【解析】浙江省湖州市2017-2018学年高一下学期期末考试语文试题

2017学年第二学期期末调研测试卷高一语文1. 下列加点字注音全正确的一项是（）A. 赠谥（shì）虫豸（zhì）踮脚（diàn）园圃（pú）B. 旋涡（xuàn）稍息（shāo）笤帚（tiáo）肇造（zhào）C. 愧怍（zuò）户牖（yǒu）熨帖（yù）涟漪（yī）D. 剔透（tì）粗糙（cāo）渑池（miǎn）脑髓（suí）【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“下列加点字注音全正确的一项”，这是考查汉字的读音，考生应结合字形和字义辨析读音的正误。

A项，“踮脚”的“踮”应读diǎn，“踮脚”指提起脚跟,用脚尖着地；“园圃”的“圃”应读pǔ，“园圃”指种植蔬菜、花果、树木的园地。

B项，“旋涡”的“旋”应读xuán，指流体由于某种原因形成的螺旋形的旋转流动；“稍息”的“稍”应读shào，指军事或体操的口令，命令队伍从立正姿势变为休息的姿势。

D项，“剔透”的“剔”应读tī，明澈；“脑髓”的“髓”应读suǐ，指骨髓。

2. 下列句子中没有错别字的一项是（）A. 我们斗争时必须永远举止得体，纪律严明。

我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议退变为暴力行动。

B. 他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚指。

C. 故乡的田地里有很多鹤鹑。

麦地里，豆地里，棉花地里，处处都有它们灰色的身影。

鹤鹑飞不高，也飞不远。

起飞的时候，翅膀把空气振得蹭蹭作响。

D. 文学应当有力量惊醒生命的生机，弹拨沉睡在我们胸中尚未响起的琴弦；文学更应当有勇气凸显其照亮生命，敲打心悱，呵护美善，勘探世界的本分。

【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“下列句子中没有错别字的一项”，这是考查汉字的字形。

考生应结合语境辨析字形正误。

A项，“退变”的“退”应为“蜕”。

“蜕变”，（人、物或者事情）发生质的改变。

比喻事物由一种状态转变成另一种状态，并且两者之间具有明显的对比关系；“退变”，档案记录材料因理化或生物作用而逐步老化变质直至损毁的过程。

B项，“脚指”的“指”应为“趾”；“脚趾”自然与“足”有关，而“指”应与“手”有关。

D项，“心悱”的“悱”应为“扉”；“心扉”，指人的内心，心的门扇，指心或思想，“扉”，名词，指门扇；“悱”，形容想说而说不出的样子。

3. 下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A. 据美国“自由灯塔”网报道，在2月12日奥巴马发表国情咨文前数小时，两架俄罗斯战略轰炸机挂载核弹，抵近美太平洋关岛基地飞行。

此新闻已被证实纯属骇人听闻．．．．。

B. 当他承受着命运给予他的生活的奔波与辛苦时，他没有自怨自艾．．．．。

赛场上那句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，成了他自信人生的定场诗。

C. 一大批有实力的歌手，由于缺少机会，没有为听众熟知。

但可以肯定，他们只要坚持不懈，假以时日，一定能成为明日黄花．．．．。

D. 虽然多数国人已是居者有其屋，但大家仍多忙于“挣钱”，唯恐钱不够用，既无安全感，又有危机感，如此一来，便有了季孙之忧．．．．。

【答案】B4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 《朗读者》第二季开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。

B. 大力开展厕所革命，使洁净厕所覆盖全城，实现从城市到农村、从数量增加到质量提升的转变是民心所向，必然受到广大人民群众的衷心拥护和欢迎。

C. 这个节目获得了观众的好评，究其原因，主要是它不靠评委摆噱头，而是着力于回到纯粹的音乐本质所带来的。

D. 家风传统、亲情牵挂、孝悌观念，这些传统文化中宝贵的道德因子，不仅显示出反哺个人、软化社会的强大魅力，而且并未因为现代浪潮的冲击而沉没。

【答案】B【解析】试题分析：本题考查语病。

应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。

A项，“许多……留学生吟诵社等朗诵爱好者”搭配不当，“留学生吟诵社”是一个团体，不能与“朗诵爱好者”搭配。

C项，“究其原因，主要是它不靠评委摆噱头，而是着力于回到纯粹的音乐本质所带来的”句式杂糅，删掉“所带来的”。

D项，“不仅显示出反哺个人、软化社会的强大魅力，而且并未因为现代浪潮的冲击而沉没”递进不当，“不仅……而且”表递进关系，应改为“不仅并未因为现代浪潮的冲击而沉没，而且愈发显示出反哺个人、软化社会的强大魅力。

”点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。

对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。

比如A项，“留学生吟诵社等朗诵爱好者”搭配不当，“吟诵社”是团体，而“爱好者”是人，二者不搭配。

要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

如D项，选项中出现“不仅……而且……”表递进关系的关联词时，要特别关注关联词后的内容顺序是否恰当。

对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

5. 填入下面文段空白处的语句，最恰当的一项是（）这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。

，①咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好。

②咬文嚼字，表面上像只是斟的文字的分量，实际上就是在调整思想和情感。

③但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。

④从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。

⑤文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼。

A. ③⑤①②④B. ①③②④⑤C. ①③⑤②④D. ③⑤①②④【答案】C【解析】试题分析：本题属于语句的排序题。

从题干来看，这是属于有语境的排序题，且从所给语境来看，这段文字是说阅读或写作时都要“咬文嚼字”，中心话题就是“咬文嚼字”，③中使用“但是”这一关联词，说明该句应与前面构成转折关系，而且③中强调“必须有一字不肯放松的谨严”，即肯定“咬文嚼字”的必要性，而①中说“咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的含义通常不很好”，这是说“咬文嚼字”有时也存在弊端，①和③构成转折关系，这就排除AD两项；⑤中的“文学”与③中的“但是在文学……”相连，说明文学需要“咬文嚼字”的原因，故应放在③后，这就排除B项，②中“调整思想和情感”与⑤中的“文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝炼”相连，④对②做进一步的说明，这样就可以选出答案。

对于排序题，答题方法如下：首先要感知语意内容，把握文意的连贯性。

整体把握，了解语段或句子的中心语意，或找中心句（文眼句），或归结各句语意，把握整体主题或主旨。

将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，然后进行局部调整，最后整体排列，依据语意的连贯性，把握语句的衔接。

6. 下列各句中，表达得体的一项是（）A. 我们诚挚邀请贵公司来参加我公司年会，如蒙应允，请发来与会人员名单。

B. 先生不远万里驾临寒舍，是令蓬荜生辉，他日有幸到贵府拜访，还望先生扫除而迎。

C. 某新锐作家将他的新书赠给位老作家，说：“晚辈才疏学浅，奉上拙作，敬请海涵。

”D. 请大家针对昨天发生的事件发表看法，千万不要客气，有什么想法姑妄言之即可。

【答案】A【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一项”，这是考查语言表达的得体性。

考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。

B项，“扫除而迎”一般用于自己迎接客人的用语，不能用于别人迎接自己。

C项，“海涵”敬辞,大度包容，用于请人原谅时；此处不合语境。

D项，“姑妄言之“意思是姑且随便说说，不一定有道理，一般用于自己发表见解时的客气用话，不能用于别人。

所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。

语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。

二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。

7. 选出下列对有关文学常识表述正确的一项（）A. 《左传》是我国第一部记事详细完整的国别史，为“十二经”之一，因为《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是解说《春秋》而作，故又称做“春秋三传”。

B. 《论语》是孔子汇集整理而成的语录体文集，记载了孔了及其弟子们的言行，在这部文集中，孔子以“仁”为核心，提倡“礼治”。

C. 鲁儿，中国现代著名的文学家、思想家、革命家。

其作品主要有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。

《祝福》选自《彷徨》。

D. 高尔斯华绥，美国作家，著有长篇小说《有产业的人》，1932年，他的代表作品《福尔赛世家》因为其“描述的卓越艺术”而荣膺该年度的诺贝尔文学奖。

【答案】C【解析】试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。

平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。

A项，“《左传》是我国第一部记事详细完整的国别史”错误，《左传》应为“我国第一部叙事详备的编年体史书”。

B项，“《论语》是孔子汇集整理而成的语录体文集”错误，《论语》应为“孔子的弟子及其再传弟子编撰”；D项，“高尔斯华绥，美国作家”错误，应为英国作家。

8. 下列各句中加点的词语活用类型与例句相同的一项是（）例：夫五人之死，去今之墓．而葬焉A. 左右欲刃．相如B. 常以身翼．蔽沛公C. 北虽貌．敬D. 欲流之远．者【答案】A【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中加点的词语活用类型与例句相同的一项”，这是考查文言实词中的词类活用现象。

首先明确加点词的词性，然后根据其在句中的位置和前后词语的词性辨析活用类型。