初中英语八大句型
初中英语句型结构总结
初中英语句型结构总结1.主语+动词+宾语例如：I eat an apple.（我吃了一个苹果）2.主语+动词+间接宾语+直接宾语例如：My mother bought me a new book.（我妈妈给我买了一本新书）3.主语+动词+宾语+宾语补足语例如：She made him happy.（她让他开心）4.主语+动词+宾语+宾语补足语+宾语补足语补足语例如：We elected her the monitor of the class.（我们选她当班长）5.主语+动词+副词例如：He runs fast.（他跑得快）6. 主语 + be 动词 + 表语例如：I am a student.（我是一个学生）7. There be 句型例如：There is a pen on the desk.（桌子上有一支笔）8. 主语 + do/does/did + 动词原形例如：She does her homework every day.（她每天做作业）9. 主语 + have/has + 动词过去分词例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业）10. 主语 + be + 动词-ing例如：He is playing soccer.（他正在踢足球）11. 主语 + be + 表语例如：She is a doctor.（她是一名医生）12. 主语 + be + 动词过去分词例如：The cake is eaten.（蛋糕被吃掉了）13. 主语 + vt. + 宾语 + to do例如：He asked her to help him.（他请求她帮助他）14. 主语 + vt. + 宾语 +doing例如：I heard him singing in the shower.（我听见他在淋浴时唱歌）15. 主语 + vt. + 宾语 + for + 宾语 + to do。
英语八大基本句型结构
英语八大基本句型结构英语句子的构成结构是语言学中的重要内容，理解句子结构可以帮助我们更好地理解和运用英语。
根据句子的成分和结构组成，英语句子可以分为八大基本句型结构。
下面将分别介绍这八种句型结构，并提供一些例句来帮助理解。
1. S + V这是最基本的英语句型结构，包含一个主语和一个谓语动词。
例句：She sings.2. S + V + O在这种结构中，除了主语和动词，还有一个宾语。
例句：I love you.3. S + V + CC代表补语，补语可以是形容词、名词或介词短语等，用来描述或补充主语。
例句：He is a doctor.4. S + V + IO + DOIO和DO分别代表间接宾语和直接宾语，这种结构常用于表示给予或传递某物给他人。
例句：She gave me a gift.5. S + V + O + O.CO.C代表宾补，用来补充说明宾语的状态或特征。
例句：They elected him president.6. S + V + O + OCOC同样代表宾补，但在这种情况下，宾语是形容词，用于描述宾语。
例句：I find her beautiful.7. There + V + S这种结构通常用于强调存在或引起注意。
例句：There is a cat in the garden.8. It + V + S这种结构常用于表示天气、时间、距离等。
例句：It is raining outside.这八种基本句型结构是英语语法的基础，掌握好它们能够帮助我们更加准确地表达和理解英语句子。
通过不断的练习和运用，我们可以熟练地使用这些句型结构，使我们的英语表达更加流利和自然。
总结：了解和掌握英语句子的基本结构对于学习和提高英语能力至关重要。
通过熟悉这八种基本句型结构，我们可以更好地理解和运用英语，使我们的表达更加准确和流利。
不断练习和使用这些句型结构，将有助于我们在英语学习的道路上取得更大的进步。
初中英语常见常考重点句型汇总(共121个)
初中英语常见常考重点句型汇总一、常见句型（80 个）【句型1】There+be +主语+地点状语/ 时间状语There's a boat in the river.河里有条船。
【句型2】I think “我认为.…” 否定式 I don't think...I think he is a good student.我认为他是个好学生。
I don't think any of them is interesting.我认为他们中任何一个都无趣。
【句型3】too...to..… 太……而不能...He is too young to go to school.他太小了不能去学校。
【句型4】It takes sb some time to do sth“干某事花了某人一段时间”，it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。
It takes him four hours to finish his homework.写作业花费了他四个小时。
【句型5】Though...+主句Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。
【句型6】What about...?/How about...? “.…怎么样？”，about 为介词，其后须接名词、代词或 V-ing 等形式What about another cake? 再吃块蛋糕好吗?How about going out for a walk? 出去散散步好吗?【句型7】What's wrong with+sb. / sth. ?此句型相当于What's the matter/trouble with.后+某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后+某人作宾语时，意为“某人怎么了？”What's wrong with your watch?你的手表有什么毛病?【句型8】How do you like...?How do you like China?你觉得中国怎么样?【句型9】What do you like about...?What do you like about China?你喜欢中国的什么?【句型10】How+adj. / adv. +主语+谓语 !What a/ an+adj. +n. +主语+谓语 !How cold it is today!今天多冷啊!What a fine picture it is!多美的一幅图画呀!【句型11】had better (not)+动词原形You'd better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。
八上英语句式总结
八上英语句式总结在八年级英语中，学生需要掌握多种句式来表达不同的意思。
以下是一些常见的八年级英语句式总结：1. 主语+谓语动词：这是最基本的句式，用于陈述一个事实或描述一个情况。
例：She sings well.2. 主语+谓语动词+宾语：在这种句式中，主语执行一个动作，这个动作作用于宾语。
例：He reads a book.3. 主语+不及物动词：这种句式中，主语不执行动作的行为。
例：The dog sleeps.4. 主语+系动词+表语：这种句式用于描述或界定主语的状态或特征。
例：She is tall.5. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：这种句式常用于交流或传递信息，其中间接宾语是接收信息的对象，直接宾语是传递的信息。
例：He gave his friend a present.6. There be句型：这种句式用于描述某物或某些事物的存在。
例：There is a cat on the table.7. It 句型：这种句式中，"it"作为形式主语或形式宾语。
例：It is raining outside.8. 定语从句：这种句式用于添加附加信息来进一步描述名词。
例：The book that she is reading is interesting.9. 状语从句：这种句式用于描述时间、地点、原因、条件等。
例：He will go to the party if he finishes his homework.10. 宾语从句：这种句式用于作为宾语的从句，通常用于表达一种观点或想法。
例：She believes that honesty is important.这些是一些常见的八年级英语句式，掌握这些句式可以帮助学生更准确地表达自己的意思。
初中英语16种语法句型
初中英语16种语法句型初中英语16种语法句型包括：1. 主语+不及物动词：My dog bark every day.我的狗每天都叫。
2. 主语+及物动词+宾语：John likes English.约翰喜欢英语。
3. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：My mother bought me a new car.我妈妈给我买了一辆新车。
4. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语：We elected him president.我们选他当总统。
5. 主语+系动词+表语：She is a doctor.她是一名医生。
6. There be结构：There is a book on the table.桌子上有一本书。
7. 主语+不及物动词+主语补足语：They elected him president.他们选他当总统。
8. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语+主语补足语：The novel won John the first prize.这本小说使约翰获得了一等奖。
9. 时间状语从句：When I was young，I often played football.我年轻时经常踢足球。
10. 条件状语从句：If it rains，we will stay at home.如果下雨，我们就待在家里。
11. 原因状语从句：Because we didn't have enough time，we couldn't finish the work.因为我们没有足够的时间，所以我们无法完成这项工作。
12. 目的状语从句：So that we can improve our English，we often listen to the English program.为了提高我们的英语水平，我们经常听英语节目。
13. 结果状语从句：He worked so hard that he passed the exam.他学习非常努力，因此他通过了考试。
英语八大基本句型
英语八大基本句型英语的八大基本句型是学习英语语法的基础，它们是：1. S(Subject) + V(Verb): 主语 + 动词这是最简单的一句话型，例如：I eat.（我吃。
）2. S + V + O(Object): 主语 + 动词 + 宾语在这个句型中，动词后面可以有一个宾语，例如：I eat food.（我吃食物。
）3. S + V + IO + O: 主语 + 动词 + 介词词组 + 宾语在这个句型中，宾语前面有一个介词词组，例如：I eat food in the kitchen.（我在厨房吃食物。
）4. S + LV + O: 主语 + 连词动词 + 宾语在这个句型中，连词动词是一个链接词和词组的词，例如：I will eat or not eat.（我会吃或者不吃。
）5. S + LV + C(Complement): 主语 + 连词动词 + 补足语在这个句型中，补足语是对主语或宾语的进一步说明，例如：I think this is a good idea.（我认为这是一个好主意。
）6. There is/are + S: 有...这个句型用于表示存在，例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。
）7. S + V + after/before + S: 主语 + 动词 + 在...之后/之前这个句型表示时间关系，例如：I will go to the park after I finish my work.（我完成工作后会去公园。
）8. S + V + that/if + S: 主语 + 动词 + that/if + 主语这个句型表示条件，例如：If it rains, I will stay at home.（如果下雨，我会待在家里。
）。
初中常见英语句型
初中常见英语句型1. “It's time to do sth.” 哎呀，这不就像听到冲锋号，该行动啦！比如：It's time to go to school. （是上学的时候啦。
）难道你还能磨蹭？2. “How about doing sth.?” 这就好比给你个选择的机会，多棒呀！像“How about going shopping this weekend?” （这周末去购物怎么样？）你难道不心动？3. “There be...” 哇塞，这就像是在告诉你有宝藏存在！比如说“There is a book on the desk.” （桌子上有一本书。
）是不是很清晰？4. “I'm looking forward to doing sth.” 这感觉就像是你在盼着过年一样急切！像“I'm looking forward to meeting you.” （我盼望着见到你。
）难道你不期待好事发生？5. “It's + adj. + for sb. to do sth.” 这不就像是给你个任务指南嘛！比如说“It's important for us to learn English well.” （对我们来说学好英语很重要。
）你能不好好学吗？6. “Would you like to do sth.?” 这简直就是友好的邀请！好比“Would you like to have dinner with me?” （你愿意和我一起吃晚餐吗？）难道你会拒绝？7. “Let's do sth.” 这就像大家一起喊着口号出发！比如“Let's play football.” （咱们踢足球吧。
）多带劲呀！8. “Help sb. (to) do sth.” 这就像伸出援手一样温暖！像“Help me carry the box.” （帮我搬这个箱子。
初中英语8大时态结构及句型
初中英语8大时态结构及句型talking and listen to me.停止说话，听我说。
句型15：It's+adj.+(for sb.)+to do sth.It's difficult for me to learn Chinese.研究中文对我来说很难。
句型16：XXX.He is old enough to go to school.他已经够大去上学了。
句型17：XXX.XXX.他正在忙于备考考试。
句型18：XXX.I am used to getting up early.我惯早起。
句型19：It'XXX…It'XXX.保护环境很重要。
句型20：XXX.I spend two hours a day on English learning. 我每天花两个小时学英语。
句型21：XXX.I am XXX.我对打篮球感兴趣。
句型22：XXX.He is good at playing the XXX.他擅长弹钢琴。
句型23：XXX.I am afraid of spiders.我害怕蜘蛛。
句型24：XXX.She is angry with her friend for being late. 她因为朋友迟到而生气。
句型25：XXX.I am pleased with my test result.我对我的考试成绩很满意。
句型26：XXX.He was surprised at the news.他对这个消息感到惊讶。
句型27：XXX.She was disappointed with the movie. 她对这部电影感到失望。
句型28：XXX.I am XXX.我担心我的期末考试。
句型29：XXX.XXX.他对去日本旅游感到兴奋。
句型30：XXX.XXX.她对新老师很好奇。
句型31：XXX.He is ashamed of his bad r.他为自己的不良行为感到羞愧。
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这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例： He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。
常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老师
分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
6“There + be + 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。
例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
分析：“in the tree”(地点)“there is a bird”(存在物)。
7比较句型
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
1) 原级比较: …as + 形容词/副词原级 + as…; …as + 形容词+名词 + as…
例：He is as rich as John. 他和约翰一样富有。
例：He has as much money as she does. 他和她的钱一样多
2) 比较级：…+ 形容词/副词比较级 + than…
例：She is more careful than he.她比他细心多了。
3)最高级：the + 形容词/副词最高级+(单数名词或one)+ {of(among) + 人或物｝/{in + 场所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
8“it + is/was + 形容词 + to do/that从句”(即评价句型)
这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。
即对某一动作或事情进行评价。
(这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句)
例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的性质是“重要的”。
【小试牛刀】
请判断下列句子的结构类型
is running.
loud voice from the upstairs made him angry.
little boy is asking the teacher all kinds of questions. seemed angry.
father bought me a beautiful present.
do you keep your eyes closed?
you tell us an exciting story?
must keep our classroom tidy and clean.
heard the baby crying in the sitting room.
you push the window open?
key：
1.主语---谓语
2.主语---谓语---宾语---宾补
3.主语---谓语---宾语---宾语
4.主语---系动词----表语
5.主语---谓语---宾语---宾语
6.主语---谓语---宾语---宾补
7.主语---谓语---宾语---宾语
8.主语---谓语---宾语---宾补
9.主语---谓语---宾语---宾补
10.主语---谓语---宾语---宾补。