0802 机械工程
全国大学专业排名 0802 机械工程2
全国大学机械专业排名高校综合高校学术队伍高校科学研究清华大学1华中科技大学1清华大学1哈尔滨工业大学2上海交通大学2哈尔滨工业大学2西安交通大学3哈尔滨工业大学3浙江大学3华中科技大学4浙江大学4北京理工大学4上海交通大学5吉林大学5西安交通大学5浙江大学6清华大学6南京理工大学6北京理工大学7北航空航天大学7北航空航天大学7北航空航天大学8北京理工大学8西南交通大学8吉林大学9东南大学 9中南大学9大连理工大学10东北大学10上海交通大学10中南大学11西安交通大学11同济大学11重庆大学12西南交通大学12华中科技大学12西南交通大学13南航空航天大学13重庆大学13南京理工大学14中国农业大学14燕山大学14南航空航天大学15中南大学15大连理工大学15同济大学16国防科技大学16国防科技大学16国防科技大学17西安理工大学17武汉理工大学17东北大学18南京理工大学18吉林大学18天津大学19大连理工大学19南航空航天大学19西北工业大学20西北工业大学20江苏大学20东南大学 21北方交通大学21青岛科技大学21武汉理工大学22重庆大学22天津大学22华南理工大学23华南理工大学23华南理工大学23燕山大学24湖南大学24西北工业大学24湖南大学25浙江工业大学25西安电子科大25江苏大学26天津大学26湖南大学26西安理工大学27同济大学27东南大学 27北方交通大学28西安电子科大28浙江工业大学28中国农业大学29电子科技大学29太原理工大学29西安电子科大30燕山大学30西安建筑科技大学30太原理工大学31西安石油学院31西安理工大学31浙江工业大学32武汉理工大学32东北大学32青岛科技大学33江苏大学33中国农业大学33西安石油学院34太原理工大学34西安石油学院34电子科技大学35西安建筑科技大学35北方交通大学35西安建筑科技大学36青岛科技大学36北京邮电大学36北京邮电大学37北京邮电大学37电子科技大学37高校人才培养高校学术声誉西安交通大学1华中科技大学1华中科技大学2西安交通大学2上海交通大学3清华大学3哈尔滨工业大学4哈尔滨工业大学4北京理工大学5上海交通大学5清华大学6浙江大学6吉林大学7北航空航天大学7南航空航天大学8大连理工大学8浙江大学9天津大学9大连理工大学10北京理工大学10北航空航天大学11重庆大学11重庆大学12吉林大学12武汉理工大学13东北大学13华南理工大学14南航空航天大学14东北大学15西北工业大学15南京理工大学16同济大学16中南大学17东南大学 17西南交通大学18中南大学18西北工业大学19国防科技大学19西安石油学院20西南交通大学20国防科技大学21湖南大学21燕山大学22南京理工大学22天津大学23华南理工大学23同济大学24北方交通大学24东南大学 25燕山大学25江苏大学26武汉理工大学26湖南大学27西安理工大学27西安理工大学28太原理工大学28北方交通大学29江苏大学29中国农业大学30中国农业大学30太原理工大学31西安电子科大31西安电子科大32北京邮电大学32北京邮电大学33电子科技大学33浙江工业大学34浙江工业大学34电子科技大学34青岛科技大学35西安建筑科技大学36西安建筑科技大学36青岛科技大学37西安石油学院37。
(学科代码0802授予工学硕士学位)
机械工程（学科代码：0802 授予工学硕士学位）一、学科专业及研究方向机械工程学科主要研究机械的基础理论、各类机械产品与装备的设计方法、制造技术与系统、检测控制与自动化、性能分析与实验研究以及各类机械装备运行维护的理论与技术等。
北京交通大学机械工程学科依托载运工具先进制造与测控技术教育部重点实验室、轨道车辆结构可靠性与运用检测技术教育部工程研究中心、结构强度检测国家认可实验室、机械工程国家级实验教学示范中心，围绕轨道交通和航天装备等领域的国家重大需求，开展先进设计、制造以及测控的基础理论和关键技术研究，形成了轨道车辆强度与动力学、磁性液体密封设计理论与方法、复杂装备智能设计与制造、轨道交通基础设施安全检测、航天运载装备电液伺服控制等特色鲜明的研究方向。
主要研究方向及内容：1. 机械制造及其自动化（1）数字化制造与精密加工开展航空、航天和轨道交通等领域复杂零件数字化制造、先进制造过程与系统等技术的研究；进行相关数控装备、制造系统的规划、设计、研发以及应用维护等方面的理论和工程应用研究。
研究难加工材料、难加工零件精密和超精密加工技术的机理、工艺等关键问题，并研发相关的专用装备。
（2）制造装备智能测控与故障诊断研究制造装备和高可靠性运行过程中所涉及的信号检测、智能控制、机器视觉等理论和技术；开展复杂制造装备高精度控制、制造装备状态监测与故障诊断等方面基础理论的研究，并结合轨道交通、航空、航天等领域的重大工程进行相关应用技术研究。
2. 机械电子工程（1）机电系统建模、先进控制及自动化研究航天、轨道交通、电力等领域机电系统的控制理论及控制方法，包括系统建模与辨识、智能控制、控制器优化设计及系统的集成与性能优化、机器人控制技术及微系统技术等。
（2）机电系统状态检测与故障诊断研究航天、轨道交通、电力等领域的机电系统的过程监测技术、电量及非电量信号检测技术、信号处理技术以及故障诊断技术。
研究基于无损检测、图像处理、电学层析等技术的状态检测与故障诊断方法。
12、【万学教育海文考研】院校专业选择指导课程(机械工程)
机械工程专业
二、专业竞争格局 2.2 全国知名院校历年复试分数线深度分析
2011全国及独立划线学校复试分数线（工学类总分线）
机械工程专业
二、专业竞争格局 2.2 全国知名院校历年复试分数线深度分析
2011全国及独立划线学校复试分数线（工学类单科线）
机械工程专业
二、专业竞争格局
2.3 全国知名院校历年报名录取比例分析
机械工程专业
二、专业竞争格局
排名 1 2 学校名称 上海交通大学 哈尔滨工业大学 等级 5★ 5★ 排名 11 12 学校名称 西南交通大学 北京理工大学 等级 4★ 4★
3
4 5
华中科技大学
清华大学 浙江大学
5★
5★ 5★
13
14 15
重庆大学
西安交通大学 同济大学
4★
4★ 4★
6
7 8 9 10
二、专业竞争格局
2.1 研招单位排名Βιβλιοθήκη 2.1.2 研招单位地区排名
上海地区，共8所研究生招生单位进入机械工程一级学 科排行，占进入排名198家研招单位的总比重为4.04%； 最高等级即五星等级1所，四星等级2所，三星等级4所， 二星等级1所。
机械工程专业
二、专业竞争格局
机械工程专业
二、专业竞争格局
机械工程专业
一、专业深度分析 1.4 研究方向 板带轧机力学行为与控制、半导体及平板显示装 备与工艺、包装工程、包装工程与设备、包装机械 设计理论及智能化、包装机械设计理论与控制技术、 包装机械制造与控制技术、包装科学与技术、包装 与印刷工程设计及理论、表面改性技术与摩擦学设 计、表面工程及应用、表面工程技术、表面工程与 摩擦学、表面技术、表面科学与工程、表面质量及 精密表面加工技术、并联机构与控制技术、并联机 器人及其控制技术、并行工程和全生命周期的产品 设计
机械工程(0802)
机械工程（0802）学科门类：工学（08）一级学科：机械工程机械工程一级学科包括机械电子工程、机械设计及理论、机械制造及自动化和车辆工程四个二级学科，机械电子工程学科创建于1986年，1990 年获得机械电子工程学科的硕士学位授予权，1994年获得机械设计及理论学科硕士学位授予权，2003年获得机械制造及自动化学科硕士学位授予权，1995年机械电子工程学科被评为水利部重点学科，2003年机械电子工程学科被评为河海大学重点学科，2005年获得机械工程一级学科硕士学位授予权。
该学科承担了多项国家自然科学基金项目、“948”计划项目、“211工程”重点学科建设项目。
目前广泛从事现代机械设计理论与方法、机械 CAD/CAM技术、机器人、机电系统控制及自动化、疏浚设备及其控制等方面的研究。
获得国家科技进步奖1项、省（部）科技进步奖4项、中情所检索论文200余篇（其中EI检索论文50余篇）。
目前机械工程学科有教学科研人员 40多名，其中教授8人，博导2人,副教授30人，95%教师拥有硕士及以上学位，其中10人具有博士学位。
一、培养目标在本门学科领域，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事机械工程领域科学研究或从事机械工程新技术、新工艺、新产品的研制与开发等技术工作的能力。
毕业生适合于从事与机械工程相关开发研究工作。
二、主要研究方向1、机电系统设计理论与方法2、疏浚技术与设备3、CAD/CAPP/CAM/CAE系统集成技术研究与开发4、机械结构的强度分析理论与结构可靠性设计5、机械装备的智能控制技术及工业机器人三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。
硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。
硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。
四、课程设置机械工程学科硕士研究生课程设置。
0802机械工程学科基本要求
0802机械工程学科博士、硕士学位基本要求第一部分学科概况和发展趋势机械工程是以相关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决各类机械产品在设计、制造、运行和维护等全寿命周期中的理论和技术问题的应用学科。
机械工程学科的基本任务是融合并综合应用机械科学、信息科学、材料科学、管理科学和数学、物理、化学等现代科学理论与方法, 对机械结构、机械系统、制造过程和制造系统进行深入研究, 研制满足人类生活、生产和科研活动需求的产品,并不断提供设计和制造新理论、新技术和新工艺。
本学科具有理论与工程实践相结合、学科交叉以及为其他学科领域提供使能技术的特性，它是发现规律并用以改造世界的强有力工具。
机械工程学科主要包括5个研究方向：机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程和微机电工程。
机械设计及理论是根据使用要求对机械产品和装备的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式等进行构思、创新和分析优化的一门学科；机械制造及其自动化是一门研究加工制造过程及其自动化理论与技术的学科；机械电子工程是融合机械、电子、计算机、控制等技术而形成机电一体化产品理论和技术的学科；车辆工程是研究动力驱动陆上运动车辆的基础理论、设计和制造的重要工程应用学科；微机电工程学科是研究具有微纳米尺度特征的功能器件与系统的设计、制造与性能表征的一门学科。
机械工程学科的各研究方向之间相互联系，学科技术相互渗透，学科发展相互促进。
近年来，机械工程学科发展过程中出现了数字化制造、微机电系统、微纳制造、生物制造、智能制造等前沿和新兴研究领域。
环境友好型和资源节约型制造是今后制造技术遵循的重要原则；制造技术与信息技术相融合，使制造进入数字化时代，传统制造发生了革命性的变化。
制造技术进一步与生物、纳米、新能源和新材料等高新技术的相融合，为制造科技带来了日新月异的变化；制造技术不断在非常规制造方向取得突破，在特殊尺度（大、小）、极端环境等条件下，制造出极高功能和性能的器件、装备和系统。
一级学科名称(代码)机械工程(0802)
一级学科名称（代码）：光学工程（0803）
一级学科名称（代码）：光学工程（0803）
第一部分 本学科博士学位授权点申请基本条件 一、学科方向与特色 1．学科方向。具有 3 个（含）以上相对稳定特点鲜明的主干学科方向，对光学工程科学与 技术发展具有重要作用。 2．学科特色。面向国民经济建设、社会发展和科学技术进步的需要，具备一定的学科特色， 促进学科交叉、融合和新兴学科的发展，服务国家、区域经济与社会发展的需要，同时应具有良 好的社会声誉。 二、学科队伍 3．人员规模。专任教师不少于 25 人，其中每个学科方向不少于 5 人，并形成了良好的科研 教学梯队。 4．人员结构。教师队伍应具有合理的知识结构、年龄结构、专业技术职务结构，专任教师 中具有博士学位人员比例不低于 40%，获外单位硕士以上学位比例不低于 15%。 5．学科带头人与学术骨干。有若干名学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、 为人正派且具备指导博士研究生水平和能力的学科带头人与学术骨干，学科带头人及学术骨干要 求学术水平、科研能力在国内同一学科中处于先进行列，在部分研究方向上具有特色鲜明、国际 水平的研究工作，承担有国家、省部的重要项目或其它社会需求、经济效益显著的项目，或其科 研成果获国家及省部科技成果奖，有稳定的科研经费。 三、人才培养 6．培养概况。有较高的硕士研究生生源质量，近 3 年硕士学位授予人数不少于 20 人。 7．课程与教学。针对博士研究生培养目标，有全面、系统、完善的课程体系，包括学位课 （学位公共课、学位基础课）和非学位课（选修课）等。针对光学工程的学科交叉的特点，设置 多学科交叉的课程及“双语”课程；并通过优化课程结构、改革教学方式、完善培养制度等进一步 提高研究生课程教学质量。 8．培养质量。在学硕士生在所研究方向有显著研究进展，发表高水平论文或获得科技奖励、 发明专利等科研成果；硕士毕业论文整体质量高；毕业硕士生就业情况好，有一定比例的毕业硕 士生继续攻读国内外博士研究生； 四、培养环境与条件 9．科学研究。具备一定科学研究条件以支撑研究生培养，研究生导师作为项目负责人承担 国家自然基金、科技部等国家或省部级纵向及其他横向科研项目，科研经费稳定，导师人均科研 经费不低于 20 万元/年。 10．学术交流。研究生导师积极参与国际国内学术交流，主持召开或参加“光学工程”学科或 相关交叉学科国际学术会议、全国学术会议，积极开展学术交流与合作项目，与国内外研究机构 开展实质性的合作交流研究，与合作机构进行学生交流和互访；在国内外学术会议上发表、张贴 自己的优秀成果和创新研究，有一定比例的研究生参加国内外学术交流。 11．支撑条件。具有相应的研究生教学和科研活动依托的实验室和基地，建有相应的研究平 台和加工、测试、应用等研究设备和设施，为研究生教学和科研活动的顺利开展提供了良好的研 究环境和硬件条件的保障；具有完整的研究生的学习科研津贴资助和奖助体系，学业奖学金和国 家助学金覆盖比率应高于 50%；制定详细的学术道德及学术规范等管理条例，定期开展科学道 德和学术规范教育，对学术不端等行为进行相应的处罚与惩戒；建设规范的学科建设与研究生培 养的管理与运行机制，规范研究生管理工作，专人负责研究生的各项管理。
机械工程0802硕博连读研究生培养方案
机械工程（0802）硕博连读研究生培养方案一、学科简介本学科源于冶金机械专业，成立于1952年，1960年该专业由原华中工学院整体划转我校，五十多年来为国家培养了大批优秀人才。
1981年，冶金机械批准为首批硕士授权点，2003年、2005年机械设计及理论、机械电子工程分别批准为博士学位授权点，机械工程2007年被批准为博士后科研流动站，2011年批准为一级学科博士点。
目前拥有1个国家机械实验教学示范中心、1个教育部重点实验室、1个湖北省重点实验室。
本学科下设机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、车辆工程、工业工程等5个二级学科。
以冶金行业为背景，围绕国家科技发展的需求开展研究，形成了自已的学科特色。
主要研究方向有：“冶金机械设计理论及技术”、“绿色制造”、“机电液系统及其控制”和“汽车节能与新能源利用技术”等。
近年来取得国家科技进步奖和湖北省科技进步奖多项。
二、培养目标1．机械工程学科工学博士学位获得者应德智体全面发展,具有开拓进取、锐意改革、自主创新的精神，严谨的科学态度和作风。
2．应坚实而宽广地掌握本学科的基础理论和深入而系统的专门知识，通晓本学科及相关学科的现状，深入了解本学科的发展前沿方向及学术水平。
3．具有良好的心理、生理素质，能独立从事科研工作，创造性地研究和解决机械工程学科的有关理论和实际问题。
4．能运用外语熟练地阅读本专业书刊资料，达到能熟练读、写、具有一定的听、说程度。
三、学制及学习年限本学科硕博连读研究生，学制5年，学习年限自硕士生入学起一般为4～6年。
硕博连读研究生实施中期考核分流。
硕博连读选拔和考核办法详见《武汉科技大学硕博连读选拨实施细则》。
四、课程体系及学分要求（课程设置见附表）本学科硕博连读研究生的最低学分要求为36学分（含硕士期间所获课程学分），其中参加学术活动、开题报告和中期考核各记1分。
五、学术活动1、博士研究生“学术活动”记1学分，成绩按通过/不通过登记。
机械工程学院博士研究生培养方案 机械工程(学科代码：
4 周 0.5 1 次 0.5 10 次 1
考查 考查 考查
学院 和导 师安
排
注：（1）专业基础课和专业选修课可根据招生和研究方向适当调整；（2）可根据导师要求选修其他 相关专业的博士、硕士研究生课，并记入选修课学分。
—3—
102416 数字化制造理论与技术
213205213208
第二外国语
102419 先进制造技术进展
学时
学 分
开课学期 一二三
考核 方式
备注
36 2 2
考试
64 3 3
考试 必修
32 1 1
考试
32 2
2
考试 选修
48 3
2
考试
48 3 3
48 3 3
48 3
2
考试 考试 考试
专业 课学
分 ≥4
32 2
4. 博士生在学位论文送审前，应取得明显的研究成果。必须获得署名在前五名的国家科技三大 奖或者署名在前三名的省部级一、二等科技成果奖（具体参照学校科技处相关文件，且博士生之导
—1—
师须为第一完成人）；或以第一作者或第二作者（导师必须为第一作者，以下同）身份在学校规定 的 A 类期刊或 SCI、EI 检索的学术期刊上发表（或录用）且与博士学位论文相关的学术论文至少 2 篇（其中：至少 1 篇学术论文要在 SCI 检索的学术期刊上发表），并在学校规定的 B 类学术期刊或 国际期刊上发表（或录用）与博士学位论文相关的学术论文至少 1 篇；对博士研究生获得的除上述 成果以外的其它研究成果，可以参照浙工大研【2010】21 号文件《浙江工业大学关于研究生学位论 文评阅及答辩工作的规定》折合成相应的论文篇数。以上所有成果均须以浙江工业大学为第一署名 单位。
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机械工程学科学术型硕士研究生培养方案
学科代码： 0802 学科级别：一级
一学科简介
机械工程一级学科涵盖机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、车辆工程四个二级学科。
本学科于1992年获得“机械设计及理论”硕士学位授予权，2005年获得“机械电子工程”和“车辆工程”硕士学位授予权，2010年获“机械工程”一级学科硕士学位授予权。
本学科是湖南省“十二五”重点一级学科。
本学科拥有“工程车辆安全性设计与可靠性技术”湖南省重点实验室及“工程车辆轻量化及可靠性技术”湖南省高等学校重点实验室。
本学科具有与控制科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程、能源动力工程等学科交叉融合的学科特色，通过二十多年的发展和凝练，在四个二级学科领域均已形成一定特色的研究方向，主要开展如下方向研究：机械动力学与机电液系统集成技术、现代筑养路机械设计理论及装备、现代优化设计理论与方法、可靠性设计理论与应用、精密加工与测量技术、现代无损检测技术、汽车安全理论与技术、汽车节能与排放控制技术、汽车检测与电子控制技术、车用新材料及应用。
二培养目标
培养适应社会主义现代化建设，德、智、体全面发展的，掌握机械工程技术、自动化技术、电子与计算应用技术等跨学科复合型人才，使其具有本学科坚实的基础理论、系统的专业知识、严谨求实的科学态度、扎实肯干的科研作风和良好的身体心理素质。
了解本学科的前沿发展动态；熟练使用一门外国语阅读本专业的技术文献，撰写论文及简单会话；具有较强的计算机应用能力。
硕士毕业后可胜任教学、科研、工程设计、产品开发等工作。
三主要研究方向
四培养方式
研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育。
鼓励组成以该研究生指导教师为组长的研究生指导小组，负责研究生的培养和考核。
学术型研究生培养以科学研究为主，重点强化创新意识和创新能力，培养从事科学研究的能力。
五学制与学分
1．学制为3年，最长学习年限不超过5年。
2．第一学年内完成所有课程学习。
学位论文研究、撰写及答辩的时间要求不少于1年。
学习成绩和科研情况表现特别优秀的学术型硕士生，可申请提前半年或一年毕业。
六课程设置
注：
1、同等学力或跨专业入学的硕士生应在导师的指导下，根据研究方向补修本学科相应本科专业的主干课程2门，补修课程不列入培养计划，不计学分，由导师和学院负责检查和审核。
2、硕士生基础英语实行免修制度，凡入学以前通过英语六级，且英语六级520分以上者可申请免修学位英语。
免修基础英语，记3个学分。
3、研究生导师根据研究方向需要，可开设院级专业选修课程，该课程列入培养计划，由学院负责检查与审核。
七必修环节及要求
1、教学（科研）实践
导师根据研究方向，结合生产实际安排学生参加企业技术开发、参与企业合作的培训课程开发，或短期参入导师横向合作项目的研究。
也可由研究生管理部门安排担任校内本科学生课程教学的助教工作。
由导师或主讲教师考核合格后视为完成该环节。
计2学分。
2、学术活动、
硕士生应参加一定的学术活动。
硕士研究生在校期间应参加10次以上学术活动，其中本人应进行学术报告1次以上。
每次学术活动要撰写总结报告，并将有关的书面材料交导师签字认可。
学术活动内容包括：学术讲座，学术研讨会以及参加访问讲学等。
学术活动应设立科学道德与学术规范教育的专题活动制度，对研究生进行科学精神、科学道德、学术规范、学术伦理和职业道德教育，传达国家与学校对学术不端行为处罚办法的相关规定。
学院对硕士生的学术活动和博士生的前沿性学术专题进行审核，成绩合格者记2学分。
3、中期筛选
硕士生在完成课程学习进入论文工作前，由学院按《长沙理工大学硕士研究生中期筛选办法》，从政治思想、学术水平、科研能力、课程成绩等方面，进行中期筛选。
未通过中期筛选者不能进入论文写作阶段。
4、学位论文开题报告
研究生必须调研、查阅中外文献，了解本学科或本研究方向国内外研究进展（参考文献应不少于30篇，其中近5年的10篇以上，外文文献不少于15篇），确定研究内容，并写出文献综述报告，文献综述报告要求5000字以上。
在此基础上完成学位论文开题报告，开题报告应包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、存在的困难与解决途径，论文工作时间安排等。
经答辩后方可正式进入论文研究阶段。
开题报告由学院组织，除保密论文外，开题报告应公开进行，经评审合格后方可开展论文工作。
开题报告具体时间由学院自行确定，但距离申请学位论文答辩的时间硕士生不少于一年。
开题合格者计2学分。
5、学位论文中期检查
在学位论文工作的中期，将组织考核小组，对研究生的综合能力、论文工作进展情况以及工作态度和精力投入等进行全面考查。
通过者，准予继续进行论文工作，论文中期检查不通过者不能申请答辩。
除保密论文外，中期检查公开进行，距离申请答辩的时间一般不少于
半年。
参照长沙理工大学《关于提高硕士学位论文质量的若干规定》，以学科专业为单位组织论文中期检查。
硕士生在介绍论文工作时，应阐述自己目前已完成的研究工作（已取得的成果），拟完成的研究工作（预计获得的成果）；如期完成整个论文工作的可能性，存在的问题与困难；以及后期工作计划等。
八学位论文
硕士论文正文应不少于A4纸50页码,约4万字,参照学校硕士论文要求填写相关内容.对于提前毕业者以学校相关规定为准。
发表论文要求为:申请答辩前必须以第一作者或以第二作者且导师为第一作者发表或录用学术论文,论文内容必须为学位论文的一部分（或紧密相关）,且不能是综述性论文。
”公开发表的论文发表标准需满足下述条件之一：（1）在有正式刊号的学术期刊上发表论文1篇；（2）在全国性一级学会专业学术会议上发表论文1篇；（3）在学校认定的国内核心期刊及一级期刊发表或录用学术论文1篇；（4）在国际学术会议发表或录用学术论文不少于1篇。