亲情教育主题班会设计方案
2023年‘懂你’亲情教育主题班会设计方案
2023年‘懂你’亲情教育主题班会设计方案一、班会主题：‘懂你’亲情教育二、班会目的：通过亲情教育主题班会的开展，增强学生对亲情的认知，培养学生与家人之间的良好互动和沟通方式，促进家校合作，共同为学生成长助力。
三、班会时间与地点：2023年XX月XX日，校园XX教室。
四、班会流程：1. 开场（10分钟）a. 主持人进行开场致辞，宣布班会开始。
b. 回顾上一次班会的主题和内容。
2. 主题演讲 [时间：30分钟]a. 家长代表进行演讲：分享与孩子共度时光的经验，表达对孩子的爱和关心。
b. 学生代表进行演讲：分享家庭故事或亲情经历，展示对家庭的感激与思考。
c. 班主任进行简短发言，概括主题，并表达对亲情教育的重视。
3. 小组讨论与分享 [时间：30分钟]a. 将学生分成小组，每个小组由一名家长参与。
b. 根据预先准备的话题，小组内进行讨论和分享，鼓励学生和家长互相交流意见和感受。
c. 每个小组选派一名代表进行汇报，分享小组的讨论成果和心得。
4. 互动游戏环节 [时间：20分钟]a. 安排家长和学生之间的亲子游戏，通过游戏增进亲子之间的感情。
b. 使用有趣的游戏方式，让家长和学生互动、合作，共同完成任务，加强彼此之间的沟通与理解。
5. 互动问答和答疑环节 [时间：15分钟]a. 主持人提问家长和学生关于亲情教育的问题，鼓励家长和学生积极参与。
b. 回答家长和学生的提问，解答学生在亲情教育方面可能遇到的问题。
6. 教育资源分享与总结 [时间：15分钟]a. 学校校长或教育专家进行分享，介绍家庭教育的重要性和有效的亲情教育方法。
b. 邀请相关机构代表分享家庭教育资源，如书籍、培训机构等。
c. 主持人进行总结发言，对班会进行总结，鼓励学生和家长在日常生活中落实亲情教育。
7. 班会结束（5分钟）a. 主持人进行总结发言，感谢家长和学生的参与。
b. 向家长发放亲情教育宣传资料，提供学校和社会资源信息。
c. 班会正式结束。
亲情主题班会
亲情主题班会班会是学校教育活动的重要组成部分，通过班会的形式，可以帮助学生们增进友谊、提高思想品德、培养良好的社会交往能力。
而在这个亲情主题班会中，我们将聚焦于家庭、亲情的力量，以此来唤起每个人对亲人、家庭的重视与珍惜。
一、介绍班级协作老师（或者班主任）在班会开始前先作简要的介绍，让同学们对此次班会有一个预期。
提及到亲情的主题，引发学生们对这个主题的思考。
二、分享经历在这一环节，可以请几个同学讲述自己在家中与家人相处的一些有趣、感人或者难忘的经历。
这样的分享可以温暖大家的心灵，也可以给其他同学一些启发，让他们在日常生活中更加关爱家人。
三、家庭经济管理社会经济的发展使得各家庭都面临不同的经济状况和需求。
在这个环节中，可以请一位负责家庭经济管理的家人来讲述他们在经济管理方面的经验和技巧。
这对于学生们来说是一次非常实用的教育，有助于他们了解家庭的经济状况，并学习如何理财。
四、家人的付出在这一环节中，可以邀请一位重要的亲人来到班会上，如父母、祖父母或亲人朋友，他们可以和同学们分享他们从小到大为他们所付出的一切。
这样的亲身经历可以让学生们更加深刻地感受到家人的辛勤付出和无私的爱。
五、互动游戏游戏是提高同学们参与度的好方式，可以根据亲情主题选择合适的互动游戏。
比如，可以组织一个小小的亲子竞赛，让同学们与家长搭档合作完成任务，增强亲子关系。
六、亲情承诺在班会的最后，可以请同学们对家人表达自己的感激之情，并提出自己对家庭的一份承诺和努力。
可以让同学们写下自己的亲情承诺，放入珍藏的信封中，保存起来，以此来激励自己在未来更加珍惜与家人相处的每一刻。
通过这样一场以亲情为主题的班会，同学们将更加深入地了解和体会到家庭的重要性，意识到家人的付出和无私的爱。
这样的班会不仅可以丰富同学们的知识和阅历，更能够在情感上给予同学们正能量的影响。
而这种正能量将在同学们的成长中起到积极的推动作用，进而帮助他们树立正确的价值观和健康的家庭观念。
《拥抱亲情》主题班会
《拥抱亲情》主题班会主题：拥抱亲情活动时间：1小时活动地点：学校会议室活动对象：全体中学生活动目的：通过主题班会，引导学生重视亲情，增强家庭成员间的亲情关系，增进家庭和睦和幸福感。
活动流程：一、开场（5分钟）1. 主持人简单介绍班会的主题和目的，并向全体同学表示欢迎。
2. 引入活动的氛围，播放一段温馨的亲情视频。
二、互动分享（15分钟）1. 分成小组，每组有5人，让他们彼此交流分享一下家庭中的亲情。
2. 可以提供一些问题引导讨论，例如：你和家人之间的最美回忆是什么？你与家人之间的亲情如何体现？你在家中与家人的关系如何？3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
三、亲情的重要性（15分钟）1. 主持人通过讲故事或者引用名言，向学生们阐述亲情的重要性。
2. 引导学生思考：亲情对一个人的成长和幸福感有着怎样的影响？家庭成员之间如何相互支持和关爱？3. 鼓励学生分享自己在家庭中感受到的亲情，并鼓励他们思考如何增进亲情的方式。
四、增进亲情的方法（15分钟）1. 主持人列举一些增进亲情的方法，例如：多与父母沟通，尊重老人，关心兄弟姐妹等。
2. 将学生分成小组，每组讨论并写下他们认为最好的增进亲情的方法。
3. 每个小组派一名代表来分享小组的讨论结果。
五、亲情承诺（10分钟）1. 提醒学生们，亲情的增进需要双方的努力和坚守。
2. 要求每位学生写下一个亲情承诺，承诺在日常生活中积极关爱家人，并将承诺放在一个装满承诺的盒子中。
3. 主持人代表全体学生宣读出其中一些特别的承诺。
六、反思与总结（10分钟）1. 提醒学生珍惜家庭的温暖和亲情，勉励他们在日常生活中主动关心家人、表达对家人的爱。
2. 邀请一些学生分享他们对亲情的新认识和启发。
3. 总结班会内容及感悟，表达对学生的鼓励和希望。
七、结尾（5分钟）1. 感谢全体学生的积极参与和分享。
2. 提醒学生将班会内容带回家与家人分享，进一步增进亲情。
3. 表达对亲情的祝福和美好期盼。
亲情教育主题班会课件
学生对亲情认知及态度调查
学生对亲情的理解
大部分学生认为亲情是家庭成员之间的关爱和支持，但 也有一些学生将亲情视为理所当然，缺乏感恩之心。
学生对家庭教育的态度
多数学生渴望得到父母的关注和指导，希望家庭教育更 加温馨和谐；同时也有部分学生表现出对家庭教育的抵 触情绪。
案例分析：成功与失败家庭教育对比
03 时间规划
合理安排每个环节的时间，确保活动紧凑有序。
选择合适时间、地点及参与人员
01 时间选择
选择一个不影响学校正常教学秩序的时段，如周 末或课外活动时间。
02 地点选择
选择宽敞明亮的教室或多功能活动室，营造温馨 舒适的氛围。
03 参与人员
邀请班主任、任课老师及家长代表参加，共同见 证学生的成长时刻。同时鼓励学生积极参与，展 现自己的才艺和思考成果。
引导孩子用语言、绘画等 方式表达情感，培养其情 感表达能力和自我认知。
建立良好沟通氛围
营造轻松、和谐的家庭氛 围，让孩子敢于表达自己 的想法和需求，促进家庭 成员间的沟通和理解。
06
总结反思与展望未来
总结本次班会成果及不足之处
成果
促进了学生之间的交流和 沟通，增进了彼此的了解 和信任。
增强了学生对亲情的认识 和感悟。
深入了解学生的家庭背景和成长经历 ，针对不同情况制定个性化的教育方 案，让每个学生都能在亲情教育中受
益。
加强学生表达能力培养，通过开展演 讲、辩论等活动提高学生的口头表达 能力。
加强与家长的沟通和合作，共同关注 学生的成长和发展，形成家校共育的 良好局面。
T庭责任感，使其懂得为家庭付出， 03 关心家庭成员，为家庭的幸福和和谐做出贡献。
增进亲子关系与家庭和谐
亲情教育、热爱国家主题班会设计工作方案
亲情教育、热爱国家主题班会设计工作方案清晨的阳光透过窗户，洒在备课桌上，我拿起笔，开始构思这场班会的设计。
亲情与爱国，两个永恒的主题，如何将它们融入一个小时的课堂，让学生在轻松愉快的氛围中感受家庭的温暖和国家的伟大，是我此刻思考的问题。
一、班会目标1.让学生了解亲情的重要性，学会珍惜与家人相处的时光。
2.培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、班会主题：亲情教育、热爱国家三、班会流程1.开场导入（1）播放一段温馨的家庭视频，引导学生关注亲情。
（2）邀请一位学生分享自己与家人的感人故事。
2.主题活动一：亲情接力（1）将学生分成若干小组，每组代表一个家庭。
（2）设置障碍，学生需要通过团队合作，完成接力任务。
（3）任务结束后，引导学生分享感受，强调亲情的力量。
3.主题活动二：爱国知识竞赛（1）设置关于爱国知识的问题，如我国的历史、文化、科技等。
（2）学生分组抢答，答对加分，答错不扣分。
（3）竞赛结束后，公布成绩，对获胜小组进行表彰。
4.主题活动三：爱国诗歌朗诵（1）学生提前准备爱国诗歌，进行朗诵比赛。
（2）评委老师现场评分，对优秀选手进行表彰。
（3）分享诗歌背后的故事，引导学生理解爱国情怀。
5.主题活动四：爱国歌曲合唱（1）教唱一首爱国歌曲，如《歌唱祖国》。
（2）学生分组练习，进行合唱比赛。
（3）评委老师评分，对优秀团队进行表彰。
6.结束语（2）邀请学生代表发言，分享自己的感悟。
（3）播放一段爱国歌曲，为班会画上圆满句号。
四、班会准备1.准备家庭视频、爱国诗歌、爱国歌曲等素材。
2.准备接力道具、竞赛题目等物品。
3.安排评委老师，确定评分标准。
五、班会注意事项1.确保班会氛围轻松愉快，让学生在愉快的氛围中学习。
2.注意引导学生积极参与，避免出现冷场现象。
3.强调团队合作，培养学生的集体荣誉感。
六、班会后续工作1.对优秀学生和团队进行表彰，颁发奖品。
2.收集学生感悟，整理成文字材料，进行分享。
注意事项一：班会氛围的控制解决办法：班会氛围过于严肃或过于松散都会影响学生的参与度。
亲情教育主题班会弘扬家庭美德
亲情教育主题班会弘扬家庭美德在我们的成长过程中，亲情是一种非常特殊的情感，它伴随着我们的成长并对我们的人格和情感发展产生深远的影响。
在教育中，亲情也扮演着极其重要的角色。
本篇文章将探讨如何在班会中弘扬家庭美德，营造亲情教育的氛围。
一、班会的基本内容班会是学校管理中一个非常重要的环节。
在班会中，学生们可以相互交流、讨论、分享和了解学校和生活中的种种事物。
对于亲情教育主题班会的策划者来说，基本内容包括以下几方面：1. 活动主题的确定首先，要明确本次班会的主题是亲情教育。
规划员要准确地描述教育的目的和意义。
亲情教育意味着要教育学生如何关注家庭、支持家庭、维护家庭的和谐与稳定。
确定好主题后，规划员需要准备好教材、PPT等相关物料。
2. 对主题内容的介绍班会开场时，规划员应该对本次主题内容进行详细的介绍。
介绍时要重点强调家庭是人们成长的基石，是我们情感落脚的港湾，因此，我们应该珍视家庭和亲情，常怀感恩之心，同时也让学生意识到：亲情和爱是世界上最美好的事情。
3. 分组讨论在介绍完主题后，规划员将学生分成小组，让他们讨论本次主题的相关问题。
这样不仅可以激发学生的积极性，增强学生的参与感，还有助于他们探索及分享父母与家人对于亲情关系的教育方法。
4. 个人经历分享把书本知识变为生活体验是一个非常好的教育方式。
规划员可以鼓励学生分享自己和家人之间的亲情故事，以此来阐明家庭对于人们成长的重要性。
例如，有一学生分享了自己与母亲吵架的经历，感悟到其实沟通是解决问题的关键，并认识到家人之间对话的重要性。
5. 总结和反思在班会结束时，规划员可以总结全程的讨论以及学生个人的体会和感觉。
通过惊奇、感动、共鸣和体会，思考如何发扬家庭美德，弘扬亲情教育，这也是培养学生感恩心、孝心和家庭责任感的一种途径。
二、亲情教育活动的设计教育活动的设计等同于施教方针。
对于家庭美德主题班会的性质来说，有以下一些设计方案：1. 充分准备亲情是非常深刻的情感，因此，前期的准备工作非常关键。
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本(二篇)
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本经过调查问卷发现：全班___名学生中，知道父母生日的同学占___%，会家主动帮助父母作家务的占___%，经常与父母沟通谈心的占%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占%这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。
因此，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
4邀请学生家长参加班会。
活动过程：班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）主持人开场白：甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？甲：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女的感情是___最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？合）：___市一五八中学二年四版懂你主题班会现在开始。
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本（二）一、主题：‘懂你’亲情教育二、班会目标：1. 通过亲情教育，培养学生的情感认知和亲情意识；2. 增强学生对家庭的关注和理解，促进与家庭成员的沟通与交流；3. 提升学生的家庭责任感，激发家庭中的积极参与和互助精神。
三、班会内容及活动安排：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍班会主题和目标；- 提醒学生关闭手机，全身心地参与。
2. 亲情故事分享（10分钟）- 借助学校平台，组织学生分享自己或身边人的亲情故事；- 邀请学生提前准备分享自己的亲情体会、家人之间的感人瞬间等。
优秀的亲情教育教案7篇
优秀的亲情教育教案7篇优秀的亲情教育教案（篇1）班会的目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：A、召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。
并组织大家讨论班会具体内与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
B、给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
C、孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
班会过程：一、宣布活动开始：主持人1：亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。
主持人2：亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗。
主持人3：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开，岁月剪不断。
合：拉堡中学初048班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾——走近亲情1、我名字的故事主持人：我的.降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?(提问学生) 注：先提问两位主持人，是否知道自己名字的含义，让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。
主持人在回答问题的时候要热情，积极，大方，自然，吐字清晰。
然后再说上面的台词。
2、我成长的足迹(1)主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。
(2)主持人1：刚才，我想起了一首诗《___爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊!___爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在___身上。
啊，___爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
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亲情教育主题班会设计方案昨自：时问：2004年10月10 0 12:57拥抱亲情设计理念：前联著名教育家霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此，亲情是一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴靂的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：一、宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：定海小学二（4）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情1、我名字的故事（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
［评析：孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
］2、我成长的足迹（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》［评析：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
］3、父母写真（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？（2）以《爸爸（妈妈）的—》为題，演讲自己眼中的父母。
（3）舞蹈《烛光里的妈妈》［评析：通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。
］三、拥抱篇——体验亲情1、亲情赞颂知多少（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
［评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。
］2、母子了解知多少（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。
测试一下对对方的了解有多少。
请到场的爸爸作评委。
（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。
［评析：让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。
］四、行动篇一一回报亲情1、确定回报方案（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章＜回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案（1）给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感父母的信……（2）帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。
下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，您们对我们的肯定，您们放心吧，感您们对我们的爱, 我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。
［评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。
利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。
从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
文明礼仪伴我行》主题班会活动对象：小学三年级学生活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、舞蹈、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：一：活动开始：主持人1:尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。
在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。
主持人2：下面我宣布，三（1）班"文明礼仪伴我行”主題班会现在开始！二：文明礼仪小知识: 主持人2：中国古代礼仪规的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，，请，对不起，没关系，再见）主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）学生集体表演这些礼仪仪表用语。
主持人1:不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
三：小品《十五里》主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品《十五里》。
学生表演小品。
主持人1:看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。
学生说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。
主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。
四：《文明礼貌好》连背表演主持人1:对于我们小学生来说，《小学生日常行为规》也提出了明确的要求。
请听: 《文明礼貌好》三字歌连背表演。
五：舞蹈《歌声与微笑》主持人1:微笑是文明之花，属于你我他。
让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州。
请欣赏舞蹈《歌声与微笑》六：礼貌诗朗诵主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。
礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
请欣赏礼貌诗朗诵。
两个学生表演礼貌诗朗诵。
主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悅，也使那些受人以礼相待的人们喜悅。
那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。
主持人2：下面请我们班亲爱的黄老师讲话。
大家欢迎。
班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！大家！七：集体表演《行为规三字歌》主持人1:最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题班会。
升国旗要敬礼唱国歌要肃立遇师长要问好爱幼小懂礼貌同学间要友好不骂人不打架帮残疾献爱心长辈话要倾听守诺言讲诚信遇困难要自信讲文明惜名誉考试时不作弊时间到上学校不旷课不迟到上课前备用品上课时专心听会质疑敢发言愿合作会体验做作业独立思字工整不抄袭多读书别顽皮刻苦学认真记坏书刊绝不看小书虫人人赞主持人1和主持人2：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，大家!。