读书节手抄报(2)_手抄报
读书节的手抄报
读书节的手抄报篇一:关于读书的手抄报7265_46我爱读书,因为我能在书中找到快乐,读书让我快乐的成长.六.七岁时,我喜欢看>.>等连环画.机智勇猛.本领高强的孙悟空;孤苦伶仃.顽强不屈的三毛,让我身临其境.这些人物个个栩栩如生.生动有趣,经常让我废寝忘食.八.,九岁时,我最爱看少儿版>.>等书.神机妙算.鞠躬尽瘁的诸葛亮;武艺高强.疾恶如仇的武松,让我热血沸腾.书中那些精彩的故事让我如痴如醉.我暗暗的想,长大后我也要成为顶天立地的好孩子名句:书到用时方恨少,事非经过不知难.读书破万卷,下笔如有神.读万卷书,行万里路.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（唐颜真卿>）.篇二:读书手抄报资料成稿资料名人故事王亚南绑在柱子上读书:我国著名的马克思主义经济学家.>最早的中文翻译者王亚南,_33年乘船去欧洲.客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳.这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:〝请你把我绑在这根柱子上吧!〞服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上.绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来.船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:〝啊!中国人,真了不起!〞1.8.是当国王还是读书?著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园.佳肴.美酒.大马车.华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王.我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王.? 名人方法华罗庚把读书过程归结为〝由厚到薄〞.〝由薄到厚〞两个阶段.当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉.如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚.因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程◎郭沫若曾写过一副读书联:〝读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒.〞意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出.要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网.2.5.爱因斯坦的〝总.分.合〞三步读书法所谓总,就是先对全书形成总体印象.在浏览前言.后记.编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构.体系.线索内容和要点等.所谓分,就是在〝总〞体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文.在掠读中,要特别注意书中的重点.要点以及与自己需要密切相关的内容.所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化.系统化,使观点与材料有机结合.经过认真思考.综合,弄清全书的内在联系,以达到总结.深化.提高的目的.名人名言书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多.——伏尔泰理想的书籍是智慧的钥匙.——列夫.托尔斯泰在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.——爱因斯坦籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔. ——惠普尔其他资料读书手抄报内容:名人名言系列书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多.——伏尔泰我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样.——高尔基爱护书籍吧,它是知识的源泉.——高尔基一本好书就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚.——波罗果夫书是全世界的营养品.——莎士比亚书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令.——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔.——惠普尔理想的书籍是智慧的钥匙.——列夫.托尔斯泰优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务.——弥尔顿书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去.——坎耶里在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.——爱因斯坦书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔. ——惠普尔读书手抄报内容:名人读书故事在制作读书手抄报的时候,可以加入名人读书的故事,那么读书手抄报的内容就会非常丰富了!◎鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家.◎王亚南苦读成才王亚南绑在柱子上读书:我国著名的马克思主义经济学家.>最早的中文翻译者王亚南,_33年乘船去欧洲.客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳.这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:〝请你把我绑在这根柱子上吧!〞服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上.绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来.船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:〝啊!中国人,真了不起!〞◎郭沫若曾写过一副读书联:〝读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒.〞意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出.要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网.◎华罗庚把读书过程归结为〝由厚到薄〞.〝由薄到厚〞两个阶段.当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉.如果在读书过程中,你对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚.因此,读书就是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同.他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思.他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了.华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶.张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读.这篇论文共_多页,他反反复复地念了半年多.因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印.他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书.高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命.有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑.为了抢救书籍,他险些被烧死.他说:〝书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死.〞巴金的读书方法著名作家巴金的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的.读书而无书的确算得天下一奇了,这到底是怎么回事呢?巴金说:〝我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温.我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡.我的脑子不肯休息.它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西.〞原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书.这样有许多好处:(1)不受条件限制,可以充分利用时间.巴金列举了两个例子:一个是苏联卫国战争期间,列宁格勒长期被德军包围的时候,有一位少女在日记中写着〝某某型,>〞一类的句子.当时没有电,也没有蜡烛,整个城市实行灯火管制,她不能读书,而是在黑暗中静坐回忆书中的情节.托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜.另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历.他说:〝‘文革’期间要是造反派允许我写日记,允许我照自己的意思写日记,我的日记中一定写满了书名.人们会奇怪:我的书房给贴了封条,加上锁,封闭了十年,我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库,里面储存着别人拿不走的东西.〞这两个事例说明,在一切不具备正常读书条件的情况下都可以〝读书〞.(2)温故而知新.通过回忆,将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼,就象牛反刍一样,能进一步消化吸收.每回忆一次都会有新的理解,新的认识,新的收获. (3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量.巴金说:〝我现在跟疾病作斗争,也从各种各样的作品中得到鼓励??即使在病中我没有精神阅读新的作品,过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的.一直到死,人都需要光和热.〞1.5.黄侃误把墨汁当小菜1.6.曹禺真读书假洗澡抗日战争期间,曹禺在四川江安国立剧专任教.一年夏天,有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水,要他去洗澡,此时曹禺正在看书,爱不释手,一推再推,最后在家属的再三催促下,他才一手拿着毛巾,一手拿着书步入内室.一个钟头过去了,未见人出来,房内不时传出稀落的水响声,又一个钟头过去了,情况依旧.曹禺的家属顿生疑惑,推门一看,原来曹禺坐在澡盆里,一手拿着书看,另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水.1.8.是当国王还是读书?著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园.佳肴.美酒.大马车.华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王.我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王.2.名人读书法2.3.杨振宁的〝渗透〞读书法杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应.当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境.在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现.对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中.采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率.2.4.毛姆的〝乐趣〞读书法英国作家毛姆提出〝为乐趣而读书〞的主张,他说:〝我也不劝你一定要读完一本再读一本.就我自己而言,我发觉同时读五.六本书反而更合理.因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情.〞2.5.爱因斯坦的〝总.分.合〞三步读书法所谓总,就是先对全书形成总体印象.在浏览前言.后记.编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构.体系.线索内容和要点等.所谓分,就是在〝总〞体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文.在掠读中,要特别注意书中的重点.要点以及与自己需要密切相关的内容.所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化.系统化,使观点与材料有机结合.经过认真思考.综合,弄清全书的内在联系,以达到总结.深化.提高的目的.2.6.余秋雨的〝畏友〞读书法散文家余秋雨提出:〝应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动.尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造.我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视.平视的书,而应该是我们需要仰视的书.〞3.名人谈读书的乐趣3.2.读书使人充实——培根论读书读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确.因此不常作笔记者须记忆力特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知.读史使人明智,读诗使人灵秀,篇三:关于读书的手抄报关于读书的手抄报一.关于读书的名言.警句 1.书籍是人类进步的阶梯.2.书到用时方恨少.3.少壮不努力,老大徒伤悲.4.少年不知勤学苦,老来方悔读书迟.5.书读百遍,其义自见.6.旧书不厌百回读,熟读深思子自知.7.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.8.读书破万卷,下笔如有神.9.读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 _.书是逆境中的慰藉. _.书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂. _.世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆._.年轻时读书就像迎着朝阳走路. _.最淡的墨水也胜过最强的记忆. _.精神能补物质的不足. _.在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢. _.勤动笔墨勤看书. _.知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清. _.如果知识不是每天在增加,就会不断地减少. _.语言是心灵和文化教养的反映._.高尚的语言包含着真诚的动机. _.勤学和知识是一对最美的情人. 23.学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多的东西. 24.一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量. 25.书都读得来的人,还怕有什么做不来的.26.成功的科学家往往是兴趣广泛的人,他们的独创精神来自他们的博学. 27.作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老. 28.再高深的学问也是从字母学起的.29.写十卷书要比实际行动打下基础容易得多. 30.读书在某种意义上来说是养心.31.知识上的富有可以享受心灵上的满足. 32.不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现. 33.学习不但意味着接受新知识,同时还要修正错误乃至对错误的认识.34.不信书不能提高境界,光信书不如无书. 35.掉进知识情中的人,时时品尝着知识的甜蜜. 36.穿着饮食可以因陋就简,而搞学问是不能因陋就简的. 37.努力耕耘,少问收获. 38.读过一本好书,像交了一个益友.————臧克家39.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样地,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人.————-亚里斯提卜 40.仅次于选择益友,就是选择好书.————考尔德 41.阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领,选择最有价值.最适合自己所需要的读物.——————别林斯基 a）不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害.————菲尔丁 42.一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个优婉的安慰者. a.——伊萨克·巴罗 b）书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住.——-> c）三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.——颜真卿 43.性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.——蒲松龄:> 44.攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件.——-高士其 45.青年同志们必须记住,想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着,那是办不到的.这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动.要知道,在这条路上克服困难,这件事本身就是非常好的兴奋剂.————> 二.读书的名人故事: l鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习.少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒.(范文 )每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗.他就用这种办法驱寒坚持读书.由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家. l王亚南苦读成才王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志,酷爱读书.他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床.每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读.天天如此,从未间断.结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一.他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家. l张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读.这篇论文共_多页,他反反复复地念了半年多.因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印.他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书. l高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命.。
简单又漂亮的儿童读书节手抄报内容资料
简单又漂亮的儿童读书节手抄报内容资料简单又漂亮的儿童读书节手抄报图片(1)简单又漂亮的儿童读书节手抄报图片(2)简单又漂亮的儿童读书节手抄报图片(3)简单又漂亮的儿童读书节手抄报图片(4)简单又漂亮的儿童读书节手抄报图片(5)1.梦笔生花比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。
典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。
”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。
2.文不加点形容写文章一气呵成，不加任何修改。
语出张衡《文士传》(唐徐坚等编《初学记》引)：“吴郡张纯少有令名，尝谒镇南将军朱据，据令赋一物然后坐，纯应声便坐，文不加点。
”此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等。
3.著述等身形容读书或著述很多的典故。
典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之'等身书’，课其诵读。
”后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。
也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。
我似乎听到自己从心底发出的由衷感叹：读书真好!很小的时候，我就结识了书。
那是一个布满彩图和拼音的世界。
在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可拍，遥远的年代人们靠砧木取火·原来世界是如此奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔。
直到爱不释手地合上书，我的脑海中还不断地浮现出各种画面。
我心中有一种甜蜜的感觉涌起：读书真好。
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的陛堂。
书变得厚了，变得深奥了。
我不再又又在大自然中打转，我常常不由自住地一个个故事当中：当白雪公主跳脱了恶人的乱世之后，我禁不住大声叫好;当睡美人获得新生之时，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我卷着的心才渐渐平静。
2021读书节手抄报一等奖8张
2021读书节⼿抄报⼀等奖8张对于读书，这个字眼，我们再熟悉不过了，我们不禁要问了，读的多。
⾃⼰的修养也会提⾼。
然后才能看的更远。
那你知道有哪些吗?下⾯是⼩编整理的2021读书节⼿抄报⼀等奖，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
2021读书节⼿抄报⼀等奖为什么⽽读书作⽂现在⼀直到很多年以后，我的主要任务是读书。
可是为什么要读这么多的书，我读书⼜是为什么?这些问题经常在⼤⼈们的⼝中千百次地说来说去，我的理解不深，却想说这么⼏句。
周恩来总理在⼗六岁时就发出了“为中华之崛起⽽读书”的宏志伟声，我虽理解却不想照抄。
我的读书⾸先是要使⾃⼰成为⼀个博学的⼈。
知识爆炸的时代没有知识或没有⾜够的知识，那⼀点是要落伍的。
所以我的读书，读的就是知识，使⾃⼰的知识⼀天天壮⼤起来，到⽤的时候不⾄于不懂、不会，⽽是很熟悉、很精通。
其次就是谋⽣。
我们读完书就会成⼈，有⼀句话叫做“长⼤未成熟”，我想也⼀定指的是因为没有好好读书所以认识、思想以及接受新事物、新挑战的能⼒不够。
在成⼈时不成熟要想谋⽣恐怕就和爸爸说得“背你⼀辈⼦”不远了。
所以读书，好好读书，让⾃⼰在博学的同时还能够⽤学到的知识谋⽣，也是读书的⼀个主要⽬标，爸爸说这叫“笃志”。
还有就是适应竞争。
爸爸说他到我这个年龄的时候提出过⾃⼰的读书⽬标就是四个字：出⼈头地。
我查了这个词的意思是：⾼过别⼈。
我讨厌不公平，可是却没有能⼒改变不公平的现象。
所以，我读书的另⼀个⽬标就是适应竞争的社会，从竞争中脱颖⽽出，成为佼佼者。
这就是我为什么要读书，整个过程⼤概充满⼀⽣，但博学、笃志、谋⽣、竞争⼀定会伴随⼀⽣。
我⼀定要好好读书，好好完成这些⽬标。
为了实现这些⽬标，我想在每个学期初，都制定⼀个能够实现的⽬标，下⼀篇就将是我的《新学期新计划》。
读书的句⼦1、读书就像⼀根强⼼剂，注⼊我的体内，带给我巨⼤的⼒量，在读书中授予我做⼈的道理，教会我处事的原则，传授我⽆尽的知识。
2、读书是要有点意境的。
读书节手抄报内容
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读书节⼿抄报内容1：读书的名⼈名⾔ 读书破万卷，下笔如有神。
书⼭有路勤为径，学海⽆涯苦作⾈。
书读百遍，其义⾃⻅。
书中⾃有颜如⽟，书中⾃有⻩⾦屋。
书读得越多⽽不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书⽽思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
书是我的奴⾪，⼀定要服从我的意志。
书，能保持我们的童⼼；书，能保持我们的⻘春。
三更灯⽕五更鸡，正是男⼉读书时。
⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟。
——颜真卿 性痴，则其志凝：故书痴者⽂必⼯，艺痴者技必良 ——蒲松龄《阿宝》 书富如⼊海，百货皆有。
⼈之精⼒，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作⼀意求。
——苏轼《东坡⽂集事略》 看⽂字须⼤段精彩看，耸起精神，竖起筋⾻，不要困，如有⼑剑在后⼀般。
就⼀段中须要透，击其⾸则尾应，击其尾则⾸应，⽅始是。
不可按册⼦便在，掩了册⼦便忘。
——朱熹《朱⼦语类⼤全》 读书有三到，谓⼼到，眼到，⼝到。
⼼不在此，则眼看不仔细，⼼眼既不专⼀，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。
三到之中，⼼到最急，⼼既到矣，眼⼝岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》 学贵精不贵博。
……知得⼗件⽽都不到地，不如知得⼀件却到地也。
——戴震《戴东原先⽣年谱》 读书以过⺫成诵为能，最是不济事。
——郑板桥 ⽆所不能的⼈实在⼀⽆所能，⽆所不专的专家实在是⼀⽆所专…… ——邹韬奋《韬奋⽂集》 加紧学习，抓住中⼼，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来《周恩来选集》 读书也像开矿⼀样，“沙⾥淘⾦”。
——赵树理 我阅读关于我所不懂的题⺫之书籍时，所⽤的⽅法，是先求得该题⺫的肤表的⻅解，先浏览许多⻚和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。
我读该书的终末，就懂得它的起因。
这是我所能介绍给你惟⼀正解的⽅法。
小学五年级读书节手抄报图片
小学五年级读书节手抄报的图片参考小学五年级读书节手抄报参考图(1)小学五年级读书节手抄报参考图(2)小学五年级读书节手抄报参考图(3)小学五年级读书节手抄报参考图(4)小学五年级读书节手抄报参考图(5)小学五年级读书节手抄报参考图(6)小学五年级读书节手抄报参考图(7)小学五年级读书节手抄报的资料参考一、名人刻苦读书的故事厉归真学画虎五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，但是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮助下，终于见到了真的老虎，通过大量的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。
从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，终于成为一代绘画大师。
沈括上山看桃花“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢?”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。
凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
徐霞客志在天下有一天，江边发生了一件怪事，很多人在打捞落水的石狮，却怎么也找不着。
这时，一个叫徐霞客的小孩说，只要溯江而上，就能找到石狮。
果然石狮找到了，大家都赞誉这个聪颖的小孩。
原来他就是长大后成为伟大地理学家、旅行家的徐霞客。
二、关于读书的古诗1、《读书有所见作》清·萧抡谓人心如良苗，得养乃兹长。
苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
2、《读书》清·法式善读书如树木，不可求骤长。
植诸空山中，日来而月往。
露叶既畅茂，烟打渐苍莽。
手抄报关于读书节
手抄报关于读书节大作家高尔基曾经说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。
”“他其实说出了这样一个道理：人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。
而书籍做成的阶梯上面，是一座金碧辉煌的知识宫殿，所以，我们一定要努力地去攀登，去汲取。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
人们常把小学、中学、大学阶段的学习形容为在“书山“上攀登，在“学海“中遨游。
所以，我们应该多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
在我们的生活中，如果总是太过于被动地去读书，往往是体会不到读书的乐趣的。
捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情!读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。
去读书吧，你一定会有更多的发现。
多读书，还应读好书。
读书要应有个选择性，对书本中的知识也要有选择的采纳，就是所谓取其精华。
图一图二图三众所周知，中学实行新课程的主要目的，就是通过增加师生互动等方法，尤其是提高学生主动学习的积极性，来提高课堂内外的学习效率。
例如，高中学生在研究性学习过程中，到图书馆去检索自己所需要的资料就是重要的，也是不可缺少的一环。
要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。
课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅必要，还要大量。
大量阅读对人的一生将产生深远的意义。
第一，有利于知识积累，拓展视野，丰富、规范语言，在博览中汲取营养，提高素质。
第二，有利于巩固、扩大课堂教学成果，发展和提高口头、书面语言的理解和表达能力。
第三，有利于审美情趣得到陶冶，情感得到熏陶，意志品格得到培养;有利于正确的人生观、世界观、社会观、科学观、生命观的形成，从而提高学生的整体素质。
可是，实际情况表明：虽然大家都意识到课外阅读的重要，但受到种种因素的制约，课外阅读尚处于一种消极、盲目、低效的状态。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
小学四年级读书节手抄报内容图片
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小学四年级读书节手抄报参考图(1)
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匡衡凿壁偷光
车胤囊萤夜读
陈平忍辱苦读书
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。
终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
二、关于读书的诗歌
《读书》
海阔
读书
借别人的心消磨自己的时间
对不起作者，更对不起自己
翻着一页页洁白的纸
就像翻着一颗颗圣洁的心
述说着自己就曾经走过的痕迹
快乐，忧伤，孤独……
读书
踏别人走过的路寻找心灵的归宿回忆过去，寻找将来
踩一个个重复的足迹
就像踩着过去与未来的桥梁
欣赏着属于自己的别人欣赏过风景天空，河流，高山……
读书
和死去的人述说自己不能言语无赖聆听死言，展望未来
聆听着一个个重复的故事
去无法判别故事的主人公
自己或是作者
或是其他人……。
小学四年级读书节手抄报图片
小学四年级读书节手抄报图片读书节手抄报图片1读书节手抄报图片2读书节手抄报图片3读书节手抄报图片4读书节手抄报图片51、开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。
2、茶余饭后，一本好书，对于我来说就是一段美好的时光。
无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都能带给我一份快乐，一种感动。
3、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。
4、读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。
有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。
读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。
()难怪有古人无限感慨到：书中自有黄金屋。
其实，在生活节奏日益加快的今天，读书又何尝不是一门人生的必修课，引得人们在成长的过程中汲取养料呢?5、心里没有眼，有眼也无用。
6、最爱夜里读书。
春夜里，暖暖风习习，草香弥弥;夏夜里，月明星稀，斗转星移;秋夜里，桂香浮动，虫鸣啾啾;冬夜里，北风尽吹，炉火盎然。
一书在手，是与智者畅谈，与朋友倾诉。
忘却了白日里的纷争，远离了尘嚣的浮躁。
笑看时空外，游走生命间。
人生际遇、得失荣辱，不过尘埃一粒，沧海一粟。
7、读书是要有点意境的。
一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。
这时宜捧一卷散文。
景闲人闲若文亦闲，则旷野、清风、山泉、松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。
8、当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，对读的书也会根据自己的兴趣而有所选择。
我们所读的书和文章，里面表达的思想和认识，不一定都是正确的，有的表达一定偏颇。
这时我们要学会分辨哪些书是正确的，是我们要学的书;哪些是错误的，我们要摒弃的书。
如同在百花园中虽然花都艳丽无比，但有些花散发出的香气是有毒的，是对我们无益的我们要远离这样的花。
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