亲情教育主题班会设计方案：懂你
亲情主题班会策划书3篇
亲情主题班会策划书3篇篇一《亲情主题班会策划书》一、班会主题“感恩亲情，与爱同行”二、班会目的1. 让学生理解亲情的重要性，感受亲情的温暖和力量。
2. 培养学生的感恩意识，引导学生用实际行动回报父母的养育之恩。
3. 增进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体学生及班主任六、班会准备1. 收集与亲情相关的故事、歌曲、诗歌等资料。
2. 制作班会相关的 PPT。
3. 准备班会所需的道具和奖品。
4. 安排班会的工作人员和主持人。
七、班会流程1. 开场白：主持人介绍班会主题和目的，欢迎大家的到来。
2. 主题演讲：请一位同学进行主题演讲，阐述亲情的重要性和意义。
3. 故事分享：播放与亲情相关的视频或故事，引导学生思考亲情的内涵和价值。
4. 诗歌朗诵：请一位同学朗诵与亲情相关的诗歌，感受亲情的美好。
5. 游戏环节：进行一个与亲情相关的游戏，如“亲情拼图”、“你划我猜”等，增强学生之间的互动和交流。
6. 互动环节：设计一个互动环节，让学生分享自己与家人之间的感人故事或温馨瞬间，增强学生之间的情感共鸣。
7. 感恩行动：引导学生思考自己应该如何回报父母的养育之恩，如为父母做一件力所能及的事情、写一封感谢信等。
9. 结束语：主持人宣布班会结束，感谢大家的参与和支持。
八、班会预算1. 场地布置费用：[X]元2. 道具和奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合学生的年龄特点和心理需求，避免过于严肃和枯燥。
2. 班会的时间不宜过长，要控制在一个半小时以内，以免学生产生疲劳感。
3. 班会的工作人员要各司其职，确保班会的顺利进行。
4. 班会结束后，要对班会的效果进行评估和反馈，以便改进和提高。
策划人：[策划人姓名][日期]篇二《亲情主题班会策划书》一、班会主题感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
亲情主题班会策划书3篇
亲情主题班会策划书3篇篇一《亲情主题班会策划书》一、班会主题感受亲情，感恩父母二、班会目的1. 让学生深入了解亲情的含义和重要性。
2. 引导学生感受父母的爱，培养感恩之心。
3. 增进学生与父母之间的情感交流，促进家庭和谐。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放一段关于亲情的温馨视频或音乐，营造氛围。
（2）主持人致辞，引出亲情主题。
2. 亲情的诠释（1）请学生分享自己对亲情的理解和感受。
（2）通过一些小故事或案例，深入讲解亲情的内涵和特点。
3. 感受父母的爱（1）展示一些父母关心、爱护孩子的图片或视频。
（2）请学生讲述自己与父母之间的感人故事。
（3）进行一个小游戏，如“我对父母知多少”，让学生回答关于父母的一些问题，加深对父母的了解。
4. 感恩父母（1）引导学生思考如何感恩父母，让学生自由发言。
（2）分享一些感恩父母的方法和行动建议，如多关心父母、帮父母做家务、给父母写一封信等。
5. 亲情互动（1）组织学生现场给父母打电话或发信息，表达对父母的爱和感恩之情。
（2）鼓励学生回家后主动与父母沟通交流，增进感情。
（2）全班一起合唱一首关于亲情的歌曲，如《感恩的心》，在歌声中结束班会。
七、班会准备1. 收集与亲情相关的视频、图片、故事等资料。
2. 准备游戏道具和奖品。
3. 提前通知学生准备分享的故事或感受。
4. 布置班会现场，营造温馨的氛围。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和反馈来评估班会的效果。
2. 收集学生的意见和建议，以便今后改进和完善亲情主题班会。
九、注意事项1. 确保班会的内容积极健康，符合学生的年龄和心理特点。
2. 主持人要善于引导和调动学生的情绪，使班会氛围热烈而有序。
3. 在互动环节中，要尊重学生的意愿和感受，避免强迫学生参与。
4. 班会结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《亲情主题班会策划书》一、班会主题“感受亲情，感恩父母”二、班会目的1. 让学生加深对亲情的理解，感受亲情的温暖和重要性。
2023年‘懂你’亲情教育主题班会设计方案
2023年‘懂你’亲情教育主题班会设计方案一、班会主题：‘懂你’亲情教育二、班会目的：通过亲情教育主题班会的开展，增强学生对亲情的认知，培养学生与家人之间的良好互动和沟通方式，促进家校合作，共同为学生成长助力。
三、班会时间与地点：2023年XX月XX日，校园XX教室。
四、班会流程：1. 开场（10分钟）a. 主持人进行开场致辞，宣布班会开始。
b. 回顾上一次班会的主题和内容。
2. 主题演讲 [时间：30分钟]a. 家长代表进行演讲：分享与孩子共度时光的经验，表达对孩子的爱和关心。
b. 学生代表进行演讲：分享家庭故事或亲情经历，展示对家庭的感激与思考。
c. 班主任进行简短发言，概括主题，并表达对亲情教育的重视。
3. 小组讨论与分享 [时间：30分钟]a. 将学生分成小组，每个小组由一名家长参与。
b. 根据预先准备的话题，小组内进行讨论和分享，鼓励学生和家长互相交流意见和感受。
c. 每个小组选派一名代表进行汇报，分享小组的讨论成果和心得。
4. 互动游戏环节 [时间：20分钟]a. 安排家长和学生之间的亲子游戏，通过游戏增进亲子之间的感情。
b. 使用有趣的游戏方式，让家长和学生互动、合作，共同完成任务，加强彼此之间的沟通与理解。
5. 互动问答和答疑环节 [时间：15分钟]a. 主持人提问家长和学生关于亲情教育的问题，鼓励家长和学生积极参与。
b. 回答家长和学生的提问，解答学生在亲情教育方面可能遇到的问题。
6. 教育资源分享与总结 [时间：15分钟]a. 学校校长或教育专家进行分享，介绍家庭教育的重要性和有效的亲情教育方法。
b. 邀请相关机构代表分享家庭教育资源，如书籍、培训机构等。
c. 主持人进行总结发言，对班会进行总结，鼓励学生和家长在日常生活中落实亲情教育。
7. 班会结束（5分钟）a. 主持人进行总结发言，感谢家长和学生的参与。
b. 向家长发放亲情教育宣传资料，提供学校和社会资源信息。
c. 班会正式结束。
亲情主题班会策划书3篇
亲情主题班会策划书3篇篇一《亲情主题班会策划书》一、班会主题“亲情永驻，感恩有你”二、班会目的1. 让学生了解亲情的重要性，增强家庭观念和责任感。
2. 引导学生学会感恩，培养学生的爱心和善良品质。
3. 增进学生与家长之间的沟通和理解，营造和谐的家庭氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参会人员[具体班级]全体学生及家长六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）欢迎家长的到来，感谢他们对孩子教育的支持和关注。
2. 亲情故事分享（1）请几位学生上台分享自己与家人之间的感人故事，可以是父母的关爱、兄弟姐妹的陪伴等。
（2）分享结束后，主持人引导学生思考亲情的意义和价值。
3. 感恩环节（1）学生们写下对父母的感恩话语，制作成感恩卡片。
（2）邀请家长上台，学生们将感恩卡片送给自己的父母，并表达对他们的感激之情。
4. 亲子互动游戏（1）设计一些有趣的亲子游戏，如“家庭知识问答”、“亲子接力赛”等，让学生和家长共同参与，增强亲子之间的默契和感情。
（2）游戏结束后，颁发小奖品给获胜的家庭。
5. 家长代表发言（1）邀请一位家长代表上台发言，分享自己在家庭教育中的经验和心得。
（2）鼓励学生们在日常生活中多关心家人，用实际行动表达对家人的爱和感激。
7. 结束环节（1）全体学生和家长共同演唱一首亲情歌曲，如《感恩的心》。
（2）主持人宣布班会结束，感谢大家的参与和支持。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参会人员，并提前通知家长。
2. 收集学生与家人之间的感人故事，制作成 PPT 或视频。
3. 准备感恩卡片、小奖品等物资。
4. 设计亲子互动游戏，确保游戏的安全性和趣味性。
5. 安排好主持人和其他工作人员，确保班会的顺利进行。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间，确保各个环节的顺利进行。
2. 主持人要注意引导学生和家长的情绪，营造温馨、感人的氛围。
3. 亲子互动游戏要注意安全，避免发生意外事故。
亲情教育主题班会的设计方案
亲情教育主题班会的设计方案一、方案背景随着社会的发展，家庭结构的变化，越来越多的孩子缺乏亲情教育。
为了让孩子更好地理解亲情，感受家庭的温暖，我们决定开展一次亲情教育主题班会，通过活动让孩子学会珍惜亲情，懂得感恩。
二、活动目标1.让学生了解亲情的重要性，学会关爱家人。
3.提高学生的沟通能力，增进与家人的感情。
三、活动时间2022年5月20日（周五）下午2：00-4：00四、活动地点教室五、活动对象全班学生及家长六、活动流程1.开场介绍（1）班主任简要介绍活动背景、目的和意义。
（2）邀请家长代表发言，分享亲子教育心得。
2.亲情故事分享（1）学生分享自己和家人的感人故事。
（2）家长分享教育孩子的经验，传递正能量。
3.亲子互动环节（1）亲子游戏：家长和学生共同完成游戏，增进亲子关系。
（2）亲子交流：家长和学生相互表达对彼此的爱意，促进感情。
4.感恩环节（1）学生代表发言，表达对家人的感恩之情。
（2）全体学生向家长鞠躬，感谢家长的支持与关爱。
5.结束语（2）家长代表发言，对活动表示感谢。
七、活动准备1.提前通知家长，确保活动当天家长能够参加。
2.准备活动道具、音响、投影仪等设备。
3.设计活动流程，制作活动海报。
4.布置活动现场，营造温馨氛围。
八、活动预算1.道具费用：200元2.活动场地布置：300元3.活动宣传：100元总计：600元九、活动效果评估1.学生对亲情的认识程度：通过问卷调查，了解学生对亲情的认识及活动后的变化。
2.家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，评估活动效果。
3.学生行为表现：观察学生在家庭生活中的表现，了解亲情教育对学生的实际影响。
任何活动要想成功举办，总得留意那些细节末节，免得出现什么岔子，闹出笑话。
比如，这场亲情主题班会，咱们可得注意：1.时间安排要合理，别跟家长会、社团活动冲突了，确保家长和学生都能参加。
解决办法？提前做好调查，选个大家都能接受的时间。
2.活动内容要贴近学生实际，别搞得太书面化，让孩子觉得无聊。
感悟亲情班会策划书3篇
感悟亲情班会策划书3篇篇一《感悟亲情班会策划书》一、班会主题感悟亲情二、班会背景随着社会的发展，人们越来越忙碌，与家人相处的时间也越来越少。
在这样的背景下，我们很容易忽略亲情的重要性。
因此，我们需要一个机会来重新审视亲情，感受亲情的温暖和力量。
三、班会目的1. 让学生了解亲情的重要性，增强对亲情的感悟和理解。
2. 通过活动，让学生学会珍惜亲情，感恩父母，增强家庭责任感。
3. 促进学生之间的交流和沟通，增强班级凝聚力。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会对象[具体班级]七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，并制定详细的班会策划书。
2. 收集与亲情相关的资料，如图片、视频、故事等，制作成 PPT。
3. 准备班会所需的道具，如气球、彩带、鲜花等。
4. 选拔并培训主持人，确保班会的顺利进行。
5. 通知学生参加班会，并告知班会的主题和时间。
八、班会流程1. 引入主题：主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段关于亲情的视频，引起学生的共鸣。
2. 感悟亲情：学生分组讨论，分享自己对亲情的理解和感悟。
每组推选一名代表，进行发言。
3. 亲情故事：请几位学生上台，讲述自己与家人之间的感人故事。
其他学生认真倾听，并发表自己的感受。
4. 感恩父母：主持人引导学生思考如何感恩父母。
学生们纷纷发言，提出自己的想法和建议。
5. 家庭责任：主持人讲解家庭责任感的重要性。
学生们分组讨论，如何在家庭中承担自己的责任。
鼓励学生们在今后的生活中，珍惜亲情，感恩父母，承担家庭责任。
7. 结束班会：主持人宣布班会结束。
学生们有序离开教室。
九、班会评估1. 收集学生的反馈意见，了解他们对班会的评价和建议。
十、注意事项1. 班会的主题和内容要符合学生的年龄和心理特点，能够引起学生的共鸣。
2. 班会的形式要多样化，如讨论、发言、故事分享、视频播放等，以吸引学生的注意力。
3. 班会的时间要控制在合理范围内，避免过长或过短。
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本(二篇)
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本经过调查问卷发现：全班___名学生中，知道父母生日的同学占___%，会家主动帮助父母作家务的占___%，经常与父母沟通谈心的占%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占%这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。
因此，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
4邀请学生家长参加班会。
活动过程：班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）主持人开场白：甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？甲：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女的感情是___最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？合）：___市一五八中学二年四版懂你主题班会现在开始。
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本（二）一、主题：‘懂你’亲情教育二、班会目标：1. 通过亲情教育，培养学生的情感认知和亲情意识；2. 增强学生对家庭的关注和理解，促进与家庭成员的沟通与交流；3. 提升学生的家庭责任感，激发家庭中的积极参与和互助精神。
三、班会内容及活动安排：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍班会主题和目标；- 提醒学生关闭手机，全身心地参与。
2. 亲情故事分享（10分钟）- 借助学校平台，组织学生分享自己或身边人的亲情故事；- 邀请学生提前准备分享自己的亲情体会、家人之间的感人瞬间等。
亲情，伴我成长的主题班会活动方案5篇
亲情，伴我成长的主题班会活动方案5篇第一篇：亲情，伴我成长的主题班会活动方案亲情，伴我成长的初一(12)班主题班会教案活动方案活动主题：《亲情，伴我成长》活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演、家长与学生之间的互动节目等。
活动依据：《德育》读本活动目的：1.通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
2.让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3.在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母活动准备：(1)邀请来自不同行业的学生家长参加主题班会（如教师，警察，工厂工人，个体户等）(2)会前学生搜集有关家庭成员都爱我的资料（照片、事件）(3)会前每个学生亲手给亲人制作一个卡片(4)会前召开班委会制订班会方案，并印发给家长(5)会前准备会中所用歌曲。
（《亲情》；《念亲恩》；《思乡曲》）主持人：庄燕(a)林泽楷(b)梁钧哲(c)活动过程：一：播放音乐，引入班会（播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场）二：现场（或表格）调查，教师参与三：依据小品及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意四：配乐朗诵，调动情感。
五：表演片段，直观理解。
六．配乐献花送卡，表达情义。
第二篇：班会方案：亲情,伴我成长初一主题班会活动方案活动主题：《亲情，伴我成长》活动形式：讨论、介绍、唱歌、表演、家长与学生之间的互动节目等。
活动依据：《德育》读本活动目的：1.通过此次主题班会增进同学与家长的感情。
2.让同学在点滴中体谅父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的养育之恩。
3.在今后的生活中，对父母多一份理解与关爱，用实际行动回报父母活动准备：(1)邀请来自不同行业的学生家长参加主题班会（如教师，警察，工厂工人，个体户等）(2)会前学生搜集有关家庭成员都爱我的资料（照片、事件）(3)会前每个学生亲手给亲人制作一个卡片(4)会前召开班委会制订班会方案，并印发给家长(5)会前准备会中所用歌曲。
（《亲情》；《念亲恩》；《思乡曲》）主持人：庄燕(a)林泽楷(b)梁钧哲(c)活动过程：一：播放音乐，引入班会（播《我有一个幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上场）二：现场（或表格）调查，教师参与三：依据小品及信息，配乐介绍，表达自己对父母的爱意四：配乐朗诵，调动情感。
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亲情教育主题班会设计方案：懂你
班会缘起：经过调查咨询卷发觉：全班54名学生中，知道父母生日的同学占9%，会家主动帮助父母作家务的占6%，经常与父母沟通谈心的占2%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占2%这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，疑惑感恩。
所以，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：1使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
2丰富学生的俄日子和情感积存，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动预备：1预备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人预备串联词。
2制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
4邀请学生家长参加班会。
活动过程：（班会正式开始前播放音乐《知道你》主持人在音乐声中入场）主持人开场白：甲：一曲《知道你》把我们带到母亲周围，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人一辈子在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
人从呱呱坠地，到长大成人，那已别能离开父母的呵护，教诲，妨碍和扶持？甲：子女人一具个脚迹，那一具别印记着父母的深深情谊；子女人一步步成长，哪一步别浸透着父母的殷殷心血？乙：父母养育子女，并别仅仅是为了传宗接代，连续生命，更要紧的是依然后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女人感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
为人子女者，你读知道这份感情了吗？乙：你读知道这份希翼了吗？（合）：长春市一五八中学二年四版知道你主题班会如今开始。
第一篇，创设情境，走进亲情
1配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》甲：有一具朴素但伟大的名字叫父亲。
乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。
甲：他用沾满泥巴的双足位女开采一条平整开阔的路。
乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。
甲：父爱无言，却博大深沉。
乙：父爱无语，却真挚长久。
甲：下面请观赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》2听后随感甲：读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有味道。
乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。
甲：好文章是圣洁的清泉，能够涤荡心灵。
乙：好文章是睿智的大师，能够导航思想。
甲：这篇《奇迹的名字叫父亲》让你的心动了吗？让你的情动了吗？（乙提示学生随意谈感觉）3情景剧：《握住母亲的足》甲：母情的爱如一条奔腾别息的大河，永久可不能懈怠和停止。
我们的爱不过一条喧嚣浮躁的小溪。
常常会停滞和断流。
乙：母亲用它的手指量着我们的足板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的足丫。
可是同学们，你为母亲洗过一次足吗？你握过你母亲的足吗？下面请观赏情景剧：《我住母亲的足》甲：悲伤天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌别够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。
同学们，今天晚上，让我们也握一握母亲的足，为母亲洗一次足吧。
第二篇：咀嚼往事，感情新情
（主持人以首先说诉自己和母亲的故事感染和带动其他学生采撷日子中漂亮感人的日子细节，去感悟亲情。
）
第三篇，反思自我，再悟亲情
1小品《唠叨妈妈》甲：有一些情况，当我们年轻的时候，还无法理解，当我们理解的时候已别再年轻。
有些东西能够弥补，而
有些情况却永久无法弥补。
乙：是啊，有时，我们会把叮咛当作唠叨把期待，当作压力母爱无错，而我们对母爱的理解却常常出错。
下面请观赏小品《唠叨妈妈》。
２、反思自己的思想和行为，进一步感觉亲情、提高对亲情的认识深度。
甲：因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾，十四岁的我们，稚嫩与成熟共存，在我们一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情，就如水品中的人物一样。
同学们，看看我们自己吧，我们对父母有过多少关怀，有过多少理解？又有过多回报呢？今天，我们当着父母的
面前，把我们曾有的忏悔，把我们垒亲情的认识，把我们将来的计划，亲口说给我们的父母听。
第四篇：歌颂亲情、回报亲情
１、舞蹈《烛光里的妈妈》乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背甲：寒风里别辍劳作的母亲熬白了青丝。
乙：那双踏实干裂的足啊，踏过了多少田垄。
甲：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
乙：风雨中你宽敞结实的肩背是我温暖的床铺。
甲：烛光下你温和可依的臂膀是我安全的摇篮。
２、用自己的方式表达对亲人的感激与爱甲：一具人假如疑惑得感觉爱，那他的良知是苍白的，一具人假如只知道享受，那他的情感是自私的。
乙：今天，此时，让我们心情的喷薄爱的洪流，把我们心中的赞唱歌给我们的亲人。
（学生自由的上前、歌唱、朗诵、舞蹈、或说句未动分毫祝愿的话）３、和着音乐共同唱主题曲《知道你》（在歌曲进行中，主持人结束语、班会结束）甲：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
乙：那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛。
合：勤劳的无私的、伟大的父母啊，让我们未动分毫祝愿你；幸福欢乐，健康长寿，长春市一五八中学二年四二班主题班会到些结束。
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。