《哲学常识》第八课素质测试题
《哲学常识》第八课素质测试题
一、在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的。每小题2分，共32分。
一、在下列各题的四个选项中。只有一项是最符合题意的。每小题2分。共32分。
1．我国通过制定“十五”打算来指导今后五年的社会主义现代化建设。这体现了实践是
A、改造客观世界的一切活动B．主观与客观相一致的活动
C．客观物质性的活动D．有目的有意识的能动性的活动
2．“贯彻落实中央经济工作会议精神，—定要树立脚踏实地的工作作风。不能满足于以会议落实会议，以文件落实文件，必须真正沉下去。着力解决实际咨询题。”之因此如此提是因为
A．实贱是认识的目的。只有通过实践才能使会议精神发挥现实的作用B．物质决定党识．落实会议精神不能再以会议和文件的形式进行
C、实践是认识进展的动力，停留在会议和文件中，无法使认识得到进展D．主观能动生的发挥需要客观条件。会议和文件不利于发挥主观能动性3．在甘蓝育苗的关键时期，甘监苗对温度专门敏锐、因而种植早春小拱棚甘蓝菜的商河县菜农天天都听天气预报。这是因为
A．天气预报是通过实践检验的正确认识
B．天气预报作为对天气的科学推测能指导村民的种菜实践
C、听天气预报能使村民的蔬菜增产增收
D．天气预报是对天气运动规律的正确认识
4．现在。“多媒体”、“上网”、“信息卡”等许多新词语几乎天天挂在人们口头上。国家
语言文字工作委员会统计表明，近20年来。约有7000条新词产生，这些新词的产生根源于
A．人们的主观制造B．改革开放的社会实践
C、知识分子的概括和总结D．科学思维方法的运用
5．2001年2月，江泽民《论科学技术》出版发行。本书内容充分反映出江
泽民同志坚持邓小平关于科学技术是第一生产力的思想。，又按照新形势和新实践作出了新的论述。这要紧讲明江泽民同志
A．专门重视科学技术在现代化建设中的作用
B．坚持以邓小平理论为指导进行科学研究
C．做到了理论与实践的具体的历史的统一
D．为新时期科学技术的进展作出了重大奉献
6．辩证唯物主义认识论首要的和差不多的观点是
A、实践的观点B．矛盾的观点
C．一切从实际动身的观点D．实事求是的观点
7．要在实践咨询题上坚持唯物论，就必须坚持
A、一切从实际动身B．充分发挥人的主观能动性
C、实践的客观性D．实践的社会历史性
8．人类最差不多的实践活动是
A．物质生产活动B．科学实验活动
C：处理社会关系的实践活动D、文化教育活动
9．下列观点包含实践对认识具有决定作用原理的是
①近水知鱼性，近山识鸟音②学习如逆水行舟，不进则退
③没有调查就没有发言权④眼见为实，耳听为虚
A、①③④B．②③④C．①②③D．①②④
10．实践之因此能成为检验认识正确与否的唯独标准。要紧是因为
A．实践是社会性、历史性的活动B．实践是客观物质性的活动
C．实践是认识的来源和进展动力D．实践是联系主观认识和客观事物的桥梁
11．马克思讲：“劳动过程终止时得到的结果。在那个过程开始就差不多在劳动者的表象中存在着，即差不多观念地存在着。”马克思这一论述的含义是·
A．意识先于物质而存在B．实践是有意识有目的的能动性活动
C、实践对认识具有决定作用D．实践是认识的来源
12．认识世界的目的是为了改造世界，而人类改造世界的活动又包括两个
方面：改造客观世界和改造主观世界。那个地点所讲的改造主观世界，确实是指
A、改造自己的思想。改造自己的认识能力
B．改造自己的思想，改造主观世界同客观世界的关系
C、改造自己的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系
D．改造自己的思想，改造自己的认识能力。改造主观世界同客观世界的关系
13．在改造主观世界中。处于核心地位的是
A．世界观、人一辈子观、价值观的改造B．世界观、人一辈子观的改造
C、世界观、价值观的改造D．人一辈子观、价值观的改造
14、理论必须与实践相结合、这是因为
A．实践只有在科学理论的指导下，才能更好地改造世界
B．理论是脱离实践的，需要回到实践中去
C．实践是第一位的、重要的，理论是从属的、不重要的
D．理论只有与实践相结合，两者才能得到检验和进展
15．“马克思主义哲学认为十分重要的咨询题。不在于明白得了客观世界的规律性，因而能够讲明世界。而在于拿了这种关于客观规律的认识去能动地改造世界。”这段话表明认识的最终目的在于
A．抓住事物的本质和规律B．实践
C．把感性认识上升为理性认识D．用科学理论讲明世界并指导实践16．《人民日报》载文指出：“在以后的征途上、不论遇到什么风浪和困难，我们都要坚持把
邓小平理论作为观看世界、进展自己的强大思想武器。”这是因为，
A．理沦对实践有促进作用B．科学理论能够指导人们提出实践活动的正确方案
C、邓小平理论为我们在以后征途上遇到的困难提供了现成答案
D．邓小平理论是对我国社会实际的理性认识
二、在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选。该题不给分；少选且正确的，给1分。每小题3分，共18分。
17．“没有调查就没有发言权”。从认识论看这句话强调的是
A．实践是认识的来源B、实践依靠于认识
C．实践对认识具有决定作用D．认识依靠于实践
18．江泽民同志就宣传思想工作作出重要指示，要求深入进行邓小平理论和党的差不多路线教育。深入进行马克思主义的唯物论、无神论教育和科学精神教育，树立正确的理想信念。树立正确的世界观、人一辈子观、价值观。这实际上是在强调
A、们应自觉改造客观世界B．人们应持续改造主观世界
C．充分发挥正确意识、科学理论对人们实践的指导作用
D．充分重视科学理论在社会主义现代化建设中的决定作用
19、“书到用时方恨少，事非通过不知难”。这句俗语包含的哲理是
A．要获得真知必须事事亲自实践
B．实践是认识的来源。实践出真知
C．读书和实践都重要。二者不可偏废
D．实践需要科学认识的指导，因此我们要认真读书
20．实现跨世纪目标。最重要的确实是高举那小平理论伟大旗帜不坚决。之因此如此讲，是因为
A．实现跨世纪目标必须重视精神的力量，发挥正确意识的主动推动作用B、实现跨世纪目标必须在科学理沦指导下，按照既定条件，充分发挥主观能动性
C、邓小平理论为宽敞群众所把握、就会转化为实现跨世纪目标的庞大物质力量
D．邓小平理论为我们推进改革进展。实现跨世纪目标提供了一切具体方法21．继去年6月科学家公布人类基因组“工作框架图”之后．中、美、日、德、法、英等6国科学家和美国塞莱拉公司于2001年2月12日联合公布人类基因组图谱及初步分析结果。这是在原“工作框架图”的基础上通过整理、分类和排列后得到的。它更加准确、清晰、完整。它将对生命科学和生物技术的进展起到重要的推动作用。这要紧体现了
A．客观事物是持续变化进展的B．人类认识随实践的进展而持续深化
C、人们对人类基因的认识差不多对实践发挥了庞大指导作用
D．科技创新。服务人民，已成为世界各四共同追求的日标
22．地震给人类社会造成的庞大灾难和缺失，促使世界各国认识到开展地震研究，进行地震推测的重要性和紧迫性。这讲明
A．实践的进展持续提出新的认识课题，从而推动认识的进展
B．人类的认识能力是有限的，不可能达到对某一个体事物的正确认识C．实践的进展提供新的认识工具和技术手段，从而推动认识的进展
D．认识应当持续扩展、深化和向前推移
三、简答题(每小题3分，共16分)
23．我们之因此以经济建设为中心，紧紧抓住物质生产活动。促进整个社会前进，其最全然的缘故在哪里?什么缘故?
24、“依靠科技搞高产，干部带头做示范、做给农民看，带着农民干，关心农民赚风险
共同担。”这是山西省某县提出的动听口号。在那个口号下，该县不顾农民的实际承担能力，
高标准、大规模建设科技示范园区，上演了一幕形式主义的“科技大跃进”。结果不但没在科
技和农民之间架起“金桥”，反而剥夺了农民自主权，着实把乡亲们折腾了一番。使农民专门快
患上了“恐科症”。一些农民对“做给农民看，带着农民干”的口号质疑讲：“当农民的—辈
子以田为本，种什么，如何种，干部应该引导，但不能认为农民什么都不明白，种田全得靠干部。”
简要讲明农民这一质疑所体现的辩证唯物主义认识论道理。
四、辨析题(每小题10分，共20分。仅作判定不讲明理由者不得分) 25．伟大的实践需要伟大的理论作指导。因此，邓小平理论是中国改革与建设能否成功的决定性因素。
26．“尽信书。则不如无书。”“读有字书，不如去读生活这本无字书。”五、论述题(要求紧扣题意。综合运用所学知识，结合材料展开分析l4分)。
27．材料一：江泽民在《关于改进党的作风》一文中指出：理论创新的源泉是实践。搞
社会主义现代化。进展社会主义市场经济。没有现成的体会和模式．必须在实践中探究和创
造。建设有中国特色社会主义的实践在连续前进。我们对有中国特色社会主义的探究和认识
也要持续连续下去，永久不能停滞。理论创新必须尊重人民群众的首创精神，坚持实践标准
和“三个有利于”标准，不能拿本本去框实践．而是要用实践去进展本本，解放思想、实事
求是的目的。确实是为了使我们党和国家的事业持续适应国情与时代、形势与任务的要求而向
前进展，始终兴盛发达。
材料二：江泽民在全国宣传部长会议上的讲话中指出：要坚持马克思主义的指导地位。不
断用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装全党和教育全国人民，这是保证全党紧密团结
和带领人民共同奋斗的全然思想基础，也是保持我国社会政治稳固的全然思想基础。
材料三：中共中央关于“十五”打算的建议强调：面对世界日新月异的新进展、新变化，
面对我国社会主义现代化建设的新形势、新任务，共产党人必须站在时代的前列。肩负起历
史的重任；必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，观看形势，把握大局。敢于
面对困难，善于解决矛盾，持续把我们的事业推向前进。
(1)从辩证唯物主义认识论的角度看，材料一、二、三分不要紧强调了什么观点?。
(2)结合材料讲明，如何才能做到材料三所提出的要求?
参考答案
一、单项选择题(每小题2分，共32分)
1．D 2．A 3．B 4．B 5．C 6．A 7．C 8，A 9．A 10．D 11．B 12．D 13．A 14．A 15．B 16．B
二、不定项选择题(每小题3分，共18分)
17．AC D 18．BC 19．B C D 20．AB C 21．B 22．A D
三、简答题(每小题8分，共16分)
23．其全然缘故在于生产劳动是人类的第一个历史活动，也是最差不多的实践活动．是人的生命存在、人的进展和全部社会生活的基础。
(1)生产实践决定着人类社会的产生、存在和进展。
(2)生产实践决定着各种社会关系的形成和进展。
(3)生产实践又是人们从事政治、科学、艺术等社会实践活动的基础。
因此，必须以经济建设为中心，紧紧抓住物质生产活动，以促进整个社会进展。
24．(1)实践是认识的来源。农民一辈子以田为本。长期以来农业生产实践，种什么，怎
么种．他们最有发言权。而干部尽管了解党和国家的方针政策，并有较多的科技知识，但种
田实践则不如农民，因而只应引导，不能代替农民，剥夺农民种田自主权。
(2)人民群众是实践的主体。农民是农业生产的主体．搞农业必须充分发挥农民群众积
极性和制造力，必须坚持群众路线，相信群众。依靠群众。不能认为农民什么都不明白，种田
全得靠干部。
四、辨析题(每小题10分，共20分)
25．(1)认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。中国的改革与建设必须以
邓小平理论为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜。
(2)实践决定认识，而不是认识决定实践。因此，邓小平理论不是中国改革与建设的决
定性因素。决定性因素是人民群众及其社会实践。
(3)“伟大的实践需要伟大的理论作指导”，反映了认识对实践的反作用；认为邓小平理
论是中国改革、建设的决定性因素违抗了实践决定认识的差不多观点。因而是不科学的。
26．(1)物质决定意识，实践是认识的基础。因而我们想咨询题办情况必须从实际动身，实
事求是．必须把理论和实践相结合，在实践中检验、进展我们的认识，做到理论与实践的具
体的历史的统一．才能发挥书本知识的作用，达到认识的目的。如果只相信书本知识，不相
信客观实际和实践，则必定导致工作的失误以致失败，因而讲尽情书则不如无书是有道理的。
(2)实践决定认识。社会生活及实践是丰富多彩的，是正确认识的来源。只有主动参加
实践，去读生活这本“无字的大书”。才能使我们既直截了当猎取新知识。又扩展深化原有的知识。
因而强调读“去生活这本无字书，即强调实践第一，是正确的。
(3)科学理论对实践具有指导作用，人们不可能也没有必要去事事亲自实践获得知识，因
而“读有字书”．在实践基础上认真学习书本知识，并运用于实践是十分必要的，轻视“读有
字书”是错误的。坚持读书与实践的统一，才能尽快成才。
五、论述题(14分)
27．(1)材料一要紧强调了实践决定认识，实践是认识的来源、进展的动力、检验认识
正确与否的唯独标准，也是认识的最终目的；材料二要紧强调了科学理论
对实践的庞大指导
作用；材料三强调了坚持理论与实践相结合，持续把现代化事业推向前进。
(2)①要从当前世界和中国的实际动身，认清我国现代化建设的新形势和新任务，在科
学理论的指导下，主动实践。大胆创新。反对主观主义、教条主义。②要结合新的实践，认
真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。把握其精神实质．坚持其指导地位。绝不承诺
搞指导思想的多元化。③要坚持解放思想、实事求是，紧密结合现代化建设的新形势和新任
务。在新的实践中检验理论、进展理论。解决矛盾、推进事业，做到理论与实践、主观与客
观的具体的历史的统一。④要树立群众观点，坚持群众路线，相信群众、依靠群众、为了群
众。尊重群众的首创精神。反对形式主义和官僚主义。