秦汉时期的文化
高考历史复习第八课时秦汉时期的文化
高考历史复习第八课时秦汉时期的文化基础网络①秦朝“车同轨，书同文，行同伦”；汉朝独尊儒术进一步统一了思想文化。
②秦汉是多民族国家，各民族文化蓬勃发展，风格多样。
中外交流频繁：X骞通西域后，中亚、印度半岛文化流人。
秦汉文化也广泛外传。
先进：造纸术的发明、《九章算术》的问世、医学理论体系的构建。
影响：国外仍有人称中国人为“汉人”，称中国学为“汉学”。
气势恢宏：如万里长城、秦陵兵马桶、《史记》等。
武帝时的“太初历”开始以正月为岁首，是我国第一部较完整的历书。
西汉关于太阳黑子的记录，世界公认最早。
①从日、月、地球所处的不同位置，对日食作了最早的科学解释。
1700多年。
数学：《九章算术》成书于东汉，介绍许多算术命题及其解法，是当时世界上最先进的应用数学，标志我国数学形成了完整的体系。
：战国问世，西汉编定。
反映了我国早期医学成就，奠定了祖国医学的理论基础。
：东汉著，我国第一部完整的药物学著作。
X 仲景：被称为“医圣”，所著《伤寒杂病论》是后世中医的重要经典。
华伦：被誉为“神医”，擅外科手术，发明麻沸散麻醉药，早西方1600多年。
105年蔡伦用树皮等造出便书写、料易得、造价低的“蔡侯纸”。
外传：6世纪起，传至朝鲜、越南和日本；8世纪传中亚，并经阿拉伯传至非洲和欧洲。
①万物由客观的物质元气构成。
②精神依存于形体，人死不为鬼，反对厚葬。
佛教：西汉末经中亚传入。
明帝时传开。
请来两位高僧，用白马驮来佛经。
在某某传教建白马寺。
道教：东汉时，民间神仙方术与道家学说结合而成。
《太平经》以阴阳五行解释治国之道，宣扬散财救穷、自食其力。
①司马迁写的我国第一部纪传体通史，以人物传记为主，编年纪事为辅。
②叙述了黄帝至汉武帝三干多年的历史。
③体例严谨，内容丰富，有很高的史料和文学价值。
《汉书》：东汉班固写的我国第一部断代史，叙述了西汉一朝的历史。
赋：讲究排比，辞藻过于华丽。
西汉的篇幅较长；东汉的篇幅较短。
司马相如的《子虚赋》和《上林赋》，班固的《两都赋》。
秦汉时期的制度与文化传统
秦汉时期的制度与文化传统秦汉时期是中国历史上的一个重要时期，这段历史时期开启了中华文明的一个新纪元，形成了许多重要的制度和文化传统。
在这篇文章中，我们将深入探讨秦汉时期的制度和文化传统，以帮助读者更深入了解那个时代的历史。
一、秦汉时期的政治制度秦汉时期是中国历史上的一个重要政治制度。
在秦朝时期，秦始皇通过一系列的改革，确立了一系列重要的政治制度，包括郡县制和官员制度等。
这些重要的制度在后来的历史中得到了广泛的传承。
在汉朝时期，汉武帝赋予了郡县制很高的地位。
在这个制度下，每个县都有一名县令负责管理该地区的政务。
与此同时，汉朝也设立了许多官员，如太守、丞相、相国等。
这些政治制度的确立，为中国古代的政治制度奠定了坚实的基础，也为后来的历史发展提供了丰富而宝贵的资源。
二、秦汉时期的军事制度秦汉时期还形成了一套完善的军事制度。
在秦朝时期，秦始皇从统一六国后，奠定了中国统一国家的基础。
为了确保统一国家的安全，秦始皇组建了成万的兵马，实行严格的军队编制和军事管理制度，并在军制和军事技术上做了极为重要的改革。
在汉朝时期，汉武帝进一步完善了这些制度，如实行“举孝廉，拟少年”制度，选拔有才华和有军事经验的年轻人担任军队指挥官，通过赏罚政策提高了军队的忠诚度和战斗力。
同时，将汉武帝的民族英雄的形象融入军事文化，激发了军队的爱国情怀和革命意识，为后世抗击外敌和保卫祖国打下了坚实的基础。
三、秦汉时期的文化传统秦汉时期也是中国文化传承的重要时期。
秦朝和汉朝都实行“九章书法”制度，规定了最基本的书法技巧。
当时还出现了许多文化巨匠，如乐府诗、楚辞、陶渊明等。
在秦汉时期，不仅涌现了许多文化名人，在文艺创作方面也形成了许多独特的风格。
秦汉时期的文化活动丰富多彩，各自独立而又互相补充，为我们今天了解中国文化史提供了重要的资料和宝贵的参考。
四、秦汉时期的科技成就秦汉时期也是中国科技发展的重要时期。
在这个时期，从钱币、冶金到农业，各个领域都实现了显著的科技进步。
秦汉时期的文化背景和文学成就
秦汉时期的文化背景和文学成就秦汉时期是中国历史上的重要时期之一，也是中国文化成就的关键时期。
在这个时期里，中国经历了许多重要的文化和政治变革，而这些变革也促进了文化的发展和文学的繁荣。
本文将探讨秦汉时期的文化背景和文学成就，以期让读者更加深入地了解中国古代文化的历程和特点。
第一部分：秦汉时期的文化背景秦汉时期是中国历史上的分水岭，也是中国文化史上的一个关键时期。
在这个时期，中国经历了政治、经济、文化等方面的巨大变革，对其后的历史产生了深远影响。
这个时期的文化背景主要有以下几个方面：一、统一思想的倡导与实践秦朝采用“焚书坑儒”等极端措施，试图统一思想，建立起一个强大的中央集权政府。
汉朝则以“尊儒抑法”的方式，逐渐缓和这种对文化的压制，但仍坚持强化中央集权。
二、科技与文化的交汇秦汉时期与周边国家的贸易关系加强，科技发展和文化交流大幅增强。
这种科技与文化的交汇，不仅促进了中国经济的发展，也丰富了中国古代文化的内涵。
三、地理环境和自然条件的影响秦汉时期中国的地理环境和自然条件对文化的发展产生了重要影响。
那个时期，中国的东部沿海地区逐渐繁荣起来，而西部地区依然落后。
这种不平衡的发展情况，也为文化的变迁和交流提供了机遇和挑战。
第二部分：秦汉时期的文学成就秦汉时期的文学创作和研究，对中国古代文学的演进和传承产生了深远影响。
这个时期的文学成就主要有以下几个方面：一、诗歌文学的繁荣在秦汉时期，诗歌文学取得了突破性的发展，成为中国文学的代表之一。
在秦朝，诗歌以《山海经》为代表，在描绘自然景观和传说故事方面有所创新。
在汉朝，曹操、陈琳等大量的诗人涌现而出，使诗歌成为当时文学中的重要流派。
二、散文文学的兴起在秦汉时期，散文文学也逐渐兴盛起来。
秦朝的《吕氏春秋》开创了大量的散文作品，成为中国散文史上的重要里程碑。
在汉朝，司马相如和班固等人都创作了大量的散文作品，使得散文成为当时文学中另外一个重要的流派。
三、历史文学的发展秦汉时期的历史文学对中国历史的记录和传承发挥了重要作用。
秦汉时期的文化
第七节秦汉时期的文化学习重点秦汉文化的特点、秦汉时期的科技成就、哲学思想和史学成就。
疑难解析１．秦汉时期文化繁荣的原因①秦汉时期处于我国封建社会上升时期，封建社会的蓬勃生机，有利于科技的发展和文化的繁荣。
②秦汉时期国家统一，社会相对安定，经济发展，民族交往、中外交往频繁，这一切都为秦汉文化的繁荣创造了条件。
③秦汉继承了前代文化成果，并对前代文化进行了总结和升华。
④劳动人民的勤劳和智慧。
２．董仲舒的新儒学董仲舒是西汉时期的儒学大师。
为了适应封建政治的需要，他借用阴阳家的思想，兼采其他各家学说，重新解释儒家思想，并把它形成一套完整的神学化的思想体系，使封建专制主义思想系统化、理论化。
董仲舒新儒学的思想核心是“天人感应”、“君权天授”。
认为天是有意志、有感情的最高主宰，皇帝即天子，代表天意君临天下，同时必须顺从天意。
天子顺从天意时，天降瑞祥，逆天行事时，天降灾祸。
从而假借天意把封建专制主义统治秩序绝对化、神圣化。
以此为基础，他还推演出君臣、父子、夫妻之间所应遵从的伦理关系和一个人在日常生活中应遵守的道德规范，称之为“三纲五常”。
董仲舒的新儒学适应了封建专制统治的需要，得到了封建统治者的提倡。
儒学不仅成为我国封建统治的理论支柱，而且逐渐成为中国传统文化的主体，对中华民族的伦理观念、文化发展产生了深远的影响。
基本训练一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
秦汉时期，我国科技水平居于世界先进行列。
回答1~5题。
1下列两汉时期的天文地理成就中，可称为世界第一的有（）①“太初历”②关于太阳黑子的记录③对月食的科学解释④地动仪制作A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④2．标志着我国古代数学形成完整体系的著作是（）A．《周易》B．《墨经》C．《周髀算经》D．《九章算术》3．我国历史上第一部完整的药物学著作是（）A．《黄帝内经》B．《神农本草经》C．《伤寒杂病论》D．《本草纲目》4．两汉时期的下列科技成就中，给人类文明进程带来深刻影响的是（）A．地动仪的发明和制作B．麻沸散的发明C．造纸术的发明和改进D．《九章算术》的问世5．东汉时，我国就制造出了原料易得、便于书写的“蔡侯纸”。
历史课件 秦汉时期的文化
4.农学的发展—农学已成为一种专门的学科
《氾胜之书》，中国古代最早最著名的农 学专著。原书已佚，石声汉先生在前人基 础上辑得3 500余字，分101条。氾胜之，汉
成帝时任议郎，是一位有经验的农学家，他根据 关中地区的自然条件，细致地探索了精耕细作的 生产方法。他的最大贡献是总结出了著名的区种 法。
2、东汉前期王充：《论衡》
唯物思想。
他认为：
1、万物由“元气”构成，元气是一 种客观的物质 2、三反对：反对天人感应说；反对有 鬼；反对厚葬 “物死不为鬼，人死何故独能为鬼?”
秦汉思想 特点： 儒学神秘化、官方化 唯物主义与唯心主义对立
东汉杰出的唯物主义思想家王充 写了《论衡》一书，指出天是一种自 然的存在，根本不可能有喜怒哀乐， 也不会通过灾祸来警告人。他还认为， 日食、月食、打雷、下雨，都是自然 现象，并非天降灾祸。王充批判迷信 鬼神的思想说，人死了，形体腐朽， 血脉枯竭，骨肉化为灰土，精神也随 着消亡，不会变成鬼。世界上根本没 有鬼神存在。 在鬼神迷信思想泛滥的时代，王 充根据科学知识，有利地提出无神论 的观点，是十分难能可贵的。
主要内容
一、科学技术 二、哲学和宗教
三、史学和文学艺术
四、社会生活与风俗 五、中外经济文化交流
秦汉文化的原因和特点
繁 荣 原 因 特 点
1 秦汉大一统，社会稳定，经济发展 2 国内各民族之间联系加强 3 中外交流活跃 4 先秦文化的基础
1 统一与多样化的有机结合 2 中外文化交流空前频繁 3 水平居世界先进行列 4 气度不凡，气势宏伟，充满自信
在园艺生产方面，秦汉时期创造了蔬 菜瓜果的温室栽培技术，发明了瓜果 套作法、嫁接法、移植法等，特别是 东汉时期的双季稻栽培技术，更是水 稻栽培技术上的一项突出进步。
秦汉时期的文化传统和知识精英
秦汉时期的文化传统和知识精英秦汉时期是中国历史上一个十分重要的时期，这个时期的文化传统对于中国历史和文化的发展具有着极其重要的作用。
在秦汉时期，出现了许多知识精英，他们开创了中国历史上的许多文化和思想的高峰。
本文将从文化传统和知识精英两个方面来探究秦汉时期对中国历史和文化的影响。
一、秦汉时期的文化传统在秦汉时期，中国的文化传统得到了极大的发展。
其中最为重要的就是儒家思想的兴盛。
儒家思想是指儒家学派所提出的一系列关于人的行为、社会制度、道德规范等诸多问题的思想体系。
在秦汉时期，儒家思想得到了极大的兴盛，并且成为了当时的主流思想。
这与当时的历史背景密切相关，当时中国处于社会动荡的时期，社会需要一个符合中国传统价值观并且能够解决社会问题的思想体系。
儒家学派以其人性本善、天命有常、敬天法祖等思想深入人心，成为秦汉时期文化传统中最重要的一部分。
此外，秦汉时期的文化传统中还包括了道家和墨家等其他思想体系。
道家思想强调“无为而治”、“道可道非常道”等等，追求人与自然和谐的境界，获得了许多崇拜者。
墨家思想则重视爱的普及和公平的价值观，成为了一种极为理想主义的思想体系。
这些思想体系的出现，丰富了中国传统文化，拓展了人们的思想视野，可谓对中国历史和文化的发展做出了重要的贡献。
二、秦汉时期的知识精英在秦汉时期，出现了许多知识精英，他们各自在不同领域做出了重要的贡献，丰富了中国历史和文化。
以下是几个典型的代表。
（一）董仲舒：著名的传统儒家思想家，被誉为“新学儒家”的创始人。
他提出“天人合一”、“人学天，天学人”等思想，推动了儒家思想的发展，并对中国政治制度和社会制度的改革产生了重要的影响。
（二）张骞：西汉开国将领，历史上著名的“西域使者”。
他领导的使团开辟了中国与中亚、以及中亚与罗马的贸易路线，成为了中国历史上的一个重要事件，对于文化、经济和政治方面的发展均产生了重要的影响。
（三）王充：学者、哲学家，著有《论衡》一书。
第七节秦汉时期的文化
第七节秦汉时期的文化秦汉时期文化的特点：1、统一与多样化的有机结合秦朝、汉朝是统一的、多民族的、疆域辽阔的国家。
稳定的大一统的国家，稳定的大一统的秩序，形成文化的趋同与统一。
同时，多民族的、疆域辽阔的国家，又使各民族、各地区的人们具有各自的个性特征。
统一，使中华文明有深厚的文化积淀；统一前提下的多样，又使中华文明更加绚丽多彩，并有了更加广阔的发展空间。
举例：秦建立“车同轨、书同文、行同伦”的统一国家，以法家思想治理国家；汉初以道家为治国的指导思想；从汉武帝开始，“罢黜百家，独尊儒术”，进一步统一了思想文化。
秦汉时期，以汉族为主体的多民族国家格局形成。
随着边疆各族得到不同程度的发展，各民族的文化也蓬勃发展，形成了统一前提下风格多样的中华民族文化。
2、中外文化交流空前频繁随着大一统局面的形成，中外交通有了进一步的发展，其表现在哪里呢？最明显的例子就是两汉时期陆上和海上丝绸之路的形成和通畅，极大地推动了中外文化的交流。
举例：秦汉时期，交通发达，随着丝绸之路的开辟，中华文明广泛外传至东亚、东南亚、南亚、西亚、欧洲等，形成以中国为核心的东亚文化圈。
同时，中亚、印度文化随着丝路流入中华。
西域成为当时世界几大文明汇聚处。
中外文化交流的频繁，使中国能够大规模地吸取外来文化，同时秦汉文化也广泛外传。
3、水平居于世界先进行列秦汉时期，我国科学技术方面的许多研究成果和发明创造，居于世界领先地位。
举例：造纸术的发明为人类文化发展作出了重大贡献；数学方面也表现出中华民族的非凡智慧；中医、中药的发展形成了中国医药学独特的辩证理论体系；秦汉文化的整体发展水平很高，也很全面。
这就使秦汉文化不仅在当时誉满宇内，而且泽被后代。
4、气势恢弘第四个特点是秦汉文化气度不凡，气势恢弘，而且充满自信，具有奋发向上的精神。
秦汉时期的文化之所以具有这一特色，是因为当时的社会发展、经济繁荣给它提供了大制作、大手笔的可能性，同时这也与中华民族的文化心理、民族性格有关。
古代中国的秦汉文化发展
古代中国的秦汉文化发展中国历史上，秦汉时期是一个极为重要的历史时期，唧唧复唧唧，木兰当户织。
从历史的长河中来，到历史的长河中去，秦汉文化以其丰厚的内涵和辉煌的历史印记，成为了中国文化史上的一个重要篇章。
本文将结合历史文献和现代研究成果，探讨古代中国的秦汉文化发展。
一、秦汉文化的发展背景秦汉时期，是中国历史上一个重要的时期，经历了近400年的发展和演变。
秦朝建国后，加强了中央集权，实现了对全国的统一。
秦始皇实施一系列的政治、经济、文化措施，如铸币、度量衡、文字标准化等，促进了全国范围内的文化一体化。
汉高祖刘邦继位后，承袭了秦朝的政治、军事、文化成果，并且还进行了一系列的文化建设，如修建皇家图书馆、博物馆等，积极推动了文化的发展。
秦汉文化的发展背景，正是这个特殊的时代背景，和历史环境的独特性所决定的。
二、秦汉文化的主要内容1、思想文化在思想文化方面，秦汉时期出现了一系列重要的思想家和思想思潮，如儒家、道家、法家、墨家等等。
其中，儒家在秦汉时期的影响是最大的，成为代表古典文化的主要思想流派。
秦朝末年，儒家思想家刘向编纂了《说苑》，集中了儒家的思想和哲学理论。
汉初儒家学派逐渐形成，出现了颜回、荀子、孔子等各个时期的儒家思想家，其思想对中国后来的文化产生了深远的影响。
2、文学艺术秦汉时期的文学艺术，也有着自己的一些特色。
在文学方面，出现了“辞赋”的文学形式，在辞赋中，诗歌、散文、赋都有着很高的创作水平。
秦朝末年文学家李斯有着高超的辞赋才能，其代表作《谏逐客书》曾被誉为“千古绝唱”。
汉代文学上更加繁荣，出现了一些杰出的文学家，如司马相如、班固、班彪等。
在艺术方面，秦汉时期的陶瓷、织锦、雕塑等都达到了较高的艺术水平。
其中，织锦尤其值得一提。
汉代的“西楚风骨·汉锦熙熙，十步一人尽掌握”的锦缎，是当时世界上最为精美的纺织品之一。
3、科技创新在科技方面，秦汉时期发展了多种学术研究，如天文学、数学、地理学、农学、医学、建筑工程学、机械制造学等领域，都有着显著的成就。
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秦汉时期的文化教学目的一、基础知识掌握太初历，太阳黑子活动的最早记录，张衡的科技成就；《九章算术》；《黄帝内经》，《神农本草经》，华佗和张仲景医学成就；蔡伦改进造纸术，造纸术的传播和影响。
两汉时期哲学与宗教发展的特点，董仲舒的思想，王充的思想和著作；佛教的传入，早期的道教。
司马迁的《史记》，《汉书》；汉赋的特点及其代表作，“乐府诗”的特点；秦汉陶塑艺术的代表“俑”，秦汉绘画艺术。
二、情感、态度、价值观方面的认识1．秦汉文化是在秦汉时代物质基础和社会条件下创造出来的。
2．中华文化博大精深，底蕴丰厚，影响世界。
秦汉文化是中华文化发展的重要阶段，在各个方面产生的辉煌成就，影响深远。
秦汉文化是封建文化的第一高峰阶段，中国文化走向世界的第一阶段。
提高学生对古代文化艺术的鉴赏水平。
3．注意用历史唯物主义和辩证法的基本观点认识和分析秦汉文化的成就。
三、能力培养1．培养学生独立整理、总结知识结构的能力。
秦汉文化成就多种多样，涉及科技、思想、史学、文学、艺术等许多领域，因此知识点繁杂，对学生掌握有一定的难度。
对高三学生来说要在知识学习的基础上能够形成一定的知识结构，这是分析、理解、阐释历史的基础。
2．培养学生宏观地分析概括秦汉文化特点的能力。
教材对秦汉文化的特点总结了四点。
对高三教学来说，教师不是引导学生去简单地记忆这四点，而是把这些特点作为秦汉文化特点的示范参考。
教学活动主要是通过对秦汉文化成就的微观学习，尤其通过与已经学过的夏商周的文化、春秋战国的文化进行对比分析，通过自己的思维活动，理解和体会秦汉文化的特质，用自己的语言概括秦汉文化的特点。
3．培养学生综合分析秦汉文化取得辉煌成就的原因和条件。
一个时代的文化是一个时代社会的反映。
在指导学生掌握秦汉文化成就的同时，把这一节同第二章的其他内容联系起来，把文化成就与当时社会政治、经济状况等联系起来，综合分析秦汉文化产生的原因和条件，使学生对秦汉时代有一个完整的认识，形成对历史的整体认识。
正确认识文化现象与社会现实之间的关系。
重点、难点重点：秦汉的科技成就、哲学和宗教，分析秦汉文化的特点，总结成就辉煌的原因和影响。
难点：秦汉时期的哲学和宗教，概括秦汉文化的特点。
教学准备一、制作课堂多媒体教学网页《秦汉文化》栏目介绍：名词解释（“汉学”、“天人感应”、“君权神授”、“阴阳五行”、“导引”等。
）科学原理（地动仪的原理、造纸过程。
）历史图片（秦始皇陵兵马俑组图、长沙马王堆文物组图、汉代画像砖石组图等。
）史料摘录（关于太阳黑子的记录，关于张衡对月食的解释，张衡传、蔡伦传的有关内容，《九章算术的内容。
）讨论区（秦汉文化的特点、秦汉文化成就的原因和影响）、相关链接（与本课内容有关的网址）、知识结构二、学生自学预习题：查阅工具书，了解名词“汉学”、“天人感应”和“君权神授”、“阴阳五行”及地动仪的原理等；每人在教材内外寻选一段“汉赋”或“汉乐府诗”朗诵体会一下。
三、安排两课时，第一课时的内容主要依据学生水平和高三学习要求，理解具体成就，整理知识结构；第二课时的内容包括分析秦汉文化特点、总结秦汉文化辉煌成就的原因和影响，达成对秦汉时期历史文化的整体正确认识。
教学过程【导入新课】通过对前几节的学习，我们知道秦汉时期在政治制度创新、社会经济发展、民族关系、中外交流等方面都取得重大发展，这些都对秦汉时期的文化产生了重要影响。
今天学习秦汉时期的最后一部分内容《秦汉文化》。
与那些在当时轰轰烈烈的重大事件相比，文化方面的成就往往显得波澜不惊，但恰恰是这些成就往往是历史留给后人的最主要遗产，影响深远。
我们首先要掌握秦汉时期中国人民取得了哪些文明成就。
【讲授新课】一、知识结构秦汉时期中国先民在科技、思想、史学、文学、艺术等方面取得了许多重大成就。
（印发空白知识结构表，每人一份，可以在课前填充完成；屏幕显示空白知识结构表，以下依次请学生结合对教材的阅读来概括。
）1．科技成就（请学生概括天文方面的具体成就后，教师补充。
）我们的祖先历来关心宇宙形态、地球与其他天体的关系，天文历法又与农业生产密切相关，尤其古人相信天象与人世间的事是有联系的，因此对天文学的研究一直没有间断。
秦汉时期在天文学上取得了重大成就。
提问：汉初制订的太初历有什么优点？（学生回答，教师概括。
）太初历比以前的历法更完整，准确程度高。
汉代还留下了世界上最早的关于太阳黑子的记录（屏幕显示材料，教师解释）“（汉成帝）河平元年（前28年）……三月己未（十八日），日出黄，有黑气大如钱，居日中央。
”——《汉书·五行志》秦汉时期对天文学有重大贡献者首推东汉张衡。
史称他“少善属文”、“通五经、贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情”。
“约己博艺，无坚不钻”、“善机巧，尤致思于天文、阴阳、历算”。
他在天文学上成就尤其突出，教材中提到张衡对月食作出了科学的解释。
（屏幕显示史料，教师解释）“月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽。
……当日之冲，光常不合者，蔽于地也，是谓暗虚（指地球的影子）。
……遇月则食。
”——选自张衡天文学专著《灵宪》张衡还发明了水运浑天仪，通过水动力，模拟天体运行状态。
他已经认识到宇宙的无限，他提出“宇之表无极，宙之端无穷”，并且系统地阐明他的宇宙结构理论，形成他哲学世界观。
他在地学上的贡献，大家熟知的是他发明、制作了地动仪。
提问：谁能说明地动仪测地震的工作原理？（学生回答后，教师补充，根据学生对地动仪原理的了解情况，决定是否演示课件“地动仪的原理”。
）提问：谈谈你对张衡的评价？张衡是中国古代历史上伟大的科学家、机械制造家，还是一个闻名当时的思想家、文学家。
古代天文学的发展与数学紧密相关，古代称天文历算学。
张衡就在数学方面进行过深入研究，比如他对圆周率作过推算、著有数学名著《数罔论》（已经失传）。
但是秦汉时期中国数学发展并不在于此，汉代数学成就主要体现在《九章算术》中。
（屏幕显示“九章算术”内容，教师解释）《九章算术》介绍246个数学问题及其解法，分9大类，即：一、方田（分数四则算法和平面行求面积法）；二、粟米（粮食交易的计算方法）；三、衰分（分配比例的算法）；四、少广（开平方和开立方法）；五、商功（立体形求体积法）；六、均输（管理粮食运输均匀负担的计算法）；七、盈不足（盈亏类问题）；八、方程（一次方程组的解法）；九、勾股（勾股定理的应用和简单测量的解决）。
《九章算术》作者已无从查证，其成书虽在东汉，但主体内容在西汉就已经存在，是经过许多人修改补充发展完备起来的。
“粟米”、“衰分”、“均输”三章中关于比例算法的记载，是世界上最早的。
第七章“盈不足”所讲的算法问题在中世纪阿拉伯算术里被称为“契丹算法”（即中国算法，阿拉伯人把中国叫契丹），说明中国古代数学知识向西传播。
提问：从九章算术的内容来看，秦汉数学成就有什么特点？（学生回答，教师总结。
）九章算术是对从周朝一直到汉代生产生活实践中的数学成果的一次比较系统的总结，注重实际应用是它的突出特点。
九章算术的出现标志着中国古代数学形成了完整的体系。
请学生概括秦汉时期的主要医学成就。
秦汉时期的名医及其著作成就，反映出独具中国特色的中医学治疗体系形成了。
秦汉时期又一值得后世引为自豪的科技成就是被誉为中国四大发明之一的造纸术。
造纸术是汉代发明的，东汉蔡伦对造纸术的改进发挥了巨大作用。
我们先看一看古人造纸的工艺流程。
（屏幕演示造纸的九个步骤。
）请学生根据教材提供的《造纸术外传示意图》概括造纸术的外传情况。
提问：为什么说造纸术的发明和改进是书写材料的一次伟大革命？为什么说它对人类文化发展做出了巨大贡献？（学生回答，教师补充。
）在纸没有发明前，古代先民曾经使用龟甲、兽骨、金石、简牍、缣帛等作为书写材料。
但“缣贵简重”，以往的书写材料存在各种局限。
随着社会的发展，书写材料的局限也成为人们记事交流、保存思想、经济文化发展的局限，人们迫切需要找到价廉易得、使用方便的新型书写材料。
造纸术的发明适应了这一要求，尤其是蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸后，“自是莫不从用焉”，成为书写材料的一场革命。
造纸术不仅适应了中国社会发展的要求，也适应整个人类发展的需求，因此在以后的几个世纪里辗转流传到世界各地。
纸的普及极大地促进了科教文化事业的发展，加速了人类文明的进步。
提问：秦汉时期的科技成就有什么特点？秦汉科技水平居世界先进行列，与社会生产、生活实践密切相关。
2．哲学和宗教（学生概括思想方面的主要内容后，教师补充。
）在思想领域形成两种哲学观点的激烈矛盾斗争。
一种由西汉董仲舒所阐发的唯心主义思想，另一种是东汉王充所代表的唯物主义思想。
我们先来看董仲舒的观点。
提问：董仲舒的核心观点是什么？他宣扬“天人感应”和“君权神授”，这两者密切相关。
他认为天是最高主宰，而且天有意志、有感情，皇帝代表天君临天下，同时也必须顺从天意，“与天同者，大治，天降祥瑞；“与天异者，大乱”，天降灾祸。
君权神授的观点认为“天子受命于天，天下受命于天子”。
提问：董仲舒的儒学思想与春秋战国时期孔孟儒家思想的主要区别是什么？董仲舒的思想宣扬皇帝是“代天治民”，神化封建统治，是带有神学倾向的儒学。
提问：董仲舒的思想和建议为什么能得到汉武帝的采纳？谈谈你对董仲舒思想的评价？董仲舒的观点适应汉武帝时期加强君主专制中央集权的需要，促进西汉大一统局面的形成，使中国古代封建统治思想趋于成熟，对后世影响深远。
“天人感应”说也助长宣传神灵怪异之风。
以王充为代表的学者反对“天人感应”说，对神学进行了深刻的批判。
王充的主要观点是什么？（学生概括，教师总结。
）王充的观点体现了与唯心主义哲学的对立。
在那个迷信思想盛行的时代，他的观点闪烁着唯物主义的光芒，王充是值得我们尊敬和学习的。
这一时期，古代宗教形成新格局，即外来的佛教和土生土长的道教并存。
提问：秦汉时期古代宗教形成新格局的原因有哪些？（学生回答）东汉明帝求佛法、建白马寺等说明统治者的鼓励和提倡是宗教发展的重要因素；神仙方术和迷信思想是宗教产生的助推器；道教所宣扬的观点对百姓的吸引说明人民的苦难、社会问题是宗教产生发展的土壤。
正如马克思所说“宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对这种现实苦难的抗议。
宗教是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神制度的精神一样。
宗教是人民的鸦片。
”（《<黑格尔法哲学批判>导言》）提问：秦汉时期的思想有什么特点？董仲舒的阐发，既使儒学神秘化，又使儒学官方化。
这是汉代思想的突出特点。
那时，唯心主义和唯物主义两种哲学观点对立；佛、道并存的宗教格局开始形成。
3．史学成就汉代的史学成就首推司马迁写的《史记》。
提问：阅读教材史料，从这段话可以看出司马迁写《史记》的主要目的是什么？司马迁用“究天人之际，通古今之变，成一家之言”（教师可作解释）表达了他治史的目的，反映了司马迁气魄宏大的治学理想，也体现了历史学重要的社会功能。