1_大班一日活动方案
幼儿园大班的一日活动策划方案
幼儿园大班的一日活动策划方案一、活动概述为了丰富大班幼儿的生活，提升他们的综合素质，我们策划了一日活动，包括室内外游戏、手工制作、音乐活动、戏剧表演等内容。
通过这些活动，大班幼儿将能够锻炼身体，培养合作意识，提升表达能力和创造力。
本活动计划耗时一天，安排在周五。
二、活动目标1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 增强幼儿的合作意识和团队精神；3. 提高幼儿的表达能力和自信心；4. 丰富幼儿的知识面和想象力。
三、活动内容及安排时间：上午9点到下午3点地点：幼儿园教室和室外活动场地上午活动：1. 游戏时间（9点-9点30分）在室外活动场地组织幼儿进行各种团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛等。
通过游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
2. 手工制作（9点30分-10点30分）在教室内为幼儿准备好各种手工材料，如颜色纸、剪刀、胶水等。
教师将向幼儿展示手工制作的步骤和示范效果，并引导他们动手制作。
可以制作手绘明信片、纸风车等。
3. 音乐活动（10点30分-11点）室内播放适合幼儿的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏进行舞蹈动作。
同时，教师也可以鼓励幼儿进行自由创作，表达自己的感受。
4. 小操时间（11点-11点30分）引导幼儿进行简单的体能训练，如操场上的跑步、跳跃等。
通过小操，提高幼儿的身体素质和协调能力。
午餐时间（11点30分-12点30分）下午活动：1. 绘画活动（12点30分-1点30分）在室内教室为幼儿提供各种颜色的画笔、彩色纸和画板。
可以设置不同的绘画主题，如动物、植物等。
同时，教师也可以根据幼儿的绘画情况进行指导和评价。
2. 戏剧表演（1点30分-2点30分）挑选一部适合幼儿的小剧本，由幼儿园老师扮演角色，引导幼儿参与到戏剧表演中。
可以通过戏剧表演，培养幼儿的表达能力和创造力。
3. 游戏时间（2点30分-3点）进行一些室外游戏，如跳绳、踢球、丢沙包等。
通过游戏，锻炼幼儿的身体、体验团队合作带来的快乐。
四、活动准备1. 提前准备好所需物资，如手工材料、音乐设备、绘画用品、游戏器材等。
大班一日活动方案
大班一日活动方案一、活动目标通过一日活动，旨在促进大班学生的团队合作精神、社交能力和身体活动能力的发展，并提供丰富的学习和娱乐体验。
二、活动时间和地点活动时间：2022年5月20日，上午9点至下午3点活动地点：学校校园及附近公园三、活动安排上午活动：1. 集合与分组（上午8:45）- 所有学生在学校操场集合，老师按照事先分配的小组名单进行分组。
- 每个小组包括8至10名学生，保证小组人数均衡。
2. 游园探险（上午9:00 - 10:30）- 学生在老师的带领下，前往附近的公园进行游园探险活动。
- 学生可以观察大自然的美景、了解不同植物和花卉的特点。
- 活动期间，老师会引导学生提出问题，促进学生思考和观察能力的发展。
3. 身体活动（上午10:30 - 11:30）- 学生在公园内进行一些简单的身体活动，如跑步、跳绳、传球等。
- 老师会根据学生的年龄和能力设定相应的活动内容。
- 活动旨在锻炼学生的身体素质和团队合作意识。
午餐时间（上午11:30 - 下午12:30）- 学生将在学校餐厅用午餐。
- 学校提供营养均衡的午餐，包括主食、蔬菜和水果。
下午活动：1. 创意手工制作（下午12:30 - 2:00）- 学生在指导老师的帮助下，进行一次有趣的手工制作活动。
- 活动内容可以是制作纸艺、画画、折纸或者其他与学习课程相关的手工制作。
- 学生可以发挥想象力和创造力，展示自己的才能和创意。
2. 团队游戏（下午2:00 - 3:00）- 学生分组进行团队游戏，既可以是室内游戏，也可以是户外游戏，根据天气状况进行调整。
- 游戏的设计注重团队合作，培养学生们的沟通与协作能力。
- 游戏结束后，为学生颁发奖品和表扬，以鼓励他们的努力和参与度。
四、活动准备- 活动所需物品：水和零食、拼图、画笔和纸、折纸材料等。
- 活动前老师需要准备好相关的教学材料和游戏道具。
- 学生需要穿着舒适的衣物和鞋子，带上水壶和防晒用品。
五、活动安全- 学生活动期间，老师需全程监管，并确保学生安全。
幼儿园一日活动方案精选
幼儿园一日活动方案精选10篇幼儿园一日活动方案篇17：30~8:20来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。
晨练之前，要自觉地把玩具收起来。
8：20~8:45晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。
8:45~9:00升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。
在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。
升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。
升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。
9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05 集合点名1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。
”“一二三，静下来。
”2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。
9：10~9:35第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35 第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书10：00~10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到__ __ __ 那里去”11:10 吃中饭1、吃饭时不可以挑食2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话11:10~12:00午餐要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。
幼儿园一日活动实施策划方案五篇
幼儿园一日活动实施策划方案五篇孩子在每个年龄段需要依据幼儿身心进展的规律和学习特点，制定不同的学习方案，以及力量的培育。
两者结合才能使幼儿心智同步进展。
以下是小编为大家细心预备的幼儿园一日活动实施方案五篇，欢迎阅读。
幼儿园一日活动实施方案1一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今日的身体状况2、桌面玩耍(玩玩具)能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、熬炼幼儿正反折的力量。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺呈现，感知自己长大了。
2、争辩自己长大的缘由及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动预备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
老师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最宠爱什么中班的时候??现在我上大班了??老师和幼儿一起争辩为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小伴侣知道了好多事情，也学会了好多本事，那我们为什么能学会这么多的本事呢?(引导幼儿争辩自己长大的缘由：是妈妈的呵护，自己的努力，认真认真，坚持、急躁、刻苦??在争辩中感受自己的长大的经受及自身的成长过程)2、才能呈现。
既然小伴侣们知道自己长大了也会很多本事，那小伴侣能不能给大家呈现一下自己的本事呢?引导幼儿自由呈现，培育幼儿的大胆英勇，体验自己长大及拥有本事的成就感及骄傲感。
3谈抱负，老师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小伴侣了，你们想一下，当你连续长大，你上了学校、中学、高校之后，像老师这样你会有什么幻想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象制造的乐观性，为了更高的目标而努力)活动延长：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。
五、入厕、洗手、喝水(1)入厕后能主动洗手。
大班一日活动方案6篇
大班一日活动方案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)
幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。
二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。
幼儿园大班一日活动计划
幼儿园大班一日活动计划幼儿园大班一日活动计划（通用11篇）在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
下面是幼儿园大班一日活动计划，请参考！幼儿园大班一日活动计划篇1一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。
3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
幼儿园大班一日活动计划PPT
指导幼儿更换睡衣，做好午休 前的准备工作。
午休时间
确保幼儿有充足的午休时间， 一般为1-2小时。期间要保持室 内安静、空气流通，温度适宜 。
午休后整理
唤醒幼儿并帮助他们整理床铺 和个人物品，为下午的活动做
好准备。
CHAPTER 05
下午教学活动
美术创意课
1 2
课程目标
通过美术创意课，培养孩子们的创造力和想象力 ，提高他们的手眼协调能力和审美水平。
物品交接
家长将孩子的个人物品（如书包、 餐具等）交给老师，老师负责妥善 保管。
早餐时间
01
02
03
营养搭配
提供丰富多样的早餐食品 ，确保孩子们摄入足够的 营养。
用餐礼仪
教育孩子们在用餐时保持 安静、不浪费食物，并正 确使用餐具。
餐后清洁
指导孩子们在用餐后清理 桌面和地面，培养他们的 卫生习惯。
自由活动
室内游戏
提供积木、拼图等益智玩 具，让孩子们在游戏中锻 炼手眼协调能力和想象力 。
室外运动
组织孩子们在操场上进行 跑步、跳跃等运动，增强 他们的身体素质。
社交互动
鼓励孩子们在自由活动期 间与其他小朋友交流、合 作，培养他们的社交能力 。
CHAPTER 02
上午教学活动
语言活动
故事会
老师讲述一则有趣的故事，通过提问 和讨论的方式引导孩子们理解故事内 容和寓意。
识。
活动内容
02
选择适合大班幼儿的体育游戏，如“老鹰捉小鸡”、“接力跑
”、“拔河”等，确保游戏的安全性和趣味性。
活动准备
03
老师需要提前熟悉游戏的规则和流程，并准备好游戏所需的器
材和场地。
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大班半日活动方案
一、晨间活动
1、谈话活动
目标：初步了解生活中旋转的物体。
准备：幼儿自带陀螺、转盘等
过程：幼儿玩陀螺，说说是怎样让它转起来的。
设计意图：之前来到球川幼儿园，我与孩子们有了初步的接触，与孩子们实行了简单的交流。
男孩对陀螺情有独钟，特别是我在区角发现有很多形形色色的小陀螺。
男孩们很喜欢在一个铁盘子里斗陀螺。
2、体育游戏活动：踩高跷
设计意图：现在已经进入夏天，农村孩子入园较早，为了充分利用晨间这个时间段，我准备克一些高跷，让幼儿在玩玩走走的过程中，提升平衡水平，锻炼身体。
在踩高跷的时候，有时幼儿需要同伴的协助才能稳住，使幼儿有了初步的合作意识。
目标：锻炼幼儿的平衡水平。
准备：自制高跷幼儿人手一副
指导：引导幼儿合作完成，提醒幼儿注意控制身体平衡，注意活动安全。
二、早锻炼
目标：
1、培养幼儿养成锻炼身体的好习惯。
2、促动幼儿动作协调。
准备：音乐户外活动场地
过程：幼儿有序排队，能合着音乐动作协调地做操。
设计意图：根据幼儿认知规律，上午的活动动静交替，第一个活动是比较安静的的活动，主要是语言课为主。
第二活动是以实际操作为主的科学领域课程，比如数学课。
两个活动之间有课后的10-15分钟学习。
这个时间段里幼儿能够喝开水、上厕所、和好朋友做做游戏。
课间休息能够缓解幼儿的用脑疲劳，也让幼儿提升其对小学生学习生活的适合水平。
三、教学活动二《自动取款机》
设计意图：《幼儿园教育纲要(试行)》提出：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。
”让幼儿感受到数学在生活中的重要与有趣，提升幼儿使用数学知识来解决生活中的问题。
人民币在生活中非常常见，幼儿对人民币比较熟悉。
但是对于大班幼儿来说，实行多数相加是比较难的，在学习7的分成的基础上，利用人民币引导幼儿自主探索、自己动手操作、记录，学习7元人民币的兑换，从而感知多数相加的含义，并能协助幼儿解决生活中的购物、简单货币兑换的实际问题。
活动目标：
1、理解1元、2元、5元等不同面值的人民币。
2、用各种方法实行7元货币的等价兑换。
活动准备：
1、面值为1元、2元、5元的人民币纸币与1元的硬币若干。
2、每组6个胶卷盒，里面分别装1元、3元、7元硬币；每组一个“自动取款机”。
3、小塑
料盒人手一个。
4、人手一张记录纸，一支铅笔。
活动过程：
（一）、猜硬币
1、出示胶卷盒，悬念引入——出示藏有秘密的胶卷盒，一起去找秘密。
a 找找藏着什么东西。
（一元硬币）b 猜猜哪些藏着一元的，哪些藏着3元的，哪些藏着7元的。
2、感受硬币的多少。
（二）、到“银行”取7元钱
1、师：今天，我们就要到银行的“自动取款机”里去取7元钱。
2、介绍自动取款机。
3、理解1元、2元、5元纸币，点出面值的概念。
4、幼儿回忆自己与爸爸妈妈的自动取款经历。
5、介绍准确的取款方法，教师边示范边板书。
6、介绍操作要求：取之前一定要想好自己的7元钱要怎么取，并且还得把取好的钱放入塑料盒中。
7、幼儿按桌排队操作。
8、互相回位后交流、验证。
9、指名说说自己的取款方法，教师记录于黑板上，判断对错。
10、幼儿记录自己第一次取款方法，并放回纸币。
11、按方法再取一次，要求和第一次取的不一样，独立记录第二次。
（三）、完成练习
1、师：刚才小朋友都按方法取出了钱，现在有3个小朋友也想取7员钱，不过他们遇到了困难，我们去帮帮他们好吗？
2、打开幼儿活动材料，理解三个小朋友，起名字。
3、教师读题，引导回忆与刚才取钱的异同。
4、幼儿完成，教师巡视。
四、体育活动《踩高跷》
设计意图：据我了解，农村幼儿园比较重视识字和算术，对于户外活动特别是体
育活动比较忽视。
针对这种状况，我设计了一堂体育活动课。
在晨间活动中，幼儿已经初步接触了高跷。
所以，我就加入一些游戏，使活动的趣味性更强。
活动目标：
1.能踩着高跷往前走，保持身体平衡。
2.提升动作的协调性和灵活性。
3.对传统活动踩高跷感兴趣。
活动准备
高跷人手一副。
小奖品若干。
活动过程
（一）游戏：和我做的相反。
——教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。
踩高跷。
看谁走得稳、走得快。
——教师发令，幼儿集体游戏。
——请个别幼儿做发令人实行游戏。
（二）探索尝试踩高跷。
——出示高跷。
在什么时候见过它？你们愿意来试一试吗？—请幼儿自由练习踩高跷。
—怎样才能走得又稳又快呢？请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。
——请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。
——幼儿再次分散练习，教师指导个别幼儿。
（三）.游戏：我是小小杂技员。
——介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方10米处放一张椅子。
每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。
途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续实行。
——评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。
（四）.放松活动。
——幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活动。
——整理好高跷。
五、午餐活动
过程：
1、请值日小组长协助教师分发勺子。
（设计意图：现在绝大部分的幼儿在家里都是饭来张口，衣来伸手，服务意识很差，父母长辈总是抢着为幼儿服务。
所以在幼儿园里也缺少一种热爱劳动的氛围。
通过每周轮流当值日生，让幼儿打扫卫生，分发餐具，培养幼儿热爱劳动的品质和责任意识。
在值日过程中，幼儿学会分工合作，相互配合。
2、教师介绍菜谱，讲解食物的营养价值。
（设计意图：现在的幼儿绝大部分比较挑食，吃惯了精粮，对蔬菜之类不感兴趣。
通过教师介绍菜的营养价值，引导幼儿对生活中常见的蔬菜等有初步的了解，养成良好的饮食习惯。
）
3、就餐后请幼儿饭后漱口、找到自己毛巾洗脸擦手。
（设计意图：绝大部分幼儿都知道饭前便后要洗手，但很少幼儿甚至大人会饭后漱口。
就餐后，食物残渣黏在牙齿缝里很容易形成酸性物质，进而伤害牙齿。
所以，需要引导幼儿饭后去茶杯架上取自己的茶杯装上开水漱口。
教师示范准确的方法。
漱完口，引导幼儿找到自己的毛巾洗脸擦手。
这个环节不但能让养成良好的卫生习惯，同时，提升幼儿数概念中一一对应的水平。