九年级化学第六单元《碳和碳的化合物》单元测试题
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题(含答案)
人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题（含答案）一、单选题1．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是A．灭火B．生产汽水C．气体肥料D．供给呼吸2．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。
下列说法正确的是A．实验时应先点燃酒精灯后通COB．充分加热，a处固体由黑色变为红色C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D．可用NaOH溶液吸收尾气中的CO3．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是A．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成4．下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性C．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应5．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是A．植物呼吸作用放出氧气B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化6．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A．检查装置的气密性B．仪器连接C．加入药品D．收集气体7．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8．利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。
已知：2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ，下列说法不正确的是A ．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB ．装置丙的作用是防止倒吸C ．装置丁既可检验CO 2，又可收集COD ．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO 气体速率减小9．如图是CO 与CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（ ） ①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO 被还原为CO 2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO 对空气的污染，又充分利用了能源A ．①②B ．①④C ．②④D ．③④10．归纳与比较是化学学习的主要方法。
九年级化学上册 第6单元碳和碳的化合物检测试题 试题
卜人入州八九几市潮王学校碳和碳的化合物相对原子质量：C-12O-16Ca-40H-1一、选择题〔此题一共24小题，每一小题1分，一共24分〕1、以下物质中前者属于单质，后者属于混合物的是〔〕A、木炭、煤气B、C60、冰水混合物C、石墨、澄清石灰水D、干冰、石灰石2、以下物质中主要成分不同的一组是〔〕A、煤气、天然气B、石灰浆、石灰水C、石、石灰石D、木炭、焦炭3、常温下，碳的化学性质不活泼，碳单质的以下用处与这一性质有关的是〔〕A、用木炭作燃料B、用活性炭脱色制白糖C、用石墨为主要原料制铅笔芯D、用碳素笔书写重要文件和资料4、以下用处只由物质的物理性质决定的是〔〕A．用CO冶炼金属B．用CO2灭火C．用石灰石作消费生石灰原料D．用活性炭作防毒面具中的滤毒物质5、碳、氢气的化学性质相似的有()①氧化性②可燃性③复原性④常温下化学性质稳定A．②③④B．①②③C．①②D．①②④6、在①C60②CaCO3③CO④CH4中碳元素化合价由高到低顺序排列的是 .................. ()A．①②③④B．①③②④C．②③①④D．②④③①7、检验二氧化碳气体的方法是〔〕A、将燃着的木条伸到集气瓶中B、将气体通过灼热的氧化铜C、将气体通入紫色石蕊试液中D、将气体通入澄清石灰水中8、CO与CO2在性质上不同的原因是〔〕A、元素组成不同B、分子构造不同C、密度不同D、溶水性不同9、以下过程属于不是分解反响类型的化学反响的是〔〕A、实验室制O2B、工业制O2C、实验室制CO2D、工业制CO212、实验室中制取O2、H2、CO2时，都需要选用的仪器是〔〕A．酒精灯B．水槽C．集气瓶D．锥形瓶13、能鉴别空气、氧气、氢气、二氧化碳四种气体的方法是〔〕A．观察颜色B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．分别伸入燃着的木条14、由于大气中CO2含量增加，产生“温室效应〞，使地球变暖，海平面升高，陆地面积减少，为减少大气中CO2含量，以下措施实在可行的是〔〕A．制止燃烧矿物燃料，使用太阳能、核能、水能、风能等清洁能源B．用石灰水吸收空气中CO2C．开展植树造林，增加地球绿化面积D．限制汽车工业开展，减少汽车数量15、吸烟有害安康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是〔〕A、氢气B、一氧化碳C、二氧化碳D、氧气16、假设将CO2通人紫色石蕊溶液，再加热溶液，然后参加几块木炭，溶液颜色变化过程为〔〕A．无色—红色—无色B．紫色—红色—无色C．紫色—红色—紫色—红色D．紫色—红色—紫色—无色17、以下有关二氧化碳的用处，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是〔〕A.干冰用作致冷剂和人工降雨B.灭火C.制纯碱D.制尿素18、发现室内煤气泄漏使人中毒时，应首先做的是〔〕A、立即做人工呼吸B、立即翻开排气扇进展通风C、立即在室内打120急救D、立即关闭煤气阀门，翻开门窗19、检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是〔〕A、带一盏点燃的油灯或者蜡烛B、带一杯水C、带一个接通电源的手电D、带一个盛满澄清石灰水的水桶20、关于以下物质的转化过程：H2→H2O、C→CO2、CO→CO2说法正确的选项是〔〕A．都能通过化合反响实现B．都能通过置换反响实现C．都能通过和单质反响实现D．变化前后都有元素化合价改变21、证明生石灰中有石灰石最简单的方法是〔〕A、高温煅烧B、参加水C、参加稀盐酸D、参加澄清石灰水22、某气体中测得含C、O两种元素，且两种元素的质量比是3∶7，那么该气体的组成不可能是()A．CO和CO2的混合气体B．CO和O2的混合气体C．CO2和氧气的混合气体D．CO、CO2和氧气的混合气体23、要使CO和CO2中含有等质量的氧元素，那么CO和CO2的质量比为〔〕A、2:1B、1:2C、14:11D、7:1124、两份质量相等的二氧化碳，一份直接通入足量澄清石灰水；另一份被灼热的碳复原成一氧化碳再燃烧生成二氧化碳，然后再通入足量澄清石灰水。
人教版九年级上册第六单元碳和碳的化合物单元测试题
第六单元练习试题1、测得某物质中只含有碳元素，这种物质（）A．一定是一种单质 B．一定是石墨C．可能是二氧化碳 D．可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物2、已知纳米材料是指粒子直径在1~100nm的材料。
美国IBM 制造出了第一批纳米碳管晶体管，发明了利用电子的波性为传递信息的“导线”。
下列有关纳米碳管的说法正确的是（）A、纳米碳管是一种新型的高分子化合物B、纳米碳管的化学性质活泼C、纳米碳管导电属于化学变化D、纳米碳管、金刚石、石墨构成相同3、实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的锥形瓶中加入酸后，过一会儿石灰石表面几乎没有气泡产生，其原因是（）A、锥形瓶塞处漏气B、没有加热C、加入的是稀硫酸D、没有用玻璃棒搅拌溶液4、除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（）A、通入石灰水B、通过灼热的CuOC、通入石蕊试液D、倾倒混合气体5、下列关于二氧化碳的说法，错误的是（）A、二氧化碳由碳、氧二种元素组成B、二氧化碳由二氧化碳分子构成：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。
（3）：(提示：CO会使新鲜鸡血变色)如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________。
（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是______________________。
（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____________________________________________。
30、碳及碳的化合物间的转化关系可表示为：硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：（1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：③；④．（2）如图所示实验中，a、d为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，b、c为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．从左侧缓慢通入CO2时，发生的现象为．该现象能证明二氧化碳具有的性质有．/31、某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题．（1）写出标号①仪器的名称_________________．（2）用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气，选择的装置组合是____________（填字母）还需补充的实验用品是______________，写出反应的化学方程式_________________，试验后发现制得的氧气不纯，可能的原因是_________________．（答一点即可）（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式_________________，与B相比，C作为制取二氧化碳的发生装置，优点是_________________，验证二氧化碳收集满的方法是_________________。
2020—2021学年度化学第一学期初中人教版九年级第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)
第六单元《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.某同学用如下图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b端通入氮气 ①从分液漏斗中滴加适量水 ①从a端通入二氧化碳 ①将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是（）A． ①①①①B． ①①①①C． ①①①①①D． ①①①①①2.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。
下列有关说法正确的是（）A．干水和干冰是同一种物质B．干水中的水分子不再运动C．用干水吸收CO2有助于减缓温室效应D．干水吸收CO2的过程只发生物理变化3.如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知，下列说法错误的是（）A．实验中所需CO可现制现用B．此装置可节约用品，污染小，现象明显C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小D．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应4.下列有关说法不正确的是（）A．碳在过量的氧气中燃烧生成CO 和 CO2B． C60的相对分子质量为720C．金刚石、石墨和C60分子都是由碳元素组成的单质D．常温下碳的化学性质不活泼5.如下图中的实验，是为了检测石墨电极芯的（）A．导热性B．导电性C．吸附性D．可燃性6.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图（图中“→”表示转化关系，“…”表示相互能反应）说法错误的是（）A． “C…CO2”的反应是放热反应B． “CO→CO2”的反应类型为置换反应C． “CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳D． “CO2①H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证7.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（）A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是构成这四种物质的原子种类不同C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼D．这四种物质原子构成不同，所以化学性质也不同8.按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．产生的气体一定没有CO9.某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，以下收集该气体的方法正确的是（）A．B．C．D．10.下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（）A． AB． BC． CD． D11.二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如图所示的循环过程，图中A处不包括下列哪项（）A．发展和利用太阳能B．植物的呼吸作用C．人和动物的呼吸D．含碳燃料的燃烧12.戴活性炭口罩防雾霾和下列化学实验原理最相似的是（）A．吸附B．溶解C．过滤D．结晶13.“低碳生活”有望成为新的时尚流行全球。
最新人教版九年级化学上册第6单元：《碳和碳的化合物》单元检测卷(含答案)
第六单元碳和碳的氧化物（满分50分时间90分钟）班级姓名得分可能用到的相对原子质量：C~12 H~1 Cl~35.5 O~16 Na~231、造成“温室效应”的主要物质是A、二氧化氮B、二氧化碳C、二氧化硫D、一氧化碳2、碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米的空心管。
下列说法错误的是A、碳纳米管是一种新型化合物材料B、碳纳米管表面积大，吸附能力强C、碳纳米管如果完全燃烧，会生成二氧化碳D、碳纳米管常温下化学性质稳定3、经实验测定，某物质中只含有碳元素，下列推断正确的是A、该物质一定是纯净物B、该物质一定是单质C、该物质一定是混合物D、该物质一定不是化合物4、区分氧气、一氧化碳、二氧化碳的最简便方法是A、将气体通入澄清的石灰水B、将气体通入紫色石蕊试液C、将燃着的木条伸入气体中D、将气体通过灼热的氧化铜5、下列用途既利用了物理性质又利用了化学性质的是A、人工降雨B、制纯碱、化肥C、植物的光合作用D、灭火6、“钻石恒久远，一颗永流传”体现了钻石的性质是A、天然最硬B、化学性质稳定C、耐磨D、耐高温7、碳的几种单质在物理性质上有很大差异的原因是A、组成元素不同B、原子结构不同C、原子排列不同D、物质类别不同8、小明想检验妈妈的钻石戒指的真假，正确的方法是A、用石头砸B、用火烧C、刻划玻璃D、测密度9、食用碱的主要成分是一种含钠的化合物，加入盐酸产生无色无味能使石灰水变浑浊的气体，则这种化合物是A、NaClB、Na2CO3C、NaOHD、NaO10、两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是A、将煤炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。
解释：此时氧气不足而产生的CO在燃烧B、煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。
解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出C 、在煤炉上方放一壶水不能防止CO 中毒。
解释：CO 难溶于水D 、将煤做成蜂窝状就更易燃烧。
解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大 11、实验室制取二氧化碳，检验二氧化碳是否收集满的方法是A 、加入石灰水，观察是否变浑浊B 、通入水中，观察是否反应C 、将燃着的木条插入集气瓶中，观察是否立即熄灭D 、将燃着的木条伸到集气瓶口，观察是否立即熄灭12、实验室制取二氧化碳一般分五个步骤：a 、向锥形瓶中放入大理石；b 、检查气密性；c 、 连接仪器；d 、 加入稀盐酸；e 、收集气体。
人教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》单元检测题(含答案) (
《碳和碳的氧化物》单元检测题一、单选题1．下列关于碳及其化合物的说法，错误的是（）A．含有碳元素的化合物不一定是有机化合物中混有的COB．用点燃的方法可除去CO2C．可用pH试纸验证二氧化碳和水反应生成酸D．用C、CO冶炼金属是因为它们具有还原性2．下列说法均完全正确的是（）A．A B．B C．C D．D3．构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A．元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的B．微粒观：保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子C．转化观：二氧化碳在一定条件下可以转化为一氧化碳D．守恒观：18g氢气和18g氧气反应，一定生成36g水4．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾：把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。
下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．一定有一氧化碳气体D．一定有甲烷5．以下有关同位素说法错误的是( )A．同种元素的各种同位素原子的化学性质基本相同B．大多数元素都有同位素原子，氢有氕(H)、氘(H)、氚(H)3种同位素原子C．互为同位素的原子，质子数和核外电子数一定相等，中子数一定不相等D．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们互为同位素原子6．石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨，它具有超强导电、导热的性能。
下列关于石墨烯的说法中，一定错误的是( )A．和金刚石互为同素异形体B．属于一种新型的化合物C．可做新型电池的电极D．在一定条件下能与氧气反应7．实验室用简易发生装置制取CO2，并验证CO2性质时，有以下几种操作：①向试管中装入大理石；②检查装置气密性；③向长颈漏斗中注入酸液；④连接装置；⑤向试管中倒入澄清石灰水；⑥将产生的气体通入澄清石灰水。
正确顺序为A．⑤④②①③⑥B．②④⑤①③⑥C．④②①③⑤⑥D．④⑤②③①⑥8．低碳生活倡导我们在生活中注重环保，减少空气中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A．减少化石燃料的使用B．使用乙醇汽油C．多使用一次性木筷D．多使用私家车出行9．十八世纪，拉瓦锡用放大镜聚集日光，使玻璃罩内的金刚石燃烧，得到二氧化碳，下列说法错误的( )A．金刚石具有可燃性B．金刚石燃烧过程放出热量C．金刚石分子由碳原子构成D．聚集日光时温度达到金刚石的着火点10．下列四种变化有一种变化与其他三种变化有着本质的区别，这种变化是A．石墨导电 B．活性炭吸附有毒气体C．金刚石切割大理石 D．木炭还原氧化铜11．互为同素异形体的是A．水和双氧水B．氧气和液氧C．红磷和白磷D．镁条和镁粉12．空气是一种宝贵的自然资源。
九年级化学(上册)第六单元 碳和碳的化合物 单元测试卷(附参考答案)
第六单元碳和碳的化合物单元测试卷可能用到的相对原子质量:H-1 C- 12 O- 16 Na-23 Ca-40 Fe-56 Cu-64 一、选择题（每小题只有一个正确答案，将其代号填入下表中，不选、错选、多选均不给分，每小题2分，共32分）1.防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是：A.石墨B.活性炭C.木炭D.C602．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭3.CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中，正确的是A．都含有氧分子 B．都能供动物呼吸C．都不溶于水 D．密度都比空气大4.化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是A.PM2.5与雾霾天气B.新装修房屋内空气中的杀手C.形成酸雨的罪魁祸首D.燃气热水器安装在居室内的危险5.下列有关碳及化合物的说法正确的是A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D. 金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物6．下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是7.金刚石、石墨和C 60都是由碳元素组成的单质，下列叙述正确的是A. 都是黑色固体 B ．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C. 碳原子的排列方式相同 D ．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化8. 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的主要实验步骤，其中操作有误．．的是9.“实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是A ．颜色B ．密度C ．溶解性D ．是否与水反应10．下列关于CO 2与CO 的不同点比较错误的是A. 构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B. 性质：CO 2能溶于水，水溶液呈酸性；CO 难溶于水，但能燃烧C. 用途：CO 2可用于光合作用、灭火等；CO 可作气体燃料，还可用于人工降雨D. 危害：CO 2会造成“温室效应”；CO 易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11. 根据右图所示实验，不能．．得出的结论是 A ．CO 2不能燃烧 B ．CO 2不支持燃烧C ．CO 2密度比空气大D ．蜡烛燃烧生成CO 2和H 2O12.将N 2、CO 和CO 2混合气体先通过足量石灰水，接着再通过足量炽热的氧化铜后，剩余气体是A ．CO 2B ．CO 和N 2C ．N 2D ．CO 2和N 213.长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是A ．用蒸馏水冲洗B ．用钢丝刷刷洗C ．金刚石用于裁玻璃 金刚石是最硬的矿物 D ． 石墨用于制铅笔芯 石墨很软C+CuO 澄清的石灰水 C ．用稀盐酸洗涤 D ．用热水冲洗 14.有关CO+ CuO 高温 Cu + CO 2的反应，下列说法错误的是A ．证明CO 具有还原性B ．反应过程中黑色粉末变成了红色C ．反应前后碳元素的化合价改变了D ．反应前后固体质量不变15. 下列有关气体的制备与收集方法中，不正确的是A ．制备气体时，一定要先检验气密性B ．二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空气法收集C ． 一氧化碳只能用排水法收集D ．密度比空气小，且不溶于水的气体，既可用向下排空气法又可用排水法收集16. 一种无色气体X 与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y ，Y 在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X 和一种亮红色固体，则气体X 和Y 是A ．X 是CO ，Y 是CO 2B ．X 是CO 2，Y 是COC ．X 是O 2，Y 是CO 2D ．X 是O 2，Y 是CO二、填空与简答（共40分）17. （8分）选择①氧气、②一氧化碳、③二氧化碳（用序号）填空。
人教版初中化学九年级第一学期第六单元《碳和碳的化合物》测试卷(解析版)
第六单元《碳和碳的化合物》测试卷一、单选题(共15小题)1.下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是（）A．组成：都是由碳和氧两种元素组成的B．性质：都能使澄清石灰水变浑浊C．用途：都可以用于冶炼金属D．鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别2.下列收集装置，可以用来收集氧气的是（）A． ①①B． ①①①①C． ①①①D． ①①①①3.实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；①向试管中小心放入几小块石灰石；①向试管中小心注入适量稀盐酸；①检查装置的气密性；①收集产生的气体；①用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）A． ①①①①①①B． ①①①①①①C． ①①①①①①D． ①①①①①①4.如图所示I～IV装置，可供实验室制取有关气体时选用。
下列有关说法正确的是（）A．实验室制取二氧化碳可选用II、III装置B．实验室用固体锌粒和稀硫酸常温下反应制取氢气时可选用I、IV装置，气体从b管口通入C．实验室用氯酸钾制取氧气可选用I、IV装置，气体从b管口通入D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用II、III装置5.世界上最轻的材料——碳海绵，其密度只有空气的1/7。
它的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。
下列关于碳海绵的说法中不正确的是（）A．常温下化学性质活泼B．具有吸附性C．在一定条件下可还原氧化铜D．在氧气中完全燃烧的产物是CO26.关于二氧化碳的自述中，你认为不科学的是（）A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒7.下列关于一氧化碳的说法错误的是（）A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B．一氧化碳难溶于水C．一氧化碳有毒，污染空气D．一氧化碳可用做燃料8.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是（）A．选用的发生装置可能相同B．收集方法可能相同C．反应类型可能相同D．检验方法一定不同9.下列有关验证二氧化碳的性质的实验中，只和它的物理性质有关的是（）A．B．C．D．10.某文章的“主角”是一氧化碳，该文章的标题可能是（）A． PM2.5与雾霾天气B．新装修屋内的空气杀手C．酸雨的罪魁祸首D．室内燃气热水器的安全防范11.下图分别为金刚石、石墨和C60的结构示意图，结合示意图你认为下列说法正确的是（）A．所有的单质都是由原子直接构成的B．构成金刚石、石墨的原子不同C．金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同D．石墨转化成金刚石是物理变化12.如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，若关闭阀门I、打开阀门II，紫色小花不变色；若关闭阀门II，打开阀门I，紫色小花（）A．变红色B．变蓝色C．变白色D．不变色13.下列关于碳单质用途的叙述，错误的是（）A．用活性炭做冰箱除臭剂B．用焦炭炼铁C．用碳粉和铅可制成铅笔芯D．用石墨可做干电池的电极14.化学家创造出一种物质“干水”，其每个颗粒含水95％，外层是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。
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第 1 页 共 6 页九年级化学《第六单元 碳和碳的化合物》单元测试题（测试时间45分钟 满分100分）班级 学号 姓名 成绩一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 下列过程中发生了化学变化的是 （ ）A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼2. 含硫煤如果发生不完全燃烧，会排放出污染空气的有毒气体是 （ ）A.二氧化硫B. 二氧化硫和一氧化碳C. 硫和二氧化碳D.一氧化碳3.下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（ ）4. 金刚石、石墨都是碳元素组成的单质，化学性质相同而物理性质不同的原因 （ ）A ．同种元素组成，但原子排列不同B ．原子最外层电子数相同C ．都是碳元素组成D ．原子的相对质量相同5. 某化合物4.6g 完全燃烧，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，该化合物中 （ ）A.只含碳、氢两种元素B.只含碳、氧两种元素C.含有碳、氢、氧三种元素D.无法确定6. 除去CO 2中混有的少量CO ，可使混合气体通过 （ ）A.石灰水B. 灼热的碳层C.水D. 灼热的氧化铜7. 除去CO 中混有的少量CO 2，下列方法正确的是 （ ）A. 将混合气体点燃B. 通入炽热的氧化铜中C. 将混合气体通入到盐酸溶液里D. 将混合气体通入到澄清的石灰水中8．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
”这首于谦的《石灰吟》蕴含着一定的科学知识，诗句“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：CaCO 3 CaO 十CO 2↑，该反应的类型是 （ ） A ．化合反应 B ．置换反应 C 分解反应 D ．复分解反应9. 为了控制温室效应和改善生存环境环境，下列措施中切实可行的是 （ ）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。
A. ①③④⑤⑥B. ①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④10. 试管中盛有黑色粉末，将其加强热，粉末变为红色，同时产生无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，则该黑色粉末可能是 （ ）A.木炭粉B.四氧化三铁C.氧化铜D.木炭粉和氧化铜11. 已知实验室制取气体D 的表达式为：A(固)+B(固) C+D ↑，气体D 易溶于水，D 的相对分子质量为17，则应选择下列何种发生装置和收集方法 （ ）A. 制CO 2的装置和向下排空气法B.高锰酸钾制氧气的装置和向下排空气法高温第 2 页 共 6 页C.高锰酸钾制氧气的装置和排水集气法D.高锰酸钾制氧气的装置和向上排空气法12. 实验室制取CO 2有以下几个步骤：①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体。
以上操作正确排列顺序为（ ）A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.①④③②⑤D.①②④③⑤二、填空题(本题包括4小题，共28分)13. (6分)5月13日是世界无烟日，吸烟有害健康。
为了鉴定该烟雾中是否存在CO 2和CO ，在对香烟燃烧产生的烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂：①澄清石灰水；②浓硫酸；③灼热的黑色氧化铜粉末；④澄清石灰水，发现①、④中澄清石灰水变浑浊。
试回答：(1)①中的现象说明______________________________________________________(2)烟雾中是否存在CO ？____，做出此判断所依据的实验现象为 。
14. (8分)石灰石、生石灰、熟石灰在一定条件下可以转化，请你用化学方程式表示右图中转化的化学反应，并在括号中说出其反应类型：①__________________________________（ ）；②__________________________________（ ）；③________________________________________________。
15. (6分)选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空：(1)有毒的气体是____________________；(2)能用于灭火的气体是______________；(3)对环境保护最理想的燃料是_________________；(4)不能燃烧，但能支持燃烧的气体是 ；(5)只能用向上排气法收集的气体是________，只能用排水法收集的气体是_________。
16．(8分)把下列各物质与其对应的主要用途用线连接起来。
A 、石墨 ⑴ 填充滤毒罐、用于冰箱去味剂B 、金刚石 ⑵ 可作电极材料C 、活性炭 ⑶ 用于冶炼生铁D 、焦炭 ⑷可用于裁割玻璃三、简答题（共12分）17．已知A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应)，其中A 、B 、C 在通常情况下是三种无色无味的气体，且C 为化合物，D 是一种无色的液体氧化物，F（1 C___________ D___________ E____________ F___________（2）写出下列变化的化学方程式：A +B → D ： __________________________________________C + B → E ： __________________________________________D +E →F ： __________________________________________ 四、实验题(本题包括2小题，共24分)第 3 页 共 6 页18. (12分)今有A 、B 、C 、D 、E 五种装置如右图所示。
按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发 生装置选用_____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式为_____________________________________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________________________。
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。
实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。
试回答：①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的___________(填“物理”或“化学”)性质。
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变_________色。
③实验室制取H 2S 气体时，发生装置应选用_____，收集装置应选用_________(填仪器编号)。
19．(12分)某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO ）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。
（1）[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。
乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。
丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
（2）[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。
（3）[现象与结论]：(提示：CO 会使新鲜鸡血变色)如果甲同学猜想正确，装置B 、C 中的实验现象是_____________________________； 如果乙同学猜想正确，装置B 、C 中的实验现象是_____________________________；如果丙同学猜想正确，装置B 、C 中的实验现象是_____________________________。
（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是______________________ 。
（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO 、Fe 2O 3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_____________________________________________。
四、计算题(共12分)20.以下是小意和小思两位同学解答一道计算题的实录。
请你一起参与研究并完成相关问题。
（计算结果精确到0.01） [题目] 已知: 2KClO 3 === 2KCl + 3O 2↑,将10g 氯酸钾和2g 二氧化锰混合后放入试管中加热，收集所需量的氧气后，停止加热让试管冷却，称得试管内剩余固体的质量为7.2g 。
求生成氯化钾的质量。
（1）小意很快得到算式：（10g + 2g –7.2g ），该算式所得结果是 （填化学式）MnO 2 △的质量，反应中生成KCl 的质量是多少？(2)小思依据上述计算结果发现题目数据有问题。
请你通过简单的计算，论证他的发现。
（3）如何才能更正该题呢？小意和小思认为有许多方法，例如将题目中“10g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”，其它物质的质量不变，则a的取值范围是。
五、附加题（10分）21．氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g，则原固体混合物中钙元素的质量分数？第 4 页共6 页第六单元检测题答案13.(1)燃烧产物（烟雾）中有CO 2 (2)存在 因为④中澄清石灰水变浑浊（解析：在①中，烟雾中的CO 2已经被澄清石灰水吸收，所以④中被澄清石灰水吸收的CO 2是烟雾中CO 与灼热的氧化铜反应后生成的CO 2所致。
）14.①CaCO 3高温CaO+CO 2↑ ②CaO+H 2O=Ca(OH)2 ③Ca(OH)2+CO 2=CaCO 3↓+H 2O15．（1）CO （2）CO 2（3）H 2（4）O 2（5）CO 2（6）CO16、A-(2) B-(4) C-(1) D-(3)三、简答题17、（1）H 2 ，O 2， CO ， H 2O ，CO 2 ， H 2CO 3，（2）2H 2 + O 2 点燃 2H 2O 2CO + O 2 点燃 2CO 2CO 2 + H 2O === H 2CO 3四、实验题18、 (1)A ； C 或 E ； ↑++224242O MnO MnO K KMnO △ (2)B ； C ；↑++=+22232CO O H CaCl HCl CaCO (3)①物理 ②红 ③B ； C19.、（3）石灰水变浑浊，鸡血颜色不变；石灰水无明显变化，鸡血颜色发生变化；石灰水变浑浊，鸡血颜色发生变化；（4）在装置C 的出气口接一个尖嘴玻璃管和燃着的酒精灯（或在装置C 的出气口用气球或塑料袋收集尾气）。
四、计算题2、 （1） O 2 7.45g(2)所剩固体的质量=7.45g + 2g =9.45g >7.2g所以题目有错误。