最新小学六年级家长会教案
2024年六年级家长会活动方案
2024年六年级家长会活动方案一、活动主题：同行成长，共建未来二、活动目标：1. 加强家校沟通，促进家长和教师之间的合作与交流；2. 提升家长对孩子学业、成长的关注度和参与度；3. 帮助家长了解六年级学生的学习情况和特点，共同探讨如何帮助孩子合理规划学习和未来发展；4. 增进家长之间的交流和互动，促进亲子关系的发展。
三、活动内容：1. 家长交流会：安排家长交流会，由班主任主持，邀请学校教育专家或心理专家作为嘉宾，解答家长关心的问题，讨论学生学习方法和进一步提高学习效果的途径。
家长也可以就六年级的重要内容、学科特点等方面进行交流和研讨。
2. 分组座谈：根据学生的特长和兴趣，家长可自愿参加相应的座谈小组，进行专题研讨和经验分享。
座谈小组可设立以下几个方面的议题：a. 学业规划：如何帮助孩子制定学习计划，合理安排学习时间；b. 心理健康：如何关注和疏导孩子的情绪变化，培养积极心态；c. 社交能力：如何培养孩子与同学和老师合作的能力，促进人际交往；d. 兴趣培养：如何发掘孩子的兴趣爱好，合理引导和培养。
3. 学生展示：组织学生进行各种形式的展示，如诗歌朗诵、舞蹈表演、文化小品等。
学生的家长可以观看并为孩子加油鼓劲，激发孩子的自信心和表达欲望。
4. 家庭作业指导：邀请学校的教师或教育专家进行关于家庭作业的指导，介绍适合六年级学生的学习方法和策略，以及如何培养良好的学习习惯。
5. 学校教育资源展示：学校可以设置展示区，展示学校的教育资源和学习环境，让家长了解学校的教育理念和教育质量。
6. 小组互动游戏：组织家长进行小组互动游戏，增进家长之间的交流和互动，同时也可以提升家长的团队合作意识和沟通能力。
7. 发放学校通知和宣传资料：在家长会结束时，发放学校的通知和宣传资料，让家长了解学校的最新动态和学校活动的安排，鼓励家长积极参与学校的各项活动。
四、活动安排：1. 时间：选择一个周末上午进行，确保家长能够参与并且不影响学生的正常学习；2. 地点：在学校的会议室或活动室进行，确保舒适的环境和足够的空间；3. 周边配套：提供简单的茶点和饮料，让家长在休息的同时可以享受交流的氛围；4. 人员配备：邀请学校的班主任、教师、教育专家、心理专家、活动策划人员等参与活动的筹备和实施；5. 宣传推广：在学校的官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知，并在家长微信群进行宣传，确保家长得知活动的时间、地点和内容。
小学家长会活动方案通用15篇
小学家长会活动方案通用15篇小学家长会活动方案通用15篇小学家长会活动方案1为进一步深化教育教学改革，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，经学校研究决定召开本次家长会。
一、活动主题：使学生向上二、活动目的：1．宣传学校创建以生活力为核心的新生活学校的理念、做法、成果，使家长更好地了解学校，认同学校，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，家校携手共同培植学生生活力。
2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，尤其是学生在以道德力、健康审美力、学习力方面的表现，了解学生在家中的表现。
三、活动时间：一、二年级：5月14日（周四）晚上7：00正式开始四、五、六年级：5月20日（周三）晚上7：00正式开始三年级：家长会和成长之礼合起来，时间另定。
四、活动安排：（一）7：00――7：20播放学校信息化视频和学生广播操武术操视频。
（二）7：20―8：20班级家长会1．班级家长会程序：（1）班主任宣读本班家长会议程（2）班主任发言（3）任课教师发言（4）优秀学生家长发言（5）家长教师自由交流2.班主任讲话内容要求（1）介绍班级情况、班级活动、学生自主管理的'经验做法、学生生活力状况、班级教育教学改革成果；班级QQ群和博客的使用及对家长学生登录使用的建议。
（2）结合学生半学期来的表现和期中检测分析本班学生的特点，表扬学生的优点，如：上课积极发言的有哪些同学；成绩一直保持优秀的有哪些；善于思考问题有创造性的同学有哪些；平时爱读书的、书写规范的有哪些；学习、卫生习惯好的有哪些；一直做到遵守纪律的有哪些；有特长、全面发展的同学有哪些等等，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。
（3）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，要准备简短、有实效的内容，不要作长篇大论的报告。
介绍你班家长对孩子教育方面有那些优秀的做法？还存在哪些问题和困难？需要家长支持和帮助解决的问题有哪些？（4）强调家长急需要配合学校做到的有关学生安全问题、学生早到校问题、辅导班学生的学习问题及家长接送学生问题：家长接送学生按照划分的各班地点，一律不能超过接送线，不允许家长到门口接送。
小学家长会活动方案15篇
小学家长会活动方案15篇小学家长会活动方案1主题：为孩子的健康成长共同努力一、目的：1、让家长了解孩子，从不同的角度欣赏孩子的闪光之处，从而配合教师教育；2、通过家长会，让家长、老师之间互相交流教育孩子的方法；3、开展“万名家长评百名校长”“万名家长评千名教师”系列活动。
二、过程：1、总结上半学期本年级学生的学期情况。
2、学习成果展览。
（作业等）3、学生代表发言和才艺展示。
（一至两名学生）4、家长代表发言：吐露自己的教育心得和感慨，表达对孩子的看法和希望，提出自己独特的见解。
5、老师介绍孩子的教育问题。
6、让家长提出建议和意见。
（家长的意见和建议等孩子出去时再说。
）三、主持人：班主任四、参加人员：全体家长、学生及班级的所有任课老师。
五、实施过程：小学家长会活动方案2我校拟定于5月17日(星期四)晚上7:15召开一至五年级家长会。
总结学段情况，旨在加强家校联系，交流育子心得，提出下半学段学习工作要求，共商教育良策。
一、活动时间：20__年5月17日（星期四）晚上7：15二、活动地点：一至五年级的各班教室三、参加人员：一至五年级学生家长、班主任、主科教师及全体班子成员。
四、活动主题：总结过去践行明天五、家长会程序与建议:1. 老师6:45到教室，准备签到表，做好待见工作2. 7:00家长签到。
进入教室自己孩子座位坐（三到五年级）3．7:15会议开始，校长讲话,4．班主任作工作汇报5．学生代表发言6．家长代表发言（交流育子心得）7．家长浏览学生信件，成绩（成绩，问就告诉，不通报）三至五年级班主任布置学生写好信件（留言，我的学习，我想对妈妈（爸爸）说……等内容），放在桌面或抽屉里（要求学生告诉家长信件放在什么位置，自己座那个位置）8．听取家长对学校、任课教师的意见与建议9．科任老师与家长交流（建议作简短时间安排）10．班主任作会议总结六、分工安排1、主持：政教主任2、欢迎标语、指示牌：黄老师3、学生家长签到表、各班期中检测成绩表4、广播设备调试：林老师5、值勤（校门口）：当天值日人员6、照相：落级领导7、车辆管理①小车（校外）：门卫同志（穿好警卫服6:35到校门口）②摩托车（校内水泥校道和篮球场）组长，总指挥全部佩戴值日标志6:45到操场。
2024年六年级家长培训会教案(小学教育资料
2024年六年级家长培训会教案(小学教育资料一、教学内容本节课选自小学教育资料六年级教材，主要涉及第五章“家庭教育和家长角色”的第三节“家长在学长过程中的作用”。
详细内容包括：家长的教育观念、家庭教育的误区、家长与学校的有效沟通、家长培训会的组织与实施。
二、教学目标1. 了解家长在学长过程中的重要作用，认识到家庭教育与学校教育相辅相成。
2. 掌握正确的家庭教育观念，避免陷入家庭教育误区，提高家庭教育质量。
3. 学会与学校老师有效沟通，共同促进学生的全面发展。
三、教学难点与重点教学难点：如何让家长认识到自己在孩子成长过程中的重要作用，以及如何避免家庭教育误区。
教学重点：家长与学校的有效沟通，以及家长培训会的组织与实施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、黑板、粉笔、话筒。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一些家庭教育成功和失败的案例，引导家长思考自己在孩子教育过程中是否存在类似问题。
2. 例题讲解（15分钟）讲解家庭教育中的误区，如过分溺爱、过度干涉、忽视孩子心理健康等，并提出相应的解决方法。
3. 随堂练习（10分钟）家长分成小组，讨论自己在家庭教育中遇到的问题和解决方法，然后分享交流。
4. 知识讲解（20分钟）讲解家长在学长过程中的作用，以及家长与学校的有效沟通方法。
5. 案例分析（15分钟）分析家长培训会的组织与实施，以实际案例为依据，讲解如何开展家长培训会。
7. 互动环节（10分钟）家长提问，教师解答。
针对家长在家庭教育中的疑问，给予专业指导。
六、板书设计1. 家庭教育的误区及解决方法2. 家长在学长过程中的作用3. 家长与学校的有效沟通方法4. 家长培训会的组织与实施七、作业设计1. 作业题目：（1）结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中存在哪些误区，并提出改进措施。
（2）思考如何与学校老师进行有效沟通，共同促进孩子的发展。
2. 答案：（1）误区：过分溺爱、过度干涉、忽视孩子心理健康等。
家校共携手 蓄力待花开(教案)-六年级家长会通用版
家校共携手蓄力待花开（教案）-六年级家长会通用版一、教学目标1.了解家校合作的重要性，促进学生全面发展；2.理解家长在促进孩子学业和情感成长中的作用，提高家长参与学校活动的意识；3.激发孩子学习的兴趣，提高他们的学习成果；4.增强孩子的情商能力，建立积极健康的人际关系。
二、教学内容1.家长与孩子之间的沟通与合作；2.如何帮助孩子提高学习成绩；3.如何引导孩子培养正确的学习态度和价值观；4.如何促进孩子的情感成长和人际关系。
三、教学重点1.家长与孩子之间的沟通与合作；2.如何帮助孩子提高学习成绩。
四、教学方法1.演讲和讨论；2.分组讨论，合作探究；3.观看视频和图片，引导学生思考。
五、教学过程A. 开场白校长：尊敬的家长，你们好！四月的天空，总能看见春天中最美的彩霞。
而这个季节，就是我们学校举办十分重要的家长会的时候了。
在这里，我们讨论孩子在校生活的重要问题，并向您展示我们如何共同培养优秀的孩子。
B. 家校合作的重要性教师：教育不只发生在学校中，而是要涵盖校园外的成长环境。
父母和家庭是孩子最重要的成长环境，家校合作是教育的重要组成部分。
演讲内容：•家校合作的作用和目的；•合作的重要性；•双方角色的明确。
C. 如何帮助孩子提高学习成绩教师：在学习中，我们不只是追求成绩的好坏，而是应该让孩子学会如何学习。
父母和学校都应该向孩子灌输正确的学习方法。
演讲内容：•了解孩子的学习兴趣；•推崇多样化的学习方法；•为孩子制定出适合自己的学习计划。
D. 如何引导孩子培养正确的学习态度和价值观教师：价值观是我们行为和决策的基础，非常关键。
我们应该教孩子如何建立健康、积极、主动的人生观。
讲解内容：•建立孩子正确的价值观；•培养孩子的学习兴趣；•为孩子定制个人学习计划。
E. 如何促进孩子的情感成长和人际关系教师：情感成长是每个人成长过程中都必须面对的重要问题，家庭和学校的任何一个成员都应该关注孩子的情感成长。
演讲内容：•关注孩子的情感发展；•帮助孩子建立良好人际关系；•促进孩子认识人类文化的多样性。
2024年六年级家长培训会教案小学教育资料
2024年六年级家长培训会教案小学教育资料一、培训目标1.帮助家长了解六年级学生的生理和心理特点，更好地与孩子沟通。
2.提高家长对孩子学习方法的指导能力，促进孩子学业成绩的提高。
3.增强家长对孩子情感需求的关注，促进孩子全面发展。
二、培训内容1.六年级学生的生理和心理特点2.家庭教育中常见的问题及解决方法3.如何帮助孩子提高学习效率4.关注孩子的情感需求，促进心理健康5.家长与学校的沟通与合作三、培训过程1.开场大家好，欢迎来到2024年六年级家长培训会。
我是本次培训的主讲教师，很高兴能够和大家一起分享关于小学六年级教育的经验和心得。
今天，我们将共同探讨如何更好地陪伴孩子度过小学的一年，为他们的中学生活打下坚实的基础。
2.六年级学生的生理和心理特点（1）生理特点六年级学生正值青春期，身体发育迅速，第二性征开始出现。
家长要注意观察孩子的身体变化，关心他们的饮食和睡眠，确保身体健康。
（2）心理特点六年级学生的心理特点表现为：独立意识增强，对家长的依赖减少；情绪波动较大，容易冲动；开始关注自我形象，注重与同伴的交往。
家长要尊重孩子的独立性，关注他们的情感需求，引导他们正确处理人际关系。
3.家庭教育中常见的问题及解决方法（1）问题一：孩子回家后不做作业解决方法：家长要与孩子沟通，了解原因，帮助他们制定合理的学习计划，监督执行。
（2）问题二：孩子沉迷网络解决方法：家长要限制孩子的上网时间，引导他们参加户外活动，培养兴趣爱好。
（3）问题三：孩子人际关系紧张解决方法：家长要关注孩子的同伴关系，引导他们学会换位思考，提高沟通能力。
4.如何帮助孩子提高学习效率（2）合理安排学习时间家长要帮助孩子制定学习计划，确保每天有足够的时间用于学习。
（3）提高学习兴趣家长要关注孩子的兴趣所在，引导他们参加课外活动，提高学习兴趣。
5.关注孩子的情感需求，促进心理健康（1）倾听孩子的心声家长要关心孩子的情感需求，倾听他们的心声，给予关爱和支持。
我设计的家长会(教案)2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用
我设计的家长会（教案）2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解家长会的意义，认识到家长与学校、老师共同肩负着教育孩子的责任。
2. 培养学生主动与家长沟通、交流的意识，提高学生的表达能力。
3. 通过家长会，增进家长对学校、老师的了解，促进家校合作，共同关注学生的成长。
二、教学内容1. 家长会的目的和意义2. 家长会的组织与筹备3. 家长会的议程安排4. 家长会的有效沟通与互动5. 家长会的后续工作三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解家长会的意义，学会组织与筹备家长会，提高沟通能力。
2. 教学难点：如何使家长会达到预期效果，提高家长与学校、老师的互动质量。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、音响设备、话筒、座位牌、会议议程表等。
2. 学具：笔记本、笔、家长会通知、家长意见反馈表等。
五、教学过程1. 导入：通过提问、讨论等方式，引导学生了解家长会的意义，激发学生的兴趣。
2. 新课内容：讲解家长会的组织与筹备、议程安排、有效沟通与互动等方面的内容。
3. 案例分析：分析成功的家长会案例，让学生了解家长会的实际操作过程。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何组织一场家长会，培养学生的团队协作能力。
5. 角色扮演：让学生模拟家长会的场景，进行角色扮演，提高学生的沟通能力。
6. 总结与反思：让学生总结本次课程所学内容，分享自己的心得体会。
六、板书设计1. 家长会的意义与目的2. 家长会的组织与筹备3. 家长会的议程安排4. 家长会的有效沟通与互动5. 家长会的后续工作七、作业设计1. 让学生撰写一篇关于家长会的感悟文章，字数不限。
2. 让学生制定一份家长会的筹备方案，包括议程安排、沟通策略等。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 教师要关注家长会的实际效果，及时与家长沟通，了解家长的意见和建议，不断改进家长会的工作。
六年级家长培训会精品教案(小学教育资料
六年级家长培训会精品教案(小学教育资料一、教学内容本节课选自小学教育资料六年级教材，主要涉及第五章“家庭教育和亲子关系”的第三节“家长培训会”。
详细内容包括：家庭教育的重要性、家长在孩子成长过程中的角色、有效沟通技巧、家庭教育问题的解决策略等。
二、教学目标1. 了解家庭教育的重要性，认识到家长在孩子成长过程中的作用。
2. 学会有效的沟通技巧，提高家长与孩子之间的沟通效果。
3. 掌握解决家庭教育问题的方法，为孩子的健康成长提供良好环境。
三、教学难点与重点难点：如何让家长在实际生活中运用所学知识，提高家庭教育的质量。
重点：家庭教育的重要性、家长角色、有效沟通技巧及家庭教育问题的解决策略。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。
五、教学过程1. 导入：通过分享一个实际案例，引发家长对家庭教育的关注，引出本节课的主题。
2. 理论讲解：（1）家庭教育的重要性：阐述家庭教育在孩子成长过程中的地位和作用。
（2）家长角色：分析家长在孩子成长过程中的不同角色，以及如何扮演好这些角色。
（3）有效沟通技巧：介绍如何与孩子进行有效沟通，提高沟通效果。
（4）家庭教育问题的解决策略：针对常见家庭教育问题，提出解决方法。
3. 实践情景引入：设置不同家庭教育场景，让家长分组讨论如何运用所学知识解决问题。
4. 例题讲解：选取具有代表性的家庭教育案例，进行详细讲解。
5. 随堂练习：让家长结合自身实际情况，运用所学知识，解决实际问题。
六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长角色3. 有效沟通技巧4. 家庭教育问题的解决策略七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中的角色，并提出改进措施。
案例一：孩子成绩下滑，家长如何与孩子沟通？案例二：孩子做事拖拉，家长如何引导孩子改正？2. 答案：（1）家长在家庭教育中应扮演关爱者、引导者、支持者、榜样等角色，具体改进措施如下：1）多关心孩子的内心需求，关注孩子的情感变化。
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最新小学六年级家长会教案
孟新军
【教学目的】
1小学六年级家长会教案.
2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等,达到家长与学校共同管理好学生的目的.
3、共同探讨一些教育孩子的话题,帮助家长解决一些困惑.
【教学重点、难点】
六年级学生特点、家长要具体应该怎么做：
【教学准备】：
及早做好班级环境布置工作,力求新颖、简洁、美观、大方.
【教学过程】
一、六年级学生特点：
1、学习方面：随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法也以自主学习,合作探究为主.有的孩子学习的态度不够端正,上课不注意听讲,作业随意完成了事.学业成绩下降明显.
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子,有叛逆的心理,受不了直接批评教育,往往有顶撞家长的行为.生理逐渐发生变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩,又希望有人能帮助他们舒缓.这种情况下,对很多事情他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强.
3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂,开始有自己的心思,不再什么话都与父母说了,有了心事都写在日记里,不愿意什么事都与家长沟通..
在此,我想向大家提出以下几点建议：
1、多关心孩子的学习.仔细检查孩子的作业.尽管有些作业不一定能看得懂但是也要仔细检查.至少可以看看孩子做作业时的态度.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至
不完成作业,就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨
的学习的态度和良好的习惯.
2、注意辅导孩子的学习.有的家长可能觉得孩子长大了,成绩又好,疏于管理.其实每个人的智商都差不多,再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的.有的家长可能
太忙了,顾不上,但对我们来说最重要的还是孩子.其实每天只要挤出一点点时间就能顾上孩子了,孩子放学回家,先让他独立完成作业,你可以看看他书写认真吗,如果不认真
你要提醒他书写认真.不能让他边玩或边看电视边做作业,孩子做作业时家里要安静,作业做完了,要检查,先看孩子书写认真吗,不认真让他擦掉重写,再看题目做对了吗,不对再教教他,让他改过来.如果我们家长做到了这些,孩子就能体会到,我的家长很重视我
的学习,到学校里我也得认真学,这比单纯跟孩子说“学习是有多么多么重要,要好好学习”之类的话效果会强得多.教孩子学习时一定要有耐心,不能大声训斥孩子.更不能打孩子.
3、不过分注重分数.不以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子,对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数,会使孩子自卑.学习成绩只会进一步下降,孩子未来的各方面发展都会受到妨碍.
其实,每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是
好孩子”的感觉.好孩子是表扬出来的.当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子,孩子犯了原则性的错误,那是一定要让他知道自己错在哪儿,一定要改正过来.
3、创造良好的家庭氛围,多关注孩子的细微变化.
大人之间的事不要当孩子的面争执打闹.孩子最怕父母吵架.
4、要配合老师的工作.有些父母认为：教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了.这种态度是不对的.正确的态度应是积极主动地、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,及时发现孩子的不足,
采取相应的措施,帮助孩子学习好功课.我们和家长所做的一切是一致的,都是为了教育好孩子,教育好我们的学生.
二、说到这里,我想表扬这样一些同学,成绩在上升着,让我们把掌声送给他们.然而也有一些学生存在着下面的问题.
1、个别同学对知识的掌握不够扎实,平时不认真学习,考前没仔细复习.
2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成,书写上马马虎虎.
3、个别同学偏科严重,不能实现全面发展.（这个问题应该引起有些家长的重视）
4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖.
5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性.
6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背,做什么事都要家长催着、老师管着.
针对这些问题,需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士、医生开好药后,护士的护理就显得尤为重要.学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,往往会导致学校教育的事倍功半.
三、家长要具体应该怎么做：
1、给子女多一点关爱.
升学考试,好像就是门槛,阶梯.考初中,对小学生来说是人生第一个门槛,以后还
有考高中、考大学等等.在他们的人生道路上,有许许多多的门槛,考初中和其他的门槛相比,当然是很轻松的一个.但对小学生来说,他们以前从来没有经历过,所以会感
到有很大压力,有很多的困惑.每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应付,不要说能把题目都做得全对了.这样一天学习下来,学生感到非常疲劳.回到家里,他们
多么需要父母的关爱啊！这时,做父母的就要去关心他们,体贴他们,让他们感受家庭的温暖,促使他们尽快消除疲劳,去顺利完成接踵而来的回家作业. 晚上,家长要注意让孩子早点休息,因为明天的功课还是很多.早上起来,家长要为孩子准备好早餐.我
们上午要到12点才放学,一个上午有5个小时.早餐不吃好,也会影响学生上课质量的.所以,家长要从点滴做起,来关爱自己的孩子,促进他们健康成长.
2、给子女多一点安宁.
我们认为,大多数孩子学习是认真的.他们回家后,首先就想到的是赶紧把作业做好.但是,有的家庭往往没有安静的学习环境.子女在做作业,家长在旁边大声说话,或者看电视,这样会严重影响学生的注意力.有的学生一边听电视,一边在做作业.这样
作业质量下降,不利于提高学生的成绩.三心二意做作业,效果肯定不好.因此,在做作业的时候,要尽量让孩子有一个安静的学习环境.家长在旁边,就不要多说话,更不能
在孩子做作业时乱批评,乱吆喝.还是让孩子静心地做作业,细心地检查作业,保质保
量完成每天的作业吧.
3、给子女多一点约束.
俗话说,没有规矩,不成方圆.没有良好的教育和适当的约束,学生就不会有良好
的习惯.我们有的家长一味让孩子安静地做作业,一吃完晚饭,就把孩子安顿在房间里.那么,孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多,有的孩子晚上回家看电视过迟,导致学生睡眠不足,家长却没有发现,而是由老师发现的.怎么会发现
的？是因为这个孩子晚上贪玩,睡眠少了,第二天上课就要打瞌睡了.因此,我们把缺
乏自觉意识的孩子放在身边,多关注他们,是有一定好处的.家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边,让其做完作业.不要认为工作赚钱一定要放在第一位,多陪陪孩子,多
对孩子一些教育,也是很重要的啊！所以,给孩子多一点约束,家长就会少一点烦恼.如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习,你想,他会给你好成绩吗？
4、给子女多一点引导.
六年级的孩子,真是似懂非懂的阶段,他们还分不清是非.家长就要学会引导,学会沟通,学会解释,不能用简单粗暴的方法一棍子打死.特别是比较内向的孩子,你心急,一定要让他做到什么事,那他的心理就会产生逆反,结果反而会把事情搞僵.现在的孩子生活一帆风顺,一有挫折,一有压力就承受不了.学生在学校的压力就很大了,回到家里家长再乱说一通,甚至打骂,有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪,甚至出现逃学的现象.因此,我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法,虽然这是老生常谈了,但还要引起我们足够的重视.
5、和教师多一点联系.
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系.多了解孩子在学校的表现,多了解孩子的学习状况,多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况.所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子的学习情况,可以有的放矢地对他们进行教育.
6、培养一种意识：
毕业年级不同于其他年级,作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识.知道怎样面对毕业年级紧张的学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦.慢慢地你就会发现,在你的影响下,孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄的增长,变化会越大.他会变得肯思考,会变得有方向,会变得肯努力.
7、形成一种习惯：
这非常重要.有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格.也就是说习惯最终能够影响一个人的命运.家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯.比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等.这些好习惯是孩子享用一辈子的财富.
8、培养孩子多种兴趣.
我校为了让每位孩子得到全面发展,开展了丰富多彩的兴趣活动,有舞蹈、音乐、绘画、乒乓球、打篮球、跳绳、电子琴、武术等十几种活动.家长应结合孩子的个性特长,至少培养两门爱好.
四、学生的安全方面
这是重中之重,学校从校长到主任再到老师都非常重视,学校每天都要对学生讲要时刻注意安全.作为班主任,我是每天至少讲四次：早晨讲、放学讲、下午来到讲、下午放学再讲,可以说是做到了时时讲,会会讲：告诉学生不要在操场追逐打闹,不要相互乱推,不要蹦着走,不要用脚绊别人等等.
作为教师最大的担心就是孩子的安全,每天从早晨到放学,我们每一位老师的心都是半悬着的,唯恐孩子们出现安全问题.为了防止学生乱跑乱闹、乱蹦现象,现在课间都有值勤的学生和老师,除了上好课、改好作业以外,课间我们都要去楼道站岗值勤.
另外如果孩子之间发生纠纷,而学生没有给老师说,老师不知道.作为家长应该主动和老师联系,说明情况,老师调查后在进行处理,而不应在老师不知道的情况下直接找另一学生,我相信我们班的家长都是通情达理的,能主动和老师协商解决问题.。