小学三年级寓言故事读后感
克雷洛夫寓言读后感三年级范文精选4篇
克雷洛夫寓言读后感三年级范文精选4篇第1篇：克雷洛夫寓言读后感三班级这个暑假我读了好多书，其中最让我爱不释手的那本书是《克雷洛夫寓言》，这本书是俄国作家克雷洛夫所写，书中有101个小故事，每个故事虽然都很简洁，但是简洁的故事之中却蕴含着大道理，让我受益匪浅。
其中给我印象最深刻的故事是《鹰和鼹鼠》，这个故事主要讲了：夏天，鹰王和鹰后飞到了远离人类的森林，想在这里自由拘束的生活。
鹰王挑了一颗表面上很高大的树开头筑巢，预备孵育后代，鼹鼠听说后，就爬出洞告知他们实情，可鹰王却瞧不起鼹鼠，不听鼹鼠的劝说，连续筑巢，不久，鹰后就生了一窝小家伙。
一天早晨，鹰王去打猎，回来时，发觉鹰后和子女都摔死了，鹰王哀思不已，这时，鼹鼠来到鹰王身边告知它自己为什么这么了解大树，鹰王听了，又选了另一棵橡树，开头生活。
这个故事告知我们，有时候我们经常听不进去别人的忠告，向我们提出忠告的人看上去并不起眼，那就更简单把忠告当成耳旁风，这样就会吃大亏，所以我明白了：对于各方面的忠告，我们都要仔细听取，一些看上去并不权威的人，恰恰有可能是最了解真相的人。
轻视忠告是一种最愚蠢的行为，不听忠告、一意孤行必定自食苦果。
第2篇：克雷洛夫寓言读后感三班级读了《克雷洛夫寓言全集》后，我觉得克雷洛夫是个聪慧人，生活阅历丰富，擅长发觉事情的本质。
清贫的生活使克雷洛夫特别珍惜来之不易的学习机会，他就象海绵一样不断地吸取学问，同时留意观看四周的一切，在书中他刻画了很多人物，告知我们，世界上的人们有大有小;有强有弱，有贫困也有富有;有聪慧也有愚蠢;有勤劳也有懒散……总之，世界上的人是多么简单啊。
他还把自己的生活阅历告知我们：在强者面前弱者不会永久是渺小无用的。
聪慧的人争分夺秒，非常勤劳。
强者不行以空想、傲慢，弱者有时也会战胜强者的。
假如懂得了这些道理，肯定会受益无穷，终生有用，你也会成为一个杰出人物。
第3篇：克雷洛夫寓言读后感三班级近日，我看了一本王老师布置的叫《克雷洛夫寓言》的必读书。
小学三年级读后感作文300字（六篇）
【导语】读后感是指读了⼀本书，⼀篇⽂章，⼀段话，⼏句名⾔，⼀段⾳乐，然后将得到的感受和启⽰写成的⽂章叫做读后感。
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【篇⼀】⼩学三年级读后感作⽂300字 今天，我看了⼀篇寓⾔故事叫做：《照猫画虎》。
⾥⾯讲，明末年间，登州府蓬莱城有⼀个很出名的画家，他特别喜欢⽔浒的故事，经常画梁⼭好汉，这⼀年他得了⼀次重病，临死前画了梁⼭⼀百零七个好汉，只剩下武松没画，可是，武松打虎，他⼜不了解⽼虎，所以拖到最后。
他去世之前，把徒⼉叫到⾃⼰⾯前说：“徒⼉，我还有武松打虎没画，你在我死后，去后⼭找到⽼虎，看仔细了再动笔。
”他说完便断⽓了。
徒⼉听完是师⽗的祝福，带上⼲粮和防⾝武器去后⼭找⽼虎，可是他找了好多天还是没找到⽼虎，有些灰⼼丧⽓。
这⼀天，他遇见了⼀个⼩和尚，说明来意。
⼩和尚哈哈⼤笑的说：说明这有什么难的，你去找个猫嘛，它们都⼀样。
徒⼉说：“猫太⼩了。
” ⼩和尚说：“画⼤点就⾏了，你照猫画虎，准成。
” 于是，和尚就回家找来⼀只⼤黄猫，把猫画了下来。
画成了⼀幅武松打虎的图，⼀百零⼋个好汉就完成了。
有个⽂⼈看了说：”佳作名画，⼀百单⼋将个个英雄。
唯有武⼆郎，误把黄猫作虎。
“ 这个故事告诉我们：“做事不能敷衍⾏事，照猫画虎成了俗语，做事要深⼊实际才可以。
【篇⼆】⼩学三年级读后感作⽂300字 《孔融让梨》这个故事是在我很⼩的时候妈妈讲给我听的，时间已经过去很久了，可是它却让我难以忘记。
尊⽼爱幼是我们中华民族⼀代⼀代地流传下来的，可是⼜有⼏个⼈能做到呢？ 这个故事主要讲，有个⼩孩的名字叫孔融，每个⼈都说他⾮常聪明。
有⼀天，孔融的母亲买了⼏个梨回家，母亲把梨端上桌时，母亲把、最甜的梨给了最⼩的孔融，可是孔融却不要，将这个的梨让给了哥哥，⾃⼰却吃⼩的。
这个故事让我刻⾻铭⼼，也让我回忆了以前的种种事物。
孔融毫不犹豫的把梨让给了哥哥。
⽽我呢？每次都挑三拣四的。
伊索寓言的读后感三年级作文10篇
伊索寓言的读后感三年级作文10篇《伊索寓言》是古希腊的作家伊索编写的。
伊索被誉为“希腊寓言之父”。
下面是小编为大家整理的伊索寓言的读后感，供大家参考!伊索寓言读后感有一天，一只狡猾的狐狸掉到井里了。
狐狸看见公山羊走来，就把公山羊骗到井里，然后登在公山羊的背上跳出了井。
狐狸不遵守诺言，没把公山羊救出来。
狐狸回头却对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去啦。
”我读完这个故事后就想到，无论做什么事，首先要考虑事情的后果，然后再去做。
也就是说，不能盲目地听别人的话。
要是你不考虑事情的结果，盲目去做的话，就容易上当受骗。
严重的时候还会有生命危险。
世上有很多口蜜腹剑的人，千万不能听他的话。
在现实生活中，有许多坏人，用甜言蜜语哄骗诱拐儿童、残害青少年。
前几个月，4个小女孩在涩谷被诱拐的事件就是一个很好的证明。
要认清这种人的真实面目，不能听他的好话，不能上当受骗。
读《伊索寓言》有感今天，我如饥似渴地读了了世界文学名著《伊索寓言》。
《伊索寓言》是古代希腊人，传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品。
寓言故事情节构思巧妙，叙述概括，语言简朴，所蕴含的智慧既浅显又发人深省，令我百读不厌，趣味盎然，很受教育。
130篇寓言故事中，《农夫和他的孩子们》很有意思，给我留下了深刻印象，进一步懂得了“团结就是力量”的道理。
大意是：农夫的孩子们经常争吵不休，农夫又说服不了孩子们。
后来，他想了一个办法，叫孩子们拿一捆树枝来。
先让孩子们把整捆树枝折断，孩子们不管怎样使劲，也不能把那捆树枝折断。
于是，农夫给孩子们每人一根树枝，孩子们轻轻一折就断了。
农夫语重心长地说：“孩子们啊，你们也一样，钥匙你们能和睦一致，任何敌人都不可能战胜你们，然而要是你们争吵不休，那你们就很容易被敌人征服。
”这则寓言说明，和睦、团结就强大，纷争便容易被征服。
我们常说：“团结就是力量”，团结就可以战胜一切艰难险阻。
《寓言故事》读后感15篇
《寓言故事》读后感15篇《寓言故事》读后感15篇认真读完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的《寓言故事》读后感，欢迎阅读与收藏。
《寓言故事》读后感1《伊索寓言》里的各种故事阐明了各种道理。
《狐狸和葡萄》说明得不到的东西都是不好的，这个词已经成了嫉妒和自我安慰的代名词，《天文学家的故事》说明眼睛总朝上必摔跌，讽刺了当时上层社会的统治；《驴和狼》的故事告诉人们，错行人义者反受其害，《牛和蛙》讽刺了那些自以为是，自命不凡的人；《驮盐的驴》则告诉人们不要犯经验错误······其中，我最喜欢《爱说谎的猴子》这个故事，说的是：一个爱说谎的猴子乘船去雅典，可船在路上遭到暴风雨的攻击，船翻了，这时，一只喜欢与人类交谈的海豚游了过来，错把猴子当作人驮了水面，并与他交谈。
交谈中猴子在说谎，海豚就把猴子弄下水，淹死了。
这告诉我们：我们要做一个诚实的人，才不会被世人鄙视。
是的，做一个诚实的人，暑假里，我独自在家里玩电脑，突然，我看见一只苍蝇飞来飞去，我拿起电蚊拍冲上去，啪的一下，紧接着是哗啦的洒落一地，妈妈的花瓶全碎了，我顿时吓懵了，被妈妈发现了我可就完了，可撒谎的话惩罚更严重，怎么办？两种思想一直在我脑海里斗争，突然，我想起了撒谎的猴子，所以我晚上还是主动的向妈妈承认了错误。
妈妈也就原谅了我。
《寓言故事》读后感2暑假里，我读了《中国寓言故事》这本书，对书里滥竽充数的故事产生了特别大的兴趣。
这个故事讲的是古时候一位南郭先生，混在为国王吹竽的队伍里充数，直到换了国王需要一个一个吹，南郭先生只能灰溜溜逃跑的故事。
记得在幼儿园的时候，老师会教给我们唱儿歌、做体操，老师让我们跟着唱歌，我有时候就是嘴巴张了一下，从来不跟大家一起大声唱。
做体操也是一样，混在队伍的最后面，随便晃晃手臂。
回家后，妈妈让我告诉她上课教的什么，我想了好久都想不出来。
寓言故事的读后感十六篇
寓言故事的读后感十六篇篇1 寓言故事的读后感寒假里，我读了《伊索寓言》这本故事书，书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理，故事通俗易懂，内容十分有趣，让我们懂得如何做人，如何处世，我越看越喜欢。
《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来，在一个法院的庭院安了家，燕子妈妈非常爱自己的孩子，每天不辞劳苦，东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。
燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了，是时候要学习独立生活，学习本领的时候，燕宝宝却以站不稳，很胖为理由不想学习本领，而燕子妈妈太疼爱自己的宝宝，推迟了学习飞翔等本领计划，谁知道危险不久将发生，有一天，燕妈妈很早就出门去找食物了，燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇，在危险当前，尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀，也没能飞起来，最终补蟒蛇吃掉了。
燕子妈妈回来后，后悔都不得了。
我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子，燕宝宝们也太懒惰和娇气，应该早点学会逃生和独立的本领，不致于在危险来临之时，不能自救，这个故事让我知道了做人不能懒惰，要认真、勤奋、刻苦，不怕艰苦，才能学到真本领。
篇2 寓言故事的读后感寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一个个美丽的故事，它的花蜜是蕴含在故事的道理。
最近我读了《中国寓言故事》。
《中国寓言故事》是由许多有趣的小故事组成的，这些故事虽然短小、简单易懂，可是每一个故事里面都阐述了一个深刻的道理，使人回味无穷。
它使我懂得了很多道理，受益匪浅。
《中国寓言故事》里有许多则好的寓言，如：《打草惊蛇》《井底之蛙》《画龙点睛》，其中我最喜欢的则是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最终还是觉悟了，这一点我很喜欢。
这本书告诉了我很多道理，《晏子的车夫》告诉了我做人要谦虚，《南橘北枳》告诉了我凡是心怀鬼策的人，都是从损害别人动机出发，但最后往往会以害己的结果而告终的。
《校人烹鱼》告诉我为人处事一定要诚实。
《二人学棋》告诉了我无论学什么本领，都必须专心致志，持之以恒。
《画蛇添足》使我明白了做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志去完成它，不要被胜利冲昏头脑。
小学三年级寓言故事读后感范文共五篇
小学三年级寓言故事读后感范文【篇一】《骡子和铃铛》读后感今天我读了一篇寓言故事，故事的名字叫《骡子和铃铛》。
这个寓言故事是这样的：一头高大健壮的骡子脖子上系了一个铃铛，骡子每走一步，铃铛便发出“叮当”的声音，比鸟儿的歌声还要悦耳动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，骡子到菜园里啃个不停，“叮当叮当”，一串尖利的急响，钻进了主人的耳中，他一个箭步冲出房间，挥动竹枝赶到菜园，抽打骡子，骡子疼得直叫唤，跑出了菜园。
又有一天，骡子拉着一车货，晚上回到了村里，“叮当叮当”一阵脆响，乡亲们竖起大拇指夸骡子是一头顶用的骡子，听，配上这悦耳清脆的铃铛声多有气魄！铃铛听到这番话，响得更起劲儿了。
骡子听了这些话，满心喜悦。
突然，它看到了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻问铃铛：“你发出的是同一声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”铃铛说：“叮当，请你听清，你和我都要对自己的言行负责，你犯错误时，我发出声音，是为了警告你，挽救你，不让你越陷越深；当你干得对的时候，我理所当然赞扬你，为的是激励你取得更大的'成绩！”读完这篇文章，我想到了：我们在生活中也需要一位像铃铛这样的朋友，在我们做错事的时候，提醒我们改正，在我们做对事的时候，鼓励我们坚持下去，这才是真正的朋友。
【篇二】《亡羊补牢》和《南辕北辙》读后感今天，我们学了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两个寓言故事。
《亡羊补牢》主要讲的是一个人在犯了错误时，能听从别人的劝告，及时改正，就为时不晚。
《南辕北辙》讲一个人走错了方向，在朋友的再三劝说下，仍然固执己见不思悔改。
在我们的生活和学习中，也常常会犯一些错误。
比如在去年的考词时，我把等待的“待”写成“侍”，但是，我只看了一眼，没把它从大脑的记忆中彻底纠正，结果在期末考试中吃了亏，被扣了分。
从此，我认真对待每一个错字，让这样的'事情不再发生，起到了亡羊补牢的效果。
南辕北辙的事情也数不胜数。
呼吁保护环境的人无数，可是人们往往充耳不闻，毫不在意。
《寓言故事》读后感（通用40篇）
《寓言故事》读后感（通用40篇）《寓言故事》读后感篇1这个寒假，我读了很多书，我觉得最好看的就是《中国古代寓言故事》，它让我知道了很多道理。
其中，让我最有感触的一个寓言故事是《鱼目混珠》，它不仅有意思，而且还让我懂得了为人处世的一些道理。
这个故事讲的是一个叫满愿的人，他无意中得到了一颗很大的大珍珠，很多人都特别羡慕他。
满愿有一个邻居叫寿量，他很妒忌满愿，也很想有一颗大珍珠。
有一次，寿量在路上发现了一颗很大的鱼眼睛，就把它带回家，却对别人说自己也有一颗珍珠，而且比满愿的更好，但从不拿给别人看。
后来满愿和寿量都得了一种怪病，要用珍珠粉和药才能治，这下真珍珠救了满愿的命，而假珍珠却发挥不了作用，骗人的寿量只能卧病不起。
这个寓言故事让我知道了一个道理，做人要诚实，不能弄虚作假，否则到头来只能害了自己。
最近看新闻里还有报道，在疫情期间有人卖假口罩骗钱，想用鱼目混珠的方式骗取别人的钱财，估计他们有一天也会像骗人的寿量一样受到惩罚。
我立志要做一个诚实守信的人，拿出真心实意以诚待人，长大了我还要去提醒身边的人共同诚信，不让鱼目混珠的事情再有机会发生。
《寓言故事》读后感篇2我有幸在寒假前夕，得到语文老师推荐专门阅读了《中国古代寓言故事》这本书。
俗话说“一本好书，可以滋养人的一生”、“读一本好书，如同交了一位高尚的朋友”。
做为三年级的我，第一次读无插图且字体很小的厚本书，刚开始我根本不习惯，没有耐心读下去，更别说专心致志的读了，我读到三十多页就准备放弃了！我的举止被细心的妈妈看到了，她温和地开导我说：“孩子，你已经是中年级的学生了，试着去理解故事的内容和蕴含的哲理吧” ，在妈妈的劝说和每天的睡前陪读中，我渐渐地喜欢上这本书了！高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。
这本书收集了古今中外无数智者对人生精辟的总结。
后来我不仅能轻松阅读，而且还扩展了知识面，丰富了我的内心世界，真的让我受益匪浅。
书中每一篇优秀的寓言故事中，都有名师导读、精华赏析、相关评价，能帮助我理解故事的内容和寓意。
《寓言故事》读后感10篇
《寓言故事》读后感10篇《寓言故事》读后感10篇《寓言故事》读后感1读了《寓言故事》这本书后让我明白了很多道理，内心深受感触。
读着这些故事，道理一个一个钻进了我的脑海里。
其中有很多道理让我刻骨铭心。
比如：乌鸦和狐狸这则故事告诉我不能轻易地相信别人，不然会让别人给骗了。
狐狸和山羊的故事也告诉我们不能听信他人的话，如果听信他人的话，下场就会和那只羊一样，在井里出不来。
一直困在里面，而狐狸踩在它的背上跳了出来。
比如说：有时候谎言会被有警惕的人识破。
像狐狸、公鸡和狗结为好朋友，晚上它们睡在一起。
天快要亮了，公鸡就起来，打开明亮的嗓子叫醒勤劳的人们该起来干活了。
这时，一只狐狸出来寻找食物经过这里，发现有一只公鸡。
狐狸便对公鸡说让他下来欣赏一下他的嗓子，聪明的公鸡发现了狐狸的阴谋，便说让它去问一下屋子里的狗可不可以开一下门。
于是，狐狸就进门，就被狗撕成了碎片。
还有婵和狐狸的故事也告诉我们要对他人提高警惕，不要上当受骗。
在这则故事中，狐狸被聪明的婵给耍了。
还有这样一个故事，讲自己无能为力，却偏偏说时机还没有成熟。
这则故事是狐狸和葡萄。
故事中狐狸看见了葡萄馋得直流口水，想去摘葡萄吃，可是想尽了办法但怎么也摘不到葡萄，便失望地走了，走时嘴里却说着只怪时机还没有成熟而已。
读《寓言故事》的收获可真大呀！下次我一定要多读一些其它的书，从而获得更多的知识。
《寓言故事》读后感2第一个寓言故事《拒绝成长的苹果树》，成长远比得到几个苹果更重要。
在我们还是一棵小树的时候，我们可能无法左右我们周围的环境。
比如，我们可能会任由风吹打我们，雷电肆虐我们，一场雨水可能就能把我们淹没。
但是，如果我们因为周围恶劣的环境而停止生长的话，我们就会变得越来越弱，它们可以肆无忌惮的摧残我们了。
如果这个时候，我们把周围恶劣的环境当成对我们的考验，我们不停地生长，扩增我们的根系，粗壮我们的枝干。
那么，当我们长成参天大树的时候，它们再也不能随意的肆虐我们了。
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小学三年级寓言故事读后感篇一
我读的寓言故事是《汗马功劳》，读完这遍寓言后我感到看事情不但要从表面看，而且要往深处看。
就像故事里的刘邦一样，他说：“你们知道吗？打猎的时候，追捕猎物是猎狗，而发现那些猎物的却是猎人啊！但是在战场上战斗将士的功劳就好比是猎狗的功劳，而萧何的功劳则像猎人的功劳一样啊！”看到这句话让我感觉到战场的胜利功劳不一定全是将士的功劳。
读完这遍寓言故事让我想到平时的学习，就像我的考试成绩由低到高，由退步到进步时，看似是我认真的功劳，其实不是我的功劳最多，而是在我考试复习前耐心给我讲解习题的人——辛勤园丁的功劳是！
小学三年级寓言故事读后感篇二
我非常喜《伊索寓言》里的故事，每一个故事虽然很短，但很生动，很有趣。
最让我感受最深的要数《乌龟与兔》的故事。
一天为了证明自己跑得比对方快，乌龟和兔子决定来一场比赛。
开始，当然是兔子天生的飞毛腿跑在前面，乌龟远远地落在后面。
中途兔子觉得乌龟肯定赶不上自己了，便躺在路边大睡起来。
而缓慢的乌龟却毫不停歇，坚持往前走，结果竟比兔子先到达终点。
读了这一个故事，我明白了虚心使人进步，骄傲使人落后。
可是生活中又有几个人能有乌龟的毅力。
却又很多人一不小心就变成了那个兔子，在学习上或是生活中比别人聪明一点点或是比别人跑得快一点点时，就有骄傲自满的情绪。
这个故事告诉我们当强者骄傲自满时，那些勤奋的弱者也有机会胜出。
小学三年级寓言故事读后感篇三
今天，我们学了《亡羊补牢》和《南辕北辙》这两个寓言故事。
《亡羊补牢》主要讲的是一个人在犯了错误时，能听从别人的劝告，及时改正，就为时不晚。
《南辕北辙》讲一个人走错了方向，在朋友的再三劝说下，仍然固执己见不思悔改。
在我们的生活和学习中，也常常会犯一些错误。
比如在去年的考词时，我把等待的“待”写成“侍”，但是，我只看了一眼，没把它从大脑的记忆中彻底纠正，结果在期末考试中吃了亏，被扣了分。
从此，我认真对待每一个错字，让这样的事情不再发生，起到了亡羊补牢的效果。
南辕北辙的事情也数不胜数。
呼吁保护环境的人无数，可是人们往往充耳不闻，毫不在意。
看，满街飘舞的塑料袋和随处可见的一次性瓶瓶罐罐，污染了我们的环境，这就是我们的行动和想法背道而驰了。
在生活中我们要言行一致，从我做起。
我相信美好的环境一定会成为现实。
我们要学习亡羊补牢的那个人，知错就改。
小学三年级寓言故事读后感篇四
今天，我看了一则寓言，题目是《河水与皮革》。
故事的大概内容是：刚刚炼成的皮革在水上漂流，河水问：“你是谁？叫什么名字？”皮革回答：“我是皮革，我的名字叫坚不可摧。
”湍急的河水听了，使劲拍打着皮革，说：“我劝你还是改一改自己的名字吧，不然我立刻就能让你变软。
”
这个故事是说，外强中干的事物很容易就恢复它的本来面目。
这样的'人也有很多。
有一天，班里有个同学下棋很厉害，我却觉得他并不是真正的厉害，只不过是会跟不会下棋的下，才能赢罢了，我立刻向他挑战，结果他一败涂地。
强中更有强中手的事时有发生，所以，我们做事要谦虚，不要自不量力。
小学三年级寓言故事读后感篇五
我最爱的书内容丰富多彩，可以通过一个小故事，懂得一个大道理，不仅是这些原因，还有很多原因呢！你能猜出这是本什么书吗？
这本书就是《寓言故事》。
寓言是世界上最古老的文字体裁之一，它有着悠久的历史，是人类文化的一笔宝贵的`遗产。
《寓言故事》这本书中的角色有拟人化的动物、有人类；还有古希腊神话中的诸神。
作者借这些形象来传达某种思想，道德意识或生活经验，让读者能够从中得到教育和启迪。
看到金斧与银斧的时候，我被年轻的樵夫诚实的品质所感动，他不贪金斧和银斧，只想得回自己的铁斧，然而一个贪心的人听说他的遭遇，也效仿他把铁斧丢到河里，当河神拿金斧问他是不是他的，他贪心的说是他丢的，结果，河神不但没有把金斧给他，就连原来的铁斧也找不到了，这则寓言告诉我们，诚实才能带来幸福，这种宝贵的品质，会像金子一样闪闪发光。
书中还有许多人生哲理，我们应该仔细琢磨书中的道理，让自己变成一个品德高尚、充满智慧的人！
小学三年级寓言故事读后感篇六
今天我读了一则寓言故事，名叫《螳螂捕蝉》，它使我深受感触。
记得前几天，有一个和我差不多高的男孩到一位老奶奶开的小店买东西。
他见老奶奶正在看电视，就悄悄地把两根香肠和一包零食放入口袋。
他正沾沾自喜：这个老奶奶真笨，连偷东西都看不见！可他不知道，他的所作所为全被我看在了眼里，我将这件事悄悄地告诉了老奶奶，老奶奶狠狠地教训了他一顿。
看来，那个男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蝉”，却没想过防备可能会出现的“黄雀”。
这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会，教育了我们不要只专注眼前的利益，而不顾身后的隐患。
小学三年级寓言故事读后感篇七
星期天，我读了《中国寓言故事》这本书，里面的寓言故事可多了：掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。
从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。
有一天，那个农夫正在田里干活的时候，忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞在树桩上，折断了脖子，当场死了。
农夫心里美极了。
他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔肉。
农夫心里想：要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。
于是他就天天坐在树旁等者捡撞倒的兔子，日子一天天过去了，他一只兔子也没有捡到，因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。
读了这则寓言故事，我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样，天上掉馅饼的事是不可能的，我们不管做什么事都要踏踏实实，认认真真地去做，不能抱着侥幸心理。