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《创业机会》幻灯片

《创业机会》幻灯片

评价创业时机价值的根本框架
▪ 蒂蒙斯的创业时机评价框架:经济因素
经济因素
1. 达到盈亏平衡点所需要的时间在1.5~2年以下。 2. 盈亏平衡点不会逐渐提高。 3. 投资回报率在25 %以上。 4. 项目对资金的要求不是很大,能够获得融资。 5. 销售额的年增长率高于15 %。 6. 有良好的现金流量,能占到销售额的20%~30 %以上。 7. 能获得持久的毛利,毛利率要达到40 %以上。 8. 能获得持久的税后利润,税后利润率要超过10 %。 9. 资产集中程度低。 10. 运营资金不多,需求量是逐渐增加的。 11. 研究开发工作对资金的要求不高。
将来的潜力和时机。 ▪ 组合型时机,就是将现有的两项以上的技术、产品、效劳
等因素组合起来,以实现新的用途和价值而获得的创业时 机。
▪ 3、模仿型、改进型和突破型时机
外部环境中的创业机遇 ——如何选择长期高收益行业时
机?
▪ 俗语“三百六十行,行行出状元〞 “行业〞〔Industry,产业〕泛
指所提供的产品或效劳类似而竞相满 足同类顾客需要的企业群体。
个人标准
1. 个人目标与创业活动相符合。 2. 创业家可以做到在有限的风险下实现成功。 3. 创业家能接受薪水减少等损失。 4. 创业家渴望进行创业这种生活方式,而不只是为了赚
大钱。 5. 创业家可以承受适当的风险。 6. 创业家在压力下状态依然良好。
评价创业时机价值的根本框架
▪ 蒂蒙斯的创业时机评价框架:理想与现实的战略差异
环境变化 经济变化 社会人口变化 技术变化 政治与制度变化 产业结构变化
创业者特征 先前经验 认知因素 社会网络 创造性
产品、服务、原材料 和组织方式等层面的
差距 改进或创造目的-手

2024年度大学生创新与创业PPT课件

2024年度大学生创新与创业PPT课件
预期目标。
2024/3/23
22
06
资源整合与运营管理优化
2024/3/23
23
资源整合技巧探讨
1 2
识别关键资源
分析行业趋势和市场需求,识别对企业发展至关 重要的资源,如人才、技术、资金等。
资源获取策略
通过合作、联盟、并购等方式获取外部资源,同 时充分挖掘内部潜力,实现资源优化配置。
3
资源整合方法
创新创业机遇挖掘
结合行业发展趋势,探讨如何发现和抓住创新创业机遇,包括市 场空白点、技术创新点等。
案例分析与实践指导
通过具体案例,分析成功抓住创新创业机遇的策略和方法,并提 供实践指导建议。
2024/3/23
30
08
总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/3/23
31
课程重点内容总结回顾
创新
对旧有事物进行改造或创造全新事物的过程。
运用项目管理、流程优化等手段,将不同来源、 不同性质的资源进行整合,提升整体效益。
2024/3/23
24
运营管理体系建设和完善
01
明确运营目标
根据企业战略和市场定位,制定 清晰的运营目标,包括市场份额 、客户满意度、成本控制等。
02
构建运营流程
03
强化团队建设
梳理业务流程,优化运营流程设 计,确保各项工作高效、顺畅进 行。
合作与分享
与他人合作,分享知识和资源 ,共同推动创新项目的实施和
发展。
10
03
创业者素质与能力要求
2024/3/23
11
成功创业者特质分析
创新思维和创造力
敏锐的市场洞察力
能够发现市场机会,对市场趋势 有准确的判断。

大学生创业机会PPT

大学生创业机会PPT
பைடு நூலகம்
03
04
互补优势
寻找具有不同专业背景和技能 的创业伙伴,实现优势互补。
共同价值观
确保团队成员拥有共同的价值 观和目标,增强凝聚力。
分工与合作
明确团队成员的职责分工,建 立良好的合作机制。
相互信任
培养团队成员之间的信任,建 立良好的工作关系。
做好市场调研和商业计划
市场分析
了解行业趋势、市场需求、竞 争情况等信息。
目的
本文旨在帮助大学生了解创业机会,提高创业意识,为有志于创业的大学生提 供指导和支持。
02
大学生创业现状
大学生创业的普遍性
01
大学生创业已成为一种趋势,越 来越多的大学生选择自主创业, 以实现个人价值和追求梦想。
02
随着社会对创业的认可和支持力 度加大,大学生创业的环境和条 件也日益成熟。
大学生创业的优势和挑战
详细描述
大学生可以利用自己的艺术才华和文化底蕴,从事文化创意产业。例如,开设工作室、设计品牌形象 、制作微电影等,都可以成为创业的方向。
农业现代化
总结词
随着国家对农业现代化的重视,农业领域也成为了大学生创业的新机会。
详细描述
大学生可以通过现代科技手段,改进农业生产方式,提高农业生产效率。例如,利用智能农业技术、发展生态农 业等,都是具有潜力的创业方向。同时,也可以为农民提供技术支持和服务,推动农业现代化进程。
案例二
某大学生发现市场上缺乏高品质的有机农产品,于是创办了一家有机农场,通过 精细化的管理和市场推广,获得了消费者的青睐和信任,成为了当地的知名品牌 。
03
大学生创业机会的来源
互联网创业
总结词
互联网行业的发展为大学生提供了丰富的创业机会,包括电 子商务、在线教育、移动应用等领域。

大学生创新创业教程PPT完整全套教学课件

大学生创新创业教程PPT完整全套教学课件

创新创业是指通过独特的思维、方法和实践,创造新的价值、服务和商业模式的过程。

定义创新创业能够带来新的产品、服务和就业机会,促进经济增长和社会繁荣。

推动经济发展通过创新创业,个人可以实现自我价值的提升,获得成就感和满足感。

提升个人价值创新创业能够解决社会问题,满足人们日益增长的需求,推动社会进步。

应对社会挑战创新创业的定义与意义创新思维具备独立思考、敢于挑战传统的思维方式。

冒险精神勇于承担风险,追求更高的成就。

•坚韧不拔:面对挫折和困难时,能够保持积极的心态和持久的努力。

01市场洞察力能够敏锐地察觉市场变化和趋势,把握商业机会。

02团队协作能力善于与他人合作,发挥团队优势,实现共同目标。

03学习与创新能力持续学习新知识,不断提升自我,实现创新突破。

社会文化环境鼓励创新、宽容失败的社会氛围有助于创新创业的发展。

经济环境稳定的经济增长、良好的市场环境和丰富的资源为创新创业提供了有力支撑。

03提供税收优惠、资金扶持、人才引进等政策支持,降低创新创业的门槛和风险。

政府政策加强创新创业教育和培训,提高人才的创新意识和创业能力。

教育培训各类社会组织提供创业指导、资源对接等服务,助力创新创业者成长和发展。

社会组织支持独立思考不盲从,敢于质疑权威。

跨界融合善于整合不同领域的知识和资源。

•风险意识:对未知和不确定性保持开放态度。

鼓励多样性提供挑战营造创新氛围设置具有挑战性的任务,激发创新思维。

鼓励尝试和失败,从中学习和成长。

接受和尊重不同的观点和文化。

创意方法的理论与实践理论头脑风暴:通过集体讨论激发创意。

SCAMPER法:通过替代、合并、适应、修改/放大/减少、用其他用途、反转/重组等方法产生新想法。

创意工作坊:组织多样化的活动,促进创意的产生和实施。

创新实验室:提供资源和支持,鼓励学生进行创意实践。

实践运用创新思维发现未被满足的市场需求或潜在的市场机会。

市场机会识别运用创新思维构建独特的商业模式,实现竞争优势和可持续发展。

创业机会ppt

创业机会ppt
●渠道调查
主要流通环节、中间商类型、中间商品质、交易条件等
二、市场调研的步骤
●原始资料的收集 ●二手资料的收集
原始资料的收集

提出任务 确定问题
确定标的
实施 调查
选择方法
汇总分析 整理报告 追踪调查
市场调研(原始资料的收集)
● 定性调查: 小组座谈、深度访问、实验法
● 定量调查: 函电调查、入户访问、拦截访问、观测法
● 三合米
第二节 从创意到市场机会
●一、 创意不等于市场机会 ●二、发现创业机会的方法 ●三、机会窗口
第三节 市场信息的收集
●一、市场调查主要研究的问题 ●二、市场调研的步骤 ●三、市场环境分析
一、市场调查主要研究的问题
●消费者调查
市场规模、市场结构、购买偏好、行为特征等
●市场竞争调查
供应总量、市场份额、主要品牌、品牌忠实度等
● 市场机会的评估:

吸大 引 力

成功概率


1
2
3
4
● 面对不同机会的业务类型
理想的业务 机会多,威胁少
成熟的业务 机会少,威胁少
风险的业务 机会多,威胁多
麻烦的业务 机会少,威胁多
五、掌握市场机会的必要条件
● 对自身资源与优势的准确估价; ● 对市场情报资料的广泛了解;
● 有强烈的进取心和高度的敏感性。
不应采用的问题:
● 您每月的收入是多少?(涉及隐私) ● 您每月的支出是如何分配的?(问题太抽象!) ● 您是经常到这家商店来吗?(“经常”的含义是什么?) ● 您喜欢某家企业吗?(回答是否真诚?)
二手资料的收集
● 二手资料来源: ● 内部会计系统、相关资料积累、外部情报系统。

2024版创业机会(大学生创新创业课件)

2024版创业机会(大学生创新创业课件)
创业机会(大学生创新 创业课件)
contents
目录
• 创业机会概述 • 大学生创新创业现状分析 • 创业机会识别方法与技巧 • 创业机会评估标准与流程 • 大学生创新创业实践案例分析 • 提升大学生创新创业能力途径探讨
01
创业机会概述
创业机会定义与特点
创业机会定义
创业机会是指在市场经济条件下, 社会的经济发展过程中形成和产生 的一种可以有利于企业发展的商业 机会。
THANKS
感谢观看
创业机会特点
创业机会具有客观性、时效性、依 附性、偶然性、普遍性、消逝性等 特点。
创业机会来源与类型
创业机会来源
创业机会可能来源于市场需求、技术 变革、政策变化、资源状况等多个方 面。
创业机会类型
根据创业机会的来源和性质,可以将其 分为创新型机会、模仿型机会、识别型 机会和发现型机会等类型。
创业机会识别与评估
05
项目三:校园共享电动车
06
在校园内投放共享电动车,方便学生出行,减少校园交通压 力,同时提倡绿色出行理念。
成功案例经验分享与启示
经验一:紧密围绕市场需求进行创新
成功的创业项目往往能够紧密围绕市场需求,提供有针对性的产品或服务。创业者 需要深入了解目标用户的需求和痛点,从用户的角度出发进行产品或服务设计。
针对各类风险制定相应的应对策略和措施, 降低风险对产品的不良影响。
05
大学生创新创业实践案例分析
优秀大学生创新创业项目展示
01
项目一:智能学习辅助系统
02
利用人工智能技术,为学生提供个性化学习资源推荐、学习 进度跟踪、疑难问题解答等服务,帮助学生提高学习效率。
03
项目二:健康饮食定制平台

创业机会(大学生创新创业课件)

创业机会(大学生创新创业课件)

经济效益评估
税后净利应在15%以上,5%以下就不是好的投资机会; 投资回报率在25%以上,15%以下就不值得考虑;销售 额年增长率高于15%
创业团队评估
声誉卓著的领军人物、具备相关产业经验或专业背景 的团队成员,紧密的组织内聚力和共同的价值观
作业
1.有价值创业机会的特征是什么? 2.了解创业机会的评估方法。
找差距 提出改进、创造 新目的、手段关系 的可能性
新产品、 服务、 原材料、 组织方式
03 创业机会的识别方法
1.通过调查发现机会
搜集整理分析市场信 息,掌握市场发展变 化的规律和趋势,从 而找到商机
2.通过系统分析识别机会
对企业的宏观环境(政 治、法律、技术)和微 观环境(顾客、竞争对 手、供应商)的系统分 析发现变化,寻求机 会。
3.通过顾客建议识别机会
创业机会识别最精准、 最有效的方法。解决顾 客面临的问题。
4.通过创造获得机会
探索开发的新技术和 新产品,难度大,风 险高,如果成功,回 报也很可观
作业
1.影响创业机会识别的因素有哪些? 2.创业机会的识别方法有哪些?
创业机会的评估
目录/Contents
01
有价值创业机会的特征
技术变革
请替换文字内容
请替换文字内容,修改文字内容,也可以直
市场变化 接复制你的内容到此。
政策导向
产业结构变革
“变”是创业机会的重要来源,没有“变”,就没有创业机会。
02 技术变革
技术变革可以带来新的产品和服务,能够更好的满足顾客的需求。
02 市场变化
市场环境发生变化,市场需求、市场结构必然发生变化。
02
创业机会的评估方法
01 有价值的创业机会的特征

大学生创新创业创业机会PPT课件

大学生创新创业创业机会PPT课件

创业教育课程
高校普遍开设创业教育课程,包 括创业理论、创业实践、创业案 例分析等,帮助学生了解创业的 基本知识和技能。
创业实践平台
高校建立创业实践平台,如创业 实验室、创业园等,为学生提供 实践机会和资源支持,帮助学生 将理论知识转化为实践能力。
创业导师制度
高校聘请有创业经验和行业背景 的专家担任创业导师,为学生提 供个性化的指导和帮助,提高学 生的创业成功率。
梳理资源
01
列出自己拥有的资金、技术、人脉、时间等资源,并评估其优
势和不足。
分析能力
02
评估自己的领导力、团队协作能力、沟通能力等,确定自己是
否具备创业所需的基本素质。
匹配度分析
03
将自身资源与能力与市场需求进行对比分析,找出自己能够把
握的创业机会。
制定初步商业计划书
明确商业模式
根据市场需求和自身资源能力,设计出可行 的商业模式和盈利方式。
03
识别与评估创业机会
发现并分析市场需求
01
调研市场
通过问卷调查、访谈、观察等方 式了解目标市场的需求、趋势和 竞争状况。
分析需求
02
03
预测趋势
对收集到的数据进行整理和分析, 识别出市场的痛点和潜在需求。
结合行业报告、专家观点等,预 测市场未来的发展趋势和潜在机 会。
评估自身资源与能力匹配度
规划运营流程
设计生产、销售、服务等运营流程,确保商 业计划的顺利执行。
制定市场策略
确定目标市场、竞争对手和营销策略,以及 产品或服务的定位和差异化。
制定财务计划
预测收入、成本、利润等财务指标,制定资 金筹措和使用计划。
04
组建高效执行团队及分工协作
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“酒后代驾”
问题 变化
“人口老龄化”
创造发明 新知识、新技术的产生
张华--电解水机
竞争
竞争对手的缺陷就是自己的商机
顾客的差异
另类的录像带 出租商店
(二)培养发现商机的能力
1、要培养市场调研的习惯 ;
2、要多看、多听、多想。见多识广,识
多路广 ; 3、 要有独特的思维 ;
李维斯发明 牛仔裤
4、要用积极的心态去发现创业机会 。
正确答案:
我已经发现 了一个确定可 以赚到钱的
机会!
刘芳的食品杂货店
刘芳一直想开一食品杂货店,自己当老板。她有
一个邻居开了一家小食品杂货店,收益一直很好,她 看了眼热,便决定开业。于是,她把这一想法告诉了 亲戚、朋友和邻居们。她家的一间房很适合开这样的 商店。她请人做了些搁板和一个柜台。刘芳的积蓄加 上和亲戚借的钱足以进货。在她领到营业执照后,就 开业了。可是开业不久,她发现来她店里买东西的人 不如邻居的多,而且别人告诉她邻居的商店最近生意 也不太好!
二、刘芳在这种情况下还能做些什么?
1、立即做市场调查,设法通过调整商品以满 足可能的顾客需要,加强方便顾客的服务 方式(如送货上门,拆零出售等等),做 力所能及的广告宣传(如投送纸片广告, 在店门口书写简易广告牌等等),延长营 业时间,降价销售。如果预计尚不能改善 经营情况,就当停业整顿。
2、立即停业。
第四讲 创业机会
慧眼识别 创造商机
2019.03
教学内容
一、案例导入 二、寻找和发现创业的市场机会 三、如何选择创业商机
视频:永远的坐票
启示是什么:
在现实生活中确实存在着大量的创业机 会,关键的问题是你能否有耐心不断寻找, 即便是暂时没有得到很好的机会,也不要轻 易放弃。
只有自信、执着、富有远见、勤于实践, 才会让你握有一张人生之旅永远的坐票。
(二)选择适合自己的创业机会
要根据自身资源优势选择创业机会,分 析创业机会的可行性 。
你有没有现成客户?典型如很多外贸公 司销售员,出去自己创业,把自己积累的客 户带去新公司;
你拥没拥有技术?比如学徒工满师后自 己开店,比如你先天具备某一领域的专长;
你的至亲好友中有着某方面特殊资源的 人等等。
一个好的企业构思必须包含两个方面:
其一.必须有市场机会 ——从顾客需求出发 其二.你必须具有利用这机会的技能和资
源(企业机会)。 ——从生产专长出发
寻找和发现创业的市场机会
(一)如何识别创业机会 1、挖掘创业机会
创业机会的界定 商业创意的挖掘 商业创意的产生 创业机会的来源
创业机会的界定
案例:海岛卖鞋
思考与讨论
1、海岛卖鞋的故事说明了什么? 2、要想发现常人所不能看到的商
机,应具备什么素质?
如何选择创业商机
(一)创业机会的四大特征 ①它很能吸引顾客 ②它能在你的商业环境中行得通 ③它必须在机会之窗存在的期间被实施 ④你必须有资源(人、财、物、信息、时 间) 和技能才能创立业务
评估准则
1、市场评估准则 市场定位、市场结构、市场规模、市场渗透力、市场
占有率、产品的成本结构 2、效益评估准则 合理的税后净利(15%以上;5%以下) 达到损益平衡所需要的时间(2年;3年) 投资回报率(25%以上;15%以下) 资本需求 毛利率(40%;20%) 退出机制与策略等
(二)创业机会评价的定量方法 请各位同学课后自学
书籍、访谈等) 他人建议 教育(课程) 亲友从事的行业 家庭企业等
商业创意的产生
一是新市场,即用原来的产品或服务满足 新的市场需求。
二是新技术,即创造人们需要的新产品、 新服务。
三是新利益,即使产品、服务质量更好, 功能更多,成本、价格更低。
2、创业机会的六个来源
问题1:刘芳的商店为什么会出问题?
问题2:在这种情况下还能做什么?
一、刘芳的食品杂货店为什么会出现问题?
1、跟风开店。调查研究市场之后再决定产品或 服务是不同,前者是盲目投资,一遇风险就 无从规避。
2、刘芳开店之前没有调查研究市场需要和市场 容量以及开店市口、顾客购买力等等问题。 选择了一个既缺乏竞争力更缺乏市场需求的 行业,所以会出现营业清淡,难以为继的窘 境。
小思考
为什么要创业?
这是在我们创业前,
1 必须先问自己的第 个问题
切记!切记!
答案一: 身边的人创业发了,我又不比他笨,如果我 创业,肯定不会错。 答案二: 我都成人了,人总不能打工一辈子吧? 答案三:现在手头有点积蓄,年龄也不大,不怕亏, 亏了可以再去打工,年龄大了就瞻前顾后了。 答案四:开饭馆的都发了,我也要开。 答案五:学校提供免费场地,创业成本又低,此时 不创业更待何时? 答案六:现在房子那么贵,打工看来是这辈子都买 不起房了,拼了! 这些答案哪一个正确?
创业机会就是:一个创意可以在市场环Байду номын сангаас中 行得通。
双赢 这个创意要提供的产品或服务不但能给某些
人带来实际的好处和用处——他们肯买,而且 他们付的价钱使你可以得到利润。没人要的东 西肯定不是创业机会,有人要不给钱或给的钱 不能令你有利润也不是创业机会。
商业创意的挖掘
个人生活经历和工作经历 个人爱好 偶然发现(旅途、参加活动、看节目……) 有目的地深入调查研究(阅读相关报刊、资料、
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