【精品】人教部编版语文四年级下册课内阅读及答案(共14篇)

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2020部编人教版四年级下册语文课内阅读精选汇编十四篇(含答案)

2020部编人教版四年级下册语文课内阅读精选汇编十四篇(含答案)

2020部编人教版四年级语文下册课内阅读精选汇编十四篇含答案(一)《清平乐﹒村居》茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

1.这首词作者是______________。

这首词的词牌名是_____________。

2.词语句子解释。

翁媪:_____________________。

亡赖:____________________。

茅檐低小,溪上青青草:______________________________________________________________________________________________3.词人为什么“最喜小儿”?______________________________________________________________________________________________________________________ 4.这首词表达了什么样的思想感情?______________________________________________________________________________________________________________________参考答案:1.辛弃疾。

清平乐2.老翁、老妇。

这里指顽皮、淘气。

茅屋的屋檐又低又小,溪边长满了碧绿的小草。

3.因为小儿憨态可掬:在溪头趴着,剥莲蓬吃,非常顽皮自在。

4.表达了词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。

(二)《乡下人家》节选乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。

当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬(chèn cùn)着那____________,___________。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆(gān gǎn),可爱多了。

新版部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新版部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

新版部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读文章,回答问题。

彭几剃眉彭几是一个喜欢崇拜名人的读书人。

有一天,彭几初次看见宋朝大文学家范仲淹的画像,便连连拱手拜谒。

接着,他对着画像仔仔细细地看了一番,说:“一点不错,有大智慧的人,相貌也一定与众不同!回家之后,他拿起镜子照照自己的脸,捋捋自己的胡须得意地说:“我与他大致上是很相像的了,只是我这耳朵里少了几根毫毛!不过,这不要紧,等到年纪大了,自然会有的。

”后来,他到庐山的太平观去游玩,看见了唐朝名臣狄仁杰的画像。

他恭恭敬敬地拜了几拜,口中还念念有词:“宋朝进士彭几谨谒!”之后,他自然又对画像仔仔细细地看上一番。

这次却有些不一样。

原来,狄仁杰的眉毛长得很长,眉梢一直插到鬓边;而他自己的眉梢却是向下弯的。

回家以后,他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的,好像正要向鬓边斜刺上去的样子。

家人见了他那副怪相,不禁觉得好笑。

这使彭几大为光火,他说:“这有什么可笑的?我没有耳毫,这是天生的。

至于修剃眉毛,我是想让它向上生长,不要弯下来,就像狄仁杰一样,一直插向鬓边!”(选自《中国趣味寓言故事3》,译林出版社)(1)结合上下文,下列词语的解释不正确的是()A. 拱手:两手在胸前相抱,表示恭敬。

B. 谨谒:谨慎、小心地拜见。

C. 光火:恼火,发怒。

D. 怪相:做出脸部奇怪样式的表情。

(2)“这有什么可笑的?”这是一个________句,彭几说这句话时的态度是________。

(3)文中的彭几看见了哪些名人的画像?看后有什么不同的做法?(4)从这则寓言中,你得到了什么启示?【答案】(1)B(2)反问;非常生气(3)文中的彭几看见了范仲淹和狄仁杰的画像。

看了范仲淹的画像后,彭几照镜子觉得很相像,只是自己耳朵里少了几根毫毛,不过等到年纪大了自然会有的。

看了狄仁杰的画像后,他拿剃刀把眉梢修得尖尖的,向鬓边斜刺上去的样子。

(4)我们在学习别人长处的时候,首先应该注意事物的内容,而不要只注意形式而忽视内容。

部编版四年级下册语文阅读理解及答案

部编版四年级下册语文阅读理解及答案

部编版四年级下册语文阅读理解及答案最新部编版四年级下册语文阅读理解及答案(完整版)一、课外阅读。

母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。

同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。

自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。

能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。

一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。

”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,XXX说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。

”男人抬开端,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里,那位护士像一位真实的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,悄然地唱歌……直到那女孩完全醒来。

医生说:“她能苏醒是个奇迹。

”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的眼光投向那位充满爱心的护士,护士的脸轻轻红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。

”1.给文中标有①②③的地方挑选最恰当的词。

①恳求哀求要求(_______)②希望期望渴望(_______)③抓住攥紧牵着(_______)2.这位女护士做了一件什么事呢?__________________________________________________ __________________3.“女孩苏醒是个奇观”,请问是什么创造了这个奇观__________________________________________________ __________________4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。

【精品】人教部编版语文四年级下册课内阅读及答案(共14篇)

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部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

“它们”指的是__________________________ __________________________。

句子里里还有一对反义词是()——()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

”这里运用了_____________的修辞方法。

“探”字,写出了嫩笋_____________ 的特点。

参考答案:1.芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(二)天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。

碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。

于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。

小小的天窗会使你的想像锐利起来。

晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,……总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。

【10篇】部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】部编人教小学语文四年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读短文,完成练习。

登黄山记(节选)季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们,奋勇前进,我们也就真地一个个精神抖擞,鼓足了余勇,爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去,还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天,再向右一拐就走上了玉屏楼,这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代,这里叫玉屏风,他在《游记》里写道:“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢?这里是万山丛中一块比较平坦的地方,好像天造地设,就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松,真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片,就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂,其实是不知道多少臂,仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿,那就很难说。

它干并不粗,也不特别高,看样子它至多也不过几十年至百年,然而据人说,它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲,夏有酷暑,冬有寒冰,然而它却至今巍然屹立,俊秀挺拔,苍翠欲滴,枝头笼烟,仿佛正当妙龄青春。

(1)“名副其实”的意思是________,说“一线天”名副其实的原因是________。

(2)画线句子在文中的作用是________。

(3)理解“四顾奇峰错列,众壑纵横,真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

(4)给句子用上合适的关联词语,不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征,不,它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】(1)名实相符;在两个峭壁中,只存一条缝隙,仅容人体,抬眼一看,只见高处露出一线光明,上面是蓝蓝的天(2)承上启下(3)四望奇峰杂错排列,道道壑谷,纵横交错,真是黄山景致最美的地方。

部编版四年级语文下册课内阅读及答案

部编版四年级语文下册课内阅读及答案

部编版四年级语文下册课内阅读及答案乡下的房子只有前面一排木板窗,暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。

但碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得像地洞一样。

于是乡下人在屋顶上开了一个小方洞,装上一块玻璃,就叫做“天窗”了。

夏天阵雨来的时候,孩子们喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,但大人们却不许,让他们进屋里来。

孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在像地洞一样的屋子里了。

这时候,小小的天窗成了他们唯一的慰藉。

参考答案:1.木板窗2.比喻3.乡村房屋的特点,天窗的重要性,孩子们的喜好和大人的禁令。

琥珀是一种非常神奇的宝石,它是由树脂经过数百年的压力和化学反应形成的。

在古代,人们认为琥珀具有神秘的力量,可以保护人们免受邪恶的侵害。

因此,许多人会佩戴琥珀饰品来保护自己。

琥珀的颜色也非常美丽,有深棕色、浅棕色、琥珀色等。

其中,琥珀色是最受欢迎的颜色之一,因为它看起来非常温暖和舒适。

许多人认为,佩戴琥珀饰品可以带来好运和幸福。

除了佩戴,琥珀还可以用来制作各种工艺品,比如琥珀雕刻和琥珀首饰等。

这些工艺品非常精美,可以展示出琥珀的美丽和神秘。

总之,琥珀是一种非常神奇的宝石,它具有神秘的力量和美丽的颜色。

无论是佩戴还是制作工艺品,琥珀都是一种非常受欢迎的宝石。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前。

它们起初像狗一样大小,但后来的数千万年里,它们的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样用两条后腿奔跑,有些则用四肢行走。

有些身长几十米,重达数十吨,有些则体型小巧,只有几公斤重。

有些凶猛异常,是食肉动物,有些则温顺可爱,以植物为食。

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。

它们的骨骼变得中空,身体变得轻盈,脑颅膨大,行动敏捷。

前肢也越来越长,可以像鸟翼一样拍打。

它们的体表也长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。

这些恐龙中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生活。

2020春部编版四年级语文下册课内阅读15篇附参考答案

2020春部编版四年级语文下册课内阅读15篇附参考答案

部编版四年级语文下册课内阅读15篇一、古诗二首(一)宿新市徐公店篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

1.本诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

疏疏:阴:走:3.古诗后两句的意思是:4.这首诗描写的是什么时节的景象?( )A.初春。

B. 暮春。

(二)芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

连江:平明:冰心:3. 夜雨增添了萧瑟的秋意,也渲染出了的气氛。

那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中,更沁透在两个离别友人的心头上。

“连”字和“入”字写出雨势的。

江雨悄然而来,这是一幅水天相连、浩渺迷茫的图。

4.古诗后两句的意思是:参考答案:一、(一)1.宋杨万里 2.疏疏:稀疏。

阴:树荫。

走:跑。

3. 点拨:首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思,再用自己的话把整句诗的意思连起来。

答案:一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶,可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。

4. 点拨:这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象的诗。

答案:B(二)1.唐王昌龄 2. 连江:雨水与江面连成一片,形容雨很大。

平明:天刚亮。

冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。

3. 离别平稳连绵吴江夜雨4.点拨:首先弄明白这两句古诗中每个词语的意思,再用自己的话把整句诗的意思连起来。

答案:到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受污染。

二、《乡下人家》片段有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

鸡,乡下人家照例总要养几只的。

从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

人教部编版四年级语文下册 课内外阅读题专项训练带答案解析

人教部编版四年级语文下册 课内外阅读题专项训练带答案解析

人教部编版四年级语文下册课内外阅读题专项训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.阅读理解。

不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。

一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。

我交给他一角钱。

他握着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。

我说:“你交上钱,我帮你说好了。

”“不要,不要,我自己说。

”他说。

到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了他要买什么东西了。

我终于忍不住了:“买一包山楂片。

”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。

我有点后悔起来。

后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。

他是一定要自己去的。

假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不去了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。

他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。

为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。

一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。

他站在冰箱前头,露出半个脑袋。

营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。

他满头大汗地、耐心地等待着。

我极想走过去帮他叫一声:“同志”,可最后还是忍住了。

(1)“他”对买橘子水达到狂热的地步,是因为()A.他特别爱喝橘子水。

B.炎热的夏天,喝橘子水有利于解渴防暑。

C.“他”从中享受到独立、自由。

D.“他”认为买橘子水特别好玩。

(2)从文中摘抄“他”要求独立的表现。

(3)吃山楂片为什么“潦草地吃着”,而且“神情有些沮丧”?分析较为合理的是()A.山楂片不好吃。

B.为自己忘记而后悔。

C.因为我说了该他说的话。

D.为自己不能独立而自责。

(4)“我”为什么忍住没走过去帮助他?理解较合理的是()A.有了上次的经验,不愿自讨没趣。

B.“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。

C.想让“他”经受生活的磨练,增长才干。

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部编版四年级语文下册课内阅读及答案(一)乡下人家(片段)“有些人家,还在门前的场地上种儿株花,芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十枝竹.绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

”1.它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

“它们”指的是__________________________ __________________________。

句子里里还有一对反义词是()——()2.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

”这里运用了_____________的修辞方法。

“探”字,写出了嫩笋_____________ 的特点。

参考答案:1.芍药、风仙、鸡冠花,大丽菊朴素华丽2.拟人长势很迅速,生机勃勃(二)天窗茅盾乡下的房子只有前面一排木板窗。

暖和的晴天,木板窗扇扇开直,光线和空气都有了。

碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子黑得地洞里似的。

于是乡下人在屋上面开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。

夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了:这时候,小小的天窗是惟一的慰藉。

从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想像到这雨、这风、这雷、这电、怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。

小小的天窗会使你的想像锐利起来。

晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸,这时候,小小的天窗又是你惟一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想像到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,……总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想像中展开。

发明这“天窗”的大人们,是应该感谢的。

因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任凭他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1.试给全文分三层,并概括层意。

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2.天窗有什么作用?------------------------------------------------------------------------------------------------3.天窗象征什么?------------------------------------------------------------------------------------------------4.如何理解“发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的”这一句的含义?5.从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”是指什么?------------------------------------------------------------------------------------------------6.为什么想象的内容会比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在呢?------------------------------------------------------------------------------------------------7.想一想:“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣?------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案:1.一层(1-3)天窗的作用和来由。

二层(4-7)天窗是惟一的慰藉。

三层(8-9)赞叹神奇的天窗。

2.晴天光线和空气可以进来,雨天或冬天时可挡风雨。

3.象征儿童通往想像世界的窗口4.幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀,也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。

5.从天窗中想象出的事物,天窗中是没有的,是虚的。

“有”和“实”是指想象出的事物。

孩子们想象出来的事物,既基于已有的生活经验,又是他们的自由联想。

因此说孩子们从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。

6.因为孩子们的想象既基于已有的生活经验,又可以自由联想,自由组合,所以就比所看到的一切更真切、广阔、复杂、实在了。

7.孩子们在雨里仰脸看闪电,睡觉前从天窗看见星星,月亮,领略夜的世界。

小小的天窗给了孩子们太多慰藉与欢乐。

(三)乡下人家(片段)有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。

还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(杆竿),投下一片绿绿的浓(荫阴)。

几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

1.用“\”画掉括号里用得不恰当的字。

2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语_____________。

3.这段话是按照_____________的顺序写的,突出了乡村春天_____________的特点,表达了作者对_____________的热爱。

参考答案:1.支杆萌2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

雨后春笋。

3.房前、屋后生机勃勃乡村生活(四)琥珀(片段)在那块透明的琥珀里面,两个小东西还是好好地躺着。

我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见他们身上的每一根毫毛。

我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

1.写出下列词语的近义词推测——()详细——()2.用“___”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。

3.在这块琥珀里,我们可以看出来什么?用“~~~”画出来。

4.凭这块琥珀,科学家们推测出了什么?------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案:1.推想翔实2.第四句话。

3.第二句话。

4.(1)发生在一万年以前的故事的详细情形。

(2)在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛。

(五)飞向蓝天的恐龙(片段)说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。

二者似乎毛不相干()但近年来发现的大量化石显示()在中生代时期()恐龙的一支经过漫长的演化()最终变成了凌空翱翔的鸟儿()1.根据上下文理解下面的词语。

五彩斑斓:翱翔:2.在()中加上标点。

参考答案:1.颜色丰富多彩。

展开翅膀在天空回旋地飞。

2.,:,,。

(六)飞向蓝天的恐龙(节选)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。

这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。

他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。

不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。

1.根据意思,在文中找出合适的成语(1)指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。

()(2)指无需怀疑,是铁一样的事实。

()2.请你画出文中对恐龙体型描写的四字词语。

3.对于恐龙会飞行,科学家们给出了两种推测,请你简要说一说。

------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------4.请你说一说选文的主要内容。

------------------------------------------------------------------------------------------------参考答案:1.茹毛饮血毋庸置疑2.骨骼中空身体轻盈脑颅膨大行动敏捷3.一是树栖恐龙在树木之间跳跃、降落,先具备了滑翔能力,最终能够主动飞行;二是一种带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。

4.这一部分主要写了恐龙飞向蓝天的演化过程。

(七)猫(节选)猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时很乖。

它会找个暖和的地方成天睡大觉,无忧无虑,什么事与不过问。

可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。

它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或者在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

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