人教部编版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)

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(完整版)部编版语文五年级下册必背资料

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部编版语文五年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累)第1课:古诗三首四时田园杂兴(其三十一)[宋] 范成大昼出耘yún田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰[宋] 杨万里稚zhì子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮zhēnɡ。

敲成玉磬qìnɡ穿林响,忽作玻璃碎地声。

村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂bēi,山衔落日浸寒漪yī。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

第9课:古诗三首从军行[唐] 王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

送元二使安西[唐] 王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋] 陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

第15课:自相矛盾楚人有鬻yù矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗fú能应也。

夫fú不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

第21课:杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠huì。

孔君平诣yì其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”语文园地一·日积月累(第16页)游子吟[唐] 孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

语文园地二·日积月累(第38页)鸟鸣涧[唐] 王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

语文园地四·日积月累(第68页)凉州词[唐] 王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐] 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

语文园地六·日积月累(第92页)◎莫道君行早,更有早行人。

部编版五年级下册语文知识要点(全册)

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部编版五年级下册语文知识要点(全册)部编版五年级下册语文必考知识(全册汇总)第一单元1春光染绿我们双脚1、课文描绘了植树活动给荒山带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。

体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、我国的植树节:3月12日。

3、植树造林的好处:①净化空气②防止水土流失③调节气温④降低噪音4、植树造林的公益用语:①保护树木就是保护自己。

②森林是氧气的制造工厂。

2暖流1、暖流:XXX到XXX看望师生员工,使大家心中充满温暖的感觉。

2、《滕王阁序》中的千古名句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

作者是唐朝诗人XXX。

他和当时的XXX、XXX、XXX并称为“初唐四杰”。

我背过XXX的诗句:海内存知己,天涯若比邻。

3、《水调歌头中秋》的作者是宋代文学家XXX。

这首词中的千古留传的名句是:但愿人长久,千里共婵娟。

这里的XXX指的是月亮。

4、评价:学问渊博、和蔼可亲、关心青年学生。

3只拣儿童多处行1、XXX,原名XXX,代表作《寄小读者》《春水》《繁星》2、解释带点的字①解:儿童不解(jiě)春何在:懂,明白;使出浑身解(xiè)数:本领,手段;押解(jiè):押送犯人或财物。

②成千盈百:满。

3、形容人多的成语:座无隙地、座无虚席、人山人海、人头攒动、摩肩接踵。

4、用“魔术匣子”比喻颐和园。

用“小天使”比喻孩子,这样写出了孩子们很多,很可爱。

表达了XXX对孩子的喜爱之情。

5、用“喷花的飞泉”比喻大海棠树,这样写突出了花开得多、密、美,使人感受到海棠树的生机勃勃和春光的饱满与烂漫。

6、作者写儿童为什么还要写海棠花?答:这是借花喻人的手法,写花是为了写儿童,对花的赞美就是对儿童的赞美,因为儿童和花儿一样的烂漫,一样的生机勃勃。

4早1、《早》一课写了三味书屋的陈设,对蜡梅花的赞美,XXX的桌上早字的来历。

教育人们要珍惜时间,研究XXX时时早、事事早的精神。

2、XXX,原名XXX,他笔下的人物形象有:阿Q、XXX、XXX、XXX等。

统编部编版五年级语文下册期末复习之课文必背内容

统编部编版五年级语文下册期末复习之课文必背内容
乡村四月 [宋]:翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 第八单元 杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
4
为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:
qín
“未闻孔雀是夫子家 禽 。” 君子喻于义,小人喻于利。——《论语》 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》 恻隐之心,仁之端也。 ——《孟子》 多行不义,必自毙。 ——《左传》 人有耻,则能有所不为。——《朱子语类》
游子游 [唐]:孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。
1
第二单元 第三单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第四单元
谁言寸草心,报得三春晖。
鸟鸣涧 [唐]:王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。
外甥打灯笼——照旧(舅) 梁山泊的军师——无(吴)用 四月的冰河——开动(冻)了 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先 隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
5
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之! ——[清]林则徐
从军行 [唐]:王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
2
[宋]:陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
闻官军收河南河北 [唐]:杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
凉州词 [唐]:王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]:李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 第五单元 无内容 第六单元

人教部编版五年级下册语文必背课文、古诗汇总及预习提纲

人教部编版五年级下册语文必背课文、古诗汇总及预习提纲

五年级语文下册必背内容一览表1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了,亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。

12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。

这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

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人教部编版五年级下册语文必会、必背内容!(附复习资料全集)

五年级语文下册必背内容一览表1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了,亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。

12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。

这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

五年级下册所有背诵内容

五年级下册所有背诵内容

人教版五年级下册所有背诵内容第一单元第1课古诗三首四时田园杂兴(其三十一)宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰宋·杨万里稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

村晚宋·雷震草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

【日积月累】游子吟唐·孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

第二单元【日积月累】鸟鸣涧[唐] 王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

第四单元第9课古诗三首从军行唐·王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感宋·陆游三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

闻官军收河南河北唐·杜甫剑外忽闻传蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

【日积月累】凉州词唐·王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

第六单元第15课自相矛盾楚人有矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人能应也。

不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

【日积月累】莫道君行早,更有早行人。

近水知鱼性,近山识鸟音。

路遥知马力,日久见人心。

读书须用意,一字值千金。

听君一席话,胜读十年书。

第七单元【日积月累】乡村四月[宋] 翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

第八单元第21课杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪。

孔君平其父,父不在,乃呼儿出。

人教版语文五年级下册全册书课文主要背诵内容整理全部

人教版语文五年级下册全册书课文主要背诵内容整理全部

五年级语文‎全册课文主‎要背诵内容‎及相关知识‎一、全册课文主‎要背诵内容‎1《草原》这次,我看到了草‎原。

那里的天比‎别处的更可‎爱,空气是那么‎新鲜,天空那么明‎朗,使我总想高‎歌一曲,表示我满心‎的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫‎。

四面都有小‎丘,平地是绿的‎,小丘也是绿‎的,羊群一会儿‎上了小丘,一会儿又下‎来,走在哪里都‎像给无边的‎绿毯绣上了‎白色的大花‎。

那些小丘的‎线条是那么‎柔美,就像只用绿‎色渲染,不用墨线勾‎勒的中国画‎那样,到处翠色欲‎留,轻轻流入云‎际。

这种境界,即使人惊叹‎,又叫人舒服‎,既愿久立四‎望,又想坐下低‎吟一首奇丽‎的小诗。

在这境界里‎,连骏马和大‎牛都有时候‎静立不动,好像回味着‎草原的无限‎乐趣。

我们访问的‎是陈巴尔虎‎旗。

汽车走了一‎百五十里,才到达目的‎地。

一百五十里‎全是草原。

再走一百五‎十里,也还是草原‎。

草原上行车‎十分洒脱,只要方向不‎错,怎么走都可‎以。

初入草原,听不见一点‎儿声音,也看不见什‎么东西,除了一些忽‎飞忽落的小‎鸟。

走了许久,远远的望见‎了一条迂回‎的明如玻璃的带子‎——河!牛羊多起来‎,也看到了马‎群,隐隐有鞭子‎的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一整风‎吹来似的,远处的小丘‎上出现了一‎群马,马上的男女‎老少穿着各‎色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹‎向我们飞过‎来。

这是主人来‎到几十里外‎欢迎远客。

见到我们,主人们立刻‎拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左‎右与前面引‎路。

静寂的草原‎热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞‎过小丘,看见了几座‎蒙古包。

3《白杨》白杨树从来‎就这么直。

哪儿需要它‎,它就在哪儿‎很快地生根‎发芽,长出粗壮的‎枝干。

不管遇到风‎沙还是雨雪‎,不管遇到干‎旱还是洪水‎,它总是那么‎直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

5《古诗词三首‎》《牧童》(唐)吕岩草铺横野六‎七里,笛弄晚风三‎四声。

最新部编版-(统编)语文五年级下册-课文必背内容汇总-全(完美版)

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五年级下册必背内容第一单元1. 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)[宋] 范成大昼(zhòu)出耘(yún)田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供(ɡònɡ)耕织,也傍桑阴学种瓜。

稚子弄冰[宋]杨万里稚(zhì)子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲(zhēnɡ)。

敲成玉磬(qìnɡ)穿林响,忽作玻璃碎地声。

村晚[宋] 雷震草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪(yī)。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

语文园地一·日积月累游子吟[唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

第二单元语文园地二·日积月累鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

第四单元9.古诗三首从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海,五千仞(rèn)岳(yuè)上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟(jì)北,初闻涕(tì)泪满衣裳(chánɡ)。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄(xiānɡ)阳向洛阳。

语文园地四·日积月累凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

第六单元15.自相矛盾楚人有鬻(yù)盾与矛者,誉之曰:“吾(wú)盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。

”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗(fú)能应也。

夫(fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

语文园地六·日积月累豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。

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五年级语文下册必背内容一览表1第一课《草原》第1、2自然段;2第三课《白杨》第12自然段回顾拓展一“日积月累”3第五课《古诗三首》4第九课《儿童诗两首》回顾拓展二“日积月累”5第十课《杨氏之子》6回顾拓展三“日积月累”7第十四课《再见了,亲人》部分段落8回顾拓展四“日积月累”9第二十一课《猴王出世》节选回顾拓展五“日积月累”10语文园地五“读读背背”11第二十五课《自己的花是让别人看的》第三自然段。

12语文园地六“读读背背”13第二十六课《威尼斯的小艇》3-6自然段14语文园地七“读读背背”15第二十九课《古诗两首》16语文园地八“读读背背”小学语文五年级(下册)课文重点背诵内容1、《草原》这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么新鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲留,轻轻流入云际。

这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服,既愿旧立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远的望见了一条迂回明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一整风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车的左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几坐蒙古包。

3、《白杨》白杨树从来就这么直。

哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。

不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

”5《古诗词三首》《牧童》(唐)吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

解释:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。

牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。

《舟过安仁》(宋)杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

解释:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。

也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

解释:诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋,茅草屋就在长满青草的溪边。

听见茅草屋有人操着柔媚的南《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。

字义:牧童:放牛放羊的孩子。

牧,放牧。

弄:逗弄。

篙:撑船用的竹竿或木杆。

棹:船桨。

怪生:怪不得。

使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮助,促使渔船向前行驶。

茅檐:茅屋的屋檐。

吴音:吴地的方言。

泛指南方的方言。

相媚好:这里指互相逗趣、取乐。

翁媪:老翁、老妇。

亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气。

6、《冬阳·童年·骆驼队》爸爸和他讲好价钱了。

人在卸煤,骆驼在吃草。

我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。

它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。

我看呆了,自己的牙齿也动起来。

老师教给我,要学骆驼,沉得住气。

看它从不着急,慢慢地走,总会到的,慢慢地嚼,总会吃饱的。

骆驼队伍过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛地响。

夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。

冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。

可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。

就这样,我写了一本《城南旧事》。

我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓缓悦耳的驼铃声。

童年重临于我的心头。

10、《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚聪惠。

孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。

为设果,果有杨梅。

孔指以示儿曰:“此是君家果。

”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。

”解释:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。

有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。

孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。

孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。

”孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。

”字义:杨氏之子:姓杨人家的儿子。

氏,姓。

之,的。

甚:很。

聪慧:聪明有智慧。

惠:同“慧”,智慧的意思。

诣:拜见。

乃:就,于是。

设:课文中指摆设,摆放。

示:给……看。

曰:说。

君家:你家。

应声:随着声音。

课文中指杨氏之子接着孔君平的话说。

未:没有。

大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。

八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给我们吃。

这真是雪中送炭啊!当时有很多次阻击战。

您再回去的途中,累得昏倒在路旁了,我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经炸平了。

您为我们失去了唯一的情人。

您说,这比山还高,比海还深的的情谊,我们怎么能忘怀?再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。

再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。

25、《自己的花是给别人看的》正是这样,也确实不错。

走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。

许多窗子连接在因,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。

每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是给别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。

人人为我,我为人人。

我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

26、《威尼斯的小艇》船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。

两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

庄严的老人带了全家,夹了圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡复习资料归类一、【课内知识积累】(一)浪淘沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。

(二)有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句:*天行健,君子以自强不息。

《周易》*有志不在年高,无志空长百岁。

《传家宝》*莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》*路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

《离骚》*不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

《荀子》(三)形式不同的对联:*地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)*一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)*翠翠红红,处处莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)*楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)(四)关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。

精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪(五)与古代名著相关的歇后语:*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶(shù)进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无(吴)*孙猴子的脸——说变就变(七)关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语垂头丧气目瞪口呆 *健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰*低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长(八)名人名言:*你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

——(德国)歌德*让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱*果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——(印度)泰戈尔*假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。

——(俄国)普希金(九)中国四大名著:《西游记》——【明代】吴承恩《红楼梦》——【清代】曹雪芹《水浒传》——【元末明初】施耐庵《三国演义》——【元末明初】罗贯中(十)历史人物及其相应成语:初出茅庐——(诸葛亮)纸上谈兵——(赵括)闻鸡起舞——(祖逖)完壁归赵——(蔺相如)卧薪尝胆--(勾践)草船借箭——(诸葛亮)负荆请罪——(廉颇)煮豆燃萁——(曹植)二、【课外知识积累】珍惜时间名言:◇抛弃时间的人,时间也抛弃他。

(莎士比亚)谚语:◇时间是风,去而不返◇人勤地生宝,人懒地生草。

◇勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。

勤奋好学名言:◇书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

—唐代著名诗人、哲学家韩愈◇不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

(荀况)远大抱负、立志名言:◇志当存高远。

——诸葛亮◇壮志与热情是伟大的辅翼。

——歌德友谊名言:◇有朋自远方来,不亦乐乎?——孔子◇人之相识,贵在相知;人之相知,贵在知心。

——孟子自信名言:◇天生我才必有用,千金散尽还复来。

——李白◇车到山前必有路,船到弯头自然直。

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