主题班会教案之亲情教育主题班会
感恩亲情教育主题班会教案7篇
感恩亲情教育主题班会教案7篇感恩亲情教育主题班会教案活动主题：感恩母亲快乐亲情活动目的为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20__年母亲节(5月13日)来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动时间：5月9日——5月10日下午活动地点：大班教室活动准备：提前告诉幼儿家长，要求妈妈参加活动。
活动流程：5月9日师幼互动：(1)幼儿了解母亲节的由来。
(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
(3)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。
培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。
5月10日上午为妈妈制作一份礼物《心愿画》贺卡，表达对妈妈的祝福。
5月10日下午亲子活动：1、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。
2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。
听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。
宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。
到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。
3、全体幼儿为妈妈献唱歌曲《我的好妈妈》4、妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进行)。
5、感谢妈妈的养育之恩，孩子们和妈妈一起表演《感恩的心》活动结束：教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
教学反思：本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
感恩亲情教育主题班会教案[理念阐述]现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。
然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案
感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
这里给大家分享一些关于感恩父母，拥抱亲情主题班会活动教案，供大家参考。
感恩父母，拥抱亲情主题班会1一、队会主题：感恩父母，点亮亲情二、实施背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易。
越来越多的家长诉苦：孩子越来越不听话，说什么都不听。
学生也是烦恼多多：烦死了，讨厌死了!爸妈实在太罗嗦。
特别是妈妈，最烦人!因此，我们开展《感恩父母，点亮亲情》主题班会，让学生能体会父母，感恩父母。
三、时间安排：十一周一四、活动地点：阶梯教室五、参加对象：__市第二小学六(8)中队六、组织分工：中队长筹备整个活动文娱委员准备服装、相关音乐《感恩的心》《母亲》等七、预期目标：通过本次活动，让学生学会感激父母，感激父母给予我们生命，感激父母养育了我们，感激父母为我们做的点点滴滴。
八、主要内容：1、诗朗诵《感恩》2、小组合唱《感恩的心》3、小品《如此儿子》4、讲述自己的故事5、听歌曲《母亲》，谈怎样孝敬父母6、感恩调查感恩父母，拥抱亲情主题班会2一、活动目的：1.通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。
2.感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。
3.活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。
二、活动准备：1.让学生分组收集与亲情有关的资料。
2.了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。
3.“你对父母知多少”问答卷。
三、活动过程：（一）激发情感。
导入：①播放歌曲《母亲》。
②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？③故事《一碗馄饨》那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
主题班会教案亲情教育主题班会方案
主题班会教案亲情教育主题班会方案
主题：亲情教育
班会目标：
1. 增强学生对于家庭和亲情的认识和重视；
2. 帮助学生学会关心和照顾家人；
3. 激发学生爱家、爱父母的情感。
班会内容：
1. 引言：教师介绍班会主题；
2. 互动问答：通过互动问答形式，让学生了解家庭的基本构成、家庭中不同成员所担任的角色，以及亲情的重要性；
3. 课件讲解：通过相关的图片和案例，向学生介绍家庭和亲情
的常见问题和解决方法，如如何处理家庭纠纷、如何增进亲情等；
4. 分组讨论：将学生分组，让他们围绕着如何关心和照顾家人
的话题展开讨论，以便让他们思考家庭中的各个成员互相合作、相
互照顾的重要性；
5. 学生发言：让学生就分组讨论的结果，分享自己的看法和观点；
6. 结束语：教师总结全场班会，强调亲情教育的重要性，鼓励
学生以身作则，营造出和睦温馨的家庭环境。
班会评价：
1. 通过互动问答形式，让学生更好地认识和理解亲情和家庭的重要性；
2. 通过讲解常见问题和解决方法等教育内容，帮助学生学会处理家庭纠纷和增进亲情的方法和技巧；
3. 通过分组讨论形式，让学生更加深入地思考和了解家庭中互相关心、相互合作并共同发展的重要性。
感恩父母,点亮亲情主题班会教案
感恩父母，点亮亲情主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养他们的感恩之心。
2. 引导学生懂得珍惜亲情，学会与父母沟通、交流。
二、教学内容：1. 父母的爱：通过讲解、案例分享等方式，让学生了解父母对他们的关爱和付出。
2. 感恩行动：引导学生从小事做起，学会关心父母，为父母做力所能及的事情。
3. 亲情沟通：教授学生与父母沟通的技巧，增进彼此的了解和感情。
5. 亲情故事：分享一些关于亲情的故事，让学生感受亲情的伟大和无私。
三、教学过程：1. 导入：以一个亲情小故事引发学生对亲情的思考，导入本节课的主题。
2. 父母的爱：通过PPT、视频等形式，让学生了解父母的爱和付出。
3. 感恩行动：引导学生思考如何回报父母的养育之恩，提出具体的感恩行动。
4. 亲情沟通：教授学生与父母沟通的技巧，如倾听、表达、理解等。
5. 家庭责任：讨论学生应承担的家庭责任，如家务、关心父母等。
6. 亲情故事：分享一些关于亲情的故事，让学生感受亲情的伟大和无私。
四、教学评价：1. 学生对父母爱的认识和理解程度。
2. 学生感恩行动的实施情况。
3. 学生与父母沟通的能力提升。
4. 学生承担家庭责任的情况。
五、教学资源：1. PPT、视频等教学资料。
2. 亲情故事书籍或文章。
3. 问卷调查表（用于了解学生对父母爱的认识和感受）。
六、教学活动：1. 情景剧：学生分组，每组编排一个关于亲情的小情景剧，通过表演展示亲情的重要性。
2. 亲情手工：学生制作一份手工礼物，送给父母，表达自己的感恩之情。
3. 亲情演讲：学生准备一篇关于亲情的演讲稿，分享自己对父母的爱和感激之情。
七、教学实践：1. 回家后，学生为父母做一些力所能及的家务，如做饭、打扫房间等。
2. 学生尝试与父母进行一次深入的沟通，了解他们的想法和感受。
3. 学生写一篇关于父母爱的日记，记录自己的感悟和体会。
八、教学反馈：1. 学生对亲情手工礼物制作的满意度。
2. 学生对亲情演讲的反馈，包括内容、表达等方面。
亲情,伴我成长主题班会教案
亲情，伴我成长主题班会教案一、教案背景亲情是人生中最珍贵的财富，它陪伴着我们成长，给予我们力量。
通过本次班会，让学生深刻体会亲情的伟大，激发学生珍惜亲情、回报亲情的情感，培养学生的家庭责任感和感恩之心。
二、教学目标1. 让学生了解亲情的内涵，认识到亲情在我们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生热爱家庭、珍惜亲情的情感。
3. 引导学生学会感恩，回报亲情，树立家庭责任感。
4. 提高学生的道德素养，促进学生全面发展。
三、教学内容1. 亲情的定义与内涵2. 亲情在我们成长过程中的作用3. 家庭关系的重要性4. 感恩亲情的具体表现5. 家庭责任感的培养四、教学方法1. 讨论法：组织学生就亲情的内涵、家庭关系的重要性等话题进行讨论，激发学生的思考。
2. 案例分析法：通过分析一些典型的亲情案例，让学生深刻体会亲情的伟大。
3. 感恩教育法：引导学生学会感恩，回报亲情，树立家庭责任感。
4. 情感体验法：让学生从生活中的点滴事情出发，感受亲情的温暖，培养家庭责任感。
五、教学步骤1. 导入：通过一个亲情小故事，引出主题，让学生思考亲情在他们生活中的重要性。
2. 讨论：组织学生就亲情的内涵、家庭关系的重要性等话题进行讨论，分享各自的观点和感受。
3. 案例分析：分析一些典型的亲情案例，让学生深刻体会亲情的伟大。
4. 情感体验：让学生从生活中的点滴事情出发，感受亲情的温暖，培养家庭责任感。
5. 总结：引导学生学会感恩，回报亲情，树立家庭责任感，并发出珍惜亲情的倡议。
六、教学延伸1. 家庭活动设计：鼓励学生与家人一起开展亲情主题活动，如家庭聚会、共同制作晚餐等，增进家庭成员间的感情。
3. 亲情志愿服务：组织学生参与社区志愿服务活动，帮助需要帮助的家庭，将亲情关爱传递给更多的人。
七、亲情沟通技巧1. 了解家人：学习倾听家人的想法和需求，尊重家人的意见，增进彼此了解。
2. 表达爱意：学会用适当的方式表达对家人的爱意，不吝啬赞美和鼓励。
感悟亲情主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景随着社会的快速发展，现代生活中人与人之间的关系越来越疏离，尤其是亲情关系的淡漠。
为了让学生更加深刻地理解和感悟亲情，学校决定开展以“感悟亲情”为主题的班会活动。
二、班会流程第一环节：亲情故事分享1. 开场致辞：班主任张老师简要介绍了本次班会的主题和目的，强调了亲情的重要性，并鼓励同学们积极参与。
2. 亲情故事分享：邀请几位同学分享他们与家人之间的感人故事。
这些故事包括父母的无私付出、兄弟姐妹之间的深厚感情以及祖孙间的温馨互动。
- 小A同学分享了他与父亲共同完成一个家庭装修项目的经历，感受到了父爱的伟大和坚韧。
- 小B同学讲述了她与母亲一起照顾生病的亲戚的故事，体现了母爱的无私和伟大。
- 小C同学分享了她与弟弟一起成长的点点滴滴，展现了兄弟姐妹间深厚的情感。
第二环节：亲情互动游戏1. “亲情接力”：同学们分成小组，通过传递亲情接力棒的形式，表达对家人的感激之情。
2. “亲情卡片”：每位同学写下对家人的祝福和感激，制作成卡片，送给家人。
第三环节：家长代表发言1. 邀请部分家长代表上台发言，分享他们对亲情的理解和感悟。
2. 家长们表示，他们非常感谢学校举办这样有意义的班会，认为这样的活动有助于增进家长与孩子之间的感情。
第四环节：总结与感悟1. 班主任张老师对本次班会进行了总结，她强调亲情是人生中最宝贵的财富，希望同学们能够珍惜亲情，学会感恩。
2. 邀请同学们分享本次班会的感悟，许多同学表示，通过这次班会，他们更加深刻地理解了亲情的重要性，决心要更加珍惜与家人在一起的时光。
三、班会感悟本次“感悟亲情”主题班会活动取得了圆满成功。
通过亲情故事分享、亲情互动游戏和家长代表发言等环节，同学们对亲情有了更加深刻的理解和感悟。
1. 亲情无价：亲情是人生中最宝贵的财富，它能够给予我们力量和温暖。
2. 感恩父母：父母的爱是无私的，他们为我们付出了太多，我们应该学会感恩和回报。
《亲情关爱主题班会教案》
《亲情关爱主题班会教案》近年来，随着社会发展和经济水平的提升，现代人们生活方式的不断改变，普遍存在家庭伦理道德缺失、亲情疏离、冷漠等社会问题。
加之学生在成长过程中在身心上存在着各种问题，为更好地关注学生的成长，营造良好的班级氛围，让学生感受关爱与温暖，班主任可以尝试开展一些具有主题性的班会活动，以亲情关爱主题班会为例，本文将探讨如何通过主题班会来提升班级凝聚力及团队合作精神。
一、教学目的通过开展亲情关爱主题班会，激发学生对于亲情关爱的认识和体验，培养学生热爱生命、感恩家庭、珍爱友情的情感体验和社会责任感。
同时，从多个维度多角度地向学生传递班主任的关爱，提高班级团结凝聚力，增强学生的主人翁意识，从而推动整个班级、社会发展。
二、教学准备1、主题班会活动的策划与准备，包括主题内容的确定、班级集体活动的组织策划和落实等准备工作，要有足够的时间和精力。
2、彩旗、奖状、布置班级环境、班会主持人以及舞蹈等表演等道具、节目、人员的准备和安排。
3、有关亲情关爱的经典文学作品等阅读材料的整理和准备。
4、有关亲子关系相互关注相互支持、互相理解等课程教材的准备和整理。
三、教学过程1、主题班会活动开场班会开场需要由主持人宣读学生某些优秀作品展示等来吸引学生的注意力，为整个班会气氛的调动制造一个良好的氛围。
2、课堂讲解以亲情关爱为主题，从亲人的爱、家庭的和睦、亲情的感受等方面谈论其中。
由此可以引导学生了解家庭的温馨和重要性，理解关怀、应慢性病、传递爱的举措与实践等等。
这样不仅可以从教学上寓教于乐，让学生感受到老师的真心关注和班级的温馨氛围，还可以在班级关系中传达出班主任的教育目的及巨大课程价值，为学生塑造班集体凝聚力、团队合作精神等等。
3、亲帖活动班主任可以利用学期教学的空间，让每位学生带着似乎上出门的信纸和邮票（用自己的时间、心血和资金购买），在家里和关系密切的亲人与朋友写信。
这种活动不仅可以激发学生的写作爱好，还可以让孩子们体验到传递情感与感觉亲情的幸福和美好。
主题班会《亲情班会》课件
主题班会：《亲情班会》课件一、班会背景亲情，是人生中最珍贵的情感之一。
在我国传统文化中，亲情被视为家庭和谐、社会稳定的重要基石。
然而，随着社会的快速发展，家庭结构的变化，以及生活节奏的加快，许多青少年在成长过程中对亲情的理解和体验逐渐淡薄。
为了引导同学们正确认识亲情，学会感恩和回报，我们特举办此次《亲情班会》。
二、班会目标1.增强同学们对亲情的认识，理解亲情的重要性。
2.培养同学们的感恩意识，学会珍惜和回报亲情。
3.提高同学们的家庭沟通能力，促进家庭和谐。
三、班会内容1.亲情故事分享通过分享亲情故事，让同学们感受到亲情的伟大和无私，激发他们对亲情的思考和感悟。
2.亲情知识讲解讲解亲情的含义、特点和价值，帮助同学们全面了解亲情，认识到亲情在人生中的重要地位。
3.亲情互动游戏设计亲情互动游戏，让同学们在游戏中体验亲情，增进彼此间的感情，培养团队合作精神。
4.亲情话题讨论组织同学们就亲情话题展开讨论，引导他们思考如何珍惜和回报亲情，提高家庭沟通能力。
5.亲情感悟分享邀请同学们分享自己的亲情感悟，鼓励他们勇敢表达对家人的感激之情，激发感恩之心。
四、班会流程1.开场：班主任致辞，介绍班会主题和目标。
2.亲情故事分享：邀请同学们分享自己身边的亲情故事，让同学们感受到亲情的伟大。
3.亲情知识讲解：班主任讲解亲情的含义、特点和价值，帮助同学们全面了解亲情。
4.亲情互动游戏：组织同学们进行亲情互动游戏，增进彼此间的感情。
5.亲情话题讨论：分组讨论如何珍惜和回报亲情，提高家庭沟通能力。
6.亲情感悟分享：邀请同学们分享自己的亲情感悟，激发感恩之心。
7.结束语：班主任总结班会内容，强调亲情的重要性，鼓励同学们学会感恩和回报。
五、班会效果评估1.观察同学们在班会过程中的参与度和互动情况，了解他们对亲情的认识和感悟。
2.收集同学们的亲情感悟分享，分析他们对亲情的理解和表达能力。
3.通过问卷调查了解同学们对班会内容的满意度和收获。
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主题班会教案之亲情教育主题班会
主题班会：亲情教育
班会目的：
1、使学生了解亲情,感悟亲情,理解亲情,学会感恩.
2、丰富学生的俄生活和情感积累,激发学生的亲情意识,由己及人,培养对亲人,对他人,进而对祖国的感情.
活动准备：
1、准备节目,搜集相关的文章,歌曲,主持人准备串联词.
2、制作相关课件.
3、营造班会氛围：装饰教室,张贴对联等.
4、邀请学生家长参加班会.
活动形式：结合课件的演讲形式
活动过程：
（班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）
班主任开场白：
一曲《懂你》把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中.
人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩.那里能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持？
子女的一个个足迹,那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
父母养育子女,并不仅仅是为了传宗接代,延续生命,更主要的是还是后浪推前浪,一代省一代的厚望
父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情.同学们,为人子女,你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？
有一个朴素但伟大的名字叫父亲.有一种朴实但真诚的情感叫父爱.他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路.他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞.父爱无言,却博大深沉.父爱无语,却真挚长久.
下面请欣赏散文《奇迹的名字叫父亲》（此处播放背景音乐,用课件演示）
1948年,在一艘横渡大西洋的船上,一位父亲带着小女儿,去和在美国的妻子会合.
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现.一天早上,男人正在舱里用水果刀削苹果,船突然剧烈的摇动,男人摔倒时,刀子插进胸口.他全身都在颤抖,嘴唇乌紫.6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了,尖叫着扑
过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手：“没事,只是摔了一跤.”然后轻轻地拔出刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹.
此后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨为她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝.仿佛一切如常,而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、苍白,他看向海平面的眼光是那样忧伤.
抵达纽约的前夜,男人来到女儿身边,对她说：“明天见到**的时候,请告诉妈妈,我爱她.”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了,为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿额上深深刻下一个吻.
船到纽约港,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时,周围一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,染红了整片天空……
尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了心脏,他却多活了3天,而且不被任何人知觉.唯一可能的解释是因为伤口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了3天的供血.
这是医学史上罕见的奇迹.医学会议上,有人说要称它大西洋奇迹,有人建议用死者的名字命名,还有人说要叫它神迹……
“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿的说：“这个奇迹的名字,叫父亲.”
——散文《奇迹的名字叫父亲》
读一篇好文章如实甘甜的奶酪,越品越有滋味.读一篇好文章如饮醇香的美酒,历久弥香.好文章是圣洁的清泉,可以涤荡心灵.好文章是睿智的大师,可以导航思想.
母情的爱如一条奔腾不息的大河,永远不会懈怠和停止.我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪.常常会停滞和断流.母亲用它的手指量着我们的脚板长大,那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫.可是同学们,你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？
下面请欣赏：《握住母亲的脚》 (课件演示)
日本一位名牌大学的毕业生到一家具有实力的公司应聘面试,主考官只对这位才华横溢的大学生提出了一个问题："你抱过你母亲的脚吗？"年轻的大学生被主考官的提问弄愣了,满脸绯红,主考官接着又说："明天这个时候请你再来一次,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚."
青年红着脸走了,他弄不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要
按照考官的要求抱抱母亲的脚.
青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他和母亲相依为命,母亲靠做佣人才送他读完了大学,青年大学生其实是理解母亲的.但他压根而就没有抱过母亲的脚,他不知抱母亲的脚时心头会是一种什么样的滋味.
青年回到家里时母亲还没有回来,他想母亲长年在外奔波,那双脚一定很疲乏,今晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一下.母亲很晚才归来,青年拉母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握母亲的脚,突然间,他发现母亲的脚象木棒一样坚硬,青年大学生顿时潸然泪下,紧紧将那双脚拥在怀里,久久不肯松开.
那晚,青年大学生终于理解了母亲.
第二天,青年如约去了那家公司,心情沉重地对主考官说："我现在才真正明白,做人是多么的不容易.成才又是何等的艰难,你让我明白了一个极其简单地道理,一个人只要理解了母亲,他才可能善待自己！"
主考官这时笑了,点点头说："你明天来公司上班吧！"
年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛.也一刻不忘自己肩负的责任,没几年他便成长起来,而且做了一家大公司的老板.
——《握住母亲的脚》
可怜天下父母心！父母对我们的复出,一辈子都嫌不够,我们对父母
的回报,一瞬也会成为永恒.同学们,今天晚上,让我们也握一握母亲的脚,为母亲洗一次脚吧.
一个人如果不懂得感受爱,那他的良知是苍白的,一个人如果只知道享受,那他的情感是自私的.同学们,看看我们自己吧,我们对父母有过多少关心,有过多少理解？又有过多回报呢？同学们,尽管你的父母也许并不求你回报什么,但你们也应该更多的理解父母,读懂父母.不要错把父母的“叮咛”当作“唠叨”,把“期待”当作“压力”,父母的爱无错,而我们对母爱的理解却常常出错.我们在享受父母宠爱的时候,也应该学会怎样关爱父母.
在此,我们向天下所有勤劳无私的父母致敬,祝他们幸福快乐,健康长寿.。