大学生创业指导完整本ppt课件
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大学生创业创新教育ppt课件
02
03
沟通能力提升
教授学生有效的沟通技巧和方法 ，帮助他们更好地与团队成员、 投资者和客户进行沟通。
04
03
大学生创业创新教育的实施途径
课堂教学渗透
1 2 3
开设创业创新课程
通过创业基础、创新思维与方法等课程的设置， 培养学生创业创新意识和基本素质。
融入专业教育
结合专业特点，将创业创新教育融入专业课程体 系，提升学生专业领域的创新能力和创业机会识 别能力。
培养创业意识
使大学生认识到创业的重要性和必要性，激 发创业热情。
提高创业能力
通过创业教育和实践，培养大学生的创新思 维、市场洞察力、团队协作等创业所需的能 力。
引导创业实践
鼓励大学生在校期间进行创业尝试，提供必 要的支持和指导，积累创业经验。
大学生创业创新教育的现状
教育体系不断完善
越来越多的高校开设创业教育课程，形成较 为完善的创业教育体系。
教学方法改革
采用案例分析、小组讨论、角色扮演等教学方法 ，引导学生主动参与学习和思考，培养批判性思 维和解决问题的能力。
实践活动锻炼
创业计划大赛
组织学生参加各类创业计划大赛，让学生在实践中体验创业过程， 锻炼团队协作能力和商业计划书撰写能力。
创新实验室建设
建立创新实验室或创客空间，为学生提供实践创新的场所和资源， 鼓励学生开展创新性实验和项目。
实践平台不断丰富
随着社会对创业的关注度不断提高，大学生 对创业的认知和态度也更加积极。
创业氛围日益浓厚
高校与企业、政府等合作，为大学生提供创 业实践平台，如创业园、孵化器等。
挑战与机遇并存
虽然大学生创业创新教育取得了一定成果， 但仍面临诸多挑战，如教育资源不均衡、实 践经验不足等。同时，随着科技的发展和政 策的支持，大学生创业也面临着前所未有的 机遇。
大学生创业指导通用课件
01
风险评估与控制
强调在创业过程中如何进行风险评估， 以及采取措施控制和降低风险的重要性 。
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
应对挑战与变化
探讨失败创业者如何应对挑战和变化 ，从中吸取教训，为未来创业积累经 验。
大学生创业案例分享
大学生创业经验分享
邀请一些成功的大学生创业者分享他们的创业经历、心得体会和 经验教训。
创业感悟与成长
风险投资
吸引风险投资者注资，通常适用于具 有较高成长潜力的创业项目。
众筹融资
通过互联网平台向广大群众募集资金 ，具有门槛低、多样性、依靠大众力 量等特点。
政府资助
申请政府提供的创业资助资金，如创 业扶持基金、科技项目资助等。
融资策略与技能
制定融资计划
明确融资需求、目标及使用计划，以便有针 对性地寻求投资。
团队介绍
介绍项目团队的成员背景、职责和经验，强调团队的优势和互补性。
财务预测
对项目未来的财务状况进行预测和分析，包括收入、成本、利润等。
融资需求
根据项目需要，制定融资计划和资金使用安排。
商业计划书展示技能
图文并茂
在商业计划书中加入适当的图表和图片，如市场 趋势图、产品展示图等，以增强视觉效果。
条理清楚
路演技能
准备精彩的商业计划书和路演PPT，展现项 目优势和团队能力，吸引投资者关注。
估值谈判
对初创企业进行公道估值，与投资者进行公 平谈判，争取最优融资条件。
投资者关系管理
与潜伏投资者保持良好沟通，及时回应关心 ，建立互信关系。
融资风险与防范
融资风险
如资金链断裂、股权稀释、债务压力等，需 谨慎评估和控制。
2024年度大学生创新创业教育全套教学课件pptx
04
建立创新创业教育质量监控机制，对教学过程和结果进行监督和评估 ，确保教学质量不断提升。
24
大学生自主创新创业能力培养
06
策略
2024/3/23
25
提升大学生自主创新意识与能力
激发创新思维
通过案例分析、头脑风暴等方法，引导学生发 现问题、提出创新解决方案。
培养创业精神
鼓励学生敢于尝试、勇于创新，具备企业家精 神和创业意识。
互联网+时代下的创新创业实践
互联网+思维与商业模式创新
分析互联网+时代下的创新思维和商业模式变革，如共享经济、平台经济等。
互联网+技术在创新创业中的应用
探讨互联网+技术在各个领域的应用，如人工智能、大数据、物联网等，并分析其对创 新创业的推动作用。
2024/3/23
互联网+时代下的创业机会与挑战
分析互联网+时代下的创业机会，如新兴市场、行业痛点等，并探讨面临的挑战，如技 术更新迅速、市场竞争激烈等。
、角色分配等，帮助学生搭建高效的创业团队。
创业团队的管理
02
介绍团队管理的基本理念和方法，如目标设定、沟通协作、激
励措施等，帮助学生提升团队管理能力。
团队冲突与解决
03
分析团队冲突产生的原因和解决方法，帮助学生应对团队管理
中的挑战和问题。
10
创业资源整合与利用
创业资源的类型与获取
介绍创业资源的种类和获取途径，包括资金 、技术、人才、政策等，帮助学生了解如何 获取所需的创业资源。
通过案例分析，让学生了解创意方法 在实际问题解决中的应用，培养学生 的创新意识和实践能力。
创新思维的训练方法
介绍多种创新思维训练方法，如头脑 风暴、六顶思考帽等，帮助学生打破 思维定势，激发创新思维。
建立创新创业教育质量监控机制，对教学过程和结果进行监督和评估 ，确保教学质量不断提升。
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大学生自主创新创业能力培养
06
策略
2024/3/23
25
提升大学生自主创新意识与能力
激发创新思维
通过案例分析、头脑风暴等方法，引导学生发 现问题、提出创新解决方案。
培养创业精神
鼓励学生敢于尝试、勇于创新，具备企业家精 神和创业意识。
互联网+时代下的创新创业实践
互联网+思维与商业模式创新
分析互联网+时代下的创新思维和商业模式变革，如共享经济、平台经济等。
互联网+技术在创新创业中的应用
探讨互联网+技术在各个领域的应用，如人工智能、大数据、物联网等，并分析其对创 新创业的推动作用。
2024/3/23
互联网+时代下的创业机会与挑战
分析互联网+时代下的创业机会，如新兴市场、行业痛点等，并探讨面临的挑战，如技 术更新迅速、市场竞争激烈等。
、角色分配等，帮助学生搭建高效的创业团队。
创业团队的管理
02
介绍团队管理的基本理念和方法，如目标设定、沟通协作、激
励措施等，帮助学生提升团队管理能力。
团队冲突与解决
03
分析团队冲突产生的原因和解决方法，帮助学生应对团队管理
中的挑战和问题。
10
创业资源整合与利用
创业资源的类型与获取
介绍创业资源的种类和获取途径，包括资金 、技术、人才、政策等，帮助学生了解如何 获取所需的创业资源。
通过案例分析，让学生了解创意方法 在实际问题解决中的应用，培养学生 的创新意识和实践能力。
创新思维的训练方法
介绍多种创新思维训练方法，如头脑 风暴、六顶思考帽等，帮助学生打破 思维定势，激发创新思维。
2024版大学生创新创业教程PPT课件
了一支高效、稳定的团队，实现了公司的快速发展。
案例三
03
某创业团队在面临困境时，通过调整团队成员和策略，成功转
型并开拓了新的市场领域。
05
创业资源整合与利用
创业资源的分类与内容
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问 和导师等，他们具备专业技能 和经验，为创业项目提供核心 支持。
财力资源
包括自筹资金、天使投资、风 险投资等，用于支持创业项目 的启动、运营和发展。
大学生创新创业教程PPT课 件
目录
• 创新创业概述 • 创新思维与创意方法 • 创业机会识别与评估 • 创业团队组建与管理 • 创业资源整合与利用 • 创业计划制定与执行 • 创新创业风险识别与应对
01
创新创业概述
创新创业的定义与意义
创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、管理创新、组织创新、市场创 新等方面的创业活动，旨在推动经济转型升级和提高社会生产力。
VS
案例二
另一位大学生创业者凭借对家乡特色农产 品的了解，制定了将农产品推向市场的创 业计划。他通过线上线下相结合的方式开 展宣传和销售，积极与农户合作确保产品 质量。最终，他的农产品品牌在市场上获 得了认可，带动了家乡农业的发展。
07
创新创业风险识别与应对
创新创业风险的识别方法与技巧
风险清单法
通过列出可能的风险因素，对创 新创业过程中可能遇到的风险进
行全面梳理和识别。
德尔菲法
利用专家经验，通过多轮匿名反 馈，对创新创业风险进行识别和 评估。
流程图法
绘制创新创业流程图，明确各个 环节和步骤，找出潜在的风险点。
SWOT分析法
分析创新创业项目的优势、劣势、 机会和威胁，从而识别出相应的
大学生创新创业教程ppt课件(最新)
国外创新创业现状
国外发达国家如美国、欧洲等一直注重创新创业的发展，拥有完善的创新创业生态 系统和丰富的创新创业资源。近年来，随着全球化和互联网的快速发展，国外创新 创业也呈现出新的趋势和特点，如跨界创新、开放式创新等。
02 创新思维与方法
创新思维概念及特点
创新思维定义
指以新颖、独特的方式解决问题或创造新事 物的思维过程。
商业模式创新实践
成功的商业模式创新实践包括共享经济、平台经济、订阅经济等。例如，Uber通过共享汽车资源，重构了出行市 场的交易结构；Amazon通过平台化运营，实现了从图书销售到全品类电商的转型；Netflix通过订阅模式，改变 了传统影视行业的盈利模式。
05 团队组建与管理
优秀团队特征分析
明确的目标和愿景
04 商业模式设计与 创新
商业模式概念及构成要素
商业模式的定义
商业模式是指企业为了实现价值创造 和获取利润而构建的交易结构，包括 产品或服务、目标客户、渠道、客户 关系、收入来源和成本结构等要素。
商业模式的构成要素
商业模式的构成要素包括价值主张、客 户群体、渠道、客户关系、收入来源、 核心资源和关键业务等。
独特性
产生与众不同的想法和观点。
突破性
打破常规，寻求新的解决方案。
灵活性
适应变化，调整思维方式和策略。
创新方法介绍与应用
01
02
03
头脑风暴法
通过自由畅谈、延迟评判、 数量至上等原则，激发集 体智慧，产生大量创意。
六顶思考帽法
分别代表不同思维角度的 六顶帽子，引导团队成员 全面、客观地分析问题。
SCAMPER法
1 2 3
股权融资 通过出售公司股份获得资金，优势在于可以获得 大量资金且无需偿还，劣势在于可能会稀释创始 人股权和控制权。
国外发达国家如美国、欧洲等一直注重创新创业的发展，拥有完善的创新创业生态 系统和丰富的创新创业资源。近年来，随着全球化和互联网的快速发展，国外创新 创业也呈现出新的趋势和特点，如跨界创新、开放式创新等。
02 创新思维与方法
创新思维概念及特点
创新思维定义
指以新颖、独特的方式解决问题或创造新事 物的思维过程。
商业模式创新实践
成功的商业模式创新实践包括共享经济、平台经济、订阅经济等。例如，Uber通过共享汽车资源，重构了出行市 场的交易结构；Amazon通过平台化运营，实现了从图书销售到全品类电商的转型；Netflix通过订阅模式，改变 了传统影视行业的盈利模式。
05 团队组建与管理
优秀团队特征分析
明确的目标和愿景
04 商业模式设计与 创新
商业模式概念及构成要素
商业模式的定义
商业模式是指企业为了实现价值创造 和获取利润而构建的交易结构，包括 产品或服务、目标客户、渠道、客户 关系、收入来源和成本结构等要素。
商业模式的构成要素
商业模式的构成要素包括价值主张、客 户群体、渠道、客户关系、收入来源、 核心资源和关键业务等。
独特性
产生与众不同的想法和观点。
突破性
打破常规，寻求新的解决方案。
灵活性
适应变化，调整思维方式和策略。
创新方法介绍与应用
01
02
03
头脑风暴法
通过自由畅谈、延迟评判、 数量至上等原则，激发集 体智慧，产生大量创意。
六顶思考帽法
分别代表不同思维角度的 六顶帽子，引导团队成员 全面、客观地分析问题。
SCAMPER法
1 2 3
股权融资 通过出售公司股份获得资金，优势在于可以获得 大量资金且无需偿还，劣势在于可能会稀释创始 人股权和控制权。
大学生创新创业教程PPT完整全套教学课件
创新创业是指通过独特的思维、方法和实践，创造新的价值、服务和商业模式的过程。
定义创新创业能够带来新的产品、服务和就业机会，促进经济增长和社会繁荣。
推动经济发展通过创新创业，个人可以实现自我价值的提升，获得成就感和满足感。
提升个人价值创新创业能够解决社会问题，满足人们日益增长的需求，推动社会进步。
应对社会挑战创新创业的定义与意义创新思维具备独立思考、敢于挑战传统的思维方式。
冒险精神勇于承担风险，追求更高的成就。
•坚韧不拔：面对挫折和困难时，能够保持积极的心态和持久的努力。
01市场洞察力能够敏锐地察觉市场变化和趋势，把握商业机会。
02团队协作能力善于与他人合作，发挥团队优势，实现共同目标。
03学习与创新能力持续学习新知识，不断提升自我，实现创新突破。
社会文化环境鼓励创新、宽容失败的社会氛围有助于创新创业的发展。
经济环境稳定的经济增长、良好的市场环境和丰富的资源为创新创业提供了有力支撑。
03提供税收优惠、资金扶持、人才引进等政策支持，降低创新创业的门槛和风险。
政府政策加强创新创业教育和培训，提高人才的创新意识和创业能力。
教育培训各类社会组织提供创业指导、资源对接等服务，助力创新创业者成长和发展。
社会组织支持独立思考不盲从，敢于质疑权威。
跨界融合善于整合不同领域的知识和资源。
•风险意识：对未知和不确定性保持开放态度。
鼓励多样性提供挑战营造创新氛围设置具有挑战性的任务，激发创新思维。
鼓励尝试和失败，从中学习和成长。
接受和尊重不同的观点和文化。
创意方法的理论与实践理论头脑风暴：通过集体讨论激发创意。
SCAMPER法：通过替代、合并、适应、修改/放大/减少、用其他用途、反转/重组等方法产生新想法。
创意工作坊：组织多样化的活动，促进创意的产生和实施。
创新实验室：提供资源和支持，鼓励学生进行创意实践。
实践运用创新思维发现未被满足的市场需求或潜在的市场机会。
市场机会识别运用创新思维构建独特的商业模式，实现竞争优势和可持续发展。
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注意：
市场分析也就是商机评估，目的是确定这个项目是否 值得经营。 一个充分的市场调研可以给你一个有效的判断。 通过可行性研究可以确定这个项目是不是潜在成功的。
第二节：制定完整的商业计划书
1.参看《如何制订商业计划书》 2.范例：《咬文嚼字书屋》
第三节：盈利模式和销售渠道（1）
简单的说，盈利模式就是企业赚钱的渠道，通过怎样的模式和渠道来 赚钱。 盈利模式是企业在市场竞争中逐步形成的企业特有的赖以盈利的商务 结构及其对应的业务结构。 企业的商务结构主要指企业外部所选择的交易对象、交易内容、交易 规模、交易方式、交易渠道、交易环境、交易对手等商务内容及其时空结 构，企业的业务结构主要指满足商务结构需要的企业内部从事的包括科研 、采购、生产、储运、营销等业务内容及其时空结构，业务结构反映的是 企业内部资源配置情况，商务结构反映的是企业内部资源整合的对象及其 目的。业务结构直接反映的是企业资源配置的效率，商务结构直接反映的 是企业资源配置的效益。 任何企业都有自己的商务结构及其相应的业务结构，但并不是所有企 业都盈利，因而并不是所有企业都有赢利模式。
第二节：创业类型及成功案例
（1）生产型创业 （谢秉政-281比音勒芬） （2）管理型创业 （郑南雁-351七天连锁） （3）市场型创业 （李汉文-339） （4）科技型创业 （刘红龙-317、黄晓敏-104） （5）金融型创业 （林赟-康融教育投融资）
第三节：创业模式及成功案例（从创业企业类型）
放飞创业梦想
为什么要创业？我可以创业吗？
（问卷）
第一章：创业改变人生
第一节：创业的价值
1、创业本身给自己带来最有自尊、 最自由的职业 2、获得金钱和财富，掌握和规划 自己的财务和人生
大学生创业ppt课件
寻找双方都能接受的解决方案， 达成共识。
有效沟通
运用清晰、准确、尊重的语言表 达观点，避免情绪化和攻击性言
辞。
05
CATALOGUE
商业计划书撰写与展示
商业计划书基本结构及内容要求
封面
包括公司名称、标志、计划书名称等
目录
列出商业计划书的主要章节和要点
摘要
简要介绍公司的商业计划、目标市场和竞争优势
失败案例剖析及教训总结
案例二
一位大学生创业者开设了一家线下书店，由于选址不当、经营策略失误等原因，导致书店亏损严重，最终倒闭。
教训
提醒大学生在创业过程中要充险评估。
案例讨论：如何规避风险，提高成功率？
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
精选创业项目
团队成员应对创业目标 和愿景有共同的理解和
认同。
精简高效原则
团队规模应适中，避免 过大或过小，保持高效
运作。
动态调整原则
随着项目进展和市场需 求变化，适时调整团队
成员结构和分工。
创业团队角色定位与分工
领导者（Leader）
执行者（Doer）
负责团队整体规划和决策，协调各方资源， 推动项目进展。
负责具体任务的执行和落实，确保项目计划 得以顺利实施。
竞争优势
分析自身与竞争对手的优劣势，确定差异 化策略。
团队能力
考察团队成员的专业背景、经验和技能等。
技术可行性
评估技术成熟度、可靠性和成本效益等因 素。
04
CATALOGUE
创业团队组建与管理
创业团队组建原则及策略
互补性原则
团队成员在知识、技能 和经验上应相互补充， 形成完整的创业能力。
有效沟通
运用清晰、准确、尊重的语言表 达观点，避免情绪化和攻击性言
辞。
05
CATALOGUE
商业计划书撰写与展示
商业计划书基本结构及内容要求
封面
包括公司名称、标志、计划书名称等
目录
列出商业计划书的主要章节和要点
摘要
简要介绍公司的商业计划、目标市场和竞争优势
失败案例剖析及教训总结
案例二
一位大学生创业者开设了一家线下书店，由于选址不当、经营策略失误等原因，导致书店亏损严重，最终倒闭。
教训
提醒大学生在创业过程中要充险评估。
案例讨论：如何规避风险，提高成功率？
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
精选创业项目
团队成员应对创业目标 和愿景有共同的理解和
认同。
精简高效原则
团队规模应适中，避免 过大或过小，保持高效
运作。
动态调整原则
随着项目进展和市场需 求变化，适时调整团队
成员结构和分工。
创业团队角色定位与分工
领导者（Leader）
执行者（Doer）
负责团队整体规划和决策，协调各方资源， 推动项目进展。
负责具体任务的执行和落实，确保项目计划 得以顺利实施。
竞争优势
分析自身与竞争对手的优劣势，确定差异 化策略。
团队能力
考察团队成员的专业背景、经验和技能等。
技术可行性
评估技术成熟度、可靠性和成本效益等因 素。
04
CATALOGUE
创业团队组建与管理
创业团队组建原则及策略
互补性原则
团队成员在知识、技能 和经验上应相互补充， 形成完整的创业能力。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Innovation and entrepreneurship education
第一节：心理准备
第一，要有积极、乐观、自信的心态。 （战略上藐视敌人，战术上重视敌人。）
第二，要有吃尽苦头的心理准备。 第三，要有独立分析和果断决策的心理准备。 第四，要有承受各种压力和挫折的心理准备。 第五，要有承担毫无回报并做出恰当选择的心理准备。
在的需要。）
第三，选项要花功夫（软银公司的孙正义，大学毕业后从美国回到
日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几尺厚的 资料，最后选择了做软件。既然项目选择事关人生，就必须花时间、花力
气，认真调查研究，寻找事实根据。）
第四，项目要有特色（别人没有的;先人发现的;与人不同的;强人之
处的。）
）
（2）模仿型创业
（国美电器87年1月1日、苏宁电器90年-家电连锁零售企业马 化腾-聊天工具，最早的是 ICQ，以色列人开发的,QQ 只是模
仿）
（3）整合型创业
（怡亚通-IT、医疗器械、通信、化工、纺织、汽车，约40% 的高复合增长率，从2000年20多亿元，到2008年达200多亿
元。）
（4）创新型创业
（微软-MSN聊天工具；从机器人到爆米花，处处可创新）
2019
-
黑 龙 江 省 双 创 讲 师6 团
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
附：从创业途径看创业模式
方式1：网络创业（成本少、风险小、方式灵活，适合初涉商 海的创业者）
方式2：加盟创业（利益共享，风险共担，别被圈钱） 方式3：兼职创业（无需放弃本职工作，又能充分利用在工作
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
第四节：创业者的个性与能力
1. 富有远见，乐在其中。 2. 创造力和逻辑思维能力，二者缺一不可。
3. 具有冒险精神，将风险视为一种激励。 4. 善于主动倾听他人的意见。 5. 目的明确，沉着耐心。
6. 你不必在每个方面都很精通，但你必须是万 事通。
中积累的商业资源和人脉关系） 方式4：团队创业（集合各自的优势，共同创业，其产生的群
体智慧和能量，将远远大于个体。 ） 方式5：概念创业（凭借创意、点子、想法创业，获得各种资
源） 方式6：内部创业（一些有创业意向的 员工在企业的支持下，承担企业内部某 些业务或项目，风险小，一般为大企业）
2019
-
黑 龙 江 省 双 创 讲 师7 团
资者的资金，让投资者占股份，成为股东，而不是借贷，是带有一定风险 投资性质的融资，是投融资双方利益共享、风险共担的融资方式）。
第三，债权融资（是指创业者或中小企业采用向银行等金融机构贷款
或者向非金融机构（民间借贷）借款的形式进行融资，在一定期限满后当 事人必须偿还本金并支付利息。）
第四，政策性贷款（是指政府部门为了支持某一群体创业出台的小
第一节：创业的价值
1、创业本身给自己带来最有自尊、 最自由的职业
2、获得金钱和财富，掌握和规划 自己的财务和人生
3、帮助家人，帮助他人，为其他劳动者创造就业机会 4、成为纳税人，为民众和国家作贡献
5、创业者是最大的成功者，是社会的栋梁
2019
-
黑 龙 江 省 双 创 讲 师4 团
大学生创新创业教育
第五，正确的选择路径（排除一大片，划出一个圈，列出一个序
，切入一个点）
2019
-
黑 龙 江 省 双 创 讲 1师1 团
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
第三节：资金准备
第一，自有资金。
第二，股权融资（是指创业者或中小企业让出企业一部分股权获取投
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Innovation and entrepreneurship education
大学生创业指导
2019
-
黑 龙 江 省 双 创 讲 师1 团
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
放飞创业梦想
为什么要创业？我可以创业吗 ？
2019
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黑 龙 江 省 双 创 讲 师5 团
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
第三节：创业模式及成功案例（从创业企业类型）
（1）复制型创业
（毛家饭店，汤瑞仁-1987年创办，驰名商标、百强 餐饮、 1995年在国家工商局商标注册；湖南韶山毛家发展有限公司
Innovation and entrepr型及成功案例
（1）生产型创业 （谢秉政-281比音勒芬）
（2）管理型创业 （郑南雁-351七天连锁）
（3）市场型创业 （李汉文-339） （4）科技型创业 （刘红龙-317、黄晓敏-104） （5）金融型创业 （林赟-康融教育投融资）
（问卷）
2019
-
黑 龙 江 省 双 创 讲 师2 团
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
第一章：创业改变人生
2019
-
黑 龙 江 省 双 创 讲 师3 团
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
额贷款政策（比如下岗失业人员小额贷款政策），同时也包括支持中小企 业的发展建立了许多基金）
1.创新能力 2.策划能力 3.组织能力 4.领导能力 5.管理能力 6.公关能力
2019
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黑 龙 江 省 双 创 讲 师8 团
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第二章：创业前的准备
2019
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黑 龙 江 省 双 创 讲 师9 团
大学生创新创业教育
2019
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黑 龙 江 省 双 创 讲 1师0 团
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Innovation and entrepreneurship education
第二节：项目准备
第一，选项如谈恋爱（人与项目要相融相知；喜欢的、兴趣所在。
）
第二，选项先选自己。（选择项目需要四个字：“知己知彼”。知
己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与 心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜
第一节：心理准备
第一，要有积极、乐观、自信的心态。 （战略上藐视敌人，战术上重视敌人。）
第二，要有吃尽苦头的心理准备。 第三，要有独立分析和果断决策的心理准备。 第四，要有承受各种压力和挫折的心理准备。 第五，要有承担毫无回报并做出恰当选择的心理准备。
在的需要。）
第三，选项要花功夫（软银公司的孙正义，大学毕业后从美国回到
日本，选出了50个创业目标，用一年时间逐个进行考察，写出了几尺厚的 资料，最后选择了做软件。既然项目选择事关人生，就必须花时间、花力
气，认真调查研究，寻找事实根据。）
第四，项目要有特色（别人没有的;先人发现的;与人不同的;强人之
处的。）
）
（2）模仿型创业
（国美电器87年1月1日、苏宁电器90年-家电连锁零售企业马 化腾-聊天工具，最早的是 ICQ，以色列人开发的,QQ 只是模
仿）
（3）整合型创业
（怡亚通-IT、医疗器械、通信、化工、纺织、汽车，约40% 的高复合增长率，从2000年20多亿元，到2008年达200多亿
元。）
（4）创新型创业
（微软-MSN聊天工具；从机器人到爆米花，处处可创新）
2019
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大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
附：从创业途径看创业模式
方式1：网络创业（成本少、风险小、方式灵活，适合初涉商 海的创业者）
方式2：加盟创业（利益共享，风险共担，别被圈钱） 方式3：兼职创业（无需放弃本职工作，又能充分利用在工作
大学生创新创业教育
Innovation and entrepreneurship education
第四节：创业者的个性与能力
1. 富有远见，乐在其中。 2. 创造力和逻辑思维能力，二者缺一不可。
3. 具有冒险精神，将风险视为一种激励。 4. 善于主动倾听他人的意见。 5. 目的明确，沉着耐心。
6. 你不必在每个方面都很精通，但你必须是万 事通。
中积累的商业资源和人脉关系） 方式4：团队创业（集合各自的优势，共同创业，其产生的群
体智慧和能量，将远远大于个体。 ） 方式5：概念创业（凭借创意、点子、想法创业，获得各种资
源） 方式6：内部创业（一些有创业意向的 员工在企业的支持下，承担企业内部某 些业务或项目，风险小，一般为大企业）
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资者的资金，让投资者占股份，成为股东，而不是借贷，是带有一定风险 投资性质的融资，是投融资双方利益共享、风险共担的融资方式）。
第三，债权融资（是指创业者或中小企业采用向银行等金融机构贷款
或者向非金融机构（民间借贷）借款的形式进行融资，在一定期限满后当 事人必须偿还本金并支付利息。）
第四，政策性贷款（是指政府部门为了支持某一群体创业出台的小
第一节：创业的价值
1、创业本身给自己带来最有自尊、 最自由的职业
2、获得金钱和财富，掌握和规划 自己的财务和人生
3、帮助家人，帮助他人，为其他劳动者创造就业机会 4、成为纳税人，为民众和国家作贡献
5、创业者是最大的成功者，是社会的栋梁
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第五，正确的选择路径（排除一大片，划出一个圈，列出一个序
，切入一个点）
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第三节：资金准备
第一，自有资金。
第二，股权融资（是指创业者或中小企业让出企业一部分股权获取投
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大学生创业指导
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放飞创业梦想
为什么要创业？我可以创业吗 ？
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第三节：创业模式及成功案例（从创业企业类型）
（1）复制型创业
（毛家饭店，汤瑞仁-1987年创办，驰名商标、百强 餐饮、 1995年在国家工商局商标注册；湖南韶山毛家发展有限公司
Innovation and entrepr型及成功案例
（1）生产型创业 （谢秉政-281比音勒芬）
（2）管理型创业 （郑南雁-351七天连锁）
（3）市场型创业 （李汉文-339） （4）科技型创业 （刘红龙-317、黄晓敏-104） （5）金融型创业 （林赟-康融教育投融资）
（问卷）
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第一章：创业改变人生
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额贷款政策（比如下岗失业人员小额贷款政策），同时也包括支持中小企 业的发展建立了许多基金）
1.创新能力 2.策划能力 3.组织能力 4.领导能力 5.管理能力 6.公关能力
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第二章：创业前的准备
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第二节：项目准备
第一，选项如谈恋爱（人与项目要相融相知；喜欢的、兴趣所在。
）
第二，选项先选自己。（选择项目需要四个字：“知己知彼”。知
己，就是清醒地审视自己：优势、强项、兴趣、知识积累与结构，性格与 心理特征等。知彼，是对社会未来发展趋势的认识，稳定的、恒久的、潜