安全用电宣传进校园教案

安全用电宣传进校园教案

一、教学活动目的

1、让学生明白电的来源，了解电力常识。

2、贯彻学生正确用电常识。

3、远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法。化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点

电力安全常识，自救常识。

三、教学活动难点掌握如何正确使用家电，掌握救助方法。

四、教学方法自主参与实践、合作探究式

五、教学内容

（一）导入新课。

（1）教师讲述电的来源以引起学生兴趣。——了解电的基本作用，掌握电的现象；（2）电从何来——学生小组讨论，教师指名回答，其他同学认真听并以予纠正

教师总结：电从水电站、火电站、核电站产生；新能源下，还可以风力发电与太阳能发电。（3）观看各个发电站的精美图片

（4）教师介绍绝缘体与导体的种类，让同学对绝缘体与导体有所认识，能正确辨别、区分。—（注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界限，在某种情况下绝缘体也会变成导体）

（二）讲授电力安全常识

1、教师提问：我们身边有哪些家用电器学校常见的和电有关的相关设备有哪些——同学相互讨论；教师指名回答。

2、讲解不同情况下的用电安全

(1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。

(2) 要知晓电力安全标识含义。

(3) 严禁攀登变压器台架。（出示视频，学生直观了解）

(4) 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。（出示视频，学生直观了解）

(5) 严禁往电力线、变压器上扔东西。

(6) 不得在架空电力线路导线两侧各300米的区域内放风筝。（出示案例）

(7) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。

(8) 发现落地的电线，应离开落地点八米以上，绝对不要去捡拾，并请电工来处理，同时设法看护落地电线，以防他人走近而发生触电。注意：如果已在导线落地点8米以内时，不得跨步离开，应将双脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出，防止受到跨步电压伤害。（出示案例）

(9) 不要摇晃电力拉线。

(10) 在未断开电源的情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡——教师提问：为什么不能用湿布巾擦拭灯泡——学生自由回答，各抒己见教师总结：因为水和人都是导体，在没有断电的情况下，用湿布巾擦拭电灯泡，如灯头有漏电情况，电流就会通过人体，形成触电，伤及性命！

(11) 不得拽电线拔插头，否则容易造成插头、电线绝缘损坏，引起触电事故。

(12) 不得在电力线附近钓鱼。教师解释原因：因为如果是碳素纤维钓鱼竿，就是导体，一旦触碰到高压线，就会导电，造成人员伤亡！

(13) 移动电视机、风扇等电器时，应先断开电源。

（三）救助办法

触电急救——首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好。因为电流作用的时间越长，伤害越重。

脱离电源——就是要把触电者接触的那一部分带电设备的开关、刀闸或其他断路设备断开；或设法将触电者与带电设备脱离。在脱离电源中，救护人员既要救人，也要注意保护自己。 ?

1 触电者触及低压带电设备，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关或刀闸，拔除电源插头等 ?

2 触电者未脱离电源前，救护人员不准直接用手触及伤员，因为有触电的危险。可使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绳索等不导电的东西解脱触电者 ?

3 可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身躯。

4 也可戴绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者 ?

5 救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，自己进行救护。 ?

6 在发现有人被电击伤后，应及时拨打 120采取积极的救治；如有漏电起火现象还应拨打119。（四）安全知识反馈

1．如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的（ C D ） A 迅速用手拉触电人，使他离开电线． B 用铁棒把人和电源分开． C 用干燥的木棒将人和电源分

开． D 迅速拉开电闸、切断电源．

2. 如果自己在导线落地点8米以内，应该如何自救逃身( B ) A 快速逃跑离开导线落地点 B 单腿背向蹦出导线落地点 C 双脚并立跳向导线，将导线拾起并缠绕在电杆 D 坐在原地等人施救

3 下列做法正确的是( B E ) A 可以再电线杆附近钓鱼或放风筝 B 不能踩在湿木板进行电业操作 C 可以进入变电站里面玩捉迷藏 D 可以把铅笔插入插孔里 E 在没有断电的情况下，不得用湿毛巾擦拭电气设备

（五）教师总结，结束课堂通过对电力知识的简单学习，同学们是否掌握电力安全知识，对一些突发情况能否及时处理呢对我们的安全用电有所了解吗请同学们在用电时一定注意自己的安全。请注意触电！请注意安全！请珍惜生命！

安全用电宣传进校园教案

同学们好！我是梧桐花供电所（所长、服务站班长、安全员），现在我们一块学习一下安全用电常识。我们在日常生活中家长可能不让我们碰触和电相关的东西，比如合刀闸、灯泡坏了，换灯泡，甚至插插头、拔插头等。说电很危险，我想问一下同学们，电到底有哪些危险能带来什么样的危害举手回答！

比如说它可以电到人（当人体接触到带电体，有电流通过人体时，轻则有针刺麻木剧痛等感觉，重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状，甚至在很短时间内心跳停止、死亡），还可以烧坏电视等用电设备，还可以引发火灾等等。好，既然电这么厉害，那么我们日常能否不用电啊当然不可能，我们一刻也离不开电，比如说开电灯、打电话、看电视、烧水、做饭等等，都离不开电。所以，我们一定要懂得安全用电把电带来的危害给克服掉，才能发挥电的作用，为人们服务。

那么我们小学生应该怎么做到安全用电呢安全用电原则不接触低压带电体，（我们怎么知道物体带不带电，绝对不能接触，只能用验电笔在家长监护下进行验电）不靠近高压带电体，（什么是高压带电体，电视机是不是电脑是不是都不是，变压器，高压线路，变电室里面的柜体等带高压电）不弄湿用电器，（电器湿了，容易引起事故，短路失火或烧坏设备。或者我们的手湿都不准碰带电物体）不损坏绝缘层。（电器，电线使用时间长了，绝缘层老化后就不绝缘了，就会漏电）

日常注意事项：

(1) 不玩插座、电线、灯头、开关等电器。（不能用手指、小刀、钢笔等去触、捅电源

插座。）

(2) 要知晓电力安全标识含义。（红底黑字“高压危险！禁止攀登”）

(3) 不爬电线杆、严禁攀登变压器台架。（红底黑字“高压危险！禁止攀登”）（出示视频，学生直观了解）

(4) 严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。（红底黑字“高压危险！禁止靠近”）或（红底黑字“高压危险！禁止靠近”）（出示视频，学生直观了解）

(5) 严禁往电力线、变压器上扔东西。

(6) 不得在架空电力线路导线两侧各300米的区域内放风筝。（出示案例）

(7) 不得在电力线路附近打鸟玩耍。

(8) 发现落地的电线，应离开落地点八米以上，绝对不要去捡拾，并及时报告电工来处理，同时设法看护落地电线，以防他人走近而发生触电。注意：如果已在导线落地点8米以内时，不得跨步离开，应将双脚并立按导线落地点反方向跳离或单腿蹦出，防止受到跨步电压伤害。（出示案例）

(9) 不要摇晃电力拉线。

(10) 在未断开电源的情况下，不得用湿布巾擦拭灯泡；不要用湿手去开灯、关灯或触动其它电开关。——教师提问：为什么不能用湿布巾擦拭灯泡——学生自由回答，各抒己见

教师总结：因为水和人都是导体，在没有断电的情况下，用湿布巾擦拭电灯泡，如灯头有漏电情况，电流就会通过人体，形成触电，伤及性命！

(11) 不得拽电线拔插头，否则容易造成插头、电线绝缘损坏，引起触电事故。

(12) 不得在电力线附近钓鱼。

教师解释原因：因为如果是碳素纤维钓鱼竿，就是导体，一旦触碰到高压线，就会导电，造成人员伤亡！

（13）不熟悉的电器不使用。不用的电器要拔掉电源插座

(14) 移动电视机、风扇等电器时，应先断开电源。

（15）漏电保护器不能私自退出运行

漏电保护器主要用来在设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电保护，具有过载和短路保护功能。家用漏电保护器私自退出运行易发生人身触电事故，电器也有被烧毁的危险。为确保每个家用电安全，必须得使用漏电保护器。

（16）防雷击（因为强大的电流可导致人员伤亡；家电等设备烧毁）

1.雷雨天气不能在大树下或下避雨，也宜在山顶或建筑物顶部停留。

2.不宜在、架空金属体以及附近停留。

3切勿接触天线、水管、、金属门窗、建筑物，远离电线等带电设备或其他类似金属装置。

4. .在家里要紧闭门窗，防止雷电侵入。

5. 拔掉家用电器设备插座

6. 在野外突遇打雷时，来不及躲避，应立即双膝下蹲，向前弯曲，双手抱膝

发现有人触电怎么办

1、发生触电事故，要立即切断电源。

2、如电源开关太远，可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服

等将触电者与带电体分开，莫将带电体碰着自己和他人身体，避免触电再发生。

3、如果自己不知道该怎么办，可以叫身边的大人，如果没人，可以拨打110或120。