习字检查表
学生学习情况检查表
浙江戴氏教育校区学生学习情况检查表
科目： 任课教师： （未到：× 当堂过手：具体分数。
家庭作业：优秀：A 部分完成：B 未做：C）
姓名监督项目第1讲第2讲第3讲第4讲第5讲第6讲第7讲第8讲第9讲第10讲第11讲第12讲第13讲第14讲第15讲第16讲当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业
当堂过手
家庭作业。
书法练习检查表
姓名
钢笔字
毛笔字
粉笔字
次数
得分
次数
得分
次数
得分
常淑霞
张桂芳
李敏
昝秀芹
刘敏
马云清
李静
葛青
王晓艳
马建华
邱秀娟
王春晓
孙淑欣
李凤珍
刘瑞萍
肖爱英
刘树青
姜梦瑶
杨明花
别秋芬
綦梅
钟艳
张法坤
马庆先
杜芳
高芳
曹晓君
书法练习检查表
姓名
钢笔字
毛笔字
粉笔字
次数
得分
次数
得分
次数
得分
徐惠
王岩
刘爱洁
马秀敏
臧淑敏
张晓英
孙芳
貟变变
高玲
张桂芳
鞠庆燕
张琴
程晓芳
王佑香
高秀
潘雪莲
刘新芳
李金玉
张晓艳
杨红
田梅
刘瑞英
任瑞萍
郭好
段君华
林月辉
于瑞丽
綦丹红
书法练习检查表
姓名
钢笔字
毛笔字
粉笔字
次数
得分
次数
得分
次数
得分
范爱荣
李德凤
高海云
迟甜
单霞
薛强
王治文
孙晨春
薛泽清
张萍
中学生学习习惯检查表
预习、复习有无认真（课前预习、课后复习、看书 、查阅资料、思维导图）
6
坚持阅读（英语、语文）的习惯
7Leabharlann 方法：对自己不明白的问题有查无字典或参考书或 网络的习惯，但不去做无关的事情，如游戏
8
思考：对自己学得不太好或不喜欢的功课是否能努 力学，每天有至少10分钟的独立思考的时间
9
按时：按时作息（上学、回家、起床、睡觉等）
中学生学习习惯检查表
完成情况 序号 类别 学习生活习惯自检表 优 1
计划：学习有无计划，是否一如继往按计划学习
个人签名 良 一般 差
家长签名
2
准备：上课前，必要的学习用品都带齐了、作业是 否已准备好了。
3
上课认真（有无记笔记、积极提问、回答问题）
4
5
学 习 习 惯
作业认真（有无认真书写、认真改错）
10
责任：帮父母做家务
11 生 活 习 惯
整洁：（桌面、书本、衣着是否整洁、工整）
12
质量：（是否马虎做事、随意学习，不求质量、完 整）
13
高效（能否尽早完成，作业、家务、起床、洗澡等 不拖拉，做每一件事，不边做边玩）
14
自励：经常反思、追求卓越、优秀的品质
15
健康：每隔一小时运动10分钟
完成情况 序号 类别 学习进度自检表（每日内容） 优 良 一般 差 个人签名 家长签名
1
生物
2
地理
3
语文
4
数学
5
英语
6
物理
7
化学
8
其它
9
其它
10
其它
读书写字情况检查表
中年级读书检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
低年级读书检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
高年级读书检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
低年级写字检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
中年级写字检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
高年级写字检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
北城小学读书检查记录表
检查人：日期：
注：每项满分2分，共10分，根据情况酌情扣分。
北城小学写字检查记录表
检查人：日期：
注：每项满分2分，共10分，根据情况酌情扣分。
读书写字情况检查表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
高年级读书检查记录表检查人：日期：
注：每周至少检查2次
低年级写字检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
中年级写字检查记录表
检查人：日期：
注：每周至少检查2次
高年级写字检查记录表检查人：日期：
注：每周至少检查2次
北城小学读书检查记录表
检查人：日期：
注：每项满分2分，共10分，根据情况酌情扣分。
北城小学写字检查记录表
检查人：日期：
注：每项满分2分，共10分，根据情况酌情扣分。
学生学习习惯检查表16.1
班级
一年级
晨读 课堂纪律 宣传
学习习惯
第 周 星期 周 检查 人：
总分
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
星期 检查人： 检查记
年级： 录
大尤小 学班级 学习习 惯检查
班级
一年级
晨读 课堂纪律 宣传
学习习惯
第 周 星期 周 检查 人：
总分
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
星期 检
三年级
四年级
五年级
六年级
星期 检查人： 检查记
年级： 录
检查人： 查记
年级： 录
大尤小学 班级学 习习惯 检查记 录表
班级 晨读 课堂纪律 宣传
一年级
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习习惯
第 周 星期 周 检查 人：
总分
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
星期 检查人： 检查记
年级： 录
大尤小 学班级 学习习 惯检查
班级
一年级
晨读 课堂纪律 宣传
学习习惯
第 周 星期 周 检查 人：
总分
二年级
京庄小学晨读午写检查记录表
第
周
午写坐姿 10分
201
年
月
日
星期
教师跟班
.
午写检查指标及情况记录（满分50分） 午写内容 10分 午写纪律 10分 10分 教师跟班不 说笑打闹、 写字人数较 学生坐姿不 学生午写内 及时、空堂 做作业、下 少 端正 容不明确 、不指导书 位等现象 写、无范写 得 合 计 总 分
分
分
1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2
小学生生活习惯检查表
习、生活习惯检查表
备注
习、生活习惯检查表
备注
”，做的不好的打“×”
Hale Waihona Puke 小学生学习、生活习惯检查表
序号 2 经常迟到。 3 总是在前一天备齐学习用品。 4 课堂上能积极提问或回答问题。 5 上课时，在笔记本上乱写乱画 6 能爱护教科书和参考书 7 考试答卷写得很认真 8 总是在规定的时间和地方学习 9 学习时有小朋友来找我就跟他去玩 10 在书桌前坐下就开始学习 11 出声地读课文 12 放学回家后马上写作业 13 学校学过的功课回家后认真复习 14 发回的试卷每次都给家长看 15 预习明天的课程 16 每天按规定好的时间学习 17 对自己不明白的问题有查字典或参考书的习惯 18 对自己学得不太好或不喜欢的功课也能努力学 19 因贪玩占用了学习时间 20 有一边学习，一边看电视或听收音机的习惯 21 玩和学习的时间划分得很清楚 22 起床和睡觉的时间每天都不同 23 一边学习，一边吃东西 24 有时会讲“我做了可怕的梦”这样的话 25 喜欢开玩笑引人发笑 26 受到批评后总是闷闷不乐。 27 说过“学习无用”一类的话 28 学到的知识经验经常忘记 内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 上课时，必要的学习用品都带齐了。
小学生学习、生活习惯检查表
序号 内容 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 29 考试分数不好，总放在心上 30 班主任在与不在教室时，表现一样 31 愿意和老师一起玩 32 在背后说老师的坏话 33 受到哪位老师表扬，感到学习有乐趣，就喜欢听他的的课 34 受到哪位老师批评，讨厌读书，就不愿听他的课 35 喜欢参加运动会、汇报演出会、文化娱乐活动等文体活动 36 常常受到老师的警告 37 常常受到老师的表扬 38 每周制定自己的生活计划 39 每学期开始，能明确提出新的努力目标 40 能合理安排寒暑假生活，并认真执行计划 41 对自己擅长的功课能更加努力去学 42 在学习上能与同学互教互学 43 在学习上表现出竞争意识 44 在背地里讲同学的坏话 45 能充分利用图书馆或阅览室的书 46 不愿在家里学习，常到同学家去学习 47 除了做功课以外，还喜欢做其他事情 48 时常感到睡眠不足 49 允许别的孩子随便动用自己的学习用具 50 欢迎家长积极参与学校举行的各种参观、教学及文娱活动 51 52 53 54 55 注：针对自己的学习生活习惯，根据所列项目，做出判断，认为做的好的打“√”，做的不好的打“×”
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滕州市实验小学新校(西区)习字课检查表
检查人： 年 月 日 周
检查标准:能认真按要求上写字课,教师能靠上去辅导,进行示范练习,指导得力,学生练习认真,课堂效果好,为优;上习字课,但老师缺乏应有的辅导,无示范,为良;擅自改上其他课程,或学生纪律乱,老师不辅导,为差。
(检查结果请及时上交教导处)
滕州市实验小学新校(西区)习字课分工检查一览表
滕州市实验小学新校(西区)早读分工检查一览表
滕州市实验小学新校(西区)早读情况检查表 检查人： 年 月 日 周
早读,指班主任将学生从宿舍带到教室后至吃早饭这一段时间,班主任能认真组织学生阅读诗文诵读,为优;班主任在教室,但活动目的不明确,不能有效地组织学生阅读,为良;班主任不在教室或纪律乱,为差.
(检查结果请及时上交教导处)
滕州市实验小学新校(西区)
滕州市实验小学新校(西区)
领导参加教研活动分工一览表
原则上严格执行此表分工,并严格按活动时间(9:00-10:40)参加,
如遇特殊情况不能参加,必须向校长室请假,由校长室作适当调整.
滕州市实验小学新校(西区)艺体创新活动检查表
滕州市实验小学新校(西区)艺体创新活动检查表 检查人： 年 月 日 周
除注明外,其余各兴趣小组均周一至周四活动.
滕州市实验小学新校(西区)
滕州市实验小学新校(西区)
创 新 活 动 检 查 分 工 表。