大班户外游戏飞盘教案反思.doc
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思
幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育教材《快乐运动》第四章“投掷与接住”，详细内容为飞盘的投掷与接住技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握飞盘的基本投掷与接住方法，提高动作协调性和准确性。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
三、教学难点与重点难点：飞盘的投掷力度和角度的掌握，以及接住时的反应速度和准确性。
重点：飞盘的正确投掷姿势，以及接住飞盘的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：飞盘、口哨、音乐播放器。
学具：每位学生准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐和口哨，引导学生模仿小动物在森林里嬉戏的场景，进行简单的热身运动。
2. 投掷与接住技巧讲解（10分钟）（1）教师示范飞盘的正确投掷姿势，讲解投掷时的力度和角度。
（2）教师示范接住飞盘的技巧，强调接住时眼睛要看准飞盘，手要迅速伸出抓住。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提问：如何才能让飞盘飞得更远？4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
（2）学生互相抛接飞盘，教师纠正动作错误。
5. 游戏环节（15分钟）（1）学生分成两队，进行投掷飞盘比赛，看哪队投掷的距离更远。
（2）进行接住飞盘接力赛，提高学生的反应速度和团队协作能力。
6. 放松活动（5分钟）学生在音乐声中，进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、板书设计1. 飞盘投掷技巧：力度、角度、姿势2. 飞盘接住技巧：眼睛、反应、抓握七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习投掷和接住飞盘，记录每次的进步。
2. 答案：无固定答案，鼓励学生积极参与，不断进步。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课的教学效果较好，学生参与度高。
在今后的教学中，应加强对学生投掷力度和角度的指导，提高投掷效果。
2. 拓展延伸：引导学生了解飞盘的其他玩法，如飞盘高尔夫、飞盘狗等，激发学生对体育运动的兴趣。
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班教案《飞盘》含反思教案：《飞盘》一、教学目标：1. 通过健身游戏的方式，让幼儿加强身体素养。
2. 培育幼儿的协作精神和团队意识。
3. 提高幼儿的注意力和反应本领。
二、教学内容和方法：1. 课堂内容：飞盘游戏2. 教学方法：游戏教学法三、教学过程：1. 师生互动环节老师问：同学们，你们爱好什么运动啊？幼儿回答：游泳、跑步、跳绳、打球……老师说：今日我们要玩的是飞盘游戏，你们知道飞盘是什么吗？幼儿回答：是一种像盘子一样的玩具。
老师说：是的，飞盘是一种很好玩的玩具，我们会玩各种各样的游戏，就像下面这些：2. 教学主题环节（1）游戏一：飞行躲避老师让同学分成两组，一组掷飞盘，一组躲避。
（2）游戏二：飞行投手每个同学分别掷飞盘，看谁最远。
（3）游戏三：飞行防守每组同学掷飞盘，并相互防守。
（4）游戏四：飞行接力每个小组轮番掷飞盘，看哪个小组掷的最远最准。
3. 总结环节老师总结：通过今日的游戏，我们玩得特别快乐吧！你们学到了什么？思考：今日的游戏让我更了解飞盘，更会掷飞盘。
我也更明白团队合作的紧要性，大家搭配得好，我们才能成功。
四、教学反思：在今日的飞盘游戏中，我发觉一个有趣味味的现象，就是有些小伙伴对飞盘的把握程度并不是很高，需要通过多次练习来学会掷飞盘。
所以，在下次教授“飞盘”这个主题时，我会把飞盘的技巧练习环节做得更加充分，让小伙伴能够更好地把握飞盘的掷法和接收技巧。
此外，我还发觉一些小伙伴在玩游戏时比较偏执，总是想着本身掷得最远、最准，而没有注意到团队合作的紧要性。
因此，我会把协作精神和团队意识这方面的教育纳入下次授课的内容之中，帮忙小伙伴更好地理解“团队”的含义以及团队协作在游戏中的紧要性。
总之，这节课我认为取得了不错的效果，但也存在些许不足。
在今后的教学中，我会更认真地总结教学反思，总结有效的教学方法，把更好的教学理念运用到幼儿教育中，为幼儿的健康成长制造更优质的教学环境。
大班户外体育《飞盘》教案
大班户外体育《飞盘》教案一、教学目标：1. 了解飞盘的基本玩法，掌握正确的投掷和接盘技巧。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性和敏捷性。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 飞盘的基本玩法介绍。
2. 投掷和接盘技巧的学习。
3. 飞盘游戏的实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握飞盘的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
2. 教学难点：投掷和接盘的技巧。
四、教学准备：1. 教具：飞盘、标志物（如呼啦圈、小木棒等）。
2. 场地：户外平坦的场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学基本玩法（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍飞盘的基本玩法，讲解投掷和接盘的技巧。
b. 幼儿在教师的指导下，进行投掷和接盘的练习，教师及时给予反馈和指导。
3. 游戏实践（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行飞盘游戏，如“飞盘接力”、“飞盘投掷比赛”等。
b. 幼儿在游戏中运用所学技巧，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等，让幼儿缓解疲劳。
5. 总结与反思（5分钟）：教师与幼儿一起总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受和体验。
注意事项：1. 在教学过程中，教师要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别化的指导和支持。
3. 活动过程中，教师要关注幼儿的情绪和需求，适时调整教学内容和方式。
4. 鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷和接盘过程中的技巧掌握情况，评价幼儿的手眼协调能力。
2. 通过团队游戏，观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 关注幼儿在活动中的兴趣和参与程度，评价幼儿的运动兴趣和积极性。
七、教学反思：1. 教师应根据幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，以满足幼儿的不同需求。
幼儿园大班户外游戏教案《飞盘》含反思(1)
幼儿园大班户外游戏教案《飞盘》含反思一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园大班户外游戏《飞盘》展开，教材选用《幼儿体育活动指导手册》中关于飞盘游戏的章节，详细内容包括飞盘的基本玩法、投掷技巧、团队协作等内容。
二、教学目标1. 学习并掌握飞盘的基本玩法，提高投掷、接盘的技能。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强幼儿的体质，提高动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：投掷和接盘的技巧，团队协作能力的培养。
教学重点：飞盘的基本玩法，安全注意事项。
四、教具与学具准备教具：飞盘若干个，口哨一个，教学示范用飞盘一个。
学具：每位幼儿自备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外活动场地，展示飞盘，引导幼儿观察飞盘的形状、颜色，激发幼儿对飞盘的兴趣。
2. 教学示范（5分钟）教师进行飞盘投掷和接盘的示范，讲解动作要领，强调安全注意事项。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，进行投掷和接盘的练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一组进行投掷和接盘的例题讲解，讲解动作要领和团队协作的重要性。
5. 随堂练习（10分钟）每组按照教师的要求，进行投掷和接盘的练习。
教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 投掷和接盘技巧3. 团队协作重要性4. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习飞盘投掷和接盘，记录自己的进步。
答案：根据幼儿实际练习情况，记录投掷和接盘的进步。
2. 作业题目：与家长分享今天学到的团队协作的重要性。
答案：根据幼儿的理解，进行分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，教师应及时关注幼儿的参与度和兴趣，调整教学方法和节奏，确保教学质量。
2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以增加飞盘游戏的难度，如设置障碍物、改变投掷距离等，提高幼儿的挑战性和趣味性。
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》一、教案1. 教学目标•了解飞盘这个运动项目；•学习基本飞盘技巧，包括投掷、接住等；•提高身体协调能力；•培养团队协作精神。
2. 教学重难点•重点：学习基本技巧和团队协作；•难点：掌握飞盘的飞行轨迹和接住的要领。
3. 教学方法•群体教学法；•示范教学法；•游戏教学法。
4. 教学准备•飞盘；•短垫子（可代替标志物）；•平坦场地。
5. 教学步骤1.介绍飞盘基本知识，包括形状、材质、用途等。
2.示范飞盘投掷和接住的基本技巧，让学生学习模仿。
3.分组进行游戏，比如按年龄、性别分组，组成团队进行比赛，争取投掷最远距离、接住次数最多等。
4.根据孩子们的实际表现，进行针对性的指导和纠正。
5.最后，进行教学反思和总结，让学生分享经验，提高团队协作意识。
二、教学反思通过教学实践，我发现团队协作是大班户外游戏教学的一个重要课题。
在进行飞盘游戏时，一定要注重团队间的配合，并且要让每个学生都有参与感和归属感。
同时，也发现了一些其他问题：1.个别学生比较懒散，没有积极参与活动。
这时，应该及时指导和鼓励他们，让他们充分体验活动带来的快乐和成就感。
2.部分学生可能会因为投掷的技巧不好而感到挫败。
这时，教师可以针对性地进行技巧教学和矫正，帮助他们取得进步。
3.飞盘游戏需要较大的空间，如果场地不够大，可能会影响到教学效果。
综上所述，我们应该在教学实践中关注团队协作和个别差异，同时也要注意场地等教学资源。
只有这样，才能让大班户外游戏教学更加丰富多彩、有效有趣。
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
大班户外游戏教案及教学反思《飞盘》
教案概述：
教学目标：
1. 培养学生团队合作能力，培养学生相互配合的能力。
2. 通过飞盘游戏，锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
3. 培养学生的团队精神和集体荣誉感。
教学内容：
飞盘游戏
教学准备：
1. 飞盘
2. 室外场地
教学步骤：
1. 引入活动：教师向学生介绍并展示飞盘，解释游戏规则和目标。
2. 分组活动：将学生分成若干个小组，每个小组由4-6人组成。
3. 游戏规则说明：解释游戏规则，包括飞盘传递的方式、飞盘落地后的处理等。
4. 游戏时间安排：根据实际情况，安排游戏时间，每个小组轮流进行游戏。
5. 比赛结果统计：根据小组的比赛成绩进行排名，并宣布获胜小组。
6. 游戏总结：教师引导学生总结游戏中的收获和不足之处，分享自己的感想。
教学反思：
通过这次飞盘游戏的教学，学生们积极参与，团队合作意识也得到了提高。
但在游戏
过程中，有几个小组的传递不够流畅，需要更多的练习和配合。
另外，在分组活动时，有学生出现了不合群、不愿合作的现象，需要进一步引导学生培养团队合作和沟通的
意识。
在游戏总结中，学生们认识到了团队合作的重要性，同时也提出了一些改进意见，希望下次能进行更多的练习和训练。
幼儿园大班教案《飞盘》含反思
幼儿园大班教案《飞盘》含反思教学目标1.了解飞盘的基本知识和规则；2.能够准确地抛出飞盘；3.培养团队合作和竞争意识；4.开发幼儿的手眼协调和空间感知能力；5.促进幼儿身体素质的全面发展。
教学准备1.飞盘；2.场地和标示区；3.计分牌和记分笔；4.小奖品。
教学步骤第一步：引导幼儿认识飞盘1.让幼儿观察飞盘的形状和材料，并让他们发表自己的看法和感受；2.带领幼儿试着用手摸摸飞盘的边缘、中心部位，让他们感受飞盘的弧度和重量；3.引导幼儿说出各自想象中飞盘的飞行轨迹。
第二步：讲解飞盘规则1.向幼儿介绍飞盘运动的一些基本规则，如抛盘的方法和技巧、比赛场地设定等；2.配合图片或视频对飞盘运动进行形象化展示；3.强调团队合作和竞争意识的重要性。
第三步：练习抛盘1.将幼儿分成若干小组，一组两人；2.向幼儿指导基本的抛盘姿势和力度，让他们尝试着抛出飞盘；3.帮助幼儿纠正动作和姿势，以提高准确度；4.组织比赛，让幼儿团队之间进行抛盘竞赛，计分进行。
第四步：反思和小结1.让幼儿总结飞盘运动所学到的知识和技巧；2.鼓励幼儿分享自己的收获和体验，并就过程中遇到的问题展开讨论，达成共识；3.鼓励幼儿根据这次的经验总结团队合作和竞争中的优点。
教学效果通过本次课程，幼儿不仅加深对飞盘运动的了解和认识，还通过实践练习提高了手眼协调和空间感知能力。
同时，通过团队合作和竞争，促进了幼儿格局的拓宽，如完善沟通技巧、学习分享和激发竞争意识等方面都得到了全面发展。
飞盘教学反思在本节飞盘教学过程中，我认为还需提高自身的指导细节和方法。
首先，针对幼儿的要求，应更多地注重细节，对幼儿的动作、姿势、力度等教育进行个性化的指导和纠正；其次，适当提升讲解的具体性和形象性，针对幼儿的学习习惯与特点进行更具体的指导。
2024年幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思
2024年幼儿园大班体育教案《飞盘》及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿体育教育教材第四章“空中飞行玩具”一节，详细内容围绕飞盘的玩法、投掷技巧和安全规则展开。
重点讲解飞盘的基本玩法，通过实践让学生掌握投掷飞盘的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生了解飞盘的基本玩法，掌握投掷飞盘的正确姿势和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神，提高他们的协调性和灵活性。
3. 培养学生遵守游戏规则的意识，确保活动安全有序进行。
三、教学难点与重点教学难点：投掷飞盘的正确姿势和技巧。
教学重点：飞盘的基本玩法、团队合作和安全规则。
四、教具与学具准备1. 教具：飞盘若干，标志盘若干，口哨一个。
2. 学具：每位学生准备一个飞盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
通过提问方式引导学生回顾之前学习的空中飞行玩具，为新课的学习做好铺垫。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范投掷飞盘的正确姿势和技巧，讲解飞盘的基本玩法。
学生跟随教师一起练习，教师给予个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷飞盘练习，教师巡回指导。
安排一组学生进行示范，其他学生观摩并给予评价。
4. 游戏环节（10分钟）教师设计“飞盘接力”游戏，培养学生的团队合作精神。
学生分组进行游戏，教师观察并给予鼓励。
学生分享学习心得，教师给予评价。
六、板书设计1. 飞盘的基本玩法2. 投掷飞盘的正确姿势和技巧3. 飞盘游戏：飞盘接力七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起练习投掷飞盘，录制小视频分享到班级群。
2. 答案：无固定答案，以学生实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了飞盘的基本玩法和投掷技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的掌握程度，给予个别指导。
2. 拓展延伸：下一节课将进行飞盘接力比赛，检验学生的学习成果，并进一步提高他们的协调性和团队合作精神。
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大班户外游戏飞盘教案反思
大班户外游戏飞盘教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力，用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看飞盘教案吧。
设计意图：
户外活动是小朋友们最喜欢的，因为这个时候，大家可以到宽敞的操场上做游戏。
小朋友们就带着愉快的心情，来到操场上，与可爱的飞盘做游戏。
活动目标：
1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。
2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。
3、能用手脚协调地抛物，发展动作协调性。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、课前自制飞盘(用VCD光盘，一次性塑料盘子)
2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。
活动过程：
一、开始部分
1、活动操：快乐飞盘手
2、复习抛的基本动作：怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?
幼儿与教师一同练习抛的动作。
二、基本部分
1、提出问题，设置情景
老师：想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?
2、自由探索，初步体验
(1)幼儿自由探索
(2)教师观察幼儿动作探索情况，重点寻找那些接近掷的动作。
3、点拨重点，相互交流
(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)
(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)
(3)教师讲解动作要领
挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。
站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。
掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。
(4)幼儿与教师一同练习。
4、主动练习，体验成功。
游戏：神投手
玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最后跑回来拍第二位小朋友的手。
游戏继续进行，最快的为胜方。
三、结束部分
整理活动，放松手臂。
拿好飞盘离开活动场地。
教学反思
在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探索飞盘的玩法的多样性，然后进行交流，分享好的有趣的玩法，然后教师对幼儿的玩法进行梳理，并且提供场地让幼儿进一步探索玩法，最后以特种兵打靶的游戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的比赛。
整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要发展幼儿的投掷能力，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感兴趣的体育器材，才玩得过程中，我以游戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的兴趣。