怒放的生命串词
《怒放的生命》朗诵稿
《怒放的生命》朗诵稿怒放的生命当我们从母胎中呱呱坠地的时候，我们获得了宝贵的生命；当我们历经数十年苍桑岁月，走到人生尽头的时候，我们又会失去宝贵的生命。
生命，对于每个人而言只有一次，无论是伟大还是平凡，无论是高贵还是卑微，无论是长寿还是短命，毫无疑问－－它只有一次。
这是残酷的现实，也是客观规律，并不以人的意志为转移。
最近我痴迷于一首歌，歌名叫“怒放的生命”。
每当我听到那激越的旋律，听到歌手汪峰用苍凉的歌喉唱出那悲怆的歌词，都有一股热流在我心中涌动，都有一个生命的呐喊在我耳边萦绕。
“曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想要超越这平凡的生活我想要怒放的生命就像飞翔在辽阔天空就像穿行在无边的旷野就像矗立在彩虹之巅就像穿行在璀璨的星河拥有超越平凡的力量……”我觉得，这首歌仿佛是为万乘量身打造的，它深刻地描述了万乘创业５年所走过的风雨路，它大气磅礴地阐释了万乘人生命的内涵。
是的，成立于２００８年１月的万乘，在她诞生只有８个月还很弱小的时候，一场突然爆发的金融危机席卷全球。
５年创业路，５年风雨如晦，５年与重重危机如影随形，我们走的何其艰难。
两次跌入低谷，三次业务转型，我们曾经多少次迷失了方向，我们曾经多少次跌倒在路上，我们曾经多少次折断了翅膀，我们曾经多少次扑灭了梦想。
但万乘人凭藉着坚强的信念，凭藉着对梦想的追求，凭藉着坚韧不拔的斗志，不言败，不放弃，栉风沐雨，筚路蓝缕，一路走到今天，终于走出一片新天地。
在这个奋斗过程中，每个万乘人的生命都经受了严峻的考验。
我们也是有血有肉的人，在抛妻别子，去远方创业的时候，我们也会深情地怀念故乡，怀念亲人；在感到彷徨和迷惘的时候，我们也曾冒出放弃的念头；在受到各种利益诱惑的时候，我们也曾有一丝私念闪过；在跌倒和受伤的时候，我们也会感到痛疼……最可贵的是，我们经受住了这些形形色色的考验，从而使我们的生命得到了极大的升华。
那些年长的人，生命变得如秋水般沉静，充满睿智；那些年轻的人，生命变得如夏花般灿烂，充满激情。
[优选]班歌《怒放的生命》PPT资料
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我想要怒放的生命 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
我曾想经要 多怒少放次的失生去命了方向就像矗曾立经在多彩少虹次之扑颠灭了梦想
就像穿行在璀璨的星河 就如像今穿 我行已在不璀再璨感的到星迷河茫 拥我有要超我越的平生凡命的得力到量解放
我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
就像穿行在璀璨的星河 我想要怒放的生命 就像矗立在彩虹之颠
就像穿行在璀璨的星河 拥有超越平凡的力量
我想要怒放的生命 曾经多少次失跌去倒了在方路向上 曾经多少次扑折灭断了过梦翅想膀 就像穿行在无边的旷野 如今我已不再感到迷彷茫徨 我要想我超的越生这命平得凡到的解生放活
班歌《怒放的生命》
如今我已不再感到彷迷徨茫 我想要超我越的这生平命凡得的到生解活放 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空
曾经多少次跌倒在路上 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
曾我经想多 要少怒次放失的去生了命方向就像曾矗经立多在少彩次虹扑之灭颠了梦想
如今我已不再感到彷徨 如就今像我 穿已行不在再璀感璨到的迷星茫河 我拥要有我超的越生平命凡得的到力解量放 我想要怒放的生命 我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空
我想要怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空
我想要怒放的生命 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
我曾想经要 多怒少放次的失生去命了方向就像矗曾立经在多彩少虹次之扑颠灭了梦想
就像穿行在无边的旷野 就如像今穿 我行已在不璀再璨感的到星迷河茫 拥我有要超我越的平生凡命的得力到量解放 我想要怒放的生命 我想要怒放的生命 就怒放的生命 就像飞翔在辽阔天空
我想要怒放的生命 就像穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量
怒放的生命
怒放的生命江子行，是一个不自信、欠上进心、具有惰性，而略有基础、性格尚好的高三学生，在学大补习半年以后，以583分考上二本（二A）。
青春的花儿，绽放了——在那怒放！江子行正是那种具有可塑性并因学习态度的好转而成功的学生的典范！我们刚认识的他，是集进入学大之前的那些特征于一身的。
作为学大人、他的英语补习老师，我是有责任和义务来塑造他的人格、提升他的成绩的，使其盛开。
进入高三了，人生重要的第一次竞争迫在眉睫。
作为当事人，江子行如事不关己，望子成龙的父母在多方比较后，把他送入了学大、交给了我。
我要让他怒放！孔子讲：因材施教。
我们学大的教学特色更是“个性化教学”。
因此，我首要的是得给他作个了解和测评，找到他的不足之处，有的放矢地提高他的知识和学习能力。
当然，对江子行的重塑，还有咨询师、学习管理师和其他学科老师共同作用的结果。
态度决定一切。
掌握了他的那些特征后，制定有针对性的教学方案前，首要的问题就是应端正他的学习态度。
我告诉他“上兵伐谋”，一个人要作好一件事情，就得站得高，眼光要放得远。
因为“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”嘛。
同时，无论做什么事情，都要有一个计划，并严谨地按计划执行。
古人云：“凡是，预则立，不预则废”的……在这些和风细雨的感召下，很快地，江子行与我亦师亦友地共同学习了。
我得给他最合身的衣服。
一个缺乏自信，又不积极上进的学生，惰性使然，原来的他对英语不是很喜欢的。
每周，针对他的英语，我只有一个半小时的时间。
如何抓住这宝贵的时间，使我倍感责任的重大。
综合分析之后，我想我应该先从他的基础环节入手夯实。
英语学习的基础就是词汇和语法，江子行的词汇基础本身也不是很差，且在我们之间的推心置腹后，他已经能每天记忆二十个以上的单词了。
那么，我必须得把他的语法梳理好，使他的英语语法能提纲挈领、知识成串成块，在解题和运用中能信手拈来。
是的，我有针对性地给予了他语法专项训练。
时光荏苒，我与江子行姐弟般的共同学习很快就到高考的即将来临了。
怒放的生命串词
怒放的生命串词第一篇：怒放的生命串词怒放的生命串词篇一：2013年联欢会主持人串词南昌联立学校2011年元旦教师联欢晚会主持人串词（合奏乐）开场白首先，掌声有请南昌联立学校董事长、校长闵思卫先生发表新年致辞。
1.舞蹈《girl friend》九6班主持人：甲：新年致辞鼓舞人心，让我们用掌声把祝福也送给闵校长的家人，祝他们新年快乐，身体健康、万事如意！乙：同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年里万事如意，心想事成!甲：真诚的祝福总能让我们充满热情，就让我们释放青春的激情，舞起来吧！乙：请欣赏由九6班为我们带来的舞蹈《girl friend》。
甲：掌声有请！2.相声《吹牛》八年级组主持人：陈平郭贝贝甲：XX呀，你听说过牛顿吧？就是被苹果砸出很多定理的那个？乙：当然知道，你说的是哪跟哪啊？人家那哪是被砸出来的啊？要不你也到苹果树下让它砸几下，看你能不能发现几个定理出来？甲：我就不信，我会比他差。
记得我中学那会还学过他的定理呢！什么牛一牛二牛三定律，后来记搞不清就成牛群定律了乙：啊？还有这样的事儿啊？你也真够调皮的甲：还有更好玩的呢！有人想把牛吹上天呢乙：在哪呢？甲：这不，来了~~3.贺岁歌曲大串烧《巡礼中国年》七年级组主持人：刘佳佳郭贝贝甲：XX你知道我们过春节，特别是大年初一有哪些风俗禁忌吗？乙：这个当然知道，比如已出嫁的女儿不可以回娘家、忌动针钱、白天不可午睡、忌洗衣啊甲：嗯，还有比如忌倒污水、垃圾、扫地啦，想起春节就让人向往乙：是啊，还有34天就是我国的传统节日新春佳节了，我们七年级的老师们提前给给大家送新春祝福来了甲：是吗？快去看看吧乙：有请七年级组的老师们给大家献上新年大餐《巡礼中国年》！4.体操秀《第八套广播体操》小学部主持人：肖常智刘佳佳甲：春节总能给人留下许多美好的回忆，它的其乐融融让人回味，它的温暖亲情让人感动乙：是啊，它带给了万物生机和活力，也给我们希望和激情，让我们在万物复苏的季节释放生命的激情吧甲：请欣赏由小学部“帅哥靓女”们带来的广播体操秀乙：掌声有请！轻松环节——抽奖游戏主持人：陈平郭贝贝5.诗歌颂《我们是老师》八年级组主持人：陈平郭贝贝甲：有一种职业，有着春天般的美，有着夏天般的暖，带着秋天般的丰盛乙：是啊，在知识的海洋里自由驰骋，在蔚蓝的天空里自在穿行甲：那就是教师，他们以严于律己为诚、以兢兢业业为忠；他们是前行中的灯，驱走了黑暗、带来了光明，他们是雨后的虹、山间的细雨、给心灵以希望！乙：请欣赏诗歌颂《我们是老师》！6.军旅舞蹈《潇洒女兵》小学部主持人：刘佳佳甲：爱我中华，炎黄子孙热血相融；爱我中华，千万儿女纵情呼唤。
《怒放的生命》串词《怒放的生命》歌词
《怒放的生命》串词《怒放的生命》歌词《怒放的生命》串词《怒放的生命》歌词《怒放的生命》主持人串词：主持人A:在座的所有朋友们，你们都是有志青年，我们每个人都有自己的理想和抱负。
主持人B:岁月在走过，生命在燃烧，光和热普照着大地。
主持人A:今天我们激情万丈，明天我们会更加的美好！让生命怒放吧，朋友！主持人B:下面请欣赏，由***带来的歌曲《怒放的生命》《怒放的生命》歌词：曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量曾经多少次失去了方向曾经多少次扑灭了梦想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量我想要怒放的生命就象飞翔在辽阔天空就象穿行在无边的旷野拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
怒放的生命串词
主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。
主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地！主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节！主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。
合：共同拥抱美丽的六月主持人甲：“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始！怒放的生命串词拥有挣脱一切的力量我想要怒放的生命就象矗立在彩虹之颠就象穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量请欣赏五年级同学给我们带来的手语舞《怒放的生命》青春修炼手册串词接下来一首欢乐的，洋溢着青春气息的歌曲舞蹈《青春修炼手册》，青春年轻修炼秘籍，一起充满斗志的永葆青春。
希望能给大家带来快乐！有请五年级全体同学。
向快乐出发串词亲爱的同学们，学习是快乐的，它不是负担。
我们要用快乐的心情去享受知识的阳光，阳光少年阳光少女，下面有请大班的小朋友为我们表演《向快乐出发》中国功夫舞蹈串词大家都知道中国功夫是名扬天下的，从古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武艺为中国赢得了世界的尊重。
有很多的文章，歌曲都是赞美我们的中国功夫的，好！下面就请大家跟我一道来欣赏由大班小朋友带来的歌曲《中国功夫》虫儿飞歌曲串词（小班）还记得儿时夜空中的萤火虫吗，小小的身影，微弱而闪亮的火光，萤火虫用爱的力量散发光芒，...二小班的孩子们说要用歌声带我们回忆童年。
下面请欣赏歌曲《虫儿飞》我的身体最神气体操串词我的笑脸最绚丽，我的舞蹈最美丽，我做体操最有力，我的身体最神气！下面请欣赏小班体操《我的身体最神气》《感恩的心》手语舞因为有父母的细心养育，我们有了健康的身体；因为有老师的耐心教导，我们有了发挥自己潜力的知识；因为有了同学朋友，我们不在孤单，下面请欣赏一年级同学带来的手语舞《感恩的心》I miss you 走秀串词服装是一种文化，服装是一种时尚，服装是妆点我们生活的另一种语言，服装是生活永恒的主题，下面有请一年级同学为我们表演走秀。
怒放的生命串词
怒放的生命串词
怒放的生命串词（一）
每个人的生命都惟独一次，让生命怒放，是每个人的心声。
而听这首歌流畅而洒脱的旋律，有种宛然开车奔跑在高速公路般的淋漓畅快。
整首歌曲由钢琴和吉他搭建了一具坚实的架构，穿插在其中的是充满异域风情的印度笛子。
旋律只能用“唯美”两个字来形容，汪峰深情的演绎从肃静到激情过度的十分自然。
歌词的深度与歌曲的气质特别吻合，绝对是一首让人百听别厌的赋有深刻内涵的经典之作！
下面就请观赏***《怒放的生命》
怒放的生命串词（二）
记得《钢铁是怎么样炼成的》里面的主人公保尔如此说过：“人最珍贵的是生命。
生命属于人惟独一次。
”生命中最欢乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败，拥有生命就应善待生命，让我们一起怒放生命吧！
如今，就让**的一首《怒放的生命》来诠释对生命的理解。
怒放的生命串词（三）
甲：青春的色彩需要涂抹，奔放的生命需要燃烧，
乙：青春的个性需要张扬，辉煌的舞台需要制造，
甲：狂涛在怒吼，阻挡别住青春足步。
乙：成功在召唤，督促我们轻舞飞扬
甲：激情在挥汗如雨的拼搏中扬帆起航
乙：以后在无所畏惧的开创中自由畅想
甲：宝剑在手，咨询天下谁是英雄
乙：重任在肩，看我辈雄霸四方
甲：请观赏歌曲《怒放的生命》。
怒放的生命_2
怒放的生命
怒放的生命
当我们在创业的路上，
曾经有过多少次跌倒在路上，
也曾经在坎坷中遇到多少次失败，也曾经洒下多少的汗水和辛劳，
如今我们会努力的去拼搏，
我想去跨过这条艰难的路程，
我也会超越这平凡的世界，
这也许是梦幻的想象，
也许比登天还难。
我想要怒放的生命，
就像小鸟飞翔在辽阔的天空中，
也好像穿行在无边无际的田野里，只希望去挣脱自己拥有的一切力量，我想要怒放的生命，
但愿有一天我的生命真的，
变得阳光灿烂如我所愿。