章节实训任务 (1)

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第1单元Windows7基本操作 Windows7综合实训

第1单元Windows7基本操作  Windows7综合实训
实训步骤 然后将小于2KB的文件复制到XUE文件夹下,完成如图所示。
基于任务驱动大学计算机基础实训教程(第2版)
第1单元 Windows 7基本操作
1.3 Windows7综合实训
实训步骤 ②打开文件夹下QI\XI文件夹,右键—新建—文件夹,重命名为THOUT,结果如
下图所示。 ③打开文件夹下HOU\QU文件夹,选择文件DUMP.WRI,Ctrl+X剪切,打开TANG文件
基于任务驱动大学计算机基础实训教程(第2版)
第1单元 Windows 7基本操作
1.3 Windows7综合实训
实训步骤 ⑤打开文件夹CHUI,选择ZHAO.RRG,右键属性,设置为隐藏,结果如图所示。
基于任务驱动大学计算机基础实训教程(第2版)
第1单元 Windows 7基本操作
1.3 Windows7综合实训
实训目的 让学生熟练掌握windows7 基本操作。
实训内容 1.综合实训1: (1)将实训文件夹下TIUIN文件夹中的文件ZHUCE.BAS删除。 (2)将实训文件夹下VOTUNA文件夹中的文件BOYABLE.DOC复制到同一文件 夹下,并命名为SYAD.DOC。 (3)在实训文件夹下SHEART文件夹中新建一个文件夹RESTICK。 (4)将实训文件夹下BENA文件夹中的文件PRODUCT.WRI的“隐藏”和“只读” 属性撤销,并设置为“存档”属性。 (5)将实训文件夹下HWAST文件夹中的文件XIAN.FPT重命名为YANG.FPT。
标右键,在弹出的菜单中选择“复制”命令(按快捷键Ctrl+C)。 ② 在空白处单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“粘贴”命令(按快捷键
Ctrl+V)。 ③ 选定复制来的文件,单击鼠标右键,在弹出的菜单中选择“重命名”命令,

实训报告的实训任务

实训报告的实训任务

一、实训任务概述本次实训任务旨在通过实际操作,使学生掌握以下技能:1. 熟悉实训环境及设备的使用方法;2. 学会使用实训设备进行基本操作;3. 能够根据实训要求,独立完成相关实验;4. 培养团队合作精神和解决实际问题的能力。

二、实训任务内容1. 实训环境及设备熟悉(1)了解实训室布局、功能及设备配置;(2)掌握实训设备的基本操作方法;(3)熟悉实训室的安全规范和操作流程。

2. 基本操作实训(1)根据实训要求,进行设备操作;(2)观察设备运行状态,判断操作正确性;(3)记录实验数据,分析实验结果。

3. 实验项目实训(1)根据实验指导书,进行实验操作;(2)分析实验现象,得出实验结论;(3)撰写实验报告,总结实验经验。

4. 团队合作与问题解决实训(1)分组进行实训项目;(2)在团队中明确分工,共同完成实训任务;(3)遇到问题,积极寻求解决方案,提高团队协作能力。

三、实训任务实施步骤1. 实训前准备(1)熟悉实训任务内容,了解实训要求;(2)了解实训设备的使用方法和安全规范;(3)分组,明确分工。

2. 实训过程(1)按照实训指导书,进行设备操作和实验;(2)观察设备运行状态,记录实验数据;(3)分析实验现象,得出实验结论;(4)撰写实验报告,总结实验经验。

3. 实训总结(1)回顾实训过程,总结实训经验;(2)分析实训过程中遇到的问题及解决方法;(3)对实训效果进行评价,提出改进建议。

四、实训任务成果评价1. 实训报告质量:包括实验数据的准确性、实验结论的合理性、实验报告的完整性等;2. 实验操作能力:包括设备操作熟练程度、实验数据记录准确性等;3. 团队合作精神:包括分工明确、沟通协作、解决问题能力等;4. 问题解决能力:包括分析问题、提出解决方案、改进建议等。

五、实训任务总结通过本次实训任务,学生不仅掌握了实训设备的使用方法和实验技能,还培养了团队合作精神和解决实际问题的能力。

在实训过程中,同学们积极参与、互相帮助,共同完成了实训任务。

实训任务报告

实训任务报告

一、实训背景随着我国经济的快速发展,各行各业对高素质技能型人才的需求日益增长。

为了提高学生的实践能力,培养适应社会需求的应用型人才,我校组织开展了为期两周的实训课程。

本次实训旨在通过实际操作,让学生将所学理论知识与实际应用相结合,提高学生的动手能力和团队协作能力。

二、实训目的1. 熟悉所学专业的实际操作流程,提高学生的实践能力;2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力;3. 增强学生的职业素养,为今后的就业打下坚实基础。

三、实训内容本次实训内容主要包括以下几个方面:1. 实训项目一:XX专业基础技能训练(1)熟练掌握XX专业的基本操作流程;(2)熟悉XX专业设备的操作方法;(3)了解XX专业相关工艺要求。

2. 实训项目二:XX专业综合应用训练(1)运用所学知识解决实际生产中的问题;(2)设计并实施XX专业相关项目;(3)撰写项目报告,总结经验教训。

3. 实训项目三:团队协作与沟通能力训练(1)通过团队协作完成实训任务;(2)提高沟通能力,解决团队协作中遇到的问题;(3)培养团队精神,增强团队凝聚力。

四、实训过程1. 实训前期准备(1)组织学生进行实训动员,明确实训目的和任务;(2)安排实训导师,负责实训过程中的指导与监督;(3)制定实训计划,确保实训顺利进行。

2. 实训实施(1)按照实训计划,分阶段进行实训项目;(2)实训导师对学生的操作进行指导和纠正;(3)学生之间互相学习,共同进步。

3. 实训总结(1)实训结束后,组织学生进行实训总结,分享实训心得;(2)实训导师对学生的实训表现进行评价;(3)对实训过程中存在的问题进行分析,提出改进措施。

五、实训成果1. 学生实践能力得到显著提高,掌握了所学专业的实际操作技能;2. 学生团队协作和沟通能力得到锻炼,培养了良好的职业素养;3. 实训过程中,学生能够积极思考,主动解决问题,为今后的就业打下了坚实基础。

六、实训总结与建议1. 实训总结本次实训取得了圆满成功,达到了预期目标。

《会计基础(第2版)》565-1(李岚)答案

《会计基础(第2版)》565-1(李岚)答案

《会计基础(第2版)》过关检测及任务实训参考答案项目一认识会计任务一认识会计的概念、职能和目标过关检测1.C 2.D 3.D 4.ABC 5.ABCD 6.BCD 7.√任务实训业务(1)、(2)和(5)属于会计核算的内容。

因为会计核算对象是已经发生的经济业务或事项,而并非将要发生的。

任务二掌握会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求过关检测1.B 2.B 3.D 4.ABCD 5.ABCD6.ACD 7.ABD任务实训权责发生制和收付实现制确认的收入和费用单位:元项目二认识会计要素与会计等式任务一认识会计要素过关检测1.C 2.B 3.AD 4.ABCD 5.ABD 6.BC 7.×8.√任务二认识和运用会计等式过关检测1.B 2.D 3.√任务实训经济业务对财务状况等式的影响单位:万元项目三认识会计科目与账户任务一认识会计科目过关检测1.D 2.D 3.×任务实训任务二认识账户过关检测1.C 2.ABCD 3.CD 4.×5.×项目四认识会计记账方法任务二认识和运用借贷记账法过关检测1.D 2.C 3.BD 4.ABC 5.×6.×任务实训1.经济业务及其会计分录2.有关“T”型账户的开设及登记情况如下:库存现金借方贷方期初余额500(2)5 000本期借方发生额合计 5 000本期贷方发生额合计 期末余额 5 500“库存现金”账户银行存款借方贷方期初余额 80 500本期借方发生额合计 170 000本期贷方发生额合计 66 000期末余额 184 500(2)5 000(4)30 000(5)15 000(9)16 000(3)60 000(6)10 000(7)100 000“银行存款”账户应收账款借方贷方(6)10 000期初余额 35 000本期借方发生额合计本期贷方发生额合计 10 000期末余额 25 000“应收账款”账户原材料借方贷方(1)50 000(8)20 000期初余额 10 000本期借方发生额合计 70 000本期贷方发生额合计期末余额 80 000“原材料”账户固定资产借方贷方(4)30 000期初余额 50 000本期借方发生额合计 30 000本期贷方发生额合计 期末余额 80 000“固定资产”账户短期借款借方贷方期初余额 50 000本期借方发生额合计本期贷方发生额合计 100 000期末余额 150 000(7)100 000“短期借款”账户应付票据借方贷方期初余额 0本期借方发生额合计本期贷方发生额合计 20 000 期末余额 20 000(8)20 000“应付票据”账户应付账款借方贷方期初余额 31 000本期借方发生额合计 16 000本期贷方发生额合计 50 000 期末余额 65 000(1)50 000(9)16 000“应付账款”账户应付职工薪酬借方贷方期初余额 15 000本期借方发生额合计 15 000本期贷方发生额合计 期末余额 0(5)15 000“应付职工薪酬”账户实收资本借方贷方期初余额 80 000本期借方发生额合计本期贷方发生额合计 60 000期末余额 140 000(3)60 000“实收资本”账户3.总分类账户试算平衡表××年7月31日单位:元项目五核算企业的主要经济业务任务二核算资金筹集业务过关检测1.D 2.D 3.BCD 4.CD任务实训会计分录编制续表任务三核算固定资产业务过关检测1.D 2.A 3.A 4.ABC 5.ABD 6.√任务实训会计分录编制任务四核算材料采购业务过关检测1.A 2.A 3.BC 4.ABD 5.√6.×7.×8.×任务实训会计分录编制任务五核算生产业务过关检测1.A 2.D 3.A 4.ACD任务实训会计分录编制任务六核算销售业务过关检测1.D 2.B 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD 6.ABC 7.ABCD 8.√任务实训会计分录编制任务七核算期间费用业务过关检测1.B 2.A 3.C 4.ACD 5.ABC 6.AD 7.AB 8.ABC 9.√任务八核算利润形成与分配业务过关检测1.B 2.D 3.C 4.ABC 5.ABD 6.ABCD 7.×8.√9.×10.√任务实训会计分录编制续表项目六 填制和审核会计凭证任务二 填制和审核原始凭证过关检测1.D2.D3.BCD4.BCD5.ABCD6.×任务实训(一)填制原始凭证 (1)借 借 借借借 2021 借 8 借 1 借 NO.0000008借借借 借借借 借借借 借借借借借借 借借借借借借借借借借借借借借借借借借借肆仟元整 借借借借¥4000.00借借借借借借借借借借借借借借借借借借销售部副主管王林预支差旅费王林借借借借借借借借借借借借(2)借 借 借 借2021 借 8 借 9 借 NO.9821359借借借借借借借借借借借借借借借借借借借借 借借借借¥借借借 借借借借借借借借 借借借瑞安商贸有限公司收回前欠货款贰仟柒佰捌拾元整2780.00许杉杉以现金支付(3)借 借 借 借 借借借借行政部 2021 借 8 借 10 借 借借借借借借 借 借借借借借 借借借借借借借借借借附件: 借借借借借借借借借借借借借借借借借借借借借 借借借借借〇借 叁 借 壹 借 玖 借 零 借 零 借借办公费购买打印纸一批¥ 3 1 9 0 01马田×借借借借借借¥ 3 1 9 0 0(二)审核原始凭证该增值税专用发票存在的错误有:① 购买方名称错误,多一个“省”字;② 单价“6.90”错误(单价应为“9.60”),导致“金额”“税额”“合计”“价税合计”全部错误;③ 销货方“江苏吴江恒宇有限公司”未加盖发票专用章。

农业生态学 形考任务 实训1 农业生态系统结构与特征调查报告

农业生态学 形考任务 实训1 农业生态系统结构与特征调查报告

农业生态学形考任务实训1 农业生态系统结构与特征调查报告本实验旨在调查农户作为农业生态系统的一部分,分析农户所在系统的优点和问题,并提出初步调整和设计方案,以及分析和总结由农户组成的农业生态系统现状,提出初步发展规划。

这有助于更好地了解农业生态系统的结构和特征。

本实验为选修实验,学时为6学时。

调查农户的内容包括自然条件、生产条件、经济状况、生产经营状况、市场调查、农户成员的知识水平、技术特长和生产经验,以及农户生产经营中存在的问题。

调查方法包括搜集资料和实地调查,并及时整理填入调查表中,力求资料的完整性。

在上述调查整理的基础上,可进行初步统计和简单分析,并记录对该农户的印象和评价意见。

农业生态系统的设计应遵循需求原则、提高系统的总体功能和综合效益原则和相宜性原则。

农业生态综合经营项目应该与农户所拥有或可支配使用的各类生产要素相适应,符合宜农则农、宜林则林、宜牧则牧的原则,以发挥各业的潜在和现实优势,实现经济、生态和社会效益的最大化。

此外,还应与市场需求相匹配,确保产销对路,并根据农户的具体情况,如劳力、资金、技术水平、文化程度、管理能力等,进行因户制宜的规划。

在设计方面,应根据农户的自然和经济条件以及各方面的需要确定庭院和大田的生产经营方向、规模,并在两者之间合理分配人力、物力、财力,使它们相互联系,充分发挥各自的生产经营潜力,提高农户的整体生产经营水平,获得最佳的经济效益、生态效益和社会效益。

具体来说,大田生产经营结构应根据农户的经济实力、生产条件、生活需要、生产任务、市场需求价格、大田土壤肥力、农作物产量、庭院能提供的肥料数量、化肥、农药供求等,确定大田作物生产的种类和比例;庭院生产经营结构则应根据农户的经济实力、生活需要、市场情况、劳动力素质、技术特长、庭院环境、设施、大田产品种类和数量确定庭院种植、养殖、加工等生产类型和规模,以充分利用庭院空间,现有设施,提高庭院生产的经济效益,美化庭院生活环境。

WORD实训练习-1(长文档的排版)

WORD实训练习-1(长文档的排版)

WORD实训一毕业论文的综合排版应用背景学生小陈就要大学毕业了,他在大学要完成的最后一项“作业”就是编辑毕业论文了。

开始他并没有当回事,他用过Word进行文字编辑,觉得很简单。

但当他看完学校下发的“毕业论文格式”后,却轻松不起来了。

因为毕业论文的排版要求比普通文档要复杂得多。

如:运用样式设置各级标题、插入目录、不同的页眉页脚及“域”的使用,这些知识是小陈以前从未遇到的,不得已他只好去请教刘老师。

解决方案刘老师告诉小陈,要完成一份符合要求的毕业论文,首先必须对论文的各级标题设置标题样式。

只有标题样式设置正确,才能生成正确的文档目录及满足要求的页眉页脚。

经过刘老师的一番指点,小陈终于交了一份满意的答卷。

下面是小陈的制作过程。

操作步骤STEP 1—操作准备(1)请大家选择“视图”→“文档结构图”(2)打开文件“毕业论文(素材).doc”。

(3)将该文件“毕业论文(素材).doc”另存为“学号+姓名(毕业论文). doc”。

(4)在新文件的基础上进行以下操作。

STEP 2—页面设置(参见P74)定义如下的页面设置:(1)纸张尺寸为:自定义,按纸张大小,宽19cm,高26.5cm.。

(2)页面各边距设置为:位置距离上边距厘米下边距厘米左边距厘米右边距厘米STEP 3—设置文档属性(参见P75)设置文档的属性:标题:“大学生社会适应能力研究”作者:用自己的姓名单位:所在学院和班级。

温馨提示:“文件”→“属性”命令……注意:保存文件。

STEP 4—封面的制作(书上没有)(1)将文字“深圳职业技术学院”的字符设置为:华文行楷、小初。

(2)将文字“SHENZHEN POLYTECHNIC”的字符格式设置为:Colonna MT、二号、倾斜。

(3)将文字“毕业论文”转换为艺术字,艺术字的样式为第一行,最右一列,字体为“华文细黑、32号、加粗”。

(4)参照样例,利用表格将校徽图片与学校中文名及英文名文字进行混排,如下图所示(请听老师讲解)。

计算机应用基础(本)实训任务一

计算机应用基础(本)实训任务一

实训任务1一、Windows10基本操作1.实验目的掌握使用Windows10的基本方法。

2.实验要求(1)观察Windows10的桌面结构。

(2)掌握Windows10的启动和关闭方法。

(3)掌握鼠标的操作方法。

(4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。

3.实验内容和步骤(1)Windows10的启动和关闭。

①启动计算机,观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。

在上述过程中出现屏幕显示的是Windows10的操作桌面②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。

③移动鼠标,观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。

④随意单击几个桌面上的图标,注意图标发生了何种变化。

⑤右击桌面上无图标处,会出现什么现象?描述出现的内容。

出现桌面可用菜单⑥右击桌面上某个图标,会出现什么现象?描述出现的内容。

出现该图标可使用的菜单⑦单击“开始”按钮,在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项,观察屏幕是怎样变化的。

(2)窗口操作。

①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。

②单击“最大化”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。

铺满整个屏幕③单击“还原”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。

窗口自动缩小到默认状态④单击“最小化”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。

窗口隐藏至任务栏⑤单击“关闭”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。

关闭正在浏览窗口⑥重复步骤①~步骤⑤。

⑦双击“此电脑”图标后,双击窗口内C盘图标,会出现什么现象?描述出现的内容。

打开磁盘C盘⑧单击标准工具栏内的“后退”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。

后退到打开此电脑图标状态⑨单击标准工具栏内的“前进”按钮,出现了什么现象?描述出现的内容。

返回到打开的磁盘C盘目录⑩将鼠标指针移至窗口的右边或底边,出现了什么现象?此时拖拽鼠标会有什么结果?描述出现的内容。

将鼠标指针移至窗口的右边或底边出现两头都是箭头的图标,拖动鼠标会改变窗口大小(3)快捷方式操作方法。

国开形考任务二实训1-路由器访问与配置

国开形考任务二实训1-路由器访问与配置
图1 标准访问控制列表实训环境
图2 扩展访问控制列表实训环境
四、实验步骤
步骤及简述:
1.标准访问控制列表配置。
(1)按图1所示连接路由器、交换机和PC机。
(2)配置路由器和PC机的IP地址,并测试PC机间的连通性。
(3)配置路由器上的标准访问控制列表,要求只有PC2可以访问子网192.168.2.0/24,禁止其他通信量。
(4)测试、检查配置的标准访问控制列表。
2.扩展访问控制列表配置。
(1)按图2所示连接路由器、PC机和服务器。
(2)配置路由器、PC机和服务器的IP地址,测试PC机和服务器的连通性。
(3)在服务器上安装并配置Web服务、Telnet服务器。
(4)配置扩展访问控制列表,要求PC1无法Ping通服务器,但允许其他通信量通过。
(5)测试、检查配置的扩展访问控制列表。
伍、实验总结
列举几个选项并描述其含义:
1.掌握标准访问控制列表的配置方法。
掌握扩展访问控制列表的配置方法
1.配置标准ACL,使某个网段中只有指定PC机可以访问其他网段。
2.配置扩展ACL,对ICMP协议数据进行限制,对流入、流出路由器的不同类型服务数据加以限制。
三、网络拓扑图及描述
Cisco2621路由器1台,PC机4台,1台服务器。Console电缆1条,控制电缆1条,双绞线若干,交换机两台。标准访问控制列表的实训环境如图1所示。扩展访问控制列表的实训环境如图2所示。
实 训 数 据 记 录
一、实验场景描述(也可自行设计)
假设你是某公司新来的网络管理员,公司要求熟悉网络产品,首先要求你登录路由器,
了解、掌握路由器的命令行操作。同时作为网管,你第一次在设备机房对路由器进行了初次
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第三章实训任务
实训任务一:资金筹集业务的核算
资料1:
1.借:银行存款200 000
贷:实收资本——海洋公司200 000
2.借:固定资产150 000
贷:实收资本——远东公司120 000
资本公积——资本溢价30 000
3.借:无形资产200 000
贷:实收资本——北海公司200 000
4.借:资本公积50 000
盈余公积100 000
贷:实收资本150 000
5.借:银行存款150 000
贷:短期借款150 000
6.借:银行存款800 000
贷:长期借款800 000
7.借:固定资产80 500
应交税费—应交增值税(进项税额) 13 600
贷:银行存款94 100
资料2:
1.借:银行存款800 000
贷:短期借款800 000
2.本月应计提的利息金额=800 000×6%÷12=4 000(元) 借:财务费用 4 000
贷:应付利息 4 000
3.2月28日计提本月利息的会计分录同上。

4.借:应付利息8 000
财务费用 4 000
贷:银行存款12 000
5.借:财务费用 4 000
贷:应付利息 4 000
6.5月31日,计提本月利息的会计分录同上。

7.借:应付利息8 000
财务费用 4 000
贷:银行存款12 000
同时归还本金。

借:短期借款800 000
贷:银行存款800 000
实训任务二:供应过程业务的核算
1.采购实际成本=买价+运杂费=75 000+1 500=76 500元借:原材料-甲材料76 500
应交税费-应交增值税(进项税额)12 750
贷:银行存款89 250 2.采购实际成本=买价+运杂费=60 000+2 000=62 000元借:原材料-乙材料62 000 应交税费-应交增值税(进项税额)10 200
贷:应付账款-东方工厂72 200 3.借:应付账款-东方工厂72 200 贷:银行存款72 200 4.采购实际成本=买价+运杂费=56 000+800=56 800元借:原材料-丙材料56 800 应交税费-应交增值税(进项税额)9 520
贷:应付票据-新华工厂66 320 5.采购实际成本=买价+运杂费=30 000+1 000=31 000元借:在途物资-乙材料31 000 应交税费-应交增值税(进项税额) 5 100
贷:银行存款-东方工厂36 100 6.借:原材料-乙材料31 000 贷:在途物资-乙材料31 000 7.借:预付账款——志远工厂10 000
贷:银行存款10 000 8.借:原材料——乙材料30 000 应交税费——应交增值税(进项税额) 5 100
贷:预付账款——志远工厂35 100 9.借:预付账款——志远工厂25 100
贷:银行存款25 100
10.采购费用分配表
借:在途物资——甲材料 30 600
——丙材料 21 300 应交税费——应交增值税(进项税额) 8 670
贷:银行存款 60 570
11.借:原材料——甲材料30 600
——丙材料 21 300
贷:在途物资——甲材料 30 600
——丙材料 21 300
实训任务三:生产过程业务的核算
1.借:生产成本――A产品17 600
――B产品14 400 制造费用 1 800
管理费用 850
贷:原材料-甲材料11 700
-乙材料11 400
-丙材料11 550 2.借:库存现金50 000
贷:银行存款 50 000
3.借:应付职工薪酬50 000 贷:库存现金 50 000 4.借:管理费用350
贷:库存现金 350
5.借:制造费用200
贷:库存现金 200
6.借:其他应收款-吴明800
贷:库存现金 800
7.借:管理费用600
库存现金200
贷:其他应收款-吴明800
8.借:制造费用 1 500
管理费用 700
贷:银行存款 2 200
9.借:制造费用18 540
管理费用10 000
贷:累计折旧 28 540
10.借:生产成本――A产品22 000
――B产品 16 000
制造费用 4 000
管理费用8 000
贷:应付职工薪酬——工资 50 000
11.借:生产成本――A产品 3 080
――B产品 2 240
制造费用560
管理费用 1 120
贷:应付职工薪酬——福利费7 000
12.制造费用=(1)1 800+(5)200+(8)1 500+(7) 18 540+(10)4 000+(11)560=26 600(元)
借:生产成本——A产品 15 400
——B产品 11 200
贷:制造费用 26 600
13.借:库存商品――A产品 58 080
――B产品 43 840
贷:生产成本――A产品 58 080
――B产品 43 840
实训任务四:销售过程业务的核算
1.借:银行存款292 500
贷:主营业务收入——A产品 100 000
——B产品 150 000
应交税费-应交增值税(销项税额)42 500
2.借:销售费用 2 000
贷:银行存款 2 000
3.借:应收账款——星海公司 140 400
贷:主营业务收入——A产品,120 000
应交税费-应交增值税(销项税额) 20 400
4.借:财务费用500
贷:银行存款500
5.借:应收票据——大华公司234 000
贷:主营业务收入——B产品200 000
应交税费-应交增值税(销项税额) 34 000
6.借:银行存款 50 000
贷:预收账款——长江公司 50 000
7.借:预收账款——长江公司 117 000
贷:主营业务收入——A产品 100 000
应交税费——应交增值税(销项税额) 17 000 8.借:银行存款 67 000
贷:预收账款——长江公司 67 000
9.借:银行存款 140 400
贷:应收账款——星海公司 140 400
10借:银行存款63 180
贷:其他业务收入 54 000
应交税费-应交增值税(销项税额)9 180
11.借:其他业务成本40 000
贷:原材料——甲材料40 000
12.A产品共销售1100件(500+600+500);B产品共销售700件(300+400)借:主营业务成本――A产品208 000(130╳1600)
――B产品245 000(350╳700)
贷:库存商品――A产品208 000
――B产品245 000
13.借:营业税金及附加 5 524
贷:应交税费——应交城市维护建设税 3 866.8
——应交教育费附加 1 657.2。

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