简易电子琴设计说明

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简易电子琴设计

简易电子琴设计

项目步骤
3. 调试与测试
确保液晶显示屏能够正确显示当前演奏的乐曲和模 式
检查各个按键是否能够正常触发音符播放
对演奏模式进行测试:确保其能够按照预期工作
对整个系统进行调试和优化:确保其稳定性和可靠 性
4. 优化与改进
项目步骤
根据需要优化代码:以提高 系统的性能和稳定性 添加更多的音符和演奏模式 :以提高电子琴的演奏能力 和趣味性 改进外观设计:使电子琴更 加美观和易于使用 添加更多的智能化功能:如 语音控制、蓝牙连接等,使 电子琴更加智能化和便捷
20XX
简易电子琴设计
-
1 项目背景
目录
CONTENTS
2 项目目标Βιβλιοθήκη 3 技术栈4 项目步骤
5 项目成果展示与评估
2
1
项目背景
项目背景
简易电子琴设计 是一种基于
Arduino平台的创 新项目,旨在通 过编程和电子技 术实现一种能够 演奏简单乐器的
智能化设备
简易电子琴设计正是这样一个项目,它不仅具有趣 味性,还能激发人们对科技的兴趣和热爱
根据电路图连接各个组件的 引脚
确保所有组件正确连接并能 够正常工作
项目步骤
2. 编程设计
项目步骤
在Arduino IDE中创建一个新 的项目 使用按键库和蜂鸣器库来控 制按键矩阵和蜂鸣器 通过编程实现不同的按键对 应不同的音符播放 设计乐曲的演奏模式:例如 顺序演奏、随机演奏等 将编程好的代码上传到 Arduino Uno板中
随着人工智能和 物联网技术的快 速发展,越来越 多的人开始关注 智能硬件的创新
应用
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项目目标
项目目标
实现简易电 子琴的硬件 组装和电路

555简易电子琴设计报告

555简易电子琴设计报告

555简易电子琴设计报告一、功能描述利用555定时器设计简易电子琴,这种由555定时器做出来的趣味铅笔电子琴,趣味电子琴,只要用铅笔在碳轨迹上移动,就可以实现简单的音符弹奏,同时还有体积小,用料省特点。

二、工作原理简易电子琴电路由于接通电源瞬间,电容C1来不及充电,电容器两端电压uC为低电平,小于(1/3)Vcc,故高电平触发端与低电平触发端均为低电平,输出uo为高电平,放电管VT截止。

这时,电源经R1对电容C1充电,使电压uC 按指数规律上升,当uc上升到(2/3)Vcc时,输出uo为低电平,放电管VT导通,把uC从(1/3)Vcc 上升到(2/3)Vcc这段时间内电路的状态称为第一暂稳态,其维持第一暂稳态时间的长短与电容的充电时间有关。

由于放电管VT导通,电容C通过电阻R2和放电管放电,电路进人第二暂稳态.其维持时间TPL的长短与电容的放电时间有关,放电时间常数随着C的放电,uC下降,当uC下降到(1/3)Vcc时,输出uo。

为高电平,放电管VT截止,Vcc再次对电容c充电,电路又翻转到第一暂稳态。

不难理解,接通电源后,电路就在两个暂稳态之间来回翻转,则输出可得矩形波。

电路一旦起振后,uC电压总是在(1/3~2/3)Vcc 之间变化。

只要用铅笔在碳轨迹(在一张白纸上用2B铅笔画上较粗的色带形成轨迹)上移动,在轨迹上划线即可得到不同频率声音信号经过扬声器实— 1 —现简单音符的演奏。

三、总结通过对简易电子琴的设计,我认识到了“理论联系实际”的这句话的重要性与真实性。

在此次的课程设中计,我不仅巩固了以前学习过的知识,还增长了一些书本以外的知识,比如说通过至此实验我初步了解了555这款芯片和他所构成的基时电路,以及如何在万用板上排布元器件,及焊接的方法,如何能焊接的光滑,美观,布线能够清爽一目了然,这些光看书本是永远也学不到的。

最重要的是在实践中理解了书本上的知识,明白了学以致用的真谛,也明白课程设计的意义所在,它教会我们如何运用所学的知识去解决实际的问题,提高我们的分析能力、动手能力及处理问题的能力,还增强了我们的团结互助精神。

简易电子琴的设计[优秀范文五篇]

简易电子琴的设计[优秀范文五篇]

简易电子琴的设计[优秀范文五篇]第一篇:简易电子琴的设计毕-1毕业设计任务书专业:班级:学生签名:一、设计题目简易电子琴的设计二、设计内容要求和技术参数(1)要求能够发出1、2、3、4、5、6、7等七个音符。

(2)使用元件:AT89C51、LM324,喇叭,按键等三、设计应完成的技术资料(1)写出设计过程(包括原理、方案)(2)系统硬件图并描述各部分的功能(3)对软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高(4)写出此次设计的心得体会四、设计考核的主要知识与技能本课题是电子技术与单片机混合的综合性课题,主要考核《电子技术》与《单片机》的基本知识和应用能力。

五、设计时间:六、指导教师签名:第二篇:简易电子琴电路的设计电子综合实训任务书学生姓名:专业班级:指导老师:易迎彦工作单位:武汉理工大学理学院题目:简易电子琴电路的设计初始条件:直流可调稳压电源一台、万用表一块、面包板一块、元器件若干、剪刀、镊子等必备工具要求完成的主要任务:(包括电子综合实训工作量及其技术要求以及说明书撰写等具体要求)1、技术要求:设计一个玩具电子琴,设8个琴键,分别代表1、2、3、4、5、6、7、į八个不同音符,每按下一个琴键,扬声器发出一个音符的声音。

演奏时的音量和节拍可以调节2、主要任务:(一)设计方案(1)按照技术要求,提出自己的设计方案(多种)并进行比较;(2)以CC7555时基集成电路为主,设计一个玩具电子琴电路(实现方案);(3)依据设计方案,进行预答辩;(二)实现方案(4)根据设计的实现方案,画出电路逻辑图和装配图;(5)查阅资料,确定所需各元器件型号和参数;(6)在面包板上组装电路;(7)自拟调整测试方法,并调试电路使其达到设计指标要求;(8)撰写设计说明书,进行答辩。

3、撰写电子综合实训说明书:封面:题目,学院,专业,班级,姓名,学号,指导教师,日期任务书目录(自动生成)正文:1、技术指标;2、设计方案及其比较;3、实现方案;4、调试过程及结论;5、心得体会;6、参考文献成绩评定表时间安排:电子综合实训时间:19周-20周19周:明确任务,查阅资料,提出不同的设计方案(包括实现方案)并答辩; 20周:按照实现方案进行电路布线并调试通过;撰写电子综合实训说明书。

简易电子琴的设计

简易电子琴的设计

简易电子琴的设计
一、设计题目:设计一简易电子琴,要求能够发出1、2、3、4、5、6、7 等七个音符。

使用元件:AT89C51、LM324,喇叭,按键等二、设计目的
(1)能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识有进一步的认识,独立对其进行测试与检查。

(2)熟悉8051 单片机的内部结构和功能,合
理使用其内部寄存器,能够完成相关软件编程设计工作。

(3)为实现预期功能,能够对系统进行快速的调试,并能够对出现的功能故障进行分析,及时修改相关软硬件。

(4)对软件编程、排错调试、焊接技术、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。

三、系统硬件图流程图:原理:(一)音乐产生原理及硬件设计由于一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,当然对于单片机来产生不同的频率非常方便,我们可以利用单片机的定时/计数器T0 来产生这样方波频率信号,因此,我们只要把一首歌曲的音
阶对应频率关系弄正确即可。

tips:感谢大家的阅读,本文由我司收集整编。


供参阅!。

简易电子琴的设计说明

简易电子琴的设计说明

题目: 简易电子琴的设计初始条件:1.运用所学的微机原理和接口技术知识;2.微机原理和接口技术实验室的实验箱设备。

要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求)使用汇编语言设计一个能够用键盘运行的电子琴,(实现一个以上功能):1.弹奏:用户每按一个键盘琴键就弹奏相应的音符;2.演奏:按下键盘上某一个指定的建后自动弹奏预存琴谱功能;3.变调:按下键盘上某一指定键后,再弹奏和演奏时琴键相应的音符频率变高;按下另一指定键后,再弹奏和演奏时琴键相应的音符频率变低;4.严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。

摘要随着电子技术的发展,电子琴很为常见,硬件的设计很费人力与物力,因此软件的应用得到了很好的应用,这个简易电子琴设计采用了软硬件结合的方法完成了任务要求。

应用了8255和8253的芯片,利用CPU,8086达到软硬件结合,从而实现电子琴的弹奏和演奏两种方式的应用。

可以随心所欲控制电子琴是弹奏还是自动演奏。

此电子琴程序实现了:1.弹奏:用户每按一个键盘琴键就弹奏相应的音符;2.演奏:按下键盘上某一个指定的建后自动弹奏预存琴谱功能。

k0为控制键:高电平时自动演奏。

打到低电平时停止演奏。

低电平时可弹奏,K1,K2,K3,K4,K5,K6,K7分别为1,2,3,4,5,6,7目录………………………………………………………………………………………………前言第一章电子琴的设计要求和使用器件1.1 初始条件1.2 电子琴要完成的主要任务1.3 电子琴课设的使用器件1.4 设计方案的确定第二章电子琴的硬件设计2.1 电子琴的硬件框图2.2 8255芯片的资料2.3 8253芯片的资料第三章电子琴的软件设计3.1 程序流程图3.2 发音程序3.3 延时程序3.4 停止发音程序3.5 整体的软件汇编程序第四章电子琴的调试和设计体会4.1 硬件调试4.2 软件调试4.3 设计体会第五章附录5.1 参考文献5.2 乐谱5.3 成绩评定表前言随着电子技术的发展,计算机在现代科学技术的发展中起着越来越重要的作用。

简易电子琴的设计课程设计

简易电子琴的设计课程设计

简易电子琴的设计课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解简易电子琴的基本工作原理,掌握相关的电子元件知识。

2. 学生能描述简易电子琴的电路结构,了解各部分功能及其相互关系。

3. 学生掌握基本的音乐理论知识,并能运用到电子琴的设计中。

技能目标:1. 学生能够独立完成简易电子琴的组装,提高动手实践能力。

2. 学生能够通过编程设计出独特的音乐作品,培养创新能力。

3. 学生能够运用所学知识解决简易电子琴制作过程中遇到的问题,提高问题解决能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对电子技术和音乐的兴趣,激发学习热情。

2. 学生在合作完成任务的过程中,培养团队协作精神和沟通能力。

3. 学生通过创作音乐作品,体验成就感,增强自信心,培养积极向上的生活态度。

4. 学生认识到科技与艺术的结合,体会创新的意义,培养探索精神。

本课程针对中学生设计,结合课程性质、学生特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果。

通过本课程的学习,学生能够掌握简易电子琴的制作技能,培养音乐素养,提高实践和创新能力,同时培养良好的情感态度价值观。

二、教学内容1. 电子元件知识:介绍电阻、电容、二极管、三极管等基本电子元件的作用和特性,以及其在简易电子琴中的应用。

相关教材章节:第一章 电子元件基础知识2. 简易电子琴工作原理:讲解简易电子琴的基本工作原理,包括声音产生、放大、振荡等过程。

相关教材章节:第二章 电子琴工作原理3. 电路结构与功能:详细介绍简易电子琴的电路结构,包括键盘、音源、振荡器、放大器等部分的功能及其相互关系。

相关教材章节:第三章 简易电子琴电路结构4. 音乐理论基础:教授基本的音乐理论知识,如音名、音高、音值、节奏等,为电子琴设计提供理论支持。

相关教材章节:第四章 音乐理论基础5. 简易电子琴组装与调试:指导学生进行简易电子琴的组装、焊接和调试,培养动手实践能力。

相关教材章节:第五章 简易电子琴组装与调试6. 音乐作品创作与编程:教授如何通过编程创作音乐作品,运用所学知识对简易电子琴进行创新设计。

电子琴设计说明

电子琴设计说明

电子琴设计说明(总12页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--电子琴的设计摘要随着基于CPLD的EDA技术的发展和应用领域的扩大与深入,EDA技术在电子信息、通信、自动控制用计算机等领域的重要性日益突出。

作为一个学电子信息专业的学生,我们必须不断地了解更多的新产品信息,这就更加要求我们对EDA有个全面的认识。

本程序设计的是简易电子琴的设计。

采用EDA作为开发工具,VHDL语言为硬件描述语言,MAX + PLUS II作为程序运行平台,所开发的程序通过调试运行、波形仿真验证,初步实现了设计目标。

本程序使用的硬件描述语言VHDL,可以大大降低了硬件数字系统设计的入门级别,让人感觉就是C语言的近亲。

通过老师的指导和自己的学习完成了预想的功能。

1 引言课程设计的目的巩固和运用所学课程,理论联系实际,提高分析、解决计算机技术实际问题的独立工作能力,通过对一个简易的八音符电子琴的设计,进一步加深对计算机原理以及数字电路应用技术方面的了解与认识,进一步熟悉数字电路系统设计、制作与调试的方法和步骤。

巩固所学课堂知识,理论联系实际,提高分析、解决计算机技术实际问题的独立工作能力。

为了进一步了解计算机组成原理与系统结构,深入学习EDA技术,用VHDL语言去控制将会使我们对本专业知识可以更好地掌握。

课程设计的内容1)设计一个简易电子琴;2)利用一基准脉冲产生1,2,3,。

共7个音阶信号;3)用指示灯显示节拍;2 开发工具简介EDA技术EDA是电子设计自动化(Electronic Design Automation)缩写,是90年代初从CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、CAT(计算机辅助测试)和CAE(计算机辅助工程)的概念发展而来的。

EDA技术是以计算机为工具,根据硬件描述语言HDL( Hardware Description language)完成的设计文件,自动地完成逻辑编译、化简、分割、综合及优化、布局布线、仿真以及对于特定目标芯片的适配编译和编程下载等工作。

简易电子琴课程设计

简易电子琴课程设计

*****大学数字电子技术课程设计设计题目:简易电子琴院(系):学院专业班级:2020级电气自动化技术*班姓名:学号:指导教师:时间:2021年10月18日至2021年10月22日说明1.课程设计进行期间,学生应按教学计划、每天的学习情况(包括学习内容、遇到问题及解决办法、心得体会等)如实进行记录。

2.结束时,根据课程设计内容和学习记录编写课程设计说明书。

3.指导教师应综合考虑学生的学习态度、设计质量、答辩情况等,给出成绩。

*****大学数字电子技术课程设计任务书专业班级班学号姓名一、设计题目简易电子琴二、设计任务与要求基本功能:1、产生8个音阶的振荡频率,分别由8个按键控制,驱动扬声器发声。

三、参考文献[1] 黄双根,任重,黄大星. 模拟电子技术[M]. 广州:华南理工大学出版社,2015[2] 陈宗梅. 模拟电子技术实验与课程设计[M]. 北京:北京理工大学出版社,2019[3] 夏继军,宋武. 电路基础[M]. 北京:北京邮电大学出版社,2015[4] 杨志忠,卫桦林. 数字电子技术基础(第三版)[M]. 北京:高等教育出版社,2018[5] 张祥丽. 数字电子技术实验与课题设计[M]. 北京:北京理工大学出版社,2011四、设计时间2021 年10 月18日至2021 年10月22 日指导教师签名:年月日目录1 课程设计的目的 (1)2 课程设计的任务与要求 (1)2.1 课程设计的任务 (1)2.2 基本要求 (1)2.3 课程设计的要求 (1)2.4 设计要求介绍 (1)3 系统的组成及工作原理 (2)3.1 系统的组成 (2)3.2工作原理 (3)4 元器件的介绍 (3)4.1 NE555多谐振荡器: (4)4.2 扬声器的动作原理 (5)4.3电阻 (6)4.4电容 (8)5 焊接工艺 (9)5.1焊接工具 (10)5.2焊前处理 (11)5.3焊接技术 (11)5.4电子元器件的安装 (12)5.5焊接的注意事项 (12)5.6焊接及结果分析 (13)6 调试 (13)7 电路测试及测试结果 (13)8 设计总结 (13)参考文献 (15)附录1 总体电路原理图 (16)附录2 元器件清单 (17)课程设计成绩评定 (18)1 课程设计的目的(1)掌握正弦振荡器的构成,原理与设计方法;(2)熟悉模拟元件的选择,使用方法。

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模拟电子技术课程设计报告题目名称:简易电子琴姓名:黄鹏程学号:150712165班级: 15电本六班指导教师:王爱乐成绩:工程技术学院信息工程与自动化系摘要随着社会的发展进步,音乐已成为我们生活中很重要的一部分,电子琴则是一种很常见的键盘乐器,是现代电子科技和音乐结合的产物。

在各个领域扮演很重要的角色,早已融入现代人们的日常生活中,成为不可替代的一部分。

简易电子琴主要是由8个按键控制,根据固定电阻的不同,从而产生不同的振荡频率,并且将信号放大后由扬声器输出声音。

为了能得到频率不同的波,波形产生部分首先使用了NE555芯片,从而得到振荡的正弦波;将信号传给LM386进行功率放大,使扬声器发出相应的音阶。

分块调试测试电子琴,先是震荡电路的线路测试,再是功率放大电路的测试。

经过调试之后,焊接而成的作品能产生8个音调的不同振荡频率的音阶。

关键词:NE555 LM386 频率电子琴目录第一章设计任务.............................................. - 4 -1.1设计要求............................................................. - 4 - 1.2设计目的............................................................. - 4 - 1.3总体思想构图......................................................... - 5 -第二章系统组成及工作原理..................................... - 7 - 2.1 NE555简介........................................................... - 7 - 2.2逻辑符号............................................................. - 8 - 2.3 NE555部原理图....................................................... - 9 - 2.4逻辑功能............................................................ - 10 - 555定时器逻辑功能...................................................... - 10 - 2.5 LM386芯片介绍..................................................... - 12 - 2.5.1 外形、管脚排列及电路............................................. - 12 - 2.5.2 LM386主要性能指标................................................ - 12 - 2.6 简易电子琴系统组成.................................................. - 13 - 2.6.1 按键模块.......................................................... - 13 - 2.6.2音调发生模块...................................................... - 13 - 2.6.3音响模块.......................................................... - 13 - 2.7 简易电子琴的工作原理................................................ - 13 -第三章模块定路设计与参数计算................................ - 14 - 3.1波形发生部分........................................................ - 14 - 3.2功率放大部分........................................................ - 15 -第四章系统调试.............................................. - 17 - 4.1 调试步骤........................................................... - 17 - 4.2 调试过程........................................................... - 17 - 4.3 调试结论........................................................... - 17 -参考文献..................................................... - 18 - 附录.............................................. 错误!未定义书签。

附录一:元器件清单............................................ 错误!未定义书签。

附录二电路仿真.............................................. 错误!未定义书签。

附录三制作作品原图......................................... 错误!未定义书签。

前言现在是信息高速发达的时代,了解一定的电子产品是相当必要的。

电子琴作为其中的一个典型代表,引领着许多孩子进入音乐的殿堂。

因此,我们选择了简易电子琴这个题目来制作,因为它不仅能够提高我的实践动手能力,还与实际生活有着紧密地联系。

模拟电路是一门实践性很强的课程,而此次课程设计依据的理论基础是模拟电路的相关知识。

主要目的在于培养学生正确的设计思想,理论联系实际的工作作风,严肃认真,实事的科学态度和勇于探索的创新精神。

锻炼学生自学软件的能力和分析并解决问题的能力。

通过课程设计,使学生在理论计算、结构设计、工程制图、查阅设计资料、计算机应用方面能力的训练和提高。

巩固、深化和拓展学生的理论知识与初步的专业技能。

在模拟电子课程设计的过程中,系统的概念十分重要。

基本方法除了实验课中要求掌握的功能测试、故障排除等各种一般方法以外,要特别注重使用“电路拼装”的方法。

课程设计的一般步骤如下:(1)选择一个课题;(2)查阅有关资料;(3)进行可行性论证;(4)通过设计方案的比较,定出最优的设计方案;(5)分解为多个模块;(6)分别设计各个功能模块电路,并完成调试;(7)组装成完整的数字系统;(8)编写设计、安装、调试报告。

第一章设计任务1.1设计要求1.产生e调8个音阶的振荡频率,它分别由1、2、3、4、5、6、7、0号数字键控制。

其频率分别为:1.261.6 2:293.6 3:329.6 4:349.2 5:392.0 6:440.0 7:493.9 0:523 。

如表1.1表1.1 音阶频率对应图2.利用集成功放放大该信号,驱动扬声器。

3.设计一声调调节电路改变生成声音的频率。

1.2设计目的1.熟悉NE555和LM386等相关芯片的部结构和功能,合理运用其部及其功能,完成相应的设计工作。

2.学会使用电路仿真软件如:Mutisim。

3.能够对电子电路、印刷电路板、电子元器件等一些相关与电子和焊接等方面的知识有进一步的认识,并独立对其进行测试与检查。

4.这次试验对焊接技术、排错调试、以及相关设备的使用等方面的得到了比较全面的锻炼和提高。

并进一步巩固了在课堂上学习的理论知识。

1.3总体思想构图如图1.1,首先从输入按钮开关开始,然后通过频率发生器根据不同值的固定电阻产生不同频率,然后通过功率放大器放大,最后由扬声器表现出来。

图1.1 总体思想构图【模块功能】该电路包括按钮开关,定值电阻,555振荡器和扬声器三部分组成,1输入端:由八个按钮开关与各自的定值电阻串联在并联组成输入端2频率产生端:根据定值电阻的不同输入,由555产生不同的信号频率3扬声器端口: 接受信号频率发出特定的频率【设计方案一】555定时器本实验采用两个555集成定时器组成简易电子琴。

整个电路由主振荡器,颤音振荡器,扬声器和琴键按钮等部分组成。

主振荡器由555定时器,8个琴键按钮S0~S7,外接电容C1、C2,外接电阻R以及R0~R7等元件组成,颤音振荡器由555定时器,电容C等元件组成,颤音振荡器振荡频率较低为64Hz,若将其输出电压U连接到主振荡器555定时器复位端4,则主振荡器输出端出现颤音。

按图接线后闭合不同开关即可令喇叭发出不同频率的声响,从而模拟出电子琴的工作。

【设计方案二】LM324振荡由RC选频网络、集成运算放大器、信号发生器组成。

其原理图如1.2所示。

图1.2 LM324振荡思路图电阻、电容等组成RC桥式正弦波振荡电路,选用8个电阻和电容构成RC串并联选频网络,分别取不同的电阻值(通过琴键开关接通RC串并联网络的8对电阻)使振荡器产生八个音阶信号。

通过运算放大电路的放大最后,通过扬声器发出乐音。

8个开关对应着电子琴8个音阶琴键,使用时闭合不同的开关选择不同电阻的大小,再通过RC振荡电路,可以发出不同的声音。

【设计方案三】由两个555芯片以及其他元件组成的简易电子琴电路如图1.3:图1.3 简易电子琴仿真电路该方案是用两个555芯片组成。

主要核心是555芯片,前一个555芯片是用来产生振荡信号,接入不同阻值的电阻Rw*产生不同的音阶频率信号,发出锯齿波形。

然后通过第二个555芯片,该555芯片接成施密特触发器,用来将锯齿波形转变为方波波形,从而得到1、2、3、4、5、6、7、0八个音频音阶所对应的频率,再经LM386集成功率放大器将信号放大,驱动扬声器发出对应的音频音阶。

最终选择方案:方案一原因用555定时器比LM324方便简洁,而且在实际仿真过程中,LM324方案未能成功,故为保险起见选择了555定时器,方案三中电路虽然简单,但是经过实践,得到的声音很小,得到的音阶不是很准,不能很好的实现预期的效果,所以此方案也不用。

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