两分钟有多长
两分钟有多久？_400字
两分钟有多久？_400字
两分钟有多久?有人回答：“是白驹过隙。
”有人回答：“只不过是一刹那、一瞬间罢了。
”还有的人说：“是很短的时间。
”那两分钟究竟有多长呢?于是郑老师和我们一起研究。
第一个环节开始了，是写汉字环节。
我拼命地写着，觉得自己的速度总是上不去，老嫌自己慢，有时，自己的母语竟还需要想一想。
大家有的写了40多个，有的已写了67个!大家都觉得这两分钟过得太快了，简直如同一支离弦的箭，为了继续讨论，就进入了第二环节。
这个环节是大家玩过的游戏：做木头人。
大家各自摆起了造型。
刚开始，有的同学忍不住笑了，似乎觉得：就这么简单，坚持一下不就得了。
然而，这两分钟慢得出奇，过了半分钟，大家有了轻微的骚动。
过了一分钟后，大家似乎有些支持不住了。
但我们终于玩完了这个游戏。
两分钟，不，似乎是二十、二百分钟或更长。
咦?怎么时间又突然变长了呢?
研究完后，我们明白了：时间在你认真努力干活时，它走快了些，而在你无聊地消磨时间时，时间仿佛在与你作对，偏偏走得变慢了。
所以，大家一定要抓住两分钟——只是微不足道而已，但许多的两分钟加在一起，大家就可以有很大的收获了。
五年级叙事作文：两分钟有多长？_750字
两分钟有多长？_750字一到学校，我们就开始做忙忙碌碌的做起了作业，徐老师笑着走进教室说：“同学们先自由活动两分钟。
”我想，两分钟时间哪够我们玩啊，不过总比没的玩好。
于是我就想和同学一起玩游戏，哪知道，我们刚说完游戏规则，徐老师就“无情”的宣布：两分钟时间到接下来，老师又开始让我们模拟两分钟等车，还交代说：车站没有椅子，必须站着，而且旁边没有任何人，只有自己，也不能说话。
“两分钟计时开始”徐老师厉声道。
我想了想，现在天气很热，就用手使劲的扇着，虽然有点风但还是感觉到很闷热，又想找人说话，可老师说过旁边没有人。
哎！只能慢慢熬了。
我用脚磨着地板，心想：这车怎么还不来，这两分钟怎么还不过去终于，老师发话说“两分钟到”。
我心想：老师是不是在折磨人啊，这两分钟怎么会那么长呢？这不，老师又开始发话了：“如果两分钟的时间给你们做事，你们最想做哪些事呢？你们又能做好几件？”老师让我们思考了几分钟，说：开始！于是，我火速的把书包里的书分了分类，接着拿出了作文本，修改起了昨天写的作文，最后，拿了本书就开始阅读起来。
“时间到。
”我情不自禁的感叹到：哇，这两分钟里我居然做了三件事，把书分类可以使我以后快速的把需要的书本拿出来；修改写好的作文能让我的作文更加的精益求精；看书可以让我了解到更多的知识。
我觉得这两分钟过的很充实，这样的两分钟才是过的值得的。
那么，同样是两分钟，为什么模拟等车就过的那么漫长，我的心情又那么无聊，而用心做事时，又觉得这时间过的那么有意义呢？哦，那是因为用心做事时，我们充分合理地安排了时间，利用了时间，如果我们在等车时，我们可以看课外书，修改作文，看看鞋带有没有松，如果松了的话把它绑起来，整理书包和文具盒等。
看来对于时间我们应该去珍惜它，不能让它白白流失。
记得鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿意去挤总会有的。
”这样我们。
两分钟有多长？
两分钟有多长？时间：2019-02-05 11:35:03 | 作者：姚雨希同学们，你们觉得两分钟有多长呢？也许你觉得这是看一则新闻的时间，或者是玩一关游戏的时间，再或者是……今天我们就来看看，两分钟究竟有多长。
作文课上，老师给我们布置了两个任务，要我们两分钟完成。
第一个是默写古诗，第二个是大家都十分熟悉的“木头人”游戏。
“请大家将作文纸翻到反面，第一个任务开始！”老师一声令下，大家飞快地做好一切准备工作，只等老师报出古诗的名字。
“好！大家默写《登鹳雀楼》”，同学们立即进入写作状态，急速地落笔声从小到大，簌簌地在教室里响起，不时还伴随着同学的抱怨声，而我呢，也管不了那么许多，小心地在纸上写下“登……”稍等，我竟然忘记了“鹳”字该怎么写了，还有这首诗的第一句话是什么来着？我呆呆地望着纸，大脑在飞速地运转，可是竟然毫无所获！“好！一分钟过去了！”老师催命式的话语又响起了，可是我什么也没有干啊！怎么时间过得那么快啊！“默写《枫桥夜泊》……”老师的任务又下达了！我默默的擦了擦额头沁出的汗珠，心急如焚，只得不管三七二十一，挑自己知道的在纸上飞快地写着。
但即使是这样，我发现自己还是没有“跑”得过时间！两分钟过去了，老师笑着问我们：“这个两分钟，感觉怎么样啊？”我们异口同声地说“短！”“那你们又写了多少字呢？”我赶忙数了一下，哎！才三十二字……这两分钟，真快！“第二个任务开始！”老师一声喊，并按下了计时键。
同学们纷纷做起了之前准备好的动作——左腿高高抬起，双臂展开，像极了“大鹏展翅”！可是这次可和上面不同了，才过来十秒钟，同学们个个左摇右摆，站立不稳，好不容易一分钟过去了，大家都在焦急万分，期盼着时间快快过去，“怎么搞得啊！这一分钟，比一年还要慢！”我心里默默吐槽道！等到漫长的两分钟过了，好像过了一个世纪。
“怎么样？这两分钟有什么感受啊！”刚刚还在喘着粗气的同学们异口同声地喊道：“长——”其实，我细细一想，前后两分钟哪里有长有短呢？时间是不会变的啊，会变的只不过是我们的心理罢了！但是，我不由地感叹，时间真是个有趣的东西啊！。
两分钟有多久
牛通社小记者杨乐怡六（3）班高银巷小学
两分钟有多久
鲁迅说："时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。"
那么，两分钟到底有多呢？
我认为，小时候在玩"谁是木头人"这个游戏时，两分钟犹如两年的长度。因为这个游戏在一个人说了"停"之后，就要保持两分钟不能动，在自己做了一个非常困难的动作时要保持不动，那种感觉特别累，就好像有"度分如年"的感觉，所以，我认为两分钟有两年的长度。
我认为，在自己玩电脑时，两分钟只有两秒钟那么长。因为在玩电脑时，心情是非常愉快的，觉得刚打开一个游戏，两分钟就已经到了，所以，我认为在玩电脑时，两分钟只有两秒钟那么长。
我认为，在做一道很难的奥数题时，两分钟就只有一瞬间那么快。因为在做一道很难的奥数题时，要列很多算式，但算式肯定是很复杂的，时间就这样无声无息地逃走了，所以，我认为在做一道很难的奥数题时，两分钟就只有一瞬间那么快。
两分钟有多长
呀？ ！ 我 开始怀疑 老师的手表是 不是 坏 了。当
老 师又让我们 画一条线段 。 这次， 我 画 了一条长 长的线段 因为 ， 我
觉得 刚 才的 两 分钟 太 漫 长 了
此时 ， 老 师让我 们看 黑板 上 的线段 ， 每 一条 线段 都 不一样 长 老师
问： “ 同样 的 两分钟 ， 为什 么你们 画的线段 却不一样 长呢 ？” 我说 ： “ 因为
字。’ ’ ‘ ‘ 我 可 以画一棵 小树 ’ ’ ‘ ‘ 我可 以唱一首儿歌 ’ ’ ‘ ‘ 我可 以
喝 一杯 水 。 ’ ’ ‘ ‘ 我
纸船 。” 哇， 此时， 我 们 才发
现 ．两 分钟 内能做 的 事 情 还挺 多
的！
接 着 ，老 师 让我 们在 教 室里尽 情 玩
耍， 想怎 么玩就 怎 么玩 ， 不过 ， 时间只有 两分钟 。老 师刚一说 完 ． 我就找
听 了老 师的这番 话 ， 我 决定 ， 要把 不喜 欢做 的事 变成 喜 欢做 的事 ．
这样 ， 就 会 感 觉 时 间过 得 快 一 点 了
指 导 老 师 胡 春 莉
插 图／ 花 椒 娃 娃
几 个 朋 友 一起 玩 起 了拍 手 游 戏 。可 刚 刚过 了一 会 儿 ， 老 师 就说 ： “ 一 分钟
过 去 了。 ” 正 当我 们 玩 得 起 劲 的 时候 ， 老 师说 ： “ 时 间到 了！ ’ ’ 天哪 时 间 怎
．
么过得这 么快？ ！ 它就像一 匹骏马在 奔跑 ， 又像 火箭在 冲刺 ． 更像是一个
人 从 高 高的 滑梯 上 滑 下 来 ……
老 师再 次让我们 用一条线段 来表现 两分钟有 多长 这一 次 ． 我画了
作文：两分钟有多长
两分钟有多长
在人生的道路上，两分钟犹如一颗沙粒，小得看不见。
在一天中两分钟就像一颗水珠一样微不足道。
今天老师就带领我们体验两分钟有多长。
老师给我们玩的第一的是动作定格（金鸡独立）。
老师先让我们左手抬高，右手往后面抬高，右脚抬高我们刚做了三十秒左右，便坚持不住了。
有的人老师一走开他就放下脚，向老师做鬼脸（嘻嘻，我也是这样的哦）；有的人靠着桌子勉强能站起来；有的人站了一分钟后便坚持不住了。
老师倒计时：“十秒，九秒，八秒，七秒，六秒······时间到！”同学们都坐了下来：“天哪这哪里是两分钟分明就是两个钟头，快累死我们了！”
老师对我们说：“好吧给你们休息两分钟。
”于是，同学们都欢呼起来，有的玩游戏，有的打牌，有的在黑板上乱涂乱画，有的在玩玩具······正当大家玩得起劲时老师宣布：“无情的两分钟到了，请大家回到座位上。
”天哪，这哪是两分钟？分明就是两秒钟吗！
两分钟到底是算长，还是算短，小朋友你能告诉我吗？
北海小学三年级一班沈喆安。
小学写作文要多长时间
小学写作文要多长时间两分钟有多久？不就是两分钟120秒。
两分钟不够吃顿饭，不够上一次网，不够听一次父母的唠叨。
两分钟好像好短啊，什么事也干不了。
但两分钟足以每天早上跟父母说声早上好，足够背一个英语单词，足够我们想想，如果每天浪费两分钟，一个星期就浪费了14分钟，一个月就浪费56分钟，一年就672分钟了。
两分钟不多，那14分钟呢？56分钟呢？672分钟呢？足够我们做很多很多事了吧！两分钟是不多，可涓流汇海，聚沙成塔。
不都是由一个个两分钟组成的吗？如果你问我两分钟有多久？我答：120秒。
好吧！我承认其实我偏题了。
150分的题是150分钟，所以可以根据题目的分数来分配做题时间，第一大题的小阅读文可以将时间分配的多一点，从默写上挤一点，而有的题有可能用不了所给分数的时间，就攒下来留给作文，我们老师经常说作文要用到六十或七十分钟的时间，因为得作文者就等于是得了语文的半壁江山，所以四十分钟远远不够，你单单抄一篇八百字的文章还要用四十分钟呢，何况还需要构思。
而且，我建议你发下卷子首先看作文，即使你不花时间想主题，但是你的潜意识你就会存下，以至于你即使最后作文时间不充足，你也不会太紧张。
还有就是做语文卷子也可以根据先易后难做，把不擅长的留到最后，先好好做擅长的，反正不擅长的也拿不了多少分。
春日游乡春，一个美丽的字眼。
它纵万物复苏，最近还悄悄触动我的心灵，驾驭我们全家回家乡踏青旅游。
一会到阔别已久的家乡，我在大城市接触不到大自然的心灵便随和熙的春风跃动。
“啊！好久没如此酣畅淋漓地享受一番乡村美景了！”我在心里悠然叹道。
我们一边顺着池上方的木桥缓缓地走，一边抬头欣赏周围引人入胜的美景。
一大片一大片的大榕树遮天蔽日，枝干上的树叶碧绿得闪闪发光，一簇拥着一簇，构成一道美丽的绿色屏障。
再低头看镜子般的池子，绿得如一块碧玉一样无瑕，我们的影子、周围树木的影子也被他们巧夺天工的手艺染绿了。
过了木桥，迎面出现一股夺人目光的明艳，颇像陆游所吟诵的“柳暗花明又一村”。
两分钟的区别
两分钟的区别今天的作文课一开始，贾老师就神秘地问了我们一个很幼稚的问题：两分钟有多长？我不假思索地回答：两分钟就是两个六十秒，也就是一百二十秒。
可是，贾老师叫我比划一下，我顿时傻眼了。
比划？怎么做？那么长？这么长？陈星宇立马张开双臂比了一下，徐珺烨觉得陈星宇比得太长了，于是比了一个更短的距离。
贾老师也伸开双臂，比划了一下，说：是老师那么长呢？我们更奇怪了！那两分钟到底有多长呀？那我们今天就来体会一下两分钟到底有多长吧！贾老师微笑着说道。
我们开始玩第一个游戏了，这是写数字的游戏，要求我们：1、要写得多；2、工整；3、一个格子写一个数字。
这也太简单了吧！贾老师，你是不是在耍我们呀？游戏开始了，只见同学们奋笔疾书，埋头苦写，一秒钟都不耽误啊！才过了一分钟我的手都麻了，不听使唤地发起了抖。
时间终于要到了10、9、82、1，时间到了！谁最后赢了？原来是我啊！老师问我们，这个两分钟我们觉得怎么样？我们都觉得没有什么特别的，写得快的同学觉得时间过得还算正常，写得慢的同学觉得时间过得快一些！第二个游戏是当木头人。
要求是这样的：做一个动作。
坚持两分钟不能动，动作要新颖。
5、4、3、2、1，游戏始！我爬在桌子上，摆了一个跳伞的动作。
我把牙咬得紧紧的，可是过不了多久，我就腰酸背疼了，不停地叫道：还有多少时间呀？才过了四十五秒，还不到一分钟呢。
贾老师悠闲地说。
啊！为什么才过了四十五秒？我还得坚持多久啊？怎么这么慢呀？我旁边的王雅婷摆的是孔雀开屏的姿势。
可是，我看他也坚持不了多久了，动作似乎都走样了。
这不！贾老师看见王雅婷这只孔雀，大笑起来，说：婷婷，你摆这是只鸡吗？被贾老师这么一开玩笑，我们都开怀大笑起来，更加坚持不住了。
陈星宇和徐珺烨更是累得直叫唤了。
时间终于到了，我觉得这两分钟太难熬了！最后一个游戏是自由活动游戏。
老师一说：活动。
我就冲出教室，一趟厕所还没上完就结束了。
这两分钟也太快了吧！通过这个游戏，我感觉到，在不同的心情和状态下，时间的长短不也一样。
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两分钟有多长
两分钟有多长
河南省济源市济水东园学校四七班宋雯
两分钟等于两个六十秒，也就是拍一百二十下手，这似乎没有多长时间，可是，两分钟到底能做多少事，你们做过实验吗？
星期六的早晨，我摊开数学报纸，开始做题，我一心一意地做这些题，不一会儿就做完了，我看了看表，才过去了两分钟，我就做了整张数学报，并剩下了两道很难的题目，这时，我觉得两分钟很宝贵，错过了就等于错过了一颗闪闪发光的钻石。
今天下午，我们又做了四次试验，我来向你们介绍一下吧！
第一次试验,看看两分钟能写多少个字，我才刚刚写了二十个生字，两分钟就已经结束了，这时，我认为两分钟实去并不值得可惜。
第二次试验，看看两分钟能数多少个数，
我已经数了四百五十四个数了，两分钟才刚刚结束，我觉得两分钟也太漫长了吧！浪费了它就很可惜的。
第三次试验，做动作，我在两分钟内竟做了五十多个动作，并且反复做了十几遍，教室里唧唧喳喳的声音在一瞬间大了起来，我觉得两分钟可真长啊，利用它一定可以做很多事的。
第四次试验，晃脑袋，头开始，我认为是一件非常容易的事情，晃呀晃，晃了大约一分钟，我就厌倦了，开始没有了控制力，头发不停的抽打着脸蛋，脑袋里像有一窝蜂一样，脸上的肉都要掉下来了，像是吃了“摇头丸”似的，脑袋都不听我的话了，停止以后，我指东说西，都分不清东南西北了。
我觉得两分钟太长了，简直比两个小时还长。
通过这次验证，我懂得了两分钟实际上可以做许多事情，并不是想象中的那么简短。
莎士比亚曾说过：“如果你把时间荒废了，时间就把你给荒废了。
”今天胜过两个明天。
还有陶渊明的那首诗：盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。
这让我们
更加深刻地认识时间，要有计划地做事，在有限的时间里抓紧做好该做的事情。