宠物美容教学大纲
宠物护理与美容课程大纲
《宠物护理与美容》课程标准一、课程性质与任务本课程是畜牧兽医专业的核心课程、必修课程。
根据宠物美容师、宠物训导师、宠物医师等岗位的任职要求，采取“任务驱动、项目导向、理实一体”的教学模式，培养学生宠物护理与美容、宠物训导、宠物疾病诊疗的能力。
先修课程为《动物解剖生理》，主要为本课程提供宠物美容护理、宠物调教训导等必要的理论知识和基本操作技能。
后续课程为《宠物饲养与训导》、《宠物疾病诊疗》、《宠物医院经营管理》等课程，主要为这些课程提供必要的技能和职业素养。
二、课程目标（一）总体目标以学生为中心，以能力为本位，工学结合，学用一体，培养适应生产、管理和技术服务第一线需要的具有良好职业道德和创新能力、掌握本课程必备的专业知识、具备宠物护理与美容能力的技术技能人才。
（二）具体目标1．知识目标（1）熟悉宠物犬、猫的解剖结构；（2）掌握宠物犬、猫的保定技术；（3）掌握宠物犬、猫的基础清洁技术；（4）掌握宠物犬的修剪造型的标准；（5）了解宠物服饰的种类和作用、掌握常见宠物服饰的手工制作方法；（6）了解宠物美容店铺的经营管理基本知识；（7）了解宠物犬比赛、展览的相关知识。
2. 能力目标（1）能熟练的保定犬、猫；（2）能熟练的刷理、梳理犬、猫的被毛；（3）能熟练地为犬、猫洗澡；（4）能熟练地为犬、猫进行基础护理；（5）能熟练地为犬进行修剪造型；（6）能手工制作一些简单的宠物服饰；（7）能正常经营宠物美容店铺；（8）能带宠物犬参加比赛和展览。
3. 素质目标（1）培养认真细致、诚实守信、吃苦耐劳的良好品质；（2）具有良好的沟通能力和团队协作精神，具有良好的职业道德素养；（3）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；（4）强化安全意识与质量意识，养成善于分析、不断进取、规范操作的良好习惯；（5）培养学生分析问题、解决问题的能力。
三、课程内容与结构表 1：《宠物护理与美容》课程内容与结构表（一）教学设计表 2 ：学习情境设计1. 教学方法（1）理实一体化的教学法：根据其自身的教学目标和专业技能的要求，打破传统的教学方式，将理论和实践两者相结合，在实验课堂上通过利用边实践边理论的教学方式，实现理实一体化的教学目标。
正规宠物美容教学大纲模板
一、课程基本信息课程名称：宠物美容课程代码：XXX课程性质：专业核心课程课程学分：3学分授课对象：宠物相关专业学生授课学时：共计48学时，其中理论教学24学时，实践教学24学时课程负责人：XXX授课教师：XXX教材：1. 《宠物美容技术》2. 《宠物美容实践手册》3. 相关行业标准和规范二、课程目标1. 知识目标：（1）掌握宠物美容的基本理论，包括宠物解剖学、生理学、皮肤学等相关知识。
（2）熟悉各类宠物的品种、毛发结构、皮肤特性等。
（3）了解宠物美容的行业标准、法规和操作规范。
2. 技能目标：（1）掌握宠物美容的基本技能，包括宠物洗澡、吹干、梳理、修剪、染色、造型等。
（2）能够根据宠物的品种、毛发特点和主人需求，进行个性化造型设计。
（3）熟练使用宠物美容工具和设备。
3. 能力目标：（1）具备独立完成宠物美容服务的能力。
（2）具备良好的沟通和表达能力，能够与宠物主人建立良好的关系。
（3）具备一定的创新意识和团队协作能力。
三、教学内容模块一：宠物美容基础知识1. 宠物解剖学2. 宠物生理学3. 宠物皮肤学4. 宠物品种及毛发结构5. 宠物美容行业标准与法规模块二：宠物美容基本技能1. 宠物洗澡与吹干2. 宠物梳理与造型3. 宠物修剪与修整4. 宠物染色与造型设计5. 宠物美容工具与设备的使用模块三：宠物美容实践1. 宠物洗澡、吹干、梳理、修剪、染色、造型等技能的实际操作。
2. 个性化宠物造型设计。
3. 宠物美容服务的沟通与表达。
四、教学进度安排周次 | 教学内容 | 学时分配 | 教学方法------- | -------- | -------- | --------1-2 | 宠物美容基础知识 | 8 | 讲授、案例分析3-4 | 宠物美容基本技能 | 8 | 讲授、演示、练习5-6 | 宠物美容实践 | 8 | 演示、练习、点评7-8 | 个性化宠物造型设计 | 8 | 案例分析、实践操作9-10 | 宠物美容服务的沟通与表达 | 8 | 讲授、案例分析、角色扮演五、考核方式1. 平时成绩（40%）：（1）课堂表现（10%）：包括出勤、发言、提问等。
宠物美容教学大纲
《宠物美容》课程教学大纲一、课程的性质《宠物美容》课程是专门为生物工程系开设的公共选修课。
是一门理论性和实践性都比较强的课程，课程主要介绍犬、猫皮毛种类、宠物美容护理步骤以及修剪毛发的专业知识，培养学生宠物美容的理论知识，把学生培养成从事宠物美容和护理的专业人才，以及宠物美容院的经营者。
二、本课程的目的任务现代人将饲养宠物当做一种时尚，随着人们对宠物投入的热情不断被增加，宠物的主人也越来越希望有人能够给他们的宠物提供专门的、技术性的美容和日常护理、职业美容师需求越来越多，正是鉴于这种情况，所以开设宠物美容这门课程有其需要性和必要性。
本课程目的和任务是：让学生深入了解宠物的种类，犬和猫的皮毛种类，宠物美容前的准备工作、普通护理、详细的美容步骤以及修剪毛发的专业知识，本课程还介绍了关于犬、猫常见的疾病，寄生虫以及一些非常实用的急救常，要求学生掌握基本的急救方法。
本课程的前期课程为家畜解剖基础、生理学基础、动物营养与饲料和动物繁殖学等专业基础课。
三、学时分配：五、课程教学内容：概论：第一章犬、猫的种类和皮毛类型1.1 犬类1.1.1 犬种分类1.1.2 皮毛种类1.1.3 综合对照系统1.2 猫1.2.1 皮毛种类第二章器具和技术2.1 刷子2.2 梳子2.3 开结工具2.4 刀具2.5 消毒2.6 收尾工作第三章检查与护理3.1 眼部护理3.2 耳部护理3.3 嘴部护理3.4 面部护理3.5 指甲和爪部护理3.6 肛门腺第四章准备工作4.1 犬4.2 猫第五章皮肤条件5.1 皮肤结构5.2 皮肤功能5.3 皮肤腺5.4 寄生虫第六章洗澡和吹风原则6.1 犬6.2 猫第七章急救护理第八章犬、猫传染病8.1 微生物与疾病8.2 疾病控制方法8.3 犬的疾病8.4 猫的疾病第九章犬类洗澡、吹干和修整9.1 光毛型9.2 刚毛型9.3 绒毛型9.4 爪部的修剪六、课程要求：教学要求：本课程要求学生们掌握宠物的种类，犬和猫的皮毛种类，宠物美容前的准备工作、普通护理、详细的美容步骤以及修剪毛发的专业知识，本课程还介绍了关于犬、猫常见的疾病，寄生虫以及一些非常实用的急救常，要求学生掌握基本的急救方法。
宠物美容狗教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握宠物美容的基本技能，提高宠物美容的专业水平。
2. 培养学生对宠物美容事业的热爱，树立正确的职业道德观念。
3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高综合素质。
二、教学内容1. 宠物美容基础知识：宠物种类、品种特点、毛发结构等。
2. 宠物美容工具及用品：梳子、剪刀、电推子、吹风机、护毛素等。
3. 宠物美容基本操作：梳理、修剪、造型、染色、修剪指甲等。
4. 宠物美容技巧：造型设计、色彩搭配、美容护理等。
5. 宠物美容行业发展趋势及市场需求。
三、教学过程1. 理论教学（1）讲解宠物美容基础知识，使学生了解宠物种类、品种特点、毛发结构等。
（2）介绍宠物美容工具及用品的使用方法和注意事项。
（3）分析宠物美容基本操作，讲解修剪、造型、染色、修剪指甲等技巧。
（4）讲解宠物美容技巧，包括造型设计、色彩搭配、美容护理等。
2. 实践教学（1）学生分组进行宠物美容实践，教师巡回指导。
（2）学生模拟真实场景，进行宠物美容操作，教师点评并提出改进意见。
（3）学生展示自己的作品，进行互评和总结。
3. 案例分析（1）选取典型案例，分析宠物美容行业发展趋势及市场需求。
（2）讨论案例中的问题，提出解决方案。
4. 考核与评价（1）理论知识考核：通过笔试、口试等形式，考察学生对宠物美容基础知识的掌握程度。
（2）实践技能考核：通过实际操作，考察学生宠物美容技能的掌握程度。
（3）综合素质评价：通过团队合作、沟通能力、创新能力等方面进行评价。
四、教学资源1. 教材：《宠物美容技术》、《宠物美容基础》等。
2. 实践设备：梳子、剪刀、电推子、吹风机、护毛素等。
3. 实践场地：宠物美容教室、宠物美容工作室等。
4. 网络资源：宠物美容相关网站、论坛、视频等。
五、教学进度安排1. 理论教学：共4周，每周2课时。
2. 实践教学：共6周，每周4课时。
3. 案例分析：共2周，每周2课时。
4. 考核与评价：共2周，每周2课时。
通过本教学设计方案，旨在培养学生的宠物美容专业技能，提高综合素质，为我国宠物美容行业培养一批高素质的专业人才。
宠物美容教案
宠物美容教案教案标题：宠物美容教案教案目标：1. 了解宠物美容的基本概念和技巧。
2. 学习如何正确地给宠物进行美容护理。
3. 培养学生对宠物保健和美容的兴趣和责任感。
教案步骤：引入活动：1. 通过展示一些宠物美容的图片或视频，引起学生对宠物美容的兴趣。
2. 向学生提问，了解他们对宠物美容的认识和经验。
知识讲解：1. 介绍宠物美容的基本概念和重要性，包括宠物美容的目的、好处和对宠物健康的影响。
2. 介绍宠物美容的基本工具和用途，如宠物梳子、剪刀、洗澡用品等。
3. 解释宠物美容的基本技巧，如梳理毛发、修剪指甲、清洁耳朵等。
示范操作：1. 选择一只宠物进行示范操作，向学生展示如何正确地给宠物进行美容护理。
2. 重点演示梳理毛发、修剪指甲和清洁耳朵的步骤和技巧。
3. 向学生解释每个步骤的目的和注意事项。
实践操作：1. 将学生分成小组，每个小组选择一只宠物进行实践操作。
2. 指导学生根据示范操作的步骤和技巧，给宠物进行美容护理。
3. 监督学生的操作，提供个别指导和帮助。
总结和评价：1. 让学生分享他们的操作经验和感受。
2. 回顾宠物美容的基本概念、技巧和注意事项。
3. 对学生的操作进行评价和指导，鼓励他们继续学习和提高。
拓展活动：1. 组织学生进行宠物美容比赛，评选最佳操作和效果。
2. 邀请专业宠物美容师来学校进行讲座或示范，进一步提高学生的技能和知识。
3. 组织学生参观宠物美容店或动物保健中心，了解更多关于宠物美容的实践经验。
教案评估：1. 观察学生在实践操作中的表现和技巧。
2. 与学生进行讨论，了解他们对宠物美容的理解和掌握程度。
3. 根据学生的操作和理解情况，给予个别评价和指导。
这个教案旨在通过理论讲解、示范操作和实践操作，帮助学生了解宠物美容的基本概念和技巧，并培养他们对宠物保健和美容的兴趣和责任感。
通过评估学生的操作和理解情况，可以及时进行指导和帮助，确保学生能够正确地进行宠物美容护理。
同时，通过拓展活动的组织，可以进一步提高学生的技能和知识水平。
《宠物美容》课程标准
《宠物美容》课程标准课程名称：宠物美容 课程编码:205121004 适用专业：宠物养护与驯导 编写执笔人：编写日期：2016年4月专业建设委员会审定(负责人签字)： 审定日期：2016年4月一、前言 (一)课程性质《宠物美容》是高等职业院校宠物养护与驯导专业学生必修的一门职业技术课。
本课程是借鉴先进的课程开发理念和基于工作过程的课程开发经验，进行重点建设与实施的学习领域课程。
通过本课程的学习，使学生具备应职岗位所必需的宠物基础美容的理论及操作技术，会对常见宠物犬进行造型修剪。
达到初步具备独立开展岗位工作、解决实际问题和继续学习能力的高技能人才。
(二)课程定位本课程在培养学生的职业能力方面发挥巨大的作用，该课程注重培养学生实践操作技能，培养学生爱岗敬业和团队协作精神，树立诚实守信、求真务实的职业道德观念，养成吃苦耐劳、认真负责的工作作风，从而适应社会、行业企业的要求。
本课程是在学完《宠物解剖生理》、《宠物鉴赏》、《宠物营养与食品》和《宠物心理与行为》等课程的基础上进行的，并为《顶岗实习》等课程的实施打下坚实基础。
前导课程《宠物鉴赏》、《宠物解剖生理》、《宠物文化》，后续课程《岗位实习》。
(三)课程设计理念与思路I.课程设计理念根据高职高专的教育特点与教学特色，积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，以实践能力考核为主的课程评价方法，切实提高学生的职业能力和就业竞争力，突出职业能力的培养，符合高职高专的教育教学特色，以宠物行业和企业的职业岗位对宠物护理与美容的知识和技能需求为目标，以学生就业为导向，深度与宠物行业或企业合作，进行基于工作过程的项B 课程开发，努课程类别：职业技术课 学 分：4 学 时：60力探索能体现职业性、实践性、开放性的课程体系，尽最大可能保证学生就业或创业时与工作岗位的零距离接轨。
2.课程设计思路根据市场需求，课程设计项目化通过对宠物行业的市场调研，与行业和企业共同解析宠物美容工作的主要环节，以工作任务驱动进行项目化设计，按照工作任务将本课程分为三个项目，即美容工具的（用品）使用与保养、基础美容、宠物犬的美容造型修剪。
宠物美容院教案
宠物美容院教案教案标题：宠物美容院教案教案目标：1. 了解宠物美容院的基本概念和服务内容。
2. 学习如何进行宠物美容的基本步骤和技巧。
3. 培养对宠物美容的兴趣和爱护动物的意识。
教案内容：一、引入（5分钟）1. 引导学生回忆并讨论自己是否有宠物，以及宠物是否需要定期美容。
2. 引入宠物美容院的概念，解释宠物美容院的服务内容和目的。
二、宠物美容院的服务内容（10分钟）1. 介绍宠物美容院的主要服务项目，如洗澡、修剪指甲、修剪毛发等。
2. 分析每个服务项目的重要性和对宠物健康的影响。
3. 展示宠物美容师的工作环境和工具。
三、宠物美容的基本步骤和技巧（15分钟）1. 介绍宠物美容的基本步骤，包括准备工作、洗澡、修剪毛发、修剪指甲等。
2. 演示每个步骤的正确操作技巧，并解释注意事项。
3. 分组练习，让学生互相模拟进行宠物美容操作。
四、培养对宠物美容的兴趣和爱护动物的意识（10分钟）1. 通过图片和视频展示宠物美容的过程和效果，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生思考宠物美容的重要性，以及美容对宠物健康和幸福的影响。
3. 讨论如何正确对待和照顾宠物，强调爱护动物的责任和义务。
五、总结与评价（5分钟）1. 回顾本节课学到的知识和技巧。
2. 鼓励学生提出问题和意见，并进行讨论和解答。
3. 对学生的表现进行评价和鼓励。
教案扩展活动：1. 组织学生参观当地的宠物美容院，让他们亲身体验和观察宠物美容的过程。
2. 鼓励学生在家中为自己的宠物进行简单的美容护理，如梳毛、洗澡等。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨宠物美容行业的发展前景和就业机会。
教案评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 检查学生对宠物美容步骤和技巧的理解程度，可以通过小组练习和问题解答来评估。
3. 收集学生的反馈和意见，了解他们对本节课的学习效果和兴趣程度。
教案注意事项：1. 确保学生的安全，提醒他们在操作宠物美容工具时要小心谨慎。
2. 鼓励学生尊重和爱护动物，不要使用过度的力量或伤害宠物。
宠物美容教案
宠物美容教案宠物美容教案一、教学目标1. 理解宠物美容的重要性，培养对宠物美容的兴趣和动力。
2. 学习宠物美容的基本技能，能够正确操作美容工具，进行宠物美容。
3. 培养爱护宠物的意识，建立正确的宠物饲养观念。
二、教学内容1. 宠物美容的概念和重要性。
2. 宠物美容的基本技巧和工具。
3. 宠物美容的注意事项。
三、教学过程1. 导入新课通过观看宠物美容的相关视频和图片，引起学生的兴趣和好奇心，激发学习的动力。
2. 讲解宠物美容的概念和重要性通过讲解宠物美容的定义和重要性，培养学生对宠物美容的认知和理解。
3. 学习宠物美容的基本技巧和工具3.1 讲解宠物美容的基本步骤，如洗澡、梳毛、修剪指甲等。
3.2 指导学生正确使用美容工具，如脱毛器、梳子、指甲剪等。
4. 宠物美容的注意事项4.1 强调宠物美容的安全性和卫生问题，教育学生要注意选择适合宠物的美容用品，并保持美容工具的清洁。
4.2 提醒学生要学会观察宠物的身体状况，如有异常及时就医。
5. 练习宠物美容技巧将一只模拟宠物带到教室，让学生分组进行宠物美容的实操练习，老师进行指导和纠正。
6. 总结课堂内容让学生回顾和总结今天学到的宠物美容知识和技巧，解答他们可能存在的疑问。
四、教学评估通过学生的实操表现、问题的回答等形式，评估学生对宠物美容知识和技巧的掌握程度。
五、教学反思宠物美容是一个实践性较强的课程，需要学生进行实操练习才能掌握技巧。
通过观看视频、讲解、实操等方式，能够激发学生的兴趣和动力。
在教学过程中，需要注意组织课堂秩序，避免学生对宠物不当操作，保护宠物的安全和健康。
这样的教学设计能够激发学生对宠物美容的兴趣，培养学生的实践动手能力和责任意识。
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《宠物美容》课程教学大纲
一、课程的性质
《宠物美容》课程是专门为生物工程系开设的公共选修课。
是一门理论性和实践性都比较强的课程，课程主要介绍犬、猫皮毛种类、宠物美容护理步骤以及修剪毛发的专业知识，培养学生宠物美容的理论知识，把学生培养成从事宠物美容和护理的专业人才，以及宠物美容院的经营者。
二、本课程的目的任务
现代人将饲养宠物当做一种时尚，随着人们对宠物投入的热情不断被增加，宠物的主人也越来越希望有人能够给他们的宠物提供专门的、技术性的美容和日常护理、职业美容师需求越来越多，正是鉴于这种情况，所以开设宠物美容这门课程有其需要性和必要性。
本课程目的和任务是：让学生深入了解宠物的种类，犬和猫的皮毛种类，宠物美容前的准备工作、普通护理、详细的美容步骤以及修剪毛发的专业知识，本课程还介绍了关于犬、猫常见的疾病，寄生虫以及一些非常实用的急救常，要求学生掌握基本的急救方法。
本课程的前期课程为家畜解剖基础、生理学基础、动物营养与饲料和动物繁殖学等专业基础课。
三、学时分配：
五、课程教学内容：
概论：
第一章犬、猫的种类和皮毛类型1.1 犬类
1.1.1 犬种分类
1.1.2 皮毛种类
1.1.3 综合对照系统
1.2 猫
1.2.1 皮毛种类
第二章器具和技术
2.1 刷子
2.2 梳子
2.3 开结工具
2.4 刀具
2.5 消毒
2.6 收尾工作
第三章检查与护理
3.1 眼部护理
3.2 耳部护理
3.3 嘴部护理
3.4 面部护理
3.5 指甲和爪部护理
3.6 肛门腺
第四章准备工作
4.1 犬
4.2 猫
第五章皮肤条件
5.1 皮肤结构
5.2 皮肤功能
5.3 皮肤腺
5.4 寄生虫
第六章洗澡和吹风原则
6.1 犬
6.2 猫
第七章急救护理
第八章犬、猫传染病
8.1 微生物与疾病
8.2 疾病控制方法
8.3 犬的疾病
8.4 猫的疾病
第九章犬类洗澡、吹干和修整
9.1 光毛型
9.2 刚毛型
9.3 绒毛型
9.4 爪部的修剪
六、课程要求：
教学要求：本课程要求学生们掌握宠物的种类，犬和猫的皮毛种类，宠物美容前的准备工作、普通护理、详细的美容步骤以及修剪毛发
的专业知识，本课程还介绍了关于犬、猫常见的疾病，寄生虫以及一些非常实用的急救常，要求学生掌握基本的急救方法。
七、课程教材与参考书：
教材：宠物美容师培训教程主编：苏.达拉斯辽宁科学技术出版社
参考书
1、江苏省徐州市宠物中心指导手册：宠物犬饲养指南
2、宠物犬鉴赏与饲养宝典主编陈晓明
3、狗饲养管理新技术主编：李艳红中国社会出版社。