2009年暑期电子阅览室使用记录
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电子阅览室 1 号机使用记录
三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级
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青山小学电子阅览室
日 期 班 级 姓 吴在友 颜静岚 蒋羽婕 赵磊 殷悦 吴启航 吴在友 颜静岚 蒋羽婕 赵磊 殷悦 吴启航 吴在友 颜静岚 蒋羽婕 赵磊 殷悦 吴启航 吴在友 颜静岚 蒋羽婕 赵磊 殷悦 吴启航 吴在友 颜静岚 蒋羽婕 赵磊 殷悦
1
名
号机使用记录上 机 内Fra bibliotek容2009年9月7日 2009年9月8日 2009年9月9日 2009年9月10日 2009年9月11日 2009年9月14日 2009年9月15日 2009年9月16日 2009年9月17日 2009年9月18日 2009年9月21日 2009年9月22日 2009年9月23日 2009年9月24日 2009年9月25日 2009年9月28日 2009年9月29日 2009年9月30日 2009年10月12日 2009年10月13日 2009年10月14日 2009年10月15日 2009年10月16日 2009年10月19日 2009年10月20日 2009年10月21日 2009年10月22日 2009年10月23日 2009年10月26日
电子阅览室使用指南
遵守国家信息系统安全法规，不浏览色情和反动 类网站。不要在计算机上玩游戏。
违规不听从教育者，将强制下机、通报有关管理 部门。
重要提示
资料下载:
（1）USB接口开放给读者自行下载资料； （2）若计算机重启系统会自动还原，保存 数据将会丢失，请注意及时保存文件；
重要提示
其他服务:
（1）打印、光盘刻录、图像扫描等服务后 应按规定交纳费用，从本人一卡通账户中收取；
（2）打印请将内容存至共享盘“D”盘，再
将机器号告知工作人员；
图书馆电子阅览室 欢迎你！
电子阅览室 使用指南
上机须知
（1）计费方式：由管理系统自动计算并从一卡 通帐户中扣除。计费标准为1元/小时。
（2）上机方式：先在工作台处刷一卡通，系统 提示“登录成功” 后再到室内上机。上机时输 入帐号密码（学号）登录后即可上机操作。
（3）下机方式：点击下部任务栏右边动画小手
注销，并到工作台处再刷一卡通，系统出现 “注销成功”，下方提示“扣款成功”后方可 离开。
一卡通刷卡上机界面
上机登录界面
用户账号、初始密 码均为学号
登录时系统提示界面
下机时双 击注销注销时系统提示界面来自卡通刷卡离开界面重要提示
保持上机环境的安静和清洁，举止文明，不高声 喧哗、乱扔垃圾，室内严禁吸烟。
爱护计算机设备，不自行拔插拆卸、损坏，不自 行修改计算机系统设置和安装不良软件。
违规不听从教育者，将强制下机、通报有关管理 部门。
重要提示
资料下载:
（1）USB接口开放给读者自行下载资料； （2）若计算机重启系统会自动还原，保存 数据将会丢失，请注意及时保存文件；
重要提示
其他服务:
（1）打印、光盘刻录、图像扫描等服务后 应按规定交纳费用，从本人一卡通账户中收取；
（2）打印请将内容存至共享盘“D”盘，再
将机器号告知工作人员；
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上机须知
（1）计费方式：由管理系统自动计算并从一卡 通帐户中扣除。计费标准为1元/小时。
（2）上机方式：先在工作台处刷一卡通，系统 提示“登录成功” 后再到室内上机。上机时输 入帐号密码（学号）登录后即可上机操作。
（3）下机方式：点击下部任务栏右边动画小手
注销，并到工作台处再刷一卡通，系统出现 “注销成功”，下方提示“扣款成功”后方可 离开。
一卡通刷卡上机界面
上机登录界面
用户账号、初始密 码均为学号
登录时系统提示界面
下机时双 击注销注销时系统提示界面来自卡通刷卡离开界面重要提示
保持上机环境的安静和清洁，举止文明，不高声 喧哗、乱扔垃圾，室内严禁吸烟。
爱护计算机设备，不自行拔插拆卸、损坏，不自 行修改计算机系统设置和安装不良软件。
图书阅览室活动记录
3、会临摹 “安”字。
4、学写撇的写法。
5、能正确地书写捺。
6、知道捺的形状是 “蚕头燕尾、一波三折 ”
7、会临摹 “之”字。
活 动 效 果
学生趣十分浓厚
效果良好
组别
书法
活动 记录人
黎琬琦
活动 时间
12.13
导师 辅老
黎琬琦
参加 人数
12
活动 地点
书法教室
活 动 过 程 记 录
1、学写单人旁。
2、能正确地书写三点水旁。3、会写“法、海 ”二字。4、学写三点水旁。5、能正确地书写提土旁。6、会临摹 “地、塔”二字。7、学写提土旁。8、能正确地书写竖心旁。9、会临摹 “悟、情 ”二字。10、学写竖心旁。
5．学生自主操作，探究学习。（老师巡视， 个别引导。）
6．展示作品，师生交流评价。
活 动 效 果
学生积极参与 兴趣十分浓厚 效果良好
组别
书法
活动 记录人
黎琬琦
活动 时间
11.22
导师 辅老
黎琬琦
参加 人数
12
活动 地点
书法教室
活 动 过 程 记 录
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活 动 效 果
本节课学生能够专心听讲， 认真练习书写， 积
极性高，取得了良好的教学效果。
8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹 “犯、狂 ”二字。
10、学写反犬旁。
4、学写撇的写法。
5、能正确地书写捺。
6、知道捺的形状是 “蚕头燕尾、一波三折 ”
7、会临摹 “之”字。
活 动 效 果
学生趣十分浓厚
效果良好
组别
书法
活动 记录人
黎琬琦
活动 时间
12.13
导师 辅老
黎琬琦
参加 人数
12
活动 地点
书法教室
活 动 过 程 记 录
1、学写单人旁。
2、能正确地书写三点水旁。3、会写“法、海 ”二字。4、学写三点水旁。5、能正确地书写提土旁。6、会临摹 “地、塔”二字。7、学写提土旁。8、能正确地书写竖心旁。9、会临摹 “悟、情 ”二字。10、学写竖心旁。
5．学生自主操作，探究学习。（老师巡视， 个别引导。）
6．展示作品，师生交流评价。
活 动 效 果
学生积极参与 兴趣十分浓厚 效果良好
组别
书法
活动 记录人
黎琬琦
活动 时间
11.22
导师 辅老
黎琬琦
参加 人数
12
活动 地点
书法教室
活 动 过 程 记 录
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写
4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活 动 效 果
本节课学生能够专心听讲， 认真练习书写， 积
极性高，取得了良好的教学效果。
8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹 “犯、狂 ”二字。
10、学写反犬旁。
电子阅览室使用登记表
2010.12.16
五年级
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2010.12.17
六年级
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2010.12.20
三年级
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2010.12.21
四年级
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2010.12.23
五年级
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2010.12.24
六年级
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2010.12.27
三年级
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2010.12.28
2010.04.06
四年级
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2010.04.08
五年级
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2010.04.12
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2010.04.16
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2010.04.19
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2010.11.08
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2010.11.11
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2010.06.01
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2010.06.04
2010-2011学年度第一学期电子阅览室使用记录
16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 8:00:00 14:00:00 8:00:00 14:00:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 8:00:00 14:00:00 8:00:00 14:00:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 8:00:00 14:00:00 8:00:00 14:00:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 8:00:00 14:00:00 8:00:00 14:00:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 16:30:00 8:00:00 14:00:00 8:00:00 14:00:00 16:30:00 16:305号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房 5号机房
8666.44 6447.78 5697.52 7384.3 4005.98 5766.68 7688.2 7707.27 6013.82 6058.52 6138.18 7126.67 8817.29 8797.45 6624.3 3407.74 5717.26 5230.36 4782.83 4840.72 4156.65 8726.62 7919.31 6309.65 4949.1 7582.05 5792.64 4389.09 5835.11 5313.71 3963.11 6342.03 8948.03 5701.76 5910.02 4664.3 3700.93 5967.09 7178.78 6462.92 8036.49 7107.64 4235.9 6563.88 5055.07 4955.62 8442.21
阅览室活动记录
记录人：XXX
记录人：XXX
XXX幼儿园阅览室活动记录
活动时间Leabharlann 9.29活动人数28
活动内容
幼儿自由翻看图书
指导要点
1.激发幼儿的阅读兴趣，
2.引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。
观察与
分析
阅览室里面增加了很多的图书，孩子们看到很开心，各个都在说我的要看这个看那，看的过程中孩子们不小心将图书撕坏了，张佳诺很机灵的说老师，我看到有修补图书的地方，我可以去把图书修好吗？我说当然可以了，张佳诺小朋友走上前去很是认真的再看上面的图谱，看看人家是这么修补图书的，她就照着上面的方法将图书修好了，在一边的小朋友说张佳诺你好棒，
XXX幼儿园阅览室活动记录
活动时间
9.22.
活动人数
29
活动内容
指导要点
1.自由选择图书，体验看图书的乐趣。
2．知道在图书室要保持安静。
观察与
分析
今天是我们班孩子第一次进阅览室，孩子们可高兴了，这么多的图书该看那一本呢？我强调了进阅览室的规则：保持安静，不大声喧哗，一次只能选择一本图书，从哪里拿来的放回哪里去等等，孩子们还是抑制不住内心的兴奋，睁大好奇的眼睛观察着阅览室的每一个角落，只见有的孩子选择了中国传统故事，有的选择了体会生命的意义，有的选择了，牧岩选择了描写长大经历的图书，只见他从放图书的架子里拿了一本书，然后坐到自己的位置上看了起来，看了一会儿，边上的张佳童把脑袋伸过来也想看，牧岩看了看她，说：“我们一起看吧！”于是，两个人一起看了起来，牧岩一边看，一边在对张佳童说着图书上的故事，还不时地笑着呢。张佳童也很开心地看着、听着，没有像有的时候在教室里到处乱跑，显得比较安静。一本图书看完后，牧岩又去拿了一本和张佳童看了起来，基本上是他在讲着图书上的故事，张佳童有时也跟着一起说说，两个人玩得挺高兴的。当我敲小铃发出收玩具的信号时，孩子们很快地把图书放回图书架里，安静地坐好，等老师说话，但还有小部分孩子图书忘了从哪里拿来的，所以不知道该放回哪里去。有部分孩子由于还没看完所以还是恋恋不舍地放好图书，从这次活动看，孩子们对图书的兴趣还是蛮大的，安静地看书的纪律有待加强。
记录人：XXX
XXX幼儿园阅览室活动记录
活动时间Leabharlann 9.29活动人数28
活动内容
幼儿自由翻看图书
指导要点
1.激发幼儿的阅读兴趣，
2.引导幼儿感受与同伴分享、交流图书的乐趣。
观察与
分析
阅览室里面增加了很多的图书，孩子们看到很开心，各个都在说我的要看这个看那，看的过程中孩子们不小心将图书撕坏了，张佳诺很机灵的说老师，我看到有修补图书的地方，我可以去把图书修好吗？我说当然可以了，张佳诺小朋友走上前去很是认真的再看上面的图谱，看看人家是这么修补图书的，她就照着上面的方法将图书修好了，在一边的小朋友说张佳诺你好棒，
XXX幼儿园阅览室活动记录
活动时间
9.22.
活动人数
29
活动内容
指导要点
1.自由选择图书，体验看图书的乐趣。
2．知道在图书室要保持安静。
观察与
分析
今天是我们班孩子第一次进阅览室，孩子们可高兴了，这么多的图书该看那一本呢？我强调了进阅览室的规则：保持安静，不大声喧哗，一次只能选择一本图书，从哪里拿来的放回哪里去等等，孩子们还是抑制不住内心的兴奋，睁大好奇的眼睛观察着阅览室的每一个角落，只见有的孩子选择了中国传统故事，有的选择了体会生命的意义，有的选择了，牧岩选择了描写长大经历的图书，只见他从放图书的架子里拿了一本书，然后坐到自己的位置上看了起来，看了一会儿，边上的张佳童把脑袋伸过来也想看，牧岩看了看她，说：“我们一起看吧！”于是，两个人一起看了起来，牧岩一边看，一边在对张佳童说着图书上的故事，还不时地笑着呢。张佳童也很开心地看着、听着，没有像有的时候在教室里到处乱跑，显得比较安静。一本图书看完后，牧岩又去拿了一本和张佳童看了起来，基本上是他在讲着图书上的故事，张佳童有时也跟着一起说说，两个人玩得挺高兴的。当我敲小铃发出收玩具的信号时，孩子们很快地把图书放回图书架里，安静地坐好，等老师说话，但还有小部分孩子图书忘了从哪里拿来的，所以不知道该放回哪里去。有部分孩子由于还没看完所以还是恋恋不舍地放好图书，从这次活动看，孩子们对图书的兴趣还是蛮大的，安静地看书的纪律有待加强。
学校电子阅览室管理制度
学校电子阅览室管理制度一、电子阅览室的开放时间为了满足广大师生的学习和科研需求，学校电子阅览室将保证每天从早上8点开放至晚上10点关闭。
在特殊情况下，如学校举办活动或修缮设备，管理员可向学生提前告知调整开放时间。
二、进入电子阅览室的要求1. 严禁将食品、饮料等物品带入电子阅览室。
2. 进入阅览室前，每位师生需出示有效的学生证或工作证。
3. 每位师生进入电子阅览室前，都需要将自己的随身物品放入指定的储物柜中。
不得携带任何不属于学习或科研必需的物品进入阅览室。
4. 师生进入电子阅览室后，需在管理员指定的位置上签到。
三、电子阅览室的使用规定1. 使用电子设备须遵守国家相关法律法规，不得进行非法活动，包括但不限于侵入他人隐私、传播违法信息等。
2. 保持安静，不得在电子阅览室内大声喧哗，以免影响他人学习和工作。
3. 使用电子设备时，需使用耳机，以免干扰他人。
4. 师生在阅览室内应互相尊重，不得侵犯他人权益，如发现学术不端行为，应及时向管理员举报。
5. 严禁将电子阅览室内的设备、桌椅等物品移走或损坏，如有发现将追究责任。
6. 离开电子阅览室时，师生应及时将自己的座位整理干净，确保环境整洁。
四、电子阅览室的设备管理1. 管理员将定期对电子设备进行维护保养和更新，确保设备正常运行。
2. 在使用电子设备时，若发现设备出现故障或异常情况，应及时向管理员报告。
3. 对于损坏设备的责任，由使用者承担。
如损坏设备为意外原因所致，使用者需向学校提供相应证明。
4. 严禁私自安装、卸载软件，如有需要，应提前向管理员申请并经审核同意后方可进行。
五、电子阅览室的安全管理1. 电子阅览室内配备有摄像设备，主要用于监控和维护秩序。
2. 严禁带入违禁品和危险物品，如发现将由管理员没收并追究责任。
3. 如遇紧急情况或突发事故，师生应按照学校的紧急预案进行疏散和报警。
六、制度的执行和监督1. 电子阅览室的管理责任由学校指定的管理员承担。
2. 管理员应按照制度要求，对进入阅览室的师生进行指导和管理。
电子阅览室使用记录
三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级
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2009年暑期电子阅览室使用记录
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