习题讲解2
高分子化学(第五版)潘祖仁版课后习题答案 (2)讲解

第一章绪论思考题1. 举例说明单体、单体单元、结构单元、重复单元、链节等名词的含义,以及它们之间的相互关系和区别。
答:合成聚合物的原料称做单体,如加聚中的乙烯、氯乙烯、苯乙烯,缩聚中的己二胺和己二酸、乙二醇和对苯二甲酸等。
在聚合过程中,单体往往转变成结构单元的形式,进入大分子链,高分子由许多结构单元重复键接而成。
在烯类加聚物中,单体单元、结构单元、重复单元相同,与单体的元素组成也相同,但电子结构却有变化。
在缩聚物中,不采用单体单元术语,因为缩聚时部分原子缩合成低分子副产物析出,结构单元的元素组成不再与单体相同。
如果用2种单体缩聚成缩聚物,则由2种结构单元构成重复单元。
聚合物是指由许多简单的结构单元通过共价键重复键接而成的分子量高达104-106的同系物的混合物。
聚合度是衡量聚合物分子大小的指标。
以重复单元数为基准,即聚合物大分子链上所含重复单元数目的平X表示。
均值,以DP表示;以结构单元数为基准,即聚合物大分子链上所含结构单元数目的平均值,以n2. 举例说明低聚物、齐聚物、聚合物、高聚物、高分子、大分子诸名词的的含义,以及它们之间的关系和区别。
答:合成高分子多半是由许多结构单元重复键接而成的聚合物。
聚合物(polymer)可以看作是高分子(macromolecule)的同义词,也曾使用large or big molecule的术语。
从另一角度考虑,大分子可以看作1条大分子链,而聚合物则是许多大分子的聚集体。
根据分子量或聚合度大小的不同,聚合物中又有低聚物和高聚物之分,但两者并无严格的界限,一般低聚物的分子量在几千以下,而高聚物的分子量总要在万以上。
多数场合,聚合物就代表高聚物,不再标明“高”字。
齐聚物指聚合度只有几~几十的聚合物,属于低聚物的范畴。
低聚物的含义更广泛一些。
3. 写出聚氯乙烯、聚苯乙烯、涤纶、尼龙-66、聚丁二烯和天然橡胶的结构式(重复单元)。
选择其常用4. 举例说明和区别:缩聚、聚加成和逐步聚合,加聚、开环聚合和连锁聚合。
遗传学习题讲解 2

F2
AAxpxp
×
↓
aaxPY
AaXPXp ×AaXpY
紫眼雌 ↓红眼雄 1AAXPXp 2AaXPXp 1AAXPY 2AaXPY 紫眼 1AAXpXp 2AaXpXp 1AAXpY 2AaXpY 红眼 1aaXPXp 1aaXpXp 1aaXPY 1aaXpY 白眼
孟德尔式遗传分析
4、已知F2:118白色:32黑色:10棕色,分离比非常接近 12:3:1。表现为显性上位。
则: y+3%=15%, z +3%=20%,
连锁遗传分析
(a) 3个性状都像火星人的是34% (b) 3个性状都像地球人的是34%
(c) 火星人的耳朵和心脏,但地球人的肾上腺1.5%
(d) 火星人的耳朵,但地球人的心脏和肾上腺6%
连锁遗传分析
12、分析:亲本 A b c/a B C aBC ① abc ② aBc ③ abC ④
伴性遗传,这些基因位于X染色体上. 2) 三个基因的顺序为:x-z-y 3) (x-z)%=(32+27+1+0)/1000×100%=6% (y-z)%=(39+30+1+0)/1000×100%=7% (x-y)%=(32+27+39+30)/1000×100%=12.8%+2×0.1%=13% 4) 双交换率=1/1000×100%=0.1% C=0.1%/6%×7%=0.24
真核生物的遗传分析
5、基因中存在突变并不一定意味着它所表达的蛋白质就是有 缺陷的。如果密码子突变后仍然编码同一氨基酸,并不改 变蛋白质的氨基酸序列,或者突变后改变了氨基酸,但氨 基酸所处的位置对蛋白质折叠或功能不重要,这样也不会
管理学习题2(answer)知识讲解

多项选择题66.由于决策的对象和内容不同,相应地产生了多种不同的决策方法,归纳起来可以分为(BD )。
A、统计决策B、定性决策C、主观决策D、定量决策E、客观分析67.关于期望值方法和决策树,正确的说法有(ABCDE )。
A、决策树很易懂B、期望值方法是一种计量决策方法C、决策树是期望值方法的一种方法D、决策树很直观E、采用期望值法主要是为了减少结果的不可靠性68.定性决策方法种类很多,下列属于定性决策方法的是(ABCD )。
A、德尔菲法B、形态分析法C、头脑风暴法D、综摄法E、后悔值法69.提高决策的(ACD )是决策中的硬方法的优点。
A、准确性B、方便性C、最优性D、可靠性E、通风性70.决策树方法的优点有(BDE )。
A、沟通反馈意见B、指明可能发生的偶然事件C、成本很低D、指明了未来决策点E、表明各种不肯定性事件可能发生的概率71.管理学上组织的概念,包含的主要含义有组织(BCE )。
A、是人们进行合作活动的必要条件B、是实现目标的工具C、包括不同层次的分工协作D、是各种各样的社团、企事业单位E、有一个共同目标72.组织工作一般具有的特点有:组织工作(ABE )。
A、是一个过程B、是动态的C、太复杂D、协调时间长E、要考虑非正式组织的影响73.按组织的目标性质以及由其所决定的基本任务分类,可分为(ABCDEF )。
A、政治B、经济C、军事D、学术E、宗教F、教育74.组织设计程序的三个步骤是(ACD )。
A、职务设计与分析B、职务设计的选择C、进行部门划分D、平衡形成结构E、调整形成结构75.影响组织设计的因素有(ABCD )。
A、战略B、规模C、技术D、环境E、人员76.下列关于管理幅度与管理层次的关系说法正确的是(BCDE )。
A、当组织的规模一定,管理幅度与管理层次之间呈正向变化关系B、当组织的规模一定,管理幅度与管理层次之间呈反向变化关系C、二者相互制约D、管理中管理者的管理幅度大,组织的层次就少E、管理幅度小,管理层次多77.管理层次少,会带来(ACE )问题。
逻辑复习题讲解2

分析题
• 1. 设下列三句话中只有一句是假话,请问:甲班 班长是否懂计算机? • 甲班所有学生懂电子计算机。 • 甲班小张懂电子计算机。 • 甲班所有学生都不懂电子计算机。 • 2. 分析下列推理是否正确。如正确,写出其推理 形式;如不正确,指出其违反什么规则。 • 凡商品都是有价值的,所以,有的非商品不是有 价值的。
• 4.下列推理属于哪种类型的推理,写出它的 逻辑形式并分析其是否正确,为什么? • 如果某甲触犯了刑律,那么他的行为就是 犯罪行为;如果没有触犯刑律,那么他的 行为就是不道德行为;某甲或者触犯了刑 律或者没有触犯刑律。总之,某甲的行为 或者是犯罪行为,或者是不道德行为。
运用三段论规则,填上合适的符号, 运用三段论规则,填上合适的符号,使推理 形式有效
• 4. 若“任何困难都不是不可以克服的”为真,则下列 判断为真的是(3 )和(4 )。 • (1)任何困难都是不可以克服的。 • (2)有的困难是不可以克服的。 • (3)有的困难不是不可以克服的。 • (4)所有困难都是可以克服的。 • (5)任何困难都不是可以克服的。 • 5. 下列复合命题推理式中,无效的是( )和( )。 • (1)p ∧ q →p • (2)(p ∨ ─q) ∧q →─p • (3)(p∨q(不相容))∧─p →q • (4)(p ∨q(不相容))∧p →─q • (5)(p →─q) ∧ ─q →─p
• 9. 一个正确的三段论,若大前提为MOP,结论为SOP, 则小前提必然为(A )。 • A、MAS B、SAM C、MES D、SEM • 10. 如果张明是作案者,那么在现场肯定能找到他的指纹。 在现场确实找到了他的指纹,因此,张明无疑是作案者。 以下推理形式中与上述论证的形式最为类似的是(B )。 • A、如果李杰当选为学生会主席,则他肯定要兼任校团支 部书记。李杰没有兼任校团支部书记,因此,李杰没有当 选为学生会主席。 • B、如果照相机的电池用完了,则闪光灯肯定不工作了。 我的照相机闪光灯不工作了,因此,肯定是电池用完了。 • C、所有的证词都可以作为证据,除非它是伪证。王涛的 证词是伪证。因此,王涛的证词不可作为证据。 • D、所有存款的利息都要纳税,这笔基金既然存入银行, 它的利息当然也要纳税。
一般过去时练习题及讲解 2

一般过去时练习题及讲解般过去时最明显的现象就是常由表达过去之时间的副词或副词短语来修饰它(如各例句的斜体字部分)。
这些常用于修饰一般过去时的副词有:yesterday,yesterday morning (afternoon,evening ),just now (刚才),before (以前),then(at that time )(当时),last +时间(如last week,month,year,Monday,… January,… spring,…,etc. ),that +时间(如that day,afternoon,summer,…,etc. ),时间+ ago (如a few minutes ago,two weeks ago,years ago,… etc.)1.Be 动词的一般过去时态.在没有实义动词的句子中使用be动词,am is 的过去式为was; are的过去式为were.构成:肯定句:主语+was (were) +表语如:I was late yesterday. (昨天我迟到了。
)否定句:主语+was (were) +not+表语如:We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)【注意】:当句中含有系动词was,were时,可直接在其后加not构成否定句。
如:I was on the Interntwhen you called me.当你打电话给我时,我在上网。
→:I was not/wasn't on the Internt when you called me .当你打电话给我时,我不在上网。
疑问句:Was (Were) +主语+表语如:Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?)肯定回答:Yes,I was. (是的,我病了。
)否定句:No,I wasn't. (不,我没病。
)特殊疑问句:特殊疑问词+was (were) +主语+表语如:When were you born? 你是什么时候出生的?2.实义动词的一般过去时态(1).直接加ed:work—— worked look——looked ,(2).以不发音e结尾的单词,直接加d:live ——lived hope——hoped use——used,(3) 以辅音字母+y结尾的,变y为i加ed:study—— studied carry——carried worry——worried,(4)以元音字母+y结尾的,直接加ed:enjoy ——enjoyed play——played(5) 以重读闭音节结尾的,双写最后的辅音字母+ed:stop—— stopped plan——planned(6)不规则变化的动词过去式:have---had are---were get---got say---said feel---felt do/does---did is---was go---wentdrink--drank eat--ate bring----brought think----thought buy----bought catch---- caught teach ---- taught sit----sat wear----wore cut----cut sweep----swept sA. 原形与过去式和过去分词完全相同.cost----cost----cost cut----cut----cut put----put----put et----let----let set----set----set hit----hit----hit shut----shut----shut hurt---hurt----hurt read---read----read 读音/e/lie---lied---lied 说谎lay---laid---laid 放置,下蛋lay--- lain 躺下,位于,平放eg. The hens don’t _______eggs during such cold weather.She _____ her books on the table. ____B. 过去式与过去分词完全相同1. 过去式和过去分词中含有ought, aught, 读音是〔:t〕bright----brought----brought think----thought----thought buy----bought----boughtcatch----caught----caught teach ---- taught ----taught( )1.my father______ill yesterday.a.isn't b.aren't c.wasn't dweren't ( )2.______your parents at home last week﹖a.is b.was c.are d.were ( )3.the twins______in dalian last year.they______here now.a.are; were b.were; are c.was; are d.were; was( )4.______your father at work the day_____yesterday(前天)﹖a.was; before b.is; before c.was; after d.is; after ( )5.—who was on duty last friday﹖—______.a.i am b.i was c.yes, i was d.no, i wasn't ( )6. i cleaned my classroom ___________.a with three hoursb three hours agoc in three hoursd three hours before ( ) 7. i came _______ my house two days ago .a back onb back toc to backd back( ) 8 . ___________? he did some reading at home.a what does your father do yesterday eveningb what does your brother do in the schoolc what did your brother do over the weekend d where did your brother go last sunday ( ) 9. what did you do ________ ? i went to the movies.a next morningb over the weekendc in the weekend d next monday( )10. the koala sleeps _______,but gets up _________.a during the day; at the eveningb at day ;during nightc in the day ;during the eveningd during the day ; at night二、请用正确动词形式填空。
张国庆公共行政学(第三版)课后习题讲解第2章行政职能

第2 章行政职能二、思考题2 .简述考察行政职能的角度。
答:行政职能的内容、形式非常复杂,考察行政职能可以从以下凡个角度进行:( 1 )行政职能与国家的产生相联系。
行政职能是国家职能的一部分,因此,行政职能缘起于早期人类建立国家的政治契约。
作为国家公共权力主体之一的职能,行政职能从一开始就是与人们对国家的定义紧密联系在一起的,就是人们对国家职能设定的一部分。
因此,关于行政职能的考察,不能离开关于国家作用的考察。
( 2 )行政职能与公共行政目的相联系。
行政目的是关于政府基本价值理念的阐释和规定性,其中包括行政道德的基本价值标准。
在实际过程中,行政目的表现为政府行政目标与政府行政动机的统一。
行政目的在价值形态上表示政府存在必要性。
行政目的引导行政职能,即为了实现行政目的而相应设定行政职能。
( 3 )行政职能与公共政策相联系。
两者的逻辑关系可以表述为:为了履行政府职能而正确地制定和有效地执行公共政策。
这里的公共政策是政府履行其职能的主要形式。
公共政策的有效性因此构成了政府履行行政职能的现实基础。
( 4 )政府行政职能与制度创新相联系。
关于政府公共行政原理的再认识,促使人们不断进行行政改革以调整或改变公共行政关系,进而不断实现政府制度的创新,并通过政府制度的不断创新,不断引导、诱发、推动一定的新的制度安排,最终形成良险的互动关系,不断实现社会的整体发展进步。
行政改革是政府制度创新的基本形式之一,而转变、修正、调整政府职能,增强政府公共政策和行政管理的有效性,是行政改革最经常的诉求对象。
8 .简述政府行政职能不断扩展的现象及其原因。
答:( 1 )政府行政职能不断扩展的现象在现代国家中,政府的行政职能较之传统行政得到了很大扩展,由于享有立法创议权,且获得了广泛的委托权,国家行政机关事实上已经涉足于相当多的立法功能、司法功能和检察功能,即行政立法和行政司法,反映了当今世界的时代特征。
( 2 )政府行政职能不断扩展的原因①由于当代社会发展变化的节奏明显加快、新的事务层出不穷、竞争日趋激烈,产生了“法律有限,人事无穷”的现象明显增多并激化了传统国家组织体制、领导制度、管理方式与现实需要之间的矛盾,需要政府扩展职能解决。
城市学院 无机化学习题无机复习练习 2讲解

24. 某一温度时,当反应 2SO2(g) + O2(g) ←→ 2SO3(g) 达到平衡时,是指 ( D ) (A) SO2不再发生反应 (B) 2molSO2和1molO2反应,生成2molSO3 (C) SO2、O2、SO3浓度相等 (D) SO2和O2生成SO3的速度等于SO3分解的速度 25.对于温血动物,总共有多少种必需元素 ( C )
用浓度表示溶液中化学平衡时平衡常数表示式只在浓度不太大的时候适用这是因为高浓度时用浓度表示溶液中化学平衡时平衡常数表示式只在浓度不太大的时候适用这是因为高浓度时aa浓度与活度的偏差较明显b溶剂的体积小于溶液体积c平衡定律不适用d还有其它化学平衡存在22
1.汞中毒的症状是 (A) 贫血 (C) 会诱发癌症 (B) 骨头畸形、压迫骨头会引起剧痛 (D) 颤抖、呆滞、运动失调,严重时死亡
O O O (2) RC CH3 RC CH2 CR
答:(1)诱导效应F > C l > Br ∴ 作为Lewis碱的碱性SbBr3 > SbCl3 > SbF3 O (2)∵ 为吸电子基
43.晶体缺陷的种类有 (A) 点缺陷 (D) 体缺陷 (B) 线缺陷 (E) 相缺陷 (C) 面缺陷
44.下列元素的电负性按递增顺序排列的是 (A) C、N、O (D) Tl、S、Ge (B) S、Se、Cl (E) In、Pb、I (C) Sn、Ge、Si
( A、C、E )
1.下列物种具有蛛网式结构类型的是 (A) B5H9 (B) B6H62- (C) B5H94- (D) B3H8-
网络大英1习题讲解(2)

Unit FiveUse of English1. –What do you think I should do?– _________________A) I don’t know.B) That’s not my business.C) You must talk with him.D) You’d better talk with him.2. –What about going shopping together?– _________________A) It sounds good.B) I prefer go alone.C) I am occupied.D) I have no time.4. –I can’t sleep well recently.– _________________A) Me, too.B) You work too hard.C) Why don’t you talk to your doctor?D) Why bother?8. – Would you like a cup of coffee?–A) I dislike coffee.B) It tastes terrible.C) No, thanks. I’ve had at home.D) Why not?9. – Let’s go fishing.–A) How could you do that?B) I have no interest.C) No, are you crazy?D) I’d like that. But I can’t afford time.1.【解析】答案D 当对方问你建议时,你应该委婉地提出自己的看法。
你可以表示You’dbetter …而不是粗暴地拒绝或是说你“必须”如何2.【解析】答案A 当对方建议一起做某事,你不能参与,可以先表示歉意。
你能够参与,可以说It sounds good 说明你很感兴趣4. 【解析】答案C 当对方告诉你“我最近睡不好觉”的时候,你可以建议他去看看医生,用Why don’t you …(为什么不去……)表示8. 【解析】答案C 当对方问“你喝杯咖啡吗?”的时候,如果你想喝,可以说Yes, please;如果不想喝,可以说No, thanks9. 【解析】答案D 当你被邀请去钓鱼,可是你没有时间去。
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七:已知:
Ak (aij )ri *ri1
(k )
k=1,2,3,4,5,6,r1=5,r2=10,r3=3, r4=12,r5=5,r6=50,r7=6, 求矩阵链积A1×A2×A3×A4×A5×A6的最佳求 积顺序。(要求:给出计算步骤)
求解矩阵为:【每个矩阵18分】 1 2 3 1 0 150 330 2 0 360 3 0 4 5 6
五、排序和查找是经常遇到的问题。按照要求完成以下各题。 (1)对数组A={15,29,135,18,32,1,27,25,5},用快速排 序方法将其排成递减序。 (2)请描述递减数组进行二分搜索的基本思想,并给出非递归算 法。 (3)给出上述算法的递归算法。 (4)使用上述算法对(1)所得到的结果搜索如下元素,并给出搜 索过程:18,31,135。
Min=Min2; //从两部分的两个最
}
b.假设n=2k,比较次数的递推关系式: C(n)=2C(n/2)+2 for n>2 C(1)=0, C(2)=1 C(n)=C(2k)=2C(2k-1)+2 =2[2C(2k-2)+2]+2 =22C(2k-2)+22+2 =22[2C(2k-3)+2]+22+2 =23C(2k-3)+23+22+2 ... =2k-1C(2)+2k-1+2k-2+...+2 //C(2)=1 =2k-1+2k-1+2k-2+...+2 //后面部分为等比数列求和 =2k-1+2k-2 //2(k-1)=n/2,2k=n =n/2+n-2 =3n/2-2
三、给出一个找零问题的实例,使得贪婪算法不能输出一个最 优解. 四、为找零问题写一个贪心算法的伪代码,它以金额n和硬币 的面额d1>d2>…>dm作为输入.以n的函数形式给出该算法的 效率类型. 三、找零实例略(参考课件) 四、Algorithms change(n,D[1..m]) //用贪婪法求找零问题 //输入:非负整数n,硬币面额以降序排列的数组D //输出:数组A[1..m]----每种面额硬币的数量,或者无解
二、
a.为一个分治算法编写伪代码,该算法 同时求出一个n元数组的最大元素和最 小元素的值。 b.请拿该算法与解同样问题的蛮力算法 做一个比较。
a.同时求出最大值和最小值,只需要将原数组一分为二, 再使用相同的方法找出这两个部分中的最大值和最小值,然后 经过比较就可以得到整个问题的最大值和最小值。 算法 MaxMin(A[l..r],Max,Min) //该算法利用分治技术得到数组A中的最大值和最小值 //输入:数值数组A[l..r] //输出:最大值Max和最小值Min if(r=l) Max←A[l];Min←A[l]; //只有一个元素时 else if r-l=1 //有两个元素时 if A[l]≤A[r] Max←A[r]; Min←A[l] else Max←A[l]; Min←A[r]
习题讲解
王培崇
一、
a.为一个分治算法编写伪代码,该算法求一个n个元素数组中 最大元素的位置.
b.如果数组中的若干个元素都具有最大值,该算法的输出是怎 样的呢?
c.建立该算法的键值比较次数的递推关系式并求解. d.请拿该算法与解同样问题的蛮力算法做一个比较
b.返回数组中位于最左边的最 大元素的序号.
六、假设有7个物品,它们的重量和价 值如下表所示。若这些物品均不能被分 割,且背包容量M=150,使用回溯方法 求解此背包问题。请写出状态空间搜索 树(20分)。 物品 A B C D E F G 容量 35 30 60 50 40 10 25 价值 10 40 30 50 35 40 30
4 405 330 180 0
5 1655 2430 930 3000 0
6 2010 1950 1770 1860 1500 0
1 2 3 4 6
1 0
2 1 0
3 2 2 0
4 2 2 3 0
5 4 2 4 4 0
6 2 2 4 4 5 0
因此,最佳乘积序列为(A1A2)((A3A4)(A5A6)),共执行乘法 2010次。【结论2分】
八、 设x1、x2、x3是一个三角形的三条边,而且 x1+x2+x3=14。使用回溯法求解有多少种不同的三角形? 给出解答过程。
贪心策略: 依据顾客的服务时间首先进行排序,然后从中依 次安排每一个人进行服务,其中要注意s是提供服务的 处所。 (算法略,请自己写)
考试重点: 1、渐近线时间复杂度; 2、算法的设计与改进能力; 3、递推式求解; 4、分治法; 5、动态规划法; 6、回溯法;
else
//r-l>1
MaxMin(A[l,(l+r)/2],Max1,Min1); //递归 解决前一部分
MaxMin(A[(l+r/)2..r],Max2,Min2); //递 归解决后一部分 if Max1<Max2 个最大值中选择大值 Max= Max2 //从两部分的两
if Min2<Min1 小值中选择小值
如果上述物品可以被分割,使用贪心算法求解 (1)首先依据下述标准进行: 重量、价值和单位价值。 (2)使用重量从小到大:FGBAEDC。得到贪心解 为:FGBAE全部放入,而D放入20%,得到价值 为165。 使用价值从大到小:DFBEGCA,得到贪心解 为:DFBE全部放入,而G放入80%,得到价值为: 189。 使用单位价值从大到小:FBGDECA,得到贪心 解为:FBGD全部放入,而E放入87.5%,得到价 值为190.625。 (3)显然使用单位价值作为标准得到的是最优解。
b.蛮力法的算法如下: 算法 simpleMaxMin(A[l..r]) //用蛮力法得到数组A的最大值和最小值 //输入:数值数组A[l..r] //输出:最大值Max和最小值Min Max=Min=A[l]; for i=l+1 to r do if A[i]>Max Max←A[i]; else if A[i]<Min Min←A[i] return Max,Min } 时间复杂度t(n)=2(n-1) (一共有n个数,n-1次比较能找到max,n-1次比较找到min, 所以是2n-2) 算法MaxMin的时间复杂度为3n/2-2,simpleMaxMin的时间 复杂度为2n-2,都属于Θ(n),但比较一下发现,MaxMin的速 度要比simpleMaxMin的快一些。