芬兰语发音解析

芬兰语发音解析
芬兰语发音解析

芬兰语发音解析

其中,字母?是一个残余字母,来自于瑞典语;

字母B C F Z通常只用来拼写外来词汇;

字母Q X一般只出现在人名和姓氏中;

字母G除作为字母组合ng的一部分外,一般也只用来拼写外来词汇;

字母W多出现于古代文献和人名姓氏中,它的发音与字母V完全一样。

【字母发音】

芬兰语的发音十分规则,字母与音素基本上一一对应。虽然芬兰语整体上可能不是非常易学的语言,但是发音部分却是比较简单的,你只需要很短的时间就能够掌握朗读一段芬兰语的诀窍。

29个字母的发音如下:

#符号*表示这个字母通常只用来拼写外来语或姓氏

#芬兰语的元音有长短音之分,但长音通常只是把对应的短音拉长即可,没有其它的区别,下边所讲的都是短音

#你也许可以先听听这个页面中的字母表发音,感受一下芬兰语语音,再看下边的解说

A [a]

基本相当于法语或德语中的[a]

*B [b]

相当于英语或法语中的[b]

*C [s]

相当于英语或法语中的[s]

D [d]

相当于英语或法语中的[d]

E [?]

相当于英语中的[e]

*F [f]

相当于英语或法语中的[f]

相当于英语或法语中的[g]

H [h]

相当于英语或德语中的[h]

I [i]

相当于英语或法语中的[i]

J [j]

与德语字母J的发音一致,相当于德语或英语中的[j]

K [k]

相当于法语中的[k],元音前不送气

L [l]

相当于英语或法语中的[l]

M [m]

相当于英语或法语中的[m]

N [n]

相当于英语或法语中的[n]

O [o]

介于法语的[?]和[o]之间,开口和[?]差不多,但发音位置前移一点,稍微圆唇

P [p]

相当于法语中的[p],元音前不送气

*Q [k]

与字母K发音一致

R [r]

发齿龈颤音,相当于西班牙语中的多击颤音

S [s]

相当于英语或法语中的[s]

T [t]

相当于法语中的[t],元音前不送气

U [u]

相当于英语中的[u]

相当于英语或法语中的[v]

*W [v]

与字母V的发音一致

X

只用于拼写外来语,与原词中X的发音一致,通常是[ks]

Y [y]

相当于法语或德语中的[y],汉语拼音中的[ü]

*Z [ts]

与德语字母Z的发音一致,相当于德语或英语中的[ts]

#有时候芬兰人发这个音也不送气,听起来会像汉语拼音里的[z]

? [?]

与英语中的[?]非常相似,但发音位置靠后一点

#这个字母的发音稍难掌握一些。因为发音位置的后移,有时候听上去会像是双元音[ai];还有很多时候它听上去像是英语中的[?],不仔细听会和字母A混淆。自己读的时候如果不好把握建议就读英语中的[?]

? [?]

基本相当于德语字母?的发音

#如果不懂德语,就先圆唇,再发国际音标里的[e]

【其它规则】

#字母组合NK和NG的发音为[?],相当于英语中的[?]

#当字母H出现于辅音前时,它的发音总是会变得更强烈,接近于德语中的[x] #元音字母如果双写,那么这个字母必须发长音,把对应的短音拉长即可

#辅音字母K P T M N L R S如果双写,发对应的长辅音,类似于日语中的促音。比如kukka,先发ku的音,然后做出发k的嘴形但不发出来,停上那么半秒后再把kka的音发出来。

#芬兰语中的重音比较简单明了,一般把单词的第一个音节稍微重读就可以

#两个不同的元音相连发对应的双元音

【日常用语】

芬兰语的发音比较简单,相信只要仔细看完上边的内容并稍做练习你就能掌握,那么现在试着读一读下边的句子吧。

#可以先一个一个单词拼读,觉得差不多了再试着读完整的句子。

Hyv?? p?iv??. 白天好

Moi 或Hei 或 Terve你好(非正式)Mit? kuuluu?你好吗

Kiitos, hyv??.谢谢,很好

Mik? sinun nimesi on? 你叫什么名字?Nimeni on……我的名字是……

Hauska tavata.很高兴见到你

Kiitos. 谢谢

Ole hyv? 或Ei kest?.不客气

Kyll? Yes

Ei.No

Anteeksi. 对不起/打扰了

N?kemiin. 再见

Hei hei. 再见(非正式)

这篇短文-被世界上所有的语言翻译过(绝对经典!)

这篇短文,被世界上所有的语言翻译过(绝对经典!) 《把信带给加西亚》是戴尔·卡内基书中收集的故事。这篇短文的作者是ElbertHubbard,最早发表于1899年。目前这篇文章已几乎被世界上所有的语言翻译过,印制了亿万份,这对历史上的任何作者来说都是破纪录的。 纽约中央火车站曾将该文印刷了150万份分发出去。日俄战争期间,每一名俄国士兵都带着这篇文章,日军从俄军俘虏那里发现了它,如获至宝,在日本天皇的命令下,日本的每一名军人、公务员、老百姓都拥有这篇文章。 现在,它已经成为了任何管理学或者成功学不可或缺的经典,被一代代人所广为传诵。这篇关于责任心和工作态度的文章告诉我们,在人生中,财富也好、家庭生活也好、工作也好,其实都该用心去经营,特别是主动性、创造性地去经营,而不是等靠要,不是寻找任何的借口与理由。 《把信带给加西亚》 在一切有关古巴的事物中,有一个人最让我忘不了。当美西战争爆发后,美国必须立即与西班牙的反抗军首领取得联系。加西亚在古巴山区的丛林里——没有人知道确切的地点,所以无法写信或打电话给他。美国总统必须尽快地获得他的合作。 怎么办呢?有人对总统说,“有一个名叫罗文的人,有办法

找到加西亚,也只有他才找得到。”他们把罗文找来,交给他一封给加西亚的信。关于那个名叫罗文的人,如何拿了信,把它装进一个油布制的袋里,封好,吊在胸口,划一艘小船、四天之后的一个夜里在古巴上岸,消逝于丛林中,接着在三个星期之后从古巴岛的那一边出来,已徒步走过一个危机四伏的国家,把那封信交给了加西亚——这些细节都不是我想说明的。 我要强调的重点是:麦金利总统把一封写给加西亚的信交给了罗文;而罗文接过信之后,并没有问:“他在什么地方?”像他这种人,我们应该为他塑造不朽的雕像,放在每一所学校里。年轻人所需要的不只是学习书本上的知识,也不仅是聆听他人种种的指导,而是要加强一种敬业精神,对于上级的托付,立即采取行动,全心全意去完成任务——“把信带给加西亚”。 加西亚将军已不在人间,但现在还有其他的加西亚。但是现在,我们知道一些年轻人对工作任务无法或不愿专心去做,懒懒散散,漠不关心,马马虎虎。 不信的话,我们来做个实验:你此刻坐在办公室里,对一名员工说:“请帮我查一查百科全书,把哥里奇的生平做成一篇摘录。”我敢说那位职员不会静静地说:“好的,先生”,然后就去执行。 他反而会满脸狐疑地提出一个或数个问题:他是谁?哪套百

世界语教程

基础教程一 一、什么是世界语? 世界语不是民族语言,而是中立的国际辅助语,它不企图取代各民族语,它只是在进行 国际交往时为各民族提供一种语言辅助工具。因此,任何一个民族使用它,都不会伤害本民族的民族感情,所以易于被人们接受。 世界语读音和拼写一致,一个字母代表一个音,没有不规则的变音或不发音的字母,单词重音固定在倒数第二个音节上,所以学会了字母发音自然就会念出世界语所有的单词,这就为人们的记忆减轻了许多不必要的麻烦。 由于世界语中相当一部分词汇是采用国际通用的词根,通过极少数词缀的应用,就能使人在学习了1000多个词根后,掌握五六千个新的词汇。这使人很快就能在口头上和书面上使用世界语,记世界语单词要比记其他民族语言的单词省力得多。 1887年,时年28岁的波兰人柴门霍夫发明了世界语。 二、世界语字母表 世界语是一种拼音文字。它采用拉丁字母及其变体,共有28个字母,每个字母有大写、小写两种形式。 下面是世界语字母表。 A a B b C c ? ? D d E e F f G g ? ? H h ? ? I i J j ? ? K k L l M m N n O o P p R r S s ? ? T t U u ? ? V v Z z 在世界语28个字母中,a 、e 、i 、o 、u 这5个字母发音响亮,可以单独构成音节,称为元音字母,其余23个字母称为辅音字母。辅音字母可以和它后面的元音拼读,构成音节,而元音字母不能和其它元音字母拼读。 三、字母读音练习 形式:播放有关音频视频 基础教程二 一、简单日常用语 saluton 你好 dankon 谢谢 estas 是 ne 不,没有 kio 什么 nomo 名字 mi 我→ mia 我的 kie 在什么地方 li 他→ lia 他的 ?i 她→ ?ia 她的 ?i 它→ ?ia 它的 ili 他们→ ilia 他们的 esperantisto 世界语者 vi 你,你们→ via 你的,你们的 二、简单对话 (一)— Saluton !你好 — Saluton !你好 —Kio estas via nomo? 你叫什么名字? — Mia nomo estas Li Qiang. 我叫李强。 (二)— Saluton! 你好! — Mi estas ?ino. 我是中国人。 — Mi estas esperantisto. 我是世界语者。 世界语基础教程

最强大最经典的十大销售术语

最强大最经典的十大销售术语 话术一:"我要考虑一下"成交法 当顾客说他要考虑一下时,我们该怎么说? 销售员话术: ××先生(小姐),很明显的,你不会花时间考虑这个产品,除非你对我们的产品真的感兴趣,对吗? 我的意思是:你告诉我要考虑一下,该不会是只为了躲开我,是吗? 因此我可以假设你真的会考虑一下这个事情,对吗?可不可以让我了解一下,你要考虑一下的到底是什么呢?是产品品质,还是售后服务,还是我刚才到底漏讲了什么?××先生(小姐),老实说会不会因为钱的问题呢? 话术二:"鲍威尔"成交法 当顾客喜欢某个产品,但习惯拖延做出购买决定时,我们怎么办? 推销员话术: 美国国务卿鲍威尔说过,他说拖延一项决定比不做决定或做错误的决定,让美国损失更大。 现在我们讨论的不就是一项决定吗? 假如你说"是",那会如何? 假如你说"不是",没有任何事情会改变,明天将会跟今天一样。 假如你今天说"是",这是你即将得到的好处:1、……2、……3、…… 显然说好比说不好更有好处,你说是吗? 话术三:"不景气"成交法 当顾客谈到最近的市场不景气,可能导致他们不会做出购买决策时,你怎么办? 销售员: ××先生(小姐),多年前我学到一个人生的真理,成功者购买时别人都在抛售,当别人都在买进时他们却卖出。 最近很多人都谈到市场不景气,而在我们公司,我们决定不让不景气来困扰我们,你知 道为什么吗? 因为现在拥有财富的人,大部份都是在不景气的时候建立了他们事业的基础。他们看到 的是长期的机会,而不是短期的挑战。所以他们做出购买决策而成功了。当然他们也必须要

做这样的决定。 ××先生(小姐),你现在也有相同的机会做出相同的决定,你愿意吗? 话术四:"不在预算内"成交法 当顾客(决策人)以他们公司没有足够预算为借口,准备拖延成交或压价,你怎么办? 推销员: ××经理,我完全理解你所说的,一个管理完善的公司都必须仔细地编制预算。 预算是引导一个公司达成目标的工具,但工具通常本身需要具备有弹性,你说是吗? 假如今天我们讨论的这项产品能帮你的公司拥有长期的竞争力或带来直接利润的话,作为一个公司的决策者,××经理,在这种情况下,你是愿意让预算来控制你呢,还是由您自己来主控预算? 话术五:"杀价顾客"成交法 当顾客习惯于对你的优质产品进行杀价时,你怎么办? 销售员: ××先生(小姐),我理解你的这种想法,一般顾客在选择一样产品时,他会注意三件事:1、产品的品质;2、优良的售后服务;3、最低的价格。 但现实中,我从来没有见过一家公司能同时提供最优秀的品质、最优良的售后服务、最低的价格给顾客。 也就是这三项条件同时拥有的情况是不太可能的,就好比奔驰汽车不可能卖桑塔那的价格一样。 所以你现在要选择产品的话,你是愿意牺牲哪一项呢?愿意牺牲我们产品优秀的品质,还是我们公司优良的售后服务呢? 所以有时候我们多投资一点,能得到你真正想要的东西还是蛮值得的,你说是吗?(我们什么时候开始送货呢?) 话术六:“NOCLOSE”成交法 当顾客因为某些问题,对你习惯说:"NOCLOSE",你该怎么办? 推销员: ××先生(小姐),在生活当中,有许多推销员他们都有足够理由和足够的自信说服你购买他们的产品。 当然,你可以对所有推销员说"不"。在我的行业,我的经验告诉我一个无法抗拒的事实,没有人会向我说"不",当顾客对我说"不"的时候,他不是向我说的,他们是向自己未来的幸

各国的颜色 与数字 禁忌

印度人喜欢什么颜色,忌讳什么颜色 红色,黄色还有绿色红色代表活力热情黄色代表华丽光辉绿色代表希望真理忌讳棕榈树和雄鸡 忌讳白色,习惯用百合花作悼念品。他们忌讳弯月图案,视1、3、7为不吉祥数字,和印度人交谈,要回避有关宗教矛盾、和巴基斯坦的关系、工资以及两性关系的话题。 回答人的补充 2009-06-11 08:32 印度: 红色表示生命力、活跃、狂热。绿色意味着真理,而且表示对知识的追求,还意味着和平与希望。 各国喜爱与忌讳的颜色 【科印网报道】使用包装色彩一定要了解一些国家、民族对色彩的喜爱与禁忌。包装色彩使用得当,包装可以使人产生美感,反之,如果不了解一些国家、民族对色彩的喜爱与禁忌,出口商品就可能产生意想不到的情况。 亚洲部分国家 印度红色表示生命力、活跃、狂热。绿色意味着真理,而且表示对知识的追求,还意味着和平与希望。黄色代表太阳的颜色,表示华丽、光辉。紫色是使人心情沉静的色彩,但同时也会使人联想到悲哀。忌讳的是棕榈树和报晓的雄鸡。 缅甸最喜欢纯色。佛教的僧服是葵黄色,它是惟一带有宗教意义的颜色。 斯里兰卡红色(共产党),绿色(保守党)具有重要的政治意义,平时党员穿这两种颜色的衣服。 马来西亚绿色通常具有宗教意义,但也可以使用在商业上。黄色代表伊斯兰教君主的颜色。马来西亚人绝对不穿黄色的衣服,甚至居住在马来西亚的中国人也回避黄色。 菲律宾他们喜爱的颜色按顺序是:红色、绿色、蓝色、深紫色、橙色、黄色。尤其是鲜明的红色和黄色,很受住在菲律宾群岛的当地人喜爱。 泰国特别喜爱纯色,从服装到做广告,都喜欢使用纯色。泰国人普遍喜欢红色、白色、蓝色。黄色是象征泰国王位的颜色。按他们的生活习惯,至今仍流行着传统的“星期色”:星期日———红色;星期一———黄色;星期二———粉红色;星期三———绿色;星期四———橙色;星期五———浅蓝色;星期六———浅紫色。 伊斯兰教诸国及以色列 阿拉伯埃及共和国一般说来,埃及人最喜欢的颜色是绿色,而没有受过教育的人,大多相信蓝色避邪。埃及人在传统上对原色有特殊的爱好,常把以下三种颜色配合起来使用:红、黄、蓝;红、蓝、白;深红、浅黄、白;深蓝、浅蓝、白;蓝、纯黄、黑。在埃及至今仍保持着各种古老的传统。莲花和鳄鱼作为埃及的图腾,被看成是神圣不可侵犯的东西。

芬兰语词汇变化汇总

芬兰语词汇变化汇总集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

一、学习芬兰语的总原则 1.多练习,多使用。对于已经在芬兰的朋友来说,这点比较容易做到,有现成的语言环境,就怕你不开口。现在我出门总是尽量用芬兰语,如果搞不明白再用英语帮忙。先不不要管那么多语法条条,把意思说出去,人家懂了就行了,事后可再回味自己哪里说得不对,下次就不易再犯了。比如我有一次问公交车司机:Menetko?Lahti??司机回答Joo。于是交流完成。可坐下来一想,发现犯错误了,Lahti要改成Lahteen?(表示to?Lahti市)。所以下次你问一个人要不要回家,就要问:?Menetk o?s i n??k o t i i n?(家的原形为k o t i)? 2.多动脑,找规律。芬兰语看起来复杂得吓人,其实它是一门相当有规律的语言。掌握了这些规律,事半而功倍。对于初学者来说,最好先找一所学校学习一段时间,掌握到芬兰语的一些基本规律,找到门路后再自学就简单得多了;否则是很难入门的。(反正也不贵,Lahti的行情是每个级别54欧元,如果是学生或unemployed的话还可以半价)当然,最主要的还是要靠自己,老师只是个领路人。有时,我会为自己发现的一些规律性的东西而欣喜不已,所以听课时再也不想以前那样吃力了。(我们是用全芬兰语上课,刚开始实在晕啊!) 二、关于语音 1.芬兰语的书写字母和发音基本是一一对应的,所以比较容易学习,会读字母就会发音,会发音就会拼写,这点在记单词时显得尤为轻松。这也和我们的汉语拼音有很大的相似的地方,甚至许多字母的读音和拼音也近似。对于其他国家人来说比较难发的y,?对中国人来说却很容易,因为它和汉语拼音中的ü很近似;y?和拼音ue也很相似。对我们来说比较难的是r、?、?。R这个颤舌音我是至今也不会,不过没关系,实在不行就发成英语中的r吧。发?这个音,可以想像一下你恶心干呕时的声音,对了,就是这个发音。?和英语中的?读音也差不多。其他的几个规则还有:b,?c,?f,?z?基本上只用来拼写外来词;g通常跟在n之后发“ng”音,其他情况也只用来拼写外来词。q,?x只用于从瑞

世界语专业实习周记范文

世界语专业实习周记范文 导读:本文是关于世界语专业实习周记范文,希望能帮助到您! 实习周记(一) 为了提高学生对学习语言的兴趣,我有时会利用一点时间教学生学习世界语,学习世界语的基本日常用语,让学生感受到不同语言的魅力。 在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么多学生,总免不了紧张,一紧张就会出现一些错误,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么,或者讲到下一步了才想起来上一步漏掉了一些未讲的知识。不过在接下来的锻炼中,这些缺点都被一一的克服了。 有时我想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后,才发现自己的知识是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身知识储备有限有关,因此,我需要和学生一样,要加倍地努力学习。 在我每一次上课后,我就会在晚上学生快要休息前通过QQ给我提意见,每个学生的建议我都会一一记录下来,然后不断地改正不足的地方,许多学生的建议对我在教学方面都有很大的帮助,比如一些学生提出我在课堂上讲解知识点时不要扩展得太多,这样反而让他们感觉很复杂;的确,学生所处的阶段不同,对知识理解的层次也是不一样的,因此,我不能以我的角度去思考,要以学生的角度去思考;当然,作为一名教师,巴不得把与该知识点相关的所有能知晓的东西都传授给学生,可我没想过,学生这样子难以接受,因为这增加了学生学习的复杂性,于是我听取学生的意见,在课堂上适当地进行知识点的扩展,不再无边的扩展开来。

在教学过程中,我认真听取指导教师邓老师的意见,每一次我上完一节课,邓老师就给我指出许多不足之处,我都虚心的听取,并不断地改进。记得刚试讲的几节课,我的板书特别的混乱,不清晰,邓老师多次指导我一定要克服这种现象。一直到试讲了五六节课,我的板书才变得有序,清晰。尽管是一个小小的问题,可花了好几节课才做好,可见真正上课时和平时是完全不一样的。 在实习的过程中,我参加每周一的世界语组教研活动,认真做好笔录,积极听取各老师的教学建议,同时也常参加许多优秀老师的展示课,从中让我学到了许多知识,也获得了不少的教学经验。 尽管在课下我已经花了很多时间来准备,认真写教案,查资料,但讲课以后,我才发现,教案与课堂的差异那么大,它们并不是一回事;教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点,因此,要灵活地应用教案,巧妙地使用教学方式,才能使课堂教学更行之有效,学生才能学到更多知识。 很幸运的是两个班的学生都非常认真,也都非常配合,给我了很大的鼓励,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自己的老师给他们上课一样,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,冷静地投入到教学中,一步一步进步,力争做到一名合格的准老师。 这次实习令我感受颇多。试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀世界语教师的课,然后写教案——试教——修改——再试教,这样反复地练习,完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不

汉语日常用语四十句

hàn yǔ rì cháng yòng yǔ sì shí jù 汉语日常用语四十句 1.你好!nǐ hǎo 2.再见。zài jiàn 3.明天见。míng tiān jiàn 4.我很好。wǒ hěn hǎo 5.谢谢。xiè xie 6.不客气。bú kè qì. 7.对不起。duì bù qǐ. 8没关系。méi guān xi. 9.好的。hǎo de。 10.我叫李小龙。wǒ jiào lǐ xiǎo lóng 11.好久不见。hǎo jǐu bú jiàn. 12.去吃饭。qù chī fàn . 13.现在几点?xiàn zài jǐ diǎn . 14.忙吗?máng ma ? 15.你去哪?nǐ qù nǎ ? 16.我不知道. wǒ bù zhī dào . 17.为什么?wèi shén me? 18.这是什么。zhè shì shén me ? 19.你身体好吗?nǐ shēn tǐ hǎo ma ?

20.你在干什么?nǐzài gàn shén me ? 21.你想吃什么?nǐ xiǎng chī shén me ? 22.我是泰国人. wǒ shì tài guó rén . 23.我今年十四岁。Wǒ jīn nián shì sì suì . 24.你要我帮忙吗? nǐ yào wǒ bāng máng ma ? 25.你的电话号码是多少?nǐde diàn huà hào mǎ shì duō shǎo ? 26.我爱你。wǒ ài nǐ . 27.放假了。fàng jià le . 28.很高兴见到你。hěn gāo xìng jiàn dào nǐ. 29.我想你。wǒ xiǎng nǐ. 30.你家在哪?nǐ jiā zài nǎ? 31.我相信你。wǒ xiāng xìn nǐ. 32.有可能。yǒu kě néng . 33.随你的便。suínǐ de biàn. 34.开玩笑。kāi wán xiào. 35.我马上去。wǒ mǎ shàng qù. 36.别紧张。bié jǐn zhāng. 37.没问题。méi wèn tí. 38.不用担心。bú yòng dān xīn. 39.今天星期几?jīn tiān xīng qī jǐ? 40.这要多少钱?zhè yào duō shǎo qián?

1阿拉伯语

阿拉伯语 院校名称
院校名称
北京大学
北京外国语大学
北京第二外国语学 北京语言大学

对外经济贸易大学 天津外国语大学
大连外国语大学 黑龙江大学
哈尔滨师范大学 上海外国语大学
浙江工商大学
山东师范大学
临沂大学
中山大学
四川外国语大学 云南师范大学
西安外国语大学 兰州交通大学
西北师范大学
西北民族大学
青海民族大学
宁夏大学
宁夏师范学院
新疆大学
石河子大学
吉林华桥外国语学 院
扬州大学
北方民族大学
广东外语外贸大学 广东外语外贸大学
南国商学院
浙江越秀外国语学 安徽外国语学院

河北外国语学院
四川外国语大学重 庆南方翻译学院
上海外国语大学贤 南京大学金陵学院
达经济人文学院
四川外国语大学成 银川能源学院
都学院

浙江外国语学院
阿拉伯国家习俗与礼仪
2017-02-21 h0ping
阿拉伯国家是指以阿拉伯民族为主、居民大多数信奉伊斯兰教、讲阿拉伯语,并 且加入了阿拉伯联盟的国家。阿拉伯国家也称阿拉伯世界,现有 22 个国家,分 布在亚洲的西部和西南部以及非洲的北部和东北部。位于亚洲的国家有:伊拉克、 叙利亚、黎巴嫩、约旦、巴勒斯坦、也门、沙特阿拉伯、科威特、阿曼、阿联酋、 巴林和卡塔尔;位于非洲的国家有:埃及、苏丹、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、 摩洛哥、毛里塔尼亚、索马里、科摩罗和吉布提。
阿拉伯世界地处中东,是连接亚、非、欧三大洲的枢纽,自古以来就是国际交通 要道和兵家必争之地。阿拉伯世界总面积约 1420 万平方千米。阿拉伯世界拥有 丰富的石油和天然气资源,其石油储藏量占世界石油总储量的 62.1%,天然气 储藏量占世界天然气总储量的 21.9%,阿拉伯产油国在石油输出国组织中占有 举足轻重的地位。地处非洲的埃及、利比亚、突尼斯与阿尔及利亚和位于西亚的 也门、叙利亚、伊拉克及沙特阿拉伯等阿拉伯国家,均是历史悠久且充满活力的 文明古国,曾在人类文明史上大放异彩,如今又分别在七十七国集团、伊斯兰会 议组织和非洲联盟中发挥着重要的作用。阿拉伯世界重要的战略地位、悠久的历 史文明、丰富的油气资源和在国际舞台上的作用令人瞩目,而与阿拉伯世界交织

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第三章 1相似但是不同的几个音素……(第一页) 2开始学习外语的人…… 3英语big…… 4用国际音标把下面的句子…… 5用国际音标写出汉语普通话…… 6英语“We are very happy”…… 7同一意义,不同的社会…… 8按照汉语普通话给“小老师看见大花” 9说纳西语的人在说汉语公平(第一页) 10你认为塞擦音是单辅音还是复辅音…… 11用C表示辅音,用V表示原音…… 12 n和l,在汉语北京话中能区分不同的意义…… 13汉语普通话的调位有/55/……请写出出现条件…… 14写出汉语普通话音位的条件变体[a][A] …… 15请写出下面用国际音标表示的各组音素或者非音质因为……(第一页,第二页) 16用国际音标写出下面汉语拼音字母对应的国际音标。……哥哥(第二页) 17如果把汉语拼音中的“ong”写成“ung”…… 18在现代英语里[I][I](I颚化)…… 19在古代英语里,[f]与[v],[h]与[x],……写出这几个音位的条件变体出现的条件 20在下列语音材料中,[r][r][r]属于几个音位?波斯语一点儿 21根据下列(1)、(2)两部分提供的材料,回答问题。 22比较英语与汉语普通话音位系统的主要差别(第二页) 23说明下列各种语言材料发生了什么语流音变现象(1)难免(2)苗语…… 24英语“illegal”“immobile”……分析说明这种现象 25英语“caps”“dogs”“boxes”分析说明会分别读为[S][Z][IZ] 26如果没有模仿对象,你怎样利用国际音标表格……[0][a] 27运用分布的原理说明汉语拼音符号…… 28结合“担心——当心”,“忙——慢——南”……(第二页第三页) 29从理论上证明在通过汉语拼音转换汉字这种电脑输入方法中……(第三页) 30用矩阵图形区分汉语普通话或者英语的一组音位…… 31在你或者你的同学的汉语方言中找一些音素相同…… 32根据以下用国际音标转写的芬兰语单词材料,说明[s]与[z]、[d]与[t]属于几个音位?33根据以下用国际音标转写的一种语言的单词材料……做、害羞、跳舞 34下面每组前面是英语单词,后面是汉语拼音,忽略声调以后……ban-ban can-can 35下列英语词语借入汉语以后,音节结构发生了什么变化?Karst喀斯特 36汉语拼音i代表哪些不同的音素,各自出现的条件是什么?汉语拼音为什么(第三页下)37请写出汉语普通话拼音字母“e”分别代表的音素……(第四页) 38为什么说汉语拼音符号g,k,h和j,q,x记录的两组…… 39清与浊、送气与不送气这两种语言特征…… 40汉语和英语都有(p,p‘;t,t‘;k,k‘)6个音素,为什么…… 41为什么汉语中的新鲜(“xinxian”)说成“sinsian”仍能听懂…… 42归纳你的母语(汉语方言或者少数民族语言)…… 43从音位系统的角度来看,汉语普通话的声母和韵母……

世界语(Esperanto)常用对话

1. Saluton! 你好!不论遇见什么人,这句问候是不可少的。当然也可以根据不同的时间使用Bonan matenon! 你早!Bonan tagon ! 日安!Bonan vesperon! 晚安!Bonan nokton!祝你睡得好! 2. Pardonon!对不起!如果你听不懂别人的话,要麻烦别人、有求于人,如果需要别人谅解,这句话正合用。 3. Ne gravas! 不要紧!没关系! 4. Mi estas komencanto. 我是初学者。这是自我介绍,也是一面挡箭牌。有了这句话,别人会用最简单的语句,用较慢的语速和你讲话。甚至会用种种方法帮助你进行对话。 5. Mi estas ?ino, kaj vi? 我是中国人,您呢?最好有一本《世界语会话指南》,不然就准备一个小本子,把anglo, a?stro, a?straliano, belgo, brazilano, britano, bulgaro, ?e?o, dano, franco, germano, hindo, hispano, hungaro, italo, japano, kanadano, koreo, mongolo, nederlandano, norvego, novzelandano, polo, portugalo, rumano, ruso, svedo, sviso, usonano,vjetnamo 等等列一个单子,省得去背诵这些名词。 6. Kio?什么?凡是你不明白的,都可以向对方发问。甚至在餐桌上叫不出饭菜的名字的时候,你也可以请教对方,不要不好意思。学问学问,交谈也是学习的好机会。 7. Kion tio signifas? 那是什么意思?Kion signifas prokrasti? (Prokrasti 是什么意思?) 8. Prokrasti signifas "malfruigi". Prokrasti 的意思是推迟。要养成用世界语发问、回答、思考的习惯,才能够流利畅达地进行世界语会话。要做到这一点,必须多多朗读,背诵世界语的范文,多记句子,少记单个词儿。在会话时,多用现成的世界语句子,不要先想好中文然后翻译。 9. Kiam? 什么时候?Kie? 在哪儿?Kial? 为什么?Kiom? 多少?Kiel? 怎么样?Kies? 谁的?Kiu?谁?哪一个?Kia什么样的?这些疑问词都必须记住,以便提出各种问题。 10. Kioma horo estas nun? 几点了?Kioma tago estas hodia?? 今天几号?Kiu tago estas hodia?? 今天星期几? 11. Dankon!谢谢!礼多人不怪。对别人的帮助,一定要表示谢意。 12. Ne dankinde! 不用谢!当别人向你表示谢意的时候,自然要这样说才得体。

日常礼貌用语100条

日常礼貌用语100 条 1、您好! 2、请! 3、对不起。 4、谢谢! 5、再见! 6、您早! 7、晚安! 8、请问您贵姓? 9、请原谅! 10、不用谢! 11、没关系! 12、欢迎您光临! 13、请坐! 14、请喝茶! 15、请多关照! 16、请多指教! 17、谢谢您的合作! 18、对不起,让您久等了。 19、没关系,我刚到。 20、给您添麻烦了。 21、我能为您做什么? 22、您好,请问您需要帮助吗? 23、您走好。 24、请慢走! 26、您好,我是×××(单位名称)×××(姓名),请问您找谁? 27、麻烦您请×××同志接电话。 28、请稍等,我帮您看看他在不在。 29、对不起,您找的人不在。有什么事需要转告吗? 30、对不起,您打错了。 31、我就是,请问您是哪一位? 32、请问您有什么事? 33、这是同线电话,请您再打一遍好吗? 34、对不起,我没有听明白,请您再讲一遍。 25、欢迎再来! 35、请坐,请讲。 36、请稍等,我马上给您办。 37、对不起,分管这项工作的同志不在,您可以将材料留下,我转交给他。 38、很抱歉,您要办的事不符合规定,我们不能办理。 39、这件事归×××(科室或姓名)管,我带您去。 40、您的手续缺×××,请您补齐再来,好吗? 41、您所反映的问题我们将尽快落实,谢谢您对我们工作的支持。

42、不用谢,这是我们应该做的。 43、有个通知请您记一下。 44、对不起,这个问题我解决不了,等我请示领导后,再给您答复好吗? 45、对不起,这个问题一时解决不了,请您多包涵。 46、请您准时参加会议。 47、请随时和我们联系。 四、窗口服务单位文明用语 48、这是公共场所,请您不要吸烟。 49、请多提宝贵意见。 50、还有什么需要我解释的? 51、您需要我们向您提供些什么服务呢? 52、很高兴为您服务。 53、您的需要就是我的职责。 54、有不懂的地方您尽管问。 55、希望您能满意! 56、请您排队等候! 57、请您按规定填写表格。 58、我们愿意为您提供各种咨询服务。 59、我们的服务还有很多不足之处,请多指点。 60、同志您好,欢迎您选购! 61、您要买点什么? 62、您需要什么?我拿给您看。 63、不买没关系,欢迎您随便参观。 64、如果需要的话,我可以帮您参谋一下。 65、这是您的东西,请拿好。 66、来,我给您包扎一下。 67、好了,请您看一下。 68、这东西易碎,请您小心拿好,注意不要碰撞。 69、这东西容易弄脏,请不要跟其它东西混放在一起。 70、这东西怕挤,乘车时请小心。 71、东西我已帮您装好了,拿时注意不要倒置。 72、对不起,我们商店不经营这种商品,请您到××商店去看看。 73、这种商品过两天会有,请您抽空来看看。 74、这种商品暂时缺货,方便的话,请您留下姓名和电话,一有货马上通知您,好吗? 75、真不巧,您问的商品我们刚卖完,近期不会有,请您到其它商店看看。 76、如果可能的话,我们可以帮您邮去。 77、请您放心,我们一定帮您解决,办好后我们通知您。 78、谢谢您的合作,货到后一定通知您。 79、您要去的地方在×地,可乘×路到×站下车??。 80、对不起,这个问题我不太清楚,请稍等一下,我帮您问一下。 81、对不起,今天人多,没能及时接待您,你需要些什么? 82、对不起,让您多跑了一趟。 83、刚才的误会,请您能谅解。 84、我可以将您的意见向领导反映,改进我们的工作。

语言文字总结

语言 汉语是中国也是世界上使用人数最多的语言,是联合国六种正式工作语言之一。汉语是中国汉民族的共同语,中国除占总人口91.51%的汉族使用汉语外,有些少数民族也转用或兼用汉语。现代汉语有标准语(普通话)和方言之分。普通话以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定普通话为国家通用语言。汉语方言通常分为七大方言:北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽方言。各方言区内又分布着若干次方言和许多种土语。其中使用人数最多的北方方言分为北方官话、西北官话、西南官话、下江官话四个次方言。 从语言的系属来看,中国56个民族使用的语言分别属于五大语系:汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚语系和印欧语系。汉藏语系分为汉语和藏缅、苗瑶、壮侗三个语族。属于藏缅语族的有藏、嘉戎、门巴、仓拉、珞巴、羌、普米、独龙、景颇、彝、僳僳、哈尼、拉祜、白、纳西、基诺、怒苏、阿侬、柔若、土家、载瓦、阿昌等语言;属于苗瑶语族的有苗、布努、勉、畲等语言;属于壮侗语族的有壮、布依、傣、侗、水、仫佬、毛南、拉珈、黎、仡佬等语言。阿尔泰语系分为蒙古、突厥、满-通古斯三个语族。属于蒙古语族的有蒙古、达斡尔、东乡、东部裕固、土、保安等语言;属于突厥语族的有维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、乌孜别克、塔塔尔、撒拉、西部裕固、图佤等语言;属于满-通古斯语族的有满、锡伯、赫哲、鄂温克、鄂伦春等语言。属于南岛语系的是高山族诸语言,还有回族的回辉话。属于南亚语系孟高棉语族的有佤、德昂、布朗、克木等语言。属于印欧语系的是属斯拉夫语族的俄语和属伊朗语族的塔吉克语。此外,朝鲜语和京语的系属尚未确定。、 据中国民族语言学会名誉会长孙宏开教授介绍,有几种少数民族语言已经处于完全失去交际功能的状态,如满语、畲语、赫哲语、塔塔尔语等;有20%的语言已经濒危,如怒语、仡佬语、普米语、基诺语等;40%的语言已经显露濒危迹象或正在走向濒危。 汉字 汉字是记录汉语的文字,已有6000年左右的历史。当前使用的汉字是从古文字逐渐演变而来。汉字是汉民族共同使用的文字,一些民族也已经完全使用汉字,同时汉字也是全国各少数民族通用的文字。自上世纪50年代以来,国家对现行汉字进行整理和简化,制定公布了《第一批异体字整理表》《汉字简化方案》《简化字总表》《现代汉语常用字表》《现代汉语通用字表》等标准。2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定规范汉字为国家通用文字。规范汉字是指经过整理简化的字和未经整理简化的传承字。 中华人民共和国成立前,有21个少数民族有自己的文字。中华人民共和国成立后,政府先后为壮、布依、彝、苗、哈尼、僳僳、纳西、侗、佤、黎等民族制订了文字方案。 从文字的体系和字母的形式来看,中国的文字有意音文字、音节文字、字母文字体系和古印度字母、回鹘文字母、阿拉伯字母、方块形字母、拉丁字母、斯拉夫字母形式等。 语系 传统语系: 一印欧语系 特点:拥有最多的母语人口,世界影响力最大,语族最多,分布跨度大,范围广 1.印度语族 梵语、印地语(乌尔都语)、旁遮普语、信德语、孟加拉语、吉卜赛语(茨冈语)等。 2.伊朗语族 (1)西部语支-波斯语(平原塔吉克语)、库尔德语、俾路支语等。 (2)东部语支-普什图语、高原塔吉克语(帕米尔语)等。 3.斯拉夫语族 (1)东部语支-俄语、乌克兰语、白俄罗斯语等。 (2)南部语支-塞尔维亚-霍尔瓦特语、斯洛文尼亚语、马其顿语、保加利亚语等。 (3)西部语支-波兰语、捷克语、斯洛伐克语等。 4.波罗的语族 (1)东部语支-拉脱维亚语、立陶宛语、库罗尼亚语。 (2)西部语支(消亡)-古代普鲁士语。

世界上最经典的一句话

世界上最经典的一句话 1、最懵懂的情话:世界好大好值得珍爱,为什么感情的砝码容易加在一个人的天平上? 2、最感人的情话:如果生命只剩一秒,我愿投靠死在你怀抱。 3、最浪漫的情话:我想要和你一起睡到世纪末的预言,去梦游星际的边缘。下一辈子,我还打算赖着你,一生一世轮 回的重演。 4、最动人的情话:给我一百万个恋恋不舍的白天也觉不够,给我一辈子温馨浪漫的夜晚还嫌太少,和你在一起总觉得 世界无法看透,永远不会有尽头…… 5、最温柔的情话:你有点帅又有点坏,有点纯又可爱,你的模样就像海风吹来吹动我心海,从此毫不隐瞒对你放情感。长夜漫漫有熟悉温暖,就让黑夜给你道个晚安。 6、最经典的赞词:海风吹着发香,海岸你的肩膀,海鸥般的眉线,眼睛深邃大海一样。沉默仿佛月光,凝视就是太阳,你在我的心上,夜以继日透下光芒。 7、爱到深处无怨尤:其实想要你对我说“爱我到老”;可是,一遇到你却变成了“喜欢我也好”。 8、最深情的情话:即使上天注定我与你只有半世的情缘,也无法改变我对你一世的情长。 9、最伟大的心愿:我的梦想,就是要实现你所有的愿望。 10、最天真的情话:你说出来的就存在,你造出来的我就爱。 11、最感伤的情话:你知道这世上最远的距离是什么吗?不是天涯,也不是海角,而是我在你的面前,你却不知道: 我--爱--你-- 12、分手后的心情:你的模样,从来不需要想起,永远也不会忘记。 13、最纯真的情话:我爱的比脸色还单纯,比宠物还天真。 14、最难忘的情话:和你拥抱,想把手戴上手铐,你一挣扎,也许我会痛到到呼吸不了,可我还是不想放掉,能不能 就这样和你拥抱--直到天荒地老。 15、单恋情怀:日落月升,数遍星辰,夜空下还有谁在痴痴的等……我对你一往情深,夜有那么深,心就多么冷。

世界语基础语法规则

世界语基础语法规则 2009-09-12 06:05 译自Plena Manlibro de Esperanta Gramatiko 翻译/老元 A) 字母表 A a, B b, C c, ??, D d, E e, F f, G g, ??, H h, ??, I i, J j, ??, K k, L l, M m, N n, O o, P p, R r, S s, ??, T t, U u, ?? (用于双元音中), V v, Zz. 注1:字母?只用在元音之后。 注2:没有?, ?, ?, ?, ?, ?等字母的印刷厂,可以用ch, gh, hh, jh, sh, u 代替它们。 B) 词类 1. 没有不定冠词,只有定冠词la,通用于所有的性、格、数。 注:冠词的使用和在德语、法语及其他语言中相同。对于使用冠词有困难的人,可以完全不使用它。 2. 名词在词根上加o构成。在单数上加词尾j构成复数。格只有两种:主格和宾格。词根加o为主格,宾格在o之后加n。其他格借助介词表示:de表示属格,al表示与格,per表示工具格,或根据意思使用其他介词。例如:词根patr, la patr|o, al la patr|o, de la patr|o, la patr|o|n, por la patr|o, kun la patr|o, la patr|o|j, la patr|o|j|n, per la patr|o|j, por la patr|o|j. 3. 形容词在词根上加a构成。格与数和名词相同。比较级由pli构成,最高级由plej构成。比较级后面的que(在法语中)、than(在英语中)、als(在德语中)、ч?мъ(在俄语中)、ni?(在波兰语中)等词译成ol,最高级后面的de(在法语中)译成el。例如:pli blank|a ol ne?|o; mi hav|as la plej bel|a|n patr|in|o|n el ?iu|j; mi hav|as la plej bon|a|n patr|in|o|n. 4. 基本数词(没有变格)是:unu (1), du (2), tri (3), kvar (4), kvin (5), ses (6), sep (7), ok (8), na? (9), dek (10), cent (100), mil (1000)。几十和几百的数由数词的简单合成而构成。顺序数词加形容词词尾a构成;倍数加后缀obl构成;分数加on构成;集合数加op构成;分配数用介词po表示。此外,还可以使用名词性的和副词性的数词。例如:kvin|cent tri|dek tri (533); kvar|a, unu|a, du|a; unu|o, cent|o; sep|e, unu|e, du|e; tri|obl|a; kvar|on|o, du|on|o; du|op|e; po kvin. 5. 人称代词是:mi, vi, li, ?i, ?i (指动物或物品), si, ni, ili, oni (复

日常用语180句

日常用语180句 1.My hope is that everything will be fine.我希望一切都好! 2.I’d be happy to be your friend. 我非常乐意当你的朋友。 3.If only I could finish my job earlier. 如果我能早点完成我的工作就好了。 4.I feel like having a walk.我想去散散步。 5.What I need is a good rest.我需要休息。 6.I’ve always dreamed of marring a rich man.我一直想嫁个有钱人。 7.I’m really loning for traveling around the world.我梦想环游世界。 8.I’m dying to go home.我好想回家。 9.They are really keen on reading novels.他们很热衷阅读小说。 10.What are your views on this matter?这件事你怎么看? 11.May I ask your opinion about this project?能知道你对这个项目的看法吗? 12.I was wondering where you stood on the question of changing another job?换个工作如何? 13.Honestly, I think it is a traditional idea.老实说,这是个很传统的想法。 14.Exactly! 的确! 15.I go with you there.我同意你的看法。 16.I see your point.我明白你的意思。 17.I coundn’t agree more.我非常同意。 18.I dare say you are right.我敢说你是对的。 19.Mmm, I suppose so.我想是的。 20.I disagree entirely.我完全反对。 21.Are you kidding?你是在开玩笑吗? 22.You can’t be serious.你不是认真的吧? 23.You must be joking.你肯定不是认真的。 24.I am not sure I quite agree with you.我不确定我赞成你的说法。 25.I’m sure it’ll be all right.我肯定不会有事。 26.Cheer up!加油! 27.Take it easy!放松。 28.Don’t you think she is mad?你不觉得她疯了吗? 29.Why don’t you tell me the truth?你为什么不告诉我实话? 30.Opportunity seldom knocks twice. 机不可失,时不再来。 31.That sounds like a reasonable idea. 这主意不错。 32.Well, you’ve convinced me.好吧,你说服我了。 33.It is easier said than done.说起来容易做起来难。 34.How annoying! 真烦人! 35.He is all talk. (他就是会空谈。) 36.Here we go again. What’s the point of talking about it? (又来了,谈这个有什么意思?) 37.I’m totally unsatisfied.我非常不满! 38.I want to complain in the strongest terms about your poor service.我要强烈抗议你这差劲的 服务! 39.I’m sorry to trouble you, b ut would you mind closing the window?很抱歉打扰您,不知您介 意把窗户关上吗? 40.Would you please not smoke here?请您不要在这吸烟。

语言学指导书作业(新版)新

语言学指导书作业·王思思 导言 一、填空 1、语言学的三大发源地是____________、_____________和____________。 2、语言学是_______世纪成为独立的学科的,其标志是________________。 3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家___________的____________。 4、语言交际过程可分为__________—_________—__________—_________—_________五个阶段。 5、印度最早的经典所使用的语言是__________。 6、________、_________、__________是中国“小学”的主要研究内容。 二、判断正误 1、语文学主要是研究古代的口语和书面语。() 2、语言有自身结构的独立性,与系统之外的社会环境没有关系。() 3、理论语言学是研究语言一般规律的,不受具体语言研究影响。() 4、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。() 三、思考题 1、语言与人类社会生活有哪些密切关联? 2、语文学研究有哪些特征? 3、语言学学科内部都有哪些研究分类?如何看待它们之间的关系? 4、为什么说语言学是一门基础科学?

5、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁? 6、如何看待语言学研究的意义和价值? 第一章 一、填空 1、语言的功能包括___________功能和__________功能。 2、语言的社会功能包括__________功能和__________功能。 3、在各种信息传递形式中,___________是第一性的、最基本的手段。 4、人的大脑分左右两个半球,语言功能及计数、推理能力等由_________半球掌管,音乐感知、立体图形识别等能力由__________半球制约。 5、儿童语言习得一般经过_________阶段和________阶段,这是儿童学话的关键两步。 二、判断正误 1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。() 2、当说话者陈述一个客观事实时,话语中不具有主观性。() 3、书刊上的话语不具有人际交互功能。() 4、抽象思维要以语言为形式依托。() 5、布洛卡区在大脑的右半球前部。() 6、聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维的能力。() 7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。() 8、汉语名词没有数的变化,所以汉语没有区别单数和多数的概念。() 三、思考题 1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段? 2、语言的人际互动功能表现在哪些方面?

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