住院病人心理护理论文
病人心理状态护理论文
病人心理状态及护理的探讨【中图分类号】r71【文献标识码】a【文章编号】1672-3783(2012)04-0345-01心理学是研究入的心理活动规律的科学，那么医学心理学是心理学的一个分支，我们有很长一段时间受“单纯生物学模式”观点的束缚，出现外科只管手术，内科只管看病，头痛医头，脚痛医脚，护士打针发药，忽视了社会环境与个人心理因素在疾病发生，发展与转归方面的重要作用，它直接影响到医疗护理的社会效果。
影响到社会生产力的发展。
为了适应形势的需要，在当前大力开展医德教育，提高医护质量的时，我们医护工作者应当加快步伐学习，仔细观察病人在疾病不同阶段的各种心理状态，加以研究探讨。
1 情绪对病人的影响患者陈碧玉，女，48岁，主诉数年来，经常胆囊区闷痛不适并反射及背后疼痛，还伴有胃痛，纳差，经各方面检查未发现明显阳性体征，医生只是有怀疑有否得萎缩性胃炎建议到上一级医院再作检查确诊。
患者听后一知半解，整个精神境界处崩溃状态，不吃不喝，彻夜难眠，要家属一刻也不能离开倍伴着，脾气暴燥，拒绝治疗检查。
通过反复耐心的交谈后，方知患者认为自己得了癌症而疑惧满怀。
针对这种心理状态，我们与其家属一起配合进行思想开导，与其聊天谈家常分散其注意力，同时，鼓励她对治疗要有信心，经耐心的劝导等精神疗法，情绪状态有所好转-配合治疗，我们若能够掌握各种病员的心理状态，采取有效措施将无疑地会提高医疗效果。
因此，良好的心理因素，积极的心理状态，对疾病的治疗和康复都起着重要的作用。
2 医护人员的动作，表情对病人的影响临床上危重而意识清楚的病人，若频繁的测量血压、脉博，护士、医生进进出出，表情凝重、紧张、急燥，操作技术不是很熟练，这对病人精神上都有一种心理压力。
使病人感到自己的病情危重而恐惧。
然而，医护人员的摇头叹气，表示在治疗上棘手，同样使病人产生上述心理。
病人在疾病的折磨下，此时的心是焦虑不安或是抑郁寡言，甚至有的很暴燥不能积极配合治疗护理，给医护人员的工作带来了困难。
病人心理护理论文优秀范文
病人心理护理论文优秀范文做好心理护理工作，有助于手术患者处于良好的心理状态接受治疗，以达到最佳治疗效果。
下面是店铺为大家推荐的病人心理护理论文，供大家参考。
病人心理护理论文范文篇一：《浅谈急诊病人心理护理》[摘要] 目的对院前急诊病人的心理特点进行探讨，并探寻有效的心理护理方法和策略。
方法分析我院2009年11月-2010年7月接诊的602例院前急诊病人的临床资料，对其心理特点进行探讨总结，根据其心理特点采用有针对性的护理方法和策略。
结果602例院前急诊病人不同程度地表现出急躁易怒、紧张恐惧和悲观绝望三种心理。
结论根据不同类型的急诊病人的心理特点采取不同的护理方法和措施，在急救工作顺利进行上发挥着重要的作用。
关键词：急诊患者心理护理目前，心理护理在急诊科病人的护理上受到越来越多的重视。
大多数急诊病人的病情紧急并缺乏足够的心理准备，病人和家属的角色转换较慢，对医院的心理依赖性较强。
因此，医护人员需要充分地掌握患者及其家属的心理状态，及时地采取有效心理护理措施对急诊病人进行护理。
这对加强院前急诊病人的心理护理工作，减少医疗纠纷，改善医患关系和提高救治效果上有着重大意义。
1资料自2009年11月到2010年7月我院急诊科收治的急诊病人一共有602例。
其中男362例，女240例，年龄12-63岁，平均36.5岁。
其中，病因分类：自然灾害致伤23人(3.8%)，服药自杀24人(4%)，打架斗殴致伤72人(12%)人，醉酒82人(13.6%)，慢性疾病急性发作144人(23.9%)，车祸伤257人(42.7%)。
2方法由急诊高年资护士和具有心理学知识的专职人员对急诊患者进行临床观察，以患者的典型行为和语言为根据，对急诊患者的心理状态分类：第一，急躁易怒型。
急躁易怒型的典型表现是高声吵闹难以平静，情绪激动极易激怒且行动具有攻击性。
第二，紧张恐惧型。
紧张恐惧型的急诊患者的典型表现是言语慌乱、情绪激动、坐立不安，严重的甚至会出现发抖蜷缩身体和试图躲藏等行为。
重症监护室患者的心理护理对策论文
浅谈重症监护室患者的心理护理对策【摘要】重症护理是为重症患者提供健康服务的过程，护理活动是科学，艺术人道主义的结合。
随着抢救护理科学的形成和发展，人们越来越认识到对极重症患者同样需要进行心理护理。
良好的心理护理可以满足患者的合理需要，消除不良情绪的反应，调动其战胜疾病的主观能动性，提高患者的适应能力，向患者提供一个良好的心理环境，对恢复健康起到了积极的促进作用，使患者主动配合治疗和护理，有利于疾病的康复。
【关键词】重症；心理反应；心理护理；焦虑【中途分类号】ｒ437 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）10-0196-011 icu患者的心理反应1.1惊慌、恐惧：进入监护室，面对陌生的环境，加上患者病情重且急剧变化，患者缺乏足够的思想准备，表现为惊慌失措，情绪波动大，为了保证治疗和护理工作正常进行和控制院内感染，icu 实施无陪护制度，且环境封闭，家属与患者完全隔绝；术后患者切口的疼痛和监护导线导致躯体活动受限，害怕导管脱落而被迫静卧；邻近病床患者病痛的呻吟声和治疗带来的影响；医护人员对患者抢救讨论时的言语刺激及忙禄的身影，这些都会造成患者的恐惧。
1.2焦虑不安：危重患者入住icu后，由于环境异常和气氛紧张，加之患者急剧的生理改变，使他们感到紧张、焦虑、惧怕，为了抢救生命，有些急重患者需要立即手术治疗，患者缺乏心理准备，对手术结果的不确信，加上手术痛苦大，对生命有一定的危险，使患者出现焦虑不安的心理当患者看见或听见他人的痛苦和死亡时，也会为自己的疾病担忧和害怕，同时，icu是医院内先进医疗仪器较为集中的区域，icu的各种先进仪器及工作人员不停地进行一系列复杂的操作，使患者产生心理压力，表现为焦虑不安或激动为了便于监护和治疗，icu没有“时间性”灯光常明，这种环境易使患者心理不安。
1.3孤独无助：由于患者入住icu，没有家属亲人的陪伴，探视也受时间限制，接触的都是陌生的医护人员，患者会倍感孤独，特别是年长和年幼的患者，他们的孤独感表现更加明显，更加迫切需要家属或亲人的陪伴和安慰，而对于病情危重的患者，由于治疗时间较长，治疗效果欠佳，对医护人员救治产生质疑，猜疑医护人员对自己隐瞒病情，从而产生一种“没有人可以治好我”的无助心理。
对病人及家属的心理护理
对病人及家属的心理护理病人及家属的心理护理心理护理是一项重要的任务，无论是对待患病的病人还是他们的家属。
病人和家属在面对疾病时通常会经历各种各样的情绪和心理反应，包括焦虑、恐惧、沮丧、愤怒和绝望等，这些反应都需要得到理解和应对。
有效的心理护理可以帮助他们减轻负担，保持积极的态度，并在患病期间更好地应对和适应。
本文将讨论病人及家属的心理护理，着重介绍如何实施有效的心理护理和如何帮助他们管理他们的情绪和心理状况。
第一部分：对病人进行心理护理1.了解病人的心理状态在治疗过程中，医护人员必须了解病人的心理状态，以更好地帮助病人。
病人可能会表现出很多的情感和心理反应，如害怕、焦虑、不安、愤怒、悲伤、绝望等，这些反应都需要得到关注。
在与病人交流时，应注意他们的语言、神态、行为和情绪，了解他们的需求和问题，以及他们的家庭和社会环境的情况。
2.建立信任的关系建立信任的关系是很重要的。
病人需要知道他们能够信任他们的医生和护士的意见和建议。
通过亲切的语言、微笑、支持和安慰，病人可以感觉到他们受到关注和理解。
除此之外，医护人员应将治疗过程和疾病的信息向病人清晰明了地传达，以及解答他们可能遇到的问题，从而建立更紧密的联系和关系。
3.提供社会支持病人常常需要社会支持，以便顺利度过他们的治疗和康复期间。
例如，家庭成员、朋友、宗教机构和社团组织等。
医疗机构通过提供相关的社会支持渠道可以帮助病人和他们的家庭成员摆脱孤独和孤立的状态，并更好地适应他们的变化。
4.积极地处理疼痛和不适除了对病人实施疾病治疗和药物治疗之外，医疗机构还应对病人的肉体和心理状况进行积极的照顾。
对于病人的疼痛和不适，应积极地提供止痛和缓解疼痛的措施，以减轻他们的痛苦。
同时，对于其他的不适和症状，也应及时采取措施，以便让患者在舒适的状态下度过康复期。
5.积极引导病人在关注病人的心理健康方面，医护人员担负着引导病人的责任。
需要引导病人积极地思考和面对他们的疾病，例如调整日常生活和饮食习惯、积极锻炼身体、学会放松和舒缓情绪的方法等，这些方法都有助于帮助病人保持健康的身心状态。
住院病人中常见的心理问题及护理对策论文
住院病人中常见的心理问题及护理对策【摘要】住院病人由于打乱了正常的生活秩序，且由健康人角色转变为病人角色，会发生一系列的心理变化。
住院病人由于机体处于异常状态，不得不离开了原来熟悉的工作环境和家庭生活，进入生疏的病区生活环境，往往难以接受周围陌生的人群和集体化的生活方式。
护士必须根据病人的具体情况，进行相应的心理治疗和护理，热心为他们排忧解难。
医务人员了解住院病人的心理特点就能针对性做好心理治疗工作，促进病人早日康复。
【关键词】心理问题护理措施【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）08-0231-02在对住院病人的护理中，发现由于患者本身的心理素质、性格以及对疾病的认识敏感性、耐受性不同，会产生一些心理反应或问题，需引起重视和进行恰当的护理。
1 刚入院的病人心理活动的主要特点如下:1.1 不安全感病人患病住院治疗，意味着病情较为严重或较为复杂，因此可能产生不安全感。
病危的病人还面临着死亡的威胁，忧心忡忡。
1.2 孤独感病人离开自己熟悉的家庭环境与工作环境，来到陌生的医院病房，心情抑郁，情绪低沉，产生孤独感与寂寞感。
1.3 牵挂感病人住进医院，还常常牵挂家庭生活的安排、子女的教育与自己的工作等问题。
针对上述病人入院的心理特点，医务人员与家属要安慰与鼓舞病人，激发他们与疾病作斗争的积极性，增强他们战胜疾病的信心。
2 对于住院时间久的病人医务人员应注意的心理特点及护理2.1 忧郁多发生在住院时间长，病人表现为情绪低落，自信心降低，在原有疾病的基础上主诉身体不适感加重，且伴有睡眠、食欲障碍。
护理对策:多疏导病人，鼓励病人尽情发泄诉说，待病人心情稍平静后给予疏导，帮助分析病情及预后，提出当前如何配合治疗。
对抑郁严重者应注意了解有无自杀意念，并采取适当措施。
2.2 疑虑多发生在具有固执、敏感、多疑、自我关注等性格的病人，或对医学常识一知半解。
主诉较多，涉及各系统各器官，但主观症状无法从生物学角度解释。
关于心理护理论文范文
关于心理护理论文范文护理心理学是将心理学知识、原理、方法应用于现代护理领域，解决护理实际问题的一门学科。
然而我们要如何写有关护理心理的论文呢?下面是店铺给大家推荐的关于心理护理论文范文，希望大家喜欢! 关于心理护理论文范文篇一《加强心理护理，提高护理质量》【摘要】护理心理学属于介于护理学和心理学之间的边缘学科，掌握护理心理学，加强住院患者的心理护理，能够提高护理质量，对相关疾病的治疗也能够取得比较好的效果。
本文论述了掌握护理心理学的重要性，强调在临床上正确对患者进行心理护理，对改善患者的心理状态、提高护理质量有着一定的指导意义。
【关键词】心理学护理学护理心理学护理心理学属于应用科学的范畴，主要研究临床护理过程中的护士的心理问题、护理行为对患者心理活动的影响以及怎样运用心理学的相关理论和方法提高护理质量与水平[1]。
它是介于心理学和护理学之间的边缘学科，这是由它的研究对象的自身特点所决定的，它既受心理因素的制约，亦受生物因素、特定的社会环境因素等制约[2]。
随着当代医学模式的转变，人们逐渐认识到心理健康的重要性，所以，临床护理人员必须掌握好护理心理学，以更好地面对在临床护理过程中出现的患者心理方面的问题。
俗话说的好：“有什么千万别有病”。
人患病之后，机体处于病变状态，正常的生理机能也会出现异常，所以就不得不到医院就诊，严重者还需要住院进行治疗，这样就离开了自己熟悉的家庭、工作环境，患者的精神情绪都会因此而受到影响。
另一方面，患者精神心理方面的异常波动，往往也会导致机体的生理功能出现改变。
所以，人们在患病以后，出于对所患疾病的忧虑、对需要进行的检查以及治疗方法的恐惧、对医院环境的不适应、对家庭以及工作的牵挂等等，都有可能成为影响患者情绪的不良因素，而患者的情绪发生变化以后，对机体内各器官的生理功能产生抑制，导致人体新陈代谢机能下降，抵抗力降低，病情加重或者病程拖延。
在临床护理过程中，通过对患者加强心理护理，能够改善其紧张恐惧的情绪，增强其机体的抵抗力，有利于疾病的康复。
老年住院患者的心理问题及心理护理
老年住院患者的心理问题及心理护理随着人口老龄化的加剧，老年住院患者的数量也在不断增加。
由于身体和心理上的种种问题，老年人们更容易受到心理问题的困扰。
这篇论文将重点探讨老年住院患者的心理问题及心理护理。
第一部分：老年住院患者的心理问题1. 抑郁症抑郁症是最常见的心理问题之一。
据统计，超过50%的老年住院患者可能患有抑郁症。
抑郁症的症状包括持续的情绪低落、缺乏兴趣和快乐感、睡眠问题、食欲减少和自我评价不足等。
老年人的抑郁症症状可能不太明显，但这并不意味着他们不需要帮助和治疗。
2. 焦虑症焦虑症在老年人中也较为常见。
焦虑症状可能包括不安和紧张、担心和恐惧、躯体症状（如头晕、胸闷和呼吸急促）等。
因为老年人的生活环境和身体状况的变化，他们更容易感受到焦虑症状。
3. 失眠症失眠症是老年人的另一个常见心理问题。
失眠症的症状包括难以入睡、多次中途醒来、睡眠时间短和早醒等。
失眠症可能会导致老年人昼夜颠倒、疲惫不堪和情绪低落。
4. 神经质老年人的神经质可能表现为焦虑、疑虑、恐惧和情绪不稳定等。
这一点与年轻人有所不同。
老年人的头脑和身体功能正在逐渐减弱，他们不再像年轻人那样有自信和乐观。
第二部分：老年住院患者的心理护理心理护理是针对老年住院患者的心理问题而实施的一种治疗。
下面列出了一些常用的护理方法：1. 鼓励交流鼓励患者与他人交流可以帮助老年人抒发情感。
抒发情感可能是缓解心理问题的关键，这有助于减轻患者的痛苦和恢复患者的自尊心。
2. 创建积极的环境为老年人创造温馨、舒适的环境能使他们更愉悦和放松。
你可以使用自然光线和音乐来增加房间的舒适度，这可能有助于缓解患者的心理紧张。
3. 体贴和关怀体贴和关怀是治疗心理问题的一种重要方法。
护士和医护人员可以通过耐心细致地照顾患者来提高他们的情绪值和积极性。
每个人都需要被关注，老年人也一样。
4. 提供心理支持心理支持是老年患者的治疗重点之一。
护士或医生可以与患者进行正式的心理治疗。
老年住院患者心理护理论文
老年住院患者的心理护理【中图分类号】r471 【文献标识码】b 【文章编号】1672-3783(2012)06-0440-01随着社会的发展，人口的老龄化，老年住院患者日趋增多。
由于老年疾病病程长、症状重，给患者带来很大痛苦，所以住院的患者容易产生精神抑郁状态，发生心理障碍，从而加重生理功能的衰退，不利于慢性疾病的治疗。
护士要了解住院后老年人的心理需求，才能有的放矢地做好老年患者的心理护理。
我科于2010年1～3月对所收治的40例老年患者实施了心理护理，现报告如下。
1 临床资料我科于2010年1～3月中共收治内科疾病老年住院患者40例，男20例，女20例，其中高血压20例，糖尿病10例，冠心病5例，肾功能不全5例在40例老年住院患者中有5例发生精神抑郁状态。
2 护理方法2.1 心理调查:心理调查是十分细微的工作，首先要取得患者信任，通过真诚交谈，了解患者状态，如何出现过焦虑、失眠、悲观、烦躁、忧愁等，并做好记录。
2.2 使用礼貌语言:礼貌待人是我们医务工作者与患者交谈的基本态度，也反映了护士的职业道德。
在与老年患者交谈时，注意使用“您好”、“请”、“对不起”等礼貌用语。
在与老年患者交谈时，要以友善的态度，从理解患者的角度出发，说出的话语使老年人感到欣慰。
称呼老年患者时，可以以下级或晚辈的身份称呼，会使老年人产生一种亲切感。
2.3 建立良好的护患关系:对待老年患者要认真耐心，态度和蔼。
老年人对各种反应相对迟钝，作为护理人员要仔细观察病情变化，认真倾听患者主诉，及早发现问题，解决问题。
2.4 创造良好的护理环境:为患者创造轻松的恢复环境，解决患者的实际问题，引导患者找出自己的心理问题及技能，以正确的方式宣泄自己的心理压力，解决自己的痛苦。
2.5 调动社会支持系统:鼓励家属、亲友来院探视，给患者提供精神经济保证。
消除或减轻患者的失落感和孤独感，使患者产生归属感。
3 典型病例患者，女，67岁，患糖尿病已2年，每年住院2次以上，其经济状况较差，每次住院都有为医院药费发愁，而出现焦虑、失眠、悲观症状，往往加重病情的恶化，病情的恶化更导致心理负担加重，形成恶性循环。
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住院病人心理护理体会
【摘要】目的：探讨住院病人临床心理特点，更好的对病人进行护理。
方法：分析住院病人的心理特点，进行相应的心理护理，增强病人与疾病作斗争的精神承受力。
结果：使病人尽快适应角色转换，适应住院环境，配合治疗。
结论：重视病人的心理护理，帮助病人保持良好心态，对病人早日康复，具有积极的临床意义。
【中图分类号】r473 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2012）13-0259-01
心理护理是在护理过程中，通过人际交往，以行为来影响改变病人的心理状态和行为，促进其康复的方法。
护理专业对象是人，人具有感情、知觉、语言、思想和意识，因此掌握不同的年龄、不同病情患者的一般心理活动规律，并能反馈给患者和家属是心理护理的基本内容，是评价医护服务的主要方面，也是医护素质的基本要求。
所以应准确掌握病人心理活动，做好心理护理工作，在多年的临床工作中有以下几点体会：
1 入院初期的心理护理
1.1 建立良好的护患关系护士要通过行为、语言让病人感受到他们是被关注的。
护理工作中护士的一言一行对病人的心理状态都有一定影响。
护士语言要真实、得体，态度要真诚、和蔼，仪表要端庄，技术要熟练。
良好的医德会给病人带来心理上的良好感受，从而产生信赖、安全感，使病人身心处于检查、治疗、护理的最佳状态。
1.2 环境改变的心理护理由于病房环境陌生，使患者感到焦虑、恐惧、不安。
因此，要提供给病人一个安静、整洁、舒适的病室环境。
患者进入病房，接诊护士要耐心细致地做好入院宣教，向病人介绍责任医生、责任护士、疗区主任、疗区护士长。
介绍病房环境，如：卫生间、水房、食堂、超市、呼叫器的使用方法、物品保管等。
积极帮助病人尽快适应医院环境，减少病人因环境陌生而产生焦虑不安、恐惧的心理。
1.3 对患者恐惧心理的护理恐惧是由于一种被认为对自己有威胁或危险的刺激所引起的不安的情绪状态。
躯体部分残缺或功能丧失、手术、突发危、急、重症性疾病均可引起恐惧。
是病人对各种健康问题、情况或矛盾产生的一种心理反应。
护士应通过一些措施帮助病人找出合适的应对方式，以达到心理平衡。
因此我们根据患者的病情、性别、职业、文化层次及年龄特点，由责任护士配合主管医师对病人的病情进行讲解，使患者对自己的病情有进一步的了解，并介绍与其病症相同的患者与其交流，消除恐惧心理。
在病人受到各种刺激时，护士尽量与病人在一起，直到恐惧消失。
可能时由家属守护身旁。
在病人情绪有所好转时，指导病人控制恐惧的方法，利用某些活动，分散恐惧的强度。
如：听音乐、呼吸练习、读书等，对症进行各种治疗。
手术前作好指导工作，减轻恐惧和消除不良反应，使病人正确对待疾病和手术，消除紧张恐惧心理，积极配合治疗。
2 治疗中病人心理护理
2.1 焦虑住院病人都盼望自己的病能尽快的好转和痊愈。
慢性病病人因住院时间长，病情有反复，思想上十分焦虑，对治疗和预后抱怀疑和悲观的态度。
手术病人，术前思想顾虑多，怕手术效果不理想，术后引起并发症或残废，陷于焦虑、消极的情绪中。
护士要善于仔细地观察、分析与掌握病人的身心变化，利用自己所学的理论知识，耐心的做好解释工作，安慰和稳定病人的情绪，增强战胜疾病的信心。
改变病人的不良心理状态，增加其安全感，达到治疗的目的。
2.2 满足患者了解自身疾病及相关知识的需求病人由于缺乏医学知识，对治疗效果，病情变化和转归的担忧，均有了解自身治疗情况的需求。
患者最关心的是疾病的转归及预后。
在沟通前，护士要充分了解病人的病情变化，治疗方案、药品的作用、不良反应及注意事项，了解化验及检查的目的，为沟通做好充分准备。
交谈时要尊重病人人格，保护病人隐私。
让患者及家属了解疾病的发病原因、特点、过程及转归，鼓励患者表达不良情绪，针对患者提出的各种问题，护理人员要及时解答。
在治疗过程中，病情反复或检查化验结果不理想时，患者就会担心病情是否恶化，从而加重思想负担，情绪不稳定，表现忧郁、痛苦。
护士应根据患者的病情，客观实际地给病人做解释、做好疏导工作。
告诉病人治疗时间长短及预后，鼓励患者树立信心，保持良好心态，积极配合治疗。
2.3 对治疗失去信心有些恶性疾病晚期和慢性疾病的病人，因为疾病的长期折磨，往往对治疗失去信心，从而产生不安、悲观
情绪，不配合治疗。
对于这类病人不要压抑其情感，鼓励病人表达不良情绪，首先尽量满足其合理需求，顺应其意志和情绪，满足其身心需要，应理解病人的悲郁和愤怒，不与其相争，其次应引导其向医护人员及家属倾诉，使其悲郁之情得以发泄，解除其悲郁情绪，待解除其悲郁情绪后，护理人员鼓励病人树立正确的生死观，增强生活勇气，指导病人家属多给病人以支持。
请康复出院的病人介绍经验，通过解释、诱导、暗示、示范等方法使病人看到治疗中的有利因素和病情的好转与进步。
提供有关治疗、护理、饮食、科普知识，调动一切积极因素，使病人感到生活的美好，树立战胜疾病的信心，积极配合治疗与护理。
3 做好出院前病人的心理护理根据患者不同疾病和文化层次
讲解治疗和康复保健知识，告知患者有关知识和预防保健措施，继续治疗，重视疾病，但不恐惧。
慢性病患者要正确对待疾病。
鼓励病人做一些力所能及的事。
减少不必要的帮助，提高病人日常生活能力，保持乐观情绪，及时消除负性心理，并向家属交待病人住院期间心理活动及护理效果，以及出院后的注意事项，使心理护理不间断，有助于患者的康复。
4结论良好的医德是施行心理护理的保证，了解病人在整个住院期间的心理状态，让病人了解不良情绪对疾病的影响。
针对病人的不同特点，取得病人的信任，实施有效的心理护理。
从而使病人积极配合治疗，对病人的康复具有积极作用。