秦兵马俑课件(完整)
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《秦兵马俑》PPT课件5 (共19张PPT)
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信 息 卡
它们神态各异：有 的 ，好 像在 ； 有的 ，好像 在 ； 有的 ， 好像在 。
四、背景介绍
兵马俑 俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行 人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死 后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵马俑即 制成兵马（战车、战马、 士兵）形状的殉葬品。
课堂小结
一、词语积累
学方法;读----划----读-----悟
• 交流展示： • 文物名称：秦兵马俑
• 占地总面积:_____________ • 兵马俑总数量:___________ • 一号坑总面积:___________ • 一号坑长:_______________ • 一号坑宽:_______________ • 一号坑兵马俑数量:_______
四字词语：举世无双、享誉世界、南征北 战、所向披靡、跃跃欲试、神态各异、殊死拼 搏、待命出征、惟妙惟肖、目光炯炯 词语：鸟瞰、统率、魁梧、铠甲、战靴、 缰绳、宏伟、鹖冠
巩固练习：根据课文判断下面句子的对错。
1、在三个俑坑中，二号坑最大。（）
2、在三个用坑中，一号坑的兵马俑最多。 （） 3、兵马俑里有景军俑、武士俑、骑兵俑还 有陶马。（） 4、陶马和真马的大小是一样的。（）
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
信 息 卡
它们神态各异：有 的 ，好 像在 ； 有的 ，好像 在 ； 有的 ， 好像在 。
四、背景介绍
兵马俑 俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行 人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死 后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵马俑即 制成兵马（战车、战马、 士兵）形状的殉葬品。
课堂小结
一、词语积累
学方法;读----划----读-----悟
• 交流展示： • 文物名称：秦兵马俑
• 占地总面积:_____________ • 兵马俑总数量:___________ • 一号坑总面积:___________ • 一号坑长:_______________ • 一号坑宽:_______________ • 一号坑兵马俑数量:_______
四字词语：举世无双、享誉世界、南征北 战、所向披靡、跃跃欲试、神态各异、殊死拼 搏、待命出征、惟妙惟肖、目光炯炯 词语：鸟瞰、统率、魁梧、铠甲、战靴、 缰绳、宏伟、鹖冠
巩固练习：根据课文判断下面句子的对错。
1、在三个俑坑中，二号坑最大。（）
2、在三个用坑中，一号坑的兵马俑最多。 （） 3、兵马俑里有景军俑、武士俑、骑兵俑还 有陶马。（） 4、陶马和真马的大小是一样的。（）
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《秦兵马俑》ppt课件
秦兵马俑坑总面积为19120平方米， 现已发掘出三个俑坑。
秦兵马俑是中国古代雕塑艺术的杰出 代表，被誉为“世界第八大奇迹”。
三个俑坑呈品字形排列，坑内有兵马 俑近8000个，战车百余乘，战马千余 匹。
02
秦兵马俑的制造工艺
陶冶烧制技术
陶冶烧制是秦兵马俑制作的主要工艺， 通过高温烧制使得陶土变得坚硬和稳 定。
《秦兵马俑》ppt课件
目录 CONTENT
• 秦兵马俑简介 • 秦兵马俑的制造工艺 • 秦兵马俑的军事组织 • 秦兵马俑的文化内涵 • 秦兵马俑的保护和展示
01
秦兵马俑简介
秦兵马俑的发现
01
1974年春，陕西省临潼县西杨村 村民在秦始皇陵园东侧1.5公里处 打井时偶然发现。
02
村民发现后，经过考古工作者的 发掘，埋藏了两千多年的兵马俑 重见天日。
兵马俑的阵列和布局
阵列
秦兵马俑的阵列严谨，体现了秦朝军 队的严密组织结构和严明的纪律。
布局
兵马俑坑内的布局反映了秦朝军队的 实战阵型和战术安排，如前锋、后卫 、左翼、右翼等。
秦朝军队的编制和装备
编制
秦朝军队实行严格的编制制度，各级规武器装备外，还有各种攻城器 械和通讯工具，充分展示了秦朝高超的军事技术和装备水平 。
多媒体展示
利用多媒体技术，如投影、触摸屏等，展示秦兵马俑的历史背景、制 作工艺等信息，增强观众的互动和体验感。
临时展览
举办临时展览，展示秦兵马俑的精品和最新研究成果，提高观众的认 知度和兴趣。
虚拟展示
通过虚拟现实技术，让观众在虚拟环境中参观秦兵马俑，打破时间和 空间的限制，提供更加便捷的参观方式。
秦兵马俑的参观信息
较为复杂。
《秦始皇兵马俑》PPT课件 (共9张PPT)
自学第三自然段，选择1—2项学 习任务：
军事家：画、摆军阵图
文学家：研究作者的观察顺序、 写作顺序，结合完成课后习题4 导游：练说导游词 播音员：读出军阵的威武雄壮
阅读课文第3自然段，选择正确的答案。 1.这个自然段的写作顺序是（ ）。
（1）从整体到部分
（2）从部分到整体
（3）从整体到部分再到整体
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令异，栩栩如生。有的兵俑，留 着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃， 这也许是久经沙场、屡建战功的老 战士；有的兵俑，束着头发，一脸 稚气，这可能是刚入伍的新兵。一 匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼， 似乎在倾听雄壮的号角声。
秦兵马俑ppt课件
秦兵马俑的象征意义与作用
象征意义
秦兵马俑象征着秦始皇的威严和权力，也代表着秦朝军队的强大和统一。
作用
秦兵马俑在古代中国社会中起到了宣传和教化的作用，向人们传递了秦始皇的权力和国家的统一。
秦兵马俑的历史影响与传承
历史影响
秦兵马俑是中国历史上最具代表性的文化遗迹之一，对中国的文化、历史和艺术产生了深远的影响。
旗帜与标志
秦兵马俑中的旗帜和标志也刻有各种纹饰图案，如飞龙、 凤凰、神兽等，这些图案寓意着力量、勇气和神秘感。
陶器与青铜器
在秦兵马俑中还出土了一些陶器和青铜器，这些器物上也 刻有各种精美的纹饰图案，如云雷纹、饕餮纹等，这些图 案展示了当时工艺水平的精湛技艺。
秦兵马俑的材质与工艺
陶冶工艺
秦兵马俑是由陶冶工艺制成的，这种工艺通过选用优质的黏土，经过精细加工 和烧制而成，使得兵马俑具有极高的硬度和强度，同时也具有很好的防水性能 。
秦兵马俑的国际影响力，反映了中国 古代文化的独特魅力和价值，对于促 进中外文化交流起到了积极的作用。
秦兵马俑在未来历史中的价值与意义
秦兵马俑作为中国古代文化的珍贵遗产，对 于后人研究中国古代历史、文化、艺术等具 有重要意义。
秦兵马俑所代表的古代中国的智慧和技艺， 对于启发人们的创造性思维、推动文化创新
兵马俑的象征
秦兵马俑是秦始皇陵中最 为著名的陪葬坑之一，它 象征着秦始皇的军队，守 卫着他的陵墓。
秦兵马俑的文化价值与意义
艺术价值
秦兵马俑以其精湛的工艺和逼真 的写实主义风格而闻名于世，是
中国古代艺术的瑰宝。
历史价值
秦兵马俑为研究秦朝时期的军事、 服饰、艺术和文化提供了宝贵的实 物资料。
国际影响
秦兵马俑是中国文化的代表之一， 吸引了无数国内外游客前来参观， 对中国的旅游业和文化传播具有重 要意义。
秦兵马俑PPT课件1_2
将军俑
身材魁梧,头戴 鹖冠,身披铠甲, 手握宝剑,昂首 挺胸。那神态自 若的样子,一看 就知道是久经沙 场，重任在肩。
武士俑
平均身高约1.8米， 体格健壮，体形匀称。 它们身穿战袍，披挂 铠甲，脚蹬前端向上 翘起的战靴，手持兵 器，整装待发。
骑兵俑
上身着短甲， 下身着紧口裤， 足蹬长靴，右手 执缰绳，左手持 弓箭，好像随时 准备上马冲杀。
秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世 无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
……
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无 仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动 地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势， 形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
各国领导人为“秦兵马俑”题词
世界的奇迹，民族的骄傲 。----新加坡前总理李光耀
陶马
与真马一般 大小，一匹匹 形体健壮，肌 肉丰满。那跃 跃欲试的样子， 好像一声令下， 就会撒开四蹄， 腾空而起，踏 上征程。
首有像何战所在相胜低有思考互敌眉，虑配人，的如合；若颔 好，炯庄在誓一死炯重为天拼暗有， ， 秦 下 搏下的神 国 作 ；决好目态 统 殊像心光，
有的 紧握双拳， 好像在听 候号角， 待命出征；
兵马俑不仅规模宏大， 而且类型众多，个性鲜明。
兵马俑规模宏大。已挖掘的三个俑坑，总 面积近20000平方米，差不多有五十个篮球 场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个 俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽 62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。一号坑上面，现在已 经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅， 站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列 列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军 阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、 所向披靡的大军。
人教版四年级语文上册《秦兵马俑》优质课件
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：开篇点明秦兵马俑的地 理位置。 第二部分（第2—8自然段）：描述了秦兵马俑的 宏大规模、类型众多、个性鲜明。 第三部分（第9自然段）：高度概括了秦兵马俑在 世界雕塑史上的重要价值。
重难点解析
重难点1 通读全文。谁来介绍一下秦兵马俑？
重难点解析
重难点4
自由朗读第4—7自然段，作者主要抓住 哪些类型作重点介绍的？
主要抓住将军俑、武士俑、骑兵俑和 陶马作重点介绍。
重难点解析
将军俑： 神态自若 武士俑：手持兵器， 整装待发
重难点解析
骑兵俑： 随时准备上马冲杀 陶马：与真马一般大小， 形体健壮，肌肉丰满
重难点解析
重难点5 学习第8自然段，了解兵马俑鲜明的个性。
字词乐园
会认字 yù
誉
kàn
组词：荣誉 名誉 沽名钓誉
瞰
tǒnɡ
组词：鸟瞰 俯瞰 组词：统筹 传统
瞰瑕伺隙 统筹兼顾
统
字词乐园
会认字 shuài
率
zhēnɡ
组词：率领 表率
率土之滨
征
mǐ
组词：特征 征兆 组词：萎靡 奢靡
旁征博引 所向披靡
靡
字词乐园
会认字 kuí
魁
bó
组词：魁梧 魁伟
罪魁祸首
博
这一自然段运用排比句式具体描写 兵马俑的神态各异，个性鲜明。
重难点解析
有的微微颔首，若有所思，好 像在考虑如何相互配合，战胜敌手； 有的眼如铜铃，神态庄重，好像在 暗下决心，誓为秦国同意天下做殊 死搏斗；有的紧握双拳，勇武干练， 好像随时准备出征；有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲人……
秦兵马俑(共15张PPT)
第6页，共15页。
二号兵马俑坑除 兵车和骑兵外，在第 一单元内，还出土有 332个弓弩兵，位于 阵表的均为立射俑， 此俑为不着铠甲的轻 装步兵俑。
在一个方阵中， 要轮番射击而不伤自 己人，就会有立姿和
跪姿两种射击方式。第7页，共15页。
军吏俑，头戴 长冠，或穿战袍， 或披铠甲，手执 兵器，目光炯炯， 神情严峻，表现 出刚毅勇猛的性 格。
第11页，共15页。
铠甲武士俑，披甲 站立，或免冠，或头 戴软帽，腿扎行滕， 脑后绾六股宽辩行扁 髻，个个神情严肃恭 谨。
第12页，共15页。
一号铜车马为双轮、单辕 结构，前驾四马，车舆为横 长方形，宽126厘米，进深 70厘米，前面与两侧有车栏， 后面留门以备上下。车舆右 侧置一面盾牌，车舆前挂有 一件铜弩和铜镞。车上立一 圆伞，伞下站立一名高91厘 米的铜御官俑。其名叫立车， 又叫戎车、高车，乘车时立 于车上。
秦兵马俑
精品文物展
——来自秦陵墓
第1页，共15页。
陶俑制作工艺
制 作 粗 胎
二 次 细 塑
装
施
窑
以
烧
彩
制
绘
第2页，共15页。
秦俑的内部构造
秦俑的上半截，即头、躯干和臂 部是空心的，而下半截，即腿、脚是 实心的。上部空心，可以减少重量压 力；下部实心，可使重心下移，不易 倾倒，并增加承压能力。
众多艺术造型，可以说“千人千面”。 骑兵俑头戴圆形小帽，身穿紧腰窄袖短袍，披短甲，足蹬短皮靴，装束便于骑射。
第4页，共15页。
文物介绍内容
立射俑 军吏俑
骑兵鞍马俑
将军俑 跪射俑 铠甲武士俑 战袍武士俑 一号铜车马
二号铜车马
第5页，共15页。
二号兵马俑坑除 兵车和骑兵外，在第 一单元内，还出土有 332个弓弩兵，位于 阵表的均为立射俑， 此俑为不着铠甲的轻 装步兵俑。
在一个方阵中， 要轮番射击而不伤自 己人，就会有立姿和
跪姿两种射击方式。第7页，共15页。
军吏俑，头戴 长冠，或穿战袍， 或披铠甲，手执 兵器，目光炯炯， 神情严峻，表现 出刚毅勇猛的性 格。
第11页，共15页。
铠甲武士俑，披甲 站立，或免冠，或头 戴软帽，腿扎行滕， 脑后绾六股宽辩行扁 髻，个个神情严肃恭 谨。
第12页，共15页。
一号铜车马为双轮、单辕 结构，前驾四马，车舆为横 长方形，宽126厘米，进深 70厘米，前面与两侧有车栏， 后面留门以备上下。车舆右 侧置一面盾牌，车舆前挂有 一件铜弩和铜镞。车上立一 圆伞，伞下站立一名高91厘 米的铜御官俑。其名叫立车， 又叫戎车、高车，乘车时立 于车上。
秦兵马俑
精品文物展
——来自秦陵墓
第1页，共15页。
陶俑制作工艺
制 作 粗 胎
二 次 细 塑
装
施
窑
以
烧
彩
制
绘
第2页，共15页。
秦俑的内部构造
秦俑的上半截，即头、躯干和臂 部是空心的，而下半截，即腿、脚是 实心的。上部空心，可以减少重量压 力；下部实心，可使重心下移，不易 倾倒，并增加承压能力。
众多艺术造型，可以说“千人千面”。 骑兵俑头戴圆形小帽，身穿紧腰窄袖短袍，披短甲，足蹬短皮靴，装束便于骑射。
第4页，共15页。
文物介绍内容
立射俑 军吏俑
骑兵鞍马俑
将军俑 跪射俑 铠甲武士俑 战袍武士俑 一号铜车马
二号铜车马
第5页，共15页。
秦兵马俑 课件(22张PPT)
①三个俑坑的总面积和兵马俑的数量。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受？
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
（1）这是什么句？ （2）换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子， 读一读。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型 众多，个性鲜明。
戈擎 跪拟
戈壁 引擎 下跪 拟定
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容 非常少有。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（1）写秦兵马俑和它出土的地方。 （2）写秦兵马俑规模宏大。 （3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 （4）写将军姿态。 （5）写武士姿态。
《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散
文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模 宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反 映了中华民族的聪明才智,表达了作者对 光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句，有感情读一
读，再抄一抄。 2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资 料。
说说这句在文中有什么作用。
请同学们小组合作学习第4至9段，完 成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段，找出中心句。
每一件兵马俑都是极为精美的 艺术珍品。
仔细端祥，它们都有哪些神态呢？
齐读最后一段，思考几个问题。
（1）这一段写了什么？ （2）与第一段是怎样呼应的？ （3）画出相互呼应的句子。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（6）写骑兵俑姿态。 （7）写车兵俑姿态。 （8）写弓弩手姿态。 （9）写马俑姿态。
②一号坑的长、宽、面积和兵马俑的 数量 。
人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有 什么感受？
走进大厅，人们无不为兵马俑的恢 宏气势和高超的制作工艺所折服。
（1）这是什么句？ （2）换一种说法。
请同学们找出承上启下的句子， 读一读。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型 众多，个性鲜明。
戈擎 跪拟
戈壁 引擎 下跪 拟定
南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 久经沙场：形容参加过多次战斗。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容 非常少有。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（1）写秦兵马俑和它出土的地方。 （2）写秦兵马俑规模宏大。 （3）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 （4）写将军姿态。 （5）写武士姿态。
《秦兵马俑》是一篇状物类说明性散
文，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模 宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反 映了中华民族的聪明才智,表达了作者对 光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
1.自主积累喜欢的词句，有感情读一
读，再抄一抄。 2. 课外收集有关“秦兵马俑”的相关资 料。
说说这句在文中有什么作用。
请同学们小组合作学习第4至9段，完 成下面的表格。
类型众多
个性鲜明
请同学们读读第10段，找出中心句。
每一件兵马俑都是极为精美的 艺术珍品。
仔细端祥，它们都有哪些神态呢？
齐读最后一段，思考几个问题。
（1）这一段写了什么？ （2）与第一段是怎样呼应的？ （3）画出相互呼应的句子。
朗读课文，说说每一自然段讲什么。
（6）写骑兵俑姿态。 （7）写车兵俑姿态。 （8）写弓弩手姿态。 （9）写马俑姿态。
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个性鲜明
有的眼如 有的微 有的 有的 微颔首，若 铜铃，神态 紧握双拳， 凝视远方， 有所思，好 庄重，好像 勇武干练， 好像在思 像在考虑如 在暗下决心， 誓为秦国统 好像随时 念家乡的 何相互配合， 战胜敌手； 一天下作殊 准备出征； 亲人…… 死拼搏
每 个兵马俑都是极为精美的艺术 珍品。仔细端详，它们神态各异： 有的 ，好像 ； 有的 ，好像 ； 有的 ，好像 ； 有的 ，好像 …… 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细 的呼吸声。
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感受：
人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的 制作工艺所折服。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑 史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地
模拟军阵的排列，生动的再现了秦
兵雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，
形象地展示了中华民族的强大力量
和英雄气概。
“这是世界的奇迹，民族的骄傲。” ——新加坡总理李光耀 “世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现， 世界上已有八大奇迹。” ——法国总理希拉克 “这些艺术珍品，达到了非凡的水平， 表现了中国人民一贯的超人才能，全人 类都将在这里受到鼓舞。” ——卢森堡大公
弓弩俑
跪射俑
军吏俑
陶马
陶马与真马一般大小，一匹匹形 体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样 子，好像一声令下，就会撒开四蹄， 腾空而起，踏上征程。
神态1
有的颔首低眉， 若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战 胜敌人。
有的目光炯炯， 神态庄重，好像在暗 下决心，誓为秦国统 一天下作殊死拼搏。
有的紧握双拳， 好像在听候号角，待 命出征。
走进大厅，站在高处鸟瞰， 坑里的兵马俑一行行、一列列， 十分整齐，排成了一个巨大的 长方形军阵，真像是秦始皇当 年统率的一支南征北战、所向 披靡的大军。
（过渡段、中心句）
将军俑 武士俑 骑兵俑 陶 马
思考：
课文中介绍了哪些类型的 兵马俑？哪个自然段介绍 了他们鲜明的个性？
将军俑
Jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong jiangjunyong Jiangjunyong Jiangjunyong
秦兵马俑在我国西安的临 潼出土，它举世无双，是享誉 世界的珍贵历史文物。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是 绝无仅有的。
课 文
首尾呼应 开头：举世无双 享誉世界 结尾：绝无仅有
兵马俑不仅 规模宏大，而且 类型众多，个性 鲜明。
兵马俑不仅 规模宏大，而且 类型众多，个性 鲜明。
（过渡段、中心句）
课外实践活动
• 秦兵马俑被称为世界第八大奇 迹，那么你想知道其它七大奇 迹是什么吗？请查阅有关资料。 • 请继续查阅有关秦兵马俑的资 料，同学之间互相交流一下自 己的收获。
车兵俑
秦陵文物
文
官
俑
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秦代瓦当
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把你了解的兵马俑介绍给家 人听。 写几句话表达你学习兵马俑 后的感受。
有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲 人。
每个兵马俑都是极为精美的艺术珍 品。仔细端详，神态各异：有的颔首 低眉，若有所思，好像在考虑如何相互 配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态 庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一 天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像 在听候号角，待命出征；有的凝视远方， 好像在思念家乡的亲人……走近它们的 身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。
秦兵马俑的由来
古代有用活人陪葬的习俗，到秦时有人 认为用活人赔葬太残忍了就改用陶佣陪 葬。 秦始皇生前就为自己建坟墓, 他要把千军万马带到地府去继续征战， 以保住他的至高无上的权利所以就用陶 佣来制成军队和仆役来地下为他地下皇 宫守卫，于是就有了秦始皇兵马俑。
生
字
yù
kàn
tǒng
shuài
誉
瞰
1.哪些语句说明兵马俑 的确“规模宏大”呢？
面积之大
数量之多 阵容巨大 气势恢弘
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积 近 20000平方米，差不多有五十
个篮球场那么大，坑内有兵马俑
近八千个。
作比较
兵马俑规模宏大。
已发掘的三个俑坑，总面积近20000 平方米，差不多有五十个篮球场那么大， 坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中， 一号坑最大，东西长 230 米，南北宽 62 米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑 也最多，有六千多个。 列数字
统
kuí
率
bó
zhēng mǐ
征
靡
返 回
魁
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搏
词
语
荣誉 征战
鸟瞰 风靡
统一 魁梧
率领 拼搏
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战靴 身材 魁梧 临潼
模拟
手执 缰绳
规模 宏大
拼搏 鹖冠
铠甲
鸟瞰
统率
举世无双 享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡 身材魁梧
昂首挺胸 神态自若 久经沙场
跃跃欲试 若有所思 目光炯炯 殊死拼搏 绝无仅有 惟妙惟肖
将军俑身材魁梧，头 戴鹖冠，身披铠甲，手握 宝剑，昂首挺胸。那神态 自若的样子，一看就知道 是久经沙场，重任在肩。
•
武士俑平均身高约 1.8米，体格健壮，体 形匀称。它们身穿战 袍，披挂铠甲，脚登 前端向上翘起的战靴， 手持兵器，整装待发。
骑兵俑上身着 短甲，下身着紧口 裤，足登长靴，右 手执缰绳，左手持 弓箭，好像随时准 备上马冲杀。