的场强 线性叠加得到。

运动的叠加原理

运动的叠加原理

运动的叠加原理
在物理学中,运动的叠加原理是指当物体同时受到多个力或运动的影响时,这些力或运动的效果可以按照矢量的加法规则叠加在一起。

具体而言,如果一个物体同时受到两个力的作用,那么这两个力可以被表示为一个矢量和。

该矢量和的方向和大小决定了物体的最终运动状态。

当两个力的方向相同且大小相等时,物体将沿着这个方向做匀速直线运动。

当两个力的方向相反且大小相等时,物体处于平衡状态,保持静止或匀速直线运动。

当两个力的方向不同且大小不等时,物体将沿着合力的方向进行加速或减速运动。

同样地,如果一个物体同时受到多种运动的影响,那么这些运动可以相互叠加。

例如,如果一个物体在水平方向上做匀速直线运动,同时在竖直方向上受到重力的作用,则该物体的运动轨迹是一个抛物线。

这是因为水平运动和竖直运动可以独立地进行,但它们的叠加效果导致物体沿着抛物线轨迹运动。

总之,运动的叠加原理描述了在多个力或运动同时作用下,物体将如何运动。

通过将这些力或运动分解为矢量,我们可以准确地描述物体的最终运动状态。

第十二章 动力反应分析--叠加法

第十二章 动力反应分析--叠加法
ξ1 ξ 2 ξ 3 = 1 2 1 1
3 1
高等结构动力学
ω
1
ω
1
ω
1
1
ω
1
3 2
ω
1
ω
2
2
ω
3 3
ω
ω
3
3

a -1 a 0 a1

(12-24*)
用符号写出对应的关系式:
T n T n T n T n
(12-4)
φ m v= φ m φ n Y n
T n T n
(12-5)
由此
Y
n
φ nT m v = φ nT m φ n
n=1,2,…,N
(12-6)
§12.1 正规坐标
高等结构动力学
如果向量v 是随时间变化的,那么 Y n 也随时间变化,这 种情况下,对式(12-6)取时间导数,可得
f s (t)=kf 1Y1 (t ) + kf 2 Y2 (t ) + kf 3Y3 (t ) + ⋯
(12-43*)
§12.4 用振型位移叠加法进行反应分析
高等结构动力学
将(11-39)代入得
2 2 f s (t)=w12 mf 1Y1 (t ) + w2 mf 2 Y2 (t ) + w3 mf 3Y3 (t ) + ⋯
高等结构动力学
高等结构动力学
第十二章 动力反应分析—叠加法
高等结构动力学
第十二章 动力反应分析——叠加法 动力反应分析——叠加法
§12.1 正规坐标 非耦合的运动方程: §12.2 非耦合的运动方程:无阻尼 非耦合的运动方程: §12.3 非耦合的运动方程:粘滞阻尼 §12.4 用振型位移叠加法进行反应分析 §12.5 比例粘滞阻尼矩阵的建立 §12.6 采用耦合运动方程的反应分析 §12.7 时域和频域传递函数之间的关系 §12.8 求解耦合运动方程的使用方法 §12.9 生成传递函数的插值方法

物理学中的叠加原理

物理学中的叠加原理

物理学中的叠加原理作者:马红来源:《中学生导报·教学研究》2013年第21期摘要:本文首先概括阐述了物理学中的叠加原理的物理意义以及适用的条件,然后较详细的分析和讨论了经典力学中的叠加原理和量子力学中的叠加原理,并对它们的应用作了简单的介绍,对于进一步理解物理学中的叠加原理颇有益处。

关键词:线性系统非线性系统线性方程矢量标量叠加原理态叠加原理原理是指科学中的某一领域或某一部门中以大量的实践为基础所概括出来的具有普遍意义的基本原则,从科学的原理出发可以推导出具体的定理、命题等。

物理学中有许多这样的原理,如阿基米德原理、伽利略相对性原理、惠更斯原理、泡利不相容原理等等。

其中叠加原理占有重要地位,他是物理学中的基本原理之一。

一、叠加原理的物理意义、适用条件以及应用的广泛性[1]经典物理学中叠加原理的基本思想可以概括为:若干个(两个或两个以上)作用的总效应等于每个作用单独存在时的效应之总和。

其中有两层基本含义:其一是指独立作用原理,即每一个作用效果不因其它作用的同时存在而改变;其二是指多个作用的总效果是参与作用的各个效果的总和(正因为如此,通常力的叠加原理又称力的独立作用原理)。

量子力学中的态叠加原理的基本思想与经典力学中叠加原理的基本思想是不相同的,参见后文。

二、经典物理中的叠加原理1.力的叠加原理力学中的叠加原理又称力的独立作用原理,表述为:诸力同时作用与某一质点时的合力等于其中各个力单独作用于该点时力的矢量和。

它的数学表述如下:叠加原理适用与各种类型的力,包括遵循胡克定律的弹性力学,这是叠加原理可表述为:多个叠加的总应力,等于每个形变单独存在所产生的应力之和。

许多实际工程问题可以通过线性化而运用叠加原理,但是叠加原理不适用非线性的弹性力学。

2.运动的叠加原理[2]无数客观事实表明,只有运动方程为线性方程的运动,都不会因为任一其他的运动是否存在而受到影响,并且一个运动可以看成有几个同时进行的各自独立的运动叠加而成,这就是运动的叠加原理。

高二物理竞赛课件叠加定理(SuperpositionTheorem)

高二物理竞赛课件叠加定理(SuperpositionTheorem)

i1’
i1''
R2 +
us2 –
is R1
+
=
us1

R2 is R1 +
R2 +
us2 –
4. 含受控源电路亦可用叠加,但受控源应始终保留。
例2 求电压Us 。
I1 6
+ 10 I1 –
+
+
10V –
4
Us 4A

解:
(1) 10V电压源单独作用:
I1' 6
+ 10 I1'–
(2) 4A电流源单独作用:
I1'' 6
+10 I1''–
+
10V –
+
+
4 U1' Us'


+
+
4 U1" Us'' 4A


Us'= -10 I1'+U1'
Us"= -10I1"+U1”
I1' 6
+ 10 I1'–
+ 10V

+
+
4 U1' Us'


I1'' 6
+10 I1''–
+
+
4 U1" Us'' 4A


I1
10 64
1A
Us'= -10 I1'+U1’= -10 I1'+4I1'
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一、动力学中的叠加系统在动力学中常会遇到两个或两个以上物体叠放在一起的问题,这类问题具有知识容量大、研究对象不单一、物理过程比较复杂、几何条件隐蔽等特点,以致许多考生甚至教师对其求解感到困惑.下面就针对这类问题的求解思路作一总结. 一、无相对运动的叠加问题这类问题因物体之间无相对运动,所以一般用整体法与隔离体求解,若系统内力已知,则用隔离法求加速度,再用整体法求外力;若系统外力为已知,则用整体法求加速度,再用隔离法求内力.【例1】如图1所示,在光滑水平桌面上放着质量为3kg 的小车A ,小车A 上又放着质量为2kg 的物体B ,现施加一水平推力F 在物体B 上,当F 逐渐增大到4N 时B恰好在小车A 上相对于小车滑动;如果将水平推力作用在A 上,且不使B在A 上有相对滑动,则施加的最大推力max F 是多少?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力).〖解析〗当推力F 小于4N 时,作用在A 上的静摩擦力使A 和B 一起加速运动;当F 增大到4N 以后,因最大静摩擦力不足以提供A 的加速度,故B 和A 之间将发生相对滑动.设A 、B 间的最大静摩擦力为max f ,当F 作用于B 时可用整体法求加速度,再用隔离法求内力max f .由牛顿第二定律可列出:1()A B F m m a =+ ① max 1A f m a = ②当外力F 作用在A 上时,则用隔离法求加速度,再用整体法求最大推力max F ,故由牛顿第二定律可列出:max 2B f m a = ③ max 2()A B F m m a =+ ④ 联立①②③④得:max 6N F =【例2】如图2所示,倾角为θ的光滑斜面固定在水平地面上,质量为m 的物块A 叠放在物体B 上,B 的上表面水平;当A 随B 一起沿斜面下滑时,A 、B 保持相对静止,求B 对A 的支持力和摩擦力.〖解析〗 当A 随B 一起沿斜面下滑时,A 受竖直向下的重力mg 、B 对A 竖直向上的支持力N 和水平向左的摩擦力f 而加速运动,如图3所示.设B 的质量为M ,以A 、B 整体为研究对象,根据牛顿第二定律有:()sin ()M m g M m a θ+=+,解得: sin a g θ=. 再将A 隔离出来作为研究对象,将加速度沿水平方向和竖直方向进行分解如图3所示,则有:cos sin cos x a a g θθθ==,2sin sin y a a g θθ== 所以有:sin cos x f ma mg θθ== 又2sin y mg N ma mg θ-==得:2s N mgco θ=.二、叠加系统所受合外力不为零且有相对运动这类情况中,叠加系统因受外力作用且加速度不同而存在相对运动,具体求解时一般采用隔离法,即“锣当锣打,鼓作鼓敲”,认真分析系统内每个物体在不同阶段的受力和运动情况,建立清晰的物理图景,然后由牛顿定律与匀变速直线运动公式、动量定理或动能定理列方程,同时抓住叠加体之间的位移关系或几何条件列式,再联立求解.【例3】如图4所示,一木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量为4kg M =,长为 1.4m L =,木板右端放一小滑块,滑块质量为1kg m =,其尺寸远小于L ,滑块与木板之间的动摩擦因数为0.4μ=(210m/s g =). (1)用恒力F 作用在M 上,为使m 能从M 上滑落,F 大小的范围如何? (2)其他条件不变,若恒力22.8N F =始终作用在M 上,且最终使m 从M 上滑落,则m 在M 上面滑动的时间多长?〖解析〗(1)取滑块m 为研究对象,m 与木板M 间的滑动摩擦力为:f N F F mg μμ==m 在滑动摩擦力f F 作用下向右运动的加速度为:214m/s f F a g mμ===取木板M 为研究对象,M 在拉力F 和滑动摩擦力f F 作用下向右运动的加速度为:2f F F a M-=使m 从M 上面滑落的条件是21a a >,即ff F F F M m->.联立以上四式可解得:()20N F M m g μ>+=(2)设m 在M 上面滑动的时间为t ,恒力22.8N F =时M 的加速度为:22 4.7m/s f F F a M-==小滑块在时间t 内运动位移为:21112x a t =木板在时间t 内运动位移为:22212x a t =则有:21x x L -=,由以上各式可解得:2s t = 【例4】物体A 的质量1kg m =,静止在光滑水平面上的平板车B 的质量为0.5kg M =、长1m L =,如图5所示.某时刻A 以04m/s v =向右的初速度滑上木板B 的上表面,在A 滑上B 的同时,给B 施加一个水平向右的拉力。

忽略物体A 的大小,已知A 与B 之间的动摩擦因数0.2μ=,重力加速度取210m/s g =.试求:(1)若5N F =,物体A在小车上运动时相对小车滑行图 1图 2图 3图 4图 5的最大距离;(2)如果要使A 不至于从B 上滑落,拉力F 大小应满足的条件. 〖解析〗(1)物体A 滑上木板B 以后,作匀减速运动,有A mg ma μ=,得22m/s A a g μ==木板B 作加速运动,有B F mg Ma μ+=,得:214m/s B a = 两者速度相同时,有0A B v a t a t -=,得:0.25s t = A 滑行距离:20115m 216A A x v t a t =-=B 滑行距离:217m 216B B x a t ==最大距离:0.5m A B x x x ∆=-=(2)物体A 不滑落的临界条件是A 到达B 的右端时,A 、B 具有共同的速度1v ,则:22201122A Bv v v L a a -=+ 又:011A Bv v v a a -=,可得:26m/s B a = 牛顿第二定律知:B F mg Ma μ+=,解得:1N F = (1)若1N F <,则A 滑到B 的右端时,速度仍大于B 的速度,于是将从B 上滑落,所以F 必须大于等于1N . (2)当F 较大时,在A 到达B 的右端之前,就与B 具有相同的速度,之后,A 必须相对B 静止,才不会从B 的左端滑落。

即有:()F M m a =+,mg ma μ= 所以:3N F =【例5】如图6所示,一辆载重卡车沿平直公路行驶,车上载有质量均为m 的A 、B 两块长方体水泥预制件,已知预制件右端与车厢前挡板的距离为L ,A 、B 间以及B 与车厢间的动摩擦因数分别为12μμ、,(12μμ<) ,卡车以速度0v 匀速行驶时因前方出现障碍物而制动并做匀减速直线运动,各接触面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,问:(1)卡车制动的加速度满足什么关系时,预制件A 相对B 滑动,而B 相对车厢底板静止?(2)制动后为保证司机安全,需使预制件不与车厢前挡板碰撞,从卡车开始制动到停止所经历的时间应满足什么条件?〖解析〗(1)A 受力如图7所示,A 相对B 滑动有:11mg ma μ=,可得:11a g μ=B 受力如图8所示,若B 相对于车厢底板滑动,则有: 2122mg mg ma μμ-=可得: 221(2)a g μμ=- 要使A 相对于B 滑动,需满足1a a <车;要使B 相对于车厢底板静止,需满足2a a <车,由以上各式联立可得:121(2)g a g μμμ<<-车(2)因1a a <车,据202v ax =可知12x x <,故卡车制动后,设A 的位移为1x ,有: 20112v a x =卡车的位移为2x ,有22v a x =车车. 要使A 不与车厢的挡板相碰,应满足:1x x L -≤车,即2222vvL ga μ-≤1车,故20202gv a v gL μμ≤-1车1.设卡车的制动时间为t ,则有0v a t=车,可得:20002v v gLt a gv μμ-=≥11车 【例6】如图9所示,在光滑的水平桌面上放有长木板C ,在C 上的左端和距左端距离s 处各放有小物块A 和B , A 、B 的大小不计,A 、B 与长木板C 之间的动摩擦因数都为μ,A 、B 、C 的质量均为m .开始时,B 、C 静止,A 以某一初速度0v 向右做匀减速运动,设物块B 与长木板C 之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:(1)物块A 运动过程中,物块B 受到的摩擦力;(2)要使物块A 、B 相碰,物块A 的初速度0v 应满足的条件.〖解析〗(1)设物块A 在C 上滑动时,由牛顿第二定律可得物块A 的加速度大小A mga g mμμ==B 相对于C 静止不动,则对B 、C 由牛顿第二定律得B 、C 的加速度大小122mga g m μμ== 又B 依靠摩擦力可获得的最大加速度为m a g μ= 因m a a >,所以B 未相对于长木板C 滑动而随长木板C 一起向右做加速度为12a g μ=的加速运动,B 受到的摩擦力12f ma mg μ==,方向向右.(2)要使物块A 刚好与物块B 发生碰撞,物块A 运动到物块B 处时,A 、B 的速度相等,即A B v v =,而00A A v v a t v gt μ=-=-,12B v at gt μ==联立解得:023v t g μ=,03A vv = 设长木板C 在此过程中的位移为1s ,则物块A 的位移为1s s +,对物块A 由运动学公式得22012()A A v v a s s -=-+又知2112s at =,联立解得物块A 刚好与物块B 发生碰撞的初速度03v gs μ= 故要使物块A 、B 相碰,物块A 的初速度0v 应满足的条件为03v gs μ≥ 点评 题目叙述的物理情景是物块A 做匀减速直线运动,B 做匀加速直线运动,物块A 运动到物块B 处时,图 7 图 8图 6图 9A 、B 的速度相等是两物块刚好相碰的临界条件,这也是典型的追及类问题能否相遇的临界条件.【例7】一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央。

桌布的一边与桌的AB 边重合,如图10所示,已知盘与桌布间的动摩擦因数为1μ,盘与桌面间的动摩擦因数为2μ.现突然以恒定加速度a 将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于AB 边。

若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a 满足的条件是什么?(以g 表示重力加速度) 【分析】这是一道特别复杂的综合题,不仅物理过程多,而且干扰因素也多。

可以将题中复杂的物理过程拆散分解为如下3个小过程,就可以化繁为简、化难为易,轻易破解本题。

过程1:圆盘从静止开始在桌布上做匀加速运动至刚离开桌布的过程;过程2:桌布从突然以恒定加速度a 开始抽动至圆盘刚离开桌布这段时间内做匀加速运动的过程; 过程3:圆盘离开桌布后在桌面上做匀减速直线运动的过程。

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