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幼儿园社会实践逛超市活动方案7篇
幼儿园社会实践逛超市活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园超市购物社会实践方案
幼儿园超市购物社会实践方案幼儿园超市购物社会实践方案1活动目标：1、通过实践活动，充分调动幼儿参与的积极性和探究交流的主动性。
2、使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、活动前一天组织讨论，选择购物区域。
2、具体准备由幼儿与老师一起讨论决定。
活动过程：(一)活动前的讨论1.选择购物区域：师：明天，我们要去大统华超市购物，因为地方大，而我们的时间有限，只能选择超市中的一个区域，下面请大家讲一讲，超市里有哪些区域? 幼：洗涤用品区，日常用品区，餐具区，儿童食品区，糕点区，蔬菜区……师：选择那个区域呢?请小朋友决定。
(教师贴区域名称，准备好粘贴画“苹果娃”，以便幼儿决定后在其名称下贴一标志。
)师：请小朋友说一下作出准备的理由。
2.选择路线：师：去大统华超市有两条路线，一条是从步行街穿过，另一条是从城中菜场穿过;距离差不多，小朋友愿意走那条路呢?师：请小朋友说出理由。
(大家各抒己见，发表选择路线的理由，遵照少数服从多数的原则，最后决定步行街到超市。
)(二)活动前的准备：师：我们去大统华超市购物，需要准备什么呢?幼：要穿园服，要告诉爸爸妈妈，让他们给我准备钱。
师：准备多少钱?(结合幼儿刚刚接触了5以内的加减运算，经过协商，大家一致同意明天穿园服，带5元钱，自己保存好。
)(三)超市中的交流：1 .认标签(认识价格)：幼：老师，我想买这包饼干，我的钱够不够?幼：老师，我想要这个魔方，我的钱够不够?(面对琳琅满目的各类食品，真得很诱人，然而，马上出现了问题：小朋友大多数不认识价格标签。
)师：不认识标签上的价格，是吗?那么你们想一下，除了问老师还可以去请教谁呢?幼：我知道了，我去问问售货员阿姨吧，请他教我。
5-11-1-幼儿园超市购物实践活动方案
幼儿园超市购物实践活动方案
1. 嘿，小朋友们！想不想来一场超级有趣的幼儿园超市购物实践活动呀？就像你们去探险一样刺激呢！比如说，你们可以自己挑选喜欢的小零食，那多有意思呀！
2. 宝贝们，咱们要去超市大冒险啦！想象一下，在超市里像小侦探一样找自己喜欢的东西，是不是超棒？就像在找宝藏一样呢！
3. 小朋友们，准备好跟着老师去超市疯狂购物啦！这可不是普通的购物哦，这是你们展现本领的时候，就好比你们是小大人在当家呢！
4. 哇塞，幼儿园超市购物实践活动要来咯！你们可以像小专家一样比较价格，选择最划算的东西，厉害吧！就像你们是购物小精灵！
5. 嘿，小家伙们！这次超市购物实践活动可别错过呀！你们可以学着大人的样子排队付钱，多神气呀！就像你们也是小大人啦！
6. 宝贝们，超市购物实践活动在向你们招手呢！到时候可以和小伙伴们一起讨论买什么，多欢乐呀！就像一群小鸟在叽叽喳喳！
7. 小朋友们，激动人心的超市购物实践活动要开始啦！你们可以挑选漂亮的文具，这多有成就感呀！就像给自己打造了一个小天地！
8. 哇哦，幼儿园的超市购物实践活动，你们不想体验一下吗？在超市里自由穿梭，寻找自己的心头好，是不是很赞？就像小鱼在大海里游呀游！
9. 嘿，小可爱们！快来参加超市购物实践活动吧！你们可以试着自己
算账，多了不起呀！就像小小的数学家！
10. 宝贝们，超市购物实践活动绝对让你们难忘！可以选到自己心仪的玩具，那开心劲呀！就像得到了全世界！
我的观点结论：幼儿园超市购物实践活动对小朋友们来说是一次非常有意义且充满乐趣的体验，能让他们学到很多生活技能和知识，真的应该多多举办呀！。
幼儿园超市社会实践活动方案（精选10篇）
幼儿园超市社会实践活动方案（精选10篇）幼儿园超市社会实践活动方案篇1一、设计意图：通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
二、活动主题：参世纪联华超市。
三、活动目标：1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。
2、知道商品的价格标签，认识价格。
3、学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。
四、活动时间：4月14日。
五、参加人员大班全体幼儿及2名老师5名家长自愿者（分班进行）。
六、活动安排：1、两名教师五名家长志愿者带队。
班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名教师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传路上的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。
3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。
4、认识标签上的价码，学会自己购物。
5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，幼儿分享自己的战利品幼儿园大班段“逛超市”活动纪要为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。
4月24日上午，大班段的孩子们们怀揣着5—10元钱，高兴地走进了社会大课堂——世纪联华超市，开展“逛超市”的社会实践活动。
一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。
先进行的是集体活动：参观超市。
前面的一位老师边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区，带给孩子不断的新奇。
后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。
集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品区，自主购买商品。
如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的锻炼。
进入超市，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识。
接着，老师还告诉小朋友购物的过程中不能大声喧哗、不买的东西放回原处、付款时要有序排队等注意事项，然后让孩子们自行购物。
幼儿园逛超市体验活动方案 幼儿园体验活动
幼儿园逛超市体验活动方案一、活动背景随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，幼儿园教育也越来越受到重视。
幼儿园不仅仅是孩子们学习知识的场所，更是他们成长、体验和探索世界的地方。
为了让幼儿们更好地了解生活，了解社会，幼儿园体验活动十分有必要。
二、活动目的1. 帮助幼儿了解超市的功能和作用，让他们对生活有更深刻的认识。
2. 开拓幼儿的视野，丰富幼儿的见闻，拓展幼儿的知识面。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和社会适应能力，提高他们的实践能力。
三、活动地点选择距离幼儿园较近的超市作为活动地点，便于组织和安全控制。
四、活动时间活动时间最好选择在上午，特别是平日上午，可以避免超市客流量较多，确保活动的顺利进行。
五、活动流程1. 准备工作(1) 提前与超市交流，取得超市方面的理解和支持。
(2) 与家长交流，让家长充分了解活动目的和安排，并取得家长的同意和支持。
2. 活动前导入(1) 在幼儿园开展相关的主题教育，如“购物”、“食物”等，为幼儿逛超市做一些铺垫。
(2) 请一些家长或老师为幼儿带来一些超市购物的经验共享，让幼儿对逛超市有初步的了解和认识。
3. 实地活动(1) 到达超市后，老师首先进行安全、秩序方面的交代，确保每个幼儿的安全。
(2) 带领幼儿参观不同区域的超市货架，让他们看到、触摸各种食品、用品，让幼儿感受到各种商品的丰富多样。
(3) 为幼儿设计一些小活动，如“找一找”、“数一数”、“挑一挑”等，让幼儿在活动中参与，亲身感受超市的购物氛围。
(4) 通过亲身体验结账、购物等环节，让幼儿了解购物的流程和规则。
4. 活动总结(1) 在幼儿园组织幼儿共享活动的见闻和感受，引导幼儿对体验活动进行总结、反思。
(2) 对幼儿进行相关知识的巩固和延伸，如购物常识、食品安全知识等，巩固幼儿的学习成果。
六、活动保障1. 人员保障：活动中需保障每个幼儿的安全，需要有足够的老师和家长协助。
2. 安全保障：提前对超市进行安全检查，保证活动安全进行。
幼儿园社会实践参观超市活动方案
幼儿园社会实践参观超市活动方案为了确保活动能胜利举办，往往须要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、办法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的打算。
活动方案要怎么制定呢？下列是我为大家收集的幼儿园社会实践参观超市活动方案，仅供参考，欢送大家阅读。
幼儿园社会实践参观超市活动方案1一、设计意图：通过参加社会实践活动，让孩子走出校内，体验社会生活，丰盛幼儿社会阅历；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的进展。
二、活动主题：参世纪联华超市。
三、活动目标：1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。
2、知道商品的价格标签，认识价格。
3、学会自己购物的办法，体验参观超市的乐趣。
四、活动时间：4月14日。
五、参与人员大班全体幼儿及2名教师5名家长自愿者〔分班进行〕。
六、活动支配：1、两名老师五名家长志愿者带队。
班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名老师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。
2、活动前，上好幼儿活动准备课，宣扬路上的留意事项及活动时恪守的规那么，提高幼儿平安和自我庇护意识。
3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。
4、认识标签上的价码，学会自己购物。
5、活动完结后，组织开展幼儿阅历共享，幼儿共享自己的战利品。
幼儿园社会实践参观超市活动方案2每天最期盼的时候，就是做游戏的时候，总是则欢乐又短暂。
盼望能为大家提供各种各样的幼儿园游戏，盼望大家都能够快欢乐乐的`度过游戏的时间。
“幼儿老师教导网〞我特向您推举”幼儿中班游戏活动教案《超市、银行、幼儿园》”，盼望您看完这篇文章能够找到更多的幼儿园游戏。
一、活动目标：1.培养幼儿按意愿自立地决定游戏主题的能力，主题鲜亮而稳定。
2.让幼儿学会商议分配角色，与同伴主动交往，友好合作。
二、活动预备：1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。
2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。
三、活动过程观看及调节：1.老师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。
幼儿园超市购物社会实践方案
幼儿园超市购物社会实践方案1. 简介幼儿园是孩子们第一个接触社会的场所，他们从幼儿园开始就开始了解社会的各个方面，而超市购物是人们日常生活中不可或缺的一部分。
因此，将参与超市购物作为幼儿园社会实践的一部分，可以帮助孩子们建立起正确的消费观念，增强他们的生活、社交及责任感。
2. 实施步骤2.1 前期准备在开始社会实践之前，需要做好以下的准备工作：1.选好购物超市：选择便利超市、超市店等较小的商店，以便孩子们能够更好地进行观察和体验；2.分组和安排导师：按班级将孩子们分成小组，并安排老师或志愿者作为导师，负责引导孩子们进行购物体验；3.制定购物清单：老师或管理员根据孩子们的需要和实际情况，制定清单，用于指导孩子们参与购物。
2.2 实施具体步骤在准备工作完成后，可以开展超市购物实践。
具体步骤如下：1.带领孩子们到购物超市；2.介绍购物超市的各个区域，如蔬果区、零食区、调料区等，并让孩子们逐个了解；3.按小组分配任务：让每个小组负责一部分的购物，并根据清单购买指定的商品；4.认真解读商品标签并对价钱进行比较；5.堵塞挑战：让孩子们练习闯过人群，寻找目标商品并与工作人进行交流。
2.3 课后总结购物实践完毕后，需要将孩子们的体验进行总结整理：1.请孩子们反思购物中的经验：涵盖情感、经历、思维、知识和技能等方面；2.辅导孩子们分析购物的结果、优点与缺点，有助于孩子们从购物中学习理财、生活技能和情商等；3.再次强调购物中的重要概念和技巧，提醒孩子们应该如何做出正确的选择。
3. 重点幼儿园超市购物社会实践，注重教育、引导孩子们正确的生活态度。
通过购物实践，给孩子们提供了一个接触社会的机会，让孩子们在探索自然、认识社会的同时，学会理财、保护环境，为未来人生做好准备。
4. 总结购物实践是一次全面、多维、富有经验、情感和素养的互动学习过程，幼儿园超市购物社会实践肯定会受到孩子们的广泛欢迎。
与此同时，家长也应该加入进来，帮助孩子们提出问题，思考解决方案，不断提高他们的思维能力。
幼儿园社会实践逛超市活动方案
幼儿园社会实践逛超市活动方案活动目的本次活动旨在通过逛超市的方式，让幼儿园学前班的小朋友了解社会生活和常见的物品，丰富他们的视野，促进他们的身心发展和社会适应能力。
活动时间和地点本次活动时间为2021年6月1日上午9点至10点半，地点为幼儿园所在地附近的家乐福超市。
活动准备1.活动前的准备：确定活动时间和地点，通知幼儿园家长协助参与，制定安全和行为规范等。
2.活动当天的准备：•为小朋友购买需要的物品和零食，在活动前安排好。
•取得超市管理人员的同意，并与超市方面商定好活动进程和安全措施。
•活动前进行必要的安全教育和行为规范宣传，确保小朋友了解相关注意事项。
活动流程1.集合和介绍：活动当天，教师在超市门口集合小朋友和家长，简单介绍活动目的和流程，提醒大家注意安全。
2.超市逛街：跟随教师的引导，小朋友和家长们一起在超市内逛街，了解超市的不同区域和商品。
3.物品分类：到达不同的商品区域时，教师可以引导小朋友对该区域的商品进行简单分类，了解商品的种类和用途。
4.数量对比：在选购商品时，可以引导小朋友进行数量对比，让他们了解不同商品之间的差别和联系，培养他们的数字意识。
5.商品审核：在购买商品时，可以让小朋友参与商品审核，检查商品的包装和有效期等是否符合标准，让他们了解购物的基本规则和知识。
6.收银体验：在结账台前，可以让小朋友体验收银和找零过程，培养他们的计算能力和社交能力。
7.结束活动：活动结束后，教师和家长一起带着小朋友回到幼儿园，回顾本次活动的收获和经验，感谢家长的支持和帮助。
注意事项1.活动期间需要有专人负责看管小朋友，并确保他们的安全。
2.活动过程中，小朋友和家长须服从教师的安排和引导。
3.活动中的物品和场所要妥善保管，不要损坏或弄丢。
4.活动结束后，要对物品和场所进行清理并保持整洁。
5.活动中，若有不可预见的安全事故或紧急情况，需及时采取措施处理，确保小朋友的安全。
总结本次幼儿园社会实践逛超市活动方案是一次有意义和富有特色的实践活动，旨在让小朋友通过逛超市的方式，了解社会生活和常见的物品，培养他们的身心发展和社会适应能力。
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育才尚品幼儿园超市实践活动方案
活动名称：超市总动员
活动地点：大润发超市
活动时间：2017年1月 20 日
活动准备：园服、购物清单、人民币、购物袋
活动目的：
1、认识超市的服务人员，了解工作的特点，懂得尊重别人的劳动成果。
2、体验购物流程，能根据购物清单在教师的指导下，进行购物结算
3、提高安全意识，不接受陌生人的礼物，防走失，懂得求助。
活动过程：
1、请爸爸妈妈帮忙填写购物单（附表1）
2、请超市工作人员讲解，教师带领幼儿参观超市，了解超市的每个区域所买的物品
3、购物：各班教师带领本班根据购物单进行购物。
4、请超市员工装扮诱导者，防走失，学着求助。
5、结算：请幼儿自己到结款台进行结算（教师指导进行）
活动延伸：
回家把超市所买的商品交给爸爸妈妈，一起进行核对，并把超市购物的经历讲给爸爸妈妈。
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