ATB应用培训SOP
SOP基础知识培训教材PPT课件
但是你到上海叫个菜试试看，你问她这是什么？好吃！好吃啊！那你吃吧！这就是五 颗星与四颗星最大的区别。 你想想看，五颗星是这样子好拿的吗？多的那颗心差的 就在这节骨眼上，就是这种细节，所以他跟别人不一样。他就有这个本事在见到你的 时候，叫出你的姓。 别的酒店就是做不到，这个就是他跟人家的区别。你认为这种 东西真的很难吗？这就是细节，所以SOP就是细节，规范那些小小的地方。
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SOP基础知识培训教材
关于SOP建设的经典案例(3)
清朝紫禁城里面是一点声音都没有的。因为完全凭SOP作业，虽然他们并没有这个 名字。
慈禧太后吃完饭的时候，如果太监走过来说：老佛爷，你用完了吗？啪一个耳光就 打上去，你还用问吗？SOP！对吗？
西太后筷子，如果是直的摆，表示还要继续吃，如果横得往前推，表示吃完了，就 这么一个记号。 大太监一看就出去，把左手拿起来，中指和食指合并，这就叫上 水。太后吃完饭要上水的，水上去，一个银盆，中间漂着六片莲花。太后一漱完口， 大太监又出去了，上荷，早上喝龙井，中午碧螺春，晚上吃普洱，分得非常清楚。 太后中午喝什么茶，问都不用问，统统按SOP，他的茶盖如果是虚掩着的表示还要 继续喝。掀起来，斜靠在旁边，表示喝晚了。大太监一看又出去了，上烟！太后吃 完了要抽水烟袋的，上烟的要从她右边绕过去，跪在烟点的方向，给她擦火。
*SOP能使我们更自信！
*标准是一种誓约，是一种质量要求，使优秀的人引发自尊！
12 SOP基础知识培训教材
讨论：如何做到紫光数码最好的 SOP?
对SOP的一些错误理解
× 只有操作员才有SOP，拉线很难进行SOP管理。 × SOP会阻碍工作的灵活性，导致工作效率降低。 × 一些创新性的工作(比如设计，创作)不能用SOP。 × 有了SOP就是进入了SOP管理模式。 × SOP是主管们的事情，员工只要执行就行了。 × SOP是工程部门的事情，生产部只要执行就行了。 × SOP和流程是一回事，有了SOP就能管好一切。
精品SOP-AT-B5-01(加压机)
仪器组成：控制器，压缩空气输入，加压器(共4组)
使用步骤：
开机
1)气源开；
2) 将气源气压通过调压阀调整到所需值；
3)电源开，这时控制器界面出现(如下图)：
图中有4组加压设置：No1到No4，右边是加压时间设置
加压时间设置
1)用手指点击No1 pressure右边的灰块，可以进入一个类似计算器一样的界面，输入需要加压的时间；
2)点击”ENTER”键退出。
标准小木块加入
1) 控制界面上4组控制单元对应加压器上4组加压单元，加压单元的结构如下图：
2)每组加压单元上可以放入5组标准小木块(单块标准木块的尺寸为：25X30X10 mm)，二块小木块组成一组；
加压
将标准小木块平放入加压器单元内后，用手指点击控制界面上对应的Pressure，加压器上的气阀开始动作(对小木块加压)，同时控制器上的记时器开始记时。当加压时间达到设定值时，加压器上的气阀自动复位，停止加压。
关机
按次序先关气源开关后关电源开关。
注意事项：
1)由于标准木块粘后合有胶溢出，为了防止对加压器的污染，标准木块加入前应在加压器底座放上一张白纸；
3)不要随意调整自动加压不要将加压机放入低于零度的冷房，如果从低温取出到高温，请用塑料袋装好，以防止水汽进入控制器影响到里面的电子器件。
sop培训计划
sop培训计划篇一：SoP培训计划SoP培训计划一、制绒制绒培训部分包括插片、制绒前称重、上料、制绒操作、烘干、制绒减重及绒面观察六部分。
1、插片培训方案：第一、通过语言讲诉向员工讲解岗位职责。
第二、让员工通过图片认识插片时用到的工具并作简单语言介绍。
第三、以SoP为依据向员工讲解整个操作流程、注意事项及安全知识。
第四、讲解SoP结束后，休息十五分钟，回顾一遍整个培训内容，讨论听取员工意见并作好记录，之后在此基础上对SoP做出改善。
第五、理论考核。
将SoP的重点内容做成问答卷的形式，试卷人手一份考核30分钟，结束后将问卷收回批阅检查培训效果。
第六、实践考核。
到生产现场，每人限时插满一小花篮，监督整个作业过程，重点考核卫生、作业手法、6S保持、产品及人身安全方面，结束后给出评分。
第七、评分备案。
将理论成绩与实践成绩二者相加做出综合评分，建立员工培训档案，优秀者给予奖励，不合格者继续接受培训。
2、制绒前称重方案：第一、通过语言讲诉向员工讲解岗位职责。
第二、图文展示讲解电子天平的使用说明。
第三、通过SoP向员工讲解整个操作流程、注意事项及安全知识。
第四、理论考核。
将SoP的重点内容做成问答卷的形式，试卷人手一份限时考核，结束后将问卷收回批阅检查培训效果。
第五、实践考核。
通过监督员工实践操作，重点考核卫生、拿片手法、称量规范、6S保持、产品及人身安全方面，结束后给出评分。
第六、评分备案。
将理论成绩与实践成绩二者相加做出综合评分，建立员工培训档案，优秀者给予奖励，不合格者继续接受培训。
3、上料第一、通过语言讲诉向员工讲解岗位职责。
第二、让员工通过图片认识插片时用到的工具并作简单语言介绍。
第三、以SoP为依据向员工讲解整个操作流程、注意事项及安全知识。
第四、讲解SoP结束后，休息十五分钟，回顾一遍整个培训内容，讨论听取员工意见并作好记录，之后在此基础上对SoP做出改善。
第五、理论考核。
将SoP的重点内容做成问答卷的形式，试卷人手一份限时考核，结束后将问卷收回批阅检查培训效果。
标准操作规程(SOP)基础知识
标准操作规程（ SOP ）基础知识标准操作规程（ SOP ）是各种标准化管理认证和产品认证的重要内容，各行业都有SOP 的要求。
什么是 SOP ？简单的讲， SOP 就是一套包罗万象的操作说明书大全。
一套好 SOP 是确保产品或服务质量的必要条件。
SOP 不仅仅是一套技术性范本，它更重要的涵盖了管理思想、管理理念和管理手段。
由于在成熟的行业，都有明确的管理规范和认证体系，因此其 SOP 的标准化和成熟性都比较高，编写 SOP 也有依据难度较低。
由于目前还没有成熟的实验室管理和认证体系，因此，在检验工作中编写 SOP 会有些盲然。
首先， SOP 具有行业特点，不同的行业都有不同的 SOP 。
就检验工作而言，仪器有仪器的 SOP ，试剂有试剂的SOP ，各个项目有各自不同的SOP ，别说是细菌、生化免疫这些学科不同的有不同的SOP ，就是同一学科内不同项目也有不同的SOP 。
所以检验 SOP 不是一个，而一套。
第二， SOP 事无巨细，也就是说只要与项目有关，要详细全面，要包括所有的可能出现的细节。
以飞行员操作规程为例，第一条竞然是“坐下”，由此可以看出， SOP 涵盖细节程度。
SOP 不是简单的操作说明，而应该是实用操作大全，应该成为工具书性质的东西。
一套理想的 SOP 应该让一个不懂的学了后就能成为专家。
第三， SOP 不是仅仅是详尽的操作说明，它是管理规范的一部分，也包涵着质量控制和管理理念，从中甚至可以看到人员配置等情况。
虽然不同的行业 SOP 的具体内容是不同的，但是其是有确实的逻辑联系，因此借鉴其他行业特别相近行业的 SOP 要求是很有价值的。
以药品生产 SOP 为例，其要求是 GMP 认证所要求的，根据 GMP ，其 SOP 的重点见附。
借鉴药品的 SOP 的重点，检验 SOP 应该包涵：1、操作程序：实验和仪器的操作程序、实验器械的取用和实验后的处理、实验台的清洗、实验物溢漏的处理等2、质量控制：实验和仪器的质量监控，如实验质控数量（高、中、低？），仪器的校正（人员、时间、方法等）、维护和保养、实验的原始记录等。
货运代理海外操作部培训资料SOP
货运代理海外操作部培训资料SOP海外部SOP手册目录一、工作规范 (3)1. 邮件 (3)2. 快件 (3)3. 电话 (3)4. 文件资料 (3)5. 核销单管理 (3)二、日常工作 (3)三、操作流程及规范 (3)1. New Booking订舱 (3)2. 放舱 (3)3. 拖车 (3)4. 入仓 (3)5. 报关 (3)6. 录入系统 (3)7. Pre-Alert通知 (3)8. 文件 (3)9. Shipping Advice (3)10. 收款、付款 (3)11. 签单，放单 (3)12. 追踪货物 (3)13. 交单 (3)14. 整理资料 (3)四、报价标准 (3)五、风险控制 (3)一、工作规范1. 邮件●新建EMAIL格式：OUTLOOK——工具——选项——撰写——邮件：10pt Verdana ●邮件签名设置如下：Yours SincerelyName---------------------------------Hunicorn Freight Service Co.,Ltd.Tel :Mob :Fax :MSN :SKYPE:●一封邮件将该说的、必须解决的问题一次解决，想在客户前面●收到邮件需要及时回复，如果暂时无法处理的，应在邮件后标注小红旗。
●抄送相关人员。
●邮件要有主题，便于以后查找。
2. 快件●寄快件一般国内快递找顺丰，有月结协议（对于同行到付，直客预付）。
每天上午11.00-11.30（上午要寄件的，请注意这个时间段，否则就赶不上上午的寄件了）和下午下班前会来收两次件。
国外快递一般找TNT，合同号：60535，收件时先付款，在快递单上写上工作号，再去财务报销。
（有时候也帮客人用DHL 寄件，账号：601519820 ，有8折优惠）海外代理出正本提单的，快递费由代理承担，我们预付，将快递费开进账单。
工厂的一般由我们做预付。
寄出的快件，将快递号发给收件人并且在JOB SHEET上写上快递号以及日期，以便跟踪。
SOP基础知识培训
江西创电子1有.限S公OP司 的定义
•SOP (Standard Operation Procedure)标准作业流程 •SOP是一个标准业务管理/操作流程，也是一种管理模式。 •SOP是一种过程管理而不是结果管理，通过对过程的标准 化操作，减少和预防差错和不良后果的发生。 •SOP不是万能的，不是解决和预防所有问题的发生。本身 SOP就是一个不断优化的过程，是一个PDCA的过程。 •不是为了SOP而SOP，而是为了工作和管理的标准化，本身 也是企业管理知识的积累总结和显性化。
× 只有生产工人才有SOP，IT企业很难进行SOP管理. × SOP会阻碍业务或工作的灵活性，导致工作效率降低. × 一些创新性的工作(比如设计，创作)不能用SOP. × 有了SOP就是进入了SOP管理模式 × SOP是主管们的事情，员工只要执行就行了. × SOP是运营部门的事情，业务部门只要执行 × SOP和流程是一回事，有了SOP就能管好一切
规范化要求
统一使用精确的行动动词 例如有几个动词都可以用来描述旋开关到一个定位： “旋开”，“定位”，或“调节”等 选择一个动词并统一使用它（所有SOP）
名称固定化：红色制动开关----红色制动按钮 词语要简单、固定
7.1江条西理创化电子、有规限范公化司、形象化-4
规范化要求
限定行动次数 每个步骤只能指出一个行动或最多3个相关的行动 行动次数由步骤中的动词数决定 确定责任人 SOP的默认使用者是操作员，没有必要在步骤描述中再 指出，如“操作员打开…”等 但是，如果有其他工作人员涉及到执行步骤，应该提到 这些工作人员，例如： 正确的 让一个质检员检查听的容量和空气含量 不正确的 检查听的容量和空气含量
一、关键因素
环境因素 根据环境管理体系的要求排查出与本操作有关的因素 安卫因素 根据安卫管理体系的要求排查出与本操作有关的因素 卫生因素 根据HACCP管理体系的要求排查出与本操作有关的因素 质量因素 根据技术文件的要求与本操作有关的质控点因素
【实用文档】SOP-AT-B7-01(加热器)
文件名称 加热器操作说明书
文件编号 SOP-AT-B7-01 文件页数 共1页,第1页
起 草
徐福胜 版 次 1.0 审 核
邱建林 修改日期 2003/10/20 批 准
何尾胜 执行日期 2003/11/01 1.0 目的
为了使加热器有效地运行, 减少设备损坏, 必须按此说明
操作。
2.0 使用范围
用于木工实验时提供各种水温。
3.0 操作步骤
3.1 设备状态检查
3.1.1打开电源开关，加热器指示电源灯必须亮，以显示电源接通。
3.1.2人工加水至隔层，设定调温开关至所需水温，检查导水管会自动加水至安全指
示线后停止加水。
3.1.3关上电源，把调温开关拨回零处，打开放水阀，检查是否有水放出。
3.2 试机
3.2.1人工加水至隔层,设定调温开关至所需水温,打开电源开关，导水
管会自动加水至安全指示线后停止加水，加热器会加热升温至所需温度供实验使用。
3.3 停机
3.3.1当不需要工作时，应首先把调温开关拨回零处。
3.3.2关上电源，打开放水阀，排出水。
SOP培训资料(重点用加粗表示)
管道标示管理规程1、方法识别色标可以直接油漆或贴在管道的阀门及仪表附近，文字名称、走向箭头或其他记号应有一定的规格、尺寸，标示应醒目、准确。
2、管道标示的内容2.1文字名称：说明管道中的内容物。
2.2色标：用于识别管道内流体的种类和状态。
2.3流向箭头：用于识别管道内流体的流向。
2.4必要时还有警告标记、防火标记等。
3、管道标记举例4、管道内容物概述4.1冷却水：指用于给设备冷却的由车间冷却塔提供的循环水。
4.2冷媒水：指0℃以上工艺上用于冷却蒸发物的制冷系统供的水（包括空调用冷水）。
4.3冷盐水：指0℃以下的工艺上用于冷却蒸发物的制冷系统供的水，标明供水机组的设计制冷温度，例如“-25℃水”，“-15℃水”。
4.4空调水：指风机盘管用冬供热水夏供冷水的管道的标示。
4.5冷凝水：指蒸汽冷凝水。
4.6软化水：指离子交换水。
4.7地下水：指采用地下的水。
4.8饮用水：指自来水供水。
4.9纯化水：指水站制备的工艺用水。
5、管道内容物识别色的标示5.1 4项中内容物的标示除冷凝水为灰底黑字外其余均为绿底白字。
5.2消防水标示为：绿底红字。
5.3蒸汽标示为：灰底黑字。
5.4气体、压缩空气、真空标示为：浅蓝色底白字。
5.5酸、碱标示为：紫底白字。
5.6液氮（氨气）、液氯（氯气）标示为：黄底黑字。
5.7物料管道标示为：黑底白字。
6、地沟内的管道不涂色和识别符号。
7、介质供应系统的标示的制作规定所有标示由设备工程部统一确认后制作。
特殊作业的许可批准规程1、概述特殊作业指高处作业、设备内作业、盲板抽堵作业及动火作业等。
2、高处作业2.1高处作业的分级2.1.1作业高度在2米至5米时，称为一级高处作业。
2.1.2作业高度在5米以上至15米时，称为二级高处作业。
2.1.3作业高度在15米以上至30米时，称为三级高处作业。
作业高度在30米以上时，称为特级高处作业。
2.2高处作业的类别高处作业分为特殊高处作业、化工工况高处作业和一般高处作业。
附录3：ATB电子加样枪.
ATB电子加样枪用户手册梅里埃技术部目录1、功能描述；2、主要结构；3、使用说明；安全说明请在使用加样枪前仔细阅读下列提示：1、遵守一般危害警告和安全规则。
例如：穿防护衣、戴眼镜和手套。
2、阅读并遵照用户手册指引操作。
3、每个使用者应熟知手册并随时查询手册。
4、此加样枪仅用于吸液加样，并仅使用限制使用的材料（参见操作限制）。
5、使用期间不要发生有危害操作者或其他人的动作：禁止将加样枪头对准自己或他人、避免溅出……6、不能水平放置加样枪，以避免液体进入加样器鼻端。
7、不要强行使用。
8、仅使用推荐的吸头和产品原装部件。
1功能描述ATB电子加样枪可自动吸取混合均匀的菌悬液并按下列量的要求接种ID32和ATB试条：－16 X 135 ul－32 X 135 ul－32 X 55 ul－16 X 55 ul1-1 组成1-1-1 材料ATB电子加样枪由以下组成：－一个带电池的吸样器；－一个立式充电座；－一个变压器；1-1-2 随取随用ATB电子加样枪使用随取随用的无菌吸头：产品号：157101-2 一般特征1-2-1 电池－可反复充电的镍镉蓄电池；－最大充电时间：空电池充10个小时；1-2-2 变压器－输入电压和接入电源按当地需求（参见变压器说明书）－只能用原装变压器为加样器供电；1-3 操作原理ATB电子加样枪使用的周期包括：－混匀过程：通过对液体的三次吸入和两次放出；－分配过程：可编辑为连续分配或步进分配模式；当进入分配过程时：－连续分配模式：在用户进行加样杯数和每杯分配量预设后，加样枪可在无操作者干扰下自动加样到每个反应杯。
－步进分配模式：在用户进行加样杯数和每杯分配量预设后，操作者指示每个反应杯的加样。
2主要结构立式充电座加样枪用户手册变压器充电头图一2-1 打开包装当打开包装时，应确认无运输造成的损坏。
如发现损坏，须向运输公司申明并通知梅里埃销售部或当地代理商。
包装内容见上图一所示。
当打开盒子时：－确认如图的所有部件齐全；－当您完成拆包后，将包装材料放回盒内保存以备日后需要运输时使用。
SOP标准作业指导书培训教材PPT(台湾)
品管中心培訓教材工業工程之工藝研究－－ SOP的作用與重要性核準: 審核: 編寫 品管中心 汪向陽Quality目錄１． 定義 ２． ＳＯＰ的由來 ３． ＳＯＰ的作用 ４． ＳＯＰ的重要性４．１ 從生 實的需要角度 ４．２ 從品質管理需要的角度５． ＳＯＰ的製作 ６． 製造單位責任 ７． 品管單位責任一:定義標準作業指導書 (Standard Operation Procedure) SOP －－是以文件的形式描述作業員在生 作業過程 中的操作步驟 和應遵守的事項 －－是作業員的作業指導書； －－是檢驗員用於指導工作的依據一曲優美的旋律 曲譜來彈奏 要按一件符合要求的 品 然要按標準來制造二:Sop的由來經驗的傳承, 造就了SOP在十八世紀或作坊手工業時代，制做一件成品 往往工序很少，或分工很粗，甚至從頭至尾是 一個人完成的，其人員的培訓是以學徒形式通 學徒形式 過長時間學習與實踐來實 的．隨著工業革命 的興起，生 規模不斷擴大 品日益复雜， 分工日益明細，品質成本急劇增高，各工序的 管理日益困難．如果只是依靠口頭傳授操作方 口頭傳授 法，已無法控制制程品質．采用學徒形式培訓 已不能適應規模化的生 要求．因此，必須以 作業指導書形式統一各工序的操作步驟及方 作業指導書 法． 三:SOP的作用 １． 將企業積累下來的技術﹑經驗，記錄在標準 文件中，以免因技術人員的流動而使技術流失； ２． 使操作人員經過短期培訓，快速掌握較為先進合 理的操作技術； ３． 根據作業標準，易於追查不良品 生之原因； ４． 樹立良好的生 形象 取得客戶信賴與滿意 ５． 是貫徹ＩＳＯ精神核心（說 寫 做一致）之具體 體 實 生 管理規範化 生 流程條理化 標準化 形象化 簡單化 ６．是企業最基本﹑最有效的管理工具和技術資料四:SOP的重要性(4.1:從生實的需要角度）有這樣一個問題： 品質是 １． 設計出來的？ ２． 管理出來的？ ３． 製造出來的？ ４． 檢驗出來的 ？ 答案是３你信服嗎？ 品管專家 戴明 是這樣說 的．不錯，我們不能否認其他三個方面對於 品 的品質有很大的影響，但是，工廠中，最重要的人 不是廠長，也不是工程師，而是那些默默的在鎖 合螺絲或是插件的普通員工， 正是這些最最普 通，默默無聞的人，支撐起這宏偉工廠．四:SOP的重要性(4.1從生實的需要角度）我們去巡檢時－－－ 常問員工這樣一個問題：為何這樣 操作？回答的是 因為上面叫我這樣做 所以 這樣做 在如此重要的製造過程中，不知道按 何種標準及規範作業，卻以口頭的方式傳授， 以這樣的方式傳遞幾次后失真率就達８０％． 生 場管理呼吁： １． 標準化 ２． 規範化 ３．操作簡單化傳授要以文件為基礎經驗的傳承要以文件的方式來記錄四:SOP的重要性(4.1:從生實的需要角度）品要一次做好，關鍵就在這裏，若等到錯了再來返工，損失巨大而無謂！ 因此需管制好 １．每一個作業員的動作； ２．每一個站的管理值（如：烙鐵溫度 電批力矩）； ３．每一個站的材料無誤四: SOP的重要性(4.2:從品質管理需要的角度)ＩＳＯ９０００質量管理標準是 代質量管理的 哲學表 ．它的精髓是： “寫你所做，做你 所寫 ” ，它要求員工的操作必須按文件進 行．這樣，可便于檢查員及生 管理人員 監控，也便於新員工迅速掌握操作要領． ＩＳＯ９００１：２０００版在７．５．１．ｂ 已明確要求 場應 具備作業指導書 生ISO9001:2000版要求(節錄) ７ ５生 和服務的提供 ７ ５ １生 和服務提供的控制 組織應在受控的條件下策劃和展開生 與服務 的提供 適 時 受控條件包括 ａ 具備描述 品特性的資訊 ｂ 具備作業指導書 ｃ 使用適 的設備 ｄ 監控和測量裝置的適用性和使用 ｅ 監控和測量的實施 和發放 交付及 交付後活動的實施實施作業標準化實科學生!（１） 我們公司之ＳＯＰ統一由制程管制部門製作（包括變更修改）（２）制程管制部根據新機種（ＥＰＲ）試作完成之排站進行圖片的拍攝及作業內容來安排製作ＳＯＰ作為（ＭＰ）量之作業依據（３）ＳＯＰ製作后需經製造工程品管簽核確認ＯＫ後送至文管室發行使用單位根據實際需要申請使用相關單位簽核重：Ａ 製造：確認新機種或變更之ＳＯＰ是否符合制程要求Ｂ 工程：確認新機種或變更之ＳＯＰ是否符合工程要求Ｃ 品管：確認新機種或變更之ＳＯＰ是否符合品管要求五:SOP 的製作五目視管理的原則五:SOP的製作（目視管理的原則）目視管理－－－是綜合運用管理學生理學心理學和社會學等多學科的研究成果利用形直觀色彩及物體剌激視覺象色彩及物體感知資訊來達到提高生管理活動的一種管理方式它是以視覺信號爲基本手段研究發：操作員工接受資訊最常用的感覺器官是眼耳和神經末梢其中又以視覺最爲普遍我們公司ＳＯＰ標準格式之內容包括以下１４項（包括圖片）及注意事項為主體實施作業標準化實科學生!五材料要求變更記錄操作步驟六：製造單位責任以教育訓練為主監督為輔向作業員詳解ＳＯＰ之重要性： １．在生前，應按標準對員工進行培訓；２．生作業標準應放置在工作場所，以便員工生時參照，管理員指導時檢核；３．嚴格按照ＳＯＰ要求執行有更改流程排序治工具受臺作業方法及管理值時應提出需求申請變更，不得私自修改ＳＯＰ．七：品管單位責任１．稽核生線是否按照ＳＯＰ作業，並核對ＳＯＰ的完整性，合理性．２． 對場作業提出製程改進意見及建議３．追蹤改善ＳＯＰ之問題直至改善為止４．對製程問題進行研究與分析持續追蹤，防止問題再發．SOP的作用與重要性交流時間謝謝大家本次課程。
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ATB应用培训SOP
一、准备工作
1、认识ATB所需试剂条、附加试剂
常用的鉴定试条：rapid ID 32 E:肠杆菌科细菌(4小时)、rapid ID 32 A：厌氧菌(4小时)、rapid ID 32 Strep：链球菌(4小时)、ID 32 E：肠杆菌/其它革兰阴性杆菌、ID 32 STAPH：葡萄球菌、ID 32 GN ：非发酵菌/非肠道发酵革兰阴性菌、ID 32 C：酵母菌
常用的药敏试条：ATB G 5：肠杆菌科细菌、ATB PSE 5：非发酵菌、ATB STAPH5 ：
葡萄球菌、ATB STREP 5：链球菌（包括肺炎链球菌）、ATB FUNGUS 3：念珠菌属/
新型隐球菌、ATB ENTEROC5：肠球菌、Rapid ATB E 4：快生长肠杆菌科细菌（4小时）、ATB UR 5：尿液中的肠杆菌、ATB HAEMO：嗜血杆菌/卡它菌、ATB ANA：厌
氧菌、ATB BLSE：ESBL确认
附加试剂：只有鉴定板条需要附加试剂
ID 32 GN 无附加试剂
ID 32 C 无附加试剂
ID 32 E 石蜡油、JAMES
ID 32 STAPH NIT1+NIT2、VPA+VPB、FB
FB（避光保存，标准有效期在打开后一个月）
2、打印操作图示、细菌库、操作简表、质控方案、电子加样枪操作指南、比浊仪
校准程序（打印资料另附）
二、操作步骤
1：使用新鲜的纯培养物进行检测(菌龄:18-24小时)
2：悬浮液：0.85% NaCL或去离子水
3:培养基:ATB 培养基和/或其它专用培养基
4:调制相应的鉴定菌悬液浓度，使用DENSITMAT比浊仪校正浓度5：配制相应的药敏菌悬液浓度，转移适当体积至ATB培养基。
6：使用电子连续加样枪分配适量体积至检测试条各孔。
7：对于鉴定试条，在需要的测试孔滴加石蜡油2滴。
8：盖上试条盖，把试条放入湿盒，35°C/29°C±2°C孵育。
9：针对不同的试条，其具体的操作参阅“ATB试条操作简表“。
三、仪器软件介绍及上机操作
开机：
1，打开电脑
2，双击桌面图标ATB NEW
3，输入用户名和密码，进入ATB NEW 软件
4，打开读数仪的开关（ON）
5，放下读数仪的前门板
6，打开打印机等其它附属设施
关机：
1，
关闭读数仪开关（OFF ） 2，
合上读数仪前门板
3，
点击“退出”图标 ， 退出ATB NEW 软件 4，
关闭电脑。
5，
关闭其它附属设施
三：上机检测及结果处理
（一）：进入ATB NEW 软件
（二）：点击左上角“ATB”进入检测菜单，托架出仓，应确保前门板打开。
（三）：检测
1：检测鉴定及药敏试条：
点确认图标获得专家结果及
评价
传送结果到数据管理菜单“录
入”
放ATB药敏试条于托架上，点检
测图标
传送
把鉴定试条放于试条
托架上，点击右图的
检测箭头
点击打勾图标
创建标本号
确认
确认
2：选择已知细菌并检测药敏试条：
1）：输入标本号
2）：选择细菌代码或细菌名称
3）：点图标确认
4）：把药敏试条放入试条托架上
5）：点读数仪读取结果
6）：点直接传送原始结果
7）：点进行专家分析
8）：获得专家结果和专家评价
9）：点传送专家结果和专家评语
3：人工阅读鉴定试条：
1）：选择试条型号
2）：输入生化反应（+ 或 – 或数值）
3）：点确定，获得鉴定结果
结果处理
1：进入“录入”菜单
2：在左侧标本列表中找到对应的标本（如果没有看到，点击下方的“刷新”图标）
擦除
确定
3：点黑需要的标本号，右侧上方是鉴定结果（菌名，鉴定百分率，T 值和鉴定评价），下方是药敏结果。
4：在对应的“病人信息”和“标本信息”栏输入信息，输入完成后，点“保存”。
5：如需编辑专家评语，点“专家评语”，出现所有专家评语，可直接编辑，最后保存。
6：如需查看鉴定生化反应结果，点“生化反应结果”出现该试条的所有生化反应及结果。
可以通过选择“打印生化反应模板”打印生化反应结果。
7：可以直接在此界面修改各抗生素的MIC 结果和S\I\R 敏感性
8：如需删除某抗生素：点黑该抗生素，点右下脚“删除”图标。
9：如需增加更多的抗生素结果，点右下脚“增加”图标，在“药敏结果编辑”界面选择需要增加的单个抗生素或抗生素组，确认后点“添加”，退出。
10：在结果界面直接输入增加的抗生素的MIC 或抑菌环直径，以及敏感性结果。
修改完成后保存。
（五）打印、审核报告
1：点打印，在“打印管理”界面选择需要的打印模板，打印。
2：打印完成后，结果将自动完成“审核”并进入“查询”库，以备查询和流行病学统计。
3：如果无须打印，可以通过同时点“ctrl+标本号”，选中需要打印的标本，点“审核”完成批量审核。