聆听专家讲座 做幸福的班主任

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美艳老师老师的幸福生活下【教师听专家讲座心得聆听《享受班主任幸福生活》有感】

美艳老师老师的幸福生活下【教师听专家讲座心得聆听《享受班主任幸福生活》有感】

美艳老师老师的幸福生活下【教师听专家讲座心得聆听《享受班主任幸福生活》有感】上周六,我有幸在郑州七十三中聆听桂贤娣老师《享受班主任的幸福生活》讲座,它给我留下了深刻的印象,说真的,我从来没有听到过这样的讲座,长达两个多小时的激情演讲竟然不用稿纸,整个讲座没有高深的理论,有的只是鲜活精彩的小故事,或感人,或有趣,或引人深思。

每一个故事就是一幅动人的画面。

她有那种与生俱来的纯真与可爱,时不时晃动一下腰,声情并茂,让我觉得很亲切。

整个会场或场鸦雀无声,大家被她的事迹所感动,被她的激情所感染,被她的人品所折服。

我忘了疲惫,忘了做记录,更是不想因上厕所而耽误那点可贵的时间而一直熬着。

她和其它的专家讲得不一样,没有条条框框,完全信手拈来,整个过程当中,现场一次次掌声雷动。

桂老师给我最大的感受是语气中充满了自信,这自信来自于对岗位的认同感,满足感。

我才发现,我们老师只要有着一个明确的目标,坚守那份清贫与充实的岗位,你就有了追求,你就有了可以研究的问题,可以克服的困难,也就有了一条光明的路。

桂老师用一个小学老师的率真给我们做了一个别开生面的讲座。

讲座中,她没有做作之感,一直站着给我们讲,讲着讲着我们好像就是她的学生,跟着他从乡村小学一直走到现在的武汉重点小学。

讲她与机遇有缘,能够当一名教师是很大的机遇,当然机遇永远垂青那些有准备的人,她对教师岗位的深深热爱,近乎痴迷,为了教师岗位而默默无闻却又坚持不懈地工作。

讲她与学生有缘,因为学生,她很快乐,她曾经可以到教育局上班,担任教研室主任,可她坚持不去,她很明白自己,自己不适合做行政,她说:“我与大人打交道从来没有成功过,我与小孩打交道,三分钟就搞定了。

”讲她与家长有缘,她能平等的对待每个学生,特别是家庭困难的学生,她会给予更对的关爱和尊重,因为她知道自己是农民的孩子,跟他们一样,从困难中走来,毫无关系和背景可言。

原来,班主任可以做得这么有滋有味,原来,班主任是一份一辈子都值得追求的事业,整整一天,我都在反思,感谢桂老师,让我的心灵得到了一次洗礼,让我重新审视我自己,那份坚持与坚守,那种纯真与质朴,那种自信和潇洒,那份开朗与活跃,令我震撼.。

2024年班主任培训心得体会范文集锦6篇

2024年班主任培训心得体会范文集锦6篇

班主任培训心得体会范文集锦6篇班主任培训心得体会篇1今年10月30、31日,我有幸参加了在屏南市举行的全国中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班的学习。

虽然培训时间很短只有两天,但也使我学到了很多很多。

在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解。

在这次培训学习中。

有四位专家、班主任老师作了报告。

全国优秀班主任申淑敏作了题为《做幸福的班主任》的报告;全国优秀教师郑学志作了题为《网络形势下班主任的专业成长》的专题讲座;德育报社长张国宏作了《做一名让学生欢迎的班主任》的报告;全国优秀班主任王文英就如何《做阳光型班主任》作了生动的讲演。

聆听了专家的讲课,对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。

这次培训,正好满足像我这样的班主任的需求,确实找到解决班级管理中的实际问题的途径和方法,提高实施自身的管理能力和水平。

在这次培训活动中,专家们所阐述的教育观点,风格平实,语言或幽默风趣、或朴素真挚,列举了大量生动感人的实例,深入浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。

这些新的教育理念犹如一盏明灯,为新时期我们的班主任工作指明了方向,犹如一泓汩汩的清泉,流入了我们这些中学班主任的心田。

专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令人折服,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,带给我的是一次又一次的启迪、反省和思考。

以下就是我在学习中的几点主要体会:一、意识到了班主任角色的转换和定位的重要以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者,但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。

如今通过这次的网络培训,我深深的意识到班主任应该做到:(一)由“偏爱型”走向“博爱型”。

班主任要深入班级,了解每个学生,相信每个学生都有才,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不要只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个学生都能成才、成功。

班主任讲座心得体会(精选5篇)

班主任讲座心得体会(精选5篇)

班主任讲座心得体会(精选5篇)班主任讲座心得体会(精选篇1)听了一堂关于师范生班主任工作技能的讲座,感触很深,收获颇多。

主讲人是来自成都一所实验中学的很优秀的班主任。

他虽然很年轻,但在很多学校做过讲座,也获得过一些优秀职称,发表过许多论文与学术报告。

也是这些成就,让我很是佩服,愿意仔细认真的去听这一堂讲座。

袁老师分别从班主任的育人理念、班主任与科任老师的相处、班主任的心灵本三个方面进行了讲解。

在班主任的育人理念这方面,我学到的最多。

他把每个学生比作成一朵花,而不同的花的花期不同,绽放的时间也不一样。

作为老师或者家长,我们应该正确看待和教育自己的学生,让他们能在该吸收养分的时候尽情吸收,该绽放的时候努力绽放。

首先,在对待学生这方面,要把握好分寸。

如果太软弱,会让学生觉得你好欺负,觉得你没有能力去管他们,从而摆脱你的管束,像一颗野草一样疯狂无规律的生长。

如果太强硬,则会激起学生的逆反心理,处处与你对着干,破坏你的教学与管理工作。

一个好的班主任,是严格中带有宽容的。

其次,在教育学生的工作中,把对学生的各方面教育进行了一个排位:心理生理排在第一,其次是品德,再次是学业。

我很认同这一观点,就如他举的马家爵的事件,一个人心理能变态到如此,对社会危害那么严重,就算曾经学业优秀又怎样呢。

一个好的老师,一个好的班主任,最大的成就不是培育出了多少成绩优异的学生,而是引导了多少人三观正直、品德优良。

最后,作为一个班主任,要懂得奉献与慈悲,让他人因我的存在而感到幸福。

既然选择了教师这个的职业,就应做到让领导宽心,让家长放心,让学生欢心。

以前家长选择学校大多看到是这所学校的名声,硬件条件,师资力量,但现在很多家长看中的是教孩子的班主任如何。

好的班主任不会歧视任何一个学生,好的班主任能与家长有效沟通交流,好的班主任能正确引导学生学习生活。

尽心尽责是每个班主任必须做到的!要想管理好学生,不仅要与学生家长沟通和交流,还应该与各科科任老师处理好关系。

班主任工作心得感悟汇总5篇

班主任工作心得感悟汇总5篇

班主任工作心得感悟汇总5篇班主任工作心得感悟(篇1)7月12日,我参加了中小学班主任培训,有幸聆听了专家们的讲座,深感收益匪浅,让我对班主任工作有了更深的理解。

随着社会对培养学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。

班主任要会走终身学习的路子,成为学习型的班主任。

提高教学质量需要学问和研究,班主任工作更需要学问和研究。

当今知识经济时代,学习型班主任的突出特征是会学习,学习已经变成了一种基本生活方式。

学完后之不足,虽然我已做了十几年的班主任,但听了这些老师的讲座之后,我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比还有差距。

经过认真对比反思,我认为,今后还应从以下几个方面继续努力。

一、用心关爱每一个学生。

记得一位专家在授课时说:亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。

随着素质教育的进一步深入,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步。

学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。

一个被学生喜欢的教师,其教育效果总是超出不受欢迎的教师。

爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。

热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。

尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。

对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。

班主任要用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一位又一位学生;用自己的一言一行去为他们行为示范,用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观,帮助他们树立远大理想,培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

二、多与学生进行沟通,及时交流。

与学生沟通中应该注意的五个“要”与“不要”:要注重情感的交流,不要拒人于千里;要耐心聆听,不要随意插话;要学会接纳,不要随意批评;要支持鼓励,不要同情安慰;要注重引导,不要命令训导。

班主任综合能力提升培训心得体会(精选11篇)

班主任综合能力提升培训心得体会(精选11篇)

班主任综合能力提升培训心得体会班主任综合能力提升培训心得体会(精选11篇)当我们经过反思,对生活有了新的看法时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,如此就可以提升我们写作能力了。

到底应如何写心得体会呢?以下是小编为大家收集的班主任综合能力提升培训心得体会(精选11篇),希望能够帮助到大家。

参与培训的同事们都非常珍惜这次学习机会,大家认真聆听和体会各位专家和教授的精彩报告,写出了深刻的感悟和独到的体会。

我也感悟颇多,收益匪浅。

聆听专家讲座,首先使我更新了教育理念,开阔了视野,转变了思维方式。

互联网+教学,要求我们在平常的教学工作中,要注重提高自己的搜商,提高信息素养,借助互联网提高我们自主解决问题的能力,不断改变我们的学习方式工作方式。

作为教师要具备两种人格,不仅做经师,教学问;还要做人师,教行为。

故而我们每个人都要树立终身学习的理念,只有不断学习、自觉更新教育观念、完善知识结构、潜心钻研教育教学业务,不断提高自己教书育人的能力和水平,我们才能无愧于内心、无愧于学生、无愧于过往,不畏惧将来。

作为学科教师,王茝教授要求我们提高教师的职业素养,寻求职业认同,树立良好的职业道德;刘安娜的报告“教师的职业礼仪”教我们如何更好的律己、待人和处事,塑造教师良好形象,建立融洽人际关系。

她说礼仪并不重要,重要的是精神,礼仪背后体现了一个人良好的道德修养和职业素养,所以我们不仅要外塑形象,还要内修品质,实现内外兼修。

王青春的讲座“青春期个体的心理发展与教育”,使我了解了青少年心理发展的特点,能够更好的与学生沟通交流,走进学生的心灵。

刘小先“塑造积极心理,助力幸福人生”教我要以积极的情绪去感染学生,从而激发每个学生的潜能,培养学生积极、乐观、坚强、勇敢等优秀品质。

从班主任角度,我也觉得自己收获颇丰。

全国优秀班主任秦望给我们透彻分析了“班级管理新常态”,指出班级文化建设是实现班级良性发展的持续动力;如何组建精干高效的管理队伍,是实现班主任自我解放的重要途径,也是提高班级管理的关键因素。

班主任工作讲座的心得体会(通用5篇)

班主任工作讲座的心得体会(通用5篇)

班主任工作讲座的心得体会班主任工作讲座的心得体会(通用5篇)心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编帮大家整理的班主任工作讲座的心得体会(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

班主任工作讲座的心得体会1很荣幸能有机会去龙岗电大参加班主任老师培训,因为这次班主任老师培训为我搭建了一个很好的学习提高的平台。

我珍惜这有限的时间、宝贵的机会。

在这短短的半天学习期间内,听了龙岗区民办研修室董培仁老师的精彩讲座,我学到了很多的东西。

“幸福和责任”是董老师讲座的主题,他通过自己的班主任老师经验向我们展示了怎样去做一个优秀的班主任老师,犀利的语言感人至深的故事给我留下了深刻的印象也给了我极大的启发:一、《迟到的小女孩》、《头发丝日记》、《课堂上,他杀了班主任老师》、《考老师的学生》……董老师以他独有的幽默语言通过一个个自己经历过的故事告诉我们要做一名优秀的班主任老师,必须有较强的专业素质和“学生的身心健康高于一切”的高度责任感。

从他的讲座中,时时刻刻流露出对学生生活上无微不至的关心,他对每个学生健康成长的关注,对学生心理发展变化的细心观察……就连董老师在班会课的选材上,基本上都是来源于学生学校生活中的细节问题,将典型的,有一定影响力的事情以班会课为载体,通过各种各样的方式来教育学生。

其实我也一直有这样的想法,想使班会课发挥最大的作用,而不是简单的说教。

在我代班主任老师期间我这样做了几次,效果不错。

可以说我和一班同学的融洽关系基本上是通过这样的形式取得的。

可是我也觉得有些力不从心,经过反省后,我认为没有深厚的积淀,没有长期的浸润,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。

接下来我要做的是努力地提高自身素质,理论水平、及班主任老师教育艺术。

二、想让学生团结和凝聚在班主任老师周围,那么就要学生从各方面都要信服班主任老师。

班主任收获与心得体会6篇

班主任收获与心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于李镇西讲座心得体会五篇

关于李镇西讲座心得体会五篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。

下面是小编搜集的关于李镇西讲座心得体会五篇,希望对你有所帮助。

关于李镇西讲座心得体会(一)20xx年3月15日—3月16日在校教导主任的组织和带领下来到了呼和浩特,参加了中国教师教育学会和北师大老教授协会主办的班主任培训—“李镇西教育思想与班主任心理综合素质培养”。

我有幸聆听了李镇西老师的报告—班主任的小技巧和大智慧。

李镇西老师,成都市武侯实验中学校长,特级教师,1982年以来曾荣获“全国优秀语文教师”,“成都市十大优秀青年”,“成都市有突出贡献的教育专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴,2000年被提名为全国十杰教师,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,人称“南李北魏”(南有李镇西,北有魏书生)。

李镇西老师的头衔很多,也是一个很有成就的人。

但他在开场白的时候却这样说:头衔都是他人给的,我自己认为我就是一个普通的人民教师。

那么朴实无华,那么平易近人。

演讲开篇他让所有与会同志观看了武侯实验中学十年校庆的宣传片,十分钟的宣传片,没有看到学校的领导,没有看到学校的建校规模,没有看到半个字的关于学校取得的成就。

仅仅看到了一位新教师怎样把一个中途转学的后进生培养的爱学习了的事迹。

多么低调,多么实在啊。

“身体力行,言传身教”,他的同事也是这次报告会又一主讲——刘朝升用这八个字来概括他们的校长。

欣赏李镇西关于教育的演讲,让我对教育有一些感触。

李镇西的教育行为对我们有着重大的指导,所以我要把自己听到的,记住的,想到的、写下来。

一、爱心与教育教师的最高境界。

把教育看成是幸福的事,(叽叽喳喳的享受就是幸福)(有没有欣赏孩子的一颗心,可以反映你有没有对孩子的爱)。

爱是什么?李镇西老师这样说:爱是一种依恋。

(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。

放假了,孩子们都盼望着早点开学。

2024年参加小学班主任培训心得

2024年参加小学班主任培训心得2024年参加小学班主任培训心得15月9日和10日两天的时间,我们有幸参加了在西安文理学院大礼堂举办的“名师之路”中小学班主任培训学习。

我们认真听取和记录了桂贤娣、段惠民、王文英、石梦媛、李月芝、华林飞五位名家的精彩讲座。

虽然学习时间仅有两天,但收获颇丰。

在这采撷几位名家的经验,与各位同仁共勉。

5月9日上午听取了桂贤娣和段惠民两位老师的讲座。

听桂老师的讲座,是一种享受。

长达两个小时的讲座,没有讲演稿,没有坐下,一直站着。

我们听得如痴如醉。

整个讲座,没有什么高深的理论,有的只是鲜活精彩的小故事,动人、有趣,引人深思。

加之桂老师幽默的语言,率真的表演,整个会场掌声不断。

讲座中桂老师的口头语是“乖,听话。

桂老师最爱你们”“乖。

相信桂老师”“桂老师最喜欢你们了!”而最感染我的是她的儿童化的语言,慈祥的笑容。

从他的言谈中我真的体会到教育的幸福,当班主任的幸福。

是啊!班主任工作天天如此,日日重负,枯燥而乏味,作为班主任的我真该在语言方面好好修炼,其次是要有勤奋、自信、乐观的人生态度。

段惠民老师的讲座《感悟生活的智慧》,他是个有心人,他特别关注细节,懂得向生活学习,向书本学习,向他人学习,并把自己的体验和感悟运用到教育教学之中。

他向驯兽师讨教的“不相容法则”:看见做不希望做的动作,转身走开,假装没看见。

看见喜欢做的动作,扔肉,强化这个动作,以及“鲸鱼哲学反应”:发现别人做的正确的事情,并及时加以鼓励。

他说了这样一句话:每个学生都是独一无二的,老师不要自作主张的强迫张三按照李四的格式发展,将张三培养成李四是不可能的。

教师也要把自己当成是独一无二的的人,每天坚持写日记,要树立自信,善于学习,善于读书,善于反思。

是的,当下老师要善于读书,因为读书的教师才能与时俱进,永远站在教育发展的最前沿,才能把握着教育改革的脉搏。

顶着酷暑,我们依然按时到会场,下午的'讲座真是今生听到的最动人的讲演。

做有温度的班主任心得体会

做有温度的班主任心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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城关三小:聆听专家讲座做幸福的班主任为进一步提高城关三小联盟班主任的工作能力和综合素养,根据小学班主任工作的实际需求,8月26日上午,三小联盟校校长李强邀请了蒙城二中亳州市骨干教师、县特级教师席兵,为联盟校全体老师作了“学生在班级中每天、每月、每年自觉成长”为主题的讲座,整个活动由胡二峰主任主持。

席兵不讲多么高深的大道理,也没有用华丽的词语,只是分享了自己当班主任的一些幸福经历,他通过图片和视频展示了学生每天在学校,每时每刻,每秒的学习生活状况,自己当班主任是如何做的,如何坚持做的,这样做的结果如何。

语言朴实,原汁原味地展现了二中学生良好的学习生活习惯,老师们认真听、认真记录,从中受到很大的启发。

李强表示:想成为一名幸福的班主任,要从我做起,从现在做起,从生活中的点滴做起,养成拍照,做视频的好习惯,捕捉和孩子们一起学习生活的美好瞬间。

(城关三小联盟特约通讯员张宏)。

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