六年级小学生《红楼梦》读后感
红楼梦读后感六年级学生作文10篇
红楼梦读后感六年级学生作文10篇《红楼梦》是我国古典四大名著之一，我们在里面不仅能看到作者曹雪芹的审美理想形成和破灭过程，更能在字里行间体会到几千年来积淀在古人心中的审美意识。
今天橙子就与大家分享红楼梦读后感六年级学生作文，仅供大家参考!《红楼梦》读后感红楼梦是一部超越时空的巨作，作者曹雪芹颇具传奇色彩，在他的笔下一个豪门大家族有盛转衰，其中的个个故事耐人寻味，一个个人物栩栩如生，宝玉、黛玉的真挚爱情更令人唏嘘不断，不敢妄作评论只愿说说我读后感受与大家分享。
其中最重要的部分我觉得除了你写一个大家族兴衰，写贾宝玉与林黛玉的纯洁爱情。
最主要的是写女人，一个个形象都已经印入了我的脑海，不禁浮想联翩。
在这部小说里面我最喜欢晴零，她才貌出众，敢爱敢恨，性格率真，口齿伶俐，嫉恶如仇，真乃女中豪杰!但是她却引起贾府公子的不满恼恨，最后被逐出大观园，病死在家，不禁让人潸然泪下。
这里面每个人的命运都不同，王熙凤的狡猾奸诈，黛玉葬花的柔情几人知?愿爱情少一些悲剧，愿天下有情人终成眷属!《红楼梦》读后感贾宝玉，一朵温室的花儿。
面对家族的光环和压力，他无所适从;面对父亲恨铁不成钢的责备，他慌忙逃避;最后，面对家族的没落，亲人的离散，他只能平淡的接受这一切，无力的等待着被给予，一个结果，亦或是结束……林黛玉，她才华横溢，却多愁善感，正因为爱之深，所以才更怕失去，正因为爱之深，所以才被伤得更深。
她在一个错误的时间坠入爱河，假如她生在现代，不是她所生活的男尊女卑的时代，也许她与贾宝玉会是一对令人羡慕的璧人，但只可惜，她生错了时代。
王熙凤，那么八面玲珑，那么精明强干，可最后还是病死牢狱，暴尸野外，落了个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。
这样的结局是她想也想不到的吧。
偌大的家族顷刻覆灭，覆巢之下岂有完卵，我想，如果不是现实来的这样快，梦破碎的那么彻底，以她的精明，圆滑，定会再次风生水起的。
《红楼梦》读后感古典名著《红楼梦》整篇故事讲的其实就是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。
红楼梦读后感六年级5篇
红楼梦读后感六年级5篇《红楼梦》这本书以贾、史、王、薛四大家族为背景，以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争故事。
下面为大家精心整理了一下个月红楼梦读后感六年级，欢迎查阅。
红楼梦读后感六年级1我从小就喜欢看四大名著之一的《红楼梦》。
因为，这里有着跌宕起伏的情节，栩栩如生的人物。
每一个人物的性格、命运都是那样深深吸引着我。
今年夏天，我去北京旅游。
在天安门广场、天坛、长城都看到了许许多多的游客。
我一直有一个愿望：就是能到大观园看一看、瞧一瞧，因为，这里曾经是拍摄《红楼梦》的地方。
我真想看一看小姐们住的屋子和花园，体会一下这里曾经发生的故事。
2021年的1月14日，我来到向往已久的北京大观园。
一进门，就看到了一座巨大的假山，翠绿的爬山虎已经把它全部覆盖住了，看起来这里真是一个绿色的清凉世界。
假山周围有一圈花坛，花坛里盛开着五彩缤纷的花朵，把大观园的夏天装扮的分外的多姿。
我首先来到了林黛玉住的“潇湘馆”。
她的屋外种的全是竹子，就连她所住的屋子也是由竹子做的，这竹子象征着她刚正不阿的性格。
并且，我还发现，这里挂着许多演员陈晓旭的照片。
因为这位演员把林黛玉演的很是传神，所以，多少年来人们心目中的林黛玉就成了她的样子。
可惜她过早的离去，让人们非常怀念她。
在她的屋后，我还惊奇地发现，有几棵梨子树上的梨子已经成熟，只可惜那丰硕的果实都掉到了地上和池塘里。
接下来，我又来到了薛宝钗住的“蘅芜苑”。
她的屋外没有奇花只有异草，真是奇妙!她屋里的书籍非常多，书桌占了很大一部分位置，这说明，她是一位饱读诗书的小姐。
最后，我来到了花花公子贾宝玉的住所“怡红院”，他屋子的牌匾上写的是“怡红快绿”四个字，他的屋子很大，里面的丫环很多，屋子里香气扑鼻，体现了他浓重的脂粉气息。
我在这里看到的景物，与在书上看到的似曾相识，仿佛真的来到了《红楼梦》的世界里，我想：读书真是一件有趣的事情啊!红楼梦读后感六年级2今天的阅读课上，我阅读了《红楼梦》。
六年级《红楼梦》读后感范文5篇
六年级《红楼梦》读后感范文5篇六年级《红楼梦》读后感1《红楼梦》以贾府衰亡为主要线索，全书以贾府为中心，描写上至朝廷，官场，下到市井、乡里的人情世故和风尚习惯，可谓是中国封建社会后期社会生活的“百科全书”。
最吸引我的就是上至宝玉，金陵十二钗，下至丫头都是那么的具有才华，个个都出口成章，让我刮目相看，更让我崇拜得五体投地。
印象最深的就要数黛玉和宝钗了。
黛玉或许是从小体弱多病，又过着寄人篱下的生活，因此养成了她多愁善感的个性，她的眼泪总是又多、又细、又长。
空有了一颗玲珑心和无人可及的诗情才艺，真是让我倍感遗憾啊!反之，宝钗从小就在大户薛家出生，又有母亲和哥哥的疼爱，她的性格就大家闺秀所具备的大气了，因此也更得长辈们的喜爱了。
更是“是非面前绕道走”，连丫头们都喜欢她。
而我又觉得她虽然表面上是风光了，但做每件事都要思前想后，肯定是件特累的事。
《红楼梦》里对每个人都是刻画得入木三分，各有各的特点，各有各的心思，读了以后真是受益匪浅，更感到世态炎凉，真真假假，到头来都是“赤条条，来去无牵挂”。
《红楼梦》引人入胜的地方数不胜数，真不愧为是文学史上的瑰宝啊!六年级《红楼梦》读后感2几经辛苦，终于读完了长长的的红楼梦，说实话，别有一番滋味在心头。
想刚读了几来回之时，觉得有些郁闷加烦躁，心想：这个贾宝玉怎么都快成女生了，娘娘腔;林黛玉也没想象中那么好，哭哭啼啼(说句不好听的话，她的病呀，多半是哭出来的)但后来越读越觉得《红楼梦》好复杂，人物个性也很奇怪，让人分不清好坏比如说薛宝钗，她刚来之时，我觉得她很善良，又漂亮又水灵，可当她嫁给宝玉后，我又觉得她好坏，竟与王熙凤一起赚宝玉，但是接着看下去后，又觉得她很可怜，毕竟她那时可能是被逼无奈，王熙凤那么强势，再加上老太太(当然也不排除她自己心中的那份情)。
哎，她甘当有名无实的人吗?谁也不知道。
哦，对了，还有一点不可不说，我实在是赞叹曹雪芹先生的那支“笔”，神来之笔啊!比如写林黛玉之时“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。
小学《红楼梦》读后感（通用10篇）
小学《红楼梦》读后感（通用10篇）小学《红楼梦》读后感（通用10篇）当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学《红楼梦》读后感（通用10篇），希望对大家有所帮助。
小学《红楼梦》读后感1最近，我一直在读《红楼梦》。
《红楼梦》原名《石头记》，是很难读懂的一部小说，更是一部非常伟大的文学作品，塑造了众多栩栩如生的人物形象，如林黛玉、贾宝玉等，曹雪芹花费了十年时间，删改五次完成的，具有十分深邃的意味。
故事是从女娲补天多了一块大石头说起的，这块大石头经过女娲的煅炼之后，已经通了灵性，变成了一块仙石。
仙石被带到人间后，发生了许多故事，这就是《石头记》的缘来。
其中，我最喜欢的是《刘姥姥一进荣国府》这一节。
以前，我就听说过刘姥姥的大名，现在，终于知道关于刘姥姥的故事了。
刘姥姥带着小孙子板儿来到荣国府，看到了许多没见过的东西，如不停摆动的自鸣钟、也吃到了许多好吃的美味佳肴，还得到了20两银子的资助，作者把刘姥姥的一举一动都描写得惟妙惟肖，把她的心理活动也描写的十分生动。
语言却很生活化，把故事讲得娓娓动听。
读这部作品，需要细细读，慢慢品。
我想：《刘姥姥一进荣国府》的故事，也饱含着现实生活中的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”吧，曹雪芹因为历尽了沧桑，才写出了传唱千古的《红楼梦》。
我会认真读《红楼梦》的。
小学《红楼梦》读后感2曹雪芹的《红楼梦》乃四大名著之一。
这本书以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，同时又刻画了王熙凤、贾母、王夫人、紫鹃、袭人、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、晴雯、刘姥姥等许多栩栩如生的人物形象。
在《红楼梦》中，我最为喜爱的是《刘姥姥游大观园》。
这篇文章主要写乡下亲戚刘姥姥和外孙板儿来了，在大观园住了几天，给众人带来了无数欢乐。
其中，令我影响最深的是刘姥姥吃饭的时候，“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头！”这句话虽然是一个极为普通的乡下人说的，却引来无数欢声笑语，然而曹雪芹把众人欢笑的场面写的淋漓尽致：刘姥姥对的对子更为滑稽，鸳鸯说：“左边‘大四’是个人。
红楼梦读书心得六年级(精选5篇)
红楼梦读书心得六年级(精选5篇)红楼梦读书心得六年级【篇1】读《红楼梦》时，我发现曹雪芹的文采真的很好。
《红楼梦》涉及了很多当时的社会情况，简直是一部历史书。
它揭示了很多当时的社会现实，很能引起读者的思考。
第一次读这部书时，由于我比较喜欢林黛玉，因此我最关心的是贾宝玉是否能和林黛玉在一起。
看完后，我有一段时间都不是很开心，因为金陵十二钗的命运都挺悲惨的，而且里面的四大家族都衰落了，太悲剧了。
我不喜欢太悲惨的结局，所以我会想如果是曹雪芹写完整本书，结局会不会不一样呢?我那时真的很想知道为什么要以这么悲的结局来为这部书画上句号。
第二次看《红楼梦》是因为我发现了一个不同的版本，我想看看这两个版本会有什么不同。
当我拿起这部书时，我不像第一次看时那样觉得它无聊，因为我发现开始部分已经涉及到它的高潮，甚至能从中看出结局是悲伤的。
我发现这部书真的不一般，因为它环环相扣，甚至可以说从每一个部分推测另一个部分的情节发展，真的很有研究价值。
我发现了一部好书是不能只读一遍的，因为每读一次都会有不同的体会，不同的认识。
如果我只读一次《红楼梦》，那我可以确定我会后悔的，因为我忽略了很多东西。
而且带着个人色彩和片面想法去看一部书，我们会错过很多东西的，尤其会对很多问题缺乏思考，这对我们的阅读是很有害的，因此我总是反复的去看一部书，去看一部我认为值得看的书。
对于《红楼梦》，我思考了一些问题，也和别人一起讨论过。
从《红楼梦》中，我看到了很多有关当时的社会问题，看到了封建社会的腐败和下层人民的无奈与凄苦。
我觉得作者能体会当时百姓的心情，同情他们的遭遇，或者说，在某个程度上也表达了他对当时社会的不满，对自己的遭遇的无奈。
读一部好书，值得我们花费大量的时间去研究，去思考，因为我们能从中得到更多。
对一部好书就如何一个作者在交流自己的思想。
红楼梦读书心得六年级【篇2】作者曹雪芹透过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。
六年级红楼梦读后感(精选5篇)
六年级红楼梦读后感(精选5篇)六年级红楼梦读后感（篇1）“现在女性应该要像王熙凤那样”。
这是那天和朋友聊红楼梦时脱口而出的话。
其实早在拿起《红楼梦》的这一刻，我便与她相遇了。
她很美，三角眼，吊眉梢，美丽的外表隐藏了刁专与狡黠。
不防这样说在身量苗条体格风骚的她的身上有着那么一股杀伤力的美。
这是我对她的第一印象。
虽然比不过“心较比干多一窍,病如西子胜三分”的林黛玉，我更喜欢“粉面含春威不露，单唇未启笑先闻”的王熙凤。
我觉得与其说王熙凤极其富有心机，不如说她聪明，富有智慧。
在女性极其被岐视的封建社会，她用自己的本事成为了上流社会的一家之主。
在这上流社会更直端地体现了她的智慧与超越他人的人格魅力。
她应该是小鸟依人，但她更像是一位硬汉独挡一面，为自己所想要的东西极力争取。
贾府上下一应是她来料理，可以说是二人之下，众人之上，她用自己性格征服了许多许多人。
我经常会想如果我遇见了她，告诉她将来的结局，那么她的命运还是注定会被戏耍，愚弄吗?我渴望穿越回贾府的年代，真的遇见你，不管是怎样的生活，我都希望跟你近距离地接触，等待着种种发生。
于是，我捧着红楼，想象着跟你一起，去跟各种人物打交道，去处理各种各样繁杂的事物，去决断官司最后的拍案……田间的野花等着相遇的那一刹——一旦相遇，就不一样了永远不一样了。
山风与发，冷泉与舌，流云与眼，松涛与耳，他们等着，在神秘的时间的两端等着。
六年级红楼梦读后感（篇2）名著就像是光芒耀眼的璀璨明珠，时时刻刻都在闪耀着，散发出无形的香味，有这样一本书，讲述着一个喜怒哀乐的故事。
红楼梦是曹雪芹写的，讲述着一个惊心动魄的故事，一个富贵的大家庭，走向了衰败的生活，曾经的美好缓缓地消失着，还记载着贾宝玉与林黛玉两个人只间发生的感情。
贾宝玉是一个性格开朗的男孩子，因为家庭里只有他一个男孩，所以宝玉曾天和自己的姐姐妹妹们吃喝玩乐，并且创办了一个“海堂社”，专门在一起作诗。
黛玉是一个从小是去父母的女孩，平常如此孤单。
小学生《红楼梦》读后感范文11篇
小学生《红楼梦》读后感范文11篇看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
但是读后感有什么要求呢?下面小编给大家带来关于小学生《红楼梦》读后感，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学生《红楼梦》读后感1在头一回吟诗中，大伙儿都埋头写着诗，可是黛玉既不念叨也不泼墨，宝玉劝其快作，怎奈自己还要写，只催了几声，就理自己的去了，谁知黛玉早已胸有成竹，不紧不慢地写了出来，果然一鸣惊人。
虽说宝玉提醒黛玉是出于关心她，但是黛玉本来就有些傲气，很少见她弯腰低头，在众秭妹面前扮演着孤傲的角色，那就让这种“风格”延续下去吧，峭壁上一块嶙峋突兀的怪石，硬是凿成了和其它一样的石头，岂不太俗了?刘姥姥也算是个倒霉的家伙，原以为来贾府可以捞它一把，可是被凤姐鸳鸯整得够呛。
就拿贾母宴请宾客来说吧，刁钻的鸳鸯跟凤姐串通一气，让刘姥姥在大家面前出尽洋相，这种打肿了脸充胖子的生活可不好过吧?再后来，大家一起行令，刘姥姥她是乡下人，怎么会有这种出什么对什么的能耐呢?而鸳鸯还是咄咄逼人，又令刘姥姥成了大家的笑柄。
人活在世上一定要有尊严。
小学生《红楼梦》读后感2“天上掉下个林妹妹”，我每次读到多愁善感的林黛玉，都会黯然。
她，无论离别仇，无论四季更，都会潸然泪下。
她，就是一棵绛珠草，来到人间“还泪”。
她每每与姐妹们吟诗，又总是艺压群芳，不论是海棠社的诗情，秋窗风雨夕的凄凉，还是葬花吟的悲戚，都体现出她那娟雅的诗人气韵。
她孤独无依，大观园里没有一个亲人让她依靠，也没有一个知己听她倾诉，只有贾宝玉让她芳心暗动，可他不属于她。
于是，她无奈着“无尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，半夜不曾入梦来”。
似因黛玉的死，带走了府中的福气。
宁荣府从金银满箱至陋室空堂，真好似“呼拉拉大厦将倾，灯惨惨黄昏近”，宁府中人本来尽坐华堂，到头却他人皆谤。
《红楼梦》的读后感【优秀8篇】
《红楼梦》的读后感【优秀8篇】《红楼梦》的读后感篇一我从小就听说过我国古代的四大名著：《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》。
而当时我对《红楼梦》的印象就只知道有叫贾宝玉、林黛玉两个人。
而现在读起它，还是会被它的情节所深深地吸引。
到了六年级，那时班里已有好多同学都读完了四大名著，可我还有一本《红楼梦》。
当()我第一次看时，就被吸引住了。
我发现这书里的诗句写得十分妙，读时不但琅琅上口，寓意也是极深刻，渐渐地，对《红楼梦》产生了浓浓兴趣。
读完后，不禁感慨，林黛玉竟然如此的多愁善感，这是一个十几岁的少女所应具有的性格吗？或许她的性格是周围环境所造成的，没有父母的关怀、寄人篱下。
但她受到了贾府上下无微不至的关怀，却依然有些不满足。
她最终因忧虑而死。
我觉得林黛玉正是一道美丽的风景线。
“黛”是一种墨绿色，代表她对自由的。
向往。
她多愁善感、任性自私，还很爱哭，但实质上，这正是对封建社会束缚人性的一种很好的回击！她敢于追求自由，反抗社会，寻找自己真正的幸福，这正是她可贵的品质和内涵。
在那黑暗的时代，却有着这种特殊的风景线。
没错，她就是一道风景线，以降珠草的身份，给了黑暗、趋炎附势、欺上媚下的社会留下深深的印迹。
虽然有着薛宝钗、贾元春之流的批判，但是她的芳迹、高贵、勇敢以及敢于同时代抗争的精神给人留下深深的印象。
全书以贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧为主线，讲述贾府的兴衰历史，也以侧面写应了封建家庭的荒淫、腐败，表现了封建制度的腐朽和社会的黑暗。
也写终都透露着哀怨伤感的请调，流露出一种消极思想。
以前初读出了对于封建剥削阶级的腐朽生活和精神实质有切实的体验和感受，小说自始至《红楼梦》时，一直都认为林黛玉是不懂事，小心眼的人。
每当贾宝玉对别的女孩子说一句话时就又哭又闹。
当别人含蓄地指点她的错误时，她总会讽刺别人一番。
好像自己是多么的完美，没有丝毫的缺点。
贾府怎么容得下这样的人。
但是读的次数多了，才真正体会到她，所以才会有了先前的感悟。
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六年级小学生《红楼梦》读后
感
我读过许多书籍，可唯一能够使我掉泪的只有《红楼梦》。
《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉的悲剧爱情为主线，描写了封建贵族社会的虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶，大胆的控诉了他们的无耻与堕落。
这个封建家庭的统治者们操控着这里的一切，过着极奢侈的生活。
王熙凤心狠手辣，圆滑狠毒，奉承贾母讨她欢心。
《红楼梦》赞扬了那些不依不挠与封建礼教对抗的叛逆者，但他们注定被逼死。
贾宝玉生来就喜欢和女孩子玩耍，女人是水，男人才是泥，污秽的浊物！只因他违抗了父意，被打得体无完肤。
挨打后，精于世故的薛宝钗送来了药丸，并教训他改邪归正，而善良孤傲的林黛玉将眼睛哭成了桃儿一般。
她的哭不是软弱，而是默默支持宝玉顽强地与封建礼教作斗争，只有他们二人的心才贴的最近。
《红楼梦》中最让我感动的是黛玉葬花的情节。
花开如此烂漫，可时光匆匆，辉煌时刻总是那样短暂，花儿迅速凋零。
也唯有林黛玉会别出心裁地将花瓣掩埋，还为落花掉泪，她的这一做法是世俗之人虽不能理解的。
面对落花，她想到了自己死后的情景，不禁潸潸泪下。
林黛玉的自卑、自尊、自怜在《葬花吟》中袒露无疑，但也可以从中看出她注定的悲剧。
林黛玉的清高个性与当时社会格格不入，她的自卑情节正是他自尊的体现，也是她悲剧的开始。
永远也忘不了黛玉临死前的情景，宝玉的婚事也在那个时候。
病危之际，紫鹃四处求人，却没人肯帮，只是为了避免晦气。
一面是成亲的喜庆，一面是死前的凄惨，讽刺那样明显。
黛玉绕掉了手绢，绕掉了那个让人憎恨的东西，烧掉了牵挂。
待遇就是在这喜庆的敲锣打鼓声中死去的，含着怨恨离去了。
一个聪明多才，体弱多病的柔弱美人就这样被逼死了，像一件高贵的艺术平被毁坏了。
林黛玉到死也不放弃对自由的追求，她就是她，她与常人不同。
在我眼里 ( 贵;州,学.习网
)，她就是一朵清高孤傲的出水芙蓉。
在孤独无依的世界上，宝玉是她心中的温暖；在情爱世界里，宝玉又是她心中永远的伤痛。
黛玉带着那份甜蜜，那份痛苦，永远地离开了人世，独留宝玉孤单在人间。
黛玉病逝了，宝玉离家出走，做了和尚。
他们都是封建礼教的牺牲者，只因他们的清高无法与当时的社会融合，而被逼得走投无路。
最后，这个封建家族败落了，这样的家族必定会败落，一切都是必然的。
以前那辉煌的荣国府和宁国府都消失了，那些封建贵族社会的统治者嘴鸥后也都死得很凄惨。
权力很大的贾母，狠毒的王熙凤，她们从前珠光宝气、披金戴银，现在连死都死得不体面。
尽
管再奢侈的生活，再多的荣华富贵，现在也都没有了，荣华富贵不是永远的。
《红楼梦》，一部含笑的悲剧。
书生小学六（4）班潘艳。