冲破思想的牢笼(1)PPT教学课件
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冲破思想的牢笼PPT
解读课题：
1.牢笼指什么？ 2.哪些人要求冲破？
3. 冲破牢笼后，追求什么？
这两座教堂建筑有什么不同？为什 么会有这种不同？ 科隆大教堂的建筑风格 盛行于欧洲中世纪。建 筑顶端都有高直的尖顶， 表现出升入天堂、神权 至上的宗教色彩。
佛罗伦萨大教堂的穹顶 则被认为是意大利文艺复 兴建筑的第一个作品。它 抛弃了尖顶，建筑风格平 实、亲切，体现了文艺复 兴运动的人文主义，也就 是以人为本的精神。
是一次崭新的思想解放运动， 反映了 新兴资产阶级的愿 意义 或影 望，使人们的思想从宗教愚 响： 味中解放出来。推动文学艺 术的繁荣。
时间：
14世纪－16世纪
文 艺 复 兴 运 动
发生地： 意大利，后传播到欧洲其它国家
发生背景：工商业发展，资本主义萌芽 代表人物 但丁、达〃芬奇
米开朗基罗、莎士比亚
1. 兴起条件：
随着欧洲工商业兴起，资本主义 萌芽产生，新兴资产阶级要求冲 破封建神学统治。
2. 核心内容：
以人为本的“人文主义”
3. 实质：
是一次思想解放运动。 宣传新兴资产阶级的思想文化。
达 芬 奇
米 开 朗 基 罗
拉 斐 尔
美术三杰：
达 芬 奇 自 画 像
达芬奇是杰出的艺术 家、自然科学家和工程师。 他在绘画中主张“拜大自 然为师”，反对单纯临摹， 留下名画20余幅，是近代 现实主义绘画艺术的奠基 人之一。
这是一幅名画,在巴黎的卢浮宫， 每年有近600万人参观她， 在意大利进行的一项调查中，有85.8 ％的人认为她是“当今最有名的油 画”. 画的作者是达芬奇.
画上的妇女神态自 然，口角含着一丝 微笑，展示了人物 丰富的内心世界。
文坛巨星：莎士比亚 莎士比亚不仅是英国文艺复
1.牢笼指什么？ 2.哪些人要求冲破？
3. 冲破牢笼后，追求什么？
这两座教堂建筑有什么不同？为什 么会有这种不同？ 科隆大教堂的建筑风格 盛行于欧洲中世纪。建 筑顶端都有高直的尖顶， 表现出升入天堂、神权 至上的宗教色彩。
佛罗伦萨大教堂的穹顶 则被认为是意大利文艺复 兴建筑的第一个作品。它 抛弃了尖顶，建筑风格平 实、亲切，体现了文艺复 兴运动的人文主义，也就 是以人为本的精神。
是一次崭新的思想解放运动， 反映了 新兴资产阶级的愿 意义 或影 望，使人们的思想从宗教愚 响： 味中解放出来。推动文学艺 术的繁荣。
时间：
14世纪－16世纪
文 艺 复 兴 运 动
发生地： 意大利，后传播到欧洲其它国家
发生背景：工商业发展，资本主义萌芽 代表人物 但丁、达〃芬奇
米开朗基罗、莎士比亚
1. 兴起条件：
随着欧洲工商业兴起，资本主义 萌芽产生，新兴资产阶级要求冲 破封建神学统治。
2. 核心内容：
以人为本的“人文主义”
3. 实质：
是一次思想解放运动。 宣传新兴资产阶级的思想文化。
达 芬 奇
米 开 朗 基 罗
拉 斐 尔
美术三杰：
达 芬 奇 自 画 像
达芬奇是杰出的艺术 家、自然科学家和工程师。 他在绘画中主张“拜大自 然为师”，反对单纯临摹， 留下名画20余幅，是近代 现实主义绘画艺术的奠基 人之一。
这是一幅名画,在巴黎的卢浮宫， 每年有近600万人参观她， 在意大利进行的一项调查中，有85.8 ％的人认为她是“当今最有名的油 画”. 画的作者是达芬奇.
画上的妇女神态自 然，口角含着一丝 微笑，展示了人物 丰富的内心世界。
文坛巨星：莎士比亚 莎士比亚不仅是英国文艺复
八年级历史冲破思想的牢笼PPT优质课件
他的宇宙 理论观点？
3.他的观点 是谁的理论 支柱？
1.他是谁？ 哥白尼 2.他的理论？
3.后人为什么 把科学的重大 发明称“哥白 尼式的革命”？
“科学斗士”
1.布鲁诺为 什么在当时 会受“火刑” 的惩罚？
2.布鲁诺的死 说明了什么？
学生心中的问题：为什么哥白尼没有受火刑， 而布鲁诺被烧死在罗马鲜花广场？
资料1：“哥白尼还是非常谨慎的，他想出
了先发制人的巧妙计策，大胆地将他的书 题献给了当时在位的教皇保罗三世，求他 庇护。这篇献词（原序）用语委婉恳切， 是哥白尼费尽苦心写出来的。公元1543年， 经过了一番周折之后，《天体运行论》终 于在纽伦堡印刷完毕，公开发行了”
资料2：“布鲁诺仍然始终不渝地宣传科学真 理。他到处做报告、写文章，还时常地出席 一些大学的辩论会，用他的笔和舌毫无畏惧 地积极颂扬哥白尼学说，并进一步认为，太 阳只是无数恒星中的一颗，仅是太阳系的中 心，而不是宇宙的中心，这一认识使哥白尼 日心说得到了进一步发展。由于日心说危及 到当时罗马教会的思想统治，反动教会对布 鲁诺恨之入骨，用种种恐怖手段逼迫布鲁诺 放弃日心说，布鲁诺宁死不屈，最后被活活 烧死。”
“近代科 学之父”
说说伽利略的 科学成就？
“天上的 立法者”
发现行星运 动的三定律
牛顿—— 科学巨人
1.说说牛顿的 成就？
2.从牛顿身 上，你学到 了什么？
培根说：“知识 就是力量”
你是如何理 解：“知识 就是力量” 这句话的？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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3.他的观点 是谁的理论 支柱？
1.他是谁？ 哥白尼 2.他的理论？
3.后人为什么 把科学的重大 发明称“哥白 尼式的革命”？
“科学斗士”
1.布鲁诺为 什么在当时 会受“火刑” 的惩罚？
2.布鲁诺的死 说明了什么？
学生心中的问题：为什么哥白尼没有受火刑， 而布鲁诺被烧死在罗马鲜花广场？
资料1：“哥白尼还是非常谨慎的，他想出
了先发制人的巧妙计策，大胆地将他的书 题献给了当时在位的教皇保罗三世，求他 庇护。这篇献词（原序）用语委婉恳切， 是哥白尼费尽苦心写出来的。公元1543年， 经过了一番周折之后，《天体运行论》终 于在纽伦堡印刷完毕，公开发行了”
资料2：“布鲁诺仍然始终不渝地宣传科学真 理。他到处做报告、写文章，还时常地出席 一些大学的辩论会，用他的笔和舌毫无畏惧 地积极颂扬哥白尼学说，并进一步认为，太 阳只是无数恒星中的一颗，仅是太阳系的中 心，而不是宇宙的中心，这一认识使哥白尼 日心说得到了进一步发展。由于日心说危及 到当时罗马教会的思想统治，反动教会对布 鲁诺恨之入骨，用种种恐怖手段逼迫布鲁诺 放弃日心说，布鲁诺宁死不屈，最后被活活 烧死。”
“近代科 学之父”
说说伽利略的 科学成就？
“天上的 立法者”
发现行星运 动的三定律
牛顿—— 科学巨人
1.说说牛顿的 成就？
2.从牛顿身 上，你学到 了什么？
培根说：“知识 就是力量”
你是如何理 解：“知识 就是力量” 这句话的？
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《冲破思想的牢》PPT课件
a
19
5、谁被称作“文艺复兴时代最完美的
代表人物”？
6、文艺复兴运动本质上是什么运动？
影响如何？
7、文艺复兴时期的艺术家不管是哪一
领域，他们的作品都在讴歌什么？
8、被称为“教皇的奶牛”的是哪个国
家？宗教改革的发起者是？
9、分别写出哥白尼、布鲁诺、牛顿的
从此，西欧人发现古希腊的一切是那样的美好，中
世纪的一切是那样的丑恶，许多西欧的学者要求恢复古
希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风，慢慢吹
遍整个西欧。掀起了一股汹涌澎湃的“希腊热”浪潮。
这就是历史上所称的a“文艺复兴”。
8
文艺复兴历史背景
时间： 14世纪 意大利 原因：1、手工工场和工商业的发展,出现了资
活理想，充满着对美好人生的
向往。他歌颂自由的爱情、真
挚的友谊、人类的才智；反对
封建分裂，痛恨资产阶级的残
忍和唯利是图。至今留下的剧
本
12
哈姆雷特说：“人类是一件多么了不得 的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力 量！多么文雅的举动！在行为上多么像一 个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙
在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心 情感；而《蒙娜丽莎》中的妇女神态自然， 口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀 伤 ，富有生命的活力。反映了文艺复兴时期
人文主义者努力冲破中世纪教条对人性的压 抑和束缚.
a
5
《蒙娜丽莎》
达·芬奇画于 1503—1506年
在中世纪封建和基
督教会的黑暗统治
下西欧人失去了哭
文艺复兴
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可 以自由地发表各种学术思想，和“黑暗的时代”的中世 纪是个鲜明的对比。４世纪末，由于信仰伊兰斯教的奥 斯曼帝国的入侵，东罗马的许多学者，带着大批的古希 腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷 逃往西欧避难。后来，一些东罗马的学者在意大利的佛 罗伦萨办了一所叫“希腊学院”的学校，讲授希腊辉煌 的历史文明和文化等。
八年级历史冲破思想的牢笼1(PPT)4-3
身的，但是在躯干、手掌、脚掌这些比较没有接触阳光的地方有较高的发生率。而一个病人有可能会发现数种皮肤癌，发生的频率由高到低为原位性皮肤癌、 上皮细胞癌、基底细胞癌、以及混合型。在台湾乌脚病发生的地区有7% 发生皮肤癌的病人也同时发现皮肤过度角质化以及皮肤出现色素沉积。一些过度角 质化的病灶（边缘清楚；东莞食堂承包 东莞食堂承包 ；的圆形或不规则的 mm 到 >cm 的块状）后来变为原位性皮肤癌，而最后就侵犯 到其它地方。砷引起的基底细胞癌常常是多发而且常分布在躯干，病灶为红色、鳞片状，萎缩，难和原位性皮肤癌区分。砷引起的上皮细胞癌主要在阳光不 会照到的躯干，而紫外线引起的常常在头颈部阳光常照射的地方发生，我们可以靠分布来区分砷引起的或是紫外线引起的，然而我们却很难分是砷引起的还 是其它原因引起的。流行病学研究发现砷的暴露量跟皮肤癌的发生有剂量 — 反应效应。而在葡萄园工作由皮肤及吸入暴露砷的工人的流行病学研究发现因为 皮肤炎而死亡的比率有升高。 肺癌：暴露三氧化二砷的精炼厂工人及五价砷农药的研究校正过二氧化硫及抽烟的暴露之后显示肺癌发生的机率较高。 [4] 砷 中毒的症状可能很快显现，也可能在饮用含砷水十几年甚至几十年之后才出现。这主要取决于所摄入砷化物的性质、毒性、摄入量、持续时间及个体体质等 因素。 急性砷中毒：急性砷中毒多为大量意外地砷接触所致，主要损害胃肠道系统、呼吸系统、皮肤和神经系统。 砷急性中毒的表现症状为可有恶心、呕吐、
知识卡
基督教是当今世界上传播最广、信徒人数最 多的宗教。公元一世纪中叶，基督教产生于 地中海沿岸的巴勒斯坦，135年从犹太教中 分裂出来成为独立的宗教。392年，基督教 成为罗马帝国的国教，并逐渐成为中世纪欧 洲封建社会的主要精神支柱。1054年，基督 教分裂为罗马公教（天主教）和希腊正教 （东正教）。十六世纪中叶，公教又发生了 宗教改革运动，陆续派生出一些脱离罗马公 教的新教派，统称"新教"，又称"抗罗宗"或 "抗议宗"，在中国称为"耶稣教"。所以，基 督教是公教、东正教和新教三大教派的总称。
5.2 冲破思想的牢笼 课件1(人教版《历史与社会》八年级下)
第五单元 第二课
《冲破思想的牢笼》 文艺复兴运动 科学革命
启蒙运动
——神权至上
教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向 太阳借来的。 ——教皇英诺森三世
欧洲中世纪占统治地位的思想是宗教神权思想！
天主教的主要教义： 原 罪：人类生而具来的、洗脱不掉的“罪行”。 人类始祖亚当和夏娃违背上帝的命令、偷吃禁果 所犯的罪行，传给后世子孙，是人类一切罪恶和 灾祸的源。
名著赏析
（第一天故事第二）：第二则故事. 一个叫亚伯拉罕的犹太人 来到罗马教廷，凭着他亲眼所见、以及从别人那儿听来的种种情 形，目睹了教会的腐败，发现‚罗马教廷中教皇、红衣主教、主 教这一伙，从上到下，没有一个不是寡廉鲜耻，犯着‘贪色’的 罪恶，……。‛ 他再考察时，又知道他们个个都是爱钱如命、贪得无餍，甚 至人口也可以当牲口买卖，至于各种神圣的东西，不论是教堂里 的职位，祭坛上的神器，都可以任意作价买卖。甚至借着‚委任 代理‛的美名来盗卖圣职。 ——薄伽丘《十日谈》
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是 一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方 面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。———（恩格斯）
代表作：《蒙娜丽莎的微笑》 《最后的晚餐》等
最 后 的 晚 餐
请你各用一个词语来形容画中人物的表情？
《蒙娜丽莎的微笑》
《中世纪的一个家庭》
对比一下
这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪画上人物神情木然 ，反映 了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽莎》中 的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有青 春的活力，反映作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
米开朗基罗（1475-1564年）
《冲破思想的牢笼》 文艺复兴运动 科学革命
启蒙运动
——神权至上
教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向 太阳借来的。 ——教皇英诺森三世
欧洲中世纪占统治地位的思想是宗教神权思想！
天主教的主要教义： 原 罪：人类生而具来的、洗脱不掉的“罪行”。 人类始祖亚当和夏娃违背上帝的命令、偷吃禁果 所犯的罪行，传给后世子孙，是人类一切罪恶和 灾祸的源。
名著赏析
（第一天故事第二）：第二则故事. 一个叫亚伯拉罕的犹太人 来到罗马教廷，凭着他亲眼所见、以及从别人那儿听来的种种情 形，目睹了教会的腐败，发现‚罗马教廷中教皇、红衣主教、主 教这一伙，从上到下，没有一个不是寡廉鲜耻，犯着‘贪色’的 罪恶，……。‛ 他再考察时，又知道他们个个都是爱钱如命、贪得无餍，甚 至人口也可以当牲口买卖，至于各种神圣的东西，不论是教堂里 的职位，祭坛上的神器，都可以任意作价买卖。甚至借着‚委任 代理‛的美名来盗卖圣职。 ——薄伽丘《十日谈》
这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是 一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方 面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。———（恩格斯）
代表作：《蒙娜丽莎的微笑》 《最后的晚餐》等
最 后 的 晚 餐
请你各用一个词语来形容画中人物的表情？
《蒙娜丽莎的微笑》
《中世纪的一个家庭》
对比一下
这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪画上人物神情木然 ，反映 了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜丽莎》中 的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有青 春的活力，反映作者努力冲破中世纪教条对人性的压抑和束缚。
米开朗基罗（1475-1564年）
冲破思想的牢笼 课件1
佛 罗 伦 萨 大 教 堂
牡丹亭
明朝的冯梦龙： 《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》 特点： 人们努力冲破传统观念的束缚，宣言人性， 肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。
知识冲浪：
文艺复兴中所提倡 的“人文精神”，你觉 得在现在还有用吗？
[自我测评] 1．天主教耶稣会的章程规定人对神绝对 服从，下级对上级绝对服从，反映了等级森 严的教会制度，体现了神权的威严。
级人文主义的生活理想，充满着对 美好人生的向往。他歌颂自由的爱 情、真挚的友谊、人类的才智；反 对封建分裂，痛恨资产阶级的残忍 和唯利是图。至今留下的剧本，有 37部，其中包括悲剧、喜剧和历史 剧等。著名的作品有《罗密欧与朱
丽叶》、《哈姆雷特》、《威尼斯
商人》等。
《哈姆雷特》
《罗密欧与朱丽叶》
这两座教堂建筑有什么不同？为什么会有这种不同？ 科 隆 大 教 堂 科隆大教堂被认为是哥特式建 筑的代表作。哥特式建筑风格 盛行于文艺复兴之前的欧洲中 世纪。建筑物顶端都有高直的 尖顶，表现出升入天堂、神权 至上的宗教色彩。 佛罗伦萨大教堂的穹顶被认为 是意大利文艺复兴建筑的第一 个作品。它抛弃了哥特式建筑 的尖顶。建筑风格平实、亲切， 体现文艺复兴运动的人文主义， 也就是以人为本精神。
人文精神：以人为本的精神
“名人名篇”
文艺复兴美术三杰 达•芬奇：பைடு நூலகம்蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 米开朗基罗：《大卫》 拉斐尔：《西斯廷圣母》 文艺复兴文学三杰 但丁：《神曲》
彼特拉克 薄伽丘
意大利文艺复兴时期的 艺术大师----达· 芬奇
米开朗基罗的《大卫》
拉斐尔的《西斯廷圣母》
彼特拉克（意）
彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。 我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥 白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？
冲破思想的牢笼PPT精品文档52页
文艺复兴 宗教改革 科学革命 启蒙运动
－－文艺复兴运动
一、文艺复兴运动
1、含义：
一些新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的 作用和需要。一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化,通过文艺创作, 宣传人文精神。
2、兴起和扩展
14世纪起源于意大利→法国、英国、德国
3、发生背景： 工商业发展，资本主义萌芽
彼特拉克的话反映了文艺复兴时期人文主 义者对人的需要的肯定，他重视人的世俗生 活以及人对幸福生活的追求，这就扫除了人 在神面前的卑微心态，是对人的价值和尊严 的褒扬。
这两段话的根本区别在于前者是对神权的 维护，而后者是对人性的肯定。
猜一猜：
（1）什么是“教皇奶牛”？
（2）他们为什么要反抗？
（3）谁领导？
4、本质： 资产阶级思想解放运动 5、核心内容： 人文主义
6、意义：
是一次崭新的思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使 人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。
“名人名篇”
文艺复兴美术三杰 达•芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 米开朗基罗：《大卫》《被缚的奴隶》 拉斐尔：《西斯廷圣母》《雅典学院》
哈姆雷特说：“人类是一 件多么了不得的杰作！多么 高贵的理性！多么伟大的力 量！多么文雅的举动！在行 为上多么像一个天使！在智 慧上多么像一个天神！宇宙
的精华！万物的灵长！”
欣赏了文艺复兴代表的作品，再 结合哈姆雷特的话，请你概括一下 什么是文艺复兴中的人文精神？
○哈姆雷特的话，是对人在宇宙中的价值与 地位的肯定，是对人的理性与智慧的褒扬。
(文化2)新成实艺兴果质资复是产资阶兴产级是的阶精级古神文需典化求的文兴化起 的复兴吗?பைடு நூலகம்
政史课件冲破思想的牢笼
文艺复兴 是资产阶级兴起的一场新思想、
新文化运动。它的核心是人文主义。文艺 复兴使欧洲人解放了思想，大胆探险，大 胆探索，大胆创造，使欧洲走出一个愚昧 的时代，站在了世界发展的前列。虽然文 艺复兴没有从根本上否定教会神学，它造 成的思想解放却动摇了教会精神统治的根
基，直接推动了宗教改革运动的发展。
从此，西欧人发现古希腊的一切是那样的美好，中世纪的一切是那样的丑 恶，许多西欧的学者要求恢复古希腊和罗马的文化和艺术。这种要求就像春风， 慢慢吹遍整个西欧。掀起了一股汹涌澎湃的“希腊热”浪潮。这就是历史上所 称的“文艺复兴”。
? 《蒙娜丽莎》达·芬奇画 于1503—1506年
? 在中世纪封建和基督教 会的黑暗统治下西欧人 失去了哭与笑的权利。 画家画蒙娜丽莎的微笑 是与他的人文主义世界 观密切相关的。这幅画 是被禁锢的思想感情得 到了解放的表现。
冲破思想的牢笼
蒙娜丽莎的微笑
自学思考
文 艺
O时间： 14世纪－16世纪 O发生地：意大利，后传播到欧洲其它国家
复
O发生背景：工商业发展，资本主义萌芽 达·芬奇
兴 O代表人物 莎士比亚Fra bibliotek运 动
O含义：提倡人文精神，重视人的作用和 需要，一切以人为本。
O意义：使人们的思想从宗教愚味中解放
出来
背景
? 文艺复兴前的宗教壁画。 这些壁画中的人物较刻 板，毫无生气。
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发表各种学 术思想，和“黑暗的时代”的中世纪是个鲜明的对比。
１４世纪末，由于信仰伊兰斯教的奥斯曼帝国的入侵，东罗马的许多学者， 带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西 欧避难。后来，一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫“希腊学院” 的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。
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▪ 他的叔叔为了夺取王位，把毒药倒进了国王也就是哈 姆雷特的父亲的耳朵里，杀死了国王，娶了皇后也就 是他的嫂子，哈姆雷特的母亲，哈姆雷特回国后，收 到父亲的托梦， 知道了真相。而此时的假国王也知道 哈姆雷特相除掉他而想除掉哈姆雷特，假国王想借用 比剑的机会，用有毒剑杀死哈姆雷特，若哈姆雷特没 有被毒剑所伤，就以奖励为借口让哈姆雷特喝下放入 钻石的美酒，当然钻石上涂有毒药。但是最终，哈姆 雷特在比试中获胜，毒酒被他的母亲喝了，他杀死了 他的叔叔，同时它也被毒剑刺中，牺牲了！
▪ 背景：
▪
科学发展（对自然界有所认识）
▪ 17~19世纪在欧洲各地先后兴起反对 宗教蒙昧主义，反对封建专制的思潮
人们开始对社会思考
▪
张扬理性的力量：
▪ 法国思想家伏尔泰是启蒙运 动的旗手
▪ 提倡天赋人权，自由平等。
启蒙运动另一位思想家：
▪ 卢梭 ▪ 观点：权力属于人民，主张
人民主权思想
▪ 一百六十多位法国 著名的思想家和科 学家编撰了一部 《百科全书》
▪ 以马丁.路德为代表 ，向罗马天主教 会的权威发起挑战。
▪ 主张信仰上人人平等
▪ 这一行为的发生得到人们广泛的支持 ▪ 于是发生了宗教改革运动。
宗教改革影响：
▪ 席卷整个德国 ▪ 各地教会纷纷独立，出现新教 ▪ 瑞士、英国等西欧国家也掀起
宗教改革运动，相继摆脱罗马 教会的控制
总结：
▪ 宗教改革运动首先兴起的国家是 德国，
❖ 著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副 总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到 爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个 伟人，为一个杰出的发明家，为一个可 惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑 义地，他是世界上一个最有用的人物— —他的功勋所影响于千万人的生活方面 的，比现在任何生着的人都要大”。
▪ 主张信仰上人人平等， ▪ 代表人物：马丁.路德
近代科学的诞生：
▪ 时代背景:
▪ 1.经济:社会发展,生产力进步(手 工工场产生发展)
▪ 2.思想:畏惧自然界的强大力量
15世纪以来,新的自然观出现
▪ 以人为本 ▪ 人的地位高于自然
▪ 思考问题: ▪ 怎样才能让自然界为人类服务？
培根认为:
讨论:
▪ 重视人的作用和人的需要
文艺复兴运动最早出现在意大利
▪ 原因：1.意大利最早出现资本主义萌芽--------(手工工场最早出现在14世纪意大利)
▪
2.物质条件的准备:意大利商业和手工
业发达,拥有雄厚的财力.为文学、文艺的发展提
供了物质环境。
▪
3.思想条件的具备:学者本身对古代罗马
文艺感兴趣.意大利独特的文艺环境对人的作用
心说 ▪ 日心说具体内容:太阳是宇宙的中心,
地球绕着太阳转 ▪ 意义:否定教会的权威,鼓励人们去探
索自然现象-------科学革命的开端
:
牛 顿 万 有 引 力 定 律
小结:
▪ 近代科学诞生: ▪ 首先兴起于波兰、英国， ▪ 主张：知识就是力量 ▪ 代表人物：培根、哥白尼、牛
顿
启蒙运动： 理性之光
代表人物：达芬.奇和莎士比亚
▪ 1.意大利艺术家------达.芬奇 ▪ 被称为”文艺复兴时代最完
美的代表人物” ▪ 代表作品------《蒙娜丽莎》
代表人物2: 莎士比亚
▪ 英国剧作家 一生创作了数十部反 映人文精神的剧本和诗歌.
▪ 代表作品:《罗密欧与朱丽叶》
▪
《哈姆雷特》
《哈姆雷特》故事梗概
宗教改革:
“教皇的奶牛”的解放
▪ 兜售赎罪券: ▪ 以神的旨意为借口,兜售行
为其实是掠夺西欧各国人民 的钱财
宗教背景:
▪ 罗马天主教会控制,日益腐败,在信 仰上控制人们.其实是掠夺人们的 财产.
▪ 德国受当时罗马天主教的剥削最 严重------被人称为 “教皇的奶牛”
人们的反抗:《宗教改革运动》
▪ 宣扬科学理性，反 对迷信和专制
内燃机和新交通工具的创制
科学技术应通讯手段的发明
汽车和飞机的问世
1、“电气时代”的到来
发电机和电 动机的发明
来电 气 时 代 ” 的 到
“
机械能
发电机
电能
原理：电磁感应
电能
电动机
机械能
2.电力的广泛应用：
❖ 发明数量多：正式注册的有 1300种
▪ “知识就是力量” ▪ 意见A:征服自然的思想太伟大了,只
有彻底改变人依附于自然的旧观念,人 们才能让自然为人类服务. ▪ 意见B:把人凌驾于自然之上的想法, 将最终导致对自然环境的破坏,威胁到 人自身的生存
图片说明:
▪ 教会一直宣称地球是宇宙的中心. ▪ 16世纪:波兰科学家哥白尼提出-----日
第二课 冲破思想的牢笼 蒙娜丽莎的微笑
中世纪时 欧洲的时代背景
▪ 1.经济上手工业和工商业发 展,新的阶级诞生,成长
▪ 2.思想上,处于天主教会的绝 对统治-----------天主教会宣 扬禁欲主义
新兴的资产阶级的发展状态
▪ 经济的发展,使得他们拥有雄厚的 财富--------思想上,开始注重生活 的享受
电话、电报为迅速传 递信 息提供了方便
哈姆雷特说的话：
▪他考虑到整个社会和时 代 ▪体现了他对人的一个思 考，反应了这一时期 “人的发现”这一主题
总结：
▪ 文艺复兴：
▪ 是一次思想解放运动.代表新兴资 产阶级的愿望,使人逐渐摆脱中世 纪的宗教愚昧
▪ 首先在意大利兴起,主张以人为本, 代表人物:达芬.奇 莎士比亚
牡丹亭解读:
▪ 反映了当时进步的知识分子努力 冲破传统观念的束缚,宣扬人性,肯 定人们追求爱情和婚姻自由的美 好愿望.
爱迪生成功的秘诀是什么？
▪ 一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
▪ 他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 ▪ 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
性思维。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪
生
3、新通讯手段的发明
1892年纽约—— 芝加哥的电话线路 开通。贝尔第一个 试音：“喂，芝加 哥”，这一历史性 声音被记录下来。
▪ 背景：
▪
科学发展（对自然界有所认识）
▪ 17~19世纪在欧洲各地先后兴起反对 宗教蒙昧主义，反对封建专制的思潮
人们开始对社会思考
▪
张扬理性的力量：
▪ 法国思想家伏尔泰是启蒙运 动的旗手
▪ 提倡天赋人权，自由平等。
启蒙运动另一位思想家：
▪ 卢梭 ▪ 观点：权力属于人民，主张
人民主权思想
▪ 一百六十多位法国 著名的思想家和科 学家编撰了一部 《百科全书》
▪ 以马丁.路德为代表 ，向罗马天主教 会的权威发起挑战。
▪ 主张信仰上人人平等
▪ 这一行为的发生得到人们广泛的支持 ▪ 于是发生了宗教改革运动。
宗教改革影响：
▪ 席卷整个德国 ▪ 各地教会纷纷独立，出现新教 ▪ 瑞士、英国等西欧国家也掀起
宗教改革运动，相继摆脱罗马 教会的控制
总结：
▪ 宗教改革运动首先兴起的国家是 德国，
❖ 著名发明有：留声机 、活动电 影机 、电灯、电报、电话、第 一架 实用打字机……
❖ 他最伟大的发明：电灯（1879 年研制成功耐用碳丝灯泡）
“发明大王”爱迪生
人们对爱迪生作出高度的评价：希腊神 话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而 爱迪生却把光明带给了人类。
爱迪生的同事、中央电气公司的副 总监麦礼逊在与一位叫维尔的记者谈到 爱迪生的勋绩时说：“称爱迪生为一个 伟人，为一个杰出的发明家，为一个可 惊的天才，那是容易不过的事，毫无疑 义地，他是世界上一个最有用的人物— —他的功勋所影响于千万人的生活方面 的，比现在任何生着的人都要大”。
▪ 主张信仰上人人平等， ▪ 代表人物：马丁.路德
近代科学的诞生：
▪ 时代背景:
▪ 1.经济:社会发展,生产力进步(手 工工场产生发展)
▪ 2.思想:畏惧自然界的强大力量
15世纪以来,新的自然观出现
▪ 以人为本 ▪ 人的地位高于自然
▪ 思考问题: ▪ 怎样才能让自然界为人类服务？
培根认为:
讨论:
▪ 重视人的作用和人的需要
文艺复兴运动最早出现在意大利
▪ 原因：1.意大利最早出现资本主义萌芽--------(手工工场最早出现在14世纪意大利)
▪
2.物质条件的准备:意大利商业和手工
业发达,拥有雄厚的财力.为文学、文艺的发展提
供了物质环境。
▪
3.思想条件的具备:学者本身对古代罗马
文艺感兴趣.意大利独特的文艺环境对人的作用
心说 ▪ 日心说具体内容:太阳是宇宙的中心,
地球绕着太阳转 ▪ 意义:否定教会的权威,鼓励人们去探
索自然现象-------科学革命的开端
:
牛 顿 万 有 引 力 定 律
小结:
▪ 近代科学诞生: ▪ 首先兴起于波兰、英国， ▪ 主张：知识就是力量 ▪ 代表人物：培根、哥白尼、牛
顿
启蒙运动： 理性之光
代表人物：达芬.奇和莎士比亚
▪ 1.意大利艺术家------达.芬奇 ▪ 被称为”文艺复兴时代最完
美的代表人物” ▪ 代表作品------《蒙娜丽莎》
代表人物2: 莎士比亚
▪ 英国剧作家 一生创作了数十部反 映人文精神的剧本和诗歌.
▪ 代表作品:《罗密欧与朱丽叶》
▪
《哈姆雷特》
《哈姆雷特》故事梗概
宗教改革:
“教皇的奶牛”的解放
▪ 兜售赎罪券: ▪ 以神的旨意为借口,兜售行
为其实是掠夺西欧各国人民 的钱财
宗教背景:
▪ 罗马天主教会控制,日益腐败,在信 仰上控制人们.其实是掠夺人们的 财产.
▪ 德国受当时罗马天主教的剥削最 严重------被人称为 “教皇的奶牛”
人们的反抗:《宗教改革运动》
▪ 宣扬科学理性，反 对迷信和专制
内燃机和新交通工具的创制
科学技术应通讯手段的发明
汽车和飞机的问世
1、“电气时代”的到来
发电机和电 动机的发明
来电 气 时 代 ” 的 到
“
机械能
发电机
电能
原理：电磁感应
电能
电动机
机械能
2.电力的广泛应用：
❖ 发明数量多：正式注册的有 1300种
▪ “知识就是力量” ▪ 意见A:征服自然的思想太伟大了,只
有彻底改变人依附于自然的旧观念,人 们才能让自然为人类服务. ▪ 意见B:把人凌驾于自然之上的想法, 将最终导致对自然环境的破坏,威胁到 人自身的生存
图片说明:
▪ 教会一直宣称地球是宇宙的中心. ▪ 16世纪:波兰科学家哥白尼提出-----日
第二课 冲破思想的牢笼 蒙娜丽莎的微笑
中世纪时 欧洲的时代背景
▪ 1.经济上手工业和工商业发 展,新的阶级诞生,成长
▪ 2.思想上,处于天主教会的绝 对统治-----------天主教会宣 扬禁欲主义
新兴的资产阶级的发展状态
▪ 经济的发展,使得他们拥有雄厚的 财富--------思想上,开始注重生活 的享受
电话、电报为迅速传 递信 息提供了方便
哈姆雷特说的话：
▪他考虑到整个社会和时 代 ▪体现了他对人的一个思 考，反应了这一时期 “人的发现”这一主题
总结：
▪ 文艺复兴：
▪ 是一次思想解放运动.代表新兴资 产阶级的愿望,使人逐渐摆脱中世 纪的宗教愚昧
▪ 首先在意大利兴起,主张以人为本, 代表人物:达芬.奇 莎士比亚
牡丹亭解读:
▪ 反映了当时进步的知识分子努力 冲破传统观念的束缚,宣扬人性,肯 定人们追求爱情和婚姻自由的美 好愿望.
爱迪生成功的秘诀是什么？
▪ 一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，超乎 常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。
▪ 他的勤奋和创造性才能以及集体的力量 。 ▪ 敏锐的观察力、丰富的想象力、活跃的创造
性思维。
“天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪
生
3、新通讯手段的发明
1892年纽约—— 芝加哥的电话线路 开通。贝尔第一个 试音：“喂，芝加 哥”，这一历史性 声音被记录下来。