大班民间游戏集锦

大班民间游戏集锦
大班民间游戏集锦

民间游戏集锦(大班)

1、荷花几时开

适合年龄:5--6岁

游戏目的:

发展跳跃及躲闪的能力,知道遵守游戏规则。

游戏玩法:

1、请一幼儿扮荷花,集体游戏,提醒幼儿避免互相碰撞

2、再次游戏

游戏规则:

(1)、须等儿歌念完才能逃。

(2)、不跑到远离老师的地方。

游戏儿歌:

桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开;

二月不开几时开?三月桃花朵朵开。

2、拾棉花

适合年龄:5--6岁

游戏目的:

发展跳跃及躲闪的能力,知道遵守游戏规则。

游戏玩法:

全体幼儿围成一个大圈圈,蹲在地上。由一个小朋友围着圆圈边走边说儿歌,说到

找个座位坐下吧!被坐的小朋友问,坐着的小朋友答。说完了一个跑一个追,跑着的回到追的位置上去。游戏重新开始。

游戏儿歌:

拾、拾、拾棉花,拾到天黑害了怕。找个座位坐下吧!幼儿问:

你是干啥的?答:

我是走路的。那我怎么听到你的肚子里咕噜响,吃了个水饺、打了个碗。你跑我就撵。

3、曲线走

适合年龄:5--6岁

游戏目的:

发展幼儿曲线走的能力。

游戏准备:

把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。布娃娃一个。

游戏玩法:

游戏开始,让幼儿抱住布娃娃,从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

4、

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

夹包射门

发展幼儿的下肢力量和身体协调性。

在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼啦圈,呼啦圈与起射线处在平行位置。

游戏玩法:

游戏开始,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动。跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈中央甩过去,看看能否射进门。

5、青蛙跳跳

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

练习幼儿的双脚向前行进跳。

游戏准备:

在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(共5个左右)。

游戏玩法:

游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈

游戏规则:

上述玩法熟悉后,可把呼啦圈一个紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。

6、鲤鱼跳龙门

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

发展幼儿四肢的力量及灵活性。

把若干个呼啦圈放在地上,呼啦圈之间相距

1、5米,成为一个个xx。

游戏玩法:

游戏开始,幼儿下蹲,两臂从呼啦圈中央伸出,两手向前远离跳,双手着地瞬间,两脚蹬地、提臀收腹跳起,使两脚落在呼啦圈前方靠近手的位置,然后用手脚向前跳动,依次跳过其它呼啦圈。

7、

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

发展幼儿投掷能力

游戏准备:

用绳子把呼啦圈绑在栏杆上。

游戏玩法:

投篮

游戏开始,幼儿距离呼啦圈两米处,拿球向呼啦圈里投掷。

8、花样皮筋

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

1、学习跳皮筋的基本方法。

2、发展幼儿弹跳力,增强腿部肌肉力量。

3、培养幼儿的节奏感。

游戏准备:

长皮筋和短皮筋若干;音乐

游戏玩法:

1、双脚跳:

两名幼儿撑绳,其他幼儿依次跟着节奏儿歌双脚在里面轮流跳。

2、单脚跳:

三名幼儿把皮筋变成三角形,其他幼儿依次跟着音乐节奏单脚轮流跳。

3、绕花跳多名幼儿把皮筋变成多角形,每两名幼儿一小组绕花、转圈跳。

9、跳竹竿

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

1、学习跳竹竿的基本方法。

2、训练幼儿的节奏感。

3、随音乐节奏并变换动作跳,训练幼儿动作的灵敏性。

4、发展幼儿的相互协作能力。

游戏准备:

长竹竿10根,音乐〈〈啊哩哩》

游戏玩法:

1、幼儿分为两队。一队幼儿两人一组手执竹竿并列排为两排,根据音乐有节奏地敲打竹竿。另一队幼儿在竹午中间来回跳。

2、随音乐变换竹竿的造型,幼儿在竹竿中间变换动作轮流跳。

10、好玩的绳子

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

1、练习绳的多种跳法,学习用绳做各种游戏。

2、发展跳跃及躲闪的能力,知道遵守游戏规则。

游戏准备:

跳绳若干,xx,音乐

游戏玩法:

一、热身运动:

1、臂上绕绳;

2、原地跨跳。

二、白由玩绳

(踩蛇头、卷蜗牛、双人跳、摆图形、带人跳等)

三、xx的多种跳法

(双脚跳、单脚跳、跑跳、蹲跳、倒跳等)

四、xx的多种游戏(幼儿分为两组)

1、跳进去跳出来。

两个幼儿分别拉住绳的两端摇动绳子,其余幼儿依次从绳中跳进跳出,先跳完一组为胜。

2、踩绳竞跳

幼儿双脚踩着绳子,双手紧拿绳头向前跳,绕过障碍物跳回,另一名幼儿开始,先

跳完一组为胜。

3、钻xx

若干幼儿两两拉绳作为山洞,其余幼儿依次钻过山洞,与拉绳幼儿换位玩。先钻完一组为胜。

4、网小鱼

两名幼儿分别拉着一根绳子的两头,跑去围住其他幼儿,先围完的一组为胜。

11、滚轮胎活动

适合年龄:5---6岁

游戏目的:

1、发展幼儿的平衡能力

2、提高幼儿手脚的协调配合能力

3、培养幼儿参加体育活动的兴趣

游戏准备:

白制的小树若干、轮胎、独轮小车

游戏玩法:

将幼儿分成两组,两两比赛进行此活动,幼儿先推着独轮车绕着小树走,到最前面幼儿将小车放下,换轮胎再绕树回来,将轮胎传给下一个小朋友,看哪组小朋友最先赛完,就为胜

游戏规则:

1、车和轮胎在xx不要碰到树,

2、树与树中的间隔是可以根据情况进行调解的

3、上一个小朋友与下一个小朋友传递时,要以击手为先

公司早会互动小游戏

公司早会互动小游戏 1,游戏6、开火车 用具:无 人数:两人以上,多多益善 方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。 兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。 缺点:无 2,借着分工合作来完成任务 人数:每组限六人 场地:不限 道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个) 适合:全部的人 游戏方法: 1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。 2.主持人请每组每人抽签。 3.首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 老公老婆游戏。 用抽取扑克牌的方式随机进行配对。进入游戏 1、问好:英俊潇洒的老公XXX早上好 2、老婆为老公以最快的速度解开衬衣第一个口子,最快一对为胜者 3、老公为老婆拖鞋。再穿上。最快的为胜者 4、老婆把一直笔塞进老公背后衬衣里,然后再拿出来插到腰带上,最快为胜者 5、老公为老婆倒一杯水。最快的为胜者 6、让老公、老婆想一首都会唱的歌曲,然后拿出毛泽东思想配上他们选的歌曲曲调进行演唱。 哈哈,,此游戏适合年轻人玩,我主持早会玩了N遍。屡试不爽.....你试试吧 勇于承担责任

小班民间游戏集锦

民间游戏集锦(小班) 1、摇啊摇 适合年龄: 3--4岁 游戏目的: 身体随节奏做动作 活动玩法: 幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。 附儿歌: 摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。 2、炊事员 适合年龄: 3--4岁 游戏目的: 认识蔬菜的名称 游戏玩法: 1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰,教师配带锅的胸饰。 2、教师引入:“我们今天来玩烧菜的游戏,我的蔬菜在哪里?”幼儿答:“蔬菜蔬菜在这里。” 3、游戏开始,教师随意选择炒一菜,问:“我们先来炒萝卜,萝卜萝卜在哪里?”当萝卜的幼儿回答:“萝卜萝卜在这里。”教师说:“快快走到锅里来。”当萝卜的幼儿就走到教师身后,同时全班幼儿问:“炒完萝卜炒什么?” 4、教师便再次选择炒某一种菜,如:“炒完萝卜炒青菜!青菜青菜在哪里?”如此反复游戏。 5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。 6、当教师说“我的蔬菜炒好了”时,幼儿立即走回自己的座位。 游戏准备:

各种菜的胸饰若干,锅的胸饰一个。 3、谁会飞 适合年龄: 3--4岁 游戏目的: 1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞。 2、增强幼儿的判断能力和反应能力。 游戏玩法: 1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字,如:“蝴蝶来了。” 2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物,就坐着不动。 3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏。 4、教师说:“蝴蝶飞飞,飞得高”,幼儿就踮起脚飞。教师说:“蝴蝶飞飞,飞得低”,幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。 5、当教师说“蝴蝶飞飞,飞回家”,幼儿就飞回到座位上。 6、幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏。 7、多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。 游戏规则:教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数,尽量保证最后的获胜者在10个左右。 4、听听这是什么声音 适合年龄: 3--4岁 游戏目的: 辨别各种物体发出的声音 活动玩法: 玩法一 1、放录音一,请幼儿说说听到了什么。 2、放录音二,请幼儿注意听,分辨出各种动物不同的叫声。 3、教师问:“仔细听,这是什么在叫?”幼儿答:“汪汪汪,这是小狗在叫”等等,逐一说出并做相应的动物的动作。 玩法二

小班:民间游戏《玩沙包》叙事案例

小班:民间游戏《玩沙包》叙事案例【游戏名称】玩沙包 【活动年龄班】小班 【活动目标】 1、锻炼幼儿手腕的控制能力,创新多种玩沙包的方法。 2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。 【活动准备】 塑胶场地,每人一个沙包(沙包上缝一根布绳)。 【活动玩法】 幼儿在塑胶场地上分散站好。 踢:幼儿右手提沙包上的布绳,用右脚内侧去踢沙包,看谁踢得多。 走:幼儿将沙包放在头顶上向前走;幼儿用下巴(或双腿膝盖、双脚、)夹住沙包向前走(或跳)…… 投:幼儿站在起始线上朝墙掷沙包,比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。 抛:幼儿将沙包当流星球,朝上抛,试试能不能接住。 【游戏实录】

周一,根据老师的要求,每个小朋友都带来了一个缝有布绳的沙包。我没有急于告诉小朋友沙包可以怎么玩,而是启发孩子们自己动脑筋想一想。有的说可以踢着玩,有的说可以当作流星球扔着玩……说归说,用于实践又是另外一回事,在孩子们急切的目光中,我带他们来到场地上。 来到场地上,我没有急于让孩子们按我预设的计划玩,而是让他们自由探索沙包的玩法。孩子们有的踢着玩,有的用头顶着玩,有的抛着玩,玩得非常兴奋,小小的沙包到了孩子们的手里,好像有了生命。面对这个小小的玩具,孩子们充满了好奇,虽然没有我的介入,活动照样进行的有声有色。 【反思】孩子们初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,加之老师没有干涉他们的活动,使他们有了最大的自由发挥的空间。由于沙包玩法多样,接连玩了几天,孩子们的兴趣依然不减。 孩子们热情高涨的玩了挺长一段时间,当他们再也想不出更好的玩法时,便没有再专注的游戏了,除了少数幼儿还在玩沙包,孩子们有的在塑胶地垫上滚着玩,有的围着场地跑着转圈,活动开始有点乱了。这时,仍在玩沙包的几个小朋友的玩法吸引了我。 “岳阳,这次我来踢,你来帮我数吧。”佳睿一边说着,一边提着沙包的布绳很努力的踢了起来,虽然有时脚踢空了,可她又努力的

幼儿园小班户外体育游戏集锦

幼儿园小班户外体育游戏集锦 户外游戏:小鸭捉鱼利用资源:路沿游戏目标:1、练习在路沿上走、跳,发展幼儿的平衡能力及身体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣,并养成良好的活动习惯。 游戏准备:小鱼若干体育游戏:斗老虎玩法:1.两名幼儿戴上老虎面具,两手两脚作四肢,手膝着地,后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。2.两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴,抓住者获胜。准备:老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。提示:发展幼儿动作的协调性。... 小班体育游戏:老鹰踢罐准备:易拉罐一个。 游戏规则:在场地的正中间放上一个空易拉罐,在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背决定出老鹰后,老鹰来到场地中间,用力踢罐。参与者要趁老鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰开始找人,老鹰一旦发现某人... 小班体育游戏:听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机活动过程:和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。 小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。 活动重难点:探索爬的不同方法。 小班游戏:切西瓜1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作,注意幼儿动作的准确性。 小班游戏:吹泡泡儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

幼儿园民间游戏串联教案

幼儿园民间游戏串联教案 《跨大步》 活动名称:猜拳跨步 活动目标: 1、锻炼幼儿下肢力量及灵活性,培养幼儿合作精神。 2、教会幼儿跨大步的传统玩法,培养幼儿竞争意识。 活动准备:50米场地起跑线终点线 活动过程: 一、带幼儿入场地。 二、讲解游戏玩法,认识起跑线、终点线。 三、教师与幼儿做示范 1、两个幼儿猜拳分胜负,胜者同伴向前跨越(步数提前讲好) 2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。 3、以后依次进行,直到幼儿全部跨越完毕。 四、幼儿游戏、教师随场指导。 五、游戏结束,整理场地。 生成的新玩法活动名称:趣味运动会 活动目标: 1、进行各种跳跃游戏比赛的练习。 2、通过各种跳跃活动,发展跳跃能力,提高灵敏及协调性,促进幼儿身心和谐发展。

3、培养良好的合作能力,促进相互的交流与协作,激发幼儿主动参与体育的兴趣。 活动准备:蛇形跑、模仿跳 活动过程: 一、教师带领,成一队行进教师引导幼儿进行小动物模仿 (一)、袋鼠跳重点:双脚用力蹬地跃起,双手抓紧布袋,双脚轻巧落地难点:动作协调连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。 (二)、小青蛙运球重点:双腿用力夹球向前跃起。 难点:球不掉,动作连贯把游戏者分成四队,每队第一名幼儿站在袋子里,双手抓住袋子边,向前跳出,往返接力,最先跳完组胜利,先练习再比赛。 (三)、渡河重点:双脚连续跳跃难点:动作连续把游戏者分成人数相等的四队,成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿开始跳,从一个圈跳到另一个圈里,跳到对岸与第一人拍手,则对岸第一人跳回,如此依次进行,最后以先渡过河的队为胜。 活动名称:跨越障碍 活动目标: 1.鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境,培养幼儿独立解决问题的能力,使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 2.练习跨跳等动作,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。 活动准备:教师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍,一个高一些,另一个低一些;师幼共同准备活动材料,如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。 活动过程

销售团队晨会励志小游戏 销售晨会适合玩的

销售团队晨会励志小游戏销售晨会适合玩 的 1、销售团队励志游戏:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。 规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样? 2.怎样是这些工作更容易些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题?

变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 2、销售团队励志游戏:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。 4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?

小班民间游戏计划精选版

小班民间游戏计划 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

小班民间游戏计划民间游戏是我园的特色。民间体育游戏具有竞争色彩,幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平,通过胜负的差异,体验成就感与荣誉感,在享受成功与胜利的愉悦的同时,不断增强和发展自信心,从而形成锐意进取、机智勇敢的良好个性品质。还能发展幼儿的基本动作,让幼儿掌握各种基本动作的技能、技巧,锻炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康。 民间体育游戏具有竞争色彩,幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平,通过胜负的差异,体验成就感与荣誉感,在享受成功与胜利的愉悦的同时,不断增强和发展自信心,从而形成锐意进取、机智勇敢的良好个性品质。民间体育游戏除了锻炼之外,还具有多样性、随意性和浓厚的趣味性、竞技性,它丰富了当代儿童游戏的内容,满足了儿童自由游戏的愿望。因此,民间体育游戏有着不同于体育活动的独特的设计思路与组织方法 一、年龄阶段幼儿特点分析 根据小班幼儿的年龄特点,本学期我们主要开展组织了切西瓜、丢手绢、跳圈、爬垫子、木头人、蚊子咬小手等民间游戏。这些幼儿特别爱玩的民间游戏都是需要至少两名幼儿参加的,幼儿可以从中满足群的需要,形成自然的游戏伙伴关系,这为现今的独生高楼儿童提供了发展社会性的良好时机。其

次,民间游戏所独具的特点,促使幼儿形成分享、合作、助人、谦让、遵从等亲社会行为。 民间游戏有约定俗成的游戏规则,才能使游戏进行下去。富有情趣的民间游戏对幼儿具有很大的诱惑力,为了参加游戏,游戏时幼儿必须相互协调、合作,学会自己解决人际矛盾,学会控制自己的行为和情绪,学会理解和照顾他人、平等待人等。同时,在游戏中,每个幼儿自然的更换角色,也会自然的产生“领袖”,自然地淘汰“领袖”。 二、确定活动目标 幼儿必须克服任性、独尊、娇惯等不良习性,学会协调与组织、团结与协作、牺牲与分享、援助与服从、理解与宽容等,形成有益的责任感和集体意识,才能更好的融入集体、参与游戏。通过这些游戏希望能够达到预期的活动目标。 1.本年龄段幼儿身体都比较健康,通过前期的民间体育游戏活动的锻炼和培养,幼儿的体质得到了增强,动作的协调性、灵活性都有了进步和提高,幼儿参加体育活动有较高的兴趣,尤其在走、跑方面的动作发展较好,上肢的动作较协调。 2.锻炼幼儿的大臂肌肉和手的动作,发展幼儿的手眼协调能力,四肢的灵活性,促进幼儿的智力发展并培养了幼儿的想象力,合作意识以及耐心、细心的好习惯。 3.使幼儿能够在一定范围内追逐躲闪跑,提高了幼儿跑的速度和动作的敏捷性。

几个经典的晨会互动小游戏

再推荐几个经典的晨会互动小游戏 贾留华发表于2010-08-11, 9:08 AM. 发表在: 兴趣爱好 白开水已经收集整理了两篇关于晨会小游戏的相关内容,一个是“推荐几个经典的晨会小游戏”,一个是“公司晨会小游戏”,今天再发出来一篇。 “瞎子”穿拖鞋 游戏准备 参与人数:选出一名志愿者 时间:5分钟 道具:蒙眼睛的布,一双拖鞋 场地:大的会议 游戏规则和程序 选出一名志愿者,同时在地上画一道横线,同时在线的前方5—6步远的地方放一双拖鞋。 告诉志愿者他的任务就是在被蒙上双眼的情况下,将这双拖鞋穿到脚上。 告诉他人,在志愿者行进的过程中,他们要给他以指引,但不可以误导他。 给志愿者蒙上眼睛,让他原地旋转三次,然后宣布游戏开始。 “潜意识”

规则: 1、每区派一人参加。 2、参赛者在黑板上一分钟内随机写三个成语。 3、然后由主持人解析这三个成语分别代表的人生三个阶段为初恋时、热恋时、新婚之夜时,然后看参赛者三个阶段分别用什么成语来形容自己。 “同心协力”(室外游戏) 规则: 1、每队选取三人参赛(两男一女)。 2、一人(女)的左、右腿分别与另两人的右腿和左腿绑在一起,在起跑线上一字排开。 3、比赛开始,在规定的区域内进行10米赛跑,首先到达终点者获胜。 4、主持人给获胜者颁发奖品。 “气球飞舞”(室外游戏) 规则: 1、每队派一人参赛。 2、每人手抱一个气球,在起跑线上一字排开。 3、比赛开始,参赛者将气球抛于空中,在规定的区域内进行10米赛跑。气球可用手拍、脚踢,使其处于悬空状态,不准用手抓住。 4、先到达终点者获胜,用手抓气球或气球落地者淘汰。 5、主持人给获胜者颁发奖品。

(小班)民间游戏《玩沙包》叙事案例

民间游戏《玩沙包》叙事案例 作者:郭汉芹 来源:利津县第一实验幼儿园【游戏名称】玩沙包 【活动年龄班】小班 【活动目标】1、锻炼幼儿手腕的控制能力,创新多种玩沙包的方法。2、发展幼儿的创造力和动作的协调能力。 【活动准备】 塑胶场地,每人一个沙包(沙包上缝一根布绳)。 【活动玩法】 幼儿在塑胶场地上分散站好。踢:幼儿右手提沙包上的布绳,用右脚内侧去踢沙包,看谁踢得多。走:幼儿将沙包放在头顶上向前走;幼儿用下巴(或双腿膝盖、双脚、)夹住沙包向前走(或跳)……投:幼儿站在起始线上朝墙掷沙包,比比谁的沙包落地后离墙最近或最远。抛:幼儿将沙包当流星球,朝上抛,试试能不能接住。 【游戏实录】 周一,根据老师的要求,每个小朋友都带来了一个缝有布绳的沙包。我没有急于告诉小朋友沙包可以怎么玩,而是启发孩子们自己动脑筋想一想。有的说可以踢着玩,有的说可以当作流星球扔着玩……说归说,用于实践又是另外一回事,在孩子们急切的目光中,我带他们来到场地上。 来到场地上,我没有急于让孩子们按我预设的计划玩,而是让他们自由探索沙包的玩法。孩子们有的踢着玩,有的用头顶着玩,有的抛着玩,玩得非常兴奋,小小的沙包到了孩子们的手里,好像有了生命。面对这个小小的玩具,孩子们充满了好奇,虽然没有我的介入,活动照样进行的有声有色。 【反思】孩子们初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了各种各样关于沙包的玩法,加之老师没有干涉他们的活动,使他们有了最大的自由发挥的空间。由于沙包玩法多样,接连玩了几天,孩子们的

兴趣依然不减。 孩子们热情高涨的玩了挺长一段时间,当他们再也想不出更好的玩法时,便没有再专注的游戏了,除了少数幼儿还在玩沙包,孩子们有的在塑胶地垫上滚着玩,有的围着场地跑着转圈,活动开始有点乱了。这时,仍在玩沙包的几个小朋友的玩法吸引了我。 “岳阳,这次我来踢,你来帮我数吧。”佳睿一边说着,一边提着沙包的布绳很努力的踢了起来,虽然有时脚踢空了,可她又努力的等下一个。佳睿踢了5个,便累的喘起来,就又换上了康妍……最后,是岳阳踢得最多,8个。 他们的玩法启发了我,我把孩子们集中起来,以竞赛的方式玩踢沙包的游戏。我讲了游戏的规则:两个小朋友一组,在自己体力允许的情况下,比比谁踢得多。孩子们的积极性重又调动了起来,游戏又大张旗鼓地进行起来了。 【反思】自由游戏幼儿虽然不受限制,但时间久了,幼儿就会感到乏味。教师及时发现了这一点,改进了游戏的玩法,缩小了游戏的范围,只选取了幼儿比较感兴趣的“踢”的玩法,并设定了游戏的规则,游戏规则中的竞争意识重又调动了幼儿参与游戏的积极性。 玩沙包的游戏再次进行,问题又出现了,由于教师预先设定的游戏规则中对时间的限制不明显,幼儿体力消耗过大,一轮游戏下来,孩子就有点吃不消了,于是,又有小朋友嚷道:“哎呀,老师,累死了!”而且,由于场地大,孩子们站的比较分散。发现了问题就得赶紧解决,场地问题好解决,塑胶地垫上画有小朋友做操时站的小圆点,要求每个小朋友找一个小圆点站好,就比较紧凑了。在游戏的规则中,又加上了对游戏时间的限制:两个小朋友一组轮流踢沙包,在3分钟时间内,比比谁踢得多,多者为胜,奖励一朵小红花。另外,学期末,踢沙包个数多的小朋友将被评选为年度“健康宝宝”。 规则改好了,游戏再次进行,有了前进的目标与方向,孩子们的积极性可高了,非常认真努力的踢了起来。现在,我们班的小朋友有的能连续踢到30个,有的还能左右脚轮流踢,玩出了新花样,玩沙包的游戏已经成了我们班的特色游戏。 【反思】游戏中,教师意识到了规则中存在的问题,并立刻进行解决,将原先宽泛的规则进行了细化,加之教师意识到了踢沙包游戏有点枯燥,又给了幼儿一个长期奋斗的目标,有了前进的方向,再次调动了孩子参与游戏的积极性和主动性。

幼儿园小班民间游戏集锦

幼儿园小班民间游戏集锦 民间游戏集锦(小班)1、摇啊摇适合年龄: 3--4岁游戏目的: 身体随节奏做动作活动玩法: 幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。 附儿歌: 摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。 2、炊事员适合年龄: 3--4岁游戏目的: 认识蔬菜的名称游戏玩法: 1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰,教师配带锅的胸饰。 2、教师引入:"我们今天来玩烧菜的游戏,我的蔬菜在哪里?"幼儿答:"蔬菜蔬菜在这里。" 3、游戏开始,教师随意选择炒一菜,问:"我们先来炒萝卜,萝卜萝卜在哪里?"当萝卜的幼儿回答:"萝卜萝卜在这里。"教师说:"快快走到锅里来。"当萝卜的幼儿就走到教师身后,同时全班幼儿问:"炒完萝卜炒什么?" 4、教师便再次选择炒某一种菜,如:"炒完萝卜炒青菜!青菜青菜在哪里?"如此反复游戏。 5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。 6、当教师说"我的蔬菜炒好了"时,幼儿立即走回自己的座位。 游戏准备: 各种菜的胸饰若干,锅的胸饰一个。 3、谁会飞适合年龄: 3--4岁游戏目的: 1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞。 2、增强幼儿的判断能力和反应能力。 游戏玩法: 1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字,如:"蝴蝶来了。" 2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物,就坐着不动。 3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏。 4、教师说:"蝴蝶飞飞,飞得高",幼儿就踮起脚飞。教师说:"蝴蝶飞飞,飞得低",幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。 5、当教师说"蝴蝶飞飞,飞回家",幼儿就飞回到座位上。 6、幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏。 7、多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。 游戏规则:教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数,尽量保证最后的获胜者在10个左右。 4、听听这是什么声音适合年龄: 3--4岁游戏目的:

晨会主持互动小游戏

晨会互动小游戏 建议: 1、你就弄个心理测试同学们都能参与效果比做游戏强多了游戏做来做去就那几个 2、适合80后的游戏 已采纳: 十二、游戏名称:交换名字 内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但 若临时更换名字,可就会觉得陌生了。 方法: (1)人数在10 个人最适合 (2)参加者围成一个圆圈坐着。 (3)围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。 (4)以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。 (5)当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?”时,真正的张三不可以回答,而必须由更换成张三的名字的人来回答:“恩,今天早上我7点钟起床!”?? (6)当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰。 (7)最后剩下的一个人就是胜利者。 闯关活动 4组,每组选一个代表,上台代替该团队进行闯关, 主持人会说5道题目,我说第一道题目,如果谁知道答案,就举手,3秒钟之内作答。 回答正确向前一步、错误退后一步。 闯关结束在最后的,会有惩罚哦! 惩罚:带领团队领舞,大家跳舞,该人唱歌,OK? 企业管理知识问答(专业知识以及不专业知识) 1、EAP的全拼: 2、EAP现有八大学院、53 个岗位、2600 堂自有课程,并说出其中3大学院的名称。

3、1908年,MBA诞生在哈佛;1943年,EMBA诞生在美国;2006年,PMBA诞生在影响力商学院。并说出PMBA两大特点!实战+转化 4、PMBA有6堂必修课,优秀管理者职业化素养、人力资源与绩效管理、管理沟通与团队建设、组织行为与自我修炼。说出剩下的两堂课的全称? 营销思维与客户服务、领导力与领导艺术 5、故宫围墙外的护城河宽多少米2 1.99 2.52 3. 63 4.26 6、火星围绕太阳旋转,每隔多久接近地球一次?四 1 7个月 2 一年半 3 两年4两年两个月 7、我们平时说的小丑鱼学名是什么一 1.海葵鱼2.海蜇3.海兔4. 海蛇 8、滋补品"蜂王浆"来自:(B)A蜂王产的浆B幼蜂王吃的浆 9、钙最人体所需要的重要元素, 一天中哪个时候是最好的补钙时间?(C) A 上午 B 下午 C 晚上 10、我国的“两弹一星”中的两弹指的是氢弹和什么?(原子弹) 11、成功根本没有秘诀,如果有的话,就只有两个:第一个是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候,请回过头来再照着第一个秘诀去做。这是谁的经典名言?丘吉尔(当然,丘吉尔是英国人,当时的原话应该是用英语表达的。) 12、98年,马化腾等一伙凑了50万创办了腾讯;98年,史玉柱,借了50万搞脑白金;99年,谁用50万创办https://www.360docs.net/doc/1315887741.html,?丁磊 13、1276年,谁灭掉南宋,完成了祖国的统一大业,建立了元朝。(C) A.成吉思汗 C.忽必烈 C.朱元璋 14、女大十八变”这句人人常说的话最早是出自那一类人物之口?(A)A.和尚B.尼姑C.文人D .舞台人物 正在采用的游戏 “谁是最可爱的美女” 3—5分钟规则: 1、主持人请1名选手上台,请其面墙站立。 2、主持人讲解游戏规则,告知选手通过回答一连串二择一的问题,选出今天职场上最可爱的美女。 3、主持人请全体女同事起立,待选手回答问题后,不符合条件的坐下。 4、主持人:“你心目中最可爱的美女身高超过 1.62米,还是低于 1.62米?” 5、主持人:“你心目中最可爱的美女是长头发,还是短头发?” 6、主持人:“你心目中最可爱的美女是单眼皮,还是双眼皮?” 7、主持人:“你心目中最可爱的美女是穿浅颜色衣服,还是穿深颜色衣服?”

民间游戏

打角螺 古称“抽陀螺”。俗称“打地老鼠”。流传甚广,明代刘侗、于奕正《帝京景物略。已有记载。角螺用小杂木削成牛角式尖的宝塔形,长两寸左右。玩者手持一根系着布巾的小竹杆,先将布巾缠住木角螺,向地下平开,角螺在地下顺时钟转动(左手持杆则为反时钟),不时用布巾抽打角螺,也可由二人相对抽打角螺,使二角螺相撞,转得越久的为胜。 4跳房子 民间儿童游戏,先在地上画六个方格,每一方格约两尺见方,每一格为一间。玩时先用小瓦片或一物掷向格内,以后用单脚跳入,把瓦片踢入其它格内,谁先跳完所有方格为胜。期间所踢的瓦片不得踢出格外或触及每格画线,违者要停跳,让其他人跳,等到下一次轮到自己时,继续自前次停止的格开始跳,胜者打败者的手掌。 7拈石子 亦称“抓子”、“拈石子”。民间儿童游戏。明刘侗、于奕正《帝京景物略-春场》云:“是月也,女妇闲,手五丸,且掷,且拾、且承、曰抓子儿”。昔时一些少女常玩拈子,益阳上乡的玩法是;用小石子五粒,先把五粒石子握在手中,掷上其中一子,同时将其余四子掷于桌面或地上,俗称“放子”。而后开始拾子,即掷上一子,接而俯拾一子,再掷上一粒接而俯拾二子,依次拾完;再把四子都撒在桌上,掷上一子接而俯拾全部四子;最后把四子全部撒在桌上,掷上一子接而先俯拾对方选定二子,再把其余二子叠高,再俯拾之。按以上程序顺利完成者为赢。所玩之子,后有改用内装砂子的小布袋的拈子游戏,市区目前很少有人玩耍。 、挤油渣: 寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。 2、拉大锯: 两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。 3、蚊子叮手: 游戏者随儿歌,将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止。 4、堆馒头:

小班民间游戏集锦

炒黄豆摸白菜 猫捉老鼠丢手绢 跳皮筋抓尾巴 踢沙包水果蹲 跳房子城门城门几丈高 捕小鱼老鹰捉小鸡 扔沙包捉迷藏 老狼老狼几点了赶小猪拉大锯官打捉贼 石头、剪子、布切西瓜 木头人地雷爆炸 推小车老鼠钻风箱 跳方格攻城堡 吹泡泡挤油 堆馒头拍手背 打靶脚尖脚跟脚尖跳

1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿小心。 2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己就是怎样又快又稳地过桥的。 3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。 4、集中:教师:“小动物们得到您们的帮助,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一起去运回来,好不?” 5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。 三、放松: 1、总结性评价,对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬与肯定。 2、一起做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。 3、鼓励幼儿与老师一起收拾材料后回班。 做冰块 玩法 1.大家一起念儿歌:“做冰块,做冰块,有的大,有的小,有的方,有的圆。” 2.念到最后一个字时,每个幼儿都必须停住不动,并尽量摆出各种不同的身体造型,就像真的被冰“冻”住了一样。 3.如有幼儿动了,则要受惩罚。如让她伸出一只手,周围的同伴一起念:“您就是一个小调皮,伸出手来打三下,一二三。”轻轻地、象征性地打过后,游戏继续。 4.如没有人动,教师可说“太阳出来了,冰九化掉了”,幼儿可以自由地动了。 5.游戏可反复进行。 提示 1.发展幼儿的坚持性与想象力。

晨会拓展团队互动游戏大全

( 拓展游戏) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-021141 晨会拓展团队互动游戏大全Morning meeting development team interactive games

晨会拓展团队互动游戏大全 ♂拍七令♂ 1、人数:无限制方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要说“过”并拍一下“手”,下一个人继续报数。如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。 ♂抢椅子♂ 1、台上置三张椅子放在一起,邀请四到上来,围成一圈背对着椅子,主持人说开始转,四个人绕着椅子转,当主持人说停,就开始抢坐,未坐到者淘汰;减一椅子,三个人续前动作,当主持人说停时候抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。 ♂猜五官♂ 1、两人面对面或者团队站成2排随机指人. 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、此游戏非常有趣主要可以锻炼大家的反映能力和注意力.在游戏过程中错误的人员可以给予一定惩罚比如表演节目等等. ♂大西瓜、小西瓜♂ 1、同组人排成一列,从第一人开始,喊“大西瓜”的同时用手比划小西瓜,第二人喊“小西瓜”的同时比划大西瓜,如此接下去,错的人可 以根据游戏规定进行惩罚,游戏速度越快越好玩.坚持到最后几个人者胜出。 ♂正话反说♂ 1、主持人从每组学员中各请一位选手上台排成一列面对大家。 2、主持人讲解游戏规则,选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出,如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”,主持人出题“说曹操,曹操到”选手念“到操曹,操曹说”等等,反应迟钝或念错者直接罚下。 3、告知选手比赛共分三轮,采用淘汰制进行。难度可逐渐加大,第一轮出四字题,第二轮出五字题,第三轮出六字题。 4、三轮过后留存选手及其小组胜出。 5、主持人请领导颁奖。 ♂认识他吗♂ 1、自我介绍的一种方式,第一个人报出自己的名字,第二个人说xx旁边的自己的名字,第三个人说xx旁边的xx旁边的自己,从第一个人开始依次说一直到自己,如此转一圈回到第一个人,第一个人再重复一遍全部的人,结束。还可以在名字之前加上一个形容词,一项特征,增加难度和印象。 2、这个游戏特别适合公司招聘新人的时候,这样可以加深印象,并且可以快速记住所有人,以后共同进步.

公司晨会,互动小游戏

如何开好晨会,那就从互动小游戏开始吧,互动小游戏开展的好,对增强团队凝聚力起着巨大的促进作用,我们今天就来整理几个比较受欢迎的互动小游戏,收好不谢。1、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。 规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样? 2.怎样是这些工作更容易些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题? 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 2、游戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 讨论: 1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱? 2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?

小班民间游戏集锦(终审稿)

小班民间游戏集锦 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

民间游戏集锦(小班) 1、摇啊摇 适合年龄: 3--4岁 游戏目的: 身体随节奏做动作 活动玩法: 幼儿两人一组,拉手面对而坐,边念儿歌边模仿摇船动作,念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。 附儿歌: 摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。 2、炊事员 适合年龄: 3--4岁 游戏目的: 认识蔬菜的名称 游戏玩法: 1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰,教师配带锅的胸饰。 2、教师引入:“我们今天来玩烧菜的游戏,我的蔬菜在哪里?”幼儿答:“蔬菜蔬菜在这里。” 3、游戏开始,教师随意选择炒一菜,问:“我们先来炒萝卜,萝卜萝卜在哪里?”当萝卜的幼儿回答:“萝卜萝卜在这里。”教师说:“快快走到锅里来。”当萝卜的幼儿就走到教师身后,同时全班幼儿问:“炒完萝卜炒什么?”

4、教师便再次选择炒某一种菜,如:“炒完萝卜炒青菜!青菜青菜在哪里?”如此反复游戏。 5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。 6、当教师说“我的蔬菜炒好了”时,幼儿立即走回自己的座位。 游戏准备: 各种菜的胸饰若干,锅的胸饰一个。 3、谁会飞 适合年龄: 3--4岁 游戏目的: 1、丰富幼儿的动物知识经验,知道哪些动物会飞,哪些不会飞。 2、增强幼儿的判断能力和反应能力。 游戏玩法: 1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字,如:“蝴蝶来了。” 2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物,就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物,就坐着不动。 3、幼儿如判断失误,就算游戏失败,停玩一次游戏。 4、教师说:“蝴蝶飞飞,飞得高”,幼儿就踮起脚飞。教师说:“蝴蝶飞飞,飞得低”,幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。 5、当教师说“蝴蝶飞飞,飞回家”,幼儿就飞回到座位上。 6、幼儿在飞回座位时,如找不到空位,就被淘汰出游戏。 7、多次游戏后,仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。 游戏规则:教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数,尽量保证最后的获胜者在10个左右。

晨会游戏

晨会小游戏 企业晨会互动游戏 看不见与说不清 一、游戏目的: 了解公司的不同的角色的情境,认识管理中要素。 二、游戏程序: 1、三名学员扮演工人一起被蒙住双眼,带到一个陌生的地方。 2、有两名学员扮演经理。 3、一名学员扮演总裁。 一、游戏规则: 工人可以讲话,但什么也看不见;经理可以看,可以行动,但不能讲话;总裁能看,能讲话,也能指挥行动,但却被许多无关紧要的琐事缠住,无法脱身(他要在规定时间内做许多与目标不相关的事),所有的角色需要共同努力,才能完成游戏的最终目标———把工人转移到安全的地方上去。 二、游戏准备: 不同角色的说明书以及任务说明书。 三、注意事项: 任务说明书可以有培训师根据情况设计,关键是游戏中总经理要有许多琐事缠身。 五、我的体会: 游戏结束以后,我讲解了游戏的意义———企业上下级的沟通是重要的!游戏完全根据企业现实状况而设计,总裁并不能指挥一切,他只能通过经理来实现企业正常运转;经理的作用更是重要,他要上传下达;而工人最需要的是理解和沟通。 这个游戏让学员深刻的认识到,以后在工作中遇到问题,一定要以“角色转换”的心态来对待。 在公司上班,难免会有晨会,晨会期间总要有些互动小游戏来体现或凝聚团队力量与团队执行力。也不有少朋友问过这些,说做什么晨会小游戏好呢?现在特意推荐几个公司晨会小游戏,希望对您有用。 公司晨会小游戏A)。谁是胜利者 内容:6人一起拔河 道具:备6个座垫和结绳 方法: 1、6个人围成圆圈,坐在座垫上。 2、各自捉住自己的一端,司仪发信号后即可开始拔河,必须坐好 3、出了座垫或放开绳子的人就淘汰,最后留下来的得胜。 启示:力道的关系很复杂,并非有力气的人一定得胜。 公司晨会小游戏B)。“身体模仿秀” 规则: 1、主持人事先准备好纸条,上面分别写上从1-9的数字。

小班民间游戏:好玩的拼板教学设计

小班民间游戏:好玩的拼板教学设计Small class folk games: a fun puzzle teaching design

小班民间游戏:好玩的拼板教学设计 前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计意图: 新《纲要》指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。因此,我们在设计“好玩的拼板”活动时,特别注重用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作,提高他们动作的协调性、灵活性,促使其获得成功体验。 第一,游戏化贯穿始终。我们先利用拼板玩开汽车的游戏,激发幼儿兴趣,再引导幼儿进行一物多玩,一方面让幼儿进行热身,另一方面为进行左右交替行进跳活动作好准备。重点引导幼儿练习左右交替行进跳的动作要领,最后用垫子当车轮进行放松活动。这样的安排不仅能通过游戏达到教学目标,而且能把拼板的一物多玩渗透在活动的始终,充分发挥材料的作用。 第二,层层推进地完成目标1和2,帮助幼儿掌握动作要领,克服动作难点。从教师的示范到幼儿集体练习跳一个拼板(便于教师观察幼儿是否能按动作要领练习),再到幼儿两两结

伴,将垫子拼起来散点练习(分散练习的方法使幼儿的练习密度加大,有利于幼儿掌握新动作),再到练习跳多个拼板(加大运动量),到最后跳几个不同难度的拼板(有的加宽了,有的加高了),充分满足了不同层次幼儿的发展需求。 第三,在本次活动中,我们采用了“分散、集中、再分散、再集中”这种交替循环的形式组织教学,不仅使教学气氛活跃,而且使幼儿的练习机会增加,活动密度加大,达到了很好的教学效果。 活动目标: 1、让幼儿掌握双脚在直线两侧左右交替行进跳和立定跳过障碍物的动作要领。 2、锻炼幼儿不怕困难,勇往向前的意志。让幼儿在活动中体验成功的乐趣。 活动准备: 1.边长30厘米的拼板人手一个,拼板连成方框3个,2cm 和5cm高的积木各4块。 2.录音机,音乐磁带。 活动过程: 一、开始部分

晨会小团队合作游戏.doc

晨会小团队合作游戏 如何开好晨会,那就从互动小游戏开始吧,互动小游戏开展的好,对增强团队凝聚力起着巨大的促进作用,我们今天就来整理几个比较受欢迎的互动小游戏,欢迎阅读! 1、游戏名称:蒙眼作画 教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分 人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。 目标: 1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。 2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果。 规则:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作。 讨论: 1.为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?

2.怎样是这些工作更容易些? 3.在工作场所中,如何解决这一问题? 变化: 1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅。 2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考. 2、游戏名称:解手链 形式:10人一组为最佳 时间:20分钟 材料:无 适合对象:全体人员 活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。 操作程序: 1.培训师让每组圈着站成一个向心圈 2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开。 3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环。

民间游戏整编小班

民间游戏集锦(小班上学期) 1、河里的小鱼 活动目标: 灵敏的躲闪练习。 活动过程: 游戏开始,作“鱼网”的幼儿围成圆圈,手拉手按逆时针方向行走,“小鱼”在“网”内游来游去(运球)。“网”问:“小鱼小鱼哪里游?”“小鱼”答:“小鱼小鱼河里游。”问:“小鱼你想出来吗?”答:“想出去玩一会儿。问:“你想出来不容易。答:“我们一定要出去。”说完“小鱼”即运球从“网眼”往外钻,作“网”的幼儿则赶紧拉手设法档住“小鱼”。 活动规则: “小鱼”不能只身钻出“网”,必须带着球。“网”不能松手,不能用手去拉“小鱼”。活动准备: 幼儿分为三组,两组做“鱼网”,另一组作“小鱼”,“小鱼”每人一球。 2、老鼠笼 活动目标: 敏捷、机智的躲闪练习。 活动过程: 游戏开始,作“鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食真可恨,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你。”在念儿歌时,扮老鼠的幼儿在“笼”的周围运球钻进钻出,当老师发出信号时,扮“笼”的幼儿立即蹲下,在圆内的“老鼠”算被捉住,即参加“笼”的角色。游戏继续进行,至“老鼠”全被捉住。 活动材料: 将幼儿分成三组,两组的幼儿手拉手围成一个大圆圈作老鼠笼,其余站在“笼”内作“老鼠”;每人一球。 3、炒黄豆 活动目标: 培养幼儿动作的协调性。 活动过程: 两人一组,手拉手相对站立,边念儿歌边左右摆动双手,念至儿歌最后一个字时两人同时翻身。 活动规则: 两手拉紧不能松开。 活动建议: 小班幼儿可先转体180度,背对背站立,准备一下再转180度,面对面站立,这样继续

进行。 附儿歌: 炒炒炒,炒黄豆,噼呖啪啦翻跟斗。 4、我们都是木头人 活动目标: 培养幼儿自我控制的能力。 活动过程: 幼儿围在一起,请出一“领导”人站于前。游戏开始,幼儿边拍手边念儿歌边自由走动,念到最后一个字时,静止不动,谁动了就为失败者。 活动规则: 当念到最后一个字时就不能再动了。 活动建议: 1、为提高幼儿兴趣,“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作,如:“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学祥并静止,学错动作或走动者为输。 2、幼儿也可自由发挥做各种动作。 附儿歌: 三、三、三,我们都是木头人,不许说话不许动,还有一个不许笑。 5、抓包 活动目标: 培养幼儿动作的协调性。 活动过程: 幼儿通过猜拳或其他方法排定游戏顺序。 将沙包撒落在桌上,操作者取其中一只沙包往空中一抛,要趁沙包未落下时敏捷地抓起桌子上的一只沙包,然后放置旁边。第二次抓两只,第三次抓三只,以此类推,直至抓完所有的沙包。 活动规则: 1、用同一只手完成一系列动作。 2、如游戏中接不到抛出的沙包即为失误,应交换角色重新开始。 活动材料: 沙包若干只。 6、背砖 活动目标: 培养幼儿动作的协调性。

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