“中国光学之父”王大珩第一期
两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料(6篇)
两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料（6篇）两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料（精选篇1）王大珩，1915年出生于日本东京，原籍江苏苏州。
1936年毕业于清华大学物理系。
1938年赴英留学，攻读应用光学专业，获硕士学位。
1942年被英国伯明翰昌斯公司聘为助理研究员。
“我那时候是才从国外归来，那时候有两条路子，一条路子是国外我原来服务的那个公司，打电报要我回去，还有一条路是到解放区来。
我没走那条路，我到解放区来。
我要为祖国，为我们民族做些事情。
”——这是王大珩当时的想法。
1948年，满怀科技强国的梦想，王大珩从国外回到祖国。
在地下党的帮助下，王大珩成功抵达刚解放的大连，参加创建大连大学。
新中国成立之初，应用光学在我国几乎一片空白，但是如果没有光学，没有光学玻璃，就无法研制出高水平的精密测量设备，国家实力的增强也就无从谈起。
1951年，王大珩受命筹建中国科学院仪器馆。
面对国家的需求，王大珩运用他在英国工作的经验，在玻璃配方、退火工艺及测试技术等方面作出重要贡献。
1953年12月，中国第一炉光学玻璃熔制成功，结束了中国没有光学玻璃制造能力的历史，也为新中国光学事业的发展揭开了序幕。
后来，在王大珩的带领下，中科院长春光机所在建所不到十年的时间里，初步构建了布局合理、结构完整、功能齐备的光学及精密机械学的研究基础，相继研制成功我国第一台电子显微镜、第一台高温金相显微镜等一大批高水平的科研成果，创造了闻名全国的“八大件一个汤”(指8种光学仪器和融化态光学玻璃)，一举改变了新中国在该领域一片空白的局面，奠定了国产精密光学仪器的基础。
两弹一星功勋获得者王大珩事迹材料（精选篇2）在“中国光学英才摇篮”——长春理工大学的校园内，静静地坐落着全国首批“科学家精神教育基地”——王大珩展览馆。
王大珩，应用光学专家，中国科学院院士、中国工程院院士，国际宇航科学院院士。
长春理工大学创始人，第一任校长。
曾获国家科技进步特等奖、首届何梁何利科学与技术成就奖、“两弹一星”功勋奖章。
王大珩中国光学之父
王大珩:中国光学之父作者：秀英来源：《发明与创新(综合版)》2011年第09期他是在一穷二白中用1400万斤小米，奠基共和国光学事业的开拓者；他是在那个风起云涌的世界科技革命中审时度势，推动制定863计划的参与者；他是“两弹一星”23位功勋之一……他，就是被称为“中国光学之父”的王大珩院士。
在王大珩96年的生命历程中，他智慧的双眼既能读懂精密仪器中的每个数据，又总能在纷繁世界中看清中国科技发展形势。
他将他的一生奉献给了他最热爱的光学事业。
感叹——中国的精密仪器不能依赖外国1915年，王大珩出生于日本东京，那时他的父亲已经留学日本八年。
父亲给王大珩起的小名叫“膺东”，寓意就是满腔义愤打击日本帝国主义，父亲一生始终认为只有靠现代科技才能使国家强大起来。
王大珩对光学的爱好，源于父亲的职业。
1929年，他随父由北京至青岛，就读于礼贤中学，学业优秀。
学业之余，他常去观象台跟随父亲观测天文和气象，对使用科学仪器观察天体景象产生了极大的兴趣。
期间，父亲讲述的成功研制风力计的故事，以及苦于国内尚不能制造精密仪器而要依赖外国解决的感叹，在王大珩幼小的心灵里留下了深刻印象。
这些科学熏陶和教育，对王大珩后来攻读物理与光学玻璃，回国后致力于中国的光学与仪器制造业都产生了深远影响。
1932年，17岁的王大珩考取清华大学物理系，尽管父亲跟他说学物理会穷一辈子，但他依然坚持了自己的选择，因为，他一直记着父亲的感叹，也因为，他早就听说清华大学理学院有著名的物理学家叶企孙、吴有训、周培源等大师。
1938年，王大珩考取中英庚款公费留学资格。
两年后，他获得了英国伦敦大学帝国理工学院技术光学专业的硕士学位。
第二次世界大战期间，由于在军事上的重要地位，光学玻璃当时被西方各国视为重要的保密技术。
为了学到这种中国还没有的技术，1941年王大珩转学到英国雪菲尔大学玻璃制造技术系，跟随著名的玻璃学家特纳教授学习。
后来，让许多人不解的是，他放弃了即将到手的博士学位，去昌司公司当了一名实习生。
大国脊梁智慧树知到答案章节测试2023年中北大学
第一章测试1.（）是举世公认的人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一。
A:李大钊B:钱学森C:钱伟长D:陈赓答案:B2.（）是中国现代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人，被誉为”中国航天之父”。
A:李政道B:钱伟长C:钱学森D:陈赓答案:C3.20世纪60年代，我空军部队使用新装备的国产”红旗－2号”地空导弹，曾多次击落侵犯我领空的美国U－2高空侦察机。
（）A:对B:错答案:A4.《大国脊梁》课程教学目标主要在于引导青年大学生（）A:向自己学习B:向榜样学习C:向英雄学习D:向前辈学习答案:BCD5.学院院长陈赓陪同钱学森参观了（）等。
A:空军工程系B:其他选项都不正确C:炮兵工程系D:海军工程系答案:ACD第二章测试1.1950年,王淦昌在中科院近代物理研究所带领开展（）的研究。
A:水下核武器B:宇宙射线C:人为核裂变D:大气污染防治答案:B2.第一颗原子弹爆炸前，（）亲自坐着吊车验收爆炸装置。
实验中对待每个数据都一丝不苟，严谨的工作态度使得一次次实验获得成功, 为我国核武器研制工作做出了巨大贡献。
A:李政道B:王淦昌C:毛明D:钱三强答案:B3.具有敏锐科学洞察力的王淦昌教授根据科学发展现状提出了两个发展方向：寻找包括超子反粒子在内的各种新奇粒子和研究基本粒子在高能核作用下产生的规律。
（）A:对B:错答案:A4.1964年，王淦昌与苏联著名科学家巴索夫同时独立地提出激光惯性约束核聚变的新概念。
他是（）。
A:一直指导惯性约束核聚变的研究；B:积极促成建立了高功率激光物理联合实验室C:中国惯性约束核聚变研究的奠基者；D:积极指导原子能研究所开展电子束泵浦氟化氢激光器等的研究答案:ABCD5.王淦昌曾任（）、中国核科学的奠基人和开拓者之一。
A:九三学社中央名誉主席B:中国原子能研究院院长C:其他选项都不正确D:核物理学家答案:ABD第三章测试1.钱三强是我国发展核武器的组织协调者和总设计师，人称他领导的（）研究所”满门忠烈”。
新中国光学事业奠基人：王大珩
1964年10月16日15时，巨大的“蘑菇云”在新疆罗布泊荒漠腾空而起，中国第一颗原子弹爆炸成功了！这一历史性时刻被记录下来，传遍国内外，极大鼓舞了中国人，震慑了西方敌对势力，成为永远难忘的“国家记忆”。
1933年与父母弟妹合影（后排右一王大珩）那么，记录下来这一刻的人是谁呢？要知道，当天所有人员都必须撤离到爆炸点60千米以外的地方。
那么，在核爆区域内的第一手影像资料是由谁来拍摄的呢？他，就是我们要介绍的科学家王大珩。
中国第一朵“蘑菇云”照片，就是由他主持研制的光学仪器成功采集的。
这些设备还记录了核爆火球直径与时间的关系，由此可以推断出原子弹的威力，为以后的中国核事业发展提供了珍贵信息。
◎文 北方新中国光学事业奠基人：王大珩讲给孩子的航天发展故事（22）“两弹一星”功勋科学家科迷街王大珩(1915-2011)，应用光学专家，中国工程院院士，1999年荣获“两弹一星”功勋奖章。
曾任中国科学院长春光机所所长、中国科学院长春分院院长等。
领导开拓靶场光学测试技术、激光技术及太阳地面模拟等国防光学技术领域，主持制成首台激光器、首台大型精密靶场光测装备和多种国防光学仪器。
罗布泊，位于新疆塔克拉玛干沙漠边缘，被称为“死亡之海”。
那里遍布戈壁荒滩，气候异常干燥炎热，人迹罕至，是人类禁区。
正是由于这里远离人烟，地点隐蔽，便成为新中国进行核弹实验的首选隐秘之所。
20世纪60年代初，中国正在这里紧锣密鼓地进行秘密核试验，担任中国科学院光学精密机械研究所所长的王大珩带领一行人悄悄来到这里。
他来到这里究竟要干什么呢？有什么秘密使命呢？还要从不久前说起。
时任国防科委核试验基地研究所副所长的程开甲找到王大珩，见到他就开门见山：“老王，有个重要任务交给你——组织光学机电研究所攻关，尽快拿出测试原子弹爆炸性能的光学途径方案！”这一突如其来的重任，让王大珩一时有点发懵。
虽然他带领刚成立不久的长春光学精密机械研究所在短短几年内，就自主研制出一大批突出的科研成果，也就是业界号称的“八大件”：电子显微镜、高温金相显微镜、多臂投影仪、大型光谱仪、万能工具显微镜、晶体谱仪、高精度经纬仪、光电测距仪等八种有代表性的精密仪器。
光华如珩 光可鉴人 光前裕后 光耀神州 纪念中国“光学之父”王大
光华如珩光可鉴人光前裕后光耀神州纪念中国“光学之父”王大珩百年诞辰作者：王渝生来源：《中国科技教育》2015年第05期今年是“国际光年”，恰逢中国光学事业奠基人、开拓者和组织领导者，高科技“863”计划主要倡导者，国家科技进步特等奖获得者，“两院”院士，“两弹一星”元勋，中国光学之父王大珩诞辰100周年。
王大珩开拓和推动了中国光学研究及光学仪器制造、国防光学工程和光学教育事业。
王大珩的一生，旖旎风光，光华如珩；其道大光，光耀中华。
光风霁月王大珩（1915.2.26-2011.7.21），祖籍江苏吴县（今江苏省苏州市）。
父亲王应伟，中国现代天文学、气象学、地磁学开拓者之一。
王应伟童年便喜读古算书，后外出谋生，在广东潮州的一所中学教算术。
数年后，略有积蓄，获得了赴日本留学的机会，入东京物理学校数学科，以屡获第一的学习成绩蜚声留学界，终得补官费。
毕业后，王应伟由校长推荐到日本东京中央气象台任职，得以研习气象、地球物理、天文诸学科，并从事实地观测。
1915年，日本向中国提出21条，王应伟愤而回国，回国前的6个月，儿子王大珩在日本出生。
他给儿子起的小名叫“膺东”，寓意对东洋日本的侵略行径义愤填膺。
王应伟回国后，先后在北京中央观象台、青岛观象台工作，还在国立青岛大学和稍后的国立山东大学兼课，讲授球面天文学等。
王大珩则随父在北京、青岛就读小学和中学，学业成绩优秀。
课余，王大珩常去观象台跟随其父观测天文和气象，对使用科学仪器观察天象产生了浓厚的兴趣。
在此期间，父亲讲述研制成功风力计的故事，以及苦于国内尚不能制造精密仪器而要依赖外国仪器的感叹，在王大珩幼小的心灵里留下了深刻印象。
这些科学熏陶和教育，对王大珩后来攻读物理与光学玻璃，回国后致力于中国的光学与仪器制造业都产生了很大影响。
1932年，17岁的王大珩考取清华大学物理系。
父亲曾跟他说，学物理会穷一辈子，但他依然坚持了自己的选择。
其实，王应伟并非真的反对儿子学习物理。
纪念王大珩学习王大珩-中国光学学会
纪念王大珩学习王大珩在纪念王大珩先生百年诞辰座谈会上的发言长春理工大学姜会林今天，我校史国权副校长、宣传部田老师和我一起参加这一庄严隆重的纪念会，感到十分高兴。
首先我向大家汇报：此时此刻，长春理工大学在校师生正在向王大珩铜像敬献花篮，党委书记骆孟炎教授发表讲话，深切缅怀我校的创始人、第一任校长、“两弹一星”功勋专家王大珩院士。
下面我重点汇报三个方面。
一、王大珩与长春理工大学（原名长春光机学院）1. 创办长春光机学院1958年，王大珩等光学专家报请国家批准，创办了长春光机学院，。
王大珩任7年院长，亲自主讲普通物理、理论物理与实验课，并指导学生毕业论文。
2. 保留长春光机学院1962年，国家对新办高校进行调整，大多数院校停办或被合并。
王大珩亲自给国家领导人写信，并与学校领导一起努力，使学校得以保留下来。
3. 发展长春光机学院1965年后任名誉校长，为学校的发展做出了许多贡献，例如为学校申报高功率半导体激光国家级实验室、申报军用光学博士学位点、申报光学工程国家重点学科等，都付出了极大的努力；还为学校设立了“王大珩奖学金”；2002年，长春光机学院更名为长春理工大学，王大珩亲自题写了新校名，鼓励学校向更高目标发展。
4. 提出了先进的办学思想王大珩提出，长春光机学院一是要坚持“两个特色”，即学校要突出“光电特色”和“国防特色”。
二是要坚持“两个三结合”，即校内“教学、科研、生产”三结合，校外“学校、研究所、工厂”三结合。
5. 形成了很好的办学效果我校已培养了15万名毕业生，绝大多数成为国家光电行业的骨干，有的成为将军、部长、院士、所长、厂长、校长等。
这些优秀人才的成长，与王大珩院士的培养与影响是分不开的。
本人作为文革后第一批研究生，于1978年考入中科院长春光机所，开始聆听王大珩的教诲。
特别是从1983年1月开始，拜师王大珩攻读博士学位，更直接接受王大珩的指导。
从博士论文选题的前瞻性和新颖性、论文进行中的创新性和实践性，以及论文撰写的科学性和严谨性，王大珩都高瞻远瞩，站在国际光学的前沿，又十分严格认真，使我的博士论文被SPIE（国际光学工程学会）收入里程碑丛书（被列为最新一个里程），在美国出版发行；研究成果获得国家科技进步三等奖；本人还被国务院学位委员会和国家教委授予“做出突出贡献的中国博士学位获得者”。
王大珩：中国光学之父
发 展 祖 国 的 应 用 光 学 事
保 存 在 光 机 所 档 案 室 里 王 大 Ｆ 自做 的 预 算 和 规 划 看 ， 亲 他 的 追 求 ”从 １ ０ 万 斤 小 米 开 ， ４０ 是 他 当 时 所 有 的经 费 。 ９２ ， 器馆在长春 建立 。 ５年 仪 王 且织 来 自 全 国 四 面 八 方 的 技
要的作用 。
何尝不 想 ！ 显然 是一件 谁 做谁 出 这 成 果 、 做 谁 出名 的 事 。 么 ， 竟 谁 那 究 是什 么促 使我 这样 做 呢 ？ 王大珩 ” 说 ， 责 任 ！ 时 的 他 ， 中 只 有 一 是 此 心 个信 念 ， 就 是尽 快研制 出中 国 自 那
学 部 部 长 的 王 大 珩 ， 参 加 完 一 个 在 对 美 国“ 略 防 御 汁 划 ” 研 讨 会 战 的 后 ， 情久久不 能平复 。 心 陈 芳 允 商 量 外 ， 找 又 部 门 组 织 了２ ０ 位 专 家 、 者 ， ０多 学 过全 面论 证和 多 次修 改 ， 于制 ： 终 出 《 家 高 技 术 研 究 发 展 计 划 国
宜 速 作 决 断 ， 可 拖 延 ” 重 要批 不 的
原 子 、 分 子 尺 度 上 的 纳 米 技 术
究 ；０ １ ， 出“ 快 发 展 我 国 ｛ ２０ 年 提 加 空 工 业 的建 议 ” … …
示 。 来 按 照 邓 小 平 的 批 示 ， 据 后 依
王 大 珩 等 ４ 科 学 家 的 建 议 ， 有 关 位
们 若 不 奋 起 直 追 ， 果 是 不 堪 设 想 后
的 。 ”
展 激 光 核 聚 变 研 究 ：９ ２ ， 提 ｛ １９ 年 “ 日建立 中 国工程 与技 术科 学 ｆ 早
王大恒光学学会报告
七、薄膜光学和二元光学
• 可以做光学增透和增反的效果； • 可以做成单色滤光片和按照这个特殊光谱强度 分布的函数滤光片 ； • 可以做成偏振滤光片； • 可以作为光学面的保护层，防潮等 ； • 二元光学可以实现非常规光学所能实现的光学 成像效果，例如把电光源变成线光源，或特殊 图像的光点形式等。
八、自适应光学
二、光学作为能源
1. 光核聚变。距离工程化还有很大距离，有大 量系统的研究工作要做； 2. 激光武器。有可能进入工程阶段，但技术保 障设备过于笨重，不利于战术上的生存，必 须加以改进； 3. 激光加工。工程化、产业化需大力开展； 4. 激光作为微机械和纳米技术的加工工具； 5. 同步辐射和物质的相互作用用途广泛，例如 进行深度刻蚀、短波长度物质加工等。
• 光学传输穿过可抖动或漂移的介质，进行实时 光学相位补偿以提高成像的质量； • 用于激光光学系统。由于激光漂移所引至的相 位误差能够得到补偿，因此可以提高大功率激 光的光学质量； • 也可以用于补偿光学系统成像的缺陷，例如热 形变效应等等； 这些都是具有原始性创新的新概念。
九、近代基础光学的形成
十、光学材料的进展
• 光学玻璃从铀物变为采用铂坩锅电容连续生产； • 各种波段所需的透明的人工晶体； • 非线性光学特别是激光技术所需要的特种非线 性晶体、线性晶体，例如KTP、BBO、LBO、 LiNbO3等等； • 激光工作物质，如含钕激光玻璃YAG、含钛白 宝石等等。
• 小结：
上述所谈的十个方面基本上都有人涉 足，但水平各有千秋，总体说来，进 步很大，但还有很多不足之处。光学 成果转化为产业速度缓慢，个别有比 较先进的，但还有滞后和空白，例如 光学医疗仪器。在新技术上，我们必 须协调均衡前进，保持我们在光学方 面的活力。
民族素材
王大珩中国当代科技推动者中国光学之父王大珩，男，生于1915年，逝于2011年，原籍江苏吴县，科学家。
王大珩1936年毕业于清华大学物理系，是我国近代光学工程的重要学术奠基人、开拓者和组织领导者，“两弹一星功勋奖章”获得者，是高科技863计划的主要倡导者，被称为“中国光学之父”。
由他主持开设的光度、温度、长度等计量研究工作，成为后来成立的中国计量科学研究院某些工作的技术基础。
1958年，长春光机所研制成功晶体谱仪、电子显微镜等8种当时属于高级精密光学仪器的“八大件”，闻名于全国科技界。
1960年，世界上激光技术问世，事隔一年，中国第一台激光器诞生于王大珩领导的长春光机所，他在解决晶体与氙灯的结构设计中起了重要作用。
通过他的影响和努力，世界光学委员会（ICO）接纳中国光学学会为该会会员单位，并和世界上多数国家光学学术组织建立了广泛的联系，促进了学术交流活动。
王大珩祖籍江苏吴县，1915年2月26日出生在日本东京。
父亲王应伟是一位天文与气象学家。
王大珩在少年时代就常跟父亲去观察天文和气象，对使用科学仪器产生了极大的兴趣，作为人类视觉器官延伸的光学仪器，尤其给他留下了深刻印象。
父亲感叹当时的中国尚不能制造精密仪器，这深深地印在了他幼小的心里。
王大珩1936年毕业于清华大学物理系，1938年考取留英公费生，赴英国帝国理工学院攻读应用光学，成为我国派往西方学习应用光学的第二个人。
这不仅决定了他一生的事业，而且为我国近代光学事业的发展准备了开拓者和学术带头人。
获得硕士学位后，1941年王大珩转入雪菲尔大学，在世界著名玻璃学家特纳教授指导下专攻光学玻璃。
如果继续深造，他将获取博士学位。
可他却于1942年，选择了英国一家世界有名的光学玻璃制造公司昌斯公司，进入光学玻璃制造技术的研究领域。
这对王大珩来说似乎有点屈才，尤其是主动放弃那即将到手的博士学位，的确有点可惜。
后来，他的幸福家庭里走出了三个博士儿女，还都为父亲当年放弃博士学位的抉择遗憾呢。
王大珩与“八大件一个汤”
王大珩与“八大件一个汤”作者：张蕾来源：《新材料产业》 2017年第1期王大珩，中国光学界的主要学术奠基人、开拓者和组织领导者。
他成功研制出了我国第1炉光学玻璃、第1台电子显微镜、第1台激光器，开拓和推动了中国光学研究及光学仪器制造，在雷射技术、遥感技术、计量科学、色度标准等方面都作出了重要贡献，是科技部“863”计划的主要倡导者，被称为“中国光学之父”。
他于1955年被选聘为中国科学院院士(学部委员)，1985年获国家科技进步特等奖，1999年荣获“两弹一星功勋”奖章（图1）。
《松花江上》寄托的爱国情缘1940年8月24日的夜晚，2架迷航的德国轰炸机闯入了伦敦的上空，毫无目标地扔下2颗炸弹之后迅速逃离。
这是第二次世界大战爆发以来，伦敦第一次遭受到飞机的轰炸（图2）。
顷刻之间，伦敦城的宁静被炮火驱散。
慌忙躲避的人群中，有一个年轻人的脚步显得是非常从容，非常镇定。
他也和所有的伦敦市民一样，心里毫无准备。
从早晨进去实验室工作了十几个小时之后，刚刚迈出帝国理工学院的校门，轰炸就来临了。
这个年轻人为什么能够如此从容地面对飞机的轰炸呢？原因很简单，因为这已经是他第2次亲身感受到了入侵者的野蛮与残忍了。
战火燃烧中的伦敦，让他依稀看到了同样遭受战争蹂躏的祖国——中国。
而这次突如其来的轰炸，让他做出了一个影响他一生的决定。
这位年轻人就是王大珩，当时25岁（图3）。
中国历史上的第1炉光学玻璃、新中国的第1个科技发展规划（图4）、包括第1台电子显微镜在内的“八大件”科研仪器，为我国第一个原子弹和氢弹爆炸实验研制的高速摄影仪、我国第1颗人造卫星——东方红1号、第1枚远程运载火箭反射试验电影经纬仪、“863”计划、中国工程院的组建、中国的大飞机科研项目提供了巨大的支持。
这个清单，几乎囊括了20个世纪中叶以来，发生在中国并且决定着今天中国地位的大部分科技事件。
一个人能亲身参加其中的任何一件事都足以荣耀一生。
王大珩却亲身参与了所有这些事件，并且在每个事件中都发挥着独特的作用。