部编版小学语文四年级下册第三单元试题(附答案)
努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ 四年级语文·下册
第三单元综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音，写词语。(8分)
ténɡ luó zhāo xiá xiāo sǎ jiāo chā
bō tāo shuǐ pínɡ fán xīnɡ ménɡ lónɡ
二、巧填同音字。(8分)
jì ( )静 足( ) ( )然 ( )续
xiá 闲 ( ) ( )谷 朝 ( ) ( )窄
màn ( )长 傲 ( ) 快 ( ) ( )山遍野
huī 指 ( ) 光 ( ) 春 ( ) ( )复
三、填上合适的词。(12分)
( )的流苏 ( )的金晕 ( )的朝霞
( )的光华 ( )的雪花 ( )的树枝
( )尘垢 ( )阴霾 ( )新泥
( )着手 ( )溪流 ( )水珠 努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ 四、查字典填表。(8分)
加点字 音序 音节 部首 再查几画 选择正确的义项打“√”
拥．挤 ①许多人、物很紧地挨着；②在拥挤的环境中推；③用压力使排出。
跋涉． ①蹚着水走；②经历；③牵连，关联。
不速．之客 ①迅速，快；②速度；③邀请
五、词句段运用。(7分)
1．看到下面的这些著作，你知道他们的作者都是谁吗？(2分)
《离骚》—— ( ) 《桃花源记》—— ( )
《春晓》—— ( ) 《岳阳楼记》—— (
)
2．阅读句子，完成练习。(5分)
河边柳，山下松。柳条长，松针密。水面菱，泥中藕。菱有角，藕有节。
(1)短文中一共写了 这几种植物，它们的特点分别是
。(2分)
(2)请找出规律，根据短文继续写出三句。(3分)
河边柳条长， 。 ， 。
六、按要求改写句子。(10分)
1．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。(缩句)
努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ 2．小白菊抬起头。(扩句)
3．哪一颗星没有光？(改为陈述句)
4．我被恬静的小溪吸引住了。(改为“把”字句)
5．我不禁忍不住放了它。(修改病句)
七、日积月累。(6分)
1．诗是人类 ，诗给人类 。——艾青
2．诗和音乐一样， 。 ——朱光潜
3．诗是 的自然流露，它源于宁静中 回忆起来的情感 。 ——[英国]华兹华斯
八、课文回顾。(4分)
1．《短诗三首》摘自 (作者)的诗集《 》。(七一)和(一五九)都表达了作者对 的怀念，赞美了伟大的 ；而(一三一)则表达了对 的挚爱。
2．《绿》的作者是近代诗人 ，诗歌通过对 绿 的描述，表达了诗人对 。
九、课外阅读。(7分)
云之歌(节选)
我是云
我轻轻地飘 努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ 我爱漫游
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
1．写出下列字词的反义词。(2分)
来—( ) 迎接—( ) 落—( ) 灿烂—( )
2．诗歌中的云都有什么颜色？(2分)
3．“伫立”的意思是： 长时间地站着 。请用“伫立”一词造句。
(3分)
十、习作乐园。(30分)
成长中，有快乐，也有失意。你有哪些话想一吐为快呢？请以《________，请听我说》为题写一篇作文。先在横线上填上人名或称呼，然后写一写自己的心里话。要求语句通顺，内容真实，感情真挚。
努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！
努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！
四年级语文·下册
第三单元综合测评卷 努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ (时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、看拼音，写词语。(8分)
ténɡ luó
zhāo xiá xiāo sǎ jiāo chā
藤 萝 朝 霞 潇 洒 交 叉
bō tāo shuǐ pínɡ fán xīnɡ ménɡ lónɡ
波 涛 水 瓶 繁 星 朦 胧
二、巧填同音字。(8分)
jì (寂)静 足(迹) (既)然 (继)续
xiá 闲(暇) (峡)谷 朝(霞) (狭)窄
màn (漫)长 傲(慢) 快(慢) (漫)山遍野
huī 指(挥) 光(辉) 春(晖) (恢)复
三、填上合适的词。(12分)
(洁白)的流苏 (灿灿)的金晕 (姗姗来迟)的朝霞
(银色)的光华 (晶亮)的雪花 (白雪皑皑)的树枝
(洗净)尘垢 (推开)阴霾 (踏着)新泥
(挽)着手 (涉过)溪流 (抖去)水珠
四、查字典填表。(8分)
加点字 音序 音节 部首 再查几选择正确的义项打“√” 努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ 画
拥．挤 Y yonɡ 扌 5 ①√许多人、物很紧地挨着；②在拥挤的环境中推；③用压力使排出。
跋涉． S she
氵 7 ①√蹚着水走；②经历；③牵连，关联。
不速．之客 S su 辶 7 ①迅速，快；②速度；③√邀请
五、词句段运用。(7分)
1．看到下面的这些著作，你知道他们的作者都是谁吗？(2分)
《离骚》——(屈原) 《桃花源记》——(陶渊明)
《春晓》——(孟浩然) 《岳阳楼记》——(范仲淹)
2．阅读句子，完成练习。(5分)
河边柳，山下松。柳条长，松针密。水面菱，泥中藕。菱有角，藕有节。
(1)短文中一共写了 柳、松、菱、藕 这几种植物，它们的特点分别是 柳条长，松针密，菱有角，藕有节。(2分)
(2)请找出规律，根据短文继续写出三句。(3分)
河边柳条长， 山下松针密 。 水面菱有角 ， 泥中藕有节 。
六、按要求改写句子。(10分)
1．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。(缩句)
凤蝶儿在闲游。
2．小白菊抬起头。(扩句)
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ 3．哪一颗星没有光？(改为陈述句)
每一颗星都有光。
4．我被恬静的小溪吸引住了。(改为“把”字句)
恬静的小溪把我吸引住了。
5．我不禁忍不住放了它。(修改病句)
我不禁放了它。
七、日积月累。(6分)
1．诗是人类 向未来寄发的信息 ，诗给人类 以朝向理想的勇气 。——艾青
2．诗和音乐一样， 生命全在节奏 。——朱光潜
3．诗是 强烈感情 的自然流露，它源于宁静中 回忆起来的情感 。——[英国]华兹华斯
八、课文回顾。(4分)
1．《短诗三首》摘自 冰心 (作者)的诗集《 繁星 》。(七一)和(一五九)都表达了作者对 母亲 的怀念，赞美了伟大的 母爱 ；而(一三一)则表达了对 大海 的挚爱。
2．《绿》的作者是近代诗人 艾青 ，诗歌通过对 绿 的描述，表达了诗人对 美好生活的向往 。
九、课外阅读。(7分)
云之歌(节选)
我是云
我轻轻地飘
我爱漫游
忽而东去 努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！ 忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
1．写出下列字词的反义词。(2分)
来—(去) 迎接—(欢送) 落—(起) 灿烂—(暗淡)
2．诗歌中的云都有什么颜色？(2分)
玫瑰紫色和金色。
3．“伫立”的意思是： 长时间地站着 。请用“伫立”一词造句。(3分)
一排排柳树倒映在水中，仿佛一个个伫立的哨兵。
十、习作乐园。(30分)
成长中，有快乐，也有失意。你有哪些话想一吐为快呢？请以《________，请听我说》为题写一篇作文。先在横线上填上人名或称呼，然后写一写自己的心里话。要求语句通顺，内容真实，感情真挚。
努力的你，未来可期!
拼搏的你，背影很美！
部编版四年级语文下册第三单元 达标检测卷2套附答案
1 / 16 部编版四年级语文下册第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用 (35分)
一、看拼音，写词语。(5分)
fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ ménɡ lónɡ xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(18分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )
A．水瓶．(píng) 交叉．(chā) B．花穗．(suì) 白桦．(huà)
C．曝．晒(bào) 寂．静(jì) D．毛茸．茸(rónɡ) 绣．球(xiù)
2．下列词语中有错别字的一项是 ( )
A．徜徉 姗姗来迟 B．朝辉 淀放
C．藤萝 波涛 D．嫩绿 教练
3．“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？( )
A．鸫 B．喝 C．鸥 D．易
4．下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是 ( )
A．涉过高山 灿灿的金晖 B．洗净尘垢 洁白的流苏
C．闪着蓝光 银色的光华 D．抖动翅膀 晶亮的雪花
5．下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是 ( )
A．心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B．这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C．这些古代的石刻，由于风雨．．的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
2 / 16 D．天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
6．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A．点点星光闪烁在夜空中，仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B．宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
C．西湖，就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D．芦苇开花了，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
7．下列同学对现代诗的表述不正确的一项是 ( )
A．小林：读起来朗朗上口，有节奏感。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第三单元试卷(含答案)
1
1 统编版小学语文四年级下册第三单元试卷
一、看拼音，写词语。(4分)
màn cháng huī shǒu xī gài bō tāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
dāo fān fán huá xiù huā xiāo sǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。(4分)
胆怯．(qù qiè) 携．手( xié jié) 朦．胧( měng méng) 朝．霞( zhāo cháo)
翠．绿( cuì chuì) 拥挤．(jǐ qǐ) 膝．盖(xīqī) 抹．杀(mā mó)
三、选择合适的字组词，用“√＂画出。(4分)
和(协 谐) (训 驯)养 (啄 琢)食 (漫 慢)灭
(驱 躯)车 (婉 碗)转 (姆 拇)指 藤(萝 罗)
四、选词填空。(6分)
细腻 详细 细致
1.警察叔叔( )地了解了案件发生时的情况。
2.我用手抚摸着小鸟( )的绒毛。
3.苏州的刺绣十分精美，( )的工艺深深地吸引了中外游客。
重叠 重复 反复
4.所有的绿集中起来，挤在一起，( )在一起。
5.大队长在广播里( )强调，下周升旗时大家一定要佩戴红领巾。
6.为了让同学们记下来，老师把前面讲过的内容又( )了一這。
五、给下列加点字选择正确的解释。(8分)
按:①用手压或摁;②压住，止住;③抑制;④依照。
1.刘备按．兵不动。 （ ） 1
1 2.他用力按．下图钉。 （ ）
2020年人教部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案
2020年部编版小学四年级语文下册
《第三单元》测试试卷及答案
基础积累
一、根据拼音写字词。（6分）
盛夏之夜，点点fán xīnɡ（ ）密密麻麻地jǐ（ ）在一起，ménɡ lónɡ（ ）的月光笼罩着jì jìnɡ（ ）的大地，仿佛tú（ ）了一层银霜， lǜ rónɡ rónɡ（ ）的小草含着露水，这一切是多么的宁静祥和啊！
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.朝霞（xiá） 晕皱（yùn） 胆怯（qiè）
绣花（xiù）
B.绽放（zhàn） 交叉（chà） 白桦（huà）
炫耀（xuàn）
C.潇洒（xiāo） 金晖（huī） 花穗（suì）
徜徉（chánɡ）
D.赤脚（chì） 漫灭（màn） 波涛（tāo）
涉水（shè）
2.下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻在风雨的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
3.下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）
A.戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》
C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》
4.下列不属于现代诗的特点的一项是（ ）
A.常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.饱含着真挚的情感。
C.语言风格独特，读起来朗朗上口，很有节奏感。
D.有比较完整的故事情节和人物形象。
5.下列句子中没有使用排比的修辞手法的一句是（ ）
A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？
C.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
部编版四年级语文下册第三单元综合训练 附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
yōnɡ jǐ fán xīnɡ ménɡ lónɡ jì jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ténɡ luó huā suì tú mǒ máo rónɡ rónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）。
A.绽．放（zhàn） 晕．皱（yùn） 胆怯．（qiè）
B.交叉．（chà） 白桦．（huà） 炫．耀（xuàn）
C.金晖．（huī） 尘垢．（ɡòu） 徜．徉（chánɡ）
D.赤．脚（chì） 漫．灭（màn） 涉．水（shè）
2.下列加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）。
A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里
B.这场风雨．．来势迅猛，我们要作好防洪准备
C.这些石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊了
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里
3.下列没有运用排比的修辞手法的一项是（ ）
A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人
啊！
B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清
响？
C.我校开展“童心向党”活动，计划组织学生观看红色影片、参观革命旧址、缅怀革命
先烈。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
4.下列关于古代文人的说法，正确的一项是（ ）。
小学语文人教部编版四年级下册第三单元测试卷 (1) 含答案
四年级语文下册第三单元测试卷
一、读一读,用“√”选出加点字的正确读音。(4分)
尘垢．(hòu gòu) 携．手(xié jié) 抹．上(mā mǒ) 朝．霞(zhāo cháo)
翠．绿(cuì chuì) 拥挤．(jǐ qǐ) 白桦．(huá huà) 朦．胧(měng méng)
二、看拼音,写词语。(4分)
xuàn yào dǎn qiè xiù huā xiāo sǎ
huā suì mò lǜ xī gài bō tāo
三、用“√”选出括号里恰当的字。(4分)
和(协 谐) (训 驯)养 (啄 琢)食 (漫 慢)灭
(驱 躯)车 (婉 碗)转 (姆 拇)指 藤(萝 罗)
四、选词填空。(3分)
细腻 详细 精细
1.警察叔叔( )地了解了案件发生时的情况。
2.我用手抚摸着小鸟( )的绒毛。
3.苏州的刺绣十分精美,( )的工艺深深地吸引了不少中外游客。
重叠 重复 反复
4.所有的绿集中起来,挤在一起,( )在一起。
5.大队长在广播里( )强调,下周升旗时大家一定要佩戴红领巾。 6.为了让同学们记下来,老师把前面讲过的内容又( )了一遍。
五、将正确答案的序号填在括号里。(14分)
1.下列古诗中,属于描写秋天的一项是( )。
A.《咏柳》 B.《山行》 C.《村居》 D.《江雪》
2.《繁星》的作者是著名作家谢婉莹,她的笔名“冰心”出自以下哪句诗( )
A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。B.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
部编版四年级下册语文试题第三单元达标作业(附答案)
第三单元达标作业
一、下列各组词语中字音和字形全都正确的一项是（ ）
A.交叉（jiāo chà） 膝盖（qī gài）污垢（wū gòu） 漫灭（màn miè）
B.墨绿（mò lǜ ） 波涛（bō tāo） 藤萝（téng luó）墨水瓶（mò shuǐ píng）
C.胆怯（dǎn qiè） 指挥（zhǐ huī）途抹（tú mò） 毛绒绒（máo róng róng）
二、按要求完成练习。
1.“永不漫灭”的近义词是 ， “凉爽"的反义词是 。
2.照样子，写一写与颜色有关的词语。
嫩绿
天蓝
葡萄紫
黄得蓬勃
3.“姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞手法，我们还可以说 的蚂蚁，
的小溪， 的草芽。
4.“朦胧的寂静”这种说法很特别，“朦胧”原本指不清楚、模糊，是一种视觉效果，“寂静”是没有声音、很静的意思，与听觉有关。用形容视觉的词语来形容听觉，使两种感官互通，这样的词语我也会写： 的香味，
的灯光。
三、按照要求，照样子写句子，注意用上加点的字词。
1.哪．一颗星没有．．光？哪．一朵花没有．．香？（写反问句）
2.刮的风是．绿的．，下的雨是．绿的．，流的水是．绿的．，阳光也是．绿的．。（写排比句）
3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如．画。（写比喻句）
4.在．天晴了的时候．．．，请．到小径中去走走。（写祈使句）
四、根据本单元所学内容，下列说法中正确的有（ ）（多选）
2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册第三单元学习质量检测卷(附参考答案)
2022-2023学年部编版教材小学语文四年级下册
第三单元学习质量检测卷
一、书写（10分）
1．看拼音写词语。
bō tāo niǎo cháo mò shuǐ wǔ dǎo piāo dòng
qíng tiān tái tóu xiǎo jìng shān shān lái chí
二、填空题（15分）
2．（1）从诗歌中我们感受到了大自然的美，如，《绿》中描写了绿的丰富，绿色充满整个空间，绿色在风中__________；《白桦》以白桦为中心意象，从不同角度描写它的__________之美；《在天晴了的时候》运用拟人手法和形象的语言，生动地描写了___________的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。（3分）
（2）从诗歌中我们体会到了诗人的情感。如，《短诗三首》表达了诗人对_____的深情赞颂以及对大自然的崇拜和赞颂；《绿》表达了诗人对________的赞美；《白桦》体现了诗人对拥有白桦品质的人的_________；《在天晴了的时候》表现了诗人对恬淡、超脱的生活的___________。（4分）
（3）诗歌点亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说“______________”；诗人艾青则认为“诗是人类向未来寄发的信息，__________”；英国作家华兹华斯认为“诗是强烈感情的自然流露，____________”。 （3分）
（4）在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，你收集了哪些诗歌？其中印象最深的是哪一首？请摘抄其中的一小节内容，并写出自己的感受。
摘抄：_________________（2分）
感受：_________________（3分）
三、选择题（10分）
最新部编版小学语文四年级下册第三单元专项测试卷含答案(全套)
部编版小学语文四年级下册第三单元字词专项测试卷
时间:60分钟 满分:100分 得分:_________
一、读拼音，写词语。(16分)
fán máng méng lóng mài suì bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
jì jìng téng luó màn cháng xiāo să
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择加点字的正确读音，用“√”表示，然后按要求填空。（12分）
屈．原(qū qǔ) 陶渊．明( yān yuān) 孟．浩然( mèn mèng)
杜甫．(fǔ pǔ) 韩愈．(yù lǜ) 刘禹．锡(yǔ yù)
三、选字组词。（12分）
[晖 挥] （ ）洒 春（ ） [涂 除] （ ）法 糊（ ）
[沫 抹] （ ）去 泡（ ） [膝 漆] （ ）黑 护（ ）
四、比一比，再组词。（12分）
漫（ ） 膝（ ） 挤（ ） 抹（ ）
慢（ ） 漆（ ） 剂（ ） 沫（ ）
五、读句子，在括号里写出加点词的反义词。（8分）
（1）所有的绿集中．．起来。（ ）
（2）在朦胧．．的寂静中，玉立着这棵白桦。（ ）
（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽．．又温柔．．。（ ） （ ）
六、在括号里填入恰当的词语。（18分）
一（ ）花 一（ ）白桦 一（ ）光华
部编版四年级语文下册第三单元综合训练附答案
部编版四年级语文下册第三单元综合训练
时间：90分钟 满分：100分
一、看拼音，写词语。（8分）
yōnɡ jǐ fán xīnɡ ménɡ lónɡ jì jìnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ténɡ luó huā suì tú mǒ máo rónɡ rónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）。
A.绽．放（zhàn） 晕．皱（yùn） 胆怯．（qiè）
B.交叉．（chà） 白桦．（huà） 炫．耀（xuàn）
C.金晖．（huī） 尘垢．（ɡòu） 徜．徉（chánɡ）
D.赤．脚（chì） 漫．灭（màn） 涉．水（shè）
2.下列加点词语的意思与其他三项不同的是（ ）。
A.心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里
B.这场风雨．．来势迅猛，我们要作好防洪准备
C.这些石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊了
D.天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里
3.下列没有运用排比的修辞手法的一项是（ ）
A.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人
啊！
B.大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里/没有你波涛的清
响？
C.我校开展“童心向党”活动，计划组织学生观看红色影片、参观革命旧址、缅怀革命
先烈。
D.乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
4.下列关于古代文人的说法，正确的一项是（ ）。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷（二）（含答案）
部编版四年级语⽂下册第三单元测试卷（⼆）（含答案）
⼈教部编版四年级语⽂下册单元测试卷
第三单元[时间:90分钟 满分:100分]
⼀、积累与运⽤。（40分）
1.看拼⾳，写词语。（8分）t éng lu ó b ō t āo ji ào li àn zh āo xi á
m éng l óng zh ěng q í xi āo s ǎ j ì j ìng
2.给下列加点字选择正确的读⾳，打“√”。（2分）
绣．花（xi ù x òu ） 绽．放（zh àn d ìng ） 炫．耀（xu àn x àn ） 胆怯．
（qi è q ù） 花穗．（shu ì su ì） 徜．徉（ch áng t ǎng ） 尘垢．（g òu h òu ） 晕．皱（y ūn y ùn ） 3.⽐⼀⽐，再组词。(3分)
茸（ ） 绣（ ） 诱（ ） 晖（ ） 挤（ ） 耸（ ） 涂（ ） 途（ ） 挥（ ） 济（ ） 4．按要求写词语。(4分)(1)朦胧(偏旁相同)：_______ _______ (2)重叠(意思相近): _______ ________ (3)动静(意思相反): _______ _______ (4)⽑茸茸(ABB 式): _______ ________ 5.选词填空。(2分)
平静 安静 宁静 幽静(1)⼀⾛进( )的果树林,醉⼈的花⾹就扑⾯⽽来。 (2)夏天的夜晚是多么( ),多么美丽。(3)看到李⽼师表情严肃地⾛进教室,同学们⽴刻( )了下来。 (4)听了这个消息,表⾯( )的她,早已⼼如⼑割。
6.选择恰当的关联词语填空。（2分）
不但……⽽且……
宁可……也不…… 因为……所以……
虽然……但是…… (1)《⽩桦》⼀课( )使我感
动,( )引起了我许多的思考。(2)( )奶奶离开了我,( )我永远不会忘记她。
(3)( )我们的捐献带给了别⼈快乐,( )这种做法是很⾼尚的。
(4)⽗母( )⾃⼰受苦,( )让孩⼦吃⼀点苦。