幼儿园手工活动方案策划方案(15篇)
幼儿园做手工diy活动方案
幼儿园做手工diy活动方案幼儿园手工DIY活动方案1. 兔子造型贴纸制作（适合3-4岁儿童）活动目的：培养幼儿动手能力和想象力，了解兔子的形态特征。
材料准备：卡纸、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、贴纸模板。
活动过程：1）教师先给幼儿讲解兔子的外貌特征，引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等部位。
2）教师给每个幼儿发放一个贴纸模板和相关材料，让他们进行剪切和装饰。
3）幼儿根据自己的想象和创意，用彩纸、颜料等材料制作自己心目中的兔子形象。
4）幼儿完成后，教师可以组织他们分享自己设计的兔子造型贴纸，并贴在相应的位置上。
活动要点：1）教师在活动开始前要做好充分的准备，提前准备好相关的材料和模板。
2）活动时要鼓励幼儿发挥自己的想象和创意，尽量不限制他们的创作风格。
有价值。
4）在活动结束后，可以让幼儿自由展示和分享自己制作的兔子造型贴纸。
2. 立体造型画制作（适合4-5岁儿童）活动目的：培养幼儿的观察能力、动手能力和想象力，锻炼他们的空间感。
材料准备：彩纸、剪刀、胶水、钢笔、颜料。
活动过程：1）教师给幼儿讲解立体画的概念和制作方法，引导幼儿观察立体画的特点和细节。
2）教师给每个幼儿发放相关材料，让他们根据自己的想象和创意制作立体画。
3）幼儿可以先在彩纸上进行绘画，然后剪切并用胶水拼贴成立体形状。
4）幼儿完成后，可以让他们自由展示和分享自己制作的立体造型画。
活动要点：1）教师可以提供一些简单的立体画示例，让幼儿参考和学习。
2）活动时要鼓励幼儿发挥自己的想象和创意，尽量不限制他们的创作风格。
有价值。
4）在活动结束后，可以组织幼儿展示和分享自己制作的立体造型画，并进行互动交流。
3. 植物花朵创作（适合5-6岁儿童）活动目的：了解和认识不同的植物花朵，培养幼儿的观察能力和创造力。
材料准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、布料、毛线等。
活动过程：1）教师给幼儿讲解不同花朵的特点和形态，引导幼儿观察和了解植物花朵的形状和颜色。
幼儿园艺术手工作品展示活动方案 幼儿园手工艺
幼儿园艺术手工作品展示活动方案一、活动主题：创意无限，童心飞扬——幼儿园艺术手工作品展示二、活动背景：幼儿园是孩子们艺术启蒙的重要场所，手工艺是幼儿园美术教育的重要组成部分，通过手工艺活动，可以培养孩子们的动手能力、创造力和美感，激发他们的想象力，提高他们的审美能力。
为了展示幼儿园孩子们的艺术才华，激励他们继续进行手工创作，我园决定组织开展一次艺术手工作品展示活动。
三、活动目的：通过此次活动，旨在激发幼儿对艺术的兴趣，展示幼儿的艺术成果，丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的动手能力和创造能力。
四、活动内容：1. 征集作品：组织教师和家长共同参与，征集幼儿园孩子们的手工作品，包括绘画、剪纸、手工制作等，作品内容可以涵盖丰富多彩的主题，如动物、植物、节日等。
2. 作品展示：在幼儿园教学楼的大厅或多功能活动室设置展示区域，将征集到的作品进行分类陈列，设置专门的展示框或展示架，突出作品的艺术感和美感，使每件作品都能得到很好地展示。
3. 互动体验：在展示活动中设置亲子DIY区域，让家长和孩子们一起进行手工制作，增加活动的互动性和参与感。
4. 评比颁奖：邀请园内外专业的美术老师或画家组成评委团，对作品进行评比，设立优秀奖、创意奖等奖项，激励孩子们更加努力地进行手工创作。
五、活动流程：1. 活动策划与准备阶段：确定活动主题、制定活动方案、征集作品、确定展示区域和时间等。
2. 活动执行阶段：将征集到的作品进行展示、开展互动体验区域、邀请评委进行评选等。
3. 活动总结与成果展示阶段：对活动进行总结、展示活动成果、进行学生作品共享等。
六、活动保障：1. 人员保障：确定活动组织者、展示工作人员、亲子DIY指导老师、评委团成员等。
2. 物资保障：准备展示架、展示布置道具、DIY材料等。
3. 安全保障：加强活动现场安全管理，确保孩子们参与活动的安全。
七、活动效果评估：1. 综合评价：对此次活动进行综合评价，包括参与人数、作品质量、家长满意度等。
手工制作活动策划方案
手工制作活动策划方案【篇一】手工制作活动策划方案一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。
二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。
四项原则即回归本原，凸显民族文化;抓住根本，注重纸艺普及。
三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。
两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。
一个目标即以人为本，全面发展。
三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。
2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。
突出质量，注重效果，加强对外宣传。
定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。
四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼(以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式)，表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。
2、结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。
3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。
【篇二】手工制作活动策划方案一、指导思想为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。
培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。
幼儿园手工制作活动方案(通用9篇)
幼儿园手工制作活动方案（通用9篇）1. 彩虹手链制作活动目标：培养幼儿动手能力和创造力，认识彩虹的颜色。
培养幼儿动手能力和创造力，认识彩虹的颜色。
材料：彩色小珠子、线彩色小珠子、线活动步骤：1. 给每个幼儿准备一盒彩色小珠子和一段线。
2. 让幼儿将线穿过彩色小珠子，按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序串成一条彩虹手链。
3. 帮助幼儿系好手链的两端，完成制作。
2. 印花画制作活动目标：培养幼儿的观察力和创造力，培养幼儿的细致动手能力。
培养幼儿的观察力和创造力，培养幼儿的细致动手能力。
材料：水彩颜料、画刷、白纸、海绵、水盘水彩颜料、画刷、白纸、海绵、水盘活动步骤：1. 准备一个水盘，将水彩颜料涂在水盘里。
2. 让幼儿用画刷将颜料均匀涂抹在海绵上。
3. 幼儿可以用海绵在白纸上印花，可以尝试不同的颜色、形状和图案。
3. 毛绒玩具制作活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的注意力和耐心。
培养幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的注意力和耐心。
材料：毛绒布、棉花、线、针、剪刀、眼睛贴纸、颜料（可选）毛绒布、棉花、线、针、剪刀、眼睛贴纸、颜料（可选）活动步骤：1. 准备毛绒布、棉花和线等材料。
2. 让幼儿根据自己的想象剪下玩具的形状，可以是动物、植物或人物。
3. 幼儿用针和线将毛绒布的两片缝在一起，留一个小口放入棉花。
4. 帮助幼儿把剩余的口缝好，可以使用颜料给玩具涂色，然后用眼睛贴纸做出表情。
4. 剪纸艺术制作活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的观察力和耐心。
培养幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的观察力和耐心。
材料：彩纸、剪刀彩纸、剪刀活动步骤：1. 准备各种颜色的彩纸和剪刀。
2. 让幼儿根据自己的想象和创意，用剪刀剪出各种形状的图案：如花、鸟、动物等。
3. 幼儿可以将剪好的纸艺品贴在窗户、墙壁或栏杆上，增添幼儿园的美观。
5. 粘贴拼图制作活动目标：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，锻炼幼儿的空间想象力。
2023年幼儿园主题活动策划方案(精选15篇)
2023年幼儿园主题活动策划方案(精选15篇)幼儿园主题活动策划方案1一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的'快乐。
3、制作月饼。
二、活动时间：9月5日，上午10点开始三、活动形式：班级活动四、活动准备：1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。
(2个/人)五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。
六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。
七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。
(四)制作月饼1、中秋节吃什么?2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
幼儿园主题活动策划方案2一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师”为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。
(可以以身边的优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
幼儿园创意手工艺术作品展示策划方案
《幼儿园创意手工艺术作品展示策划方案》一、前言在幼儿园教育中，手工艺术作品展示是非常重要的环节。
通过展示，可以展现孩子们的创造力和想象力，同时也可以激发家长们对幼儿园教育的关注和认可。
设计一场有价值的手工艺术作品展示策划方案至关重要。
二、主题选择1. 主题选择：首先在策划方案中，需要确定本次手工艺术作品展示的主题。
主题应该能够吸引孩子们的兴趣，同时也能够展现其创造力和想象力。
比如可以以“童趣无限，创意无限”为主题，让孩子们在展示中展现他们的创意和想象力。
另外，考虑到幼儿园教育的特点，可以选择一些与孩子们生活密切相关的主题，比如“家庭、动物、植物”等。
2. 主题内涵：在确定主题后，需要深入挖掘主题的内涵，引导孩子们对主题进行深入思考，并通过手工艺术作品展示将内涵呈现出来。
比如以“家庭”为主题，可以引导孩子们思考“家庭的重要性”、“家庭的温暖”等，激发其情感表达。
三、展示作品类型1. 多样化作品类型：在策划中，需包含多种类型的手工艺术作品，比如绘画作品、手工制作作品、立体作品等。
这样可以更充分地展示孩子们的创意和想象力。
2. 创意表达：在选取作品类型时，要尽可能地鼓励孩子们进行自由创作，不受限于传统的表现形式，让他们有更大的发挥空间。
四、展示方式1. 空间布置：在展示方式上，可以设计成开放式的展示空间，让家长和孩子们可以自由观看作品。
同时考虑到孩子们的身高，作品的高度要适宜孩子们的观赏。
2. 互动体验：考虑到幼儿园教育的特点，可以设计一些互动环节，比如设置绘画角、手工制作角，让孩子们在展示中参与其中，增加展示的趣味性。
五、经验共享1. 孩子参与：在撰写策划方案时，建议加入孩子们参与展示策划的环节，让他们能够在策划中感受到自己的重要性，增加对展示的期待和自信。
2. 家长互动：在策划中也要充分考虑家长的参与，鼓励家长与孩子们一同参与作品的创作和展示。
六、总结与展望在撰写幼儿园创意手工艺术作品展示策划方案时，需要全面考虑主题选择、作品类型、展示方式等方面，以及充分尊重孩子们的创造力和想象力。
幼儿园艺术天地：传统手工艺品制作活动方案
知识文章格式：幼儿园艺术天地：传统手工艺品制作活动方案在幼儿园教育中，艺术活动是非常重要的一部分，它不仅可以培养孩子的审美能力，还可以促进他们的手眼协调能力和动手能力。
而传统手工艺品制作活动则是一个非常适合幼儿园的艺术活动。
在这篇文章中，我们将提供一些传统手工艺品制作活动的方案，帮助幼儿园老师们丰富幼儿的艺术教育体验。
1. 纸风筝制作传统的纸风筝制作活动可以让孩子们体会到古老的手工艺制作过程，培养他们的耐心和动手能力。
可以准备好一些彩纸、竹篾、线等材料，让孩子们动手制作自己的纸风筝。
在制作过程中，可以向孩子们介绍一些关于纸风筝的历史知识，增加他们对传统手工艺品的了解。
2. 制作传统面具传统面具在中国文化中有着悠久的历史，可以让孩子们在制作过程中了解到中国传统文化的魅力。
可以准备一些纸板、颜料、彩纸等材料，让孩子们自由发挥想象力，制作自己喜欢的传统面具。
在制作完成后，可以让孩子们穿上面具，进行角色扮演活动，增加他们的表演能力。
3. 传统织布活动传统的织布技艺是中国的非物质文化遗产之一，可以通过在幼儿园开展简单的织布活动，让孩子们了解到中国传统手工艺品的精湛技艺。
可以准备一些简单的横机或织布架，让孩子们使用彩色的纱线进行织布活动，培养他们的耐心和细致性。
总结与回顾：通过上述的传统手工艺品制作活动，可以让幼儿园的孩子们在快乐的氛围中，充分体验到中国传统手工艺品的魅力，并且在动手制作的过程中培养他们的动手能力和细致性，同时增加他们对中国传统文化的了解。
我的观点和理解：传统手工艺品制作活动对于幼儿园的艺术教育非常重要，可以让孩子们在快乐中学习，在动手制作的过程中培养他们的动手能力和创造力。
这些传统手工艺品制作活动不仅可以丰富孩子们的艺术体验，还可以让他们在亲身体验中了解到中国传统文化的博大精深。
希望这些方案可以为幼儿园的艺术教育提供一些帮助。
在幼儿园的艺术教育中，传统手工艺品制作活动是非常重要的一部分。
这些活动不仅可以激发孩子们的创造力和想象力，还可以帮助他们培养动手能力和耐心。
幼儿园小班手工活动方案8篇
幼儿园小班手工活动方案8篇幼儿园小班手工活动方案1目标1.初步引导幼儿按自己的意愿有目的地命题作画，培养幼儿的想象力以及围绕主题作画的能力。
2.引导幼儿进一步熟悉不同工具材料的性能，会选择多种材料有次序地进行绘画与制作，体验活动的成就感。
准备1.将幼儿熟悉的多种工具材料如：蜡笔、彩色水笔、水粉色、棉签、彩色小纸片、浆糊等，分别放置在桌上。
为使幼儿有条理的活动，教师必须归类摆放。
2.用厚纸剪成各种形状的扇面，数量不少于幼儿人数。
3.为每位幼儿准备两根冰棍棒作扇柄用、白胶少许。
4.扇子数把。
过程1.欣赏、谈论教师引导幼儿欣赏各种扇子，谈论扇子的用途，扇面的不同形状，以及扇面上画了些什么，想象扇面上还能画些什么。
2.观察交流教师引导幼儿观察桌面上放置的工具材料，说一说自己今天准备用哪些工具材料来作画，什么先用什么后用，以进一步熟悉各种工具材料的性能。
3.按意愿绘制扇面(1)幼儿各选一张扇面，在自己选定的材料的桌上作画，教师通过观察、提问，帮助幼儿确定主题。
(2)幼儿可围绕主题不断添画，使主题内容丰富。
教师对幼儿大胆的想象给予鼓励，当有些幼儿画出偏离主题的内容时，教师首先应了解他们的意图，再作具体地指导，帮助他们回到主题上来。
(3)幼儿接自己的意愿选择材料进行涂色，注意画面色彩要有变化。
4.制作扇子，体验成功的.快乐(1)幼儿在已画好扇面的正反两面，用白胶粘上冰棍棒，注意两根棒长短要对齐。
(2)待白胶干后，幼儿尝试扇动自制的小扇子，相互介绍自己为扇子起的名称，体验成功的快乐。
建议教师在准备材料时，可按材料的性能和幼儿可能采用的作画步骤，将工具材料相对集中地摆放在一张桌子上，例如：彩色水笔、蜡笔;彩色水笔、彩纸;棉签、彩纸等，也可在活动室的四周单独摆放一些材料，供幼儿选择第三种材料用。
教师既应鼓励幼儿尝试新的选材步骤，又要注意培养幼儿有目的选材的习惯。
(完)幼儿园小班手工活动方案2活动目标1、知道自己的小手本领大，样样事情都会做。
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幼儿园手工活动方案策划方案一、活动目标：1、初步了解对称的概念，知道蝴蝶是对称图形2、学会用正反的折纸方法折出蝴蝶3、激发幼儿对折纸活动的兴趣，喜欢折纸游戏二、活动准备：花园背景图，各色正方形纸，记号笔，蝴蝶样品，透明胶，多媒体(歌曲《蝴蝶花与花蝴蝶》和蝴蝶图片)三、活动过程：1、欣赏蝴蝶歌曲师：小朋友们，首先请你们欣赏一首歌曲《花蝴蝶与蝴蝶花》，欣赏完了你们要回答老师的问题哦!2、简述蝴蝶特征(1)你们在歌曲中看到了什么?(2)今天呀老师也带来了几只蝴蝶，你们看看，谁能讲一下蝴蝶长什么样子呢?(幻灯片播放蝴蝶图片)蝴蝶有几只翅膀?几只触角?他的左右翅膀是怎么样的?小结：蝴蝶是种很美丽的小昆虫，它的翅膀和身体是左右对称的，也就是说左右是一样的，比如说园就是左右对称的图形。
3、创设花园情景(1)小朋友，你知道现在是什么季节吗?哦，虽然天气有点冷可花园的草地上好多花仍开的很漂亮，小朋友想不想去看看啊。
那让我们赶紧来看看吧!(出示花园背景图)2、看，花园的花开的多漂亮啊，可是，老是觉得这美丽的花园少了些东西,你们看看可以增加些什么呀?(蜜蜂：噢，蜜蜂采蜜对不对，这不，说到蜜蜂，蜜蜂小弟弟就飞来了;蝴蝶：蝴蝶姑娘也来了)师：看看蝴蝶姑娘还少了些什么呀?(飞出纸工蝴蝶并粘在背景图上)(哦，两只触角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老师就用记号笔帮她画上触角，小朋友自己贴的时候可别忘了哦!)四、手工制作蝴蝶1、看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你们想不想让更多美丽的蝴蝶来花丛中跳舞啊?好，看好，老师就教小朋友怎么把一张正方形的纸变成一只美丽的蝴蝶，就像我们之前折小扇子一样的方法：正反折成小长方形，再用桌子上的透明胶帮她绑上一条白色的腰带，记住要系在中间，不然蝴蝶的翅膀就变的一只大一只小了。
(老师示范折纸蝴蝶并介绍其材料)2、我请小朋友用你手中的正方形纸变成美丽的小蝴蝶，好不好?(四个小朋友一组，完成纸蝴蝶的操作)3、师：飞出你们的纸蝴蝶来，让我看看那只蝴蝶看。
4、蝴蝶做好了，它们就要飞到花丛中去跳舞了，小朋友们，你们把蝴蝶送到花丛中好不好?(让孩子把蝴蝶粘在背景图上并画上触角)五、小结看，现在花园多美丽呀，有美丽的花，有美丽的蝴蝶姑娘在跳舞，她们心里可开心了，直称赞小朋友的手真灵巧，把她们打扮的漂漂亮亮的，她们非常感激小朋友，你们喜欢她们吗?幼儿园手工活动方案策划方案（二）手工的制作导语：鲜艳的花朵往往给人一种赏心悦目的感觉，小朋友自己动手做出各种各样的花朵，贴在幼儿园的墙上，一起来迎接六一儿童节的到来，通过本次幼儿园的手工制作教案加强了孩子们的创作精神，练习了孩子们的动手实践技能!一、活动目标：1、根据已有的经验，大胆想象启发，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等。
2、引导利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料。
塑造各种花。
二、活动准备：1、各种花的图片，鲜花实物2、(各种颜色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀。
3、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮。
三、活动过程：1。
材料导入：A。
出示制作所需的材料。
师：瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友!B。
欣赏完整的作品范例：师：这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧!看看都是些什么花?你会用彩泥做些什么花那?2。
幼儿自主操作，教师指导帮助：师：让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧!a。
引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等使花朵更立体，更漂亮b。
引导幼儿自主创新。
选择材料制作不一样花型的花朵。
c。
发挥同伴合作协商的精神。
四。
欣赏评析：师：我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因。
(集体欣赏，引导幼儿自评互评。
)师：我们来举手投票选出最喜欢的花吧!总结：小宝宝们的想象力是我们所估量不到的，瞧，小朋友们捏的花朵多逼真啊，就像是从墙上生长出来的一样，成为了教室的一道亮丽的风景线，为六一儿童节带来了更多的色彩!幼儿园手工活动方案策划方案（三）活动目标：1、知道医生的工作与人们的关系，感受医生工作的辛苦。
2、尝试使用画、剪、粘贴等方法，制作卡片。
活动重点：制作“爱心卡”难点：在贺卡底版上做镂空的图案。
活动准备：1、已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。
2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。
活动过程：1、交流：幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。
2、讨论：(1)医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关心照顾病人的?”(2)“我们能为他们做什么?”3、想像：“可以为他们做些什么?”“你最想送什么东西给医生和护士?”4、表现：(1)引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。
(2)能运用多种材料大胆表现。
5、交流分享：“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的?”“你制作的‘爱心卡’有什么内容?”6、延伸活动：将“爱心卡”送给自己最敬重的人。
幼儿园手工活动方案策划方案（四）中班手工教案：给娃娃做米粉活动目标：1、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。
2、初步尝试按照提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。
3、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。
活动准备：1、白纸、彩色纸(上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子)人手____份。
2、逼真的米粉图片和提前撕好的1盘纸米粉。
3、____个娃娃、娃娃哭声音乐磁带1盘和收音机____台。
4、幼儿用书。
活动过程：1、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。
教师：听，娃娃怎么了?娃娃为什么哭?肚子饿了吗?怎么办呢?对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。
2、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。
(1)教师：米粉是什么样子的?像什么?(米粉细细的、长长的)(2)教师：米粉是怎么做出来的?展示提前撕好的一盘米粉。
重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。
3、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。
(1)教师交代撕米粉的要求。
教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗?教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。
(2)幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。
也可以和幼儿一起撕米粉。
4、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。
教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦!我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃!5、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米粉。
幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。
幼儿园手工活动方案策划方案（五）一、活动目标：1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子。
2.体验自己动手操作装饰的快乐。
3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力。
二、活动准备;纸浆等三、活动流程：导入--演示--操作--欣赏(一)导入师：我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢?幼：娃娃、水杯，小花篮。
师：那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么?幼：想。
师：看，这是谁啊?幼：是狮子，真漂亮。
师：其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊。
老师就教小朋友制作大狮子。
(二)演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子。
用红色的长圆形作狮子的大鼻子。
用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的。
最后，做狮子的头发，我们用桔的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了。
(三)操作师：你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧!幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助。
(四)欣赏师：小朋友都制作好了吗?我发现好多小朋友真的很厉害啊。
做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看，看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物。
幼儿园手工活动方案策划方案（六）活动目标：1、合理利用费旧物品，培养环抱意识。
2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。
3、提高手部肌肉动作的灵活性。
活动准备：1、一次性的饭盒和盘子，泡沫、乒乓球或棉花。
2、已经制作好的作品：台灯、船、脸谱、桌子、椅子、花盆、钟、煤气灶、镜框、包等。
3、水彩笔、剪刀、镊子、胶水、细铅丝、自粘纸。
4、摄制的录象(随意丢一次性饭盒和盘子)活动过程：一、观看录象，讨论师：出示一次性饭盒和盘子，看看录象中的他们把盒子放哪里了?你喜欢吗?你看到了，你想怎么办?(观看录象)师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗?你看到了，你想怎么办?(：应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。
____位)师：你们的这种行为真好，想想有没有更好的办法了呢?你们可以讨论一下。
师引导：扔在垃圾箱里就没有了，能不能利用一下，美化一下我们的环境呢?师：谁来说说可以怎么办?(可以做成东西)师：可以做成什么东西?(花盆、椅子、包……)二、参观制作好的物品，自由结伴探索讨论。
师：你们想的办法真好，等一下请你们去参观一下小朋友与老师共同制作举办的一个“一次性饭盒和盘子”手工艺展，你们几个几个结伴自由研究讨论一下，如何制作的，等听见老师的信号你们回到自己的座位上来。
(幼儿参观)教师指导观察：看看这个包的带你有什么发现?是怎么粘上去的呢?看看煤气灶上面的盆子你有什么?旁边的开关是用什么做的?师：谁来告诉大家，你发现镜框的下面的脚是怎么做的?(剪两小块一样大纸盒，然后剪一刀，就能把镜框插上去了，另外一种是将饭盒带边剪下一块，然后贴在后面)边讲边演示一次。
师：谁来告诉大家，你发现脸谱是怎么做的?(把饭盒分成两半，然后在后面划上两道，然后粘上布、线、纸)……三、幼儿操作师：老师为你们准备了好多的东西，第一张桌子上的材料是制作台灯、包、船;第二张桌子上是制作钟、脸谱;第三张桌子上是制作镜框和花篮;第四张桌子是制作桌子、椅子和煤气灶，做好后，请放在“一次性饭盒和盘子”手工艺展中，等一下，我们要拿到外面去展览。
(幼儿操作，教师个别指导)四、小结师：今天我们一起作乐一件非常有意义的事情把费旧的物品利用起来了，来装饰我们的生活。
幼儿园手工活动方案策划方案（七）(一)目标：1、引导幼儿学习运用各种废旧材料，通过剪、贴、撕等多种方法，设计并制作自己喜爱的服装。
2、培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣，加强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿丰富的想象力和创造力。
(二)准备：1、各式塑料袋、旧挂历纸、彩带、各色皱纹纸、双面胶、剪刀。
2、音乐磁带、录音机。
(三)过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
音乐起，三位小模特身穿塑料袋做的时装出场表演。
指导语：小朋友，刚才你们看到小朋友们在做什么表演?他们穿的是什么样的服装?你们想不想穿?那么，我们也来用塑料袋为自己设计一套服装吧!然后，我们也像他们一样来进行一场时装表演，好吗?2、教师介绍材料，引导幼儿观察。