手语基础
基础手语_南京特殊教育师范学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
基础手语_南京特殊教育师范学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.“左手伸拇指;右手伸小指，指尖朝上，碰两下左手拇指背”表示自己学习。
参考答案:错误2.在用手语表达“南京人喜欢吃野菜，我也喜欢”这一句话时，不需要打出“也”的手势动作。
参考答案:正确3.位置在同侧腹部前的手指字母是参考答案:P4.聋人看不懂电视手语新闻的主要原因是参考答案:没有使用聋人的自然手语5.“在市区乘坐地铁到江北、飞机场和高铁站都很方便”一句中出现了四个地点，这四个地点在用手语表达时，哪个地点的手势动作离身体最近。
参考答案:市区6.在表达“起来！起来！起来!”的意思时，聋人朋友常常参考答案:三个“起来”的动作可分三个层次来完成，位置分别在低—中—高三个层次上显出来7.位置在胸前正中手指字母是参考答案:NG8.中国手语中“书信”的“信”又可以表示参考答案:相信9.CODA是指参考答案:聋人夫妇生的听人子女10.手语的表达特点与有声语言没有共性。
参考答案:错误11.类标记结构的功能相当于一个参考答案:动词12.“左手虚握，虎口朝上;右手掌心贴于左手虎口，五指交替点动几下。
”表示参考答案:分数13.在表达“非常有名”、“闻名遐迩”的意思时，聋人朋友常常参考答案:加大动作的力度打出“著名”的手势动作，同时增加面部表情14.南京的手语打法与当地的什么有关参考答案:地理环境15.要想准确地使用手语表达“乘船观赏两岸风景”这句话的意思，需要参考答案:在表达“风景”一词时，手势的起始位置和移动方向要做相应变化_通过头部的移动和眼神的朝向表示两岸的位置，不需要专门打出表示“两岸”的手势动作。
_叙述者的眼神和看的手势朝向要朝向身体左前方和右前方_利用空间位置16.“双手直立，手背前后相贴，左手在前不动，右手向后移动。
”表示参考答案:提前17.“一手五指撮合，指尖朝内，朝前额按动两下。
”表示参考答案:学习18.“左手横伸，手背向上;右手伸食指，从左手小指外侧向上伸出。
手语培训基础
Chinese sign languages
简易中国手语
常用词汇(vocabulary ) 人 身体 你我他（们） 自己 大家 谁 男女 婴儿 小孩 青年 老人 残疾人 聋人 健全人 父亲 母亲 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 儿子 女儿 丈夫 妻子 同事 同学 朋友 老师 翻译 医生 警察 学生 老板
Chinese sign languages
简易中国手语
Chinese Sign Language
LANDING
聋人老师：潘 听人老师：姚
旻 望
认识手语(know sign language)
手语是听障人思维和传递信息的交际工 具，手语是通过手势动作、体态和表情的综 合，按一定的语法规则构成的无声的视觉语 言，手语是听障人的母语。
From today on We will be a happy for teach you to study chinese sign languages come on
表情
Chinese sign languages
简易中国手语
手语的分类(sign language classification)
例如：
பைடு நூலகம்
通过手部动作表意： 房子：双手搭成“A”形，如屋顶状， 又引申为“家”。
Chinese sign languages
简易中国手语
手语的分类(sign language classification)
简易中国手语
手语的分类(sign language classification)
例如：
通过身体姿势表意： 县：手指字母“X”的指式并转一圈。
Chinese sign languages
简易中国手语
手语基础ppt课件
1、对无声的语言（手语）的介绍，关心聋哑人 2、拼音字母和数字 3、手语歌《天使》 4、日常用语一：称呼、候语、询问、词 5、 职位 服饰 6、手语歌《虫儿飞》《萤火虫》 《樱花草》 7、观看视频《父亲》 8、我是小老师（将这次学的所有的字词用于《父 亲》这首歌里面）纳入最后考核
8、交通 水果
是汉语因为中国人口基数大。如果你问我世界上哪种语言
说的国家最多，我要告诉你是英语，因为英帝国的殖民地
最多，所到之处都带去了它的语言。如果以前你问我世界
上哪种语言最美丽，也许思考半天我都想不出答案，但现
在我要告诉你是手语，恰恰是这种、没有声音的语言才最
美丽。
从小到大，我们不断地学习各种语言，汉语，英语，以为
像孩子依赖著肩膀 像眼泪依赖著脸庞 你就像天使一样 给我依赖 给我力量 像诗人依赖著月亮 像海豚依赖海洋 你是天使 你是天使 你是我最初和最后的 天堂
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你们好
明天见
再见
等下见
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
没关系
不用谢
不客气
顺利 成功
幸福
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1
无声的语言也动听
笔下行文、口头无言的大半天让我感觉既不习惯又有些怀念 ：
我学会了一些简单的手语，我看到了很多人对手语、对聋哑人 的理解与热情。 只是想说，忘掉耳旁的喧杂，安静地表达， 其实会发现无声的语言一样很动听，因为每一种语言都是美的
2
没有声音的语言才最美的
如果你问我世界上哪种语言说的人最多，我会告诉你
别人交流。
4
目的：
基本手势礼仪有哪些
基本手势礼仪有哪些手势作为肢体语言的一种，能很直观地表示我们的情绪和态度，对我们说话也有一定的辅助，但是一些手势有其特定的含义，使用得当才能为您助力，以下是店铺为您搜集整理的基本手势礼仪，欢迎阅读!基本手势礼仪：常用十种手势含义1.“请进”手势引导客人时，接待人员要言行并举。
餐厅礼仪培训中，首先轻声地对客人说“您请”，然后可采用“横摆式”手势，五指伸直并拢，手掌自然伸直，手心向上，肘作弯曲，腕低与肘。
以肘关节为轴，手从腹前抬起向右摆动至身体右前方，不要将手臂摆至体侧或身后。
同时，脚站成右丁字步。
头部和上身微向伸出手地一侧倾斜，另一手下垂或背在背后，目视宾客，面带微笑。
2.前摆式如果右手拿着东西或扶着门时，这时要向宾客作向右“请”的手势时，可以用前摆式，五指并拢，手掌伸直，由身体一侧由下向上抬起，以肩关节为轴，手臂稍曲，到腰的高度再由身前向右方摆去，摆到距身体5厘米，并不超过躯干的位置时停止。
目视来宾，面带微笑，也可双手前摆。
3.“请往前走”手势酒店礼仪培训中，为客人指引方向时，可采用“直臂式”手势，五指伸直并拢，手心斜向上，曲肘由腹前抬起，向应到的方向摆去，摆到肩的高度时停止，肘关节基本伸直。
应注意在指引方向时，身体要侧向来宾，眼睛要兼顾所指方向和来宾。
4.“请坐”手势接待来宾并请其入座时采用“斜摆式”手势，即要用双手扶椅背将椅子拉出，然后左手或右手屈臂由前抬起，以肘关节为轴，前臂由上向下摆动，使手臂向下成一斜线，表示请来宾入座。
5.“诸位请”当来宾较多时，表示“请”可以动作大一些，采用双臂横摆式。
两臂从身体两侧向前上方抬起，两肘微曲，向两侧摆出。
指向前方向一侧的臂应抬高一些，伸直一些，另一手稍低一些，曲一些。
6.“介绍”手势为他人做介绍时，手势动作应文雅。
无论介绍哪一方，都应手心朝上，手背朝下，四指并拢，拇指张开，手掌基本上抬至肩的高度，并指向被介绍的一方，面带微笑。
在正式场合，不可以用手指点或拍打被介绍一方的肩和背。
手语学习图解
武汉长江职业学院青年志愿者协会实践服务部手语培训班手语图解学习资料手语基础（一）手语基础二：习拼音字母可以有助于今后的举一反三，也是手语的基础手语基础三：1、我————一手食指指着自己。
2、你————一手食指指向对方。
3、他————一手食指指向侧方第三者。
4、我们————一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
5、你们————一手食指先指向对方，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
6、他们———一手食指指向侧方第三者，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
7、自己————一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。
8、大家————一手掌心向下，在胸前平行转一圈。
9、谁————一手伸食指，指尖向上，在背前前摇动。
10、男————一手直立，五指并拢在头侧自后向前挥动，以“短发”表示男子。
11、女（姑娘）——一手拇、食指捏耳垂，象征耳环，泛指妇女（凡女性均用此手势）。
12、婴儿————双手掌心向内，一上一下，虚置胸前，作抱婴儿状。
13、小孩（少年、儿童）——一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低）。
14、青年————一手掌心在下巴无胡须来表示青年。
15、老人————①一手在下巴作理胡须动作，以长胡须来表示老。
②双手食指搭成“人”字形。
16、父亲（爸爸）————一手伸拇指贴在嘴唇上。
17、母亲（妈妈）————一手伸食指贴在嘴唇上。
18、哥哥————一手先伸中指贴于嘴唇上，再改伸掌直立，在头侧自前挥动，即“男”手语。
19、姐姐————一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。
20、妹妹————一手先伸小指贴于嘴唇上，再打“女”手势。
21、男孩（儿子）——①同“男”手势。
②同“小孩”手势。
22、女孩（女儿）——①同“女”手势。
②同“小孩”手势。
21、女士————①同“女”手势。
②一手食指书空“士”。
22、男士————①同“女”手势。
②一手食指书空“士”。
23、同志————一手伸食、中指，手背向上，在胸前平行挥动两下。
常用手语 初级班课件
难（困难） 困难） 花开
还有（再有） 还有（再有）
花落
看出（ 识破） 看出（猜着 识破） 伴我（相伴） 勇气（勇敢） 伴我（相伴） 勇气（勇敢） 知道（晓得） 知道（晓得）
认输（失败） 认输（失败） 珍惜（呵护） 珍惜（呵护）
【日常生活用语3】——求助(词语)
能（可能） 可能） 买（购 ）
导游
找（寻找） 寻找）
东西（物品） 东西（物品） 火车 票 北京
帮我（帮助我） 帮我（帮助我） 好吗（好不好） 好吗（好不好） 忘记
房间（卧室） 外衣 房间（卧室）
拿（取 ）
【日常生活用语3】——求助(句子)
汉语：能帮助我找个导游吗？ 汉语：能帮助我找个导游吗？ 自然手语：帮助我找/导游/ 自然手语：帮助我找/导游/能吗 汉语：请帮我去商店买些东西好吗？ 汉语：请帮我去商店买些东西好吗？ 自然手语：商店买东西/帮我/ 自然手语：商店买东西/帮我/好吗 汉语：房间里的外衣忘记拿了，请帮我取下。 汉语：房间里的外衣忘记拿了，请帮我取下。 自然手语：房间/外衣忘记/帮我/ 自然手语：房间/外衣忘记/帮我/取 汉语：请帮我买张去北京的火车票。 汉语：请帮我买张去北京的火车票。 自然手语：帮我买北京/火车/ 自然手语：帮我买北京/火车/去/票
代表） 古代 代（代表）
东西） 疲劳） 刊物 物（东西） 功劳 劳（辛苦 疲劳） 事业 事（事 式样） 办事） 情 办事） 形式 式（态度 式样） 收获） 丰收 收（收获）
【家庭生活用语1】(词语)
先生） 女士） 男（小伙子 先生） 女（姑娘 女士） 姐姐 姐妹 朋友 自己 兄弟
房子（ 家庭） 房子（家 家庭） 都（大家 全 你 我 他（她）
基础手语面试教案模板范文
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解手语的基本知识，包括手语的特点、分类、语法等；2. 培养学生运用手语进行沟通的能力，提高学生的面试技巧；3. 增强学生对特殊群体的关爱和理解，培养社会责任感。
教学重点：1. 手语的基本知识；2. 手语在面试中的应用。
教学难点：1. 学生对手语的掌握程度；2. 学生在实际面试中运用手语的能力。
教学准备：1. 手语教材；2. 手语视频资料；3. 手语教学卡片；4. 面试场景模拟道具。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍手语的基本知识，让学生对手语有一个初步的了解；2. 通过观看手语视频资料，让学生感受手语的魅力。
二、基本知识讲解1. 教师详细讲解手语的特点、分类、语法等基本知识；2. 学生跟随教师学习手语的基本手势。
三、实际操作练习1. 教师带领学生进行手语练习，包括日常用语、面试常用语等；2. 学生分组进行角色扮演，模拟面试场景，运用所学手语进行沟通。
四、面试技巧指导1. 教师针对面试场景，讲解手语在面试中的应用技巧；2. 学生根据所学内容，进行自我总结和反思。
五、总结与评价1. 教师对本次课程进行总结，强调手语在面试中的重要性；2. 学生进行自我评价，分享学习心得。
教学反思：1. 教师在讲解手语基本知识时，应注重理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣；2. 在实际操作练习环节，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的自信心；3. 针对学生的实际需求，适时调整教学内容，确保教学效果。
课后作业：1. 学生自行练习所学手语，巩固所学知识；2. 针对面试场景，进行模拟练习，提高面试技巧。
服务常用手语培训方案
服务常用手语培训方案手语是以手势、指尖动作和面部表情为主要方式进行交流的一种语言。
它广泛应用于聋哑人群体中，而在服务行业中，学习常用手语可以提高客户满意度，打破语言障碍，提供更好的服务。
以下是一个针对服务行业的常用手语培训方案，来帮助员工学习基本的手语沟通技巧。
一、培训目标1.了解手语的基本原理和意义。
2.掌握基本的手语手势以及使用规范。
3.学会通过手语与客户进行基本的问候、指引和提供服务。
4.增强员工的服务意识和沟通技巧，提高客户满意度。
二、培训内容1.手语基础知识a)手语的定义、分类及重要性。
b)手语的发展历史和传播形式。
c)手语的基本原理和表达方式。
2.手语常用词汇a)问候语：你好、早上好、下午好、晚上好。
b)感谢语：谢谢、多谢、感谢您的光临。
c)服务语：有事吗、请问需要帮助吗、请跟我来。
3.手语数字与时间a)数字：1-10的手势表示。
b)时间：上午、下午、晚上的手势。
4.手语指引与地点a)指引：请往前走、请跟我来、请坐。
b)地点：卫生间、商店、房间等地点名称的手势。
5.手语表达技巧a)面部表情：通过面部表情来传递不同的感情和意思。
b)肢体动作：灵活运用手指、手腕、手臂等部位的动作。
三、培训方法1.理论讲解：通过教师讲解手语的基础知识和基本原理，让员工了解手语的重要性和使用场景。
2.示范演示：由教师进行手语基本词汇和表达方式的演示，让员工观摩和学习。
3.实践练习：给每个员工分发手语手册，并安排小组练习，让员工学习和运用手语进行对话。
4.角色扮演：组织员工进行角色扮演，模拟实际服务场景，让员工通过手语与顾客进行沟通和服务。
5.反馈指导：教师对员工的手势表达进行评估和指导，帮助他们改进和提高手语沟通技巧。
四、培训评估1.知识测试：通过选择题、判断题等形式，考察员工对手语基础知识的掌握情况。
2.技能演示：要求员工进行手语的实际演示，评估他们在实际场景中的表达能力。
3.服务调查：对员工在实际工作中与客户沟通的情况进行调查和评估，了解客户对员工手语服务的满意度。
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习拼音字母可以有助于今后的举一反三，也是手语的基础
1、我————一手食指指着自己。
2、你————一手食指指向对方。
3、他————一手食指指向侧方第三者。
4、我们————一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
5、你们————一手食指先指向对方，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
6、他们———一手食指指向侧方第三者，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。
7、自己————一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。
8、大家————一手掌心向下，在胸前平行转一圈。
9、谁————一手伸食指，指尖向上，在背前前摇动。
10、男————一手直立，五指并拢在头侧自后向前挥动，以“短发”表示男子。
11、女（姑娘）——一手拇、食指捏耳垂，象征耳环，泛指妇女（凡女性均用此手势）。
12、婴儿————双手掌心向内，一上一下，虚置胸前，作抱婴儿状。
13、小孩（少年、儿童）——一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低）。
14、青年————一手掌心在下巴无胡须来表示青年。
15、老人————①一手在下巴作理胡须动作，以长胡须来表示老。
②双手食指搭成“人”字形。
16、父亲（爸爸）————一手伸拇指贴在嘴唇上。
17、母亲（妈妈）————一手伸食指贴在嘴唇上。
18、哥哥————一手先伸中指贴于嘴唇上，再改伸掌直立，在头侧自前挥动，即“男”手语。
19、姐姐————一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。
20、妹妹————一手先伸小指贴于嘴唇上，再打“女”手势。
21、男孩（儿子）——①同“男”手势。
②同“小孩”手势。
22、女孩（女儿）——①同“女”手势。
②同“小孩”手势。
21、女士————①同“女”手势。
②一手食指书空“士”。
22、男士————①同“女”手势。
②一手食指书空“士”。
23、同志————一手伸食、中指，手背向上，在胸前平行挥动两下。
24、同学————①同“同志”手势。
②双手伸掌，掌心向内赃物于胸前，如读书状。
25、朋友————双手伸拇指互碰几下，表示友谊。
26、先生————一手伸拇指，贴于胸前，表示尊敬。
27、工人————①一手食、中指与另一手食指搭成“工”字形。
②双手食指搭成“人”字形。
28、商人————①双手平伸，掌心向上，在胸前交互转动，象征买卖。
②双手食指搭成“人”字形。
29、教师————①双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。
②一手伸拇指贴于胸前。
30、医生————①一手食、中、无名指按于另一手脉门处，如中医搭脉状。
②一手伸拇指贴于胸前。
31、护士——————①一手拇、食指搭成“十”字形，置于前额。
②同“女”手势。
32、作家————①一手如执笔写字状。
②双手搭成“”形。
33、画家————①一手五指撮合，如执画笔，在另一手掌心上抹几下，如作画动作。
②双手搭成“”形。
34、记者————①一手打手指字母“J”的指式，并贴于前额。
②一手拇、食指捏成小圆圈，贴于胸侧。
35、警察————①一手模拟持警棍，先向上，再向左边挥动。
②右手平伸，掌心向下，食指贴于前额上，象征军帽。
学习其它常用词语：
1、谢谢————一手伸出拇指，弯曲两下，表示向人感谢。
2、对不起——一手五指并拢，举于额际，先做“敬礼”手势，然后下放改伸
小指，在胸部点几下，表示向人致歉并自责之意。
3、请—————双手掌心向上，在腰部向旁移，表示邀请之意。
4、什么——双手伸开，掌心向下，然后翻转为掌心向上。
5、事情——①一手食、中指相搭，即“十”字。
“十”与“事”同音，此处借用。
②双手五指伸开，手掌相合，一手不动，一手向下搓动，表示一件一件事情的经历。
6、可以————一手五指伸直，指尖向上，然后拇指不云贵，其余四指弯动几下。
7、帮助————双手掌心向外，拍动两下，表示给人援助、帮助。
8、多少————一手五指分开，指尖向上，手指微微抖动几下，表示“数量”、“多少”之意。
9、知道————一手伸食指在额部敲几下。
10、有————一手拇、食指伸直，拇指不动，食指弯动几下
11、没有————一手拇、食、中指捻（niǎn）动，连动几次。
12、困难————一手食指抵于太阳穴部，并钻动一下。
13、在————一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。
14、哪里————一手食指指尖向外，作波纹状移动几下。
15、找————一手食、中指伸出，在面前转动，由一侧移向另一侧，目光随之移动。
16、很（最、十分）——一手拇指抵于食指根部，向下一沉。
17、高兴————双手掌心向上，在胸前上下搧动，脸露笑容。
18、是——————一手食、中指相搭，并点动一下。
19、广西————①双手掌心向上，在腰部两侧碰几下（习惯打法）。
②右手五指并拢，指尖指向左边（即“西”手势）。
20、南宁————①右手伸直，五指并拢，指尖在胸腹间向下指。
②手指字母“N”的指式。