《乘着歌声的翅膀》读后感

《乘着歌声的翅膀》读后感近日，我得了一本书：《乘着歌声的翅膀》，这是一本好书，它让我明白了友谊。

以下是为大家整理的《乘着歌声的翅膀》读后感，供大家参考，欢迎阅读！篇一：《乘着歌声的翅膀》读后感乘着歌声的翅膀，是作家张洁的著名作品，曾荣获冰心奖。

冰心，繁星永照，春水长流的那个作家，为我们播下真、善、美的种子，使我们的世界绚丽多彩，生机勃勃。

本书也奉承着她的思想而起笔。

故事中的主人公是一位中学生，她善良、优秀、真实、踌躇满志，书中讲了她在交友，追星中所遇到的问题及麻烦，以理想为线索，体现了青春期我们的特点。

乘着歌声的翅膀，实则为乘着理想的翅膀，去飞翔。

在踌躇满志的少年阶段，几乎每一个有志向的少年都会有自己的理想，理想，可以激发你的进取心，好胜心，可以让你对明天有这一个期盼。

理想就是一个目标，当你无所事事、优哉游哉时，理想让你时刻努力，刻苦学习；当你取得了一点成就，就自鸣得意、骄傲自满时，理想为你敲响警钟。

要想成功，拥有一个理想是必要的，理想能带给我们的不仅仅是浪漫欢乐，还有对奋斗的感触，对坚强的体验。

同样，理想可以让我们在遇到困难时勇往直前，无所畏惧。

周恩来小的时候，为了“中华崛起”的理想，鸡叫三遍后，就准时起来读书，从不例外。

王羲之小时候，为了成为书法家的理想，无时无刻不在练习书法，没有纸，就用手在衣服上写，久而久之，衣服都划破了。

在这些伟人成功的背后，理想起了很大的作用，是他们的导航仪。

如果，你最终实现了你的理想，那自然是再好不过。

如果你没能实现自己的理想，但你拼搏了，向着理想努力去做了，那么无需遗憾。

因为理想已经乘着你飞翔。

如果没有理想，你可能达不到现在的高度。

放飞理想，播种希望。

乘着理想的翅膀飞翔，不管能飞多远，只要尽力去飞了，就是无憾的人生。

篇二：乘着歌声的翅膀读后感看了向楠老师的《乘着歌声的翅膀》一文，心中有着许多的感想。

超女对我来说，也曾经是个梦，以前也曾想有机会能参加参加超女的比赛，可以让自己也能一夜成名。

但回过头来一想，这又何必呢？能一夜成名固然很好，但我们每个女孩，其实，都是生活中的超女，那就是拿出自己最好的一面来展示给大家，正如孙老师说的，不能大声唱歌不要紧，只要歌在心里。

我想我们这个年龄正是有着许多梦想的年龄，但我觉得我们的梦想更应该寄托于脚踏实地的去学习，打好学习的基础，才是我们追求梦想的基础，千万不能放弃学习这个主业，而去追求那所谓的梦想。

这也是我爸一直以来对我的要求，爸爸曾和我说过，机会来了一定不要放过，一定要把握住每一次机会，但握机会需要的是实力，如果说你没有那个实力就是来再多的机会你也无法把握，或许偶尔让你把握，因为你没有坚实的基础做后盾，那你也无法一直做到最好。

我想超女本意就是让我们展示出我们最好的一面，而超女本身的涵意也有着许多，你能说残奥会的女冠军们不是超女。

很感谢向楠老师给了我很高的评价，但我的确也有一种想法，那就是利用我的作曲特长，来为我的同龄人们写出一些好歌来，让我们这一代人也有自己的歌来唱。

以前，与我合作的都是一些大的词作家，而现在我更愿意与我的同龄人去合作，虽然我知道他们所写的词，还很不成熟，而我觉得也正是这种不成熟才更贴近于我们自己，才更能体现出唱自己歌的乐趣。

我也在此祝愿那些参加进级赛的能都如愿，同时也希望以后能有人唱我的歌来参加比赛，呵呵，还在做梦哦。

愿大家能取得好成绩，愿大家都能成为超女。

篇三：乘着歌声的翅膀读后感近日，我得了一本书：《乘着歌声的翅膀》，这是一本好书，它让我明白了友谊。

在这个村子里，有着四个形影不离的好伙伴，总是玩在一起，还有了个秘密基地，名叫：银河，山川，九天，紫燕。

他们的梦想是有个属于“四人帮”自己的房子。

于是，他们绘画出自己梦想中的房子，因为各种奇怪的事，山川、银河、九天纷纷的去了其他地方，不久紫燕也悄悄走了。

以前总是传来笑声的镇边村，从此安静了。

以前总是跟在他们后面的淘气包李安，来到了镇边村，李安看见他们绘画的房子，知道他们想拥有属于自己的房子，从此以后，李安像蜜蜂一样勤劳，天天收集着可以盖房子的材料，一点，一点，他相信总有一天会成功的。

可是，紫燕病了，妈妈为了可以让紫燕开心，紫燕回来了，她发现李安并不坏，就和李安做了朋友，后来紫燕病的更重了，有悄悄走了。

几年后，山川、银河、九天回来村子了。

可他们不知道紫燕去哪了，以为总是不迟到的紫燕迟到了而已，他们看见了一个小女孩，像魔术师一样总是变出一些他们要的东西，他们把他当成妹妹来看。

山川他们和李安关系一向不好，一次意外，李安为了救他们，受伤了。

他们便和李安和好了，房子也盖好了，小女孩却不见了，李安告诉他们，小女孩就是紫燕，紫燕离开了，他们把与紫燕有缘的白蝴蝶放在了紫燕的墓上，让它永远陪伴着紫燕。

他们知道紫燕一定在哪里看着他们，紫燕也知道秘密领地，永远是她的家。

这篇故事演奏了一个属于孩子的美好友谊的乐章，这是只有真正朋友才能倾听到的。

故事以感动的结尾，画下了句点，看完后让我们彼此更加珍惜自己的友谊，明白友谊是无价的，珍贵的东西总是无价的，是用钱换不来的。

在最危险总是可以一起度过，友谊总是可以让人带来欢笑和幸福，带来很多东西。

在朋友面前我总是可以诉说烦恼，分享快乐，总是可以毫不掩盖自己，绽放心扉。

我曾听过一句名言：不论是多情诗句，漂亮文章，还是闲暇的假期，什么都不能代替亲密无比的友谊。

四人帮让我知道了人间的真谛，朋友之间的宝藏。

篇四：乘着歌声的翅膀读后感昨天去洋泾实验小学听了一节公开课：《乘着歌声的翅膀》，感触蛮大的。

执教的是一位男教师，他带领学生在音乐的海洋里尽情的享受着。

《乘着歌声的翅膀》是德国作曲家门德尔松的一首优秀作品，六八拍子，旋律悠静、舒畅，表现了恬静、悠闲的意境。

王老师不仅引导学生安静地聆听感受整首乐曲，还请学生用小提琴和老师的钢琴伴奏进行展示，请学生在钢琴伴奏下用诗一般的语言进行诵读。

充分激发学生的听赏兴趣。

请学生用丝巾跟着音乐舞动一下的这个环节也是很成功的。

整节课通过听、唱、表演等一系列活动，调动起学生视听感官，这真是一种非常有效的学习方式。

展露在我们眼前学生的张张笑脸、期盼的眼神、激动的神情显露他们对作品等课堂行为，彻底让音乐代替教师的语言，体现了音乐课的音乐性。

课堂真正成了学生的舞台、学生的世界。

作为一名音乐教师，我也非常乐意更多地创设让学生欣赏音乐的机会，提供更多更广泛的音乐资料。

我建议学生多走进东方艺术中心、上海音乐厅和大剧院等，希望引导学生多进行音乐的实践体验，提高学生对音乐的感受鉴赏能力，丰富学生的情感，培养学生良好的审美意识。

让更多的学生喜爱音乐，学会善于发现音乐的美，享受音乐的美，我相信一个喜爱音乐的孩子，长大了会更加热爱生活，因为他们更能从生活的点点滴滴中感受到美的存在，享受美的欢愉！篇五：乘着歌声的翅膀读后感读了《夜莺的歌声》这篇文章后，小夜莺的机智、勇敢、镇定和待爱国主义精神使我深受感动。

当德国兵们问小夜莺这里有没有人的时候，小夜莺却用这里还有猫头鹰等来骂德国兵。

还有一次德国兵问小夜莺这里有游击队吗？小夜莺却说这里有红蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇。

用巧妙的办法使敌人以为小夜莺是个傻子，就不再继续追问了。

这个故事非常生动，感人，我学到了很多。

主要内容是：一只唱歌动听的夜莺被国王看中请进宫为他歌唱并给了它丰厚的待遇，但夜莺并不开心，因为它更喜欢的是自由，后来，随着一只人造夜莺的出现，国王渐渐淡忘了那曾经给他带来感动热泪的真夜莺，于是，夜莺乘人不备，悄悄飞回了它自己的天地，却在国王病危的那天又回来了并再次用动人的歌声救活了国王。

这个故事教会了我。

一个人要学会用心倾听，这样留给对方的是感动，是感激！正是因为国王为夜莺动听歌声流下的热泪最终换回了夜莺对自己的报答。

一个人要学会知恩图报。

滴水之恩当涌泉相报，只有这样，这个世界才会更美好！一个人不能贪图自己的享乐而夺去别人的自由。

每个人都应该拥有属于自己的天空。

一个虚假的东西永远替代不了货真价实的东西。

这个小小的故事告诉了我们无论是在何种情况下，都不能喜新厌旧，做人要有始有终懂得怎样爱戴别人，这样才会有回报。

你还记得那个把鬼子引进圈套的王小二吗？你还记得那个宁死不屈的雨来吗？你还记得那个为游击队送鸡毛信的海娃吗？如果你都知道，那你肯定知道那个为游击队放哨的小夜莺吧。

他巧妙的用口哨声跟游击队传递情报，每当我读完《夜莺的歌声》这篇文章后，都会不由自主的赞扬他的机智。

这篇文章主要讲的是前苏联保家卫国时期，一个叫夜莺的小男孩，骗取敌人的信任，与敌人巧妙周旋。

他边用口哨声跟游击队传递敌人的人数与武器数量，一边与敌人斗智斗勇，最终把敌人引进埋伏圈，把敌人全部消灭了。

我觉的在战争中的孩子很不容易，他们为了扞卫自己的祖国，小小年纪就参与了战争，与敌人周旋。

聪明的小夜莺对付了一个个德国兵，但他是在冒着生命危险下进行的。

有许多小游击队员都死在了德国兵的枪口下。

我知道了小夜莺是个不怕危险，不怕死的小男孩。

第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边，在那小路分岔的地方，孩子又穿着那件绿上衣，坐在原来那河岸边削什么东西，并且不时回过头去，望望那通向村子的几条路，好像在等谁似的。

我从这句话知道了小夜莺又在执行新的任务，他的任务就是把敌人引进埋伏圈，消灭敌人，我觉得他是一个身经百战的小卫士。

生活在战争时期的孩子吃不饱，穿不暖，也没学上。

不想我们现在一个个衣食无忧，伸手要钱，张口要饭，被家长视为掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。

小夜莺他生活的非常艰难，我们要珍惜现在的生活。

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